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校園的假山作文（精選38篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的假山作文，希望能夠幫助到大家。
校園的假山作文 篇1
我們的校園時一個美景如畫，充滿詩情畫意的地方，但是我今天要介紹校園的美景是我們校園的假山。
假山的底面是一個圓形水池，瞧！水池里面有什么？哦！原來水池里面有綠綠的水草、可愛的小蝌蚪，看！那是什么？原來是一條小魚，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！真是有趣極了！
假山上面有一個亭子，它的瓦是黃色的，上面有四個角，下面有四個紅紅的柱子，亭子里面做了兩個白發(fā)蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢！無論外面有多少人在吵，他們都聽不進去，亭子旁邊還有一個紅紅的水車呢，水車濺起的水花真像一顆顆扣子！水車旁邊還有一棵小松樹呢，美極了！
春天到了，假山周圍的花壇里開滿了紅彤彤的茶花。特別是秋天到來的時候，剛?cè)胄ｉT，一股香氣撲鼻而來，原來是幾株龐大的桂花樹，綠油油的葉子中間藏著許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹；還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹，真是桂花花香香十里！丹桂樓因此而得名。
啊，這就是我們校園的嘉善，多么美麗啊，讓人總是忍不住多看一眼！
校園的假山作文 篇2
我覺得最為校園最美麗的地方就是假山了。
校園的假山的最頂端有一座涼亭，是給人休息的。涼亭下面有一些石猴，它們有的坐在石頭上吃桃子，有的躺在石頭上玩耍。一只只都那么的活潑可愛。石猴下還有一個老人，看他的樣子好像是在釣魚，他多么有耐心，多么篤定，一動不動的。
假山下還有三個大圓洞，其中，最大的那個洞里住著一只又大又老的烏龜，那只烏龜老實的很，經(jīng)常呆在一個地方不動。記得有一個中午，我和一些同學(xué)去假山背后，發(fā)現(xiàn)了那只大烏龜，我們拿著一根樹枝，嘗試著把那只大烏龜給鉤出來，那只大烏龜害羞的很，哪怕我們把它鉤出來一點點，它也會馬上游回去。
每個學(xué)校都有自己的美，如果可以的話，也讓我去參觀一下你的校園吧。
校園的假山作文 篇3
我的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，可是最迷人的還是那座立在水池上的假山。
在操場的西面，有一座小水池，上面立著校園的假山，假山�？p兀立，凹凸不平，山上放著幾個疊起來的木桶，每個桶上有一個孔，從兩個小山澗里流出的水，就這樣一個一個流著，最后流到一個大鐵盤中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條銀鏈，美麗極了！里面游著幾只活潑可愛的小金魚，一只追著一只，還不時越出水面，濺起的水花徑上拋，好像一只盛開的白蓮。
在假山里，放著一棵小松樹，在一個樹蔭里，隱藏著一只小松鼠媽媽，它的尾巴往上翹，背上還有一只可愛的小松鼠，正在摘著樹上的松果；在一片長滿草地上，有一只母鹿，它躺在草地上，在喂一只剛剛出生的小鹿；另一邊，還有一只小白兔，它手上拿著一個胡蘿卜，用白色的大板牙在津津有味地吃著，可愛極了。
在兩座大山之間，有一個小亭子，上面藍(lán)藍(lán)的瓦片，紅漆的柱子，聳立在一片高山中，里面站著一位詩人，正在喝酒，好像李白在寫著詩，草地上有兩只青蛙，到了夜晚，它們就在唱著夜曲，給寧靜的校園增添了許多喧鬧。
這就是校園的假山，它給校園增添了無限生機。
校園的假山作文 篇4
每一個美麗的公園都有一座假山，校園的假山雖然不是公園的假山，但是沒有哪一個公園的假山能比得過我們學(xué)校的假山呢？
一進學(xué)校的大門，我就可以看見聳立在教學(xué)樓正前方假山下面，有許多五顏六色的魚它們一會張開嘴，一會兒閉上嘴好像在吃東西一樣。池里的水非常凊，猶如一面干凈的鏡子，天空的白云都倒映水中。
再往里走就能看見池塘邊種滿了花草樹木，有的是花骨朵兒，有的是茂盛的。最后，我們又看見了玲瓏精致的假山。假山上有幾只�。�，有的在玩耍，有的在東張，好像在找食物呢！還有的好像小白兔一樣蹦蹦跳跳的玩耍，累了的小猴就坐在假山上休息。
池塘中央有一個假山一個個形態(tài)不一，各不相連，有的像仙桃！，有的像五指山，還有的像小白兔活蹦亂跳？
我喜歡學(xué)校的假山，它美麗又壯觀把我們學(xué)校打扮的更加絢麗多彩了，可以讓我們在這個美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。
校園的假山作文 篇5
我們校園教學(xué)樓的東側(cè)有一個花壇，花壇的正中央有一座假山。
校園的假山由黑灰色的巖石構(gòu)成。山體陡峭，山勢險峻，怪石嶙峋。而高聳的山峰就像利刃一般，又尖又長。
假山上有不少裝飾。小巧的石階上，正走著一個挑著水桶的小小的石頭人，大概他要去打水吧。半山腰上，有一座巧奪天工的黃頂小亭子。小亭子旁邊還有一座小小的寶塔，黃頂白墻，精致小巧。這些可以稱作工藝品的小裝飾把假山裝扮得更加美觀別致了。幾株小草從石縫中頑強地鉆了出來，給原本毫無生氣的假山增添了不少綠意。
假山下被水池環(huán)繞著。一群小蝌蚪在水中快樂地、自由自在地游來游去，顯得那么無憂無慮。水圍著山，山映在水中，再加上綠茵茵的小草點綴著，整座假山就像是一幅畫，一幅立體的風(fēng)景畫。
校園的假山作文 篇6
春天到了，春天是一個既美妙又美麗的季節(jié)，樹木花草在春季生長、發(fā)芽。
走進校園首先映入眼簾的是我們美麗壯觀的教學(xué)樓。教室前方的花壇里栽種了許多花兒，錯落有致，紅綠相間，美麗的映山紅有的還是花骨朵，有的開得十分鮮艷，露出了細(xì)長的花蕊。
最吸引我的還是學(xué)校的假山池，它像一位亭亭玉立的仙子站在教學(xué)樓的東北一角。走近假山池，它是由白色瓷磚砌成的圓形池，假山池里的水清澈見底，撫摸池水，清涼極了！“咦！紅色的小金魚，有好幾只呢。”我的歡呼聲嚇跑了小魚，它們躲到了假山的石頭縫里，不見了。水面上漂浮著一些青苔，仔細(xì)往水里瞧，有時還能看到烏龜呢！這座假山屹立在池水中間，高大約有兩米，它是形態(tài)各異，大小不一的石頭組成，上面最大的一塊石頭上寫著“求真求趣”四個好色的大字。假山的石頭縫里還長出了蔥綠的松柏。
假山的周圍有高大的香樟樹，有綠色的楓樹和紅楓，還有長得像傘狀的樹，這棵樹很特別，樹枝干像一把大傘向下張開，上面的葉子好像是秋天落光了，到了春天新長出來的，仔細(xì)看葉子跟香椿芽很像。假山公園前面有一簇一簇的側(cè)柏，我喜歡和同學(xué)們在這里捉迷藏，這里總能聽到我們的歡聲笑語。
我愛校園的假山池。
校園的假山作文 篇7
我們的校園里有高大粗壯的扁桃樹，有知識豐富的文化長廊，還有潔白如玉的梨花……但是，最令我流連忘返的，還是校園西側(cè)的假山。
遠(yuǎn)看假山，它很壯觀，危峰兀立，怪石嶙峋，那些怪石中有的像一位駝背老爺爺，有的像一支巨大的鉛筆，還有的像一只討人喜歡的烏龜，美麗極了；近看假山它很高，仿佛像懸崖，特別的陡峭。
假山上有一座涼亭，那涼亭非常漂亮，仿佛有幾個人坐在里面說著話。假山底下的水車，不停地轉(zhuǎn)動，就像游樂場里的摩天輪一樣。假山上的那座小橋，雖然小，但也很美麗，彎彎的，把一座大假山和一塊石頭連接在一起。假山中間有一石縫，溪水從石縫里涌出來，形成瀑布，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的流水聲，那美麗的景致真讓人贊不絕口！
假山下的溪水真靜啊，靜得讓你看不到有一點兒波紋；假山下的水真清啊，清得可以看見沉入水中的落葉；溪水中還有一些小魚，它們你一言我一語的，爭論個沒完沒了……
這樣的假山矗立在這樣柔美的水上，這樣的水環(huán)繞著這樣的山，真美��！我愛我的校園，更愛校園中的假山！
校園的假山作文 篇8
寒冷的冬天離開了我們，美麗的春天卻來到我們身邊。校園里的假山也變美了。假山雖然不是校園里最漂亮的，但也別有一番美景。
春天，假山旁的小草從土里探出頭來，仿佛在觀賞四周的美景；五顏六色的花朵們也露出了笑臉，美麗的桃花女王正在向人們報春；郁金香公主露出嬌嫩的芳顏；玉蘭花仙女也不甘落后，用長笛吹出了動聽的聲音；英勇的大樹將軍正指揮小草士
兵們干活呢！它們的香味讓人陶醉，在很遠(yuǎn)的地方都能聞到。
夏天，在被假山環(huán)繞的圓形水池里多了幾條小金魚。它們穿著金光閃閃的裙子，
在水里歡快地游著，在只屬于它們的舞臺上跳起了舞。它們的“舉手投足“之間都是那么優(yōu)雅，好似貴族小姐一樣。
秋天，假山旁的桃樹葉，被風(fēng)一吹，樹葉紛紛落下。好似一只只蝴蝶，揮動著翅膀，在空中翩翩起舞。
冬天，白皚皚的積雪把假山覆蓋住了，好似給假山披上了一層雪白的棉衣。
這就是校園里的假山，我喜歡校園里的假山。
校園的假山作文 篇9
我們的校園非常美麗，有排列整齊的教學(xué)樓，寬闊的操場，嶄新的綜合樓，還有許多花草樹木，一到秋天，整個校園就彌漫在桂花的香氣里，讓我們神清氣爽，精神百倍……最引人注目的是校園里的假山。
校園的假山真美呀，美得讓我反復(fù)置身其中，假山立在水池中，四周有噴泉，噴出的水如煙，如霧，如塵。假山上有活靈活現(xiàn)的猴子，它們抓耳撓腮，總喜歡在假山上跑上跑下，有活潑可愛的熊貓，在吃著美食_竹葉，有專心致志下棋的老人。他們仿佛為一個棋子爭得面紅耳赤。還有一個老爺爺在釣魚，他仿佛叫我們小朋友安靜，別嚇跑了池里的小魚。還有兩只仙鶴展翅欲飛……校園的假山真奇呀，仙鶴，熊貓，猴子……形態(tài)萬千，校園的假山真險呀，怪石嶙峋，要說那山間的怪石呀，那可是數(shù)也數(shù)不清，好像一踩上去就會栽倒下來。校園的假山真秀呀，山間有野花，野草……
假山下面是一池清澈的水，里面有許多小魚在散步，它們色彩鮮艷；有白的，黃的，黑的，紅黑相間的……真是五彩繽紛。水池里的居民也很多；鯽魚，金魚，鯉魚……看來這個家庭居家條件相當(dāng)OK，一對夫婦居然生出許多魚寶寶，它們幸福的生活。在魚群里，最引人注目的當(dāng)然是那條金黃色的鯉魚了，它全身金色的鱗片在太陽光下閃閃發(fā)光，真像一個威武的戰(zhàn)士披著金黃的鎧甲。還有兩只烏龜總喜歡藏在一口水缸下面，偶爾露出它的小腦袋，在吐泡泡。
我喜歡美麗的校園，但我更喜歡校園的那座假山。
校園的假山作文 篇10
在我們的學(xué)校里，有一座美麗的假山。
春天來了，冰草悄無聲息地從上社土里鉆了出來，綠油油的臉蛋上還帶著清晨的露珠。假山上，一大片一大片滿是小草，把假山裝飾地，就像下了一層綠色的雪。上面還有蝸牛和蚱錳婆安起舞和低吟淺唱呢，就像開音樂會一樣。
野花也你不讓我，我不讓你地張開了笑臉。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的一還散發(fā)著各種香味，引的許許多多的蜜蜂和大大小小的蝴蝶千里迢迢的趕來采蜜。這許多的顏色把假山打扮地就像下了場五彩的雨
楊樹、柳樹、公樹等各各都吐出了嫩芽，抽出了細(xì)枝。從遠(yuǎn)處看，假山上就像長了幾個綠色的大磨菇。
走進假山上的一條條幽徑中，總能修店化聽到鳥兒在樹枝上歡歌盡舞，還有學(xué)生們郎郎的讀書聲。坐在石凳上，聽著烏聲和學(xué)生的們讀書聲，多么慨意啊！
下雨時，在假山上，那白天高達三十幾度的溫度馬上沒有了。迎衛(wèi)面而來的是清爽的涼風(fēng)，感覺進入了深山雨林在河里泡澡一樣。下課了。學(xué)生們跑到假山上，有的捉迷藏，有的抓蝸牛，有的采露珠，有的乘涼，還有的采集樹葉
假山上的石碑和告示牌也很有趣，每隔十術(shù)都有六個石碑或告示牌，就像一個個護草護花戰(zhàn)土一樣，守護著他們的孩子。有了石碑和告示牌，草和花都往它們身邊依偎就像石碑和告示牌真的是它們的媽媽一樣，
啊！校園里原來有這么一個有趣的地方。
校園的假山作文 篇11
在我們的校園，最美麗的風(fēng)景要數(shù)假山噴泉了，如果沒有了假山噴泉，校園將會失去一片美麗的色彩！
一進大門，首先映入眼簾的是一座美麗的假山噴泉。從遠(yuǎn)處看景色是那么的壯觀。從近處看可以清晰地看到假山是用奇形怪狀的石頭砌成的，有的像高低不平的山峰；還有的像沙漠中的駱駝。假山坐落在花瓣形的水池中央，夏天到來時池子四周擺放著各種各樣的鮮花，鮮紅的山丹丹花；粉紅的牽�；�；寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣香氣。水清澈見底，可以看見自由自在的魚兒歡快地游動，偶爾一陣風(fēng)吹來，水面變得波光粼粼。水池中和假山上有許多細(xì)小的噴頭，每天我們上學(xué)、放學(xué)時噴泉就打開了，水池噴出來的水千姿百態(tài)，有的像一把劍刺向天空；有的像連綿起伏的山峰；還有的像一只孔雀漸漸開屏。水柱和陽光對齊時我們還能看到彩虹。一陣風(fēng)吹過，水還會灑到我們的臉上、身上和手上�！吧成成场眹娙褚粭l從天而降的蛇。
我們校園的假山噴泉真美呀！
校園的假山作文 篇12
我們的校園非常美麗，有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場……但我還是喜歡那座迷人的假山噴泉！
走進校園，首先映入眼簾的是一座高大的噴泉，它形態(tài)萬千，千姿百態(tài)，池子的形狀是花瓣形的。池邊還擺著五顏六色的盆景，這些盆景可以招引來許多蝴蝶和蜜蜂。水池中央是用奇形怪狀的石頭砌成的假山。假山形狀各異，有的像三把寶劍嗖地沖上了天空，有的像一只只頑皮的猴子，還有的像五指山。
每當(dāng)它不噴水的時候，池子里的水真清��！清得可以看見池底的小石頭和金魚；池子里的水真綠呀！綠得仿佛是一塊無暇的翡翠；池子里的水真靜呀！靜得讓你感覺不到它的聲音。
每年夏天，噴泉就像充滿了活力，興奮得跳起了舞！它早上、中午、晚上放學(xué)的時候它還在噴，好像每次都在歡迎我們，之后，把我們送出校園。噴出來的水像一群翩翩起舞的小天使，忽而飛起，忽而落下；忽而聚在一起，忽而向四周散開；忽而化做春風(fēng)，忽而又變成波浪；像蓮花、像玉龍、又像孔雀開屏。一陣風(fēng)吹得它們亂跳起來，濺到你的脖子里，涼涼的，仿佛在給你撓癢癢。
在陽光的照耀下，水柱還會呈現(xiàn)出美麗的彩虹，那七彩的光芒，無比絢麗，令人賞心悅目。
我愛假山噴泉，更愛美麗的校園。
校園的假山作文 篇13
校園主教學(xué)樓的右前方有一座假山，課余時間，我也喜歡和其他同學(xué)一樣，在假山周圍玩耍。
這座假山大約高四米，寬三米。它是一塊完整的大石塊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，形狀像是一個“山”的象形字，又像一只大大的佛掌。山這么高，這么大，很難想象當(dāng)初工人是怎么搬運過來的。
山的正面有一個大大的“攀”字，以前我一直理解成為是提醒我們不能攀爬假山的意思。后來，我才慢慢地想到了另一層意思，應(yīng)該是鼓勵我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的道路上越攀越高。單個大石塊組成的“山”的正前方還有一個小突起。突起部分也形成了一塊小山，但看起來更像是一個大拇指。我想，這個大拇指應(yīng)該是鼓勵我們，給我們力量，讓我們相信自己能做得最好。
假山上方，盤旋著一條色彩斑斕的龍。這條龍不是很大，大約1.5米長，手臂一般粗細(xì),“鱗片”在陽光的照射下閃著光，眼珠子也是炯炯有神，就像活的一樣。
晴天，陽光照耀著假山，不同角度的石塊在會呈現(xiàn)不同的顏色，閃閃發(fā)光，非常耀眼——很容易讓人想起動畫片里閃爍不停，放射出無限的光芒的金山；雨天，假山又是另一番景象。雨水流過假山，只要有石塊凸出的地方，就能形成一道小瀑布，饒是有趣。
我非常喜歡這座假山，不僅因為它是校園里一道獨特的風(fēng)景，更是因為假山上的“攀”字在時刻提醒著我們，要堅定信心，迎難而上。即在失落的時候，要不氣餒，勇敢攀登；在取得成績時，不能驕傲，要不斷超越自己，往更高的方向繼續(xù)攀登。
校園的假山作文 篇14
們學(xué)校東北角有座假山，美麗，幽雅，雖然并不高大,顯眼，但它有著自己的魅力。有了它，無論春夏秋冬，校園里都洋溢著歡樂。
看那座假山，一年四季，一動不動，真像一個堅定的士兵。每座山都很奇怪；有的山峰就如一只雄鷹展開翅膀，準(zhǔn)備起飛；有的山峰有點尖，就像小兔長長的、尖尖的耳朵。每座山也很危險，危峰兀立、怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。在山腳下有座小拱橋，連著每座山，半山腰上有個精致的小寶塔，很像《西游記》里的李天王的七寶玲瓏塔迷你版，山頂上還有一個小亭子，小亭子旁還有一個栩栩如生的老者迷你雕像在釣魚，魚籃里卻沒有一條魚，讓我不禁想起：姜太公釣魚——愿者上鉤；山上有一些青苔，像是一片小樹林。從遠(yuǎn)處望，假山變成了一位扎著辮子的小姑娘，她左手拿著一朵蓓蕾初綻的花兒，還有一只鳥兒飛到她的頭上，與她和睦相處。假山雖是人工做的，卻真是巧奪天工啊。
假如沒有這座假山，我們學(xué)校定會失去一半的美。
校園的假山作文 篇15
我愛我的校園，我喜歡假山，校園的一個角落。每次下課，我都能聽到那里學(xué)生的笑聲。
假山上有一個老漁夫，手里拿著一根魚竿，但我只找到魚竿上的釣魚線，沒有魚鉤。我想起了一個名人，姜子牙。他釣的不是魚，而是休閑。幾只白鶴在漁夫附近。它們要么單腳站立，要么展開翅膀，要么伸長脖子唱歌。山上還有一群栩栩如生的紅毛猴子。每次我靜靜地看著它們，看著它們，我的眼睛都模糊了，好像小猴子還活著，在山上玩耍和追逐，而你在追逐我。
假山下有一個圓形的魚塘。里面的魚色彩斑斕，美麗動人。有時它們在水中自由行走，有時它們躲起來，就像在玩捉迷藏。魚塘里還有幾只小海龜。雖然他整天都很懶，但在陽光下他還是趴在他旁邊。如果小金魚打擾了它，它會張開嘴咬小金魚的尾巴。游泳池里有幾個噴泉。夏天，噴泉會噴出十英尺高的水。有時它們會像一把小雨傘、一朵小花和一只小蘑菇一樣發(fā)出咕嚕聲。
每次我是一個小小的綠色衛(wèi)士，我總是先把地方打掃干凈，給周圍的小花澆點水，松土，因為我喜歡假山，我希望它會變得更漂亮。
我喜歡校園的一個角落。我愛我的校園。
校園的假山作文 篇16
當(dāng)你走進我們的校園，我們校園的假山是最吸引你的。
這座假山小巧玲瓏。它是由不同大小的太湖巖石組成的。假山上刻有“凌云峰”三個大字。從遠(yuǎn)處看，奇形怪狀的巖石參差不齊，分散，挺拔，優(yōu)雅，味道宜人。
在這座假山的山頂上，一排黑色方形的石頭挺拔而優(yōu)雅。方柱的底部是一個口袋大小的亭子，周圍環(huán)繞著幾朵不知名的花和植物。當(dāng)陽光透過茂密的花草，參差不齊的影子落在亭子庭院里。螞蟻正以輕快的步伐忙碌著，蝴蝶和花朵輕盈地起舞。
假山中間有一條蜿蜒的水流。汩汩細(xì)流落入池塘，嚇跑了幾條正在玩耍的小魚。
仔細(xì)觀察，假山的每一部分看起來都不一樣�；蛘呦褚恢混o靜蹲著的小象，或者像一只在沙漠中踱步的駱駝，或者像一只展翅高飛的雄鷹，或者像一只獅身人面像，像一只直立的獅子。這真的是從一步到另一步的風(fēng)景變化，它讓人們從不同的角度思考很多。
假山四周有一個橢圓形的水池，池底清澈見底，荷花盛開。睡蓮下面是流動的水，隱藏著魚兒嬉戲。一條蜿蜒的卵石路環(huán)繞著游泳池。這是一條繁忙的道路。學(xué)生們總是喜歡在這里玩。假山被名字不詳?shù)牧鴺洵h(huán)繞著。它們很華麗。
假山周圍是真水，假山反射真水。這座假山真的給校園增添了許多樂趣！
校園的假山作文 篇17
我們校園有許多美麗的風(fēng)景，包括美麗的假山。
春天，假山里的小魚成群結(jié)隊地游泳。假山旁的草從地面露出來。樹長出綠色的葉子，花變成了多彩的服裝。放學(xué)后，當(dāng)我們經(jīng)過假山時，我們不禁會說：“多美��！”
夏天，假山里有藍(lán)色的大魚，嘴里噴著水，小魚們都在吹泡泡！草長得茂盛，好像是一條綠色的大地毯。樹上的鳥在鳴叫。魚似乎聽到了鳥兒美麗的歌聲，它們在池塘里快樂地跳舞。
秋天，魚游得很慢，地上的草變黃了，花枯萎了，樹上的葉子變黃了。當(dāng)風(fēng)吹來時，樹葉飄落下來，好像一個穿著黃色衣服的小仙女在花園里跳舞。
冬天，這棵大樹獨自站在那里。藍(lán)色的大假魚不再噴水，池水被凍結(jié)了。只有站在假山上的鴿子似乎展開翅膀飛得很高。
這是我們校園的一個美麗的角落，假山。
校園的假山作文 篇18
我們的校園很漂亮，但最漂亮的是假山。
走進大門，你會看到一條寬闊平坦的人行道，花壇上擺放著各種各樣的鮮花。每年春天，花兒都散發(fā)出濃郁的香味，令人心曠神怡。沿著過道走，你會看到一個操場。在這個小操場上，假山最引人注目。
假山的表面崎嶇不平，它的形狀更奇怪。如果你仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)許多小步驟。不用問，這些臺階肯定是人們上山的唯一途徑。如果你再往上看，你會發(fā)現(xiàn)幾個亭子。這些亭子一定是那些厭倦攀爬休息的人的地方。除此之外，這座假山上還有三只美麗可愛的丹頂鶴。三只丹頂鶴以不同的姿勢站立。人們似乎很欣賞他完美無瑕的白色羽毛。一個人好像在和他的同伴玩捉迷藏，躲在一棵小樹后面。另一只丹頂鶴高昂著頭，似乎展開翅膀準(zhǔn)備飛翔。
每年夏天，校園里的假山頂都會冒出噴泉，水滴晶瑩剔透，像珍珠一樣。
陽光照射在水滴上，反射的光非常刺眼。
噴泉后，藏在假山里的螃蟹出來活動了。他們一個接一個地在泥里挖洞，好像在玩捉迷藏，或者好像地鼠在挖洞。
校園的假山作文 篇19
在學(xué)校辦公樓的長方形噴水池中，有一座小假山，它造型別具一格，我十分喜歡。
假山上的石頭是奇形怪狀的。遠(yuǎn)看，有的像尖刀，有的像利斧，有的像怪獸……在山腳下的東西兩側(cè)，各有一只潔白的仙鶴。那神態(tài)，好像正在引頸高歌，用手觸摸它一下，它左右搖動，又好似翩翩起舞，原來這兩只仙鶴的腳，被固定安裝在水泥竿上的兩個大彈簧上，兩只仙鶴仿佛像兩個衛(wèi)士，護著這座小假山。
山腳下有一座石拱橋。小橋造型別致，有光滑的橋面，筆直的欄桿，橋下有水，水中有魚蝦。沿橋頭向上望去，一條彎彎曲曲的小路，有橋面一直通向山頂。在半山腰危峰兀立的懸崖上，見有一座寶塔其實是陶瓷的，它氣勢雄偉，形象逼真，不亞于一座珍寶塔。在寶塔的頂尖上，有一只鷹也是陶瓷的，展開雙翅，好象盤旋在天空。，在寶塔左右兩側(cè)的草叢中草全是工人師傅用鐵皮剪紙的，有一只斑斕彩釉的東北虎陶瓷的，那神態(tài)，好似正在覓食吼叫。
小假山不僅造型奇特，而且顏色更為美麗。工人師傅在堆砌成的這座假山后，在怪石上用各色油漆描繪了深淺不同，形狀逼真的層層波紋，好似向人展示著滄桑大地的變遷，使人不禁聯(lián)想到千百萬年之前，假山地帶曾經(jīng)是一片汪洋大海由于地殼的變動，才出現(xiàn)了今天假山這種優(yōu)美的自然景觀。
假山上有塔，有橋，有虎，有鷹，有花，有草，假山下有橋。有水，有魚，有鶴。整座假山好似一幅美麗的自然風(fēng)景畫，怎不叫人喜歡呢？
我愛小假山，因為它給全校師生帶來了無窮無盡的樂趣。
校園的假山作文 篇20
我們學(xué)校一進校門就能看到一座假山，這座假山奇形怪狀，凹凸不平，高高的矗立在我們的教學(xué)樓前。
一到夏天，假山的下面還能種各式各樣的花草，漂亮極了。這座假山前還是同學(xué)們娛樂的好地方，有的同學(xué)圍著假山轉(zhuǎn)圈跑，有的同學(xué)在假山前朗誦詩歌，還有的同學(xué)在假山邊上捉迷藏，而且我還要告訴大家一個“小秘密”，我和哥哥每天放學(xué)相約的地方，就是這座假山前邊。
但是也有同學(xué)總在搞破壞，隨便扔垃圾，還亂摘花草。校園里的假山也要像我們的家園一樣保護它，不能亂扔垃圾，亂摘花草，看到垃圾主動撿起扔到垃圾箱。
我們要做講文明、懂禮貌、愛護公共設(shè)施的好學(xué)生。
校園的假山作文 篇21
在每一個公園里都有假山，但是讓人意想不到的是我們學(xué)校也有假山。
走進校門，兩邊是冬青，一直向前去，越過國旗臺，展現(xiàn)在你眼前的便是一座矮小的假山。四季常綠的冬青，如圍墻似的，排列在假山的四周。
春天的早晨，幾株不知名的花草從地下冒出來攀上假山，伸展出嫩綠的葉子，使假山有了綠的氣息。
夏天，各種花草把假山纏繞的嚴(yán)嚴(yán)實實、密密層層的，似乎要把假山覆蓋住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去假山就像一座矮小的綠塔。
到了秋天，附在假山身上的枝葉變的五彩斑瀾，這時的假山成了校園里一道靚麗的風(fēng)景線。
寒冷的冬天到來之后，各種花草都已凋謝，假山便恢復(fù)了原來的容貌，從遠(yuǎn)處放眼望去，假山就像一位駝背的老人在清除枯萎的雜草。隨著太陽在天空中位置的變化，這位老人的頭發(fā)漸漸變黑、變黑。不一會兒，一個強健有力的士兵出現(xiàn)了，他好像是學(xué)校的保安，守護著整個校園。
經(jīng)歷了多年風(fēng)雨的假山，像是風(fēng)化了，它身上已經(jīng)出現(xiàn)了一些大小不一的洞孔，但假山依然頑強的屹立在校園中，守護著這方神圣的凈土。
我愛你，校園里樸實矮小的假山。
校園的假山作文 篇22
如果，你來到我們學(xué)校，一進門，你就會看到期一個小魚池。這個小小的魚池，使我們的校園顯得更加美麗了。
魚池中間有三座假山，左邊的假山上，有一座小房子，小巧玲瓏，十分精美，兩座山的中間有一座小橋，橋上有一只抬頭挺胸的單頂鶴。
假山旁邊還安裝了噴泉呢，噴泉噴出的細(xì)水珠就像一串串白色的白珍珠落在小橋上，最后流進池水里，濺起一個個可愛的小圓圈。
最中間的山，也就是那個最高的山上，有一座精致的小寶塔，寶塔的頂上有一個像葫蘆一樣的塔尖。
再往下看，池中有許多活波可愛的小金魚。如“墨龍”啦，“一點紅”啦，“珍珠”啦，“大紅袍”啦，五顏六色，異常美麗。它們繞著假山自由地游來游去，好像是在玩“捉迷藏”的游戲。
我最喜歡那條“一點紅”的小金魚，每當(dāng)我在池邊看魚的時候，它總是搖頭晃腦地向我慢慢地游來，吐吐泡泡，好像在和我打招呼，可每當(dāng)我大聲地對它喊道：“嗨！你好嗎？”的時候，它卻早已害羞地藏到假山的縫隙里去了。
魚池的旁邊還有一條長廊，在驕陽似火的夏天，同學(xué)們都在那兒歇一歇，避避暑，涼快極了。
啊！我愛我美麗的校園，更愛校園里的一草一木。它給我們增添了無窮的樂趣。
校園的假山作文 篇23
我們的校園里有一座假山，這座假山是由一個大水池和一座假山組成的。假山是七八塊巨石和十幾塊略小一些的石頭搭建而成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像駝峰一樣挺拔。假山的頂峰，也就是最高點由三塊巨石組成，它們也是整個假山中最大的。位于中間的巨石上面寫著一句草書的詩句，我看得不大清楚，好像是描寫山川景色的一句詩。右邊的一塊石頭上刻著四個端端正正的楷體大字：和而不同，我還不太明白是什么意思。這四個字是紅色的。在第三塊石頭，也就是左邊的巨石的背面刻著一個字：博。大概就是學(xué)識淵博的意思。它的顏色也是紅色的。
我開始不明白為什么前兩塊石頭的字都刻在前面，而最后一塊石頭刻在后面。現(xiàn)在我明白了，三塊石頭的字都在一面上，難免有些不協(xié)調(diào)。這三塊石頭的位置十分巧妙，兩塊小一些的拱衛(wèi)起最大的一塊石頭，石頭上的字也兩前一后、有上有下、字體各不相同，顯示出一種自然、和諧的美感。雖然眾多石頭壘在一起，但毫無重復(fù)、擁擠的感覺，真是令人嘆為觀止。
說完了山石，就該說到池水了。這池水很深很大，水面上漂動著一些浮萍。浮萍是淺綠色的，總是三三兩兩地漂在水面上，雖然沒有荷花，但是還是讓人響起荷花亭亭玉立的樣子。水中游動著許多魚，這些魚大部分是紅金魚，但也有少量花白的鯉魚和墨色的大眼魚。魚兒在水中游動，在浮萍下、假山旁穿行，給水池增添了許多生機。
除了水池之外，瀑布也是假山的一大觀點。在假山頂端巨石的下方有一個小洞，一股清泉就從那里流出。這泉水是從水池中抽出來的，從洞中流出，在巨石上濺起千滴浪花，如同顆顆珍珠，形成層層疊瀑的壯觀景色。假山的前后各有一處瀑布。瀑布從高處跌落，在入水處濺起巨浪，讓水面蕩起一圈圈波紋，惹得魚兒們紛紛避開。瀑布、金魚、浮萍、綠水、怪石，共同構(gòu)成了校園的假山。
這就是我們校園的假山，它是我們學(xué)校美麗的風(fēng)景，每天下課都有同學(xué)在這里觀賞風(fēng)景，游玩嬉戲。同學(xué)們，你們喜歡這樣美的假山嗎？
校園的假山作文 篇24
我愛我的校園，更愛我校園的一角——假山。每到下課的時候都能聽到那里同學(xué)的歡聲笑語。
假山上有一個老漁翁，手中拿著一個魚竿，可是我發(fā)現(xiàn)魚竿上只有魚線沒有魚鉤，我想起一個名人——姜子牙。他釣的不是魚，而是清閑自在。幾只白鶴在漁翁的附近，他們或單腳站立，或雙翅張開，或引頸高歌。山上還有一群栩栩如生的紅毛小猴。每次我靜靜地看著他們，看著看著，眼前一片模糊，好像小猴活了，在山上嬉戲追逐，你追我趕。
假山下有一個圓形的魚池，里面的魚五彩繽紛，美麗極了。它們時而在水里自由自在地散步，時而東躲西藏，好像在玩“捉迷藏”。魚池里還有幾只小烏龜，別看他成天懶洋洋的，趴在旁邊曬太陽。小金魚如果去打擾它，它會張大嘴巴一口氣咬住小金魚的尾巴。池里有幾個噴泉，夏天的時候，噴泉會噴出一丈高的水，有的時候會咕嚕咕嚕地響，像一把小傘，像一朵小花，像小蘑菇……
每次我當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的時候，總要先把那里打掃干凈，給四周的小花澆點水，松松土……因為我喜歡假山，所以我希望那里變得更美麗。
我愛校園的一角，我愛我的校園。
校園的假山作文 篇25
我們的校園十分美麗，但最美的還要數(shù)假山了。
走進大門，展現(xiàn)在你眼前的是一條寬闊而又平坦的走道，走道兩旁是花壇，花壇里種了各種各樣的花。每到春天，花兒們都發(fā)出濃濃清香，沁人心脾。順著走道走下去，便會看見一個操場，在這小操場上，最吸引視線的就是假山了。
假山的表面崎嶇不平，形狀更是千奇百怪。如果你仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)許許多多的小階梯，不用問，這些階梯一定是人們上山的必經(jīng)之路。再往上看，會發(fā)現(xiàn)幾座亭子，這些亭子一定是爬累了的人們休息的地方。這座假山上除了這些以外，還有三只美麗而又可愛的丹頂鶴，這三只丹頂鶴站立的姿勢都不一樣。有只好像欣賞著自己潔白無暇的羽毛；有只好像在跟同伴玩捉迷藏，躲在一棵小樹后面；還有一只丹頂鶴昂首挺胸，好像要展翅欲飛。
每到夏天，校園里的假山頂上就會噴出噴泉，噴出的水珠晶瑩剔透，像一顆顆珍珠似的。
陽光照在水珠上，反射的光芒十分耀眼。
噴泉過后，躲藏在假山里的螃蟹就出來活動了。它們一個個在泥土里鉆來鉆去，好像在玩捉迷藏，又好像地鼠在挖洞。
我們校園的假山是不是非常美麗，有機會來參觀喔！
校園的假山作文 篇26
我們的學(xué)校——東華小學(xué)坐落在風(fēng)景優(yōu)美的旗峰山下，離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方是東莞著名的同沙生態(tài)園。同沙生態(tài)園青山綠水，湖光山色，空氣清新。微風(fēng)輕拂，將那濕潤清鮮的空氣帶進我們的校園。在這里讀書求學(xué)真是一種幸福��！
我們的學(xué)校范圍很大，一至六年級一個校區(qū)安排不下，便分成了三個校區(qū)。每個校區(qū)都有相對應(yīng)的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生餐廳、操場及圖書館等等。我們年級就在二校區(qū)這里。
我們二校區(qū)美如畫。且不說寬闊壯觀的操場，也不說郁郁蔥蔥的植物園，不說四季飄香的月桂，也不說整齊美觀的綠化帶，單說學(xué)校操場西邊的假山就足以讓我們留連忘返。
我們每天清晨用過早餐下樓后，沿著潔凈的水泥通道朝西走，不一會兒就來到假山處。假山掩映在綠樹叢中，仿佛不肯一下子就把真面目呈現(xiàn)給別人看的害羞的大姑娘似的。那樹葉也顯得非常有情義，在微微地用柔軟的手撫摸著那假山。
再朝前走幾步，那假山便呈現(xiàn)在眼前了。假山真美啊，石頭堆著石頭，石頭疊著石頭，那造型不一，有的像猴子，從不疲倦地在伸手遮望天上的太陽月亮；有的像獅子，很威武很很帥氣地立在那里望著來來往往的同學(xué)，像是要求大家也像它一樣，威猛地把學(xué)習(xí)成績搞好；有的像小兔子，蹦蹦跳跳地不知從什么草叢中鉆出來；還有的像一只從天邊飛來的仙鶴，要告訴同學(xué)們天外的事情……姿態(tài)不一的假山啊，從不同的角度便有不同的樣子，怎么不令人著迷，怎么不令同學(xué)們?yōu)橄袷裁礌幍妹婕t耳赤？
聽，叮叮咚咚，一股清潔的水從假山中間的孔隙流出，然后沖貫而下，直擊那假山腳上的小水池。那水源的出口處，孔隙的一旁還非常神奇地長著一撮葦草。那葦草估計是得風(fēng)得水，長得非常地婀娜多姿，那向下的二片葉子橫攔著水送了一段水程又彈起來重新垂下，重復(fù)地做著同樣的動作。那永不疲倦的精神不知讓我發(fā)了多少回呆。順著水流往下看，那濺起的朵朵晶瑩的水花，往外擴散便攸地不見了，但后面又接著來一朵更新的水花，一朵又一朵，接連不斷。池中的自由自在地游著一群群金魚正在追逐嬉戲�？�，這一條小金魚估計是一個人出來散步，正悠閑地慢慢地游著；那一條則是霸氣地闖過來，嚇得那一條散步的小金魚一個擺尾，朝另一個方向游去。還有那兩條一前一后的游著，是不是一對好朋友。但更多的是一大群結(jié)伴而游。時而朝東，時而朝西，時而又朝上吐了一個水泡，然后一整群瀟灑地像過山車一樣起伏著。池里的水清澈極了，就連水池旁的水草中的魚啦，蝦啦，都看得清清楚楚。
假山的周圍是我們的后勤員工在空閑之余用自己的勤勞的雙手開辟出來的一小塊菜園。菜園里種著韭菜，小白菜，還有黃瓜，茄子等一些常見的品種。這些菜長勢喜人。看，那小白菜碧綠的葉子正勃勃生機地向大家展示著自己的生命力。那早晨還未逝去的露珠在陽光的映射下，閃耀著迷人的光彩，既使是珠寶也不會有這樣的光澤�。∥L(fēng)輕輕一吹，那調(diào)皮的小水珠便順著葉兒一骨碌地滑下來，鉆進地里，怎么也尋不見了。韭菜是被食堂的阿姨割了又長出了新的一批。它的生命力太強了。最神奇的是在菜園中間，有一棵神奇的樹。我第一次去看時還嚇了一跳。那樹干上長著許許多多的眼睛，一只一只，數(shù)也數(shù)不清。看那掛在樹干上的牌子，我們知道了那是叫著“眼睛樹”的樹。那樹不清的眼睛正含情脈脈地看著同學(xué)們做文明的事情；當(dāng)然，誰要是在這里做不文明的事，相信那眼睛也會攝下你的一切。
挨著假山的一邊是通道，順著通道朝前走，會走到圖書館。假山的另一邊，便是寬大的操場。下課了，二課堂，同學(xué)們便不約而同地來到這里活動，開展游戲。
早晨過去了，中午到來了，假山又以新的姿態(tài)迎接同學(xué)們的放學(xué)，眼睛樹又以熱情的眼神歡迎同學(xué)們下課去食堂就餐。
二課堂時間到了，這里便熱鬧起來，很多的同學(xué)來這里觀賞風(fēng)景，來這里爭論那水是從哪里來的，那假山像什么。還有的和小魚一起逗趣。說話聲，歡笑聲，水聲混在一起，組成了一曲歡樂的協(xié)奏曲。同學(xué)們在那里盡情的玩耍。
水池旁的路燈亮起來了，路旁一排燈，水里一排燈，相映成趣，異常美麗，尤其是水中的燈，那微波蕩漾中像是撒了一池的碎金。同學(xué)們都去晚自習(xí)了，誰也沒有時間再去細(xì)細(xì)欣賞。假山只能自我陶醉，與他身旁的樹兒交流他們一天的感受。
學(xué)校的假山，無論是早晨還是晚上，都有不同的美。假山，校園一角，我愛你啊，更愛生活在這里的人兒！
校園的假山作文 篇27
我有許多同學(xué)伙伴，也有動物、植物伙伴，今天我要講的是學(xué)校的假山，它是我的'好伙伴。我時常下課、放學(xué)，都喜歡和校園的假山玩耍。
春天，假山上鮮花開放，蜜蜂、蝴蝶都像是趕集似的聚集攏來。尤其是假山上的桃樹，樹上的桃花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。望著樹上的桃花，仿佛自己走進了仙境一般�；ò觑h散到水里，我便用手輕輕的將花瓣撿起來，生怕把池中的水弄臟。假山池里的水，真清呀，清得可以數(shù)清池底的沙石；池中的水真綠呀，綠得好像被周圍的綠草綠樹渲染過似的。小魚躲在假山下，自由自在地游來游去，好像在跟小伙伴們捉迷藏呢！
夏天，假山上的樹木，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，我來到假山的樹下乘涼，魚兒時不時地探出頭來，吐個泡泡，透透氣，趁機想和我打個招呼呢！
秋天，假山上的樹木葉子已經(jīng)變黃了，隨風(fēng)舞動，落葉像仙女下凡，洋洋灑灑地跳起舞來，給大地鋪上厚厚的葉子地毯，我走在松軟而發(fā)出“咯吱，咯吱”有節(jié)奏聲的葉子地毯上，感到很快樂�？匆娂偕缴系木栈ㄏ勺觽冇械氖嶂瘘S卷發(fā)，有的潔白如霞，阿羅多姿，有的像張牙舞爪的獅子，千姿百態(tài)，散發(fā)出淡淡的香氣，我在假山旁佇立欣賞，被眼前的美景和香氣迷住了，久久不愿離去。
冬天，大雪紛飛，覆蓋著整個大地，校園的假山上的花草樹木，依然享受著北國風(fēng)光，好一派銀光素裹。
這就是我們學(xué)校的假山，它是我的好伙伴，雖然它沒有大山那樣雄偉壯觀，但是它濃縮了大山的精華，依然有亭臺樓閣，小橋流水，具有大山風(fēng)范，我仿佛站在假山上的小橋邊，正在凝聽琴師彈奏著高山流水的優(yōu)美琴聲呢！
我愛校園的伙伴——假山，無論我有快樂和憂愁，都在與假山分享，假山要陪伴著我走完夢幻般童年的學(xué)習(xí)生活。
校園的假山作文 篇28
美無處不在，只要你用心觀察。
在我們學(xué)校里就有這樣一座假山，它看似普通，卻是那么悠然、寧靜。這座假山整天靜靜地矗立在小池塘邊，猶如一位正在巡邏的哨兵，時時刻刻地守護著周邊的花草，盡量讓它們不受到傷害。
夏天，一束束炎熱的陽光照在了它的身上。可是陽光再怎么照，也絲毫不影響它端正的站姿，依然一動不動的站在那里，承受著陽光的暴曬。
假山堅持不懈的精神感動了大樹，于是它伸出長得枝繁葉茂的樹枝為假山遮擋炎熱的太陽。
可大樹萬萬沒想到，當(dāng)它把樹葉伸過去的時候，假山就開始“忙里偷閑”了：它悄悄地把手伸進了涼爽的池塘里，開心地與小魚嬉戲玩耍;接著又轉(zhuǎn)個身去，用手輕柔地?fù)崦車r艷的花朵，和它們說說笑笑。
這時候，一只漂亮的小蝴蝶從遠(yuǎn)處飛了過來，停在一朵小花上，打斷了它們說話。接著，它拍打著美麗的翅膀，跳著美妙的舞蹈，用自己的舞姿幫助假山消除一天的疲倦。
這就是學(xué)校的假山，一座悠然自得的普通的假山。聽到我的介紹后，你一定迫不及待地想去參觀一下了吧!
校園的假山作文 篇29
每一個學(xué)校都有不一樣的風(fēng)格，那么也會有不一樣的風(fēng)景出現(xiàn)，比如烏沙中學(xué)的操場、思源中學(xué)的樹木花草、東貢小學(xué)去幼兒班的小路上、七中的假山，都市不可思議的風(fēng)景！七中的假山，從不同的角度來看，都有不同的想法！
剛到七中的時候，我對里面的所有班級、老師，就連這個地方都不怎么了解。我就從進門一直逛到學(xué)校里面以前八年、九年級的那個教學(xué)樓，我走到那里的時候，我走的很近很近的看那一座假山，我看得很認(rèn)真，結(jié)果看到那是用一塊一塊的小石頭堆積起來了，雖然不怎么美觀，但我看到它，我的心情很平靜。
假山，它不怎么美觀，不怎么好，但它能讓人的心情平靜下來。假山上面有許多的花花草草，也有幾根竹子。它們種放的位置不怎么好，但很好看，又給假山增添了一些顏色。假山，它被工人們放在一個有水的池塘里面，池塘里面的水可以從假山里面出去。這樣，不僅給假山種的許多的花花草草，還可以給這些花花草草澆水，不用工人的力氣就可以給他們澆水，而且，還讓假山更逼真了！
接著，我從樓梯走到的四樓，往下看，那一座假山放在那里，就像一個煎餅一樣，假山上的的花花草草就是在煎餅上的蔥花，看上去，我就直流口水。假山的旁邊還有許多的盆栽，就像一個個士兵一樣守護著皇帝一樣！
回家了，我把假山的景象回憶了一下，很美好。有幾次，我特別的憤怒，我想到的七中的假山，假山把我的憤怒變成了安靜！
風(fēng)景，是每一個的眼光不一樣；風(fēng)景，是每一個人不同的支點；風(fēng)景，能讓你的心平氣靜；風(fēng)景，能讓你的憤怒化為平靜。風(fēng)景不是每一個的欣賞度是相同的，風(fēng)景是每一個人的相同點。
校園的假山作文 篇30
我們的校園是一個美麗而又寬闊的校園。
一進校門就看到門口有幾個“小衛(wèi)兵”，一看到老師進來，就有禮貌地喊：“老師您好！”，并向老師敬隊禮。我多么希望有一天，我也能站在那里呀！
校園內(nèi)的假山旁邊有兩顆高大的芒果樹，就像哨兵一樣，守衛(wèi)在假山旁。
假山周圍，擺放著幾十盆鮮艷的花朵，有紅的、黃的、紫的，真是萬紫千紅、百花齊放啊！
校園里有藍(lán)球場、足球場、羽毛球場等多個運動場所，可我最喜歡足球場了，因為足球場的周圍花草樹木很多，球場旁還有幾個蘑菇亭，我們在運動之后可以在蘑菇亭里休息，有時我們還在里面捉迷藏呢。
教室里很明亮也很干凈。因為放學(xué)前，值日生都很認(rèn)真地打掃著衛(wèi)生，每天早上，每當(dāng)我走進明亮的教室，看到整整齊齊的課桌椅，心里感到很愉快。
啊，我喜歡美麗的校園！
校園的假山作文 篇31
每一個美麗的公園都有一座假山，我們學(xué)校的假山雖然不是公園的假山，但是沒有哪一個公園的假山能比得過我們學(xué)校的假山呢？
一進學(xué)校的大門，我就可以看見聳立在教學(xué)樓正前方假山下面，有許多五顏六色的魚它們一會張開嘴，一會兒閉上嘴好像在吃東西一樣。池里的水非常凊，猶如一面干凈的鏡子，天空的白云都倒映水中。
再往里走就能看見池塘邊種滿了花草樹木，有的是花骨朵兒，有的是茂盛的。最后，我們又看見了玲瓏精致的假山。假山上有幾只�。浚械脑谕嫠�，有的在東張，好像在找食物呢！還有的好像小白兔一樣蹦蹦跳跳的玩耍，累了的小猴就坐在假山上休息。
池塘中央有一個假山一個個形態(tài)不一，各不相連，有的像仙桃！，有的像五指山，還有的像小白兔活蹦亂跳？
我喜歡學(xué)校的假山，它美麗又壯觀把我們學(xué)校打扮的更加絢麗多彩了，可以讓我們在這個美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。
校園的假山作文 篇32
一走進校門，就看到一座美麗的假山，那是我們學(xué)校的一處風(fēng)景。
假山的周圍有美麗的蝴蝶花，一朵朵花就像一只只蝴蝶圍著假山翩翩飛舞。從前面看，假山就像一個同學(xué)在向老師請教問題；從后面看，假山又像在草原上，幾個牧民騎著幾匹雄壯的馬兒奔跑。
在假山上，有一處噴泉，噴出的泉水從上直瀉下來，在一個山洞前成了一幕水簾，好象花果山的水簾洞啊，說到這里，我忽然想到李白的名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
假山上長著一株正在盛開的春蘭。春蘭有的還是花骨朵，看起來飽漲的馬上要破裂似的；有的花瓣全展開了，金燦燦的，真美�。�
假山左邊的懸崖上，長著一棵迎客松，那一枝伸出來的枝干，多像一只熱情的手，歡迎來自四面八方的同學(xué)和朋友們。
琴絲竹生長在那沒有土壤的假山背面，它是那樣的清秀，那樣的挺拔。
一座小小的假山，讓我們看到美麗的外小，讓我們領(lǐng)會到外小不屈的，頑強的精神。
校園的假山作文 篇33
闊別兩個多月，學(xué)校的院子一角多了一座小小的假山，山約一人多高，前面還有一個半圓形的小池。
假山雖系人工所造，但凹凸不平的表面和陡峭的石壁仍充滿奇趣。水流形成的小瀑布從山壁傾瀉而下，只是站在旁邊，就能感覺到水的清涼。
假山前面的魚池里，靜靜地臥著幾株睡蓮，還有一群小金魚，在水下嬉戲。希望不要有好事之人把魚釣走，擾了這安寧靜美的景色。穿梭在荷葉間的魚讓我想起了前人的樂府詩：“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北�！边@樣的文字直白如畫，仿佛也沒有什么特別的深意，但讀起來唇齒之間有獨特的清脆聲音，或許這就是詩歌的建筑美吧，整齊的文字，一眼看過去就賞心悅目。
暌違校園風(fēng)光，除了這假山和小小池塘，一切仿佛沒有什么變化�；蛟S變化的正是我們自己，再度回到校園，教室門口掛著的牌子換了，班級沒有變，年級卻升高了一級。不由便想起王陽明的詩句：“山石猶有理，山木猶有枝。人生非木石，別久寧無思�！�
一年年，景色見證人事的流變，無聲無息間年華流逝。
校園的假山作文 篇34
我們學(xué)校的東北角有一座十分漂亮的假山，我特別喜歡這座假山，經(jīng)常利用課余時間去觀察他。
從遠(yuǎn)處看，這座假山很像古代人寫的“山”字，顏色是青褐色的，有點像里面藏有金子的感覺。從近處看就像是一條銀白色的瀑布掛在山上，美極了。秀麗無比。水嘩嘩的從山頂流下，走的越近，流水聲就越想，就像是雷公公的呼嘯。水順著假山流盡了下面長方形的池子中，把手輕輕的放在水里，你會感覺到冰涼冰涼的，很舒服。水清清的，清的可以看見池底的快快卵石。小池里的荷葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在荷葉上，還有點點水珠，荷葉就像是他的舞臺，她在那上面盡情的舞蹈。山頂上有綠的草，紅的花。還有筆直的小樹。小鹿的一家就在這里住，假山就是他的家。鹿爸爸站在一塊石頭上，聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲，鹿媽媽領(lǐng)著寶寶在山頂上吃草，悠然自得。小鹿還時不時的抬起前踢，準(zhǔn)備要邁到另一塊石頭上。
學(xué)校的假山好迷人啊，我愛學(xué)校的假山。更愛我們美麗的校園。
校園的假山作文 篇35
一進校門，你好像就能感覺到山峰的壯麗和春天的美。這就是我們的假山。背倚大廳，面朝校園，簡直是令人稱贊的一道美麗的屏風(fēng)。
一看，好像是一座美麗、巨大的山峰，再仔細(xì)一看，嘿！一只正在叫的牛在吃草呢！哦，它的附近怎么有一座香爐峰呢！瀑布可真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀景象�。∨５母浇�，有一位老人正看著一只小熊貓在瀑布的下游嬉戲呢！小熊貓白白胖胖，一看像是一個大肉球！老人一動不動地望著它，像是一位有志向的學(xué)者。
雨天，假山在大廳前挺拔的站著，像是一位威嚴(yán)但又不屈不撓的衛(wèi)士，雨停了，積水附在他的身體上，那像是汗水，又像在慶祝戰(zhàn)斗的勝利。
假山的前方有許多為了戰(zhàn)斗的勝利而來慶祝的花朵。有蝴蝶花、迎春花、牽�；ê驮S多數(shù)不清的一串紅。他們競相開放，爭奇斗艷，好像是假山的“保鏢”。
我們的假山是一道美麗的屏風(fēng)，也是一道美麗的風(fēng)景線。我愛假山，更愛校園。
校園的假山作文 篇36
在校園里，我覺得最為美麗的就是假山了。
假山的最頂端有一座涼亭，是給人休息的。涼亭下面有一些石猴，它們有的坐在石頭上吃桃子，有的躺在石頭上玩耍。一只只都那么的活潑可愛。石猴下還有一個老人，看他的樣子好像是在釣魚，他多么有耐心，多么篤定，一動不動的。
假山下還有三個大圓洞，其中，最大的那個洞里住著一只又大又老的烏龜，那只烏龜老實的很，經(jīng)常呆在一個地方不動。記得有一個中午，我和一些同學(xué)去假山背后，發(fā)現(xiàn)了那只大烏龜，我們拿著一根樹枝，嘗試著把那只大烏龜給鉤出來，那只大烏龜害羞的很，哪怕我們把它鉤出來一點點，它也會馬上游回去。
每個學(xué)校都有自己的美，如果可以的話，也讓我去參觀一下你的校園吧。
校園的假山作文 篇37
我們校園的正中央有一個鎮(zhèn)校之寶，是一座威嚴(yán)的假山。
我見過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒見過我們校園這樣的山。
校園的假山真奇啊！像一位默默無聞的老人，一年四季守衛(wèi)著我們美麗的校園。
校園的假山真美啊！一棵棵翠綠的竹子依偎在假山的周圍，溫柔的噴泉灑出密密的小水珠，灑在假山上，在太陽的照射下發(fā)出珍珠一般的光芒，這時的假山無比美麗！
五顏六色的小花把假山打扮成了一位漂亮的小姑娘，它害羞的想把自己藏起來，可是，它那么美麗，怎么能不把我們的目光吸引過去呢？
下課時，我們總喜歡在假山那兒玩捉迷藏，我們跑得滿頭大汗也沒覺得累，歡樂的笑聲充滿了校園的每個角落。
我愛我們的校園，更愛我們校園的假山。
校園的假山作文 篇38
我學(xué)�！坝腥ぁ钡木包c可不少！像大榕樹、中庭花園。今天，我來向你們介紹最有趣的一個景點——假山！
我們學(xué)校的假山坐落在一個水池中央，周圍有幾條顏色鮮艷的小金魚在池中嬉戲。清可見底的水底鋪著一顆顆潔白的鵝卵石，好像鋪上一層發(fā)光的白珍珠，給假山多添了一份情趣。陽光照射在水面上，水面就像有千萬片碎銀子散落在上面，美麗極了！
我們學(xué)校的假山最大的特點就是生長了花草。記住，這些花草都是真的，而且有好幾株呢！那些植物的種子都是被風(fēng)吹到這兒，恰好落在石縫里來的。你若是看到了，也是會忍不住嘖嘖稱奇的。
一簇簇綠葉重疊起來，好像一片綠色的海洋。幾朵山丹花探著腦袋，微微欠身，它們是在跟小蜻蜓問好呢！還有闊葉榕、鴨掌木、水草還有許多的小猴子：有的在玩捉迷藏；有的聚在一起講故事；還有的瞧著你好像你一不小心，它就撲到你身上。最引人注意的就是那位“美猴王”，站在高高的“花果山”——假山上。
你只要仔細(xì)看，便能發(fā)現(xiàn)，在葉叢后面，有一個小小的“盤絲洞”，“盤絲洞”的對面有一個大大的“芭蕉扇”，仿佛輕輕一扇，便能把你送回家。
還有好多事沒告訴你，要想知道的話，就來江南水都小學(xué)看“花果山”吧！
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