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實(shí)用的元旦的作文400字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的元旦的作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
元旦的作文400字 篇1
星期一的早上,我們大家來到學(xué)校,開始交作業(yè),我們班的值日班長(zhǎng)剛開始領(lǐng)讀了兩課課文,王老師就朝著教室里走來了。王老師說:“別再讀書了,快點(diǎn)準(zhǔn)備飯盒,吃完早飯很快就要開聯(lián)歡會(huì)了,打到了飯,快點(diǎn)吃飯!
我們大家特別快的吃玩早飯。有的同學(xué)急得跑著去洗碗,還有的.同學(xué)洗完碗回來的時(shí)候,英語(yǔ)老師秦老師就給我們?nèi)嗤瑢W(xué)放了一部動(dòng)畫片,是《喜羊羊與灰太狼》。大家一邊看動(dòng)畫片一邊準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目。
過了一會(huì)兒王老師說:“元旦聯(lián)歡會(huì)該開始了!蓖趵蠋熣f:“第一個(gè)節(jié)目,是表演課本劇!敝挥袔讉(gè)小組愿意上去表演課本劇。呂明漢他們那一組表演得很認(rèn)真,王澤沁他們小組表演得也很好。那幾個(gè)小組演完之后,再?zèng)]有其他小組想演課本劇了,王老師說:“沒有小組再想演《小馬過河了》嗎?”王老師看看同學(xué)們也沒有誰(shuí)想表演了,就有說:“還有誰(shuí)想隨便表演一個(gè)自己最喜歡的節(jié)目呢?”第一個(gè)表演節(jié)目的是王澤陽(yáng),他說:“我的節(jié)目是一個(gè)小笑話。”王澤陽(yáng)開始說他的小笑話了,笑話的內(nèi)容我都記不住了,只覺得太搞笑了,我們大家哄堂大笑,笑得直不起腰來。不知不覺時(shí)間過得很快,到午飯時(shí)間了,老師派了幾個(gè)同學(xué)去拿吃的了。
豐盛的午餐拿來了,幾個(gè)同學(xué)開始分發(fā),每個(gè)同學(xué)有兩塊面包、兩個(gè)雞蛋、一個(gè)雞腿,我們一邊吃,王老師還一邊把《喜羊羊與灰太狼闖龍年》繼續(xù)放給我們看了。今天我們大家在班級(jí)里開元旦聯(lián)歡會(huì),這樣的聯(lián)歡會(huì)真讓我們高興又難忘!
元旦的作文400字 篇2
今天我們開了元旦聯(lián)歡會(huì),非常成功,同學(xué)們表演的也不錯(cuò),堪稱十全十美。
星期一上午站路隊(duì)的時(shí)候,王老師說讓我和金博彥一起主持元旦聯(lián)歡會(huì),我非常激動(dòng),當(dāng)天晚上,就把主持詞準(zhǔn)備好了,第二天早上就讓同學(xué)們報(bào)節(jié)目。
下午,我來到教室,教室里的桌椅已擺放好了,圍成了一個(gè)方方正正的圈,中間正好可以讓同學(xué)們表演節(jié)目。但是,教室的天花板、黑板、墻壁,空蕩蕩的,沒有一點(diǎn)裝飾品,只有玻璃上貼了稀稀落落的幾片雪花,門口貼了一副對(duì)聯(lián),黑板上粘著一根氣球,其他什么都沒有。別的'同學(xué)問王老師為什么,王老師說:“貼上去太亂了,還不方便同學(xué)們收拾。”
聯(lián)歡會(huì)開始了,我和金博彥面對(duì)著大屏幕,聲情并茂的朗誦著開場(chǎng)白,把氣氛從低帶到高,等我們讀完了,就是第一個(gè)節(jié)目,歌曲《大中國(guó)》!拔覀兌加幸粋(gè)家,名字叫中國(guó)……”《大中國(guó)》的歌聲在我耳邊響起,我一看,兩位同學(xué)唱的娓娓動(dòng)聽,歌聲悠揚(yáng)悅耳,深受大家的歡迎。第二個(gè)節(jié)目是“溜溜球”表演。張俊澤同學(xué)手拿“陽(yáng)光”溜溜球,另一只手開始擺弄。我不會(huì)玩溜溜球,也不感興趣,但是同學(xué)的演技讓我看的很入迷。第三個(gè)節(jié)目是王佳婧的電子琴獨(dú)奏——《獻(xiàn)給愛麗絲》,這首曲子我在車載MP3上聽過,但是,現(xiàn)在的跟以前聽的不一樣,還是王佳靜同學(xué)彈得好。我已經(jīng)欣賞了好多節(jié)目了,我最喜歡的是翟新瑞的單口相聲,他背的滾瓜爛熟,但又不像背書一樣死板,模仿的惟妙惟肖,博得了一陣陣掌聲。
這次元旦聯(lián)歡會(huì),同學(xué)們真是多才多藝,在班里大展風(fēng)采,我們班真是一個(gè)藏龍臥虎之地呀!
慶祝這次元旦聯(lián)歡會(huì)圓滿成功!
元旦的作文400字 篇3
今天早上,我7:40來到學(xué)校。
來到學(xué)校,老師讓趕快吃飯。因?yàn)槌酝觑埨蠋熞覀冏鲆恍┯螒颉?/p>
吃完飯后,老師開始跟我們做游戲,做的第一個(gè)游戲一定要團(tuán)結(jié)合作才能過關(guān)。
我記得老師在的上撲了一張報(bào)紙,一開始是一張整的周子渝和潘思雨這兩組的四個(gè)人都很順利的過了關(guān)。第二關(guān)是把報(bào)紙豎著對(duì)折四個(gè)人必須站進(jìn)去,而且腳不能挨地。周子渝那組是數(shù)著站的一個(gè)腳落一個(gè)腳,很順利的過了第二關(guān)。潘思雨這一組還不知道怎么站才能腳不挨地而且還能在報(bào)紙上。最后,老師說:“可以這一個(gè)印兒,把紙折成正方形,每個(gè)人把自己的左腳站在正方形里右腳落在左腳上呀!”
經(jīng)過老師的指導(dǎo)和意見,最終闖過第二關(guān)。大家玩得開心極了。不一會(huì)兒,老師叫了幾個(gè)男生,去池塘拿吃的`。把吃的拿來之后,給每個(gè)同學(xué)一袋,袋子里邊有面包、雞腿和兩個(gè)雞蛋。
吃著吃著,老師說:“哪幾位同學(xué)吃好了,就上來玩游戲!蔽亿s快舉手,老師終于叫了我。
一開始,我還以為是那個(gè)采報(bào)紙呢,后來才知道是七的倍數(shù)就拍手,而且還得念出自己的數(shù)字。
我高興極了,因?yàn)槲乙郧案鷭寢屚孢^這個(gè)游戲。我相信,我一定能贏。于是。我在心里默默的想著七的倍數(shù)。
才玩了一局就輸了,因?yàn)楹枚嗤瑢W(xué)都還反應(yīng)不過來,就到他了。有的是念數(shù)字忘記拍手了。有的是念錯(cuò)數(shù)字了……
在不知不覺中,放學(xué)鈴響了,我高高興興的回托管了。
今天真是快樂的一天呀!
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