【精選】小學(xué)學(xué)作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
爺爺家的那棵樹(shù)被砍了，只剩下一個(gè)木樁。
那棵樹(shù)已經(jīng)很老了，起碼以人的年歲來(lái)看，他已經(jīng)很老了。我不知道為什么，家里人要把它砍掉，更不希望他被砍掉，雖然它確鑿沒(méi)有什么可留戀的，但它卻是我兒時(shí)的玩伴。
那段記憶到現(xiàn)在都還很清楚，可卻不再那么完整了，那一切就像是被剪輯的電影，在我的腦海中放映：夏天的夜晚在樹(shù)下乘涼、觀察樹(shù)上的小蟲(chóng)子、想爬樹(shù)卻每次在爬到一米高時(shí)滑了下來(lái)，采摘各種顏色的樹(shù)葉……一切現(xiàn)在想起來(lái)認(rèn)識(shí)那樣的有趣，更不要說(shuō)對(duì)于當(dāng)年的那個(gè)頑童了。
說(shuō)來(lái)也慚愧，我到現(xiàn)在都沒(méi)有想過(guò)問(wèn)一問(wèn)它是一棵什么樹(shù)，只把它當(dāng)作是我的朋友。那棵樹(shù)是很茂密的，雖說(shuō)談不上參天，卻比一般的樹(shù)更高更大，樹(shù)的影子幾乎可以遮住一半的院子。一年到頭，只要我在爺爺家，它就永遠(yuǎn)與我為伴。
春天，樹(shù)上所有的葉子都是新的，那么綠，微風(fēng)吹動(dòng)著，他們便在空中飛舞，像在歡慶，亦像在表演。樹(shù)干還是那個(gè)樹(shù)干，但也許是因?yàn)榫G葉的襯托，也許真的是這樣，他比冬天是多了一份精氣神。樹(shù)下的泥土總是濕漉漉的，看起來(lái)那么松軟、肥沃，也難怪這樹(shù)長(zhǎng)這么大。
夏天，樹(shù)上就熱鬧多了。螞蟻、瓢蟲(chóng)、還有許許多多我叫不上名的昆蟲(chóng)，都聚集在這里，爬來(lái)爬去。同時(shí)在這片樂(lè)土上游戲也是很愜意的，上面那茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓任何一點(diǎn)紫外線曬到我嬌嫩的皮膚上。現(xiàn)在的葉子，相比春天的.那些，顏色更加濃郁了，油光光的，很厚重。
隨著秋天的到來(lái)，樹(shù)上的葉子也越來(lái)越少了，落在地上的葉子幾乎又給大半個(gè)院子鋪上了黃色的地毯。它們不再細(xì)嫩、也不再厚重，而是枯黃的、易碎的，只要一踩上去，便會(huì)伴隨著“卡擦”一聲，成了碎片�？墒峭瑫r(shí)，它也是易燃的，這正合我意。掃一些枯葉在一起，一點(diǎn)打火機(jī)，就可以燒起一堆火，很有趣，我喜愛(ài)玩火這個(gè)怪怪的嗜好，直到現(xiàn)在也難改，也曾因此被罵了很多次。
冬天，我就期待著下雪。一下雪，我、樹(shù)、雪，我們?nèi)齻�(gè)人就在一起玩，在大人眼里，我像是在冒傻氣兒，可他們卻不知道，在樹(shù)下活蹦亂跳的我是多么快樂(lè)！
上中學(xué)了，就不能經(jīng)常會(huì)爺爺家了，好不容易回去一次，大都和家人說(shuō)說(shuō)話，不再去關(guān)心那可老樹(shù)。
直到一次回爺爺家，覺(jué)得院子突然變亮了，這才發(fā)現(xiàn)——老樹(shù)沒(méi)了，只剩下一個(gè)木樁……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，混合著我的哭聲，同學(xué)們都同情的看著我。羅老師說(shuō)的那句話，“你有能力掂過(guò)去的�！币恢边�在我耳邊回蕩。
那是在昨天，氣排球比賽時(shí)，我沒(méi)有專(zhuān)心，當(dāng)我伸手去接一個(gè)最平常不過(guò)的球時(shí)，應(yīng)為手臂沒(méi)打直，腰沒(méi)彎下，就把它掂出了界，我隊(duì)輸了。我的隊(duì)友驚訝的眼睛一眨都不眨的看著我，這時(shí)我自己也覺(jué)得得像是一個(gè)千古罪人似的，我被他們看得不知所措。不一會(huì)兒，羅老師氣沖沖地向我走了過(guò)來(lái)，我心想該不是我沒(méi)把那顆球掂好，要來(lái)罰我吧?果然，羅老師一上來(lái)就揪了一下我的耳朵說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的一顆球，你怎么就把它掂出界了呢?”這時(shí)我像一只受驚了得小鹿不敢抬起頭來(lái)。羅老師看了看我沒(méi)說(shuō)什么便給我做起了動(dòng)作，我仔細(xì)的看，認(rèn)真地記。然后，羅老師便把球扔了過(guò)來(lái)叫我把它掂過(guò)去，我按羅老師教的方法，彎著腰，打直手臂，輕輕一下子就把它掂了過(guò)去，就在球過(guò)去的一瞬間我的心平靜了許多。那時(shí)，我還是怕老師罰我。結(jié)果老師都是夸我的：看，你是有能力掂過(guò)去的嘛!”這時(shí)我心里有高興又難過(guò)。說(shuō)完放學(xué)鈴聲就想起了。
“趙凌云。等一下”正在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，沒(méi)想到羅老師把我們幾個(gè)叫了過(guò)去細(xì)致地給我們講了打球的動(dòng)作和技巧，開(kāi)始，我還是極其害怕，害怕羅老師又會(huì)批評(píng)我。然而并非我想象的那樣，她走到我的面前說(shuō)：“趙凌云你怎么了訓(xùn)練時(shí)好好的，一上場(chǎng)就不行了，你心里不要緊張?”我慌亂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。如果上了真正的賽場(chǎng)，你一定要記住：“集中精神，什么都不要想。這樣才能打好每一個(gè)球�！薄昂�!”我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚不停地涌出來(lái)。
回到教室，我的腦海中一直記著羅老師說(shuō)的話。是呀，在賽場(chǎng)上怎么能東張西望呢?如果劉翔，姚明等運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上怎也不能集中意力，怎么能獲得金牌，的冠軍呢?
通過(guò)這件事情我明白了：老師很辛苦，很愛(ài)學(xué)生，即使打你一下，那也是為我好。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
我喜歡我家的小院子，因?yàn)樵鹤永锓N了許多青菜和瓜果樹(shù)。其中，我最喜歡的是木瓜樹(shù)。木瓜樹(shù)呀，可有趣了！你不信？就來(lái)看一看我家的木瓜樹(shù)吧！
今年春天爸爸開(kāi)始種木瓜樹(shù)時(shí)，樹(shù)苗比我還矮，但經(jīng)過(guò)爸爸精心打理，每天澆水、定期施肥，木瓜樹(shù)已開(kāi)始慢慢長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯起來(lái)了。木瓜樹(shù)的樹(shù)皮是灰綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去很光滑，摸上去卻感覺(jué)有點(diǎn)粗糙。木瓜樹(shù)的葉子的形狀像楓葉一樣，又有點(diǎn)像芭蕉扇，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，搖擺的葉子好像在給乘涼的人們扇扇子，有趣極了。不知不覺(jué)，現(xiàn)在木瓜樹(shù)已開(kāi)了許多淡黃色的花兒，差不多又過(guò)了一個(gè)月時(shí)間那些美麗的花兒變成了橢圓形的小木瓜。看著木瓜樹(shù)身上長(zhǎng)出的小木瓜，好像孩子們?cè)诰劬珪?huì)神地聽(tīng)媽媽講故事，又好像樹(shù)媽媽和孩子們手牽著手在做游戲……
星期五下午我正在做作業(yè)，聽(tīng)到“玲玲，摘木瓜咯”，“玲玲，摘木瓜咯” 爸爸高興地喊著，我扔下筆飛快地跑出房間向院子奔去，接過(guò)爸爸剛剛從木瓜樹(shù)上摘下來(lái)的又大又黃的木瓜，真想一口就把它吃到肚子里，以解我天天睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)在吃木瓜的饞。告訴你一個(gè)小秘密：木瓜含有豐富的維生素，吃了可以美容。所以木瓜可以當(dāng)水果吃，也可以拿來(lái)做菜吃。做菜時(shí)有兩種煮法，第一煮法：煲湯；第二煮法：木瓜炒肉，是我家獨(dú)制秘訣，配料只用瘦肉、木瓜就行了，操作起來(lái)也很方便，這道菜又好吃又健康，它也是我最?lèi)?ài)吃的菜之一，特別是我爸爸做的木瓜炒肉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到香噴噴的氣味，吃起來(lái)鮮甜可口。只要一看到木瓜我就會(huì)想到“木瓜炒肉”滿嘴都是口水。請(qǐng)問(wèn)你想吃嗎？如果想嘗嘗，我可以免費(fèi)送你兩個(gè)木瓜哦！
如果你問(wèn)我最喜歡的瓜果樹(shù)是什么？我會(huì)脫口而出地回答：“木瓜樹(shù)”。因?yàn)槟竟蠘?shù)會(huì)結(jié)出又香又甜的木瓜，你喜歡嗎？
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