校園贊歌作文（精選5篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的校園贊歌作文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園贊歌作文1

　　我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，是我們成長的樂園。

　　走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一座石碑，石碑上刻著“三水”兩個(gè)大字。石碑旁有幾棵大樹，它們枝繁葉茂，如同一把把綠色的大傘。

　　在那幾棵大樹旁邊，有一片空地，地上畫著一幅世界地圖，一面面世界各國的國旗環(huán)繞它的四周。這就是我們的“國旗林”，它讓我們了解了世界各國的文化，擴(kuò)展了我們的知識面。

　　走出“國旗林”，幾棵櫻花樹出現(xiàn)在我的面前。只見它們開滿了密密層層的淡紅的花，散發(fā)出陣陣清香，引來了一只只蜜蜂，花瓣從樹上飄落下來落在地上，那滿滿的櫻花就仿佛一塊淡紅色的地毯，而櫻花樹就像一座噴泉，讓人不禁為它那旺盛的生命力所感嘆。

　　沿著這條小路向前走，就到了我們的操場。我們的操場十分闊，每天，我們就在這里升旗、做操，上體育課。操場旁還有一個(gè)籠式足球場，里面的草皮十分松軟，摸上去十分舒服。

　　走出操場，小路旁有許多繡球樹。它的花瓣潤澤透明，宛如一塊晶瑩剔透的玉石。它們都十分大，好像一個(gè)個(gè)球，難怪它們叫做“繡球”呢！

　　在這些繡球樹旁邊，有一棵“心愿樹”，上面掛著許多寫著同學(xué)們心愿的紙條，它們有的寄托著對美好未來的向往，有的表達(dá)了對學(xué)習(xí)進(jìn)步的期盼，有的暢想了學(xué)校以后的變化。偶爾，一陣風(fēng)吹過，幾張紙條飛走了，我覺得這大概是象征著同學(xué)們的夢想也跟它一起遠(yuǎn)走高飛吧。

　　�。∥覑畚业男�園！我要為它譜寫一首校園贊歌！

　　校園贊歌作文2

　　四季姑娘一揮魔法棒，大地便換了模樣。我們的校園卻永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，洋溢著生機(jī)和活力。

　　走到校門口，便一眼看到了大理石上刻著的四個(gè)大字——江帆小學(xué)，我心中不由得升起自豪之情。校名下的一塊草地上，插著五顏六色的小風(fēng)車。一陣風(fēng)吹來，小風(fēng)車“呼呼”地轉(zhuǎn)起來，唱著歌迎接我們上學(xué)。

　　走進(jìn)校園，揚(yáng)帆樓，風(fēng)帆樓，開帆樓，千帆樓和云帆劇場嶄新漂亮。每一棵高大的樹木都穿上了五彩繽紛的毛衣，這些毛衣設(shè)計(jì)獨(dú)特，漂亮有趣，裝扮了大樹，溫暖了校園。大樹與大樹之間都串起了一串小風(fēng)車，多么像校園里的五線譜啊，小鳥們忽而飛過，就像五線譜上飛出的音符，奏響了校園之歌。

　　經(jīng)過怡然亭再向北走，會看到我們學(xué)校最美的風(fēng)景之一——山水灣。山水灣其實(shí)就是一個(gè)長方形的泉池。池里的水清澈見底，池里的圖案可以看得清清楚楚。池底的鵝卵石顏色鮮艷，各不相同。上千顆鵝卵石在池底組成了一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動物：兩條親密的小魚在親吻，一只大章魚伸開它長長的八條腿，在池底悠然自得地游泳，還有一些小蝦，小魚，在池底玩得不亦樂乎……北面的石塊上寫著“千帆競發(fā)”，這是我們的校訓(xùn)，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，像小帆船一樣乘風(fēng)破浪呢。山水灣的四周是一圈綠油油的小草，還栽種著金橘樹和各色鮮艷的花朵。樹上花間，還有許多可愛的動物彩塑：瞧，那棵大樹上的松鼠媽媽帶著寶寶在玩游戲呢，這里的雞媽媽在專心的孵蛋呢。山水灣最獨(dú)特的是兩個(gè)半圓形的吧臺，同學(xué)們可以坐在里面看書。哦，忘了，河面上還有兩座小木橋，那兩座小橋就像兩條隨時(shí)騰飛的龍。

　　往北走三十米后往右轉(zhuǎn)，是我們的遠(yuǎn)航吧——畢業(yè)廊。畢業(yè)廊里有同學(xué)在學(xué)校生活的照片，漫步期間，欣賞著，會覺得很溫馨。還有許多同學(xué)的美術(shù)作品，一幅幅都活靈活現(xiàn)的，作者們都是小畫家呀！

　　中午同學(xué)們吃完美味的午餐，可以拿著一本書，坐在山水灣的吧臺里，一邊欣賞著小橋流水，一邊細(xì)細(xì)品味書中內(nèi)容；可以在夢想島上放聲歌唱，翩翩起舞；可以在棋趣園里和朋友一起下棋；可以在遠(yuǎn)航吧里悠閑地散步……

　　這就是我的學(xué)校，風(fēng)景迷人，充滿童趣味和書卷氣，充滿人文情。請同學(xué)們到我的學(xué)校來參觀！

　　校園贊歌作文3

　　遠(yuǎn)近聞名的至德小學(xué)就坐落在景色宜人的堯舜之鄉(xiāng)——東至縣城區(qū)。

　　走進(jìn)至德小學(xué)的南大門，一條寬闊的大道直通校園的北面。大道左側(cè)是一棵棵綠傘般的大樹；右側(cè)是五幢紅墻碧瓦、由南向北排列的教學(xué)樓。每幢樓之間都有天橋相接，構(gòu)成一個(gè)整體建筑群。樓與樓中間的地面被綠化帶包圍�；▔�里姹紫嫣紅、花香四溢；種滿鮮花的`花壇與蔥蘢的樟樹相間，高低錯(cuò)落，相互映襯，別有韻致。

　　大門左側(cè)，是孔德園。它的入口處是一個(gè)小廣場，長方形的大理石磚上雕刻著“崇正學(xué)，育真才”六個(gè)遒勁有力的大字�？椎聢@正中屹立著萬世師表——孔子雕像。孔子肅然而立，身著寬袖長袍，手行拱禮，雙目炯炯有神，髯髯長須飄在胸前。凝視孔子的塑像，我仿佛看到了孔子四處游歷、講學(xué)的身影；聽到了孔子鏗鏘有力的教誨：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆……”每當(dāng)我迎著朝陽，踏進(jìn)校門，仰望孔子的雕像時(shí)，我就在心中提醒自己：今天我要好好珍惜美好的時(shí)光，要有所進(jìn)步！

　　我們的校園不僅充滿了文化氣息，還整潔美麗。沿著至德大道向前走去，就來到秉德園，園入口處有一座人工修建的小橋，漢白玉欄桿，鵝卵石鋪成的橋面，構(gòu)造精巧。小橋兩邊各有魚池，池內(nèi)有兩座噴水的假山，成群的金魚兒在池中穿梭、嬉戲。岸邊楊柳依依，園中女楨樹修剪整齊，排成一座迷宮，這就是同學(xué)們流連忘返的地方了。

　　校園內(nèi)，片片綠葉在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；操場上；歡聲笑語蕩漾在四周；座座教學(xué)樓浸潤在書香之中……我愛這美麗的校園！

　　校園贊歌作文4

　　校園是一個(gè)五彩繽紛的世界，校園中的每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不褪色。

　　我愛我的校園，因?yàn)樗�奇妙而溫存，我愛我的校園，因?yàn)樗�美麗而動人。我用心中的的熾熱的愛展開一幅絢麗而多彩的畫卷。

　　我的校園坐落在一個(gè)普通的農(nóng)村。

　　這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還并未拉開，草兒靜靜的睡著，鳥兒還未從夢中醒來。像孫悟空投下了無數(shù)瞌睡蟲，一切都靜極了。

　　月亮逐漸的落下西山，星星從天幕中隱去，整個(gè)校園彌漫在霧中，像是神話天宮那飄渺的云，假如你這是在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會新奇的看到一條乳白色的霧帶縈繞在教師中間，下面是微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云霧間我想這情景，大概相識站在蓬萊閣上開海市蜃樓一般奇妙無比。

　　校園里幾棵老梧桐，好像是幾位老壽星，凝望著那東發(fā)生器的旭日。夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在隱退，在流動。這時(shí)，晨霧中出現(xiàn)了人影，一個(gè)，兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)伴著換了而充滿憧憬的心情步入校園。

　　不知什么時(shí)候，彩霞染紅了半邊天，有獎柔和的彩霞灑在了校園里。小樹醒了，占滿了露水；野花醒了，她與露珠做了甜甜的夢；小鳥醒了，亮出了清脆的歌喉。漫步校園，到處生機(jī)一片，充滿了美好與和諧。

　　啊，我愛著美麗的校園，它孕育了多少學(xué)子，培育了多少掛架的未來；啊，我愛著和諧的校園，在這里他教給我們多少知識與做人的道理；校園，這個(gè)我們成長的地方，帶給我們頗多的驚喜、悲傷、與辛酸，帶給我們多少心靈的震撼。校園，他奇妙而溫存，美麗而動人，充滿著愛與歡笑，啊，我愛校園！愛這美麗的校園！

　　校園贊歌作文5

　　校園，她溫存、奇妙；她美麗、動人。我要寫一首贊歌，贊美我的母校。

　　目光凝聚了它所有的“力量”，發(fā)出了光，替學(xué)校趕走了黑暗。但大家都不得不識趣，小鳥還沉睡在窩里；花草正地那做著美夢；樹木呆立著；小賣鋪前的石榴樹仿佛一位披著綠紗的小姑娘,微風(fēng)拂過,她擺動著衣衫,就像仙女下凡；操場上的一對籃球架，猶如兩位忠勇的衛(wèi)士，在那保護(hù)著校園，又好像在等待著龍騰虎躍的孩子們把寶貝——球投進(jìn)它們的懷抱，和它們一起做游戲。

　　不知什么時(shí)候，朝霞升起來了，把迷人的色彩灑在校園里，就像給校園換上了一件金黃色的紗衣。咦，你看那是誰？原來是這些皮球，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、成群結(jié)隊(duì)……孩子們一出現(xiàn)，歡聲笑語也就掩蓋了學(xué)校的靜寂。

　　叮鈴鈴，上課了。同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿，爭先恐后地?fù)磉M(jìn)教室。捧著書本，全神貫注，一心一意地聽著老師講課，過一會兒又傳出了同學(xué)們朗朗的讀書聲：“星期天，我去看……”讀書聲傳到了鄉(xiāng)親們的耳朵里，他們聽著這一陣陣熟悉的聲音，若有所思地笑了。叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像一群猴子，擠出教室門口，在操場上蹦啊，跳啊，叫啊，喊啊，給學(xué)校增添了一份生機(jī)，她笑了，她那溫柔的笑，甜蜜的笑，使她更美。

　　傍晚，太陽下了山，留在天邊的只有一段燦爛的紅霞，她在山林，在樹梢。當(dāng)紅霞依依不舍地離去時(shí)，校園也漸漸地靜寂了，她累了，也始脫下了以前的面目，伴著那一段紅霞，躺下了，她“閉”了眼，等待著新一天的開始。

　　啊，我愛校園，我們離不開校園，因?yàn)樗�是我們�(nèi)松�的起點(diǎn)。

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