定格在記憶里的畫面優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的定格在記憶里的畫面優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
匆匆歲月，日月如梭。沐浴滄桑，終成墜落。記憶，穿梭在緊捂記憶瓶口的'指縫里。悄然，一點(diǎn)點(diǎn)離去�；貞�，流失在歲月的沙土中。默然，輕輕地散落。
“賣糖葫蘆嘞——”撒滿陽光的大街上又響起了熟悉的聲音，聽到這聲音我便急忙搬個(gè)小椅子，磕磕絆絆地來到大門口。街坊鄰居們都緊擁過來，喊著：“給我4串熟的！”“我要生的。”
小時(shí)候，我不喜歡吃山楂，媽媽總會(huì)拿兩塊錢給我買五毛錢一串的山藥豆子。賣糖葫蘆的從自行車后面的箱子里拿出一只破碗，三個(gè)色子。這時(shí)，我就拍著手向爸爸喊：“打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嘍！打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嘍！”爸爸總會(huì)一臉興奮，抓起三個(gè)色子，放在手里搖一搖，一下子扔進(jìn)破碗里，只剩下色子在碗里打轉(zhuǎn)。
忽然，色子停住了。我手舞足蹈地猜著：“5！6！5！”賣糖葫蘆的笑著遞給我一枝山藥豆子。吃著爸爸的戰(zhàn)利品，我更加得意。不知哪兒來的高手，帥氣地一放，便停住了一串令我驚奇的數(shù)字：“6！6！6！”我驚得睜大了眼睛。眾人也都?xì)g呼起來，高手從中摘取了六枝糖葫蘆，接著被周圍看熱鬧一哄搶個(gè)精光，接著又一輪，眾人屏住呼吸伸長(zhǎng)脖子盯著地上的那只碗，高手又拋出清一色的“6”，眾人更加高興，六枝糖葫蘆又一哄被搶，何方神圣？豈是東方不��？還是喜羊羊神手？666的幾率很小，小的渺茫。看來賣糖葫蘆的今天是遇到高手了，一連幾次，靶子上的糖葫蘆已經(jīng)稀疏，“不多了，不多了……”賣糖葫蘆的紅著臉搖搖頭，在眾人的歡笑聲中悻悻地走了。
記憶中總是春天，一輛載有糖葫蘆的自行車；一個(gè)男人在眾人的圍觀下蹲在地下打轉(zhuǎn)兒；一個(gè)女人靠著一棵高大的樹，笑得一臉燦爛；一個(gè)女孩，手拿幾串山藥豆子，蹦蹦跳跳的給爸爸加油助威，笑靨如花。
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎？我又怎么會(huì)忘記，那永駐我心的一幕，那定格在我記憶中的那一畫面。
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