《細米》讀書筆記（通用34篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。現(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《細米》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《細米》讀書筆記 篇1
夏夜，繁星點點，空調(diào)房里清涼舒適，我打開《細米》這本書，不由得被故事里的情節(jié)深深地吸引。
主人公細米住在一個叫稻香渡的村莊。這個男孩天真頑皮，經(jīng)常會做出許多讓人好笑的舉動。自從蘇州城的一位女知青梅紋住進了細米家，細米的生活變了。
稻香渡的五月是最忙的日子，連梅紋也要準備工具干農(nóng)活。但她是城里人，根本就不會干這些粗笨的農(nóng)活。而細米一家人常常在梅紋無助的時候竭盡全力幫助他，就連小細米也來幫她割麥，還給她送來食物。細米一家的關(guān)愛不僅讓梅紋渡過困境，也深深地打動了我。
愛如一股清泉，在細米一家人和梅紋心中流淌著。梅紋在與細米朝夕相處的日子里，發(fā)現(xiàn)細米有個驚人的天賦——雕刻。她把從父親那里耳濡目染學(xué)來的雕刻和繪畫知識，用她的方式傳授給細米，從技法與理論上引導(dǎo)細米走上藝術(shù)之路。她的'感情就像一只手，牽著細米進入了一個藝術(shù)的殿堂，讓他的潛質(zhì)得到了開發(fā)。
細米和梅紋日漸深厚的感情讓我感動，而給細米的生活帶來無限光明的是他們之間的愛。愛是一座橋梁，將細米引向山之巔。
《細米》讀書筆記 篇2
《細米》是曹文軒純美小說系列里的一本，我非常喜歡他的書，我看過他的很多作品，都被他豐富的語言和感人的情節(jié)迷住了，《細米》也是其中之一。
《細米》這本書的主人公是一個叫細米。細米是一個單純的男孩子，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲。他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然地流淌著。然而隨著來這里插隊的女知青的到來，這個叫梅紋的女子，改變了他的生活。
這一天，大河上漂來一葉巨大的白帆，白帆下是一群仿佛來自天國的女孩。這些從蘇州城來鄉(xiāng)村插隊的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感、超凡而迷人的精神力量，引領(lǐng)少年細米步入了新的成長歷程，與安寧的村落、寂靜的'麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、輕搖的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，還有四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一起，共同完成了少年細米的成長加冕禮。小說深諳人情與人性的微妙，寫就了一段震撼人心的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個少年的心靈雕塑。
讀了這本書，讓我知道了上世紀五六十年代的`鄉(xiāng)村生活，也知道了當(dāng)時下鄉(xiāng)的知青很多很多，他們的生活是簡樸的，一碗小米粥、一盤咸菜、一盤玉米團子，是當(dāng)時最美的享受了。我從這本書里的幾個主要人物身上，也學(xué)習(xí)了很多東西：梅紋的執(zhí)著堅強、不屈不撓；細米的持之以恒、堅持不懈；還有紅藕的平易近人、乖巧可愛。
在這本書里，我還看到了寂靜的麥田、看到了旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、看到了輕搖的小船、看到了純樸的民風(fēng)。呵呵，還有那會害羞的細米，給我們帶來快樂的細米！
讓我們學(xué)習(xí)細米的勇敢吧！
《細米》讀書筆記 篇3
在書海中，忘卻不了那汗?jié)竦谋秤埃辉陉柟庵�，難以忘懷那甜甜的笑容；在變幻中，印在心中的是那淳樸的陽光�！都毭住废蛭覀冧侀_一卷濃濃的鄉(xiāng)村風(fēng)情。這本書刻畫了一個天真頑皮的鄉(xiāng)村孩童，展現(xiàn)了一套城市中所沒有的灑脫與自由，把人間真情展現(xiàn)得淋漓盡致 一個名叫細米的男孩迎來了一名女知青——梅紋。在與她相處中，細米感受到了那顆來自大城市的天真懂事的心。而梅紋教會了細米雕塑、認真懂事地做人。梅紋還有一個表哥，常常來滔香渡吹口琴……漸漸地，細米成長了，懂事了。他明白了許多，也迷惘了許久，可他就是長大了，長成了一個正義、純真的男孩…真是一個淳樸的孩子！真是一則跌宕起伏的.故事！
讀了書，我感觸頗深。細米的種種動作，種種神情已印在了我的腦海里，揮之不去。我看見，他在夕陽下用小小的刻刀在各處刻下希望的畫作；我看見，梅紋坐在椅子上教細米作下夢想；我看見，細米在野風(fēng)車下為了自由而拼搏；我看見，日光照耀，溢滿了希望……他笑著，哭著，和伙伴們奔跑，在考場上奮斗著，他害羞，他喜悅，他倚在草堆邊暢想著，在球場上揮灑著……我看見他的身影正越來越高大，他正成長著，懂事著。
嗯，誰能想象一個頑皮到自己父母都為之放棄的孩子竟然會被一個女孩子改變！這是溫暖與和諧交融在一起，遞進所成的一個奇妙效果。這就是友善，友善可治愈一切。
我陷入了沉思，記得有一次搬書，我身邊有一個同學(xué)重心不穩(wěn)，“嘩啦……”書本落得遍地都是，我想都沒想就上前幫忙，把書一本本摞好，放齊，交至他手中時不忘一笑，只見她也是朝我笑笑，便匆忙離去。或許，這就是友善。
《細米》讀書筆記 篇4
這段時間，我看了曹文軒的《細米》，看了一半后，我沉浸在稻香渡那安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、合理的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花和裊裊的吹煙里。
有一天，蘇州城派來一批女知青，其中，有一個叫梅紋的被分到細米家，梅紋是一位雕刻家的女兒，而細米是一個頑皮的鄉(xiāng)野男孩，細米的媽媽總是報怨說：“這孩子，總是東刻刻西刻刻，家里已經(jīng)被他刻得沒一處好地方！”，并且也經(jīng)常因此挨打，梅紋卻不這么想，她看了細米刻的東西，覺得細米天生就有雕刻的天賦，就送了一盒雕刻工具給細米，然后教細米正確的刀法，什么時候用哪一個刀，怎樣選擇雕刻用的木料，教他觀察身邊事物細微的變化，使細米的雕刻越來越栩栩如生。后來，梅紋當(dāng)了稻香渡中學(xué)初二的班主任，還擔(dān)任初一、初二、初三的.美術(shù)老師，梅紋帶的班考試考得很差，但梅紋并沒有放棄，每天晚上去學(xué)生家輔導(dǎo)功課，經(jīng)過她和同學(xué)們的共同努力，她帶領(lǐng)的班級一下子升到了全校正數(shù)第二名，和我們班很像呢！
從這本書中我體會到，如果你學(xué)習(xí)很差的話，就要像梅紋那樣不懈努力，就一定會有收獲。
看完這本書，我不由的想起我自己，從三年級開始，我的數(shù)學(xué)成績經(jīng)�？�70—80分，有時還有60分，每次一拿到試卷，我就會心跳加速，而且，很害怕聽到媽媽說我考試這么差，然后，又這個題不應(yīng)該錯，那個題不應(yīng)該錯，越是這樣，我對數(shù)學(xué)的興趣越提不起來，但是，媽媽并沒有放棄，為了激發(fā)我對數(shù)學(xué)的興趣，媽媽找來一些數(shù)學(xué)游戲和我玩，慢慢地我的數(shù)學(xué)成績有所提高，四年級上學(xué)期的期末考試超過了90分，當(dāng)時，我心里很美！這時，媽媽的嘮叨神功又來了，“我都說了只要你努力，成績肯定會上去的嘛！”我和細米一樣幸福，我有一個了解并肯定我的好媽媽，細米也有一個時時刻刻鼓勵他的好姐姐，好老師。
《細米》這本書我很喜歡，不僅內(nèi)容很貼近我們的生活，而且，詞語也用得惟妙惟肖，把一幅幅美麗的田園風(fēng)景呈現(xiàn)在我們面前，令人神往，讓我愛不釋手。
《細米》讀書筆記 篇5
在這個暑假中，我讀了一本讓我感動的書，它的名字叫《細米》。這本書是著名的曹文軒寫的，他寫過許多的書也獲得了許多獎狀，真是厲害。
在讀者本書的時候，有時覺得很有趣讓我開懷大笑，可是又有時候讓我淚水多多讓我非常感動，就這樣，這本書給我?guī)砹丝鞓放c悲傷，在這本書中有一名男孩叫細米，他的爸爸學(xué)校的校長，后來有一些女知青們來到了那里，有一個叫梅紋的`女孩子就住在了細米家，之后就發(fā)生了許多事，如讓人開心的事，細米帶梅紋去看他刻的圖案，如讓人悲痛欲絕的事，梅紋的父母死了等等。
這本書最讓我感動的就是這個故事了：因為梅紋的父母去世后，他一直無精打采，最后就躺在床上，看上去已經(jīng)奄奄一息了，之后，他細米想到上次他生病的時候爸爸在河邊釣了一條金色的魚，吃了之后一下子就好了起來。細米決定自己去釣一條給梅紋吃。他披著衣服拿著網(wǎng)來到了小河邊，他網(wǎng)了好幾回，手腳都快凍的發(fā)紫了，可是還沒有網(wǎng)到，最后終于不負有心人，網(wǎng)到了一條很大的金魚。
讀完這本書后，我覺得細米是一個活潑可愛的，而且很體貼別人的男孩，雖然他很頑皮，但是也很樂意助人，梅紋也是一樣，也一直為別人著想，他們經(jīng)過了許多困難，但他們很堅強，不放棄，一直往前走，去努力。
《細米》讀書筆記 篇6
我在寒假里看了一本名叫《細米》的書。里面講了細米的一家人和女知青梅紋之間發(fā)生的事。
讓我印象最深的是一次是細米和梅紋帶著細米雕刻的八件作品去城里展出，那天夜晚，他們來到了一家刻刀店的前面，梅紋進去想買點刻刀送給細米，可是細米說：“媽媽給我們的錢只能住旅店，如果用掉了一點點，就不能去住旅店了�！泵芳y說：“我已經(jīng)找到了今晚露宿的地方了�！奔毭紫耄簨寢屪屛艺疹櫤妹芳y，不要讓她著涼。可這時梅紋卻說：“沒關(guān)系！”梅紋先沖到刻刀店選了幾把刻刀，再付了錢，然后，她拉著細米跑向電影院，他們晚上就在這里睡覺。到了深夜，梅紋已經(jīng)熟睡，細米把他的被子蓋在她的身上，自己在寒冷的風(fēng)中過夜。
我讀了這本書以后覺得細米他為了梅紋可以付出無數(shù)的.代價，就像我的爸爸媽媽為了我可以付出他們的一切。我也要像細米和梅西一樣，把自己的關(guān)心和愛多分給別人一點，同時珍惜和朋友之間的友情。
《細米》讀書筆記 篇7
今天，我讀了曹文軒的《細米》，讀完后我感到感慨萬千。
這本書主要講了細米生活在稻香渡，一天，一群蘇州城來的女知青來到了這里，幾經(jīng)周折，細米家得到了一個名叫梅紋的女孩。細米一家對梅紋很好，細米的爸爸是校長，他看梅紋干不了農(nóng)活，便叫梅紋做了老師。后來，梅紋發(fā)現(xiàn)細米有雕刻天分，便極力地培養(yǎng)他，教他雕刻。在梅紋的開導(dǎo)下，細米終于從一個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入了新的成長歷程。
讀完了《細米》這本書，我覺得它字字句句之間流露出的.思想就是做事要堅持不懈，不能夠半途而廢。在困難面前，要勇敢面對困難，勇往直前。就像我在寫作業(yè)時，遇到難題，要勇敢面對，開動腦筋思考，不能退縮。就算做不對，也不要放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我還從書中懂得了，要相信自己，自己的事情要自己做，自己解決。就像我在做題時，有時不太確定，就不敢下筆，把題空在那兒了，可是我的想法幾乎就是正確的。以后再遇到這種情況，我一定要相信自己，大膽地下筆，相信我是最棒的。
通過讀《細米》這本書，我明白了：成長要努力，成功靠自己，勝利在自己手中。
《細米》讀書筆記 篇8
最近，我拜讀了江蘇人曹文軒的作品——《細米》。
文章的主人公是鄉(xiāng)野男孩細米與蘇州城來的女知青梅紋。主要講了：一次，從蘇州城來了一群天仙般的知青，梅紋是其中最小的一個。她后來被分配到了細米家，最后在稻香渡中學(xué)當(dāng)了初二班的班主任，承擔(dān)著一份重大的`責(zé)任。她陪伴細米走過了那些粗糙的歲月，引領(lǐng)細米走向正軌
文章中我喜歡細米的野。一次，他在稻田中追捉一只“紡織娘”，盡管赤日當(dāng)空，曬得野外不敢有人走動，但他還是將雙眼瞪圓，死死盯著那綠的透明的家伙；還有一次，月光下，他鉆過籬笆，鉆進了人家的瓜地，忽然聽到主人家的“吱呀”門聲，于是他像一只貓一樣伏在瓜地里。
我喜歡細米的真誠。一次，細米為了讓全班考第一，居然從校長的褲子上偷鑰匙，打開了柜子偷考卷。因為他父親既是稻香渡中學(xué)的校長，也是那一片地區(qū)學(xué)校的片長。每次片考，都由他組織老師出考卷，并由他負責(zé)保管考卷。可終究還是被校長發(fā)現(xiàn)了，為了不連累同學(xué)們，連累梅紋老師，細米把真相主動告訴給了父親，被父親痛打了一頓。
我更喜歡細密的善良。一次，他遇到一條被小七子打得似暈又不暈的流浪狗。流浪狗從小七子的魔爪里剛跑進了森林，小七子追殺了過來。細米故意把小七子指錯了方向，拯救了流浪狗，并且收留了它，還把它取名叫翹翹。
讀完《細米》我體會到了：其實真、善、美無處不在，只要你有一顆善于觀察的心。
《細米》讀書筆記 篇9
今天讀了《細米》這本書，算來算去，這已經(jīng)是我讀曹文軒純美小說系列的第六本書了。當(dāng)我讀到知青梅紋下鄉(xiāng)插干活時，令我記憶深刻，不能忘懷。
梅紋與其他幾個女孩一樣，都是從城里下鄉(xiāng)插隊的知青。到了農(nóng)村，都要學(xué)干農(nóng)活。而正值麥子成熟的季節(jié)，所以知青們都要下地割麥子。而那些女知青生長在城市，下地干農(nóng)活要從頭學(xué)起，而對于年齡最小的梅紋，干農(nóng)活更是一種折磨，割麥子也是第一次。
由于梅紋手腳太慢，每當(dāng)別人割了七八行時，她卻連兩三行還沒有割完，就已經(jīng)氣喘吁吁了，所以她有時累得早上都不吃飯。媽媽十分心疼梅紋，于是每天讓細米在第二節(jié)課后為她送飯，看得別人十分羨慕。
農(nóng)村人和城里人就是不一樣，村里人割好幾行都不帶喘氣，但城里來的女知青割半行就要站起來休息一陣子。那么可想而知，如今如果體驗一下知青的感受，肯定還有許多人堅持不到一兩天就回來了，更別說堅持到最后�，F(xiàn)如今我們在家里都是父母眼中的小金花、小太陽，家里人對我們關(guān)懷備至，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，使得我們的.自立能力非常差。想想真慚愧，自己就是如此，從小媽媽什么也不讓我干，家里的活她都一個人包了，而如今，我自己還不回洗衣服，不回做飯，而提到農(nóng)村大舅家的表姐，媽媽常說她8歲已經(jīng)什么家務(wù)都會做了。
因此，自己也要從現(xiàn)在做起，學(xué)會自己動手，學(xué)會獨立生活。
《細米》讀書筆記 篇10
《細米》是曹文軒老師的著作，讀了這本書，我感覺像走進了文學(xué)的天堂，這本書使我受益匪淺。
曹文軒老師筆下的細米是一個天真活潑、愛臉紅的孩子。他和他的表妹紅藕從小生活在鄉(xiāng)下，過著無憂無慮的生活。然而有一天，他們的村子被分到了一群女知青。一個叫梅紋的小姑娘住進了他們家。梅紋以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。
這本著作中優(yōu)美的語言讓我感受到鄉(xiāng)村孩子童年生活的自由與快樂。每一句話都在我的腦海里構(gòu)成一幅畫，每一點、每一橫好像是畫上的點、線、面，在我腦海里重構(gòu)成一幅美麗的鄉(xiāng)村畫卷。
曹文軒老師的敘述語句帶著一個一個問題，使我不禁要再往下探尋問題的答案。這本書讓我嘗到怎么刻畫一個人的外貌特點，還有利用排比句式來描寫環(huán)境，用對比的.方法來刻畫人物的形象等，所以這本書使我受益良多。
文學(xué)是永恒不變的東西，好的文章靠的是真摯的情感、生動的刻畫，所以我們平時要注意語言的積累并學(xué)習(xí)運用，才能提高我們的寫作水平。
《細米》讀書筆記 篇11
最近，我讀了一本曹文軒的書——《細米》，之前讀書，都是單純的完成一本書的閱讀任務(wù)，但看到了這本書后，我便對它產(chǎn)生了極大的興趣。這本書主要講述了在鄉(xiāng)村，名叫細米和紅藕身上發(fā)生的事情，細米活潑好動，在其他人看來是頑皮的不能在頑皮的小孩，但他對他的妹妹紅藕卻充滿責(zé)任感。從蘇州城里來的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，其中的梅紋姑娘，以她純凈而溫柔的情感讓細米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野步入新的成長歷程。
在現(xiàn)實生活中也一樣，每個人來到世界上并不是十全十美的，在別人眼中總會有缺陷，不完美的地方，但是總會有閃光點，總有一天會被別人發(fā)現(xiàn)并贊賞，就像細米的雕刻作品一樣，雖然一開始的作品被人認為是垃圾，毀壞東西，沒人贊賞，但他依然堅持不懈，堅持自己的愛好，最后作品在藝術(shù)館展出。同樣，在做題或做任何一件事情的時候，總會有人不被看好，但這個時候不要因為別人的嘲笑而放棄，成長的`道路上總會有坎坷，但我們要一直堅持下去，找到屬于自己的那片平臺，釋放出自己的光彩。
《細米》這本書雖然這么平淡無奇，不引人注目，但非常的讓人有感觸，令人回味無窮的去體味，讓人心曠神怡，從中感受到鄉(xiāng)村的魅力，非常值得去看。
《細米》讀書筆記 篇12
讀完《細米》這部文學(xué)作品，我收到了一些啟發(fā)，產(chǎn)生了一些遐想，得到了一些收獲，發(fā)揮了一些暢想，有了一些向往...
一開始接觸《細米》這部作品的時候，我是出于對作品名稱的好奇才勉強閱讀的。閱讀下去以后漸漸發(fā)現(xiàn)《細米》講述的是一份鄉(xiāng)村的.淳樸與真情，表達了人物的善良、純真。
還是簡單地概述一下《細米》的作品內(nèi)容：少年細米居住在農(nóng)村，他的家鄉(xiāng)是一個遠離塵囂的地方，直到有一天當(dāng)?shù)貋砹艘晃幌锣l(xiāng)的知識女青年。這樣一位女青年的到來給鄉(xiāng)村帶來了迷人氣息，也是這位女知青叫細米步入了一段新的成長歷程。
總的來說《細米》寫出了鄉(xiāng)村人的淳樸與真情，叫人非常感懷與感觸。因為現(xiàn)在居住在大城市的人們，也有不少小時候是在鄉(xiāng)村成長的。鄉(xiāng)村的生活是那么的淳樸與簡單，是與如今的城市生活非常不同的。
《細米》恰恰勾起了人們對于鄉(xiāng)村的那份記憶，叫人追憶了往昔的美好記憶。
《細米》讀書筆記 篇13
《細米》是一本曹文軒的純美小說系列的書，我非常喜歡。
故事主要講了：生在稻香渡的少年細米，是個很害羞的小男孩，他與表妹紅藕從小一起長大，過著無拘無束、自由自在的生活。又到了知青插隊的日子，大河上飄來一葉白帆，上面乘坐著一群美若天仙的`女孩，這就是從蘇州城里來這兒插隊的女知青。在這些女孩中，唯有那年齡最小而最美麗的女知青——梅紋，給細米留下了深刻的印象，從此也改變了他的生活……
之后的日子，梅紋教他藝術(shù)，教他禮貌待人。她很照顧細米，把他當(dāng)親弟弟對待。在他們一起生活的日子里，他們也經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，但是他們總是能站起來。可過了不久，不幸的消息傳到了梅紋的耳中：她的父母去世了，悲痛欲絕的她，最終還是離開了稻香渡，回到了蘇州。當(dāng)細米不經(jīng)意間打開她的房間時，才發(fā)現(xiàn)她把她父親最愛的木頭所雕刻的頭像，留給了細米。
其中我最喜歡的并不是主人公細米，而是他那忠義的寵物——翹翹。
書中的壞人小七子喜歡以強凌弱，總是欺負細米，傷害小動物。有天他在雪地里拿著棒子狠狠的揍著流浪狗翹翹，當(dāng)翹翹奄奄一息，是細米保護了它，并把它抱回了家，把它養(yǎng)大。從此，這只小狗為報恩，一直待在細米左右。
雖然結(jié)局讓我有點失望，但作者那樸實無華的文筆描繪出的情感，造就了獨一無二的《細米》。
《細米》讀書筆記 篇14
今天，我讀了《細米》，這本書的作者是中國作家曹文軒寫的，這本書的主人公是一個名叫細米的農(nóng)村孩子，他和父母住在一個很美麗的地方，叫稻香渡，細米的爸爸叫杜子漸，是稻香渡中學(xué)的校長，他有一個愛他的老婆。
我最喜歡的一章是女知青那一章，那天，從縣城來了許多女知青，細米家分到了一個女知青，叫梅紋，是一個非常漂亮的'女知青，她在家里幫細米的媽媽干活。
細米很喜歡梅紋，一次收割麥子的時候，毛胡子隊長叫全村人收割麥田，其中包括梅紋，細米怕梅紋累著了，就和紅藕一起幫梅紋收割麥子，收完了就回家，細米的媽媽已經(jīng)在家做好了飯，等著細米和梅紋回來，他們一回來，他就叫他們吃飯，吃晚飯就讓她休息，梅紋每天都很開心。
《細米》讀書筆記 篇15
每個人心中都曾擁有一片寧靜的世界。
——題記
少年細米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，自帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來這里插隊的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。
安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，豐富了細米歡樂的童年生活。他大膽而又靦腆，瘦小而又勇敢，調(diào)皮而又機靈，鄉(xiāng)村生活的一切，賦予了他對生活的無限活力。他和紅藕幫助梅紋干農(nóng)活，為梅紋姐姐捕鯉魚，與小七子打架，為證實自己而騎在牛背上，為梅老師班級片考取得好成績而去盜卷，他是多么的善良、真誠與單純�。�
不僅僅是細米的成長故事感動了我，就連翹翹這條小狗也讓我感動莫名。它似乎是個有思想的人，牢牢銘記那個暴風(fēng)雨的天氣，是細米將它抱回了家。從此，它對主人忠心耿耿，在危機關(guān)頭總用行動暗示著細米，幫助細米在困難之際脫離險境。它對主人的感激之情著實讓我深深觸動。
我常想著：若世界上的每個孩子都像細米那樣那該多好。細米表面上從不表現(xiàn)什么，但心里卻藏著一個如太空一般神秘深邃的世界。他看似擁有男孩子的.野性，可內(nèi)心卻是比女孩兒還要柔弱的細膩感情。而同樣作為一個孩子，我深深體會到了細米內(nèi)心世界的遼闊豁達，細密柔和，清靜純美。我要像他一樣自尊自愛、善良友愛、樂于助人、矢志不渝。細米的心靈是那樣的潔白無瑕，我也要學(xué)會施舍我的愛心，做個善良、討人喜歡的好孩子。同時，我也要學(xué)習(xí)他勇敢、自信、樂觀的生活態(tài)度，大膽地面對生活，永不退縮。
一陣風(fēng)吹過田野，吹過蘆葦，吹過村莊，你還可曾記得，那個善良的孩子正坐在岸邊，好像在等待著什么。
《細米》讀書筆記 篇16
吉吉，別玩了，快點屋子看書吧！在母親的督促下，我返回屋子，去啃一本引人注目的書《細米》。
細米天生便是一個愛臉發(fā)紅的男孩，他與堂妹紅藕青梅竹馬，一同長大了，生活如冷水一般當(dāng)然流蕩。殊不知，有那么一天，江河上飄過來一葉極大的白帆，白帆下飄來啦一群好像來源于天堂的小姑娘。這種從蘇州市城內(nèi)來這兒排隊的女知青，給寧靜的農(nóng)村產(chǎn)生了一股新鮮而美麗動人的氣場，而在其中的梅紋女孩以她純粹而溫柔的感情與精神財富，使細米這一狂放不羈的村野之孫踏入新的'成長過程。
寧靜的村莊，寧靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的荷蘭風(fēng)車，河中的小船，各種幼鴿，柔和的白蘆花，飄飄炊煙，與四季美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光一起。
在農(nóng)村，小朋友們一下學(xué)，就奔向回家，忙得匆匆忙忙學(xué)會放下背包趕來原野。
細米的那類生活，簡直無拘無束呀，比唵們的生活隨意的多多的，例如大家下學(xué)回家寫作業(yè)，她們?nèi)ピ啊?/p>
看過這部，我，認清了細米們的生活，因而，因為我每日歡歡喜喜，高高興興，過好每一天！
《細米》讀書筆記 篇17
《細米》是一部關(guān)于鄉(xiāng)村小男孩杜細米的長篇小說。細米是一個靦腆而又不愛干凈的小男孩，他和表妹紅藕一起長大，一起玩鬧，一起過著平靜而有滋有味的生活。
直到有一天，從蘇州城插隊來的漂亮女知青為這個小鄉(xiāng)村——稻香渡帶來了一份別樣的風(fēng)景。女知青中有一個叫梅紋的來到了細米家中，她改變了細米的一生。
梅紋是一個來自蘇州城的女孩，在那些插隊的女知青里，她的年齡是最小的，也是最嬌氣的一個。她的父母都是藝術(shù)家，就因為他們的畫被別人認為帶有反動意味，他們被關(guān)進了監(jiān)獄。處境窘迫的梅紋，開始和郁容晚——個比她大兩歲的瘦弱男孩相依為命。后來郁容晚帶她離開了蘇州城。郁容晚被分在了離稻香渡十里地的燕子灣。盡管如此，郁容晚還是會抽時間來稻香渡為梅紋吹一會口琴。
來到鄉(xiāng)下，必定要干農(nóng)活。細米的父母憐惜梅紋，不忍她在這兒受苦受累。細米的父親杜子漸便為梅紋謀得了一個教師的職位。當(dāng)上了老師的梅紋發(fā)現(xiàn)這兒的`孩子大部分的時間都用在了玩鬧上，很少會學(xué)習(xí)。于是她決定家訪。起初是細米提著他的小馬燈，陪著梅紋去家訪，后來便是紅藕護送她了，這兩個孩子為了她相互吃醋，他倆身上有著鄉(xiāng)下孩子感人的質(zhì)樸和純真。
再后來，經(jīng)歷了一次次生活的磨礪，梅紋的班在片考中名列第二，大家都無比的開心�？商煜聸]有不散的宴席，梅紋要走了，細米跟她賭氣，跟著他的大舅去割茅草。過了幾日細米終于再也堅持不下去了，偷偷拿了他大舅的錢，要回稻香渡。
可當(dāng)他回去時梅紋已經(jīng)走了，細米走進了那間只有他和梅紋經(jīng)常出入的小屋，看見了桌上的木雕，他認出來了，那刻的就是他。那個木雕在細米的視野中，變得逐漸模糊了起來，他低下頭，兩滴清清的淚珠滴落在那個木雕上。有些人，有些事，一旦錯過就再也回不來了。他向遠處觀望，看見了那白色的柵欄。淚水涌出時，他的眼前一片潔白……
故事結(jié)束了，閉上眼睛想一想，仿佛能看見美麗的稻香渡，看見那些勤勞樸實的人們，看見大麥地上盡情嬉鬧的孩子們，看見細米和梅紋在那間小屋里一起雕刻著……
《細米》讀書筆記 篇18
老師借給我們曹文軒的《細米》，讓我們用心去讀，并說文字寫得很美，一行行文字如田地的麥穗，看似平凡，連綴起的意境卻充滿生機，要我們用心去體會，我讀了感覺真的如老師所說，感覺仿佛踏進了鄉(xiāng)村。這個鄉(xiāng)村如同世外桃源，卻又那樣的真實可信，為我們所沉醉。
細米是一個愛隨時隨地刻刻畫畫的鄉(xiāng)村男孩。用一把鉛筆刀在他喜歡的物體上刻出他想要留下的圖案，是他的一大快事。說白了，雕刻對他來說，就是鄉(xiāng)村孩子的野性勃發(fā)。他亂刻亂畫，不知挨父母親打了多次。梅紋以自己受父親耳濡目染得來的雕刻知識和繪畫技巧，引導(dǎo)細米走上藝術(shù)之路；另一方面，她又引領(lǐng)著細米走出野生瘋長的泥淖，進入成長的正途。在雕刻之外，梅紋無時不關(guān)心他的成長。她的那份濃情厚意才是真正的原動力。細米之所以聽梅紋的話，按梅紋說的`去做，最重要的也是情感在起作用。梅紋的情感就像一只手，牢牢地牽著細米進入一個他陌生的世界。牽，帶有一定的強制性，可細米溫暖無比，心甘情愿地被牽著，進而盼望時時被這么牽著。
情感的神奇在于，能寓無形于有形，雕刻時光，雕刻人生，讓無知的頑童走上正道。讀完這部書，我下定決心什么時候有空再去讀一讀曹文軒的其它作品，去領(lǐng)略老師說得他的純美風(fēng)格。
《細米》讀書筆記 篇19
細米是一個小男孩，住在一個叫稻香渡的村莊里生活著。
細米很愛小動物，一天小七子看見了一只狗，就想用磚頭砸死它，當(dāng)時細米也正在田地里玩，看見這一幕，就想去把它救回家。當(dāng)小七子問他有沒有看見一只狗，細米故意指錯方向，趁機在夜色的掩護下，把狗救回了家，并給它治療。
我也是這樣的，一次我和媽媽去散步，看見了一只流浪貓餓的`站不起來了，我連忙讓媽媽去買幾條魚來，給這條可憐的貓吃，它"喵喵喵"的叫著好像在說：“謝謝你，你真是一個愛小動物的人。"我高興的不知如何是好。
細米還是個為別人著想的人，他怕他們班數(shù)學(xué)考不好，梅紋就不能做老師了，又要去田地干活，多累呀!他就去偷試卷答案，讓全班同學(xué)來抄，最終被爸爸杜子漸發(fā)現(xiàn)，遭遇了一頓毒打，全身上下青一塊紫一塊，可是他仍然不后悔這一舉動。
說來我很慚愧，這一點我沒細米做得好。有一次媽媽生日，我卻不知道還在外面歡快地玩。中午吃飯還惹媽媽生氣。晚上，我將功補過，用壓歲錢給媽媽買了一個大大的蛋糕，媽媽這才不生氣了，原諒了我。
從《細米》這本書上，我感悟到了什么是真、善、美，知道我們要善待身邊的每一個人。
《細米》讀書筆記 篇20
在八月炎熱的夏天里讀了一本曹文軒的書，書名叫《細米》。
這本書講述得是一個單純、愛臉紅的.主人公細米，在稻香渡所發(fā)生的事情，細米有一個兩小無猜的表妹紅藕，一天稻香渡迎來了一批從蘇州來的女知青，全村都分配到了一位，細米家沒分到，細米很不開心，一次偶然的機會，細米家也分到了一位女知青，她就是梅紋。
細米很喜歡雕刻，經(jīng)常拿著小刀在課桌上，家里的門板上把他看到的一切事物都雕刻下來，梅紋來了以后發(fā)現(xiàn)細米很有雕刻天分，覺得細米是可造之才，決定用心的栽培細米，梅紋特意幫細米準備了一個房間，每天都用心的教導(dǎo)細米雕刻，原本只是胡雕亂刻細米，雕刻水平也一天天的在變化，一天比一天有進步，雕刻出來的東西也越來越精致。
從這篇故事讓我明白了一個道理，那就是不論做什么事情都要有恒心、耐心、細心和毅力，要不怕失敗，不畏懼困難，要勇敢的面對困難，戰(zhàn)勝困難，要相信自己。
《細米》讀書筆記 篇21
《細米》是曹文軒純美小說系列里的一本，我非常喜歡他的書，我看過他的很多作品，都被他豐富的語言和感人的情節(jié)迷住了，《細米》也是其中之一。
《細米》這本書的主人公是一個叫細米。細米是一個單純的男孩子，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲。他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然地流淌著。然而隨著來這里插隊的女知青的到來，這個叫梅紋的女子，改變了他的生活。
這一天，大河上漂來一葉巨大的'白帆，白帆下是一群仿佛來自天國的女孩。這些從蘇州城來鄉(xiāng)村插隊的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感、超凡而迷人的精神力量，引領(lǐng)少年細米步入了新的成長歷程，與安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、輕搖的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，還有四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一起，共同完成了少年細米的成長加冕禮。小說深諳人情與人性的微妙，寫就了一段震撼人心的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個少年的心靈雕塑。
讀了這本書，讓我知道了上世紀五六十年代的鄉(xiāng)村生活，也知道了當(dāng)時下鄉(xiāng)的知青很多很多，他們的生活是簡樸的，一碗小米粥、一盤咸菜、一盤玉米團子，是當(dāng)時最美的享受了。我從這本書里的幾個主要人物身上，也學(xué)習(xí)了很多東西：梅紋的執(zhí)著堅強、不屈不撓；細米的持之以恒、堅持不懈；還有紅藕的平易近人、乖巧可愛。
在這本書里，我還看到了寂靜的麥田、看到了旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、看到了輕搖的小船、看到了純樸的民風(fēng)。呵呵，還有那會害羞的細米，給我們帶來快樂的細米！
讓我們學(xué)習(xí)細米的勇敢吧！
《細米》讀書筆記 篇22
我讀《細米》一書三次，最讓我感慨的還是細米救翹翹的篇章，細米表現(xiàn)出的憐憫每個生命是最純最真的。
鏡頭放映到那個暴雨天，小七子追殺著一只白狗，白狗碰上了細米，細米趕緊把他放走了。小七子趕到，問細米有沒有看到一只白狗，細米刻意指了一個錯誤的方向。我佩服細米的勇氣，畢竟小七子是比他高了一個頭的大人了。細米把翹翹救回了家。鏡頭再次快進，到了野風(fēng)車下。小七子執(zhí)意要完成那個暴雨天未完成的使命，細米毫不畏懼，拿著木棍跟他干，后來不惜一切用柴刀將繩子砍斷，使小七子在風(fēng)車上哭喊。
我雖沒有小七子那么殘暴，但也沒有細米這樣憫生。
還記得，有一次我在菜園里玩，突然聽見幾聲“嗚嗚”的叫聲，我一驚，卻見一只老狗走來，脖頸到脊椎的皮毛都沒了，尾巴也只剩個根兒了。我猜想，他一定是有什么目的.的。果不其然，他在地上打滾，討好我，眼睛卻死死盯著我手中的餅干。它見我不給，面露兇相，撲了過來。我剛才正想蓄力踢走它，便飛起一腳，踢在他肚子上。還不解氣，朝它身上又踢了幾腳，它夾著尾巴逃走了。幾天后，便見他到在了路邊。唉，如果那天我給了他吃餅干，說不定他就不會冷冰冰地躺在那里了。另一次，我遙控著玩具車，載著嬰兒小臭臭玩。一只跛腳狗從前面沖了過來。我哼了一下，開著車全速撞了過去。那狗連腳都來不及叫一聲，便飛了出去。你們說說我哪兒比得上細米?
從今以后，我要向細米學(xué)習(xí)，尊重生命!
《細米》讀書筆記 篇23
在這個星期我讀完了《細米》這本書，它讓我看到了一個鄉(xiāng)村孩子富有情趣的鄉(xiāng)村生活。
這本書主要塑造了兩個人物，一個是又聰明又頑皮的鄉(xiāng)下小孩兒，另一個則是住在蘇州城又溫柔又純凈的女知青梅紋。
這本書主要講了，在蘇州城的一些女知青來到了稻香渡，給稻香渡帶來了一番迷人的氣息。一個叫梅紋的女知青被分到了細米的家里，梅紋在于細米相處的日子里，她發(fā)現(xiàn)了細米在雕刻方面的天賦，于是開始教細米雕刻發(fā)生的一些事，和與細米之間在鄉(xiāng)下發(fā)生的一些事，最后還是戀戀不舍得離開了稻香渡。
看完《細米》以后，讓我感觸最盛的一次，是有一次梅紋聽說父母出事了，回去卻發(fā)現(xiàn)自己的父母都去世了，梅紋回了后就生了一場大病。當(dāng)時是冬天，正下著大雪，細米突然想到了河中的金鯉魚，于是向紅藕(細密的表妹)家借了一張魚網(wǎng)，開始捕魚，撒了十幾次都沒不著，他的手都凍得裂開了，流出了鮮紅的.血，也并沒都想過放棄，最后他捕到了金鯉魚。細米這種永不放棄、堅持不懈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不過他身上還要一種更可貴的精神，那就是為他人著想。
設(shè)本書就是描寫了這樣一個永不放棄、堅持不懈、為他人著想的頑皮、聰明的細米。
《細米》讀書筆記 篇24
今天我讀了第二章。講了梅紋在細米家里發(fā)現(xiàn)細米很喜歡雕塑，哪里都是作品，讓梅紋很吃驚。但是細米第二天手癢癢見到柱子就想刻，他再也忍不住，就往學(xué)校的柱子上刻老師們看見了，便去告狀他媽媽知道了把他關(guān)門外，忽然下起了大雨細米被淋成了落湯雞，發(fā)起了高燒暈倒了媽媽才開了門。事后梅紋讓細米的父母把細米交給她，他的父母答應(yīng)了。
我也有這樣的'事，在上個春節(jié)我突然喜歡畫畫，我變在哪都畫，而且我隨身帶著蠟筆。有一天小區(qū)的樓后有一面雪白的墻開始了我的涂鴉展畫完后，我滿意地走了。沒過多久就有人找上門來，我一想完了。我正準備逃“總司令”就來了我嘻嘻一笑，媽媽吼了起來，我從此以后再也不敢了。
通過這件事，我知道了可以做自己喜歡的事，但不要因自己喜歡影響了大家。
《細米》讀書筆記 篇25
這個暑假我讀了一本曹文軒老師的作品——《細米》。
書中的主人翁少年細米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕一同長大，日子一天天過去。突然，有一天從蘇州城里插隊的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的`梅紋姑娘以她純凈而溫柔的精神力量，使細米這個桀驁不馴的少年步入新的成長歷程。
從這本書中，我感受到了鄉(xiāng)村農(nóng)民的樸素。這里環(huán)繞著金色的田野，綠色的草地、濃郁的樹林，質(zhì)樸的村民……這些美好與場景交錯在一起，構(gòu)成了一副美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖。
讀完這本書我對書中的人物記憶猶新。比如像細米和梅紋，細米和梅紋從沒見過，可一次偶然讓他（她）們成為了姐弟。雖然他（她）們不是同父同母的姐弟，但兩人的親情卻勝過親姐弟。
他們相互關(guān)心，相互指導(dǎo)。梅紋用姐姐的身份去關(guān)心弟弟，而細米有用弟弟的責(zé)任心去守護和保護梅紋。還有書中的小七子，他是書中的反面人物。因為他脾氣古怪，所以大家都不愿意和他做朋友，也因此受到了許多人討厭的目光。
主人翁細米身生有許多的優(yōu)點是值得我們學(xué)習(xí)的，他善良勇敢、樂于助人，知錯就改，關(guān)心他人。還有梅紋她有責(zé)任感，舍己為人、不怕吃苦。我要向細米和梅紋學(xué)習(xí)做一個善良勇敢、樂于助人的小學(xué)生。做任何事情都要堅持不懈，不能夠半途而廢。在困難面前，要勇敢面對困難，勇往直前。做一個新時達的好少年。
《細米》讀書筆記 篇26
最近，我讀了曹文軒先生寫的《細米》，這本書讓我受益匪淺。
文中的主人公細米，本來是一個單純的男孩子，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，喜歡在田間和同伴嬉戲，與表妹紅藕兩小無猜，一起長大。然而隨著來這里插隊的女知青的到來，這個叫梅紋的女子，改變了他的生活。
細米在梅紋還沒來之前，常常拿著小刀在他的課桌上、他家的木板門上刻啊刻，刻風(fēng)景、刻人物、刻他所看到的一切。梅紋看到了這一切，于是，決心教細米學(xué)雕塑。他們每天在那間梅紋特地為細米準備的小房間里學(xué)雕塑。日子一天一天過去了，細米的雕塑水平也在一天一天地提高。有一次 ，梅紋讓細米去參加縣文化館的展覽。細米和梅紋精心挑選了幾件作品，興致勃勃的拿去投稿，可當(dāng)他們看到那里的工作人員把細米的作品扔在角落里的時候，梅紋生氣極了，說那些人是不懂藝術(shù)的家伙�；氐郊遥�特地為細米在家舉行了一場小型的`雕塑展覽會，讓鄰居排著隊參觀細米的作品。這使細米感動得熱淚盈眶。
自從梅紋來到細米家，細米從一個調(diào)皮的孩子，變成了一個懂事的少年；從原來連藝術(shù)是什么都不知道，變成了現(xiàn)在已經(jīng)慢慢會去創(chuàng)造藝術(shù)！梅紋教他雕塑，梅紋教他做人。
成長就像是一個五味瓶，酸甜苦辣它都有。而這一切，都需要我們細細地品嘗。我們的每一步都是一個腳印，慢慢地，刻苦地渡過每段坎坷、崎嶇、泥濘的成長之路。成長之路是漫長的，成長之路是遐遠的。但是成長之路是必須的，它能使我們學(xué)習(xí)到無數(shù)的知識，能讓我們學(xué)會生活，更能把我們與大自然緊密結(jié)合。
《細米》讀書筆記 篇27
風(fēng)，輕輕的吹過，我手中捧著那本書，陷入遐思，那個畫面在腦海中揮之不去。那個年輕女子坐在那個那個男孩身邊，拿著刻刀在耐心的教導(dǎo)他的畫面……
故事的主人公叫梅紋。她從蘇州來到農(nóng)村，一個完全陌生的地方。在這里，她與細米一家相識，漸漸的融入這個家庭，她手把手去教那個喜歡亂涂亂畫的孩子細米雕刻。
梅紋為了細米竟不顧一切。細米犯了大錯，在祠堂的柱子上刻下一個個人物，被爸爸知道后，爸爸一氣之下，竟把他關(guān)在門外。當(dāng)天晚上，下起了瓢潑大雨，水淹到了膝蓋。而細米就站在門外。梅紋知道后，不顧其他人的阻攔，沖到外面陪著細米。雨，嘩嘩地下。她全身上下都濕透了，腳上也沾滿了泥土，頭上的水珠一顆顆往下滴落，她雖然已經(jīng)凍得直哆嗦，卻還不離不棄地陪伴著他。為了細米，她竟然不顧自己嬌弱的身體……有誰能像梅紋這樣，能陪伴著一個與自己無任何血緣關(guān)系的人，在這傾盆大雨中站到半夜呢！沒有！梅紋為了細米能赴湯蹈火，她是那么地令人感動啊！
當(dāng)她開始教細米雕刻時，細米的心也總是不在雕刻上。他想捉魚、打鳥，在田埂上快樂地玩……他總是走神，總是干錯事。可梅紋并不生氣，她用親切的微笑，和藹的目光，純潔的心靈，一點一點地感化著他，溫暖著他，把他的心從田野上一點一點拉回來。同時，細米也在她的`關(guān)愛照顧中逐漸成長。梅紋，你是一個好老師，是老師們的榜樣！如果沒有你，也就沒有細米的今天！
當(dāng)細米受挫時，梅紋更是個知心朋友，是很好的傾聽者。當(dāng)細米的作品被文化館的人草率處置時，她氣憤極了。此時的她，更像是一個替他打抱不平的朋友，和那些人爭得面紅耳赤。她還想盡一切辦法，讓細米從失敗的陰影中走了出來……
當(dāng)細米傷心時，她給他安慰；當(dāng)細米失望時，她給他希望；當(dāng)細米快樂時，她與他一起分享……
梅紋用一把刻刀，給了細米無限的愛與希望。
《細米》讀書筆記 篇28
在生活中，每個人都有自己的夢想，但有些人因為父母的不支持、不理解而放棄了。今天，我推薦一本好書《細米》，這本書對我的感觸很深。
《細米》這本書講的是一個叫細米的小孩，他特別喜歡雕刻。但是細米的父親，作為校長，卻只認為學(xué)雕刻以后會沒出息。所以細米父親就不支持、不認同、不理解細米。直到一位叫梅紋的女知青來到細米的家。梅紋的父親是一位杰出的雕刻師，所以梅紋看到了細米的天賦，于是便有意去培養(yǎng)細米的雕刻天賦，使細米成為村里的大師。
這本書里還有幾處感人的劇情，比如細米把圖案刻在廟里的木樁子上，細米的父親不讓他進家門，梅紋跪在地上求情和得知梅紋要走之時，細米沖出家門在角落中哭泣的環(huán)境描寫以及梅紋揮淚告別時的面部描寫都讓我十分心酸。
這些故事雖然是陰沉沉的，但整個故事又令我驚嘆與感動，再加上曹文軒先生筆下的生動描寫，讓我感受到故事的`感人肺腑、獨一無二。
在生活中，我也看到了類似的經(jīng)歷，我們家的鄰居，有一個是比我大兩歲的哥哥。他對吹葫蘆絲一見鐘情，但他的父母卻不支持他，于是他就每天躲在陽臺上吹，我與他家很近，他每天在陽臺上練習(xí)時，我在小房間都能聽見小哥哥一遍又一遍的練習(xí)曲。就這樣他一直堅持了五年，有幾次我還去他家聽他吹葫蘆絲，葫蘆絲發(fā)出優(yōu)美的旋律，真是太好聽了。要是五年前他不堅持練習(xí)吹葫蘆絲，被家長的不支持打破的話，他就不會吹出如此好聽的曲子了。雖然他現(xiàn)在搬走了，但他一直是我學(xué)習(xí)的榜樣！
希望小讀者們可以堅持自己的夢想，不受外界的因素堅持下去，沒有人可以阻止你去圓夢。希望同學(xué)們都去讀一讀這部作品。
《細米》讀書筆記 篇29
在《細米》中，對“白柵欄”的描寫大約出現(xiàn)六、七次，這樣一個看似平淡無奇、毫不起眼的情景，在作者曹文軒的筆下竟然重復(fù)出現(xiàn)這么多次，我想絕非偶然。有一次出現(xiàn)在梅紋剛剛落戶到細米家：“細米有點不好意思，轉(zhuǎn)過身去。這時，他看到了那道柵欄——那道柵欄不知是什么時候，被漆成了白色�！毭子X得這道白柵欄很好看。它把所有的一切都映亮了，菜園里的菜顯得更綠，開在柵欄下的五顏六色的花顯得色澤更加藍了。一道默默無聞的柵欄，經(jīng)梅紋的兩遍白漆，仿佛忽然地有了生命，就這樣被人注意起來。細米一動不動地站在那兒，眼睛里就只有這一道白柵欄�！薄皷艡凇钡某霈F(xiàn)讓頑皮成性的細米眼前一亮，連天空與花朵都綻放出耀眼的色澤。
由此，柵欄的光與色在細米的目光里都流動著美感的光彩。為何原本早已存在的柵欄，到了梅紋的出現(xiàn)才讓細米有如恍然蘇醒的'感覺，這除了色澤上的刷新之外，難道沒有某種隱喻嗎？這就是梅紋這個來自美感天國里的女孩給一個一直沉睡的生命少年帶來的心靈震撼。有一次出現(xiàn)在梅紋收到了思念很久的父母親的家書的月夜：“梅紋拉開門，走出屋外。月色清亮，那道白柵欄顯得比白天的長，但根根可數(shù)。她甚至能看到爬上柵欄的牽�；ㄊ亲仙模褚恢е±�。”這是一幅溫馨、靜謐的靜夜圖。其實，梅紋充其量也是一個小女孩，在家庭遭遇不測后，隨大批人馬從蘇州城來到鄉(xiāng)下。面對時代造成的“變故”，她沒有我們想像中的頹廢和沮喪，而是帶著坦然和天真來到了稻香渡。當(dāng)有一日，意外地收到爸媽的來信后，她的臉上寫滿了激動和喜悅——此時，她親手刷新的柵欄比白天更白更長，紫色的牽�；樗按灯稹毙±�。此刻，她喜歡的那個天真、野性的男孩已經(jīng)熟睡了。人的思緒比大地更長，梅紋的心中有一種說不出的柔和與愜意……有一次出現(xiàn)在一個特殊的春節(jié)。
由于意外的變故，家中只留下細米一人與梅紋過年：“吃完飯，他們開始收拾碗筷，還是一個在白柵欄這邊，一個在白柵欄那邊，一個遞過去，一個接過來，動作很快，轉(zhuǎn)眼間就將碗筷等又運回到了廚房里。”一個在白柵欄這邊，一個在白柵欄那邊，白柵欄擱在他們的中間，似乎成為他們的障礙，似乎又不是障礙。只有在白柵欄旁邊，在梅紋的眼里，那顆“野性的赤子之心”才會收斂。此時，我們已經(jīng)感覺到那桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子已經(jīng)被美感所“收服”，步入新的成長歷程。最后一次，出現(xiàn)在細米終于艱辛地回到家里，但梅紋已經(jīng)離去的結(jié)尾：“目光落下時，他的視野里便是那道白色柵欄。他斷定，她在臨走前，又將它仔細刷過了，因為，它顯得比以往任何時候都干凈、鮮亮。淚水涌出時，他的眼中是一片純潔的白色……”一個懵懂的少年細米在純潔的白色里沐浴成長，此刻的梅紋已離開他的身旁了。如此循環(huán)往復(fù)，會使我們有一種飄揚感與眩暈感。
《細米》讀書筆記 篇30
《細米》是著名兒童文學(xué)家曹文軒的一部著作。之前不知在哪里看到說曹文軒的兒童文學(xué)的書寫的非常的好，所以很早就在圖書館查好了書的書號，但是因為之前復(fù)習(xí)比較緊所以一直沒時間去借書。到了8月突然特別想看書所以就去借來了。小說寫的是少年細米對從蘇州城里來農(nóng)村cha隊的女知青梅紋的朦朧的非戀情的戀情。
小說的導(dǎo)讀有這樣一段話：小說深諳人的情感的微妙，寫就了一段天地間可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個少年的心靈的雕塑。安寧的村落，寂靜的'麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，河里的船，各色的鴿子，雪白的蘆花，裊裊的青煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道，參加了這個東方少年的現(xiàn)實世界的加冕禮。
自己用了不到兩個小時就看完了這本書，不是因為這本書不長，而是這本書很多的對話，而且非常的簡單易懂，又或者說自己已經(jīng)喪失了童心可能。小說里對人物的描寫非常的飽滿細致，可能因為是兒童文學(xué)的緣故，里面沒有任何的勾心斗角，最多的就是小孩子的頑皮和一個少年成長時的微微的萌動。自己本想找找童心但是發(fā)現(xiàn)因為自己的心不是很靜加上自己現(xiàn)在看書很多時候是帶有目的xing的看，所以對書中很多的非常優(yōu)美的富含深情的描寫自己已經(jīng)無心欣賞。
說到兒童文學(xué)，想起了初中的一個同桌經(jīng)常訂閱的一本雜志叫《兒童文學(xué)》，這雜志的說明特別有意思：此書時候9到99歲的人閱讀。里面很多的內(nèi)容，大小像語文課本一樣，看起來都不像雜志。里面的內(nèi)容自己已經(jīng)記得不是很清楚了，但是知道這是一本很好的雜志。果然，保持一顆童心真的很難呀。
《細米》讀書筆記 篇31
這段時間，我看了曹文軒的《細米》，看了一半后，我沉浸在稻香渡那安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、合理的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花和裊裊的吹煙里。
有一天，蘇州城派來一批女知青，其中，有一個叫梅紋的被分到細米家，梅紋是一位雕刻家的女兒，而細米是一個頑皮的鄉(xiāng)野男孩，
細米的媽媽總是報怨說：“這孩子，總是東刻刻西刻刻，家里已經(jīng)被他刻得沒一處好地方！”，并且也經(jīng)常因此挨打，梅紋卻不這么想，她看了細米刻的.東西，覺得細米天生就有雕刻的天賦，就送了一盒雕刻工具給細米，然后教細米正確的刀法，什么時候用哪一個刀，怎樣選擇雕刻用的木料，教他觀察身邊事物細微的變化，使細米的雕刻越來越栩栩如生。后來，梅紋當(dāng)了稻香渡中學(xué)初二的班主任，還擔(dān)任初一、初二、初三的美術(shù)老師，梅紋帶的班考試考得很差，但梅紋并沒有放棄，每天晚上去學(xué)生家輔導(dǎo)功課，經(jīng)過她和同學(xué)們的共同努力，她帶領(lǐng)的班級一下子升到了全校正數(shù)第二名，和我們班很像呢！
從這本書中我體會到，如果你學(xué)習(xí)很差的話，就要像梅紋那樣不懈努力，就一定會有收獲。
看完這本書，我不由的想起我自己，從三年級開始，我的數(shù)學(xué)成績經(jīng)�？�70—80分，有時還有60分，每次一拿到試卷，我就會心跳加速，而且，很害怕聽到媽媽說我考試這么差，然后，又這個題不應(yīng)該錯，那個題不應(yīng)該錯，越是這樣，我對數(shù)學(xué)的興趣越提不起來，但是，媽媽并沒有放棄，為了激發(fā)我對數(shù)學(xué)的興趣，媽媽找
來一些數(shù)學(xué)游戲和我玩，慢慢地我的數(shù)學(xué)成績有所提高，四年級上學(xué)期的期末考試超過了90分，當(dāng)時，我心里很美！這時，媽媽的嘮叨神功又來了，“我都說了只要你努力，成績肯定會上去的嘛！”我和細米一樣幸福，我有一個了解并肯定我的好媽媽，細米也有一個時時刻刻鼓勵他的好姐姐，好老師。
《細米》這本書我很喜歡，不僅內(nèi)容很貼近我們的生活，而且，詞語也用得惟妙惟肖，把一幅幅美麗的田園風(fēng)景呈現(xiàn)在我們面前，令人神往，讓我愛不釋手。
《細米》讀書筆記 篇32
細米在上初三前，一直就是調(diào)皮搗蛋的小野孩。可細米又是一個愛臉紅、細膩卻又執(zhí)拗的人，他與紅藕一塊長大，形影不離。直到有一天，從蘇州城里來這里插隊的女知青把整個村子變得其樂融融。其中，女知青梅紋，以純凈而勢不可擋的力量改變了一個個小野孩。尤其能讓迷茫的細米改變做事的態(tài)度，感受雕刻藝術(shù)的氣息。
這就是著名作家曹文軒創(chuàng)作的一部兒童文學(xué)作品《細米》。
細米帶梅紋去島上看到瞭望塔下的美景讓我流連忘返，梅紋為了這些孩子承受著各種突如其來的痛苦和打擊讓我敬佩，細米和他一家對梅紋的照顧讓我感動不已。我喜歡細米擦燈罩的細膩，喜歡他捕金鯉魚的執(zhí)著，喜歡他與小七子打架救翹翹的愛憎分明。
文中描述了稻香渡村的各種人物形象，但刻在我腦海里的最深的只有紅藕、細米和梅紋。紅藕是個貼心的小女孩，是父母的.小棉襖，她關(guān)心別人，她快樂并讓你也樂在其中。命運對梅紋卻不太公平，經(jīng)歷了與家人分離，從蘇州下放到農(nóng)村，不久又接到父母雙亡的噩耗，一次次打擊讓她幾乎崩潰，在細米一家的坦誠熱情幫助下，又一次次堅強，從痛苦中走出，為稻香渡中學(xué)做了很大貢獻。
只要有打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
細米沒有遇見梅紋，他就是一個在青春期迷茫的又有些小聰明的淘氣包、調(diào)皮蛋。正是梅紋的發(fā)掘、引導(dǎo)，他的優(yōu)點才顯現(xiàn)出來，他的變化快也離不開他知錯就改的性格。
有勇氣承認錯誤，才能糾正錯誤，邁向成功。
《細米》讀書筆記 篇33
這是一部風(fēng)格獨特的少年長篇小說。生性靦腆的男孩細米與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，過著平靜如水的日子。忽然有一天，從蘇州城里來插隊的女知青給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋身姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神的力量，使細米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的`成長歷程。小說深諳人情與人性的微妙，寫出了一段可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道，參加了這個東方少年的成長加冕禮。
跟你們說一個細米的小故事吧，那時候細米特別喜歡用刻刀刻東西。細米的媽媽說他好像哪里得了病了。他一見到木材，就有拿刻刀刻的欲望，這種欲望是從心底升起的，幾乎抑制不住。他旁邊的這四根廊柱多么好的木材，它們扇動著細米的欲望，他仿佛聽到了他們的哀求，來吧，小家伙用刀在我們的身上狠狠的劃一刀，我們無聲無息，一動不動地站在這里？不知道多少個年頭了，寂寞死了，孤獨死了，都已經(jīng)很麻木了……
細米用手分別摸了四根廊柱，他用手分別敲了敲，他們大概是因為密度太大，幾乎是沒有聲音的戲迷，甚至用舌頭舔了其中一根他的舌頭，嘗到了一種藥一樣的苦味。
后來他拿了一把刀，用刀扎進了他們的身軀，他覺得這是他刻過木頭中最難對付的一種，他必須用力，但一用力往往刀子不由自主地跑，他身上留下一道道的傷痕，馮酷城老師在喝茶的時候偶然看到了廊柱被刻了，她尖叫了一聲，茶杯蓋滑落在地上，跌的粉碎，杜子來了，他一看到第一眼想的就是細米弄得，于是他就跟校長說：“肯定是細米弄的”于是校長就氣沖沖的對細米的媽媽說：“刻，刻，早晚有一天刻到你的腦門上”……
如果文學(xué)沒有一些恒定不變的東西，我們就不會一代人一代人的傳誦著《紅樓夢》，我們今天依然將它看做是經(jīng)典，并且是可以閱讀的經(jīng)典，就說明了文學(xué)基本面沒有改變—曹文軒。
《細米》讀書筆記 篇34
這幾天，我一直在看一本叫《細米》的書，這本是書是曹文軒寫的，曹文軒可是北京大學(xué)的教授呢！這本書寫的是一個叫細米的男孩，發(fā)生的一些事情。
我最喜歡的是第二篇文章《樹上是葉子就是我的家》中的第二篇小故事。這里面講了細米非常刻苦刻東西。有一次他的朋友梅紋看見細米在專注的刻著一只小毛驢，看見他的刻刀不是專門的雕刻刀，而是銷鉛筆的刀。細米的作品在這個房間里到處都是，桌子上、抽屜里、床底下、四周到處都是，而那些作品正是吸引著梅紋。在離細米家有點遠的一塊大墻上是細米用粉筆畫的一些搞笑的事，都是細米自己經(jīng)歷過的、看到過的。梅紋看到了這些圖案，都緊緊的吸引住梅紋。
我喜歡這篇是因為我覺得細米是一個很有才能的孩子，他畫的.雖然不太好，但是也挺很吸引人的，雖然這些作品不那么好笑，但能給人一種看見真的場景一樣，所以我喜歡這一篇。
今天，我讀完了《細米》這本書，又寫了篇作文真好。
細米，一個男孩，一個鄉(xiāng)村男孩，一個鄉(xiāng)村的野男孩。平時，不是給別人找麻煩，就是大半夜了也不回家，弄得父母急死了。有時，還和同學(xué)打架，一直讓老師操心。
可是，有一天，分到他家的女知青讓他有所改變。梅紋教他藝術(shù)，教他禮貌待人。她很照顧細米，把他當(dāng)親弟弟對待。
在他們一起生活的日子里，他們也經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，但是他們總是能站起來。時間如同一只離弦的箭，收也收不回來。就在細米給舅舅割草蓋房時，梅紋去蘇州了，只有一個頭像留在那兒，一股濃濃的情意。
關(guān)愛能改變一個人的性格，關(guān)愛能改變一個人的心靈，關(guān)愛讓一切皆有可能。
每天都會有奇跡，可能有些壞人做出了好人的舉動，誰能做到？只有關(guān)愛。有時，風(fēng)也溫柔，雨也可親近。愛無處不在，清潔工愛地球，馴獸師愛動物。我們也可以做到，只要心中充滿愛，一切皆有可能！
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