【精華】小學(xué)生快樂(lè)作文400字合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生快樂(lè)作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇1
快樂(lè)是一座彩虹橋，通向快樂(lè)島；快樂(lè)是一艘彩虹船，飄飄蕩蕩將你送達(dá)快樂(lè)島；快樂(lè)是一只彩虹鳥，呼扇呼扇翅膀飛到快樂(lè)島。
快樂(lè)島里房子多，金房子，藍(lán)房子，綠房子……
金房子里充滿了歡笑。
10歲的時(shí)候，我最喜歡和小朋友們一起去小溪撈小魚。我們光著小腳丫，挽著褲腿，在水里撈啊撈啊，不一會(huì)兒，就撈出了很多小魚。每次我都能拎著沉甸甸的小桶回家。
那時(shí)的快樂(lè)，是金色的，充滿了笑聲。被快樂(lè)精靈裝到了金房子里。
藍(lán)房子里充滿了幻想。
小學(xué)三年級(jí)，媽媽給我買故事書，我興奮極了。一會(huì)兒幫助海的女兒，一會(huì)兒拜訪白雪公主，一會(huì)兒大灰狼抓小紅帽。在書的世界里，遨游。
那時(shí)的快樂(lè)，是藍(lán)色的，充滿了幻想。被快樂(lè)仙子裝到藍(lán)房子里。
綠房子里充滿了文明。
五年級(jí)時(shí)，我自己坐公交回家，剛坐上不到20分鐘，一位老奶奶拄著拐杖上了車，車上的人很多，非常擠，老奶奶被擠的拐杖都拿不穩(wěn)了，我一看說(shuō)：“老奶奶，你坐到我這里來(lái)吧�！蔽曳鲋夏棠搪叩阶簧�，老奶奶夸我是個(gè)好孩子，我非常開(kāi)心，整個(gè)車都充滿了快樂(lè)。
那時(shí)的快樂(lè)，是綠色的，充滿了文明。被快樂(lè)花仙子裝到了綠房子里。
快樂(lè)是五彩繽紛的，愿這個(gè)絢麗的色彩充滿整個(gè)人間！愿這種快樂(lè)照耀每個(gè)人！愿這種快樂(lè)圍繞在每個(gè)人身邊！
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇2
我去過(guò)高大雄偉的廬山，游人如織的鼓浪嶼，風(fēng)景如畫的雁蕩山，但我最喜歡漳州的六鰲半島，那里景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。
今年國(guó)慶，風(fēng)和日麗，我們一家去了美麗的六鰲。一到六鰲海灘，我就被這兒的美景迷住了。沙灘上布滿了美麗的貝殼，沙灘旁還有許多大小不一、千奇百怪的石頭，兩旁有些高低不平的綠油油的松樹(shù)，旁邊的山上有一座座高高的風(fēng)車，它們像巨人一樣守護(hù)著六鰲小鎮(zhèn)。游人們有的在玩沖浪，有的在堆沙堡，有的在水里嬉戲打鬧，這里成了人們歡樂(lè)的天堂。
我趕緊挽起褲子跑到海邊，�。∏屣L(fēng)在微笑著跟我玩捉迷藏，海娃娃在調(diào)皮地親吻著我的小腳丫，它們歡笑著涌上來(lái)，又悄無(wú)聲息地退回去，海娃娃搶著為我送來(lái)美麗的貝殼，這應(yīng)該是送給我的禮物吧！小魚們爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)熱情地跟我打招呼，小螃蟹們?cè)谀庆乓约簣?jiān)硬的鎧甲。再看看水天相接的地方，一望無(wú)際的空中晚霞絢麗多彩，天上飛著幾只自由自在的海鷗，太陽(yáng)公公懶洋洋地照在一望無(wú)垠的海面上，大海好像穿上了一件金衣，好一幅“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的畫面�。�
六鰲不僅景色優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，各種海產(chǎn)品一應(yīng)俱全，貨品琳瑯滿目，讓人看了眼花繚亂，垂涎三尺，吸引了無(wú)數(shù)來(lái)自五湖四海的游客。
你瞧！六鰲的美景是不是讓你心馳神往？還等什么，快去六鰲吧！
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇3
鳥兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂(lè)地流淌；微風(fēng)在春意中快樂(lè)地?fù)崦搅�；我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地翱翔。
我的書桌上放著一本書——《童年》，那是老師給我們買的。
它講述了阿廖沙的苦難生活，也是高爾基自身經(jīng)歷的，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和高爾基一生的生活經(jīng)歷。
其中有一個(gè)故事讓我感動(dòng)萬(wàn)分，但我已忘了它講的內(nèi)容，只有隱隱約約的記憶，兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)打得頭破血流，弄得雞犬不寧，他的外祖父很惡毒，讓阿廖沙嘗盡了苦頭，只有他的外祖母對(duì)他很友好，很疼他，讓阿廖沙感受到了溫暖，但他的外祖父常常打他的外祖母。
在書中，我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
在書中，我看到了阿廖沙的痛苦人生。
在書中，我看到了外祖母有著一顆慈善寬大的心。
讀這本書時(shí)，我哭過(guò)、傷心過(guò)、感動(dòng)過(guò)……這本書，是我認(rèn)清了人生的方向，使我不再迷茫，并激勵(lì)著我追求屬于自己的人生。
讀書，使我了解了上下五千年的歷史，知道了中華民族的搖籃，領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情……
孤獨(dú)時(shí)，捧起冰心的《繁星》，細(xì)細(xì)品味她字里行間那細(xì)膩的文字，回味著那淡淡的鄉(xiāng)愁，感受那濃濃的母愛(ài)，體驗(yàn)?zāi)穷w熾熱的赤子之心。
成功時(shí)，拿起高爾基的《童年》，慢慢地了解阿廖沙成功的原因，回想著這本書給我?guī)?lái)的影響。
書，它凝聚著人類思想的精華，讀書，我的快樂(lè)之源，我人生的指南針。
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇4
我們國(guó)家有好好多傳統(tǒng)節(jié)日，但我最喜歡的是過(guò)年。每年春節(jié)我都會(huì)和爸爸媽媽一起回到東北爸爸的奶奶家過(guò)大年。貼春聯(lián)、放鞭炮、在陽(yáng)臺(tái)上掛上大紅燈籠。全家人的臉上都洋溢著開(kāi)心幸福的笑容。
老奶奶給我講過(guò)一個(gè)傳說(shuō)，在很早很早之前有一只叫“年”的怪獸。每到新年的晚上，這只怪獸就會(huì)去偷襲村莊，村里人每到春節(jié)都只好把門鎖得緊緊的，可是無(wú)論怎樣防備都是無(wú)濟(jì)于事，它還是偷吃村民的食物，傷害村民的牲畜。每到過(guò)新年村民們就人心惶惶，絲毫沒(méi)有辭舊迎新的興奮。有一天村子里來(lái)了一位白胡子的神仙老爺爺，他告訴大家年害怕紅色和響聲，人們聽(tīng)了紛紛準(zhǔn)備了爆竹還買了對(duì)聯(lián)貼在門上。晚上，年又來(lái)了，它一見(jiàn)紅色，又聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)到鑼鼓聲陣陣鞭炮齊鳴嚇得趕緊逃跑了。從此再也沒(méi)來(lái)過(guò)村莊，村莊又變的祥和太平了。以后每逢過(guò)新年家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)，放爆竹，這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)至今。盡管老奶奶講的只是個(gè)傳說(shuō)，還是讓我知道過(guò)年的來(lái)歷了。
最讓我興奮地就是大年三十晚上啦！迫不及待的等到天黑，我和爸爸、小叔一起去放煙花！砰砰幾聲，煙花在天空中綻放，真是五顏六色，姹紫嫣紅，有的像一朵朵花瓣在夜空爭(zhēng)著開(kāi)放，有的像一顆顆星星在比賽眨眼睛，還有像流星劃過(guò)天空。然后一家人圍在一起看春節(jié)晚會(huì)，小孩兒一邊吃零食一邊看著電視。大人們?cè)谝黄鹆牧募页�。每次我都不知道困，因�(yàn)檫�有更吸引我的時(shí)刻，那就是晚輩們給老奶奶拜年。我是家里最小的晚輩。每年春節(jié)我磕頭做多。當(dāng)然紅包也是最多喲！
再有一個(gè)多月就要放寒假了，又可以回東北老奶奶家過(guò)年嘍！
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇5
小時(shí)候，我的煩惱很少，不高興的時(shí)候就好好哭一場(chǎng)，高興時(shí)就笑一笑。可是到了十一二歲時(shí)我的煩惱卻隨著年齡的增長(zhǎng)而增多了，快樂(lè)也減少了許多。但是在那一次，我又找到了屬于我的`快樂(lè)——
星期六的上午，我無(wú)意間翻開(kāi)一本書，看到了這么一行字“其實(shí)快樂(lè)就在你身邊，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。 ”看了這行字我不由得沉默了一下，我不理解這行字的意思，便去問(wèn)媽媽：“媽媽我為什么找不到快樂(lè)呢？”媽媽聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“快樂(lè)需要你自己去創(chuàng)造，去尋找�！蔽衣�(tīng)后，還是不明白，便決定去問(wèn)問(wèn)阿姨……
我來(lái)到車站等10路車，過(guò)了沒(méi)幾分鐘車就來(lái)了，我上了車，找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。車不停地開(kāi)，上車的乘客也越來(lái)越多，不一會(huì)兒車?yán)锞蛿D滿了人。偏偏在這時(shí)又上來(lái)了一位老奶奶，老奶奶見(jiàn)沒(méi)位置坐就站在我身邊，我看見(jiàn)老奶奶站得搖搖晃晃的，便想給這位老奶奶讓座。可我轉(zhuǎn)念一想，要是我給老奶奶讓座了，那我豈不是要站著了，現(xiàn)在離阿姨家還遠(yuǎn)著呢！可我要是不讓又對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾，我想了想決定讓位給老奶奶坐。于是我站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“ 老奶奶，您坐�！崩夏棠桃�(jiàn)了便對(duì)我說(shuō)：“ 謝謝你小姑娘，你的心意我領(lǐng)了，但位置你還是自己坐吧！”我聽(tīng)后，連忙推讓，過(guò)了好一會(huì)兒老奶奶終于呦不過(guò)我，坐下了。這時(shí)我忽然覺(jué)得心情十分舒暢，也十分快樂(lè)。雖然那次我站了很久，但我覺(jué)得一點(diǎn)都不累！
通過(guò)這件事我不但明白了：“ 快樂(lè)就在于你幫助別人的那一瞬間！”而且還打開(kāi)了通往快樂(lè)的大門！太好了，快樂(lè)，我終于讀懂了你！
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇6
周六早晨的陽(yáng)光無(wú)比明媚，前埔南區(qū)小學(xué)的小記者們走進(jìn)了傳說(shuō)中的雙十中學(xué)，開(kāi)始了我們的采訪之行。美麗的校園給我們留下了深刻的印象，精彩的校園生活讓我們眼前一亮，豐富多彩的社團(tuán)活 動(dòng)更是令我們舉手稱贊。
美
首先我們?cè)趫?bào)告廳里聆聽(tīng)了校園介紹：這是一個(gè)美麗的校園，有宏偉整齊的教學(xué)樓、有寬敞熱鬧的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、有設(shè)備齊全的游泳館，還有隨處可見(jiàn)的藝術(shù)雕像，哥哥姐姐們?cè)谶@里快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活。
酷
介紹中，我們認(rèn)識(shí)了好多優(yōu)秀的學(xué)生，有今年的中考狀元余韻涵、小小發(fā)明家方興，還有好多學(xué)科競(jìng)賽的佼佼者。在展示中，哥哥姐姐分享了他們的成果，獲得大家的陣陣掌聲。
贊
社團(tuán)可是校園的亮點(diǎn)哦。我們迫不及待地投入緊張而刺激的采訪工作。
航模社團(tuán)的哥哥姐姐們個(gè)個(gè)深藏不露，他們正懷揣自己的理想，潛心鉆研，刻苦用功，在國(guó)際國(guó)內(nèi)各項(xiàng)賽事中屢獲殊榮。我最喜歡他們分享的那句話：“飛一般的男子�！�
讀者協(xié)會(huì)也讓我驚艷。哥哥姐姐們告訴我，他們的主要工作是對(duì)讀書書目進(jìn)行思考、分類，對(duì)當(dāng)今社會(huì)的事實(shí)進(jìn)行分析、判斷，原來(lái)讀者協(xié)會(huì)還有如此特殊的使命，我不禁豎起大拇指。
接下來(lái)的采訪更讓我大開(kāi)眼界：樂(lè)觀向上的羽毛球社團(tuán)、邏輯清晰的推理社團(tuán)、青春洋溢的詩(shī)歌社團(tuán)……豐富的社團(tuán)生活真是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。一定給哥哥姐姐們的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣，更讓這個(gè)美麗的校園增添無(wú)限的生機(jī)與活力。
今天快樂(lè)的采訪之行結(jié)束了，既有驚喜、又有收獲、更有對(duì)這所學(xué)校無(wú)限的向往。
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇7
暑假的一天，我和舅舅、舅媽和姐姐一起到游泳館游泳。
一路上，我和姐姐不停地催舅舅，怎么還沒(méi)到。舅舅不緊不慢地說(shuō)：“馬上到�！苯K于到了游泳館了，一個(gè)大的樓梯上去，到吧臺(tái)買好票，便跟舅舅到更衣室換衣服。
我跟舅舅換好衣服后，我便迫不及待的從更衣室跑到泳池邊，往水里跳，舅舅連忙拉住我的手說(shuō)：“我們不在底下游泳，等舅媽她們到上面去游泳�！本藡尯徒憬愠鰜�(lái)了，我們一起到樓上去，樓上的人比樓下的人多。我跑到泳池邊，迅速跳進(jìn)水里，只見(jiàn)水花四濺，見(jiàn)到其他人一臉?biāo)�，適應(yīng)水溫后，姐姐和我先到中間去玩了。
我對(duì)姐姐說(shuō)：“我們玩三個(gè)游戲，3盤2勝�！苯憬闼斓么饝�(yīng)了。第一個(gè)游戲，看誰(shuí)一口氣游多遠(yuǎn)。我喊：“3。、2、1，開(kāi)始。我們同時(shí)蹬腿，向前游去，姐姐游的是自由泳，我是蛙泳，要比姐姐慢一點(diǎn)。一開(kāi)始，我落后姐姐半個(gè)頭，可以為姐姐不太會(huì)換氣，我看姐姐不行了，慢了下來(lái)，乘勢(shì)，我加快了速度，比賽結(jié)束了，我比姐姐多游一米，我贏了。第二局開(kāi)始了，我們玩的是搶鼻夾，把鼻夾仍在水里，三秒鐘后一起悶到水里，誰(shuí)先搶到算誰(shuí)贏。但我粗心大意，慘敗�！耙槐纫弧蔽艺f(shuō)。還有一個(gè)游戲，在水上來(lái)貓捉老鼠，每人五分鐘，一人一局。姐姐先來(lái)，每人先數(shù)十秒鐘再找，我先悶在水里，在姐姐后面十米處。十秒到了，姐姐四處看了一下，然后便向后走了過(guò)來(lái)，我看大事不妙，便從水里跳出來(lái)，不停地用水潑她，五分鐘一晃而過(guò)，姐姐沒(méi)抓到我。到我抓了，我悶在水里數(shù)十秒鐘，然后便輕手輕腳靠近進(jìn)姐姐，在她背后不到一米遠(yuǎn)，我跳起來(lái)抓住了她，我贏了。3盤2勝，耶，我贏了。姐姐也只好乖乖認(rèn)輸了
今天真快樂(lè)，等下次到姐姐家，在跟她比一比。
小學(xué)生快樂(lè)作文400字 篇8
富蘭克林曾說(shuō)：“時(shí)間是世間最珍貴的事物，那浪費(fèi)時(shí)間豈不是舍棄寶物嗎？”也對(duì)，人生如白駒過(guò)隙，不善用光陰更規(guī)劃生命，那不是賤踏珍品嗎？而由希臘人所制定的星期制，為我們量身訂做了一套規(guī)劃表，也讓我對(duì)浮生若夢(mèng)，添了一絲信心。我乘坐“快樂(lè)星期五號(hào)”……
“啦啦！一只小鳥……”笛聲悠揚(yáng)，歌聲嘹亮，旋律迷人輕快，使我一會(huì)兒沉醉在跳躍的音符中，也跟著手舞足蹈。音樂(lè)課是星期五的熱門景點(diǎn)，終于“快樂(lè)星期五號(hào)”經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的行駛，已進(jìn)“音樂(lè)站”，車上的同學(xué)猶樂(lè)瘋的蜜蜂“蜂擁而出”使車門剎時(shí)故障，但我們不掃興，依然照玩不誤，那里不但有笛子“棒棒堂”，還有造型奇特干炒“豆芽菜”包裝，最后在音樂(lè)導(dǎo)游“黃老師”的帶領(lǐng)下，我們停駐了許多風(fēng)景區(qū)，如“多那多那”、“龍的傳人”、“快樂(lè)人生”，令我們樂(lè)此不疲，也不亦樂(lè)乎。之后一聲在火車進(jìn)站響出的婉轉(zhuǎn)聲提醒了我們：該上車了！但不代表一天旅程的結(jié)束，而是有更多的冒險(xiǎn)，待我發(fā)掘；然而火車已離站，馳往下個(gè)觀點(diǎn)。
“現(xiàn)在請(qǐng)大家拿手邊的材料，剪裁紙張，割制成紙雕。”我持執(zhí)旅游小冊(cè)：一點(diǎn)三十分，手工美勞。興奮莫名，手上刀剪的身影從未間斷，如切割師傅的我，俐落裁下幾只小動(dòng)物，既可愛(ài)又精致；雖然學(xué)習(xí)運(yùn)用美工刀時(shí)的過(guò)程不僅耗時(shí)又費(fèi)力，但在四十分鐘的訓(xùn)練，我逐漸熟悉，更為自我編串了一環(huán)動(dòng)物手飾，更讓我愛(ài)不釋手。“星期五號(hào)”的下午茶點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是手上功夫的鍛煉，更是心靈撫慰，滋養(yǎng)成就感的茗品。
“快樂(lè)幸福星期五號(hào)”一日游，帶領(lǐng)閱讀、探求，更讓我內(nèi)心吶喊滿溢：星期五，真好！從動(dòng)態(tài)到靜態(tài)你給我無(wú)限神往！
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