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滿分作文

我的老師作文

時間:2021-05-16 15:45:54 滿分作文 我要投稿

我的老師作文(精選6篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的老師作文(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文(精選6篇)

  我的老師作文1

  我們的語文老師有一張圓圓的臉,笑起來眼睛變得彎彎的,像天邊的新月,兩頰的酒窩深深的。跟她的外貌一樣,她是一個很可愛的人。

  雖然開學只有一個月,但是她卻給我留下了許多深刻的印象。

  她總會冒出許多當下流行的詞語,比如宋丹丹的“歐耶”,網絡上流行的“然而這并沒有什么卵用”之類的潮語,時常把我們逗得哈哈大笑。

  當又她把世說新語說成世語新說的時候,我們班總會冒出這樣一個聲音“老師你又說錯啦!這己經是第…次了!”她就會用手上的語文書遮住臉,從書后傳來她不好意思的笑聲,這時候,我們班也會被她樂得笑起來。

  她總是帶給我們歡樂,但也會給我們不同的感受。

  那天的天氣有點悶熱,老師講完上次考試的作文,讓我們開始午休。我把臉貼在手臂上,頓時感覺手臂黏黏的——流汗了。就在我準備換一個姿勢睡覺的時候,隨著紙張扇動的聲音,一陣涼風吹了過來。我把眼睛偷偷地微微瞇開了一條縫,原來是老師拿著紙,一邊走一邊幫身旁的同學扇著風。我閉了眼,感受著老師時不時扇著的涼風。

  迷迷糊糊聽到外面開始吵鬧,我有些失望地嘆了口氣,午休時間要結束了。果然,老師停止了扇動,宣布了午休時間的結束。班級一下子熱鬧起來,大部分同學都是在討論剛剛老師扇的`風,看了看我左邊的小胖,得了,還在睡,果然是老師扇的風太舒服啦!

  我們的語文老師是個很可愛的人,她也很值得我們愛。

  我的老師作文2

  我在三年級時,有幸認識了一位老師,我們的班主任,我校的體育老師賈老師,他濃眉大眼,皮膚黝黑,身子十分強壯,但個子不高,說實話第一次看到老師時一種想法一一跑,甚至有些怕他,不知為啥,就是因為長得太兇。

  果然是像我們的猜想一樣,兇巴巴的,一自我介紹,就給我們來了個下馬威,論嗓門,那真的是比張飛的嗓門還大,這個下馬威可不簡單,一上來就把我的班長職位撤銷了,連個小小的組長都沒當上,班長給了王淼軒,我們倆平常就勾心斗角,一聽到他當了班長,我就驚呼:“要變天了。”教我這幾年里我就沒看見老師怎么笑過,最多吃飽了興奮就笑過十來次,不過,賈老師笑笑也挺帥的,那種豪邁淳樸的笑,可能我一輩子都學不來呢。

  讓賈老師當我們的班主任真的是嘗遍酸甜苦辣,他給我們上的體育課,嚴格認真訓佳,不得片刻偷懶,我們想給他起的一個外號(因上課嚴格)叫叫“鹽克鉀”,要急眼了,上廁所都不給,給你系跑開鞋帶的機會,你還挺美了,漸漸熟了,大家就不叫他的賈老師,私下叫他“老賈”“老賈”也跟我們很熟了,天天一群小小姑娘圍著賈,好像不待見我們似的,臉跟孫大圣似的,對女的笑容咪咪,男的直接踢走,大家只恨自己不是個女的。

  時代變了,班任也換了,盡管如此,我們仍忘不了老賈,忘不了那爽朗的笑聲。

  我的老師作文3

  我的老師今年53歲,黝黑的皮膚,戴著大黑框眼鏡,走起路來鏗鏘有力。這就是我的班主任徐老師,也自稱是一名不折不扣的倔老太太。

  很榮幸我能加入到這樣一個大家庭,成為徐老師班里的一名學生。徐老師愛好體育運動,班里十幾個男孩子在她的帶領下組建籃球隊,并代表院校與其他學校打籃球比賽。賽場上的徐老師是一道靚麗的風景線,“扣籃”“補位”“突破”一聲聲的吶喊聲響起,讓現場的比賽更是激烈,隊員在徐老師的帶領下不斷突破,取得一次次優(yōu)異的成績,同學們親切的喊她“徐媽媽”。

  徐媽媽不僅在籃球賽場上帶領大家往前沖,更是在文化課上輔導大家,語數外等,她樣樣精通,經常跟我們講她上學時候學霸的樣子,還有一些簡便學習方法,讓我們更快的解決學習難題。徐老師時刻告誡我們,一定要好好學習,要相信知識能改變命運。我們沒有特別好的出身,沒有特別廣的人脈資源,必須靠自己去打拼,一步步的去積累。學習這件事急不得,必須腳踏實地慢慢積累。

  靠誰都不如靠自己,只有自己學來的知識是任何人都拿不走的。隨著我慢慢的長大,越來越體會到學習的重要性,也看到了很多靠知識改變命運的人,這讓我更有動力去學習更多的知識,尤其現在社會需要的是全方位人才,你必須做十字型人才,才有可能不被社會淘汰。

  我的老師作文4

  她長長的睫毛下有一雙寶石般烔烔有神的眼睛,白白凈凈的臉狹上鑲著倆個圓圓的酒窩,給人一種精明能干的印象。盡管我們能從她的眼角看到幾絲皺紋,但這是智慧的年輪,辛勤的標志。她就是我們的語文老師-----雷桂君。

  從五年級開始到現在,雷老師一直關心,呵護著我們。每當我們在學習上遇到難題時,她總是面帶微笑,耐心細致地給我們解析疑難,說明道理。和她在一起我們一點也不覺得拘謹和懼怕,反倒覺得她和藹可親,十分熱情。在課堂上她每次深情的朗讀,總會化作精神魅力,把我們的思緒很快帶入美妙的境界。如果我們生病或是受了傷,她那明亮的眼睛里總會投射出溫柔,同情和體貼的目光,讓我們感到無比的親切和溫暖。有一次,我們班的一位同學發(fā)燒了,雷老師又是幫他量體溫又是叫他的父母來,同學心里很感激老師。

  雷老師很注重教書育人。每當我們因學習上有所進步,而驕傲時她總是循循善誘地開導我們。每當我們遇到挫折時,她總是不停的給我們加油打氣。有一次,雷老師讓我們參加學校的作文大賽,我們有的興致勃勃,有的垂頭喪氣,老師便開始教育我們,讓我們不要泄氣,不要驕傲。

  雷老師啊,你既是我們的良師,也是我們的摯友;你是我們做人的表率,也是我們學習的楷模。我們敬佩你,我們擁戴你,你是我們心中的好老師!

  我的老師作文5

  時間過得真快呀,轉眼間,我已經是四年級的小學生了,四年的小學生活,我收獲了很多……,這主要感謝我那平易近人,和藹可親的“劉老”。

  “劉老”是我內心一直對她的稱呼,她是我的語文老師,中等身材,一頭披肩卷發(fā),戴著兩顆金光閃閃的耳環(huán),在那濃濃的眉毛下,還有一雙炯炯有神的大眼睛,目光可嚴厲了,但我很喜歡她。 “劉老”給我上得第一堂課是我的“轉型”課,她耐心細致地講解了幼兒園與小學的區(qū)別,如何適應小學的學習和生活,逐漸把自己變成一個真正的小學生。記得一年級的時候,面臨即將考試的我,還不知道學習的緊迫性,每天像幼兒園的小朋友一樣瘋玩,一點危機感都沒有。在課堂上拿著新買的反光鏡對著光玩,反射的光在老師講課的黑板上晃動,我正玩得高興,忽然教室里鴉雀無聲。抬頭一看,全班同學的眼光都射向了我,“劉老”特生氣,嚴肅地批評了我,我羞紅了臉。是啊,自己沒有學到知識,還影響了全班同學學習。從此我就認認真真地聽課了。功夫不負有心人,期末考試我語文還取得了好成績,“劉老”還表揚了我。 從此我養(yǎng)成了自覺學習的習慣。“劉老”在黑板上寫下的每一個字母、詞語、句子……,就是我知識的源泉;“劉老”平時對我們的嚴厲就是愛;對我們的批評就是教育。我一定要好好學習,不辜負她對我的期望。 “劉老”是我最敬佩,最喜歡的老師。

  我的老師作文6

  自從她踏進教室的那一刻,我便感覺到她是個和藹可親的老師。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情,無時無刻的不讓我感受到親切。她就是隆老師。

  隆老師在給我們講課的時候,特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣,如此婉轉,如此動聽。她不斷的鼓勵我們積極發(fā)言,同學們激情澎湃,整個課堂氣氛都被調動起來了。在她的帶領下,我們或隨陶淵明走進世外桃源,感受桃花源“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”的美麗景象;螂S茨威格走進托爾斯泰的內心,體會他“如槍彈穿透了偽裝的甲胄,像金剛刀切開了玻璃”的銳利眼神和這種眼神下悲天憫人的高尚情懷……總之,上她的課就想喝了瓊漿玉液般滿足。下課的時候更加和藹可親了。甜美的笑容總是掛在嘴邊,同學們有的向她請教問題,有的跟她嘮叨家常,還有的跟她分享書籍……隆老師對待每個同學,總是一副熱心腸,對誰都不偏心,就像對待自己的孩子一樣。

  隆老師和藹可親是真,嚴肅認真也不假。一旦有同學犯了錯誤,隆老師便立刻翻臉,語重心長的開始對他進行批評和鼓勵。讓他意識到自己的錯誤,并及時改正。隆老師給我們批改作業(yè)的時候更是一絲不茍,每一篇文章都寫了些標語,比如:語言優(yōu)美啦,字體工整啦。一小點的進步在老師眼里都是一大步,她會把有進步的同學“拎”出來,毫不吝嗇的把這些同學夸一頓,然后鼓勵他們不要驕傲,要繼續(xù)努力。

  隆老師也是個“冷酷無情”的人。她在你的作業(yè)看到錯別字時,會不留情面的把錯別字圈出來。在默寫古詩時,一個小小的漏字添字現象都有可能導致你重默。

  這就是我們的隆老師,一位親切,細心,有責任心的老師。

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