關(guān)于追夢演講稿集錦6篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來越廣泛，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的追夢演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追夢演講稿 篇1
各位同學(xué)們，親愛的老師們，還有受邀到場的嘉賓們：
大家上午好!
我很榮幸受邀在今天的開學(xué)典禮上演講，我也能感受到老師同學(xué)們對我的支持與肯定，在這個主席臺上，我似乎看到了一樣對人很重要的事物：理想。
這也是我今天的演講題目，我無數(shù)次問別人同樣的問題：“你長大后想干什么?”“你的理想是什么?”當(dāng)然，這種重要的問題我也問過我自己：“我長大后要干什么?”然而，每一次回答都是：“建筑設(shè)計師�！睘槭裁茨�?聰明的你應(yīng)該已經(jīng)想到了，這是自己與生俱來的一種設(shè)計的欲望，也就是一種興趣。
說到這，我想我應(yīng)該介紹一下自己：我是一個小男孩，有時會特別臭美，雖然說這不是男孩子該有。在學(xué)習(xí)方面，因?yàn)槭且粋�優(yōu)等生，不管做什么都會有一種必勝的自信。而且自打幼兒園起，我就迷戀做手工。如果你問為什么，其實(shí)我也不是很清楚，就是在做手工的時候，會感到快樂。做完一個手工，會有一種成就感。這種成就感會讓我還想再做一個。那時候就是做完了感到很幸福，后來才知道那叫成就感。
言歸正傳，我的理想是建筑設(shè)計師，我想場下的所有人的心里都揣著自己的理想。在我看來這個為了理想奮斗的時候，其實(shí)說奮斗有點(diǎn)過，對我而言只不過是認(rèn)真學(xué)習(xí)罷了，對場下的人們也可能是認(rèn)真工作……但對我們每一個有理想，有抱負(fù)的人來說，不管年齡有多大，哪怕你今年高壽97歲，學(xué)習(xí)就是通向理想的最佳途徑。但其實(shí)回頭想一想，有一個理想，對人生是很有意義的事情。
首先，一個有理想，有抱負(fù)的人，必定是一個善于努力的人，因?yàn)檫@種有理想的人，他們會覺著，理想就是他們的人生目標(biāo)，達(dá)不到理想往輕說是努力不夠，往重說就是白活了。雖然說白活了有點(diǎn)過，但是我覺著達(dá)不到理想就覺著白活了的人，那必定是一個能夠成就理想的人，因?yàn)樗膱?jiān)定信念，會促使他不斷地向理想奮斗，從而使他的一生有意義;其次，我們就算的理想就算只是一個可能永遠(yuǎn)都無法實(shí)現(xiàn)的理想，但是當(dāng)我們?yōu)榱死硐氪钌贤ㄏ蚶硐氲能嚨臅r候，我們只要取得了原來沒有的成就，在看窗外：為了理想我們努力工作，然后為了自己的成就驕傲，喜悅不已，確實(shí)挺有意義。就像爬山，爬山的途中可以欣賞到努力爬山得到的好風(fēng)景，就是這樣，我們即使沒有實(shí)現(xiàn)理想，但我們卻把自己的一生裝扮的的繽紛燦爛。
場下可能會有人說：“我沒有理想，但我活的不是也挺好。”是這樣，但是
要想活的有意義，還是要有一定的目標(biāo)。沒有目標(biāo)，就不會努力奮斗，上進(jìn)心也不會那么強(qiáng)，從而使他的一生平平淡淡，彈指一揮間一樣的快。當(dāng)然了，不管是誰，他都希望時間過得慢一點(diǎn)，但是，時間不可能為我們而停留，但是，他會給我們機(jī)會，把自己的一生裝扮的的繽紛燦爛。
朋友們，給咱自己許個理想吧，遠(yuǎn)大點(diǎn)的，它會使你不斷努力，活的有意義!
追夢演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在每個人內(nèi)心深處，都蘊(yùn)藏著一個執(zhí)著的夢，我們會不顧一切去尋找，去達(dá)到。每當(dāng)歌手的歌聲得到人們的贊揚(yáng)，臉上都洋溢著幸福的笑容，然而，這個境界就是我夢想中的境界。而達(dá)到這個境界的方法——努力學(xué)習(xí)。
只有學(xué)習(xí)才可以改變我們的命運(yùn)，在音樂的道路上也是，只有將來“前途無量”，才能帶到我們的夢想。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)并不是在浪費(fèi)時間，現(xiàn)在學(xué)習(xí)進(jìn)一小步，在夢想道路上就是一大步。每當(dāng)我感到艱辛?xí)r音樂總能幫助我放松心情，有時聽到一首歌，感覺里邊的主人公就是自己一樣，歌詞完全淋漓盡致地寫出了自己。而音樂對我的影響并不止這些，它使我哭，在我悲傷時可以讓我變得活潑開朗。每當(dāng)聽到“追夢赤子心”這首歌完全激發(fā)了我對追音樂夢的堅(jiān)持和努力�！跋蚯芭�，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能感到”……
即使在追夢過程中有再大的挫折，我也會重新再來，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的去迎接困難，因?yàn)闆]有一個人的人生是完美的。
夢想猶如星辰，在茫茫星辰中，我們也許會迷茫。不過，我一定會找到屬于自己的星星，而真正屬于我的星星就是“音樂夢”。小時候的夢想就是希望可以買自己喜歡的東西。長大的夢想，難以捉摸，有的可能還不知道，有的卻不知道怎樣去堅(jiān)持，不過我們在挫折的磨礪下回越發(fā)光芒。
讓我們張開翅膀，迎接夢想！
我的演講完畢，謝謝大家！
追夢演講稿 篇3
大家好！
未來，是不可預(yù)知的，而我們對未來的憧憬，卻是無限的�，F(xiàn)在，就讓我把這篇文字，寫給十年后的自己。
十年之后，我二十出頭，應(yīng)該會是在大學(xué)里刻苦地攻讀學(xué)位。那座大學(xué)擁有古老典雅的建筑，綠葉輕舞的垂柳，一座幽雅的小橋架在美麗寧靜的康河上——沒錯，它就是英國的劍橋大學(xué)。我是那里成千上萬個學(xué)生中的普通一員，我會盡全力認(rèn)真學(xué)習(xí)。我抓住每一次機(jī)會去聽我感興趣的課程，與同學(xué)們認(rèn)真討論問題，與教授爭論……
繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)因此變得興趣盎然。劍橋的校訓(xùn)是“讓自由之風(fēng)勁吹”，正是在這樣自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得我們暢所欲言。劍橋大學(xué)擁有全球數(shù)一數(shù)二的圖書館，那座建筑蘊(yùn)含著歷史的滄桑與令人陶醉的書卷氣。為了完成教授布置的作業(yè)，我每天都會來這里查閱資料，漫步于一排排書架間，沉醉在書本古老的韻致里。泛黃的書頁，帶給我知識與靈感，在完成作業(yè)的同時，我也感受到了閱讀的樂趣。我喜歡，就這么徜徉在書海中，無法自拔。
業(yè)余時間，我不會把任意一秒鐘“浪費(fèi)”在屋子里——我總是會叫上幾個好朋友去打球，去作畫，去彈琴，或是劃著一葉小舟漂浮在康河上，甚至就是靜靜地，抱著雙膝坐在河邊。暖暖的微風(fēng)吹過，吹起了一片“綠絲絳”，那柳枝仿佛在風(fēng)中曼舞，真是“天光悅身性，水影空人心”。這樣的景象會讓你覺得天下太平，什么壞事也不會發(fā)生。平時的學(xué)習(xí)壓力蕩然無存，有的只是精神的寧靜與喜悅。這條康河不僅在我眼前流過，也在我心上緩緩流過，洗滌了我的心靈。身旁的好友，不需要太多的言語，躺在草地上一起數(shù)星星，或者彼此相視一笑，那一刻，便是最大的幸福與滿足了。
但我沒有忘記，我現(xiàn)在還只有12歲，仍在這繁華的都市里，學(xué)習(xí)初中的知識。十年之后，我會是什么樣？
明天是一個永恒的話題，也是最不可預(yù)知的設(shè)想。我所能夠做的，就是不偏離軌道地行走在夢想的大道上。至于十年后我看到這篇文章時，是放聲大哭，還是痛哭流涕，這一切，都還只是個未知數(shù)。未來的路，還很長。
我就此擱筆——謹(jǐn)以這篇洋溢著夢想的文字，送給十年之后的自己。
追夢演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!這天我演講的題目是《追夢》。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢想。
記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮�。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。告別幼兒時期，進(jìn)入了小學(xué)。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，
不錯，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的`陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。
老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
追夢演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“夢想，不是做夢，不是空想，而是展翅翱翔！”
我有一個夢想，當(dāng)一名偵探。我知道，這是一個幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的夢，但是，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我一直在夢，一直在想，我曾無數(shù)次想象我穿著偵探服，瞇著眼睛查看現(xiàn)場的蛛絲馬跡，一揮手，便乘車而去，揚(yáng)起滿地塵土，將犯人捉拿歸案。
小時候這樣想，因?yàn)橛X得有趣；童年時這樣想，因?yàn)橛X得瀟灑；少年時這樣想，因?yàn)橛辛苏x感，有了社會責(zé)任感。
夢，在不同時間，不同地點(diǎn)，有不同的奪目光彩。
“我的夢想很簡單，開出自己的花，吐出自己的香，哪怕用盡生命的力量，也心甘情愿！”
依米花簡單的夢想?yún)s很難實(shí)現(xiàn)。它只有一條根，生長在非洲戈壁灘上，需要五年來積蓄養(yǎng)分，第六年春天，才能綻放自己小小的、獨(dú)特的四色花，隨后，只有兩天便結(jié)束了自己的生命。
為了一個簡單的夢，付出那么多的努力，值得嗎？每個人的答案是不一樣的。
夢，在不同人心中，在不同事中，有不同的輕重分量。
“夢想，并不值錢，但當(dāng)它助你實(shí)現(xiàn)事業(yè)，它就會迅速升值。”
羅爾斯小時候很頑劣，經(jīng)常與伙伴逃課。他的校長知道他們這群孩子很迷信，便對羅爾斯說：“一看你修長的小指，我就知道你將來肯定是紐約的州長�！绷_爾斯吃驚了，因?yàn)槌怂哪棠�，從來沒有一個人這樣鼓勵過他。從此，他便把成為紐約州長當(dāng)做自己的夢想，處處以周長的身份嚴(yán)格要求自己。在他53歲那年，他終于成了紐約的州長。
如果一開始羅爾斯沒有把成為紐約州長當(dāng)做自己的夢想，并嚴(yán)格要求自己，他會成為州長嗎？肯定不會。
夢，在不同作用時，在不同情況時，有不同的獨(dú)特意義。
沒有成功又怎樣，反正夢想就是用來追的。追夢路上，總有黎明。
追夢演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人的一生，別的什么都可以沒有，唯獨(dú)不能沒有夢想，有了夢想的牽引，再糟糕的命運(yùn)也會轉(zhuǎn)向！仔細(xì)想想，其實(shí)就是這樣，夢想似人生中的一面旗幟，它給了我們動力，讓我們?yōu)橹恍傅呐Γ?shí)現(xiàn)人生的價值。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，其實(shí)就是一個積累的過程：面對繁重的作業(yè)，我沒有放棄，而是去努力完成，我學(xué)會了堅(jiān)持；面對難以攻克的難題，我沒有一為地抱怨、煩躁，而是靜下心來刻苦鉆研，我學(xué)會了有耐心、冷靜地處事；面對雜亂繁多的班級事務(wù)，我沒有推卸，而是有條不紊地把任務(wù)分配給每一位同學(xué)，掌控整個班級，我有了稚嫩的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力；在演講比賽中，我鍛煉了口才；在參加全國創(chuàng)新大賽中，我有了創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神……我相信，這將會是我人生中的一筆寶貴財富，這筆積累的巨額財富會促使我實(shí)現(xiàn)我的夢想！
不是每個人都要建一座水晶大教堂，但是，每個人都可以建造自己的夢想大廈。在追求夢想時，艱難險阻乃兵家常事，我們不要畏懼，要將這些絆腳石變成墊腳石，堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)人生的夢想，有付出才會有回報，相信自己，一定會成功的。
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