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實用的小學生快樂作文400字九篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學生快樂作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生快樂作文400字 篇1
今天，我和家人一起來到了海洋王國游玩。
從大門進去，不遠處就是海豚灣，海豚灣里的海豚多可愛�。∷麄冊谒锌旎畹赜沃�，多像是一位無憂無慮的公主在水中跳起了芭蕾��！
隨后，我們來到了極地探險，有北極熊、企鵝。企鵝呆萌呆萌的，真是惹人喜愛。他們在水中自由自在地暢游著，乍一看，還真像只鴨子呢！還有令人膽戰(zhàn)心驚的冰山過山車，現在想起來都難忘。
我們登上船，船就在水面上緩緩地移動。上坡了，當到了最上邊的時候，船像離弦的箭似得沖下來。我嚇得閉上了眼睛，緊緊地挽住姑丈的.手，我感覺我的胃里翻江倒海一般，十分難受，尖叫起來。我看了一眼弟弟，他嚇得語無倫次，直嚷嚷道：“我要下車，我要下車！”拜托，這是船，唉……我這個笨蛋弟弟真是令人哭笑不得。
緊接著，我們來到了鯨鯊館，這可真壯觀。無數只魚兒在水中游著，有石斑魚、鸚鵡魚、鯨鯊。瞧，那里一群神仙魚成群結隊地在珊瑚中穿梭著，好不快活。突然，一條龐然大物，在水里密密的魚群中穿梭，其它魚兒都給他讓出一條道來，這威風凜凜的龐然大物是什么呢？我定睛一看，原來是鯨鯊，真不愧是海洋霸主啊！
已經到午飯時間了，我們來到了位于鯨鯊館旁的海洋餐廳。邊品嘗著美味佳肴，一邊觀賞著著鯨鯊館里的各種魚類，真是愜意！
吃飽喝足后，我們來到了白鯨劇場。八頭白鯨在飼養(yǎng)員的命令下展示著自己的才華。水中芭蕾，高空頂球，都是那么精彩。最后，飼養(yǎng)員和白鯨們擺成一個八卦陣形，祝福在場的觀眾們，平安幸福。
這一趟的海洋之旅真是又開心又難忘！我愛這美麗的海洋王國！
小學生快樂作文400字 篇2
人和動物有好多相似之處，比如說性格、長相、外形、特征等，我們家也一樣，來看看我們快樂一家人像什么吧！
媽媽：蜜蜂媽媽有一頭棕色的煙花燙，大眼睛，戴眼鏡，長得瘦瘦高高的，身材很好。她之所以是“蜜蜂”，是因為她很勤勞，家里家外收拾得井井有條，還不辭辛苦，幾年來風雨無阻堅持接送我上下學。不過蜜蜂也會蜇人的，在家里她是不折不扣的“太上皇”，“李想，琴彈得不行，重彈”、“李想，干什么呢，動作這么慢”、“李想，叫你爸爸來幫我洗衣服”……她總愛頤指氣使，我和爸爸稍有不從，她就大發(fā)雷霆。爸爸：大猴子爸爸頭上有一片黑草坪（寸頭），芝麻小眼，戴眼鏡。他之所以是“猴子”，因為他最喜歡逗我玩，用媽媽的話說就是“整天沒大沒小的”。每天“猴子”爸爸陪伴左右，成了我的開心果。“猴子”是樂觀的，雖然爸爸單位有很多煩心事，但一回家他總是樂呵呵的。
不過爸爸很忙，只有晚上才能陪我玩。寶貝：小狐貍我，一只老奸巨滑的“小狐貍”。別看我長得又瘦又小，心計卻一大堆呢！有一天，“猴子”爸爸買了一輛新款奧迪車，“蜜蜂”媽媽高興死了，“小狐貍”寶寶拍手叫好�！懊鄯洹眿寢屍铺旎恼埩思伲瑢殞毱铺旎臎]有淘氣，買了一大堆好吃的'。一家人帶上好吃的，坐著新汽車，聽著音樂，伴著夕陽慢慢走遠……多么快樂的一家人。
小學生快樂作文400字 篇3
每一個人都有一個家庭，有的家庭是吵鬧，有的是幽默的，有的是溫馨的。而我的家庭是幽默、快樂的'。因為我有著快樂的媽媽、幽默的爸爸和可愛的妹妹弟弟。
在一個吹著秋風的夜晚，我們都在家里吃飯。這時，爸爸的“金點子”又來了：“我們玩‘歇后語｀比賽吧！”“好啊！”我和弟弟妹妹不約而同的說。
吃完飯后，妹妹搶先出題：“飛機上扔錢——”“空投支票�！蔽覔屜却稹！�1分”媽媽拍著手說�！暗轿页�，猴子的屁股……”看來我出的題太深了，弟弟和妹妹正較盡腦汁想呢�！白�、來、紅”爸爸慢吞吞的說。看著爸爸狡猾的表情，我氣得在地上使勁跺腳。這時，爸爸出了一道題說：“公安局長蹲監(jiān)獄……”是什么呢？我百思不得其解。對了不就是“以身試法嘛！”爸爸驚訝的張大了嘴巴，看著爸爸不可思議的表情，我得意的擺個“Y”的手勢……。
比賽結束了，經過計分時間，最終媽媽大聲宣布”朱嘉婧以18分得勝！”哈哈，我開心地跳了起來。這時爸爸說：“我決定獎勵你……，爸爸看著我們迫不及待的表情，慢悠悠的說－－－打掃客廳一個朋！”哇！我上當了。我氣得臉青色的說：“不行！”他們看著我的表情，哈哈的笑了起來。
聽著他們的笑聲，我抬頭望望月亮，月亮似乎也被我們家歡樂的氣氛傳染了，正笑嘻嘻的看著我。
小學生快樂作文400字 篇4
今天是陽光明媚、風和日麗的一天，我與朋友鄭書毅一起來到了東錢湖釣魚。
一到達目的地，我和鄭書毅便迫不及待地拿出自己的釣魚竿，裝備好釣魚線，在魚鉤上穿上蚯蚓，兩人隔一定距離，各站一方，拋下魚餌，坐在椅子上，開始耐心等待……過了許久都沒看見魚鰾下沉，我等得有些不耐煩，只好以吃打發(fā)時間，鄭書毅似乎與我有同感，打開一瓶汽水喝起來，在釣魚的三人當中，可得數鄭書毅爸爸最耐心，現在還站在那一動不動地等待著魚兒上鉤。
突然我眼前一亮，魚鰾動了幾下，難道有魚上鉤了？我趕忙收線一看，根本沒魚！“只不過風吹過罷了，激動什么？”鄭書毅懶洋洋地跟我說，我無言以對，哎！白高興一場。
所謂“姜太公釣魚——愿者上鉤”，可這東錢湖里哪有“愿者”�。 安会灹�，不釣了！”我不耐煩地喊道。這時鄭書毅開口道：“大雨釣不著，咱就釣河岸的小魚吧！好主意，這樣我們既能看到釣魚的過程，也有可能釣到他們�。ó吘估萧~經驗多，小魚沒什么經驗嘛�。┮徊蛔�，二不休。我倆把釣魚線從魚竿上卸下來，為了方便，我們只拿釣魚線。我剛把魚線泡進水里，不同的是，那群小魚都迫不及待”圍攻“過來，我等一條小魚咬住蚯蚓后立馬收線，呵呵，一條小魚就收獲成功了，這樣反復幾次，不久，我倆附近的小魚都成了我們的.戰(zhàn)利品。
快樂的時光總是那么短暫，我們就要回家了。也算是”乘興而來，乘興而歸“，雖然收獲的只有小拇指大的小魚，可我們也體會到了其中的樂趣。
小學生快樂作文400字 篇5
除夕傍晚，外面到處都是鞭炮聲，我的本命年，龍年馬上要來臨了�？靹e說了，眼瞅著年夜飯就要開局了，我們穿好新衣服準備出發(fā)去飯店。
一路上，我們說說笑笑，爸爸還教我一招：“飯OK了，快來‘咪西’吧”。這就是所謂的國際語言，笑得我眉毛都散開了，我一會就要用用，不知爺爺奶奶能否聽懂呢。到了飯店，見到了爺爺奶奶我就趕緊拜年，我祝他們二老在新的一年里快快樂樂、萬事如意，身體健康。我便得到了一份心怡已久的壓歲錢。一家人團聚在圓桌旁吃團圓飯，我一口氣便吃了個“將軍肚”。
終于，放煙火的`時間到了，我連蹦帶跳地拉著爸爸媽媽下樓。先放“關門炮”，再放“藍寶石”，煙火一道一道升起來，閃爍的金光中摻著一點淡紫，一點粉紅，一點嫩綠，我簡直要拍手叫絕。不知怎么回事，那“藍寶石”突然跳起了“踢踏舞”，把我嚇了一跳。我又撿了一種“小不點”給爸爸，“哇！它飛了，它飛了”。看它朝著斜上方去，我想：白天叫向陽花，晚上就叫“向月花”吧，我得意地點了點頭。
放完了煙火，就該看春晚了，我一直看一直看……“鐺！鐺！鐺！”新年鐘聲響了，我又長了一歲，我在20xx年，要更加努力，為生活其中的社會添上一點光彩！
小學生快樂作文400字 篇6
我的生活中幾乎沒有快樂，我是多么渴望快樂呀。每天我被爸爸、媽媽強制在一個小小的空間里——沒有了朋友，沒有了心愛的寵物，也沒有了自由。只剩下那可憐的、沉重的“愛”——父母對我無限的期望。
前兩天，我鼓足了勇氣對爸爸、媽媽說：“媽媽，我買了一只小狗，我想把它帶回家養(yǎng)�！蔽冶疽詾榘职帧寢寱饝疫@個小小的要求，可是被爸、媽一口否決了。我十分傷心，剎時間覺得我失去了所有的快樂。
記得那是一個星期五的`傍晚，放學后，我實在不想回家彈琴，心想：今天我就在學校里偷玩一會兒再回家吧。于是我就和幾個小伙伴在操場上玩跨步，正玩得開心，沒想到還是被當老師的媽媽看見了，她嚴厲地對我說：“楊麗敏，回家彈琴�！蔽覒阎欢亲拥脑箽膺呑哌吙�。我再一次失去了朋友，失去了快樂。
每個周末，鄰居家的小朋友們都在窗外的草坪上開心的玩著，而我卻被爸爸、媽媽約束在家里，整天的時間都被安排得滿滿的：早上8點到10點彈琴，10點到12點做作業(yè)，下午2點4點看書，4點到5點吹笛子。就算有一點點空余時間也強制著看一些我并不喜歡看的少兒節(jié)目。天天循環(huán)著渡過這樣無味的日子，我就像只被關在籠里的小鳥一樣，一次又一次地失去了自由，失去了快樂。
我是多么渴望快樂、渴望自由！我想與鳥兒一起飛翔；我想與春風一同飛舞；我想與花兒一起綻放；我想與白云一起遨游；我想與小狗成為朋友；我想與小伙伴們一起玩耍；我想擁有一個自由的空間，與太陽一起綻放光彩，一起輝煌。
爸爸、媽媽請你們還給我一個自由的空間，讓我也可以享受到童年的快樂吧！
小學生快樂作文400字 篇7
快樂是一座彩虹橋，通向快樂島；快樂是一艘彩虹船，飄飄蕩蕩將你送達快樂島；快樂是一只彩虹鳥，呼扇呼扇翅膀飛到快樂島。
快樂島里房子多，金房子，藍房子，綠房子……
金房子里充滿了歡笑。
10歲的時候，我最喜歡和小朋友們一起去小溪撈小魚。我們光著小腳丫，挽著褲腿，在水里撈啊撈啊，不一會兒，就撈出了很多小魚。每次我都能拎著沉甸甸的小桶回家。
那時的快樂，是金色的.，充滿了笑聲。被快樂精靈裝到了金房子里。
藍房子里充滿了幻想。
小學三年級，媽媽給我買故事書，我興奮極了。一會兒幫助海的女兒，一會兒拜訪白雪公主，一會兒大灰狼抓小紅帽。在書的世界里，遨游。
那時的快樂，是藍色的，充滿了幻想。被快樂仙子裝到藍房子里。
綠房子里充滿了文明。
五年級時，我自己坐公交回家，剛坐上不到20分鐘，一位老奶奶拄著拐杖上了車，車上的人很多，非常擠，老奶奶被擠的拐杖都拿不穩(wěn)了，我一看說：“老奶奶，你坐到我這里來吧。”我扶著老奶奶慢慢走到座位上，老奶奶夸我是個好孩子，我非常開心，整個車都充滿了快樂。
那時的快樂，是綠色的，充滿了文明。被快樂花仙子裝到了綠房子里。
快樂是五彩繽紛的，愿這個絢麗的色彩充滿整個人間！愿這種快樂照耀每個人！愿這種快樂圍繞在每個人身邊！
小學生快樂作文400字 篇8
上周，我們懷著激動的心情學了《快樂王子》這篇課文。我受益匪淺，不禁潸然淚下，被快樂王子和燕子的善良、真誠、無私所感動。
這篇課文主要講了一只小燕子在飛往埃及的途中休息時，停在了快樂王子的腳下歇息，王子傷心的眼淚滴在了它的`身上。這位王子活著的時候，每天無憂無慮地生活著，人們稱他為“快樂王子”。后來他死了，人們把他做成了一座雕像屹立在這個城市的上空。他看到了這座城市的窮苦與丑惡。王子決心奉獻出自己的一切幫助窮苦的人們。小燕子于是被快樂王子的善良，真誠所感動，并決定留下來永遠陪伴王子，幫助他把自己的一切送給窮苦人。
快樂王子不惜獻出了自己藍寶石的眼睛，獻出了自己紅寶石的劍柄，獻出了自己的生命。但他無所畏懼，慷慨無私，懂得了什么是真正的快樂。我既為快樂王子幫助了窮人感到開心，又為快樂王子幫助他人，犧牲自己感到傷心。
快樂王子舍棄了自己的生命，最后他的鉛心爆炸了，燕子也經不住嚴寒的襲擊，也被活活凍死了。上帝對他的一個天使說：“你去，把這座城市最珍貴的兩樣東西帶過來�！碧焓箮Щ亓四侵凰懒说难嘧雍湍莻�無法熔化的鉛心，多么感人的故事�。≈挥袗坌牟艜嬲目鞓�，愛是付出，愛是給予，愛是奉獻，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
小學生快樂作文400字 篇9
一個成熟的人應該掌握自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。每個人心中都有一把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管！
一位女士抱怨道：我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。她把快樂的鑰匙放在先生手里；一位媽媽說：我的孩子不聽話，叫我很生氣！她把快樂的鑰匙交在孩子手中；男人可能說：上司不賞識我，所以我情緒低落。這把鑰匙又被塞在老板手里；婆婆說：我的媳婦不孝順，我真命苦；年輕人從文具店走出來說：老板服務態(tài)度惡劣，真把我氣炸了！
這些人都做了相同的決定─就是讓別人來控制他的心情！
當我們容許別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是個受害者，對現況無能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人,并且傳達一個訊息：我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！此時我們就把這一項重大的責任，托付給周圍的`人──即要求他們使我快樂。我們似乎承認自己無法掌控自己，只能可憐地任人擺布。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
一個成熟的人能夠掌握住自己快樂的鑰匙，他不必期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。他情緒穩(wěn)定，能為自己負責，和他在一起是種享受，而不是壓力。
快樂的源泉來自自己，而非他人！
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