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關(guān)于童年的作文

小學(xué)童年作文400字

時(shí)間:2021-05-16 15:23:17 關(guān)于童年的作文 我要投稿

【必備】小學(xué)童年作文400字匯總5篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)童年作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】小學(xué)童年作文400字匯總5篇

小學(xué)童年作文400字 篇1

  “6÷2=3,10÷3=3。33……?”在我五歲時(shí),老媽竟異想天開,把我當(dāng)做神童,給我買了一本《口算題卡》,想讓我自學(xué)成才。沒想到做著做著出來這樣一個(gè)數(shù),我高興極了,真把自己當(dāng)做了神童:“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一輩子也算不完的數(shù)!”

  就這樣,到了幼兒園,我便變得一臉嚴(yán)肅,就像電視上的專家、領(lǐng)導(dǎo)似的,板著面孔,神情肅穆!案邆鞑阍趺戳恕薄翱瓤,”我輕咳兩聲,“本人,高傳博,發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)上罕見的一個(gè)數(shù)。”“什么數(shù)?”“別騙我們,快說!”“你們自己算,10÷3=……”“這……”“不可能啊!”于是,我微微抬起頭(雖然個(gè)子已經(jīng)很高了),享受著一束束羨慕的目光。

  放學(xué)以后,媽媽到河西區(qū)辦點(diǎn)事,我便來到了一位阿姨家,和一個(gè)當(dāng)時(shí)小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)說“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天秘密……”“哈哈哈……”那同學(xué)暴發(fā)出一陣大笑。并把這事告訴了那位阿姨,那位阿姨也捂嘴偷笑起來?晌也幻靼琢。這有什么可笑的嗎?

  過了一段時(shí)間,我們便搬家了,來到了現(xiàn)在住的地方,我也漸漸淡忘了這個(gè)發(fā)現(xiàn),可是,這件事還未結(jié)束……

  三年級(jí)時(shí),媽媽給我報(bào)了“未來之星奧數(shù)班”。來到教室里,老師為我們講解了“循環(huán)小數(shù)的知識(shí)”,我立刻爆發(fā)出了和當(dāng)年那同學(xué)一樣的大笑聲,于是,老師和同學(xué)都用一種看神經(jīng)病人的目光看著我。當(dāng)我說出我在五歲時(shí)發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數(shù)的秘密,全班都大笑起來,房頂險(xiǎn)些被震漏。

小學(xué)童年作文400字 篇2

  如果將人生比作一串珍珠項(xiàng)鏈,那么屬于青年的那顆珍珠一定是最珍貴的,屬于中年的珍珠一定是最深邃的,而屬于童年的那顆,一定是最明亮的。

  是的,我的童年是明亮的,而那涉世未深的純潔更令它顯得獨(dú)一無二,回憶那段略帶幼稚的時(shí)光,記憶便定格在了那一刻。

  那時(shí)正值盛夏,我和表姐正躺在床上納涼,兩顆不安分的童心便蠢蠢欲動(dòng),勾勒出了一個(gè)“絕妙”的主意:辦一個(gè)時(shí)裝秀。于是說干就干,我們將炎熱拋在了腦后,匆忙張羅起來,不一會(huì),就找來一大堆道具,又是一陣神秘的忙亂。之后,隨著表姐一聲吆喝,“裝扮一新”的我閃亮登場。

  我一出場,就立刻“俘虜”了全家人,只見我頭戴鮮艷遮陽帽,身裹大浴巾當(dāng)睡裙,脖子和腰上分別系根綁窗簾的飾物當(dāng)圍巾與腰帶,腳上穿著姑姑的高跟鞋,更令人瞠目的是,我手上還綁著一盆假花。我先繞家一圈,做個(gè)亮相,然后就開始了即興表演,時(shí)而扭腰走貓步,時(shí)而捧花擺個(gè)造型,基本上把我能想到的一切表演都展示了。

  “風(fēng)光”了一陣后,我和表姐又閃進(jìn)臥室,換裝為頭頂草帽,身穿吊帶背心和短褲,開始了另一輪“瘋狂”。這次我發(fā)明出了一種“字母型貓步”,一會(huì)兒走O型貓步,一會(huì)兒又是A型,用我的身體幾乎擺出所有字母造型,直至讓歡聲飄滿了家中的每一個(gè)角落,我們自己也笑的肚子疼了,才滿意地收了場。

  現(xiàn)在,我記不清我是否再爆發(fā)出那樣真誠的歡笑,不過可以肯定的是,我再也沒有那樣純粹的瘋狂過,沒有任何目的,只為一時(shí)的歡樂——因?yàn)槲业耐,已?jīng)一去不復(fù)返了。

小學(xué)童年作文400字 篇3

  在我童年生活里有數(shù)不盡的喜、怒、唉、樂的事情,下面我和給大家分享一下。

  喜:秋游

  今天,是我在一個(gè)學(xué)期里最快樂的日子,因?yàn)槲覀兘裉煲裘乱郧蟮膹V州的海洋館和動(dòng)物園進(jìn)行一次旅游。

  我們興高采烈的來到教室,我們每個(gè)人的臉上都掛著微笑。我們來到教室后就開始議論紛紛了,有的說今天會(huì)有什么奇怪的動(dòng)物嗎?有的在討論自己帶的零食,還有的在討論今天會(huì)不會(huì)無聊。

  我們終于登上了豪華大巴,經(jīng)過了一個(gè)的車程就來到了我夢寐以求的地方了。我們首先去了海洋館,我們在里面飽覽了各種各樣的海洋生物。最可笑的是一條非常長而又膽小的魚,當(dāng)我們用手去拍玻璃的時(shí)候它竟然快速的游進(jìn)了一個(gè)石頭縫里。

  我們還去了一個(gè)小型游樂場玩。

  怒:打架

  在今天早上,我做了一件非常不應(yīng)該做的事情,就是和同學(xué)打架了。

  今天早上下課,我去外面喝了水后回到教室。龔子南突然從門的一邊跑過來撞了我一下,還好我眼疾手快轉(zhuǎn)了半個(gè)圈才沒有撞到肚子。我不服氣不服氣,追到他的座位上撞回了他,他好像生氣了,用作業(yè)本打我的頭。我也生氣了,心想:好你個(gè)龔子南,敢打我的頭。于是,我也打回了他的頭一下然后跑開了,他竟跑到我座位上拿了我的一張卷子搞得不像樣,我又去搞壞了他的數(shù)學(xué)周報(bào)。就這樣‘戰(zhàn)爭’就開始了。

  我的童年生活滋味真多。

小學(xué)童年作文400字 篇4

  下午,我半信半疑的來到了學(xué)校。時(shí)間仿佛過得特別快,我的心跳的越來越快,像‘十五個(gè)的吊桶—七上八下。’“丁零零,丁零零……”放學(xué)了,兩位身穿白大褂,頭戴白帽子的醫(yī)生,推著一輛小車,走進(jìn)了教室。一位阿姨笑瞇瞇的對大家說:“同學(xué)們,大家好。今天學(xué)校里組織打預(yù)防針,是為了預(yù)防疾病的發(fā)生,那么學(xué)校要求每一個(gè)人都要打預(yù)防針。下面,哪個(gè)同學(xué)先來呢?做個(gè)榜樣。”

  我聽了,心想:我先來吧!媽媽說過打針一點(diǎn)兒也不疼。我舉起了手,這是醫(yī)生把我叫到了講臺(tái)上,然后豎起了大拇指,說:“小同學(xué),你真勇敢!边@時(shí),我的心美滋滋的`。一個(gè)醫(yī)生拿來一支針桶,吸進(jìn)藥水。只見藥水從那又細(xì)又長的針尖冒了出來。我當(dāng)時(shí)雙腿發(fā)軟,額頭上直冒冷汗。若旁邊沒有人,我早就被嚇暈了!靶⊥瑢W(xué),請把你的手伸上來!贬t(yī)生摸了摸我的頭說。我伸出了手,醫(yī)生用棉球擦了擦我的上臂,然后說:“忍住!北銑A緊了我的手,我被嚇得半死,但又怕醫(yī)生說我膽小。于是,我閉上了眼睛。忽然,手臂有一癢,我掙開眼睛。“哈哈,已經(jīng)好了!蔽腋吲d的笑了起來!昂!就這一點(diǎn)小痛,也能讓我痛,再給我打十針也沒沒有關(guān)系!

  回到家,我興奮的對媽媽說:“媽媽,打針果然一點(diǎn)兒也不疼!眿寢尶戳宋疫@模樣,也忍不住笑了起來……

小學(xué)童年作文400字 篇5

  童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個(gè)夢,夢里有我們憧憬的美好未來,難忘的童年。

  那年我5歲,我正和樓下的小伙伴在花園里拍皮球,玩的正高興的時(shí)候,天空中飄來幾個(gè)泡泡,我被那彩色的泡泡給迷住了,小學(xué)三年級(jí)作文《難忘的童年》。在好奇心的引導(dǎo)下,我急忙跑回家問奶奶,那些泡泡是什么東西發(fā)出來的。奶奶說:“那是泡泡水弄的,用小吸管,沾了之后,輕輕一吹,就會(huì)有很多泡泡了!蔽乙宦,就立刻跑到爸爸面前,哭著喊著要吹泡泡,爸爸拿我沒辦法,于是就帶我來到商店,可是卻賣完了。

  回到家,奶奶見我愁眉苦臉的,就問我怎么了,我說:“沒買到!蹦棠陶f:“沒買到,我們可以自己做吖!

  聽奶奶這么一說,我頓時(shí)喜笑顏開,奶奶告訴了我步驟:拿一個(gè)小杯子,放一些洗潔精在里面,然后加上水,攪一攪,就可以啦。

  我高興的哪兒顧得上認(rèn)真聽完奶奶的話呀,早就跑去瞎攪合了。我也分不清什么洗潔精,什么陳醋的,都一股腦兒的加上了,終于大功告成,開心的吹起泡泡來。咦?別人的泡泡都是透明的,無味的,怎么我的泡泡不僅帶有黑色,而且還有一股酸酸的味道呢?

  奶奶一見,急忙問我,這吹的是什么,我還自豪的說:“與眾不同的泡泡呢!蹦棠填D時(shí)明白了,我肯定是把陳醋,醬油什么的,都放進(jìn)來了,奶奶笑的前仰后合。爸爸媽媽回來了,聽了我的傻事,也情不自禁的笑起來。

  童年一去不復(fù)還,可是童年的種種開心的畫面,至今還深深的刻在我的腦海中。

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