有關學會感恩的作文400字三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的學會感恩的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學會感恩的作文400字 篇1
學會感恩因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。
感恩是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過客。
我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說滴水之恩，當涌泉相報。更何況父母，親友還有精心培養(yǎng)我們的老師為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
學會感恩，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的.污染。學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活！
學會感恩的作文400字 篇2
今天，一位從北京來的老師給我們講了一堂關于感恩的講座 。講座分兩個主題，第一個主題是：感恩老師。第二個主題是：感恩父母。
講座開始了，老師大聲說道：“下面進行第一個主題，感恩老師�！崩蠋熃o我們講了個故事：李老師從上海的一所大學畢業(yè)，在山里教書。有一天他突然得了癌癥，住進了醫(yī)院。孩子們都過來看他，他祈求出院，讓他在給孩子們上最后一節(jié)課，就這樣他給孩子們上了他一生中的最后一節(jié)課。老師說：“他們的課桌只是用石頭和木板搭成的，在看看你們有那么好的桌椅，你們買一個玩具的錢，可能就是他們的學費……”聽到這里，我的眼睛濕潤了，淚水迷糊了我的眼睛 。我想：我們的生活條件這么好，我一定要好好學習。在老師的領導下，我們擁抱了自己的老師，并對老師說：“老師，您辛苦了！”老師留下了感動的眼淚。
“下面，進行第二個主題，感恩父母�！崩蠋熣f：“你們的爸爸媽媽把你們從小撫養(yǎng)到大。你們生日那天，就是你們的媽媽最最痛苦的時刻，也是你們媽媽流血最多的一天。你們都在漸漸地長大，而你們的爸爸媽媽正在老去，他們的臉上和手上都布滿了皺紋�！崩蠋煹脑捯魟偮洌賵錾项D時哭聲一片。
這時淚水在我的眼眶里打著轉(zhuǎn)，，兩滴眼淚順著我的臉頰流了下來。其他起初說說笑笑，毫不在意的同學也都留下了眼淚。我想：以前我做作業(yè)總是馬虎，上課聽講也不專心，作文寫得一般。以后，我一定要細心做作業(yè)，上課認真聽講，把作文寫得精致，每次考試盡自己的全力來考，用我優(yōu)異的成績來報答爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩，報答爸爸媽媽對我的一片苦心。
我一定會加油，加油，再加油！努力，努力，！在努力！
學會感恩的作文400字 篇3
我要感恩的人有很多，有和藹可親的老師，有關心體貼的父母，還有慈祥奶奶……
記得有一次，我讀五年級的時候。那天，是星期三也是我們五年一班和五年二班的足球比賽。我可能是心急吧，想快點看到我們班在“戰(zhàn)場”上的英姿吧！在下樓梯準備轉(zhuǎn)彎的時候，膝蓋一不小心撞在的樓梯轉(zhuǎn)彎處得其中一根鐵絲上，腿上的血“嘩嘩”的往外涌。有很多同學看見后都“哇哇”大叫起來。只有，馬老師見狀，沖下樓來，用手立即捂住了我的傷口，背起我前往醫(yī)務室的方向走去。馬老師是可能是心急了，差不多到醫(yī)務室的時候，不小心摔倒了，可是馬老師的手還是一直捂住了我的傷口。到了醫(yī)務室，醫(yī)生馬上就給我用紗布止血，馬老師還給我的媽媽打電話。過了一會兒，校車來了！馬老師把我扶上了校車，車就往珠江醫(yī)院的方向開去了。在去醫(yī)院的過程中，馬老師還時不時地用親切的話語問我：“腿現(xiàn)在還痛不痛？”我卻搖搖頭地說：“不痛了�！薄�
到了醫(yī)院后，馬老師還親自地扶我進醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診斷后，我需要縫針。我正在縫針的時候，馬老師卻在外地焦急地等候著。我縫針后，馬老師見到我馬上就用親切問我：“怎么樣？縫針疼嗎？”…………
縫完針后，醫(yī)生說我要吊針，說是消炎。醫(yī)生幫我掉下針后，馬老師才肯安心得踏上回家之路。她讓我學會了感恩，是她讓我學會了勇敢，是她讓我“告別”了那一個愛哭鼻子的我！
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