有關(guān)小學(xué)作文400字5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
我的小烏龜性格十分古怪。說它老實吧，它有時確實很老實。它整天趴在被烤得冷熱合適的鵝卵石上睡大覺。我說的什么話它總是左耳朵進，右耳朵出。根本沒把我說的話放在心上。不予于理睬，繼續(xù)睡自己的覺。可是，它要決定“出走”——離開盆子玩玩，它就12個小時之內(nèi)不可能回到盆子里。爬來爬去，好像在和我玩捉迷藏似的。因為它不是很大，所以，我次次找它，都只能“翻天覆地”地找。要是它不爬出來，我找10遍也沒有用。說它貪玩吧！的確是呀，要不它才不和我玩捉迷藏呢！
它要是高興，比誰都“賴皮”。有一次我在它高興的時候，輕輕把它放在床上，我沒有注意到它已經(jīng)偷偷地把它的小爪子勾住了被子。我只看了它在爬，可不知道它爬一下，勾一下。我正要把它拿回盆里時，發(fā)現(xiàn)它變“重”了。我一看，原來它用小爪子勾住被子了。我想：它可真是一只小“賴皮龜”呀！假如它不高興，無論給它多么好吃的，它也一動不動。
小烏龜吃飯時才有趣呢！我們給它了一條活魚和一條活蝦米。小蝦米看出了小烏龜想吃它，躲得遠遠的。小魚才不知道呢！結(jié)果一口就被小烏龜吃掉了。小烏龜也想吃掉小蝦米。于是，它躲在一塊石頭后邊。小蝦米以為小烏龜爬走了，便游到了小烏龜?shù)牟厣碇帯Ｕl知，小烏龜又悄悄地爬到小蝦米邊上一口吃掉了小蝦米。此時，小烏龜洋洋得，好像在說：“看！我多聰明！”
我很喜歡它。它給我的課余生活帶來了快樂！
小學(xué)作文400字 篇2
以前，科學(xué)家早就注意到雖然輪船的頭是尖尖的，可在海里總是開不快，而有圓圓大頭的鯨卻可以輕而易舉地超過輪船。原來鯨的頭是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的`，工程師從鯨身上得到啟示，把吃水線以下都改成了“流線型”，從而大幅度提升了輪船行駛的速度。
現(xiàn)在人類根據(jù)生物發(fā)明了具有各種優(yōu)良性能的機器，如：仿生青蛙發(fā)明了電子蛙眼，仿生動物的爪子發(fā)明了起重機……所以我像用仿生魚兒發(fā)明一個史無前例的水下呼吸器。
可是怎么做呢？我想了一會兒，終于有了頭緒：先把買來的面具嘴巴處挖一個洞，裝上又長又寬的吸管，吸管里面再安裝一個過濾裝置，把水吸進去，用過濾的方法過濾水分，只保留空氣。最后只要挖四個小洞，裝上鏡片和皮筋就可以了。
用什么材料呢？嗯，就用塑料吧！我首先找來一塊橢圓形的塑料；然后在嘴巴、耳朵和眼睛處挖上5個小洞；再把吸管、皮筋和鏡片小心翼翼地裝上去，我的小發(fā)明便完成了。
該去實驗了，我?guī)闲“l(fā)明來到云溪香山的游泳池，我縱身一跳，只聽見“撲通”的聲音，便在水中游泳了。說來也怪，我在水下不但能呼吸，而且還可以操縱自如呢!
人類從生物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，生物真是人類的好老師��！
小學(xué)作文400字 篇3
20xx年，世界發(fā)生了翻天覆地的大變化。那時的人輕松多了，因為他們每一家都有一個擁有智慧，會思考、會做家務(wù)還會說話的全智能機器人。機器人頭腦就是一臺電腦。為防止主人不在家的時候，機器人在家亂翻。所以機器人有一個遙控可以控制，多方便啊!
未來的機器人當你要啟動它時，你就要按下“啟動”這個按鈕。不僅這樣你還要輸入一個密碼，機器人才會啟動。當你不用機器人，就按下“關(guān)閉”這個按鈕，這時，機器人的眼睛里會放映出幾個位置圖片。你看那兒有空就“選擇”這個按鈕，機器人自己就會到那個位置，自動關(guān)閉。
當你想吃飯的時候，按下“啟動”按鈕，然后在機器人眼中挑選廚房圖片，最后還要按下“確認”這個按鈕。機器人自己就會去廚房做飯。機器人的大腦里存儲著世界各地的美食，它天天都會變花樣保證讓你大飽口福。
到了晚上，你就把機器人調(diào)成夜用形式，它就會像有無數(shù)雙眼睛盯著房間里的每一個角落，它就會像一個堅守崗位的警察。突然一只老鼠跑了出來，機器人就像貓一樣敏捷地把老鼠給抓住了。你就安心地睡覺吧!連大門打開都沒問題!
這個機器人還會打掃衛(wèi)生，把家里的每一個角落打掃的干干凈凈。在打掃任何一件東西時，它會輕拿輕放，不會摔壞。
你們看!這個機器人多有本事啊!
小學(xué)作文400字 篇4
我有一個哥哥，他已經(jīng)上大學(xué)了。他個子高高的，瘦瘦的。看起來有點兒冷淡，其實他有一顆善的良心。
記得有一天晚上，我的手掌被玻璃劃破了，鮮血頓時流了一地。我被嚇壞了，大哭起來。哥哥發(fā)現(xiàn)后，立即抱起我真奔附近的綠城醫(yī)院�？墒堑搅四抢�，護士說晚上沒有整形科，我的手掌需要針縫。哥哥二話沒說，連忙抱起我打車來到了上塘路的整形醫(yī)院�？墒沁@里只有大人用的縫線針，醫(yī)生簡單地幫我包扎了一下，我們又急忙坐上出租車趕去市一醫(yī)院。一路上哥哥對司機說：“請快點兒，快一點兒！”哥哥的額頭冒著汗，一臉的著急。
到了市一醫(yī)院，沒想到前面有好幾個人正在做接指手術(shù)，讓我們先等一等。哥哥萬分焦急，嘴里念叨著：“怎么辦？怎么辦？”最后哥哥再次抱起我決定去兒童醫(yī)院。當我們到達遠在濱江的兒童醫(yī)院，已經(jīng)是晚上十二點了。醫(yī)生給我縫針的時候，疼得我哇哇大哭，實在是太疼了。哥哥緊緊地抱著我：“一會兒就好，一會兒就好！”，他的眼里含著淚花。
經(jīng)過四五個小時的折騰，我在兒童醫(yī)院的小床上沉沉地睡著了。哥哥卻還在默默地守護著我。鹽水一點一滴地進入了我的血液，哥哥的愛也一點一滴地溶入了我的心田。
小學(xué)作文400字 篇5
五一這天，春光明媚，爸爸帶我去金頂山捉魚。路上，我興奮不已，和爸爸說著笑著，不會兒就來到了金頂山山腳下的小溪旁。
哇！小溪里的水真靜啊！靜得讓你感覺不到它在流動；小溪的水真清�。∏宓每梢钥匆娝椎纳呈�；小溪的水真綠啊！綠得像塊無瑕的碧玉。水里的小魚像位位美麗的少女，拖著長長的裙子在水里游來游去�？吹轿覀兊牡絹�，小魚便停止游動，歪著腦袋，瞪著燈泡似的圓鼓鼓的眼睛，好像在說：“這是我們的地盤，你們來干什么？”我們迫不及待地挽起衣裙，脫下鞋子，卷起褲腳，跳入水中，清澈的溪水浸泡著我們的腳丫。我伸出雙手在涼爽的水里撈來撈去。小魚很機靈，只見它“哧溜”下從我的手指間溜走了，好像在和我捉迷藏。接著又游來幾只，可我只也沒捉到，都溜走了。我看到爸爸已經(jīng)捉了好幾只，有點急了便走到岸邊。爸爸問我：“怎么不捉了？”我沒好氣力地說：“捉了大半天，只也沒捉到，不捉了�！卑职致犃斯笮ζ饋�，說：“做事要有技巧，找竅門。你看，小魚很機靈你要趁它不注意時，用手猛地捧，就捉住了�！卑职诌呎f邊給我做示范。這時只小魚剛好在我身邊游動，我躡手躡腳地繞到它身后，張開雙手，小心翼翼地往下落，等離小魚半尺遠時，突然加快速度，猛地捧，還沒等他反應(yīng)過來我已經(jīng)捉住了它，溪水濺到我的臉上、身上，我興高采烈地說：“嘿嘿，我終于捉到魚了�！蔽依^續(xù)捉，不會兒捉了大半桶。
太陽落山了，我和爸爸高高興興地回家了。這個五節(jié)我真快樂！
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