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生命的小學生作文400字

時間:2022-11-15 08:24:59 生作文 我要投稿
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【實用】生命的小學生作文400字3篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的生命的小學生作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】生命的小學生作文400字3篇

生命的小學生作文400字 篇1

  一個春天,在我強烈要求下,母親買了兩只小雞雛,黃茸茸的煞是可愛。我每天逗它玩,它們好象不很開心,后來一只小雞開始蔫,細小的腿支撐不住它的身體,就趴在窩里不再起來,明亮的眼睛也不肯睜開,微弱的呼吸使它的身體起伏很小,我確認它不能活下去了。就拎著它已經(jīng)不肯張開的小爪子,走向垃圾站。

  事隔不久,我去英子家玩,英子的床上也有只小雞,歡快的'在紙盒里跑來跑去,紙盒里的許多小米粒它不去啄,偏偏喜歡英子手指上的小米粒,英子逗它時故意抬高手指,小雞便伸長脖子去夠,我們哈哈的樂,小雞也扇著翅膀跟著高興。

  我突然想起來,英子的父母不喜歡她養(yǎng)小動物的,怎么允許她養(yǎng)起小雞呢?英子告訴我,這次是例外,因為這只雞是她從垃圾站檢來的,那天她從垃圾站過,發(fā)現(xiàn)有只小雞躺在那里可憐的發(fā)抖,就把它撿回來,按照別人的指點,將小雞扣在水瓢下,用竹筷子敲了半晌,小雞終于活了。

  父母不但允許我養(yǎng)了它,還夸獎我愛惜生靈呢。父母不喜歡我養(yǎng)小動物的原因是,害怕我不愛惜生命,不愿意有小小的生靈夭折在我的手里。養(yǎng)這只小雞是我愛惜生命的挽救生命的善行。父母說,不愛惜小的生命,就會不珍惜更重要的生命。

  我驚呆在那里,沒有勇氣說話,面對這只活潑的小雞,我羞愧難當,我的耐性先于它生命而死,導致慘殺生命,生命永遠厚愛于對它傾注更多愛心的人。

  為了贖瀆罪過,只有每天去英子家,對著小雞默默道:對不起,請原諒。

生命的小學生作文400字 篇2

  看不盡的塵煙,游不盡的河流。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,撫觸時間的脈絡。一葉落知天下秋,寒鴉一渡冰雪舞。 ――題記

  生命對于每個人都只有一次,但每個人生命的經(jīng)歷都是不同的。我閉眼思索,不明白自己為何來到這世上?生命究竟有何意義?人的一生就真的一無所有?不是,人的一生忙忙碌碌,但在忙碌間終有收獲。一個個問題出現(xiàn)在我的腦海,又一次次被解開,但我至始至終不明白:生命帶給我們啟示?于是,我便四處尋覓,希望能找到生命。

  在朔風怒吼的冬天,我站在梅樹底下,靜靜地享受著梅花帶給我的啟示。那小小的花瓣,細而有勁的'枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的幽香,就組成了清幽淡雅的梅花。雖然她沒有玫瑰的艷麗,沒有百合的芳香,但是梅花卻擁有著堅貞不屈的性格。面對冬天的孤寂,它不刻意顯現(xiàn)自己的美,也不修飾自己的獨特品格。幾千年來,這種堅強不屈的崇高品質(zhì)和與世無爭的堅貞氣節(jié)激勵了一代又一代的人。它甘于寂寞,清麗脫俗、淡泊名利、無私奉獻。不因沒有彩蝶纏繞而失落,不為沒有蜜蜂追隨而沮喪,而是無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴寒之中,給人們的生活帶來了美的享受。

  梅花的品格激勵了一代代的人,它告訴我:做人要具有堅強不屈的精神和品格!

生命的小學生作文400字 篇3

  有一次,我從地上撿起一顆豌豆,隨手一扔,把它扔到了花盆里。過了幾天,我去給花兒們澆水的時候,我竟然發(fā)現(xiàn),花盆里長出了青青的豌豆苗,真是不可思議。后來,豌豆苗還開出了白色的花,結出了青青的豆莢。這顆小小的豌豆,既給了我極大的震撼,也讓我感受到了生命的力量。

  夏天到了,知了在樹上歡快地叫著:“熱死了,熱死了!”知了從幼蟲到成蟲,要經(jīng)過五次蛻皮,其中四次蛻皮是在地下進行,只有通過最后一次蛻皮后才能變?yōu)槌上x,在陽光下生活。它在陽光下生活的時間很短,只有一個夏天。雖然它的生命很短暫,但是它不會為生命的短暫而苦惱,它珍惜這個美麗的夏天,為生命盡情地歌唱。我們可以從知了的身上看出它是如此的.珍惜生命。

  我從小就聽說了張海迪阿姨的故事。海迪阿姨五歲時就患有嚴重的疾病,連生活都不能自理。因此沒有進過學校。但她沒有屈服,以頑強的毅力自學了小學、中學、大學的全部課程。還自學了英語、日語、德語、世界語等,成了一位著名的作家。她還舉辦了個人畫展,為自己的書畫插圖,為自己作詞作曲,并演唱了“輪椅上的歌”。她不斷地努力,不斷地創(chuàng)造,終于奏響了一首美妙的生命之歌。

  生命,對每個人都只有一次,我想,我們都要珍惜生命,使自己活得更為光彩有力。

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