寫雨的4年級作文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫雨的4年級作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫雨的4年級作文1
喜歡秋雨，喜歡她的蕭瑟，更喜歡傾聽她的美麗。
秋雨的聲音，在靜謐的時候，總會滴落在人心里。，泛起陣陣漣漪。秋雨的手指，多么纖長，多么柔軟，把我們每個人的窗當(dāng)做鍵盤，彈起鋼琴來。那些葉片便跟著她的旋律飛舞起來，“唰——唰——”不知不覺地脫離了大樹的懷抱，隨著秋雨飄向遠方，去追尋自己的夢想。她靜靜地演奏著，似乎在窗外織著一幅透明的珠簾。那淅淅瀝瀝的聲音，是她的嘆息，還是雨珠相互碰撞的聲音？她也許不知道，她的嘆息，也是每個人發(fā)自內(nèi)心的嘆息。
寫雨的4年級作文2
雨是一個調(diào)皮的小小旅行家，它從云朵媽媽身上擠了出來，開始它奇妙的旅行了！它落在池塘里，和小魚小蝦玩起了游戲，它落在雨傘上，踢踏踢踏跳起了踢踏舞，它吻在花朵上，好像給花朵戴上了珍珠發(fā)卡。
雨是快的小精靈，它落在黃色樹葉上，讓黃色樹葉露出了笑容。這時，黃色樹葉立刻變成了綠色樹葉，原來啊，是小精靈把黃色樹葉的煩惱全部趕走了，使它重新獲得了笑容！
雨是春姑娘的一個個吻，它吻到樹葉上，樹葉立刻變得亮晶晶的，它吻到我的發(fā)辮上，使我戴上了晶瑩的水珠兒。它又吻到枯萎的小樹上，樹上突然長出茂盛的樹葉。
有了雨，大自然才能變得生機勃勃。
寫雨的4年級作文3
雨天帶來的其實應(yīng)該是欣喜，尤其是夏天到來之前的雨天，雨水冷雖還冷，但卻沾染上了熱天的溫度，在中午時落到人的臉上、脖上，已能感到些溫潤的感覺了。
喜歡這樣的雨天，情侶們是理所應(yīng)該的。最起先或許還打上雨傘，但往往不要多久就會收起。這雨并不討厭，有的只是溫馨。手中捏著面上有點濕濕的雨傘，一點斜飛的雨時時的鉆進發(fā)梢衣領(lǐng)，旁邊個可心的人兒伴著，說著些隨心的話言。
有時走的.路上積了點水，兩個人還可以一前一后或約著一起跳過，不論怎樣的漫步，漫步到何處方向，這樣的場景總是令人樂于融入雨中的。
寫雨的4年級作文4
一天早晨，我從睡夢中醒來，睜開眼睛一看，“呀，怎么下荷花雨了。”
只見天空中飄滿了粉紅的荷花，美極了。荷花瓣從半空中慢慢悠悠地蕩了下來，一陣風(fēng)吹過，那些花瓣在風(fēng)中調(diào)皮地打了個滾兒，又落了下來，落在樹上，房子上、山上。不一會兒，世界就全變成粉的了。
人們在布滿荷花的地上踩來踩去，發(fā)出“吱吱”的響聲，孩子們玩得不亦樂乎，人們每踩一腳，荷花就從地上越起，然后再次悠揚落下。
有些花瓣落在水面上，像小船一樣在水上劃來劃去。調(diào)皮的小孩將樹葉放在這些花瓣上，讓花瓣載著樹葉劃到一個遙遠的地方。
小說家們開心極了，不斷地用筆記下這一個奇跡。雨停了，但這個粉色的世界永遠消失不了……
寫雨的4年級作文5
聽，聽一聽，你靜靜地聽一聽，“沙沙沙”這是誰的聲音呢？哦，我知道啦，是綿綿的春雨在演奏美妙的歌曲給我們聽呢！讓我們一起聽聽它演奏的內(nèi)容吧。
春雨姐姐邁著輕盈的步伐來到了竹林里面，輕輕地唱起小小的春筍寶寶最愛聽的搖籃曲：“小小竹筍兒，快快長大，長大了好和小伙伴一起做游戲……”春筍寶寶一聽到這歌聲，就拼命往上長，希望自己馬上變成竹子。春雨姐姐看到了這景象，悄悄地離開了。
春雨姐姐來過了竹林，又要去哪兒？讓我仔細地聽一聽，嘿嘿，我知道啦，它說它要去房屋前面的公園里。它唱起了誘人好聽的歌曲，小鳥驚呆了，被別人捉了也還不知道。歌是這樣唱的：“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹拂著我們，我們像春天一樣來到花園里，來到草地上……”
春雨姐姐還要去哪兒？誰也不知道。讓我們靜靜地聽，仔細地聽，認真地聽……直到進入夢鄉(xiāng)……
寫雨的4年級作文6
用一根根纖柔的若隱若現(xiàn)的雨絲滋潤著大地，灑遍每一個角落。大地在一片輕紗似的薄霧中顯得十分楚楚動人，也使得雨中的所有景物顯得那么特殊而美麗�？諝庵械膲m埃被掃蕩干凈，空氣變得十分清新濕潤;馬路上的灰塵和垃圾被沖刷干凈，一汪汪水漬能夠照見人影;街邊的樓房也被沖洗的干干凈凈。
薄紗般的雨絲輕輕撫摸著嫩綠的樹芽、翠綠的小草，讓樹芽和小草顯得更加清新亮麗。一陣春風(fēng)拂過，小草和樹芽在雨中歡快地招手，仿佛在向春雨致謝。
薄紗般的雨絲輕柔地滋潤著含苞待放的花骨朵�；▋翰辉俸π�，輕輕舒展開嬌嫩柔軟的花瓣，一個個爭奇斗艷向人們展示春天的迷人風(fēng)采。
薄紗般的雨絲灑落到湖面上，清澈的湖面泛起一圈圈整齊的漣漪，一條條細小的水波層層蕩漾開來，交叉重疊著布滿了整個湖面，好像一篇春姑娘寫下的優(yōu)美的詩文。
我愛這可愛的春雨!
寫雨的4年級作文7
本來天空像一個一望無際的藍寶盆，過了一會兒，天空就拉起了一塊黑漆似的長長的幕布。
螞蟻見此情景把要下雨了的消息傳遞給其他的螞蟻，它們火速排好隊伍，去往高的地方。蜻蜓和燕子趕緊低飛，它們低飛是因為快要下雨了，它們怕雨水沾濕了自己的翅膀，這樣它們就不能飛了，只能等自己的翅膀干了才能飛。蜘蛛怕自己的網(wǎng)會被水珠打破了一個洞，便靈機一動，以自己最快的速度，把自己辛辛苦苦織的網(wǎng)再織密一點，以防織的網(wǎng)被小水珠打破。
一會兒，豆子大的水珠降落下來，緊接著，天上的雷也敲起了自己的大銅鼓。他倆的合作，為大地奏起了美妙的音樂聲。
過了一會兒，雨停了，紅紅的太陽出來了，一條美麗的彩虹出來了，美極了！它五顏六色的，因為彩虹有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種鮮艷的顏色。成千上萬的溝渠，猶如汪洋大海，空氣變得清新多了。
我喜歡那下雨時天然的音樂，但我更喜歡這美麗的彩虹。
寫雨的4年級作文8
打開窗，天空一片灰暗，像一個鍋蓋罩在蒼穹之上。不知是哪位畫家拈起畫筆蘸滿顏料，在烏云繚繞的空中抹了幾筆，細無聲中雨，就下來了。
如同從項鏈上掉落下來的珍珠一般的雨滴，晶瑩剔透，小巧玲瓏。有幾滴雨太淘氣，賴在窗臺上不下去，寧愿在此睡大覺，也不愿玩那抖滑梯。幸好風(fēng)兒在此地，她才勉強滑下去，跟著朋友劃到底，滑進大地媽媽的懷抱里。有的組成了一處處水洼，有的后來者落進水洼時，愛美的尾巴會急剎車，對著水洼鏡子欣賞著自己漂亮的臉蛋和可愛俏皮的姿態(tài)，然后才進入水洼。
風(fēng)兒頑皮地亂飛，一不小心，和烏云小妹碰了個滿懷。兩個人害羞了似的跑開，烏云小妹一飄，白云姐姐睡醒啦，風(fēng)兒一飛，太陽公公出來干活了。雨滴也在減速，她們有的躺在陽臺一抹香的葉子上，有的站在屋頂?shù)募t瓦片上，還有的讓風(fēng)兒一吹，回去了。
跑下樓，想迎接陽光的懷抱，可天空又哭了，雨滴如絲、如針，如牛毛般落下，天空又一次變得朦朦朧朧。
寫雨的4年級作文9
天黑沉沉的，像一片烏鴉遮住了低矮的天空�？耧L(fēng)呼嘯著，吹在人臉上就像打了似的疼。天色像黃昏時，暗暗的，如病怏怏的孩子，臉不再紅潤，是那么的蒼白，蠟黃無力。
雨開始飄落，一滴一滴地從天上降下來，紛紛揚揚地落到了地面上，樹枝上，人的身體上。小雨們?nèi)缤{(diào)皮的小孩子，在空中開心地奔跑著，跳躍著。那絲絲細雨落在手心上，好似在給我撓癢癢。漸漸地，漸漸地，雨下大了。我突然想起了一句詩寒雨連江夜入?yún)牵矫袼涂统焦隆?/p>
風(fēng)在我的耳邊吹得呼呼作響，那毛毛細雨轉(zhuǎn)眼變成了傾盆大雨，黃豆大的雨點打在我的身上不一會兒，我便變成了一只小落湯雞，全身上下濕濕的，被風(fēng)一吹，我不禁打了幾個冷戰(zhàn)。那雨從早下到晚，連續(xù)三天過去了，它還是下個不停，就如同一個多愁的女人，在低低地哭泣。干涸的池塘馬上變得充盈起來，每個小坑都注滿了雨水，都可以養(yǎng)一群可愛的小魚、小蝌蚪了。天冷雨疾，小鳥們都在巢里不出來了，我也躲進被窩里了。
雨天里雖然不可以出去玩，但是在被窩里聽著雨聲看看書，打打盹，也是一件讓人心情愉悅的事�。�
寫雨的4年級作文10
窗外雨開始下了。
嘩啦嘩啦地聲音不停地發(fā)出，它似乎在與我玩捉迷藏，一會兒飛到這，一會兒飛到那，它好像有魔法似的，聲音不停地變換著，有時輕柔地如彈撥者，有時柔曼如提琴者，有時厚重如貝司轟響者
露珠滴在樹枝上漸漸地滑落，與地面來一次親密接觸。風(fēng)來了，來迎接雨的洗禮，它不停地呼呼著，它開始了它的旅行
樹木在雨的滋潤下，仿佛變了一個人似的，變得更加精神，更加有活力了。它們隨著風(fēng)輕輕地晃動著。鳥兒仿佛很怕雨似的，漸漸地都回家了，小鳥依偎在媽媽的身邊，身體不停地顫抖。
雨漸漸地大了，樹木的晃動變得更加劇烈，鳥兒的顫抖變得更加厲害了。
我把窗戶關(guān)了起來。
天漸漸地黑了，伴隨著嘩嘩地雨聲，天空中突然閃出了一道閃電，它很快，一眨眼就沒了，緊接著雷聲震撼大地，驚爆全世界。
我對著窗外的景看去。
樹不停地晃動著，似乎早已失去了生機，一眼望去，不見得有動物出沒，整個世界一片昏暗。
閃電又來了，雷聲緊接著也來了，仿佛是重復(fù)著來往。
雨更加地大了。嘩啦嘩啦地，仿佛如天神的眼淚一般。我知道天神你現(xiàn)在的心情很痛苦吧！
我返回課桌上看書。
雨依然不停地下著。
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