老師別走作文
老師別走作文1
數(shù)學(xué)老師今天就要走了，她請(qǐng)了三個(gè)月的產(chǎn)假。三個(gè)月，真漫長(zhǎng)。等她回來(lái)我們都多大了？回來(lái)，又能不能繼續(xù)教我們？一切的問(wèn)題，都不敢讓我去想，想一下就憂(yōu)傷。
這是最后一節(jié)課了，最后一節(jié)了……
我們坐在那里，一個(gè)個(gè)沉默著，一個(gè)個(gè)憂(yōu)傷著。我把頭深深地埋在了書(shū)里，離別的烏云一點(diǎn)點(diǎn)的堆積起來(lái)，大片大片的灰色涂抹在天空上。就要下雨了吧，我想。教室里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)老師哽咽的聲音。她講的什么？我聽(tīng)不進(jìn)去，我只顧著把就要流出的淚收回去。老師，您高興地離去吧，我們的淚，只在您離去后流。
為什么這么靜？只聽(tīng)得見(jiàn)表在以亙古不變的節(jié)奏走著。如果時(shí)間能凝固就好了。最后一節(jié)你上的數(shù)學(xué)課，最后的五分鐘。
您一定不想讓我們看見(jiàn)你的淚吧！您的臉憋得紅了，您的聲音越發(fā)的顫抖。我聽(tīng)見(jiàn)了很多淚水滴到紙上的聲音，我看不見(jiàn)是誰(shuí)的。只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)顫抖的肩，一個(gè)個(gè)埋的更深的頭，怎么還不下雨？下一場(chǎng)雨吧，讓我們回到宇宙最初的洪荒，讓一場(chǎng)痛快的大雨帶走我們所有的憂(yōu)傷。
十、九、八、七……最后的幾秒，您整理好教案要走出教室。你走的那么沉重那么緩慢。我們依然沉默，只是我們的內(nèi)心喊了一萬(wàn)遍：“老師別走！”可是又有什么用呢？該走的走的總是要走。你走出了門(mén)，關(guān)門(mén)的一剎，我么看見(jiàn)了您的淚水決堤。您的腳步聲漸遠(yuǎn)，教室里爆發(fā)出了沉默后的吶喊：“老師------！”61孩子齊刷刷的呼喚，61雙眼睛的淚水一發(fā)不可收拾，窗外那場(chǎng)雨終于下來(lái)了。象發(fā)泄一樣的猛烈。像我們的淚一樣，轟然而下。
老師換了一個(gè)，換走了我們的感情。
老師，既然無(wú)法留下您，那么，請(qǐng)您帶走我們的祝福“您一定要幸福哦”。
時(shí)光流逝，有您的兩年時(shí)光飛走了。我站在回憶的路口，撿這記憶的落葉。
老師別走作文2
老師，我們不是說(shuō)好教完我們六年級(jí)才轉(zhuǎn)去撫寧工作的嗎？現(xiàn)在我們開(kāi)學(xué)才上六年級(jí)，您怎么就轉(zhuǎn)走了呢？
時(shí)間飛逝，我已慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)學(xué)就上六年級(jí)了……在這五年里，我們已經(jīng)脫下幼稚的外衣，穿上了自信的棉襖，在這期間，我們無(wú)話(huà)不談，師生關(guān)系很好。有一次早晨，梳頭洗漱過(guò)的我準(zhǔn)備吃飯，弟弟走過(guò)來(lái)重重的打了我一下，我又打了他一下，他便跑去告訴媽媽?zhuān)瑡寢尪?huà)不說(shuō)，就罵我，一氣之下，我跑去上學(xué)，一路上一直生媽媽的氣。上第一節(jié)課我還在生氣，害我空著肚子上學(xué)，肚子在唱空城計(jì)，老師講什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課，老師叫我出去一下在一個(gè)沒(méi)人的地方問(wèn)我：“美晴，怎么了？”我把早上發(fā)生的一切都告訴了老師，老師說(shuō)：“是你小弟不對(duì)，你別生氣了，他打你一下，你讓著他，你不就不挨罵了嗎？記住了，哦對(duì)了，你是不是沒(méi)吃飯呢？”說(shuō)完給我錢(qián)，讓我買(mǎi)東西吃，我連忙推開(kāi)了。老師，我愛(ài)您，您和母親一樣關(guān)懷我！
還記得那是一年級(jí)的一個(gè)上午，天很熱，知了在樹(shù)上尖叫的不停。您讓我們?cè)诒旧蠈?xiě)您在黑板上寫(xiě)的'字，俗話(huà)說(shuō)的好：春困，秋乏，夏打盹……我的上眼皮和下眼皮困得直打架，不能專(zhuān)心的寫(xiě)字，有許多的同學(xué)都寫(xiě)完了，一會(huì)兒，您讓我們把本交上，全班只有我一個(gè)人沒(méi)交。這時(shí)，班里就有一些同學(xué)議論我，這讓我很沒(méi)面子，您微笑地走過(guò)來(lái)，摸著我的小腦袋，可藹可親的問(wèn)我：“怎么啦？”“老師，我想睡覺(jué)，所以沒(méi)好好寫(xiě)字。”“那你黑板上的字會(huì)寫(xiě)嗎？”我揉了揉朦朧的睡眼，看看黑板說(shuō)：“不會(huì)寫(xiě)�！薄澳抢蠋熃棠銓�(xiě)吧�！闭f(shuō)完您給其他同學(xué)留了作業(yè)，坐在我的身邊手把手的教我寫(xiě)字。這是我看見(jiàn)豆大的汗珠從您的額頭上滑落，我還歪著小腦袋說(shuō)老師您出汗了。您微笑說(shuō)：“下次要好好寫(xiě)呀。”……我在心里默默下定決心，以后我一定好好寫(xiě)字決不辜負(fù)您的良苦用心
老師，開(kāi)學(xué)我買(mǎi)里一身新衣裳，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)時(shí)穿上它，聽(tīng)您夸夸它有多么好看�？墒牵覀兟�(tīng)說(shuō)您要去撫寧工作時(shí)，怎么不讓重感情的我們流淚？咱們不是說(shuō)好了嗎，教我們直到六年級(jí)畢業(yè)，可是您怎么走了呀！是不是校長(zhǎng)把您調(diào)去撫寧工作的？還是您自愿的？不管怎樣，我想代表咱班的同學(xué)對(duì)您說(shuō)，老師我們不想要新老師，只想要您，老師您可不可以不走呀，留在我們身邊呢？我們真舍不得您呀，嗚嗚……“老師，您別走了，好嗎？”
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)教了我6年的老師——黎金華。
老師別走作文3
六年的小學(xué)生活，如光陰似箭，日月如梭。
當(dāng)我們年齡還小的時(shí)候，在謝老師的眼里，我們都是可愛(ài)而又無(wú)知的小孩子。您一開(kāi)始就教導(dǎo)我們要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
我們第一次見(jiàn)到您，就已經(jīng)深深地愛(ài)上了您。還把您的名字記在心里。
有一次，在課間的時(shí)候，我們成群結(jié)伴地跑到老師的辦公室門(mén)口，偷看您批改作業(yè)。老師握著一只紅筆，正仔細(xì)地看著作業(yè)本里的內(nèi)容�！爸x老師批改作業(yè)的姿態(tài)真是太迷人了！”我不禁感嘆道。其他同學(xué)也情不自禁伸出大拇指來(lái)。我們都被老師批改作業(yè)的姿態(tài)給吸引住了。漸漸地，我們沒(méi)有理會(huì)上課鈴聲，就一直看呀看。
結(jié)果，我們被其他科任老師給抓住，然后批評(píng)了一頓。
教師節(jié)要到了，我最想跟小學(xué)的謝老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”在這六年里，謝謝您把無(wú)知、幼稚的我們，改變成了有禮貌、成熟的好學(xué)生。從愚昧走向文明的路上，老師，是您用生命的火炬，點(diǎn)亮了我們?nèi)松牡缆贰?/p>
親愛(ài)的老師，您那慈祥、赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。您的愛(ài)，如太陽(yáng)一般的溫暖，如春風(fēng)一般和煦。您的愛(ài)。比友愛(ài)更純潔，比母親更細(xì)膩。老師的愛(ài)，是天下最偉大的，是天下最高潔的。
“老師，您辛苦了！”
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