學(xué)期計(jì)劃模板九篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們二年級(jí)語(yǔ)文教研組，將在學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃的引領(lǐng)下，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)小語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，繼續(xù)以“構(gòu)建有效力求高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂”為主題，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì)，為做好教育教學(xué)工作打好理論基礎(chǔ)。
2．充分了解二年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制訂出適合他們認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)他們對(duì)語(yǔ)文整體的感悟。
3．結(jié)合“同研一節(jié)課”活動(dòng)，加大備課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展語(yǔ)文的外延，切實(shí)提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，為下一學(xué)段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。深入研究課堂教學(xué)模式，通過(guò)同上一節(jié)課、同聽(tīng)同評(píng)一節(jié)課，提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力。
4．結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容，根據(jù)低年段特點(diǎn)，開(kāi)展主題研討活動(dòng)，如：低年級(jí)古詩(shī)文教學(xué)，寫(xiě)作訓(xùn)練的指導(dǎo)，如何上好口語(yǔ)交際課等，引領(lǐng)組內(nèi)教師把握好教學(xué)的尺度，突破以往教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題。5．期末復(fù)習(xí)階段，教研組加強(qiáng)合作，共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容，設(shè)計(jì)習(xí)題，注重精講多練，鞏固教學(xué)成果。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、工作措施：
（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課程改革。
1、通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視良好習(xí)慣的培養(yǎng)、興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的生成。根據(jù)研討中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題的理論學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變；由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變；由重視教師的教向重視學(xué)生的學(xué)轉(zhuǎn)變；由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變；由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變；由居高臨下向平等融合轉(zhuǎn)變；由教學(xué)模式畫(huà)像個(gè)性化教學(xué)轉(zhuǎn)變。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3、加強(qiáng)課改過(guò)程管理。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好力求高效的常態(tài)課，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。
4、本學(xué)期切實(shí)利用好同研一節(jié)課的時(shí)間，開(kāi)展“同備一節(jié)課、同上一節(jié)課、同聽(tīng)同評(píng)一節(jié)課”等系列活動(dòng)，活動(dòng)努力做到人人準(zhǔn)備，人人參與，逐步完善主題式教研氛圍，促進(jìn)地年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展。通過(guò)“公開(kāi)課”系列活動(dòng)和“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)，提升教師群體水平。
（二）、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國(guó)文字的能力。加強(qiáng)學(xué)生的小練筆，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫(xiě)作能力的提高、發(fā)展。
2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
�。ㄈ⒓訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。
1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在總校指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，配合學(xué)校管理制度，組織教師多寫(xiě)并寫(xiě)好隨筆與反思。
2、要求教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究。
四、具體工作安排
二月份：
�。�、學(xué)習(xí)總校教研工作計(jì)劃，制定本教研組計(jì)劃。
２、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)二年級(jí)的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真分析教材及相關(guān)理論，明確本冊(cè)教材編排意圖以及在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的地位和作用。
三月份：
１、開(kāi)展好優(yōu)秀教師的公開(kāi)課及教研組評(píng)課活動(dòng)。
�。病⒓w備課。
�。�、教研組開(kāi)展“同研一節(jié)課”（口語(yǔ)交際課）活動(dòng)。
�。础⒏鶕�(jù)需要學(xué)習(xí)相關(guān)理論。
四月份：
�。薄⑵谥匈|(zhì)量調(diào)研和質(zhì)量分析。
�。�、期中教學(xué)反思交流會(huì)。
3、教研組繼續(xù)開(kāi)展“同研一節(jié)課”（古詩(shī)教學(xué)）活動(dòng)
4、集體備課。
五月份：
1、教研組繼續(xù)開(kāi)展“同研一節(jié)課”（寫(xiě)作訓(xùn)練的指導(dǎo)）活動(dòng)。
2、觀看名師指導(dǎo)低年級(jí)寫(xiě)作的課例，進(jìn)行研討。
2、集體備課。
3、學(xué)習(xí)相關(guān)理論。
六月份：
1、研討如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。
2、教研組內(nèi)交流本學(xué)期主題研討的收獲，進(jìn)行歸納梳理。
七月份、
�。�、組織期末考試。
２、上交各年級(jí)期末質(zhì)量分析。
３、寫(xiě)好教研組總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”精神、幼兒園園務(wù)計(jì)劃、園教研計(jì)劃為指導(dǎo)思想，全面貫徹保教并重的原則。在日常教育活動(dòng)中，將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、游戲內(nèi)容，并積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展。本學(xué)期中班年級(jí)組全體教師，將以新的面貌、積極地心態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
二、工作目標(biāo)：
1、 本學(xué)期我們將以省一級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本年級(jí)和班級(jí)工作，在教育教學(xué)工作中加強(qiáng)交流與互助。將對(duì)主題活動(dòng)的開(kāi)展加強(qiáng)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出反思和調(diào)整。
2、加強(qiáng)對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，提高自身教育理念。
3、對(duì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的操作過(guò)程進(jìn)行交流、反思和調(diào)整。
4、在日常工作、教學(xué)、學(xué)習(xí)交流中，相互合作、相互學(xué)習(xí)。圍繞教研組學(xué)習(xí)的重點(diǎn)開(kāi)展討論與觀摩學(xué)習(xí)。
5、結(jié)合園課題內(nèi)容開(kāi)展本年級(jí)的研究活動(dòng)，采取多種形式進(jìn)行專(zhuān)題研討和教研。
6、根據(jù)當(dāng)前中班孩子們的能力、特點(diǎn)、需要制定好各項(xiàng)適宜幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)常規(guī)，確保幼兒的安全。
7、做好家長(zhǎng)工作，日常生活中緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，使全體家長(zhǎng)參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
8、宣傳家長(zhǎng)、幼兒廢物手工制作競(jìng)賽活動(dòng)。
三、工作措施：
1、以一課多研和好課評(píng)比的形式促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
2、利用走出去、帶進(jìn)來(lái)的方法，讓孩子們?cè)谧匀恢邪l(fā)現(xiàn)、探索大自然的奧秘，并結(jié)合幼兒所熟悉的生活內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)。
3、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中給予督促指導(dǎo)，確保幼兒安全。
4、根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量收集所需的材料開(kāi)展活動(dòng)。并利用周?chē)h(huán)境中一切可以利用的資源開(kāi)展活動(dòng)，
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“家長(zhǎng)開(kāi)放日”“家長(zhǎng)會(huì)”等活動(dòng)，使家長(zhǎng)在活動(dòng)中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況，提升家長(zhǎng)的教育理念，轉(zhuǎn)化家長(zhǎng)的教育行為，使家長(zhǎng)全方位的支持本年級(jí)的各項(xiàng)工作。
四、每月活動(dòng)安排
二月份
1、制訂好各項(xiàng)計(jì)劃
2、編排早操律動(dòng)并讓幼兒學(xué)會(huì)
3、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)宣傳工作
三月份
1、學(xué)習(xí)《綱要》，并積極參加園內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)
2、迎“三八”活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒為媽媽制作禮物活動(dòng)
3、加強(qiáng)早操律動(dòng)練習(xí)，做好早操觀摩準(zhǔn)備活動(dòng)
4、帶領(lǐng)幼兒參與種植，共同創(chuàng)設(shè)自然角
四月份
1、積極配合幼兒園開(kāi)展安全教育周活動(dòng)
2、做好春游宣傳工作，保證幼兒的安全
3、配合幼兒園開(kāi)展好課評(píng)比工作
五月份
1、做好家長(zhǎng)宣傳工作，半日活動(dòng)向家長(zhǎng)開(kāi)放
2、宣傳家長(zhǎng)、幼兒廢物制作競(jìng)賽的有關(guān)內(nèi)容，事項(xiàng)，號(hào)召家長(zhǎng)積極參加
3、慶“六一”準(zhǔn)備活動(dòng)，準(zhǔn)備幼兒的繪畫(huà)作品參加展覽
4、準(zhǔn)備慶“六一”匯演的節(jié)目
六月份
1、做好本年級(jí)組青年教師的匯報(bào)課準(zhǔn)備工作
2、參加大班畢業(yè)典
學(xué)期計(jì)劃 篇3
第二學(xué)期英語(yǔ)教研組計(jì)劃
一、工作目標(biāo)
本學(xué)期英語(yǔ)教研組將以學(xué)�？傮w工作為依據(jù),以新課程改革為契機(jī),側(cè)重于提高全組教師的“文本解讀”能力,營(yíng)造良好的教研氛圍,落實(shí)教學(xué)常規(guī)。教師層面,以實(shí)施“學(xué)本課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,開(kāi)展學(xué)本課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng),從“教”為中心轉(zhuǎn)向“學(xué)”為中心,努力實(shí)現(xiàn)從“教本課堂”到“學(xué)本課堂”的轉(zhuǎn)變。學(xué)生層面,根據(jù)各個(gè)年級(jí)段的特點(diǎn),策劃多種形式的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),著力培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,開(kāi)創(chuàng)我校英語(yǔ)組工作的新局面。
二、工作思路
1、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),以“文本解讀”為主要研究方向,加強(qiáng)教師的說(shuō)題、命題能力,提高教師理論修養(yǎng)、教學(xué)水平和科研能力,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
2、多渠道開(kāi)發(fā)英語(yǔ)課程資源,自編英語(yǔ)校本教材,拓展學(xué)生的知識(shí)面,增加學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)的積累,促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高。
3、以備課組為單位,創(chuàng)新作業(yè)形式和活動(dòng)形式,編寫(xiě)《灣龍中學(xué)作業(yè)本》,拓寬學(xué)生的學(xué)用渠道。
4、充分利用外籍教師資源,面向?qū)W生開(kāi)展英語(yǔ)活動(dòng)。
三、具體措施與安排
(一)加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。
在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上,要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對(duì)備課和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查:通過(guò)優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升優(yōu)秀率;優(yōu)化作業(yè)布置,提高批改質(zhì)量。通過(guò)教師的自覺(jué)行為來(lái)保障教學(xué)行為的正常開(kāi)展,為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ)。
(二)落實(shí)教研組、備課組活動(dòng),提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
本學(xué)期開(kāi)展的教研組、備課組活動(dòng)中,每次學(xué)習(xí)定主講人、定主題(見(jiàn)行事歷):包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、對(duì)單元內(nèi)容新教法的探討,在學(xué)習(xí)新課改新理念的基礎(chǔ)上,與我校學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。老師們將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整理,積極探討解決問(wèn)題的良策,及時(shí)分享行動(dòng)研究的結(jié)果。本學(xué)期教研組主講人為:熊沛、陳金錢(qián)、王學(xué)義老師。結(jié)合公開(kāi)課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開(kāi)展集體備課,聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。精選個(gè)人積累的資料上傳到校本資源庫(kù)。課余,要求各位組員認(rèn)真閱讀英語(yǔ)或教學(xué)方面的雜志和書(shū)籍,如《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究》、《基礎(chǔ)教育外語(yǔ)研究》、《英語(yǔ)沙龍》、《英語(yǔ)文摘》等,定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),與組內(nèi)成員分享自己的讀書(shū)心得,讓自己的知識(shí)體系和教學(xué)理念得到及時(shí)更新與有效提升。以各備課組為單位,以教學(xué)中的問(wèn)題,尤其是如何引導(dǎo)學(xué)生的“有效學(xué)”為重點(diǎn),開(kāi)展小課題研究。
小課題研究主題:
高一段:微課在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的實(shí)踐與研究(z)
高二段:話題式高中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)的實(shí)踐研究(z)
高三段:高中英語(yǔ)句式教學(xué)的實(shí)踐研究(z)
高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中例句的選擇與設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究(z)
(三)優(yōu)化組內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期完成聽(tīng)課20節(jié),認(rèn)真填寫(xiě)并及時(shí)上交教務(wù)科研處下發(fā)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表。歡迎組內(nèi)教師參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng),之后及時(shí)評(píng)課議課,明確授課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改進(jìn),讓老師從每次教學(xué)實(shí)踐中獲益。本學(xué)期,我組將繼續(xù)探討“文本解讀”課堂教學(xué),探究各種有效的教學(xué)方法,爭(zhēng)取上出實(shí)用的、為學(xué)生服務(wù)的好課。
(四)開(kāi)發(fā)校本課程,創(chuàng)新作業(yè)形式。這幾年來(lái),我們英語(yǔ)組各個(gè)年級(jí)段均有編制適合我校學(xué)生的作業(yè),但還缺乏系統(tǒng)性與科學(xué)性。本學(xué)期,各備課組將對(duì)此類(lèi)作業(yè)進(jìn)行篩選,編寫(xiě)《灣龍中學(xué)作業(yè)本》。
分工如下:高一段學(xué)生作業(yè)本z負(fù)責(zé)
高二段學(xué)生作業(yè)本z負(fù)責(zé)
高三段學(xué)生作業(yè)本z負(fù)責(zé)
(五)舉辦高一段單詞競(jìng)賽、高二段聽(tīng)力閱讀競(jìng)賽、“走進(jìn)西澳”聽(tīng)力口語(yǔ)大賽,營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍,讓學(xué)生感受英語(yǔ),應(yīng)用英語(yǔ)。通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái),拓展學(xué)生視野,豐富校園文化。
四、本學(xué)期行事歷:
周次 時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)地點(diǎn) 參加人員
1 2.17~2.23
期初教研組會(huì)議
備課組制定教學(xué)計(jì)劃
教研組活動(dòng)室
全體組員
2 2.24~3.2
高一學(xué)生單詞競(jìng)賽
高一學(xué)生
3 3.3~3.9
組內(nèi)公開(kāi)課:z
市一模英語(yǔ)分析會(huì)(3.7)
溫州二高
高三英語(yǔ)教師
4 3.10~3.16
體驗(yàn)西澳聽(tīng)力口語(yǔ)大賽
高一、高二學(xué)生
5 3.17~3.23
教研組主題活動(dòng)1(z):
微課的錄制
機(jī)房
全組教師
6 3.24~3.30
區(qū)高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)暨學(xué)本課堂教學(xué)研討會(huì)(主題:例題選編)
執(zhí)教者:z
灣龍中學(xué)
全組教師
7 3.31~4.6
機(jī)動(dòng)(清明放假)
全組教師
8 4.7~4.13
區(qū)學(xué)業(yè)水平考試專(zhuān)題研討活動(dòng)(主題:學(xué)情把握)執(zhí)教:z
校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
越秀學(xué)校
全組教師
相關(guān)教師
9 4.14~4.20
20xx屆市高三學(xué)生第二次適應(yīng)性測(cè)試
區(qū)教學(xué)新苗評(píng)比
相關(guān)教師
10 4.21~4.27
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、學(xué)科教學(xué)總目標(biāo)
在學(xué)校校長(zhǎng)室、教研室、年級(jí)組指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，使高二年級(jí)物理學(xué)科的教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。加強(qiáng)集體備課，切實(shí)落實(shí)學(xué)校的三學(xué)一反饋的教學(xué)模式，抓好課堂教學(xué)，力爭(zhēng)在當(dāng)前五嚴(yán)要求的形勢(shì)下做到減負(fù)增效，促進(jìn)全體選修物理的學(xué)生能力得到提升，選修學(xué)科的教學(xué)要能夠在全市學(xué)校中名列前茅，為田家炳中學(xué)的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、全學(xué)期的總體設(shè)想
本學(xué)期要認(rèn)真落實(shí)教育局下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度制定好教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)中要加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)于每節(jié)課的教學(xué)要進(jìn)行反思，在教學(xué)中求發(fā)展，在發(fā)展中提升教師的個(gè)人能力。
三、具體措施及學(xué)科活動(dòng)（包含課外各種開(kāi)式的活動(dòng)）
�。ㄒ唬┤握n教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究。要研究教材，要研究學(xué)生，要研究教法，也要積極探索和研究考綱和學(xué)生的考試技能，以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教學(xué)的突破口。要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要在教學(xué)中注意教學(xué)方法的研究和學(xué)法的指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的科學(xué)的方法教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生既學(xué)好文化知識(shí)，又掌握好行之有效的學(xué)習(xí)方法。
�。ǘ﹤湔n組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融會(huì)到教案中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到四個(gè)統(tǒng)一：即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一考試。
�。ㄈ┛刂坪酶靼嗟淖鳂I(yè)布置的情況。針對(duì)不同程度的學(xué)生，所布置的作業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同。對(duì)所有學(xué)生的作業(yè)，盡量做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。文科課班學(xué)生則以學(xué)業(yè)水平測(cè)試考綱為主，配以一些練習(xí)。利用自習(xí)課等時(shí)間段，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生輔導(dǎo)力度，既要優(yōu)秀率，更要合格率。
（四）加強(qiáng)課堂管理，每節(jié)課都能顧及聽(tīng)課的所有學(xué)生，耐心細(xì)致，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)有趣，提高學(xué)生聽(tīng)課的興趣。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作。首先繼續(xù)做好競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，組織一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，提高一定程度的教學(xué)難度及深度，為以后參加學(xué)科競(jìng)賽做好前期準(zhǔn)備工作。原則上競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時(shí)。同時(shí)也做好輔差工作，平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度，爭(zhēng)取盡可能地提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣及信心。
�。﹫�(jiān)持聽(tīng)課制度，借鑒他人的方法，集百家之長(zhǎng)于自己教學(xué)之中。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到共同提高的目的。
六、時(shí)間 專(zhuān)題或單元 教學(xué)時(shí)間安排
第1-2周 歐姆定律、電阻定律; 電阻的串并聯(lián)及其應(yīng)用閉合電路歐姆定律 4課時(shí)新授課 2課時(shí)習(xí)題課
第3-4周 閉合電路歐姆定律; 測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻;焦耳定律， 電路中的能量轉(zhuǎn)化 3課時(shí)新授課 3課時(shí)習(xí)題課
第5-6周 專(zhuān)題或單元學(xué)生實(shí)驗(yàn):練習(xí)使用多用電表；邏輯電路和控制電路 本章復(fù)習(xí) 4課時(shí)新授課 2課時(shí)習(xí)題課
第7-8周 磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)；安培力；磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量 3課時(shí)新授課 3課時(shí)習(xí)題課
第9-10周 磁場(chǎng)對(duì)帶電粒子的作用力 洛倫茲力洛倫茲力的應(yīng)用；帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)；單元復(fù)習(xí)期中考試 4課時(shí)新授課
第11-12周 電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)；感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件 2課時(shí)新授課 2課時(shí)習(xí)題課
第13-14周 法拉第電磁感應(yīng)定律；楞次定律及其應(yīng)用 4課時(shí)新授課 2課時(shí)習(xí)題課
第15-16周 電磁感應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化與守恒 ；自感 ；單元復(fù)習(xí) 3課時(shí)新授課 3課時(shí)習(xí)題課
第17周 專(zhuān)題或單元描述交流電的物理量 ；電容器、電感器在交流電路中的作用 2課時(shí)新授課 1課時(shí)習(xí)題課
第18-19周 變壓器 ；電能的輸送 傳感器 ；生活中的傳感器 4課時(shí)新授課 2課時(shí)
第20-21周 專(zhuān)題或單元期末復(fù)習(xí) ；期末考試 ；試卷評(píng)講 6課時(shí)習(xí)題練習(xí)及評(píng)講課
高二理科學(xué)期計(jì)劃 篇2
升上高二了，12年的含辛茹苦，不能在最后的兩年付之東流，兩年的奮斗，應(yīng)該成為12年濃縮的精華!
要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”因?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。
時(shí)間安排：
①每周的周六全天(必須保證上午至少3小時(shí)，下午2小時(shí)，晚上至少2-3小時(shí)的學(xué)習(xí)量，因?yàn)檫@是你暗中積蓄力量的絕佳時(shí)機(jī)，更重要的是，周六的一天8小時(shí)的學(xué)習(xí)量相當(dāng)于一周每天增加了2課時(shí)的學(xué)習(xí)量，那是很了不起的!)
�、� 每天的完整時(shí)間：
早上6:30-7:15(又是一節(jié)課時(shí)間!必須做到，當(dāng)然，一開(kāi)始可能會(huì)艱難些，但只要堅(jiān)持，不到一個(gè)月就可以調(diào)整好生物鐘。切記，這個(gè)時(shí)間很重要，要排除萬(wàn)難得到保證)
中午1:00-2:00必須午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。
下午5:10必須馬上去吃飯，爭(zhēng)取在6:20以后來(lái)到教室。
6:20-7:00之間又有一節(jié)課!任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習(xí)，大概差不多了。
晚自習(xí)第二節(jié)課開(kāi)始：按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)。記住，誰(shuí)在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己，誰(shuí)的學(xué)習(xí)效率就是最高的，就可盡可能的取得進(jìn)步，追趕先進(jìn)!但前提是必須把當(dāng)天的作業(yè)獨(dú)立完成并搞懂。
零散時(shí)間：
每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋，進(jìn)行休息�；蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應(yīng)隨手放著《新華字典》，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會(huì)累積很多的文字和語(yǔ)文的基礎(chǔ)。
每天下午6:20來(lái)教室之前，應(yīng)先在校園里走走。稍作休息。
語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)建議：
一.語(yǔ)文
1在背誦方面一定要加強(qiáng)。通過(guò)反復(fù)背誦，默寫(xiě)來(lái)加深印象.
2在語(yǔ)基方面，以學(xué)校發(fā)的練習(xí)為主，在字詞等方面過(guò)關(guān).做好練習(xí)，不可以應(yīng)付了事.還可以有計(jì)劃做一些高考題.
3在作文方面，平時(shí)多看一些書(shū)(推薦《今世的五百次回眸》)，記誦下優(yōu)美詞句化為己用.在考場(chǎng)上寫(xiě)作文為保分?jǐn)?shù)，寫(xiě)成一般式的就好，不必異想天開(kāi).
二.數(shù)學(xué)
1平時(shí)的作業(yè)認(rèn)真完成，并及時(shí)做好錯(cuò)題摘入，分析做解的原因，并反復(fù)拿出來(lái)看一看，練一練.
2在此基礎(chǔ)上，每個(gè)周末安排時(shí)間看一些課外書(shū)籍，精講精練加深印象，進(jìn)一步有規(guī)律提高數(shù)學(xué)解題的水平.
3定期對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，整理，找出不足之處改進(jìn)，裝訂好試卷，以便復(fù)習(xí).
三.英語(yǔ)
1利用好早讀與晚讀時(shí)間練習(xí)聽(tīng)力與熟識(shí)課文，運(yùn)用好手頭的資料.
2做好錯(cuò)題訂正，適當(dāng)做一些課外閱讀.
3對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行背誦，單詞短語(yǔ)定時(shí)定期默寫(xiě)以減輕(半)期考的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān).
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃及教學(xué)工作計(jì)劃為導(dǎo)向，立足數(shù)學(xué)組實(shí)際，以教研課改為趨動(dòng)，以課堂為主陣地，更新理念，改進(jìn)方法，積極探究，大膽實(shí)踐，爭(zhēng)取使教師教有所獲，學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)科再創(chuàng)佳績(jī)。
二、工作內(nèi)容及要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、利用課余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記（形式不限，可抄錄亦可剪貼），屆時(shí)會(huì)組織教師在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
2、及時(shí)收集整理在教育教學(xué)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)打印，組內(nèi)下發(fā)，互相學(xué)習(xí)，充實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容；
3、積極參加校本培訓(xùn)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。
�。ǘ┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)成效
配合學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好各日常教學(xué)工作。各教師要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教后小記；按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，講課要盡量做到面向全體，針對(duì)不層次的學(xué)生展開(kāi)有效的教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生均有所收獲；批改作業(yè)，要及時(shí)、全面、細(xì)致，有評(píng)判，更得有導(dǎo)向性的批語(yǔ)；在壓縮學(xué)生在校時(shí)間的現(xiàn)狀下，輔導(dǎo)時(shí)教師要提煉輔導(dǎo)內(nèi)容，做到耐心、細(xì)致、高效；加強(qiáng)單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢測(cè)分析，不斷提高學(xué)生的自我分析、自我改進(jìn)的能力，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)提升的目標(biāo)。
�。ㄈ┘哟蠼萄辛Χ�，提高教師的執(zhí)教水平
1、嚴(yán)肅教研組活動(dòng)紀(jì)律。本學(xué)期教研組活動(dòng)將做到“三定”，即：定時(shí)間（每周三下午3：10）、定地點(diǎn)（閱覽室）、定內(nèi)容（提前告知）。組內(nèi)教師應(yīng)留意通知，提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參會(huì)。
2、一如繼往地開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。繼續(xù)推行聽(tīng)課主評(píng)制，及聽(tīng)課主評(píng)意見(jiàn)反饋制度；（聽(tīng)課安排詳見(jiàn)《20xx年秋季數(shù)學(xué)組聽(tīng)課安排表》）
3、以教材為載體，積極開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，大膽嘗試與其它學(xué)科的整合，活動(dòng)時(shí)組內(nèi)成員應(yīng)群策群力、相互支持；
4、積極大膽使用電教媒體，探究現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的有效整合，為我�！笆晃濉闭n題研究工作添磚加瓦。
5、加強(qiáng)周教學(xué)反思，并形成經(jīng)驗(yàn)材料，期末及時(shí)整理，鼓勵(lì)教師積極向業(yè)務(wù)刊物投稿。
三、數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)安排
九月：
1、各教師制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
2、作業(yè)批閱情況檢查
十月：
1、年級(jí)學(xué)科抽查檢測(cè)
2、組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課
3、暑假讀書(shū)成果交流
4、校本培訓(xùn)
5、作業(yè)批閱情況檢查
十一月：
1、期中考試及階段小結(jié)
2、年級(jí)學(xué)科抽查檢測(cè)
3、校本校訓(xùn)
4、作業(yè)批閱情況檢查
十二月：
1、年級(jí)學(xué)科抽查檢測(cè)
2、教研工作小結(jié)
3、教學(xué)進(jìn)度期末檢查
4、作業(yè)批閱情況檢查
5、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料收集
元月：
1、期末總復(fù)習(xí)
2、期末統(tǒng)考
學(xué)期計(jì)劃 篇6
眾所周知，初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。我們初三全體老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學(xué)校各處室配合完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本組教師，搞好年級(jí)組凝聚力工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)中考取得好的成績(jī)。
一、教學(xué)工作：
1．加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
2．發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3．加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。
4．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。提高課堂教學(xué)效益，向40分鐘要質(zhì)量。
5．做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率。
6．重視月考、期中、期末考試制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。5、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平。
7．高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前30名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀；針對(duì)前200名學(xué)生，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。
8．配合教研室做好年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)工作，主動(dòng)約請(qǐng)教研室的同志到初三進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
9．做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作，確保參考學(xué)生考出友誼的成績(jī)。
10．做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。
二、德育工作：
1．根據(jù)學(xué)校要求，定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)初三年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2．幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。
3．加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(zhǎng)的支持。
4．關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。
5．重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
本學(xué)期工作重點(diǎn)：在市教育局提出的教育科研年的精神指引下，配合學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，適應(yīng)新課程改革和新高考模式的需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)理論，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念，積極探索新課改形勢(shì)下具有揚(yáng)中特色和學(xué)科特色的物理教學(xué)模式；抓課堂教學(xué)，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，積極、有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性和研究性學(xué)習(xí)，同時(shí)認(rèn)真抓好高一學(xué)生的物理學(xué)習(xí)鞏固、提高工作、高一、二的正常教學(xué)和學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)抓好高二小高考和高三的高考復(fù)習(xí)教學(xué)工作；抓細(xì)節(jié)，抓效率，抓成果，為提高揚(yáng)中的辦學(xué)層次和品位，為成功申報(bào)物理學(xué)科基地盡最大努力。具體措施如下：
一、抓好常規(guī)教育教學(xué)工作。
1．繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，高一年級(jí)積極探索新授課的行之有效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和拓展性校本課程的開(kāi)展，在物理教學(xué)中運(yùn)用研究性學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的理念進(jìn)行教學(xué)，充分體現(xiàn)物理學(xué)的特點(diǎn)，聯(lián)系生活，多做實(shí)驗(yàn)，多運(yùn)用啟發(fā)式和探究式進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育的要求。
2．高二年級(jí)在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)認(rèn)真研究新高考模式，探索復(fù)習(xí)課的有效課堂教學(xué)模式，積極備戰(zhàn)今年3月底的小高考。
3．高三年級(jí)備課組配合學(xué)校的復(fù)習(xí)迎考工作，探索試卷講評(píng)課的有效的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)、信息收集、提優(yōu)補(bǔ)差等方面加大力度，力爭(zhēng)在今年高考中取得優(yōu)異成績(jī)，力保物理學(xué)科在全市乃至全省保持領(lǐng)先地位，為培養(yǎng)高分學(xué)生和提高一流學(xué)校的錄取率作貢獻(xiàn)。
4．認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的相關(guān)工作，認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富教師的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)好體現(xiàn)揚(yáng)中特色的物理課堂教學(xué)模式的研究課；幫助年輕教師提高教學(xué)水平，并協(xié)助其開(kāi)好年青教師的匯報(bào)課，在組內(nèi)形成相互學(xué)習(xí)、科學(xué)研討、共同提高的良好風(fēng)氣。
5．繼續(xù)研究新課改的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程理念的理論，力爭(zhēng)在新課程改革中從理論和實(shí)踐中取得實(shí)效。
6．繼續(xù)著力完善“學(xué)科資源庫(kù)”，樹(shù)立物理組品牌。
二、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)。
1．發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展各年級(jí)組市區(qū)和校內(nèi)的教研工作，開(kāi)好每一節(jié)市直公開(kāi)研討課，把開(kāi)課、聽(tīng)課和評(píng)課各項(xiàng)工作落到實(shí)處，促進(jìn)每個(gè)教師教學(xué)水平的提高。
2．在市教育局提出的教育科研年的'精神指引下，有計(jì)劃地進(jìn)行講課、評(píng)課和有效課堂教學(xué)模式的研討工作，為今年11月份的推廣交流做好前期的開(kāi)課準(zhǔn)備工作。
3．繼續(xù)組織和發(fā)動(dòng)全組教師參加校內(nèi)外教科研及各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加學(xué)校的課題研究工作，提高教師的教學(xué)理論水平，促進(jìn)教師在教學(xué)水平的提高的同時(shí)提高教師的科研水平。
4．做好老帶新工作，尤其是請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)工作不足五年的年輕教師多加指導(dǎo)，形成互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的局面。
5．配合學(xué)校的布置，適應(yīng)學(xué)生的需要，教師課外多為學(xué)生答疑解難。
6．高三年級(jí)抓好集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)生練習(xí)，注意實(shí)效，力爭(zhēng)取得高分段人數(shù)、達(dá)B率等各項(xiàng)指標(biāo)均居大市榜首的優(yōu)異成績(jī)。
三、認(rèn)真抓好物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)物理競(jìng)賽再創(chuàng)輝煌。
1．繼續(xù)實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的作用，注意培養(yǎng)新教師，在學(xué)生出成績(jī)的同時(shí)也能提高教師的水平。
2．高一、高二物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工作正常認(rèn)真開(kāi)展，再接再厲，力爭(zhēng)今年的第28屆物理競(jìng)賽中取得好成績(jī)，再為學(xué)校爭(zhēng)光，為學(xué)校110周年校慶獻(xiàn)禮。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、班況分析
我班現(xiàn)有幼兒 名，他們都是不滿 歲的孩子。除 名幼兒外其余都是第一次離開(kāi)家庭，開(kāi)始集體生活。他們?cè)诩依镳B(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個(gè)性何不良的生活習(xí)慣。對(duì)家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此，我們要給他們更多的呵護(hù)，足夠的愛(ài)。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基矗
班上有兩個(gè)老師，一個(gè)阿姨。兩位老師相互抓好各項(xiàng)工作，注意協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系。嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，在完成工作的同時(shí)，互相配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力把班級(jí)各項(xiàng)工作做好。
二、班級(jí)工作目標(biāo)
本學(xué)期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則，特別是要加強(qiáng)保育工作，精心呵護(hù)每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當(dāng)作重點(diǎn)工作來(lái)抓。日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活。老師要平等對(duì)待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。
1.生活常規(guī)
新生入園是跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點(diǎn)，我們要誠(chéng)懇、和藹、有耐心，循序漸進(jìn)，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，多給予贊美和鼓勵(lì)，是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。
具體做到：
�、俑吒吲d興的上幼兒園，向老師問(wèn)早、問(wèn)好，離園時(shí)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。
�、谥饾u養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所。
�、蹖W(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，能自己主動(dòng)表示想喝水。
�、軙�(huì)拿小椅子，主動(dòng)玩完玩具要收拾。
�、菰诔扇藥椭履馨察o的午睡。
�、拊诔扇说膸ьI(lǐng)下，手扶把桿一級(jí)一級(jí)上下樓梯。
2.教育教學(xué)
本學(xué)期，我們使用新世紀(jì)主題探究——“ ”教材，將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合，從五大領(lǐng)域開(kāi)發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運(yùn)用游戲形式，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng)。
具體做到:
�、傧矚g跟老師到戶外散步、游戲、能在老師指導(dǎo)下玩大型玩具、學(xué)會(huì)斯紙、穿、插等技能
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
以xx“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的寄語(yǔ)要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞上級(jí)團(tuán)委的工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以體驗(yàn)教育、雛鷹爭(zhēng)章等活動(dòng)為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。
二、工作思路
轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。
三、工作要點(diǎn)：
（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)
1。加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)聘請(qǐng)家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極挖掘社會(huì)資源，開(kāi)拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
2。 加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期初開(kāi)展大、中隊(duì)委的競(jìng)選活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛(ài)少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，健全大隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來(lái)。
（二）建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。
1。 建好紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)。確保硬件過(guò)關(guān)，培訓(xùn)好各班小編輯和播音員，使得每周一次的紅領(lǐng)巾廣播能夠受到全校歡迎。
2。 建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。
3。 建好中隊(duì)墻報(bào)。每月更換，動(dòng)員全體學(xué)生一起參與制作，提供給學(xué)生以展示的天地，使教室文化新穎生動(dòng)，建造溫暖“小家”。
4。 建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。定期開(kāi)展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮。
5。 建好隊(duì)員自主社團(tuán)。給隊(duì)員的興趣、愛(ài)好找到一個(gè)“家”，培養(yǎng)隊(duì)員擁有一個(gè)或多個(gè)高雅的愛(ài)好，并在自主的社團(tuán)中鍛煉能力，提升品位。
�。ㄈ﹫�(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1。 抓好隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過(guò)紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促，通過(guò)定期的專(zhuān)題活、禮儀之星的評(píng)比以及講座、集會(huì)等，使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺(jué)養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣，爭(zhēng)做小紳士、小淑女。
2。 抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核。每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行檢查，對(duì)每周一次的中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)評(píng)比，對(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)
行考核、調(diào)查，評(píng)選十佳中隊(duì)、紅旗中隊(duì)及優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
3。 抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好發(fā)言人的稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
4。 抓好每天十分鐘的紅領(lǐng)巾廣播。高年級(jí)中隊(duì)要及早策劃準(zhǔn)備，圓滿完成播出任務(wù)。
5。 抓好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。把雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，以雛鷹爭(zhēng)章為載體，結(jié)合學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)，利用班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使各項(xiàng)教育活動(dòng)既有“章”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡(jiǎn)化和規(guī)范雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的操作順序，又要使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)落到實(shí)處，一如既往地按年級(jí)段完成爭(zhēng)章活動(dòng)，保持雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)良性發(fā)展。（四）、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究。
1。 開(kāi)展少先隊(duì)專(zhuān)題論文評(píng)比，進(jìn)行優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)案例評(píng)比，鼓勵(lì)并組織輔導(dǎo)員進(jìn)行投稿、參賽。
2。 開(kāi)展“輔導(dǎo)員”專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3。 做好課題研究，各位輔導(dǎo)員要在如何扎實(shí)有效開(kāi)展好少先隊(duì)工作上，尋找切入點(diǎn)，從小處入手做好課題的立項(xiàng)、申報(bào)、研究。
4。 開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比，開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)課的觀摩評(píng)比。
（五）、開(kāi)展一系列學(xué)生歡迎的少先隊(duì)活動(dòng)。
1。 抓好“手拉手”活動(dòng)。幫助隊(duì)員找到“手拉手”伙伴，積極引導(dǎo)開(kāi)展互助活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展互訪活動(dòng)，相互了解和體驗(yàn)對(duì)方學(xué)習(xí)、生活，互相鼓勵(lì)幫助，開(kāi)闊手拉手小朋友的知識(shí)與生活視野，相互影響，培養(yǎng)樂(lè)觀向上、積極開(kāi)朗、助人為樂(lè)的品格，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，使隊(duì)員開(kāi)眼界，有比較，惜今朝。
2。 抓好“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”。以開(kāi)展“平安自護(hù)營(yíng)”、“安全知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)為重點(diǎn)，推進(jìn)“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”。做好“平安行動(dòng)好隊(duì)員”的評(píng)比活動(dòng)。
3。 繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動(dòng)。
4。 按月開(kāi)展傳統(tǒng)活動(dòng)。
5。 應(yīng)時(shí)開(kāi)展節(jié)日文化主題活動(dòng)。
6。 積極參加上級(jí)部門(mén)的相關(guān)活動(dòng)。
7。 創(chuàng)新開(kāi)展適合本校隊(duì)員實(shí)際的少先隊(duì)活動(dòng)，創(chuàng)品牌創(chuàng)特色，形成少先隊(duì)工作的新亮點(diǎn)新文化。
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