抽背優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的抽背優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)時(shí)，有一次上語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)抽背。”聽老師這么一說(shuō)，我心虛了，怎么辦呀，昨天忘背了！我的心跳得很快很快，似乎都要從嘴里跳出來(lái)了。
老師開始抽了，他在教室里走來(lái)走去。我雖然心跳得厲害，但是仍然假裝扭頭張望，沒(méi)看見老師的樣子，可我已經(jīng)看見他來(lái)到了我們這邊，怎么辦？怎么辦？“啪！”只聽老師把桌子拍了一下，我心里一驚，是不是要叫我背課文呀？扭頭一看，原來(lái)老師拍的是我同桌的桌子。這時(shí)，我才松了一口氣。
只聽到同桌背得很流利，不一會(huì)兒就背完了，我剛剛平穩(wěn)的心跳又一次加快了。老師一步一步走到了我的旁邊，他看著我說(shuō)：“王佳琪，你來(lái)背！”天吶！真的.讓我背！我無(wú)奈地慢騰騰地站了起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)的，一個(gè)字兒也背不下去�？諝馑坪醵寄塘�。
老師問(wèn)：“你背下了沒(méi)有？”我想反正死定了，于是回答道：“我沒(méi)有背下�！崩蠋煹闪宋乙谎壅f(shuō)：“你把這首詩(shī)抄上十遍，明天我第一個(gè)抽查的就是你，如果你還沒(méi)有背過(guò)，那就再抄上20遍！”老師憤憤地轉(zhuǎn)身走了，我尷尬的僵在那里……
從那以后，我終于明白了，老師布置的作業(yè)一定要完成，不然老師會(huì)讓你付出代價(jià)。
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