快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)作文1
夕陽(yáng)斜掛在西山，薔薇色的斜暉籠罩著小村莊。我站在小木橋上，遙望炊煙飄在黃昏霞光中。橋下，湖水輕悠悠地像起皺的綢子。
橋那邊，有個(gè)女孩子，大約六七歲，穿著潔白的連衣裙，大眼睛閃著天真、活潑的光芒。她就如手中的那束白玉蘭潔白無(wú)暇，富有生氣。一縷溫馨掠過(guò)心頭。
“花，這白玉蘭從哪里采來(lái)的？”我徑直走近小女孩。“不，我不告訴你。”女孩抬起頭，把頭一偏，兩只眼睛如兩股清泉，清澈見底。
我笑了。女孩眨著眼睛咯咯地笑了起來(lái)。溫馨的感覺令我心中添了份甜蜜。
“花，送我可以嗎？”話剛一出口，我就后悔了。我未免太自私了�！昂茫贿^(guò)……不過(guò)，要等明天早上才給你�！辈涣吓杨^一偏，天真、稚氣的眼神使人感到特別舒暢。
我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，快活地走向回家的路。
悠悠斜暉中，我驀然回首——那女孩依舊捧著花，站在小橋邊。夕陽(yáng)，女孩，白玉蘭，木橋。當(dāng)你以一種悠閑自在、清澈純凈的心情步入其中時(shí)，你才感覺到那是好一幅美麗的風(fēng)景畫！
霧氣蒙蒙的清晨，我去了。帶著一份好奇，一份牽掛。橋頭，女孩沒(méi)有來(lái)。她忘了？她后悔了？一絲惆悵掠過(guò)心間。當(dāng)我轉(zhuǎn)身想離開時(shí)，我看見了。電線桿下躺著一個(gè)敞開的玻璃瓶，里面插著那束白玉蘭花，花瓣上，葉尖兒掛著閃爍的露珠兒。
女孩它早早地來(lái)過(guò)了。白玉蘭沒(méi)有枯萎，不會(huì)枯萎。因?yàn)樵绯康穆吨闈?rùn)了它。
我極目遠(yuǎn)眺，紅彤彤的太陽(yáng)徐徐地升起來(lái)了。天邊燦爛地鋪遍了五彩的朝霞，女孩的甜甜的微笑在心底輕輕地蕩開。
我的思緒被送到了海與天相接的地方——快樂(lè)是一種樸素的緣，是在平平淡淡真真實(shí)實(shí)的旅途中，收獲到的美麗的季節(jié)。
回來(lái)的路上，我在想，其實(shí)快樂(lè)屬于每一個(gè)熱愛生活的人，只要你肯留意，懂得珍惜，快樂(lè)隨時(shí)都在你的身邊。
快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)作文2
原來(lái)，快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)幸福在四季里歡笑，幸福在親情中流露，幸福在困難前奮斗，幸福在災(zāi)難中扶助。 ———題記
幸福并不遙遠(yuǎn)，也許就在你我身邊，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛和一顆感知幸福的心。不過(guò)，還要珍惜，珍視，因?yàn)樗S時(shí)會(huì)離去。
幸福在四季里歡笑，
春，邁著輕盈的步子，來(lái)到這兒。柳樹抽出嫩芽，換上新裝，一頭長(zhǎng)發(fā)在空中搖曳；小草們齊齊的從土里鉆出來(lái)，慵懶的伸著懶腰；花兒，從沉睡中醒來(lái)，舒展骨朵，唰！綠意濃濃的大地點(diǎn)綴許許紅。夏，邁著粗獷的的步子，跑到這兒。臥在大樹上的知了奏響了夏的華章，夏夜，蟋蟀唱起了夏的.樂(lè)曲，青蛙在哪里合奏，螢火蟲在空中跳起優(yōu)美的舞姿，夏夜和聲。秋，大步大步的走來(lái)，楓樹變了魔術(shù)，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，楓葉飛舞。楓葉紅遍了樹林，果樹綴滿了碩果。飛葉落滿大地，涼涼秋意的風(fēng)，帶來(lái)了冬的訊息.......冬，悄悄地來(lái)了，一道道雪白的身影蒞臨人間，大地蓋上了雪白的被子，樹披上了雪的披風(fēng)......這一片，銀裝素裹，分外妖嬈。
幸福在親情中流露，
你可曾還記得，在你深夜復(fù)習(xí)時(shí)，是誰(shuí)為你遞來(lái)一杯溫牛奶，輕柔的話語(yǔ)傳到耳畔，讓你有又有了沖刺的力量！在你最無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)拉了你，鼓勵(lì)的話語(yǔ)，猶如一道道暖流涌遍全身，是誰(shuí)愿在你被所有人否定時(shí)，還依舊相信你。他們直直的身體隨著時(shí)間慢慢彎下去，幾道皺紋了在面部，兩鬢逐漸斑白，頭發(fā)漸漸白去，他們傴僂著，望你漸漸消逝的背影，流露出淡淡的笑容。
幸福在困難前奮斗，
幸福在災(zāi)難中扶助。
幸福并不遙遠(yuǎn)，他常伴我們身邊，用心看，用心聽，別讓它溜走了，珍惜當(dāng)下，把我當(dāng)下，幸福并不遙遠(yuǎn)。
快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)作文3
陽(yáng)光悠閑地斜射入窗，打在我的臉上，我丟掉筆，懶洋洋地望向窗外那棵剛長(zhǎng)出新芽的小樹，思緒隨一片新葉飄走……
那時(shí)，剛剛告別了新鮮的初一和歡樂(lè)的初二，我邁進(jìn)了初三的門檻。初三，是拼搏的一年，是艱苦的一年，快樂(lè)的成分是少之又少。每天，我要穿越回古代與孔孟爭(zhēng)辯，化作動(dòng)點(diǎn)在拋物線和圓中運(yùn)動(dòng)，再變成字母在英文中跋涉。而快樂(lè)，對(duì)于我這樣每天忙碌的人來(lái)說(shuō)，真是如天涯海角般遙遠(yuǎn)。我就像一只迷失方向的航船，怎么也找不到遙遠(yuǎn)的快樂(lè)。
上午，陽(yáng)光明媚，我卻無(wú)心出門，老老實(shí)實(shí)地坐在班上做數(shù)學(xué)大題。我左思右想，卻因用錯(cuò)方法，絞盡腦汁也做不出來(lái)。坐在我后面的數(shù)學(xué)科代表卻樂(lè)滋滋地?fù)v鼓著，不知在瞎開心什么。我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)他在做數(shù)學(xué)�！白鰯�(shù)學(xué)有什么好快樂(lè)的，這不是挺無(wú)聊的嗎？”“不不不，在你剛開始做題時(shí)你會(huì)感到困惑，無(wú)從下手，但是只要你做多了，學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)，你就會(huì)體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)�！笨拼碜焐险f(shuō)著，手也沒(méi)閑著，“你看這題，這樣，這樣，這樣，不就做出來(lái)了嗎？”只見他手指靈巧移動(dòng)，下筆畫出幾條線段，在我看來(lái)如山的難題一下子迎刃而解。見我一臉驚愕，他又補(bǔ)充道：“我教你一些解題基礎(chǔ)圖形吧，像這個(gè)圖……”
拿到圖形后，我接著琢磨這道題。突然，一個(gè)基本圖形在腦海中暈開，我趕忙按照?qǐng)D形，補(bǔ)圖，連線，這道困擾我半節(jié)課的大題竟然就這么被我解出來(lái)了。這時(shí)，一股暖流從我心靈的深處淌出，流向全身。原來(lái)，快樂(lè)竟如此靠近我！我每天嘗試尋找它，其實(shí)它并不遙遠(yuǎn)，就藏匿在我的身邊，等待我去發(fā)現(xiàn)。
有句話說(shuō)得好：“愚蠢的人到處尋找快樂(lè)，而聰明人就在自己腳下耕耘快樂(lè)。”是啊，當(dāng)我們陷入郁悶憂傷而不可自拔時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我們。
快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)作文4
只要你用心去發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在你左右，用在你的身邊。
——題記
隨著年齡的增長(zhǎng)，曾以為遙不可及的事物都住進(jìn)了心田，快樂(lè)也住進(jìn)我的心田。其實(shí)，快樂(lè)無(wú)處不在，生活中并不缺少快樂(lè)，而是缺少了那雙發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。
小學(xué)的生活揮之即去，小學(xué)的快樂(lè)生活讓我憧憬。剛步入初中，由于學(xué)科多，作業(yè)也多，休息時(shí)間少……我就認(rèn)為：“快樂(lè)”是一種遙遠(yuǎn)而美好的事物。但在初中學(xué)校生活了半年后，卻改變了我的看法：那次我由于感冒高燒請(qǐng)了一個(gè)星期的假，在家里我每天打著吊瓶看著書，只能復(fù)習(xí)舊知識(shí)，我非常想回到學(xué)校學(xué)習(xí)新的知識(shí)，打了七天針后，便讓醫(yī)生開了藥就帶病去上學(xué)，可上學(xué)途中我既高興又憂慮，高興的是能學(xué)到新的知識(shí)了，憂慮的是前面落下那么多功課怎么補(bǔ)呢！可到了學(xué)校，同學(xué)都樂(lè)于助人，一有空就幫我不課，有幾個(gè)同學(xué)為給我補(bǔ)課，竟說(shuō)不吃午飯，可被我拒絕了，于是他們就草草吃幾口來(lái)幫我補(bǔ)課。他們的這種精神使我感到了生活的快樂(lè)。
還有一次老師布置了幾道題，其中有一道題很難，我怎末也想不出來(lái)。于是就去問(wèn)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，可是他們也不會(huì)。于是我們幾個(gè)就在一起展開了激烈的討論，我們就把各自的看法融合在一起，成立一個(gè)新的看法，可是還沒(méi)有正確的結(jié)果。我沒(méi)重新開始繪圖、列表、草紙用了一張有一張，一支筆芯都用完了，經(jīng)過(guò)了近一節(jié)課的激烈討論，終于解出了正確的答案。這時(shí)聽到了拍手、鼓勵(lì)聲，原來(lái)老師在我們身后已站了好大一會(huì)了。老師讓我在課堂上給大家講這道題的解程，因?yàn)槲矣辛怂悸�，所以講的特別的流利，贏得了老師和同學(xué)的喝彩。這使我從學(xué)習(xí)中感受到的快樂(lè)。
其實(shí)，快樂(lè)有許多種，有生活的快樂(lè)、有閱讀的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的快樂(lè)、玩耍的快樂(lè)……快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)離我們并不遙遠(yuǎn)。
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