關(guān)于小學(xué)寫(xiě)人作文400字集合9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
寫(xiě)下這個(gè)題目，自己腦海里猛地跳出了幾個(gè)名字。聽(tīng)起來(lái)是那樣熟悉，但苦苦的搜索，浮現(xiàn)的卻始終是殘缺不全的記憶。
曾幾何時(shí)，我們朝夕相處；曾幾何時(shí)，我們一同努力；曾幾何時(shí)，我們放聲大笑。那些陪我長(zhǎng)大的人呢？時(shí)光荏苒，到現(xiàn)在只剩下模糊的面孔和被磨蝕的名字。
記得有人說(shuō)過(guò)：“生活就是一群人手拉手一起走，一不小心弄丟了一個(gè)，一不小心又弄丟了一個(gè)，到最后發(fā)現(xiàn)只剩下自己站在原地�！笔堑�，他們都隨著時(shí)光遠(yuǎn)去了，曾經(jīng)那樣熟悉的彼此，在歲月的敲擊下，也慢慢被遺忘。最后只剩下一點(diǎn)點(diǎn)破碎的斑駁的記憶，讓我留在原地，黯然神傷。
每當(dāng)看到一群小朋友在一起玩耍，心里都會(huì)好生羨慕。也會(huì)突然想起，多年以前，自己也曾和他們一樣，沒(méi)日沒(méi)夜的玩，肆無(wú)忌憚的笑，手拉手一起在草叢里奔跑。
偶爾翻看以前的日記，那些往事又都會(huì)在腦海中浮現(xiàn)。回憶這些熟悉的陌生人，我終于明白，自己身邊的位置是有限的，有人進(jìn)入，就會(huì)有人離開(kāi)。當(dāng)我把周圍的一切從頭想遍，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)經(jīng)歷了那么多。那些似曾相識(shí)的面孔，那些溫馨而調(diào)皮的話語(yǔ)，還有那一起畫(huà)畫(huà)用的鉛筆，早已被我拋在腦后。
而現(xiàn)在，那些往事排山倒海的襲來(lái)，我沉默。自己的青春也正是由一個(gè)個(gè)他們組成。我想，當(dāng)我的青春落幕，留下的，也只會(huì)有我自己和身后那長(zhǎng)長(zhǎng)的影子……
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
我敬佩的人有很多很多，解放軍、醫(yī)生、……但我最敬佩的，還是那每天默默無(wú)聞清理衛(wèi)生的清潔工。
每天早晨，當(dāng)人們還在熟睡時(shí)，辛勤的清潔工人們已經(jīng)開(kāi)始了一天的勞動(dòng)，他們有的不到五點(diǎn)鐘就起床了，拿起掃帚，勞動(dòng)起來(lái)。他們無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑都一如既往地清掃街道，從不會(huì)有怨言。當(dāng)我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境里生活時(shí)，可曾想過(guò)是誰(shuí)為我們創(chuàng)造出來(lái)今天的環(huán)境，是誰(shuí)讓我們每天走在干干凈凈的馬路上。清潔工人們無(wú)私為我們奉獻(xiàn)，他們不求高額的回報(bào)，只是讓人們每天生活在干凈的環(huán)境里。
夏天到了，如果有人問(wèn)我：“你熱嗎？”我會(huì)毫不猶豫的回答道：“熱，熱死了！”許多同學(xué)放學(xué)就買一些冰棒，解熱也解渴�；丶液蟠蟛糠珠_(kāi)上了空調(diào)，舒舒服服地睡覺(jué)。只有清潔工人，汗水早已打濕了他們的衣服，臉被炎熱的太陽(yáng)曬得通紅通紅的，也沒(méi)有叫一聲。
有一次，我在學(xué)校做值日，看見(jiàn)一個(gè)清潔工阿姨在打掃學(xué)校衛(wèi)生，她拿起掃帚，一下一下地把臟東西掃起來(lái)，灰塵揚(yáng)起來(lái)到了她的眼睛里，她揉揉眼睛，繼續(xù)掃起來(lái)，一滴滴飽含辛酸的汗珠從她的臉頰上流下來(lái)，汗水把她的衣服濕透了，她也不在乎，我被這種精神所感動(dòng)了，待著遲遲不肯離去。地掃完了，她的身上早已是布滿灰塵，慢慢地往回走去。
我明白了：清潔工人們?yōu)榈氖俏覀兇蠹业沫h(huán)境，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，他們不求回報(bào)，而是換來(lái)大家美好的.生活環(huán)境。寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔。他雖然不平凡，可是他的那種精神很讓我敬佩，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人。在我眼里，他們就是高尚的人！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
每個(gè)人都有心，但是你有一顆永不消逝的、金子般的心嗎？
對(duì)于小泥人來(lái)說(shuō)，河水就是苦難，那么，天堂在哪里？
一天，上帝宣旨說(shuō)如果有哪個(gè)泥人能夠走過(guò)它所指定的一條河流，那么，它就會(huì)賜給泥人一顆永不消逝的、金子般的心。
我看著看著，心里一片茫然，因?yàn)槟嗳嗽趺纯赡苓^(guò)河呢？難道它不知道肉體一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒失去的感覺(jué)嗎？
我知道，小泥人不想一輩子只做一個(gè)普普通通的泥人，它想擁有自己的天堂，但是，要到天堂，心得先過(guò)地獄。
“小泥人，你千萬(wàn)別過(guò)河，你不要做白日夢(mèng)了，你將會(huì)成為魚(yú)蝦的美味，連一根頭發(fā)都不會(huì)留下的�！蔽倚睦锬睾魡局�
然而，小泥人來(lái)到河邊，猶豫了片刻，就把雙腳踏進(jìn)了水中，一種撕心裂肺的痛楚覆蓋了它，小泥人沉默著，雙腳慢慢地往前挪動(dòng)著......
小泥人孤獨(dú)而又倔強(qiáng)地走著......
不知道過(guò)了多久——簡(jiǎn)直讓小泥人絕望的時(shí)候，小泥人發(fā)現(xiàn)，自己終于上了岸。它低下頭，開(kāi)始打量起自己：它除了一顆金燦燦的心以外，什么也沒(méi)有了，而它的眼睛就長(zhǎng)在它的心上。
哦，我明白了：要去天堂就從來(lái)沒(méi)有什么僥幸的捷徑�；ú莸姆N子先要穿越沉重黑暗的泥土，才能得以在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑；小鳥(niǎo)要經(jīng)過(guò)跌打，失去了無(wú)數(shù)根羽毛才能夠錘煉出凌空的翅膀，就連上帝，也不過(guò)是曾經(jīng)在地獄中走了最長(zhǎng)的路，掙扎得最艱難的那個(gè)人。而作為一個(gè)小小的泥人，它只有一種奇跡般的勇氣和毅力，才能夠讓生命的激流蕩清靈魂的濁物，然后，照到自己本來(lái)就有的那顆金質(zhì)的心。
與其等待命運(yùn)的安排，不如自己主宰命運(yùn)，前進(jìn)的道路上雖然有風(fēng)雨，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
深夜到了，只有一家的燈在亮著。里面有一位母親在織毛衣，一位小男孩在做作業(yè)。這件事就發(fā)生在我身上。盡管這一件事情已經(jīng)時(shí)隔幾年了，但我卻依然銘記在心，因?yàn)檫@家事飽含了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
那一天，正是寒冬季節(jié)。老師布置了許多的作業(yè)。我一回到了家，就開(kāi)始忙了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，就到了深夜九點(diǎn)。我還在忙著做作業(yè)，媽媽的所有家務(wù)都已經(jīng)做完了�？粗疫�在“奮筆疾書(shū)”，她拿出未織完的毛衣，笑著說(shuō)：“我們倆來(lái)比賽誰(shuí)快一些吧�！闭f(shuō)完，就開(kāi)始織起了毛衣。
深夜十一點(diǎn)到了，窗外吹來(lái)了讓人不禁有些毛骨悚然。開(kāi)始的萬(wàn)家燈火，已經(jīng)只剩下兩三家還亮著燈。外面一片漆黑，非常寧?kù)o，所有的人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有金黃的星星在夜空中一閃一閃地眨著眼睛。我的作業(yè)還有許多，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要織完了，你要快一點(diǎn)兒啊。”
不知不覺(jué)之中，就到了十二點(diǎn)�，F(xiàn)在只有我們這一家還亮著燈。這時(shí)，我的作業(yè)做完了。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)我輸了，把你的家庭作業(yè)拿過(guò)來(lái)檢查吧！”我把家庭作業(yè)拿給了媽媽，媽媽認(rèn)認(rèn)真真地檢查著作業(yè)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，媽媽指著這一道題，一字不漏地給我講解著這道題的解題步驟。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的毛衣才打了一個(gè)領(lǐng)子，而黑眼圈又加深了，皺紋也增多了。摸著媽媽的手；看著那件未織完的毛衣；望著媽媽憔悴的臉龐；想著媽媽的每一句話，我感受到了母親為了而我而甘愿“奮戰(zhàn)”到底，我的心此起彼伏，久久不能平靜。
母愛(ài)像火，在你覺(jué)得冷時(shí)，你需要她。母親為我付出的心血，是無(wú)法衡量，不可對(duì)比的。母親為我們付出了這么多，自己卻不知索取，讓我們?yōu)檫@濃濃的的母愛(ài)而被感到自豪吧！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
我最崇拜的人雖然已經(jīng)不再這個(gè)世界上了，但他的名譽(yù)卻傳遍全世界，他度過(guò)重重的困難，勇敢克服自己身體上的殘缺來(lái)面對(duì)世界，努力不懈。我最崇拜的人就是——海倫．凱勒。
海倫．凱勒小時(shí)候是一個(gè)非常聰明的小孩，但很不幸的，他突然生一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病使原本身體很健康的海倫失聰與失明，對(duì)年紀(jì)還小的他心靈受到很大的創(chuàng)傷，由于看不到、聽(tīng)不見(jiàn)，海倫異常暴躁，海倫的父母非常擔(dān)心，所以幫他找了一位蘇利文老師來(lái)教導(dǎo)海倫。蘇利文老師很有耐心的教導(dǎo)海倫手語(yǔ)、點(diǎn)字及基本禮儀。經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)練后，他的父母在海倫十歲時(shí)，另外聘請(qǐng)一位老師來(lái)教導(dǎo)海倫說(shuō)話，最后海倫終于學(xué)會(huì)說(shuō)話。后來(lái)，海倫考上了哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)校，這對(duì)于一個(gè)身體有殘缺的人來(lái)說(shuō)，是十分困難的事，不過(guò)，但海倫她做到了。
海倫．凱勒的就是他靠著他堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神來(lái)度過(guò)他失聰、失明的難關(guān)，實(shí)證了“天下無(wú)難事，只怕有心人”的心態(tài)。這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，什么事都不 要放棄，只要有恒心，就能做到，海倫．凱勒就是一個(gè)例子。當(dāng)我看到海倫．凱勒的書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)他的遭遇比我還要不幸，卻能完成這些艱難的事，后來(lái)我慢慢領(lǐng)悟，做事情不要否定自己的能力，應(yīng)該努力去做，也不要半途廢，因?yàn)橹灰泻阈�，做一定做得到�?/p>
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
他，是值得我最敬佩的人，但我未曾和他交流過(guò)，甚至連他叫什么我都不知道。
那是暑假的一個(gè)周末，天氣十分炎熱，我要坐車去步行街學(xué)琴。當(dāng)我走到公交車站時(shí)，一輛公交車停了下來(lái)，我拿著錢不慌不忙地上了公交車。車上人山人海的，沒(méi)有一個(gè)人愿意給我讓座，但我往前走到一個(gè)大約十七，八歲的大哥哥面前時(shí)，公交車司機(jī)就猛地踩剎車，我被車上的人群給擁擠到了地上，那位大哥哥熱切的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你沒(méi)摔到哪吧？”“沒(méi)”我有氣無(wú)力地回答到，沒(méi)想到那位大哥哥并沒(méi)在以我對(duì)他說(shuō)話的語(yǔ)氣還微笑地說(shuō)：“小妹妹，你坐我這個(gè)位置吧�！蔽颐鎺б蓡�(wèn)地說(shuō)：“大哥哥，如果我坐了你的位置那你坐哪呢，車上的人又那么多，沒(méi)有一個(gè)空位呀？”“喔，沒(méi)關(guān)系，我在站一會(huì)就下車了，再說(shuō)我坐多了我的腿會(huì)麻得�！蹦俏淮蟾绺绾浪幕卮鹆宋�。過(guò)了一會(huì)兒，我到站下車了，可是令我疑問(wèn)的是：那位陌生的大哥哥明明說(shuō)他在站一會(huì)就下車了，可是我都已經(jīng)到站下車了他為什么還沒(méi)下車呢？就在我想問(wèn)題慌忙地下車時(shí)卻忘問(wèn)他叫什么？性什么了。公交車漸漸地向前方開(kāi)走了，而我卻像呆子似的還站在車站那看著車身遠(yuǎn)離去，那位陌生的大哥哥的背影也在我眼中模糊地走遠(yuǎn)了。
這是一件在公交車上讓人看似不起眼的小事，但我不知為什么卻永遠(yuǎn)也忘不掉了。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7
上數(shù)學(xué)課了，“我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不受他（肖駿豪）的影響�！痹跀�(shù)學(xué)課上，他的嘴巴可以說(shuō)是一直沒(méi)停過(guò)。連吳老師說(shuō)的話可能都沒(méi)有他多。
他先是找我說(shuō)話，我不理他，他一見(jiàn)我不與他說(shuō)話，便把說(shuō)話目標(biāo)從我轉(zhuǎn)移到正在開(kāi)小差的向雨杰身上 ，他一看有人找他說(shuō)話，真是不亦樂(lè)乎。便和他說(shuō)上了，他們先是說(shuō)，然后就畫(huà)起“打仗”來(lái)了。我用腳踢了一下向雨杰的板凳，表是提醒他別說(shuō)話，他看見(jiàn)吳老好似瞪了他一眼，就沒(méi)與他說(shuō)了。接著我又提醒肖駿豪，他好似已經(jīng)明白了，便沒(méi)說(shuō)什么了。終于開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)吳老講數(shù)學(xué)的金牌名卷。
吳老師讓我們一邊聽(tīng)，一見(jiàn)到有錯(cuò)的就一邊把它改了。肖駿豪好似見(jiàn)到自己所做的哪一道題有誤，便想改正。可好似沒(méi)找到擦子，我便把自己的擦子遞給了他，他一見(jiàn)便用了起來(lái)。到后來(lái)，他到是更加得寸進(jìn)尺。想要什么，哪怕自己有，也要攤出手，嘴里還“恩恩”的發(fā)出怪聲，意思就是讓我給他遞擦子或是遞其他東西。
后來(lái)，他看見(jiàn)我在題材本上寫(xiě)下了這件事，便更加得寸進(jìn)尺，要向我所要東西時(shí)，還會(huì)加上一句“我忠實(shí)的仆人�！蔽衣�(tīng)了真是氣的牙牙癢！便會(huì)回答“對(duì)不起，討厭鬼——大少爺�！�
好耶！我終于擺脫他了，調(diào)位子了！我迎來(lái)了我的另一個(gè)同桌，他就是 ——伍文韜。
我真不知道這“是福還是禍”�。�！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇8
這些天，我讀了一本書(shū)題目是《老人與海》這本書(shū)里面的人物桑地亞哥是一個(gè)熱愛(ài)海洋的人。
老人與海是美國(guó)小說(shuō)家海明威生前發(fā)表的最后一篇小說(shuō)，小說(shuō)中的老人桑地亞哥，表面上是失敗了，但事實(shí)上這種精神并不屈服，誠(chéng)如他所說(shuō)的，人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗，這本書(shū)主要寫(xiě)的是桑地亞哥在連續(xù)八十四天里，沒(méi)有捕到一條魚(yú)，而被人嘲笑的情況下，老人桑地亞哥終于獨(dú)自釣上了一條非常大的馬林魚(yú)，但這條大魚(yú)實(shí)在是太大了，竟在海上拖著老人的小船，游逃了三天，老人將它殺死并綁在船的一頭，老人在回去時(shí)，不斷地遭到鯊魚(yú)的襲擊，在返航途中，鯊魚(yú)最后吃掉了馬林魚(yú)，老人到岸時(shí)，大馬林魚(yú)最后只剩了一條魚(yú)骨頭。這篇文章中老人看上去失敗了，但精神并不屈服。
從這本書(shū)里可以看出老人熱愛(ài)海洋，熱愛(ài)海洋里一切有生命的東西，即使老人是一個(gè)捕魚(yú)人。這篇文章主題是海明威所提倡的硬漢精神即“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的”老人憑著勇氣和智慧，在艱苦中的環(huán)境里實(shí)現(xiàn)了生命價(jià)值。我也明白了這本書(shū)的啟示：善待海洋，和平相處。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇9
今天是一 年一度的中秋節(jié)夕陽(yáng)西下萬(wàn)燈通明人們都趕著回家與親戚們團(tuán)圓，中秋月圓人更圓作文。
今天爸爸特意地下廚為我們準(zhǔn)備了豐富的晚餐有魚(yú)、有雞、有蝦、有蟹……琳瑯滿目。貪吃的弟弟一看見(jiàn)送上了就迫不及待地拿起筷子說(shuō)是想試試味道。飯做好了我扶著年老的奶奶來(lái)到桌前一齊吃團(tuán)圓飯。
飯后每個(gè)人都吃得飽飽的來(lái)到客廳里看電視今天的節(jié)目特別的豐富，作文素材《中秋月圓人更圓作文》。爸爸提議玩“飛行棋”大家都異口同聲的贊成了。參加者有爸爸、媽媽、弟弟和奶奶而我也坐在一旁觀戰(zhàn)者玩得特別激烈的時(shí)候急性子的弟弟要求去賞月爸爸說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)到時(shí)候弟弟在撒嬌著說(shuō)“：我不要我不要！”奶奶見(jiàn)如此情形拉著弟弟說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)奶奶出個(gè)謎語(yǔ)給你猜.”弟弟一向最愛(ài)猜謎語(yǔ)這次也上當(dāng)了。年老的奶奶還果真有一手呢！
到了11點(diǎn)鐘左右爸爸向全家“發(fā)令”是時(shí)候賞月啦大家就幫忙拿些東西上去嘩！今天的月光特別圓、特別的明亮。從樓上望下去孩子們個(gè)個(gè)手里都拿著紅燈籠來(lái)慶祝中秋還有些大孩子在放煙花這是一個(gè)不寧?kù)o的夜！
望著那一輪明月我深深祝愿月光下的人們每天都能和諧共處不單單只是中秋節(jié)才能團(tuán)圓！
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