【精選】小學生的成長作文400字匯編10篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學生的成長作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生的成長作文400字 篇1
每個人的成長過程中都會經(jīng)歷一些困難。就是因為這些困難,我們才可以一次比一次長大、成熟。
在我幼小的記憶里,許多事情我已經(jīng)淡忘,但是那場五·一二大地震的經(jīng)歷至今讓仍我記憶猶新。那年,我正在四川綿陽跟奶奶上幼兒園。那天中午,幼兒園的小朋友都在安安靜靜地睡午覺,忽然,我感覺到地面在晃,因為老師也沒有經(jīng)歷過地震,還風趣幽默的說:“喲,哪個巨人在晃房子呀?”啪啪,幾塊窗戶玻璃從窗戶上掉了下來,摔成了幾大塊。老師才頓時感覺事情不對,馬上把我們一個一個的從床上抱下來,我們跟著老師,連鞋都沒穿,幾乎是踩著碎玻璃,快速的跑下樓。
這時,我看見了奶奶,她正在幼兒園小朋友里面著急的找我,我看見了奶奶,一下子抱住了奶奶,哇的一聲哭了出來:“奶奶,我們怎么辦!”奶奶趕緊捧著我的臉說:“晨陽,不要怕,有奶奶保護你,不怕!苯又,我又哭著問:“奶奶,我爺爺呢?”“爺爺跑到樓上去給我們抱被子了!
在這之后,余震不斷地發(fā)生著,大雨也不停的瓢潑著。爺爺奶奶帶著我只能躲在小區(qū)附近的一座大橋下,爺爺奶奶并排坐在外沿用他們的身體擋住風雨,給我撐起了一個安全的小天地。
就這樣,我們熬了一個星期,直到大姑和姑父開車把我們接到了西安,爺爺奶奶的身體也消瘦了許多。望著本來身體就不好的奶奶那張因疲憊而泛黃的臉,我的眼淚禁不住又流了下來。
小學生的成長作文400字 篇2
成長,這是一個熟悉的字眼,每個人都在成長,成長可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時成長,可以在知錯時成長,也可以在困難的磨練下成長……
還記得我上小學一年級時,聽到大人們說起“十六大”,可是我一點也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上,我和親戚們一邊吃飯,一邊看著電視新聞,外公向我提出了一個問題:“寧寧,‘十六大’是什么呀?”我順口回答:“是十六個大人在開會!甭犃诉@句話,親戚們哈哈大笑起來。爸爸告訴我說:“寧寧,‘十六大’是黨和召開的第十六次人民代表大會!
現(xiàn)在,我長大了,已經(jīng)是一個五年級的小學生了,已不再是那個什么都不懂的“小可愛”了,我會自己扎頭發(fā),會自己挑衣服穿,會自己整理房間,會自己去上學……我有空時還會幫媽媽做一些家務活,爸爸媽媽累了,我會用我的小手為他們按摩按摩。
昨天,阿姨單位加班,她把弟弟帶到我家,讓媽媽臨時看管一天。沒想到,爺爺來電話,說奶奶身體不舒服,叫媽媽陪她去醫(yī)院。無奈,管弟弟的差事就只能交給我了。媽媽臨走時很不放心,千叮嚀,萬囑咐,要我照顧好弟弟。媽媽走后,頑皮的弟弟一會兒在床上蹦來蹦去,一會兒拿起掃帚說:“俺老孫來也!”危險動作一個接一個,這樣下去可不行,我想,弟弟平時最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了,于是,我使出了渾身解數(shù),弟弟果然聽得津津有味。接著,我教弟弟拼拼板、畫畫、做數(shù)學題……很快已到了下午四點,媽媽回來了,看到這情景,她的臉上露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在,我覺得自己確實長大了,有很多事都能獨立解決了。我希望自己今后在遇到困難時也能勇于面對,頑強克服,不斷進取。這才是真正的成長。
小學生的成長作文400字 篇3
初冬時節(jié),我把潔白的蒜瓣種在裝滿肥沃土壤的花盆里,盼望著蒜瓣早日長成大蒜。
兩天后,濕潤的土壤開裂了淺淺的溝紋。我想,這肯定是蒜瓣在土壤里有些寂寞了,想把小腦袋探出來,欣賞美麗的自然風光呢。每天放學后我都按時到陽臺上仔細觀察土壤的變化。終于有一天,從土壤里鉆出一排排、一行行、顏色淺淺的、嫩嫩的小蒜苗,我又激動又高興,從此我堅持每天給蒜苗澆水、施肥。又過了些日子,我可愛的小蒜苗長高了,他高高的身材,細細的骨骼,身披著淡綠色的上衣,腳穿著粉紅色的雨靴在風中站立著,像一些身穿迷彩服的士兵隨時接受檢閱一樣。
冬去春來,小蒜苗像脫了棉衣的孩子一樣在春風里盡情的生長,身材長高了,蒜葉長寬了,有些蒜苗長的直不起腰桿。我這時想到,本來一個精神抖擻的哨兵,怎么長成一位害羞的小姑娘呢?
我拔出一顆蒜苗發(fā)現(xiàn),潔白的蒜瓣不見了,蒜苗下面是一個圓圓的小疙瘩,下面長了許許多多像胡子一樣的根須。媽媽說這是蒜苗的根,它深深的扎在土壤里,為蒜苗的生長提供營養(yǎng)和水分。
夏天到了,蒜苗慢慢變黃了,土壤裂開了,長成了一頭大蒜。
小學生的成長作文400字 篇4
在我成長的過程中,我曾經(jīng)做過許多事。其中有一件使我感受最深。它使我深受教育。
記得在我上學前班的時候。有一次放學后,因為學校要舉行舞蹈比賽,老師和同學都流在班里練習,有幾個同學也沒有走,在班里看舞蹈,我是其中一個。在同學們都在看表演的時候,我覺得有些無聊,便在教室里走來走去。突然,我的目光停留在張雪同學的課桌上。原來,張雪的課桌上放著一瓶指甲油。于是,我的腦海中閃出一個念頭。我趁大家都不注意我的時候,拿了張學的指甲油就跑回家。一回到家,媽媽就對我說:“阿茵,回來了,快,脫下書包給媽媽洗洗!蔽蚁,糟糕,我拿的指甲油還在書包里呢。于是,我死活也不肯把書包遞給媽媽。媽媽好似看出了什么,一把搶過書包。一會兒,媽媽從書包找到了指甲油。她嚴厲地對我說:“這是從哪里來的?”我紅著臉,說:“這是我從張雪的課桌上拿來的!眿寢屄犃耍舐暤膶ξ艺f:“你學會偷別人的東西了?”我小聲說:“我只是拿來看看!眿寢寫嵟恼f:“拿?我告訴你,不問自取,視為偷。你這么小就偷別人的東西,長大后還得了?”我聽了后,慚愧地低下了頭,不敢看媽媽那沖責備的眼光。低聲對媽媽說:“對不起,媽媽,我知錯了,現(xiàn)在我就把指甲油還給張雪。”媽媽聽了,才溫和的對我說:“這才對了,其實媽媽也不想罵你,但是,俗話說‘小時偷針,大時偷金’,我是為你好,快去吧!蔽夷ǜ裳蹨I,跑到張雪家,把指甲油還給了她,并向她道歉。
現(xiàn)在,我時常以這件事提醒自己,做人不要貪心,不要隨便拿別人的東西。
小學生的成長作文400字 篇5
挫折——一個耐人尋味的話題;挫折——一塊心靈上的巨石;挫折——一把鋒利的雙刃劍,它可以保護自己,也可以刺傷自己。對于生活的強者來說,永遠都是愈挫愈勇,對于生活的弱者來說,大部分人會一蹶不振,碌碌終生。
我就是被挫折瞄上的人,被挫折打敗過的人。但是經(jīng)過我和老師的努力,我終于從這個黑暗之淵爬出來了。
事情應從初一時說起。
那時的我不學無術,尤其是數(shù)學的分數(shù)是少之有少,差之又差。簡直是班上的“圾品”從此我對這門功課不報太大的希望,任其自生自滅。但是有一天,一棵平凡的小草改變了我從數(shù)學生涯中的墮落。身陷石縫中的它是那么孱弱,可是它又是那么的堅韌,那么的剛強,頑強地從石縫中掙扎出來,努力地向上攀長!是它給了我信心。它那不畏強石的精神深深的感動了我。一棵弱不禁風的草都不向命運低頭,我又有什么資格妥協(xié)呢此時,我心如火在熊熊燃燒,我心如風引起了驚濤駭浪,我心如潮吞沒了世間萬變!
一棵不起眼的小草都有如此的毅力,真是令外我望塵莫及。從此我默默地發(fā)誓:我一定要學好數(shù)學。果然應了那句古話——功夫不負有心人,在初二的第一次考試,我的數(shù)學就考了105分的好成績,握著手中的試卷,我情不自禁地狂奔。天依然蔚藍,落日依舊紅艷,但在我的眼中,這次卻與往常不同。我見過海邊的落日,那是一種氣勢恢弘的.美,我見過高山的落日,那是一種扣人心弦的美,我見過小城的落日,那是一種溫馨的美,但此時的落日,是一種獨一無二的美!
相信自己吧!面對挫折——你能行!
對自己說:我能行!
小學生的成長作文400字 篇6
北方的候鳥又一次飛來南方,河岸上的小草又一次穿上綠裝。我抬起頭來,仰望天空,似乎覺得:童年離我越來越遙遠了。
我?guī)е@奇離開搖籃,走出父母為我共造的溫室。我知道自己不再是個整天抱著洋娃娃,開口只會叫“媽媽,抱!”的嬌嬌女了。在一天天過去的日子里,我獨自尋找著長大了的我。
的確,我長大了?砷L大了的我在父母眼里永遠是個長不大的娃娃,而在娃娃們的眼里,我似乎又是他們信任的“小姨”。我到底是哪一個?我不知道,我只知道:我是一個長大了的我。
的確,我長大了。我與別人之間常常多了一道又后又高的“墻”,無形中把自己關在一個“灰暗”的小屋里。爸爸媽媽的嘮叨,我似懂非懂,想聽又不想聽;有時敏感,有時卻又麻木?粗改溉找嬖龆嗟陌装l(fā)和皺紋,我覺得他們似乎理解我,又似乎不理解我。
的確,我長大了。一些事情的記憶越來越深刻,洗也洗不掉,抹也抹不去。所有的喜怒哀樂,有時只有在燈光下,在房間里,獨自去慢慢品味。以前的天真快樂,不知何時與我不辭而別;升入中學的壓力,也不知何時悄悄爬上我的肩頭。
難道長大了真的擁有的那么少,失去的那么多嗎?不!我才剛剛跨入人生的征途,美好的未來在向我招手。我要拋開一切煩惱,在風和日麗、萬里無云的晴天里,尋找我過去那一份天真、純潔,追求從遠方射來的一線光明、希望……
小學生的成長作文400字 篇7
從幼稚到成熟,從無知道懂事,我從小苗長成小樹這一期間,經(jīng)歷了無數(shù)坎坷,無數(shù)挫折,是自信帶我走過了無數(shù)坎坷與挫折,伴我經(jīng)歷了六年風風雨雨。
“咿咿呀呀……”聽,是嬰兒在學走路,從膽怯到自信,只需要父母一個眼神,一個動作,嬰兒便會充滿信心,一直走下去;在課堂上沒有膽量舉手,只需要老師一個肯定的目光,學生便會充滿信心,舉起手來……有太多太多的事,都是從膽怯到自信,最終變得勇敢,堅定……
記得上三年級時,我剛轉入五三小學時,有一堂口語交際課,是介紹一樣物品。我們小組的同學選我當代表,我既緊張又興奮,心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著準備,小聲給自己演講著……不一會兒,該我了,我緊張極了,手抓著褲邊上了臺。到了臺上,我先向大家鞠了一躬,然后拿著我要介紹的物品??筆袋對大家說:“同學們,看,這,這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠,更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著,時不時結巴一下,站在最后的老師好像看出了什么,對我笑了一下,眼神中散發(fā)出鼓勵,好像在說:“不要怕,大膽介紹吧!”頓時,我感到一股自信如泉水般一涌而上,我開始不再結巴,大聲介紹起來,最后介紹完,全班掌聲如雷,老師的目光,使我克服了困難,使我充滿了自信……
在以后的日子里,我不但充滿了自信,而且還變得開朗了許多,我心底一直有一個鼓勵的聲音:“加油吧!讓自信伴我成長!”
小學生的成長作文400字 篇8
在我的成長中,有不少事清晰地印在我的腦海里,其中有一件事令我至今也難忘,一想起這件事我就覺得好笑。
去年放寒假,我和來到老家過年。有一天,我倆覺得很無聊,于是,我對說:“你初來乍到,不知道這里怎么樣,我告訴你,這里山連水,水連著山,可美啦!我們去爬山好嗎?”“好!”我們跟爺爺說了,爺爺不但不反對我們,還很支持我們,說:“你們也不小了,是該獨立去闖一會兒啦,去吧,千萬不要迷路!”我倆高高興興地出發(fā)了。
我們一路都在聊天,沒想到那么快就到山腳下了。我們抬頭望望黑壓壓的樹林,心里打起了退堂鼓,可是嘴上卻說:“有什么好怕的,走吧!”她似乎受了我的感染,也變得勇敢起來,其實她心里很害怕,因為我抓住她手時摸到了她的脈搏十分地快。我倆緊緊地拉住對方的手,猛然,一陣風吹來,不禁使我們兩個毛骨悚然,我們一邊走,一邊想:會不會有老虎和獅子吃掉我們呢?突然,我身邊有什么東西在動,我們嚇得一路跑,一路跑,竟然跑到了山頂,其實那個動動的是一顆玻璃球,剛才是被我踢到了滾了起來。我們跑到了山頂,看到一個連根拔起的樹樁頭,我們怎么看都像一個老人的人頭,看了一會兒,我們居然被樹樁頭嚇得跑下了山腳,等我們到山腳時,已經(jīng)累得氣喘吁吁,筋疲力盡。
看!好玩吧!我和竟然被玻璃珠和樹樁頭嚇得跑了一個來回,這件事我永遠不會忘記。
小學生的成長作文400字 篇9
我剛出生時,什么都不懂,而且沒有記憶,只會發(fā)出聲音。
我1歲時,學會了爬,學會了叫爸爸媽媽,有一點記憶力。
我2歲時,學會了說話,增多了記憶力,我還學會了走路。
我滿3歲時,學會了騎自行車,上了幼兒園,認識了許多好朋友。
4歲的我,變得懂事了,還學會了滑冰,在人民公園的廣場上滑。
我5歲的時候,知道了一些道理,爸爸給我買了一個滑板。
滿了6歲的我,都可以在院子里滑滑板了,也要在幼兒園畢業(yè)了。
我7歲了,離開了熟悉的幼兒園,來到了陌生的小學里讀書上學。
我滿了8歲,在寒假里去西安,吃羊肉泡饃,去雄偉的兵馬俑玩。
9歲的我,上了小學三年級,上課時知道了很多基礎知識。
到了10歲,我去了海南,在那里游泳、玩耍、睡覺、度假。
我滿了11歲,上了小學五年級學了一些較難的知識,當然,我已經(jīng)感到學習的負擔和壓力。一個人,要走多少路,才能成為一個男子漢。我就是在有負擔和壓力的情況下一步一步,成為男子漢的。六年級的壓力更大,負擔更重,但是我相信自己能走過這條成長的路的……
我從小孩變成小伙子,又從小伙子變成男子漢,將來還要從男子漢變成大丈夫。在我的成長道路上,經(jīng)歷過許多坎坷,我想:我是一只背負著誤解、責任,踏著陷阱前行這條路的吧!
小學生的成長作文400字 篇10
踏入綿外剛剛兩個月,在這個溫暖的集體,我沐浴著溫暖的陽光,快樂地成長。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來,同學們像快樂的小鳥一樣飛出教室跑向操場!這節(jié)是體育課,邱老師說要和我們比賽打羽毛球,同學們興奮得手舞足蹈。邱老師單槍匹馬應戰(zhàn)我們十人組合,看到他勢單力薄,我們相視一笑,信心滿滿,似乎早已勝券在握。首先上場的是體育委員——王紫霓,只見她面帶微笑,非常自信。邱老師開始發(fā)球,只見他左手輕輕一揚,右手一揮,“啪”的一聲,球飛到了王紫霓的頭頂,王紫霓縱身一跳,竟然把球回了過去,同學們都為她鼓掌,邱老師也為她豎起大拇指。在后邊的征戰(zhàn)中,王紫霓逐漸沒有力氣,還是1:3輸給邱老師。
我是第六個上場的,看到同學們打得那么精彩,我很緊張。邱老師微笑著給我發(fā)了一個短球,我以為接得著,便快速向前跑去,沒想到腳下一滑,摔了一跤,不過好像一點也不疼。我笑笑說,邱老師再發(fā)一個,邱老師豎起大拇指說:“真勇敢”。同學們也不斷為我加油,我心里樂滋滋的。邱老師笑著說:“準備好了嗎,怡然,來了哦?”剛說完,只聽“嗖”的一聲,羽毛球從我頭上飛過去,我驚呆了!邱老師說:“快向后退,球拍向前,用力……”在他的指揮下,我終于接過去了,我們還連打了三個回合,同學們都為我鼓掌。雖然最后我們十人組合仍以失敗告終,但這節(jié)體育課是我上過最難忘、最快樂的一節(jié)體育課!
老師的微笑讓我感受到校園生活的快樂,老師給予的信任、鼓勵讓我快樂成長。
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