加油為題目的作文

　　常常會(huì)說(shuō)，古人有著“冬練三九，夏練三暑”的勤奮好學(xué)精神。正值寒冬季時(shí)節(jié)，在孩子們的學(xué)習(xí)中，我也自然地想借助“冬練三九，夏練三暑”的諺語(yǔ)，激發(fā)孩子們?cè)诮裉烊匀徊豢蓙G掉的勤奮好學(xué)的精神，所以就以“加油”為題，在為他們學(xué)習(xí)中需要培養(yǎng)的堅(jiān)定意志而不斷地鼓勵(lì)。

　　想到，在農(nóng)村環(huán)境下成長(zhǎng)中的孩子們，他們雖然不能享受與城里的孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育條件，但是他們的智力并不比必城里的孩子差，他們同樣也有具著對(duì)未來(lái)的美好理想。在現(xiàn)實(shí)的條件下，針對(duì)農(nóng)村環(huán)境特點(diǎn)，我便囑托班級(jí)中的孩子們要抓住現(xiàn)在與城里的孩子是在同一個(gè)起跑線賽跑的機(jī)會(huì)，而且要珍惜時(shí)間、勤奮好學(xué)，這也是為了感恩辛勤養(yǎng)育的父母、為了回報(bào)社會(huì)。

　　在孩子們學(xué)習(xí)中，課文中的“說(shuō)勤奮”、“李時(shí)珍夜宿古寺”中的具體事例，激發(fā)著孩子們要發(fā)揚(yáng)先人們具有的一種不怕吃苦、持之以恒的精神，并且用班級(jí)中的教育常規(guī)目標(biāo)——勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)的標(biāo)語(yǔ)指導(dǎo)原則在行動(dòng)著。

　　可是，這個(gè)班級(jí)中的學(xué)生一連通過(guò)參加為提升教育質(zhì)量的檢測(cè)過(guò)程中，卻屢屢遭受了一次一次考試中失敗的挫折，也就像一把把劍遭受過(guò)很多次的挫傷。現(xiàn)在，他們?cè)趪?yán)寒中前進(jìn)的道路上，如何將挫傷的.積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)呢？作為擔(dān)任這個(gè)班級(jí)中的班主任老師，在與孩子們，一道給自己鼓勁、加油，并通過(guò)制定在今后學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃做指南，在前進(jìn)道路上重新樹(shù)立劈荊斬的勇氣，在今后的行動(dòng)中通過(guò)一番美好前景的展望，并用新春祝福語(yǔ)、熱切期盼與家人團(tuán)聚的心情而努力學(xué)習(xí)吧！

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”，在經(jīng)歷困難環(huán)境下，用一種自勉的勸慰，鼓勵(lì)自己和大家一道迎接新任務(wù)的挑戰(zhàn)。

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