【精華】小學(xué)學(xué)作文600字合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
很小的時(shí)候，只要一寫起關(guān)于水的文章，總不免用那樣的比喻：地球，身披著美麗的水藍(lán)色紗衣。
等慢慢長(zhǎng)大，才知道這“美麗”的背后，隱藏著多少危機(jī)。資料顯示，我國(guó)的人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。人均可利用水資源量?jī)H為900立方米，并且分布極不均衡。20世紀(jì)末，全國(guó)600多座城市中有400多個(gè)城市存在供水不足問題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)，全國(guó)城市缺水總量為60億立方米。
然而，水資源的嚴(yán)重短缺，并沒能讓我們覺醒。20xx年，我們送給自己的禮物，竟是那些可怕的“癌癥村”。只因?yàn)椴粩鄶U(kuò)張的城市、過度使用化肥以及各種工廠的肆意排污，使水資源現(xiàn)狀不斷惡化，近半數(shù)河流和湖泊嚴(yán)重污染，導(dǎo)致其變成“毒水”，從而誘發(fā)疾病。
以前，奶奶總是愛買那些從農(nóng)民自己種出來的蔬菜，說是比超市里的新鮮，現(xiàn)在卻很少買了。說是新聞上爆料，那些“新鮮”的農(nóng)家菜，因?yàn)榉N在工廠旁邊，用來澆灌的水源早已被工業(yè)廢水污染了。“水不好，菜吃下去不要毒死人的！哪像以前，水都是直接喝的！”奶奶雖沒有什么科學(xué)知識(shí)，那句“水不好”，卻讓我引起了深思。
再想想自己的身邊，昔日“小橋流水”的畫卷，似乎早在不經(jīng)意間變了味兒。江南水鄉(xiāng)，早已沒了婦女們?cè)谒呄匆碌纳顖D景；路邊的許多小河因?yàn)槿狈芾�，變得又臟又臭，偶爾還能看到死去的魚蝦與各種生活垃圾一起浮在水面上。校園后的小河，曾有無數(shù)老師在那里比賽釣魚，而現(xiàn)在，卻死氣沉沉。
面對(duì)這些，我們遺憾、惋惜和自責(zé)。當(dāng)我們的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，當(dāng)我們走進(jìn)這樣一個(gè)工業(yè)化的時(shí)代，江南人，是否甘心用水資源做代價(jià)？作為魚米之鄉(xiāng)，昆山比其他城市更有責(zé)任去保護(hù)水資源。也更應(yīng)該清楚，這不是僅僅某個(gè)部門、某個(gè)企業(yè)的事，是每個(gè)公民付諸行動(dòng)的時(shí)候了，盡自己的力量，做節(jié)水、護(hù)水的工作。
我懷戀記憶中的那抹碧，但對(duì)水鄉(xiāng)的未來，我更有信心。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
隨著爆竹聲和煙花聲的此起彼伏，20xx年的新年也就到了——家家喜氣洋洋、忙忙碌碌
雖然今年我家的大年夜搞得十分火熱，但是我想，今年過年一定還和以前一樣，沒有多大樂趣�？墒�，我的想法沒過多久就有了戲劇性的變化！
今年過年，媽媽說要給我一個(gè)驚喜，記得去年，她也是說的這句“臺(tái)詞”。我當(dāng)時(shí)十分激動(dòng)，本以為媽媽會(huì)送我最愛的酷酷的敢達(dá)模型，可誰知，“驚喜”只是三只小玩偶，我想今年也差不多吧。 傍晚，我和家人們吃著可口又豐盛的年夜飯——有平日里我最喜歡吃的牛排、壽司，還有寓意豐富的吉祥菜可是這些都沒有提起我的興致。剛吃了不一會(huì)兒，只聽見“咚、咚、咚”的敲門聲：“你家快遞！”咦，大年夜也有快遞？我半信半疑地跑去開門。
我剛一開門，一個(gè)大箱子赫然出現(xiàn)在我眼前，我頓時(shí)傻了眼！還沒等我回過神來，一個(gè)人從箱子里跳了出來，我被嚇了一大跳！仔細(xì)一看，“Oh——my——god”！原來是阿姨，阿姨從意大利回來了！我突然明白，媽媽說的“驚喜”是指什么了！小阿姨只比我大十歲，從小我就和她特別親。聽媽媽說，我小時(shí)候?qū)W說話那會(huì)兒，開口會(huì)叫的第一個(gè)人居然是“阿姨”！當(dāng)我還傻傻地站在門口時(shí)，阿姨拍著我的肩膀說：“周嘉熠，你長(zhǎng)得要比我高啰！”我連忙把阿姨請(qǐng)進(jìn)了家，一起興奮地吃年夜飯！
吃完年夜飯，我一下子把阿姨拉到屋外放煙花。五彩繽紛的煙花點(diǎn)綴了大年三十的夜晚，到處一片歡笑聲！只可惜我不是一個(gè)畫家，不能把這美麗的夜空淋漓盡致地畫下來，不過，它會(huì)永遠(yuǎn)存在我的記憶里！在我放煙花的過程中，阿姨一直關(guān)注著我，我知道她在擔(dān)心我的安全，她還時(shí)時(shí)提醒我要當(dāng)心！
全家人都為阿姨回來過年而沸騰！晚上，大家開始發(fā)紅包，我和妹妹都拿了一大堆。阿姨也用勤工儉學(xué)賺來的錢給我們買了小禮物，雖然很平常，但我十分開心！
這個(gè)年，因?yàn)榘⒁痰幕貋�，為我家增添了歡樂的色彩！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
其實(shí)，世間最美的景致有時(shí)并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個(gè)淡淡的印跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的地方，它與生命同在，一旦觸動(dòng)了它的密碼，它便如潮水般涌來，淹沒你，柔軟你，感動(dòng)你。
那天我和媽媽吵了一架，回想起來真像兩國(guó)交戰(zhàn)一般：
到了星期六，我好開心，因?yàn)槲乙炎龊昧俗鳂I(yè)，我拿起報(bào)紙津津有味的看著報(bào)紙。這事媽媽走了過來，說：“我要幫你報(bào)一個(gè)書法班吧，毛筆好一時(shí)間沒練了！”“��！”我睜著大大的眼睛說，“不是已經(jīng)有兩個(gè)畫畫班了，我不，小孩子生來就是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？就算是機(jī)器也要休息的呀！”“這件事我來決定！”媽媽堅(jiān)定地說。我發(fā)火了，大聲說：“你這叫做許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈！不行不行…..”倆人都吹胡子瞪眼的，差點(diǎn)用上了“核武器”。
我火冒三丈的走回自己的房間，趴在自己的書桌上。無意間我看見了報(bào)紙上有這樣一則真實(shí)的小故事：一位成績(jī)十分優(yōu)秀的學(xué)生因?yàn)榧抑惺制礁F，輟學(xué)了，好像一面墻隔開了她和學(xué)校，所有的希望和夢(mèng)想都破滅了。但她沒有放棄自己的讀書夢(mèng)，后來她靠勤工儉學(xué)繼續(xù)讀上了高中。
雖然只是那一節(jié)短短的小故事，給了我很大的體會(huì)和感觸：平窮的孩子勉強(qiáng)度上了高中，而我呢？有了好的條件卻不好好珍惜，想了想當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該。
門被推開了，媽媽走了進(jìn)來，看到我臉上的淚水，忙跑過來，關(guān)切地詢問，我仔細(xì)地端詳著媽媽，看上去，媽媽蒼老了許多，沒有了年輕時(shí)的那份風(fēng)度和灑脫，歲月無情地在她臉上勾了又勾，畫了又畫，但她卻沒有一句怨言，仍然為家庭操勞，而我卻不但不知道心疼她，唉！
有時(shí)候，一滴水就是一片海，一片樹葉就是一個(gè)春天，一段故事就是一段人生，我在一則故事里受到了啟發(fā)，它讓我更愛我的'親愛的媽媽。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
每次與他相遇彼此都有點(diǎn)尷尬。每次也都是他先向我問好打聲招呼，我才回聲好。有時(shí)我干脆話也不說，羞澀的一笑而過。
我也不知道為什么，與他相遇總有種莫冥的感覺。也許是我有點(diǎn)內(nèi)向，不太喜歡與別人講話。但我始終覺得他跟之間有層隱形的隔閡。 他父母也與我爸媽熟識(shí)，我和他家經(jīng)常往來，從我搬到這里，他們家一直是我家的鄰居。他每天清晨都要讀English，雖然有時(shí)有些不標(biāo)準(zhǔn)，但他卻不那么在意。他似乎不在意別人的看法，走自己的路讓別人說去吧。不久他考上了北京航空航天大學(xué)，很久才回來一次。有時(shí)我在路上碰見了他，我有時(shí)也會(huì)憋出一句自偉哥哥好，他也笑臉相迎答聲好。
不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)他有些變化。有時(shí)他主動(dòng)跟我道聲好，這簡(jiǎn)單的一聲好包含了很多東西。
有時(shí)我家的電腦有些故障，他也樂意來看看幫幫手。我覺得我與這個(gè)鄰居的關(guān)系發(fā)生著微妙的變化，變得好了許多。見面也不尷尬了。有時(shí)我碰到難題，不會(huì)寫時(shí)，他也會(huì)點(diǎn)撥一下我。我打球回來時(shí)，他還教我動(dòng)作。
不過有時(shí)我覺得他是個(gè)性格古怪的人。有時(shí)突然不跟我打招呼，還板起個(gè)臉
下死人，我對(duì)他有新增了一種恐懼。
一次我們樓的水管出了故障，他挺身而出，拿著鉗子和一些工具利索的趕了起來。過了一會(huì)兒，他臉帶自豪，我知道修好了.頓時(shí)由
然而生一股敬意，發(fā)自內(nèi)心的。
我與他有時(shí)也像鐵哥們一樣，他老是變著法的逗我。打球時(shí)也經(jīng)常出其不意的給我“驚喜”讓我措手不及,以至于洋相百出.他站在旁邊只是笑笑.我也與他在一起玩耍,其樂融融.走在街上路上老有些人投來些羨慕的目光.
可以說我的成長(zhǎng)中沒有他就少了不少經(jīng)歷與意義.我與他可謂是“子為魚,魚為
子”雖說他大我4,5歲,我跟他在一起卻有種不知明的感覺,不會(huì)讓人心里感到空虛或無趣.
海內(nèi)存知己天崖若比鄰.成長(zhǎng)路上有你有我于是不寂寞.
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
篇【1】：去外婆家的作文
誰會(huì)不想念自己的媽媽呢？我的媽媽也不例外。
“樂樂，去外婆家看看外公外婆吧？”媽媽對(duì)我說。
“好，好，我們?nèi)タ纯此麄儼�！我已�?jīng)迫不及待了。”我高興地說。
我們出發(fā)了。媽媽想超近路走，便來到二橋入口處�？墒�，那里被封上了，走不了。我對(duì)媽媽說：“我們走大橋過吧！”“走大橋電不夠，還是坐船好了�！眿寢屨f，“只能繞回去了，本來還想省5元錢的。”
一個(gè)小時(shí)之后我們才抵達(dá)外婆家。我發(fā)現(xiàn)外婆外公蒼老了許多，滿頭銀發(fā)，我們以后要經(jīng)常來看望他們。吃過中飯，我在樓上呆著無聊，便走到門口。我看見鄰居阿婆手里抱著個(gè)小弟弟，他虎頭虎腦，十分可愛。他也正好發(fā)現(xiàn)了我，伸著手咿咿呀呀地叫個(gè)不停。我走了過去，小弟弟叫得更歡了。我便與他玩起了“捉迷藏”，圍著他們轉(zhuǎn)圈。小弟弟很機(jī)靈，不停地轉(zhuǎn)身尋找我。每當(dāng)他看到我的時(shí)候就“咯咯咯”地笑個(gè)不停。我們正開心地玩著。突然，小弟弟哭了起來，原來是他轉(zhuǎn)得太快，撞到了他奶奶的牙齒。呀！頭上起了一個(gè)小紅包，不過他一會(huì)就不哭了，可能是不痛了，又開始找我玩了……
美好的時(shí)光總是過得特別快，又到了分別的時(shí)候了，我只好戀戀不舍地回家了。
篇【2】：去外婆家的作文
今天，媽媽把我?guī)У酵馄偶彝妫瑒偟搅送馄偶揖涂吹揭恢豢蓯鄣男」�，還發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)溫暖的小‘家’和一張小床。
這張床用稻草和海綿鋪的摸起來毛茸茸的舒服極了，仔細(xì)看它的家像一座小房子，門前放了些它愛吃的骨頭和狗糧，還有一杯水，我和表弟和它玩了起來，發(fā)現(xiàn)如果碰到它的食物，它就會(huì)汪汪汪的叫起來，好像生氣在說，別碰我的食物，我們一離開它就搖著尾巴跟著我們，發(fā)出嗚嗚嗚的聲音，好像怕我們離開不和它玩了，在說，別走，的和我一起玩吧，我們拿了一個(gè)小球和它一起玩，我和表弟把球扔來扔去，它就跟著球跑來跑去，我們故意把球扔到一邊，它還會(huì)幫我們撿球呢。
可帶勁了，我、表弟、小狗，我們?nèi)齻�(gè)玩的不亦樂乎，可能天氣太熱緣故吧，才玩了一會(huì)我們就大汗淋漓，我們決定不玩了，外婆也叫我們別玩了到樓上打開空調(diào)涼快一下，我們走到樓梯口，看到小狗似乎也很熱，它正趴在陰涼處，伸著舌頭，喘著粗氣，哈哈，原來它也怕熱，在那乘涼呢。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
很多時(shí)候覺得，未來是由希望的消亡鋪成的，所以，我和所有人一樣，夢(mèng)想著過去。
是的，過去，一個(gè)再也回不去的地方。
風(fēng)吹過樹葉，樹影搖曵；雨打在鐵皮上，咚咚作響；爸爸的剃須刀，媽媽織毛衣的身影，外公的老花鏡，外婆那永遠(yuǎn)也吃不完的糖…
忍不住，眼淚溢出，滑過臉頰，流進(jìn)嘴角。還有你，那個(gè)承諾要給我買數(shù)不清的棉花糖，陪我玩一輩子“跳格子”的你，那個(gè)在語文課上牽我的手，在考試前把橡皮檫分一半給我的你，你去哪能里了？為什么所有的美好都成了回憶？而如果記憶如鋼鐵般堅(jiān)固，我該歡笑，還是哭泣？
很多時(shí)候問自己為什么總是對(duì)現(xiàn)在發(fā)生的事情難以接受，對(duì)過去發(fā)生的事情卻仍然在期盼？我難以回答這個(gè)來自心靈底端的疑問，偶然看到過這樣一段話：
“人的一生，總是會(huì)不停地去那些你已經(jīng)去過的地方，走曾經(jīng)走過的路，在記憶里一遍又一遍地去臨摹當(dāng)年當(dāng)時(shí)的情景，這樣故地重游的情緒里，獲取一種叫做時(shí)光倒流的錯(cuò)覺。這是一種虛擬的美好，它是溫?zé)岬摹⑺釢�、讓人飽滿發(fā)脹的情緒，它把我們的人生拖向漫長(zhǎng)！”
大概這就是所謂的答案吧。無法確定，卻也只能確定。時(shí)光不會(huì)倒流，虛擬的美好只能存在于虛擬里，而我們，身在世俗，只是一個(gè)俗人而已，還敢奢望什么呢？
20xx年第一場(chǎng)雪落下的時(shí)候，我終于決定放下那些一直以來的念念不忘。窗外雪花漫天飛舞，我知道，它們正隨著這群精靈，走向命運(yùn)的最終歸宿。不是沒有惋惜，只是更加明白了肩上的重任，那么多充滿期待卻又無法忽視的眼神，那變幻莫測(cè)和欲言又止的表情，讓我不得不放下這些可惡卻又美好的固執(zhí)。想大哭一場(chǎng)卻又覺得，與美好事物的美好告別，還是歡笑吧。
雪停了，我打開窗，對(duì)著冰冷的空氣做最后的告別：
“再見，小時(shí)候！”
“再見，那個(gè)懵懂的我！”
“再見，那些不成熟的夢(mèng)！”
從今以后，除了目的，沒有什么再能使我停留，縱然岸旁有鮮花，綠蔭，還有寧靜的港灣，我是不系之舟…
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
禮物，一點(diǎn)一絲的心意，想必每個(gè)人的一生中都收到過無數(shù)的禮物，而我也不例外。他們有的是傳達(dá)感情的，有的表示了特殊的意義，別看它只是一點(diǎn)小小的東西，別看它的價(jià)格平庸，然而它卻飽含著激勵(lì)，榮譽(yù)與欣慰。令我最難忘的就是今年的平安夜節(jié)禮物。
前幾天，我走在街上，看見許多人都戴著漂亮的平安夜帽，許多商店也在門上貼著平安夜老人的圖像，頓時(shí)，我想，過幾天一定是平安夜節(jié)了。于是，我跑回家，翻了翻日歷，原來后天就是平安夜節(jié)了呀。這時(shí)，我想：“一定要給我的好朋友送一件禮物。”等到晚上，我便拉著媽媽去了超市的二樓。我這里看看，那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐很好看。大紅色的，上面畫著可愛的米老鼠。它還被巧妙的做成了可樂罐的形狀。我看了愛不釋手，當(dāng)機(jī)立斷決定買下它。捧著它和媽媽走在回家的路上，我不禁想起了我和她在一起時(shí)的美好情景：我和她走在回家的路上，邊說笑話邊走，我拿著照相機(jī)在公園里給她照相;我和她一起寫作業(yè);我和她比賽跳繩……不知不覺走到了家，我想：“一定要給它包裝得漂漂亮亮的。”說干就干。我先找來一個(gè)盒子，外面包裝用什么顏色的紙呢?對(duì)了，她曾說自己最喜歡紫色，就用紫色!我給外面貼好包裝紙后，又用紅色繩子將它捆好，再給上面寫上祝福的話語。大功告成!我興沖沖地把禮物放好，就等平安夜節(jié)到了!轉(zhuǎn)眼間，就到平安夜節(jié)了。我一大早就出了家門，往她家走去。我拍了拍門，她的媽媽把門打開以后，我就躡手躡腳的走到她身邊。她一點(diǎn)也沒有察覺到。我拍了她一下，她才反應(yīng)過來。我急忙把禮物藏在身后，問她：“你猜，我給你帶什么禮物了”?她冥思苦想了半天，也猜不出來是什么。我把禮物拿出來，她急忙拆開，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，我說：“你說過你要攢錢捐給災(zāi)區(qū)孩子，所以我特意為你買來這個(gè)儲(chǔ)蓄罐。希望你拿了這個(gè)儲(chǔ)蓄罐，把攢下來的錢捐給災(zāi)區(qū)孩子，這才是我送給你儲(chǔ)蓄罐的真正意義。她高興的說：“謝謝你，這是我收到的最好禮物。
我和她一起快樂地度過了平安夜節(jié)!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
“喂！張亞琪，你猜今天的數(shù)學(xué)興趣課，我們的陳老師又要出什么‘高招’？”課還未開始，同桌就拉著我搞起了“竟猜”。說實(shí)在的，我們的數(shù)學(xué)陳老師在教學(xué)上的確有一手，每堂數(shù)學(xué)興趣課都能讓我們上得興趣盎然，“這可難為我了，她是一次一個(gè)花樣，豈能讓我等‘小輩’猜到�！薄拔蚁脒@次該……”
正在這時(shí)，“鈴……”清脆的上課鈴聲打斷了我們的“竟猜”，陳老師踏著最后一聲鈴響走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，你們看，今天老師給你們帶來了什么？”說著，陳老師象變戲法似的從身后拿出一副撲克牌。
“什么，這節(jié)課該不會(huì)教我們打撲克吧！”不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼插嘴道，這一說，把我們都給逗樂了。陳老師也笑了，“NO!今天老師教你們玩一個(gè)游戲，名字是‘算24點(diǎn)’�！�
“什么？24點(diǎn)？”我們一下都愣住了，陳老師接著說道：“對(duì)，就是24點(diǎn)，游戲規(guī)則是，我抽去J、P、K，在剩下的牌中我任意抽取四張，請(qǐng)同學(xué)們把這四張牌任意排列，用上加、減、乘、除，看誰能在最短的時(shí)間內(nèi)得出結(jié)果是24，明白了嗎？”
“呀！原來如此，可真有意思！真不愧是陳老師，我可不能落后！”
“同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？”“YES!”我們興奮地大聲叫到。
“同學(xué)們，你們看——”老師笑著從牌中抽出了“2”“4”“7”“10”。
我的大腦立刻飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，“2+4+7……”可是，還沒等我的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)結(jié)束，我們的“數(shù)學(xué)小博士”就已經(jīng)得意地開始了報(bào)功：“（10-7）×4×2=24”
“哎！真不愧為小博士，下次我一定能比你還要快！”
“請(qǐng)同學(xué)們注意！”說著，陳老師又抽出四張牌，“3”“6”“1”“5”，我的大腦于是又開始了飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，“3×6+1+5=24，對(duì)！不行！我得再驗(yàn)算一下，要是錯(cuò)了，那多難為情，3×6+1+5=……”
“高彬！”“3×6+1+5=24”“對(duì)！完全正確！”
“呀！就在我驗(yàn)算的時(shí)候，我的答案竟然被別人搶走了！哎！早知這樣，我……這可不行，下次我一定要奪過來！”
…………
“鈴……”忽然，下課鈴聲響了起來，呀！真掃興！這節(jié)課可真短呀！
“喂！張亞琪。” 你聽， 課剛下我的同桌又拉著我搞起了“竟猜”，“你猜下星期的數(shù)學(xué)興趣課，我們的陳老師還會(huì)出什么‘高招’？”
哎！你說，我能猜到嗎？!這就是我們的數(shù)學(xué)興趣課。
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