亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2021-05-18 12:34:20 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

【精華】學(xué)期計(jì)劃范文合集9篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部,國(guó)家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),根據(jù)市教委、鎮(zhèn)教委和市婦幼保健院的要求,為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童,特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。

【精華】學(xué)期計(jì)劃范文合集9篇

  一、工作目標(biāo):

  1、不斷探索幼兒園的保育新路子,健全我園的衛(wèi)生保健制度。

  2、加強(qiáng)保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高保健質(zhì)量。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī),嚴(yán)防食物中Du。

  4、做好每月一次的營(yíng)養(yǎng)測(cè)算工作,使幼兒膳食平衡,努力使幼兒的身 高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率為98%以上。

  5、嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生,并做好預(yù)防工作。

  二、工作要求:

  1、把好新生體檢關(guān),做到入園幼兒健康合格率為100%。

  2、培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣。

  3、各班要求每月一次換座位。

  4、繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察,努力做到一摸、二看、三問(wèn)、四查,對(duì)患病幼兒做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理。

  5、認(rèn)真指導(dǎo)、檢查、督促園內(nèi)的衛(wèi)生和消Du工作,給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。

  6、加強(qiáng)午睡時(shí)的管理工作,睡前給幼兒聽(tīng)聽(tīng)故事,使他們安然地入睡。

  7、加強(qiáng)午餐時(shí)的管理工作,教育幼兒不要隨便浪費(fèi)。

  8、每月出一次宣傳窗。

  9、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,對(duì)意外事故的發(fā)生要及時(shí)通知家長(zhǎng),或送當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)室。

  10、遠(yuǎn)離非典、告別丑習(xí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)經(jīng)常洗手的好習(xí)慣。

  三、各月工作要點(diǎn):

  9月份

  1、做好新生入園體檢工作和預(yù)防接種卡登記工作。

  2、組織全體教師做好開(kāi)學(xué)前的各室清理工作。

  3、刊出第一期的黑板報(bào)宣傳內(nèi)容。

  4、購(gòu)買幼兒玩具和用品。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯后漱口的好習(xí)慣。

  10月份

  1、做好流感的預(yù)防工作。

  2、做好每月一次的被子換洗工作。

  3、針對(duì)體檢情況加強(qiáng)對(duì)缺點(diǎn)兒的矯治。

 。、檢查園內(nèi)消Du記錄情況。

  11月份

  1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作。(穿脫衣服、解決幼兒口渴問(wèn)題等)

 。、做好換被工作。

  3、各班午睡檢查情況總結(jié)。

  12月份

  1、各班組織

  幼兒冬鍛工作。

  2、在園內(nèi)開(kāi)展幼兒晨檢活動(dòng)檢查。

  1月份

  1、做好各班各種資料存檔工作。

  2、各班進(jìn)行身高、體重、視力等測(cè)試。

  3、做好放假前的安全教育。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、情況分析。

 。1)教研現(xiàn)狀分析:教研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展、進(jìn)步的靈魂。“科教興國(guó),科研興圓”幼教發(fā)展的新理念。在前期的教育工作中,我們小班組教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,以《幼兒園教育綱要》為指南,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育教學(xué)研究,如:班級(jí)常規(guī)的建立、幼兒自制能力的培養(yǎng)、小班語(yǔ)言水平的提高等等。全面推進(jìn)實(shí)施了素質(zhì)教育,促進(jìn)了幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

 。2)幼兒現(xiàn)狀分析:

  優(yōu)勢(shì):通過(guò)小班上學(xué)期的系統(tǒng)教學(xué),這群天真活潑的小班孩子,如今已

  適應(yīng)了幼兒園的集體生活,形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,語(yǔ)言發(fā)展水平,交往能力,動(dòng)手能力及自我表現(xiàn)力,在逐步提高,特別在上學(xué)期“童話節(jié)”的故事表演中,我們發(fā)現(xiàn)小班孩子普通話的發(fā)展水平很快,大多數(shù)幼兒具備了大膽表現(xiàn)的能力,確實(shí)讓我們欣喜。

  弱勢(shì):通過(guò)小班第一學(xué)期的教學(xué),我們雖然發(fā)現(xiàn)了孩子們的許多進(jìn)步,

  但是又看到了他們的一些不足。如:每班都有一小部分的孩子在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)不主動(dòng)、不積極,膽小怕事,部分幼兒的依賴性還很強(qiáng),自己能做的事情自己做的意識(shí)還很薄弱。部分外地的孩子衛(wèi)生習(xí)慣較差,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),游戲活動(dòng)的組織,規(guī)則意識(shí)建立有待于提高。 (3)教師現(xiàn)狀分析:

  優(yōu)勢(shì):小班組擁有一批教學(xué)多年的老教師,她們熱愛(ài)幼教事業(yè),在教學(xué)上積累了一定的教育經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也擁有一批學(xué)歷高、富有朝氣的年輕教師,她們對(duì)工作充滿激情,對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬。

  弱勢(shì):教師在組織教學(xué),特別在優(yōu)課展示的教學(xué)能力上有待提高。班級(jí)管理和家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)尚需積累。必須重視自身的專業(yè)成長(zhǎng)。

  二、教研目標(biāo)。

  根據(jù)幼兒園的辦園宗旨和教學(xué)理念,從我們小班組的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和主題教學(xué)實(shí)施方案,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),通過(guò)教研課,觀摩活動(dòng),外出學(xué)習(xí)等途徑,多渠道地提高教師的專業(yè)水平。

  重視幼兒的全面發(fā)展,注重幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng),讓教研真正體現(xiàn)興園的目標(biāo),讓教研真正成為推動(dòng)幼兒園發(fā)展的一座彩橋。

  三、具體措施。

  1、更新教育觀念

  我組繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,領(lǐng)悟《綱要》的真諦,合理制定教研計(jì)劃,提升理念,更新觀念,努力將理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。

  2、推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力

  重心集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上,我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中,目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新,要體現(xiàn)層次性,符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè)、玩中思、玩中探,使他們的多種能力充分得到發(fā)展。

  3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展

  (1)本學(xué)期將以抽簽的形式開(kāi)展隨堂聽(tīng)課,園內(nèi)實(shí)踐課改“指派式”為“自薦式”,教研組長(zhǎng)、骨干教師要起到模范帶頭作用,空課教師一起來(lái)聽(tīng),聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)析,讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織,從而提高教師教學(xué)水平。從“關(guān)注課堂”入手,研討有效課堂,形成積極向上、相互研討的良好氛圍。

 。2)充分利用學(xué)校為我們提供的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)施,精心制作好操作性強(qiáng)的班級(jí)網(wǎng)站,讓我們和家長(zhǎng)、社會(huì)得到溝通。在理解的基礎(chǔ)上得到支持,從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真寫(xiě)好教育筆記,并及時(shí)上傳,讓大家分享教育活動(dòng)中的所思、所想、所樂(lè),或是困惑,共同出謀劃策,從而共同提高。

  4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)

  本組將結(jié)合上級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),繼續(xù)開(kāi)展各類競(jìng)賽、評(píng)優(yōu),為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái);推薦青年教師到借班上課,提高她們的綜合教學(xué)能力;通過(guò)“幫、扶、逼”來(lái)促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)、使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園的主要力量。

  5、加強(qiáng)家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量。

  為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,互相溝通,增進(jìn)家園間的聯(lián)系,各班要出刊“家長(zhǎng)園地,填寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊(cè)》,使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。

  6、同心同德,建設(shè)優(yōu)良的組風(fēng)。

  我組教師人際關(guān)系融洽,已形成了相幫相學(xué)之風(fēng)。我想只要大家敞開(kāi)心扉,真誠(chéng)以待,同心協(xié)力,我們小班組的教研活動(dòng) 就一定會(huì)搞得紅紅火火。

  4、活動(dòng)安排

  省略

  小班組20xx年2月

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞“切實(shí)提高課堂教學(xué)效益”的總目標(biāo),堅(jiān)持“科研興教,教研興!睉(zhàn)略,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,著力提高教師隊(duì)伍素質(zhì),深化課堂教學(xué)改革,繼續(xù)引深“有效教研”,重點(diǎn)推進(jìn)“有效教學(xué)”,努力提高課堂教學(xué)效率,確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。根據(jù)我校實(shí)際情況制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃如下。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  健全在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下以教研室牽頭的年級(jí)組、教研組以及備課組教研網(wǎng)絡(luò),分工協(xié)作,以具體落實(shí)學(xué)校教育教研工作。

  三、工作目標(biāo)

  本期教研工作,我們將從教師基本功培訓(xùn)、教研組教研工作、教育科研等方面重點(diǎn)開(kāi)展工作。通過(guò)各項(xiàng)教研活動(dòng)的開(kāi)展,不斷提高教師專業(yè)水平,實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑,使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng),力爭(zhēng)我校教研工作有特色、有實(shí)效,教學(xué)工作升檔次、上臺(tái)階。

  1。進(jìn)一步更新教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和角色。

  2。優(yōu)化課堂,有效訓(xùn)練,提高課堂效益。

  3。科研課題取得階段性進(jìn)展。一是高效課堂的開(kāi)題與研究,二是“以導(dǎo)學(xué)案為載體的“六環(huán)節(jié)”目標(biāo)教學(xué)”課題成果推廣工作,三是落實(shí)教研組校級(jí)課題。

  4。教師隊(duì)伍專業(yè)化。培養(yǎng)一批學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵和校本教研帶頭人。

  5。以教研組為單位,開(kāi)展校際交流。

  四、工作措施

 、、強(qiáng)化管理,規(guī)范教研活動(dòng)。

  1、組建學(xué)科教研組和年級(jí)備課組,結(jié)合各年級(jí)各學(xué)科教師調(diào)整后的實(shí)際情況以及課程改革的新進(jìn)展組建教研組。具體分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、體藝(含體育、美術(shù)、音樂(lè))、技術(shù)(含信息技術(shù)、通用技術(shù))10個(gè)教研組,每組下設(shè)學(xué)科備課組。

  2、積極開(kāi)展“聽(tīng)課”、“說(shuō)課”、“評(píng)課”工作,讓校本教研真正為“有效教學(xué)”服務(wù)。各備課組每周至少安排一節(jié)公開(kāi)課,所有教師全過(guò)程積極參與,聽(tīng)后先讓講課的教師介紹上這節(jié)課的設(shè)想及教材的安排,方法的運(yùn)用,收到的成效及不足,接著教師們就上課情況進(jìn)行評(píng)議,就課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)方法及高效問(wèn)題進(jìn)行探討研究,提出自己的見(jiàn)解與主張,對(duì)教案進(jìn)行有效的改、刪、增。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與,并提出自己的見(jiàn)解。進(jìn)一步完善和健全教研制度,加強(qiáng)對(duì)校本教研的管理力度,堅(jiān)持校本教研的“五定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容、定主題),堅(jiān)持每周一次的學(xué)科教研,教研內(nèi)容與下周課程內(nèi)容緊密結(jié)合,圍繞課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行教研,并在學(xué)科教研組開(kāi)展“我的教育(學(xué))觀”活動(dòng)。提前一周確定人,確定內(nèi)容,把談的質(zhì)量量化考核,記入教師考核成績(jī)。

 、妗⑼菩小巴崎T(mén)聽(tīng)課”制度,把隨堂聽(tīng)課作為一種常規(guī)性的教學(xué)監(jiān)管手段。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、教研員要把隨機(jī)下課堂聽(tīng)課,作為了解教師課堂教學(xué),監(jiān)管教師,監(jiān)管教師教學(xué)的手段,引導(dǎo)教師,端正教學(xué)行為,努力改進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于10節(jié),教研組長(zhǎng)兼職教研員不少于20節(jié),老教師不少于6節(jié)/周,新教師不少于8節(jié)/周。主管教研工作的教研員盧老師每周聽(tīng)課不少于10節(jié),并于課后與任課教師進(jìn)行磋商交流指導(dǎo),對(duì)學(xué)校所有任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行督促指導(dǎo)。

  ㈢、抓好學(xué)考、高考教學(xué)督查工作

  通過(guò)年級(jí)教學(xué)例會(huì)、學(xué)生調(diào)研、試題研究、有效課堂教學(xué)等形式,狠抓學(xué)考、高考工作。

 、、確立全新理念,實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)。

  全面實(shí)施“以導(dǎo)學(xué)案為載體的六環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)”課堂改革實(shí)驗(yàn)。

  首先、要組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),確立新觀念,落實(shí)課改精神。為徹底改變教師滿堂灌,學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)、學(xué)習(xí)不主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況,我們確定我校的教學(xué)理念是:以生為本,關(guān)注發(fā)展。課堂主題是:人人參與,個(gè)個(gè)展示,體驗(yàn)成功,享受快樂(lè)。教學(xué)意圖是:激活思維,釋放潛能,自主學(xué)習(xí),個(gè)性發(fā)展。培養(yǎng)目標(biāo)是:自主自信、自強(qiáng)不息的性格,勇敢有為、探索創(chuàng)新的精神,團(tuán)結(jié)合作、服務(wù)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。教學(xué)要求是:教是為了不需要教,由一個(gè)人的積極性變?yōu)閹资畟(gè)人的積極性,把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情。教育的目的是:教育不是把已有的知識(shí)儲(chǔ)蓄到學(xué)生的頭腦里,而是把學(xué)生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來(lái),學(xué)知識(shí)是為了長(zhǎng)智慧。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷?dǎo)演,由師長(zhǎng)變?yōu)榕笥。在課堂上教師由傳授者變成策劃者,一言堂為百家鳴,單純知識(shí)型變?yōu)橹R(shí)能力情感型,整齊劃一變?yōu)殪`活多變,死記硬背變?yōu)轶w驗(yàn)感悟,接受式變?yōu)樘骄渴,安分守己變(yōu)槌凶赃x。

  第二、確立實(shí)驗(yàn)方案,組織教師按照方案實(shí)施。在實(shí)驗(yàn)中,要著力抓好“搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺(tái)行動(dòng)研究”,“中學(xué)生行為習(xí)慣研究”等課題的研究,適時(shí)開(kāi)展交流、研討、探索、總結(jié)。

  第三、要圍繞課改做好課題研究工作,以學(xué)科備課組為單位,切實(shí)開(kāi)展科組內(nèi)的小課題研究,轉(zhuǎn)變教師行為,構(gòu)建合作互動(dòng)、民主和諧的環(huán)境與氛圍,教師轉(zhuǎn)變角色,成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、參與者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。第四推進(jìn)有效教學(xué)。組織教師通過(guò)交流觀摩等形式,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足,探索各學(xué)科有效課堂教學(xué)的方式方法。

 、、提高教師素質(zhì),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

  1、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí)。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念,組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí),樹(shù)立全新的教學(xué)理念,既是新課程改革有效實(shí)施的保證,又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

  2、要抓實(shí)演課練課和評(píng)教創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。進(jìn)行拉網(wǎng)式聽(tīng)課,即開(kāi)展每學(xué)期一次的教學(xué)比武。之后根據(jù)學(xué)科組(領(lǐng)導(dǎo)參與)的評(píng)議,和領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)推門(mén)聽(tīng)課相結(jié)合,將課堂教學(xué)能力分為三等:優(yōu)秀、合格、待合格,待合格的利用假期到進(jìn)行培訓(xùn)。

  3、制定青年教師培訓(xùn)方案。分批分階段培訓(xùn)青年教師,實(shí)施“一幫一”結(jié)對(duì)子工程,迅速提升青年教師的教學(xué)能力。

  ㈥、加強(qiáng)教學(xué)管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

  加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)管理,嚴(yán)把“五關(guān)”。

  一是備課關(guān)。

  備課要求:

  ①備知識(shí):一節(jié)課要教給學(xué)生哪些知識(shí),自己必須融匯貫通,然后再考慮學(xué)生的實(shí)際水平、接受能力,確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱、達(dá)標(biāo)檢測(cè)題、板書(shū)內(nèi)容。

 、趥浞椒ǎ喊葱碌慕虒W(xué)理念、課堂要求、學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)科學(xué)合理的方法、步驟,落實(shí)學(xué)生掌握本節(jié)課的知識(shí),提高學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等能力。

 、蹅淝楦校和ūP(pán)考慮哪些知識(shí)點(diǎn)、哪些活動(dòng)環(huán)節(jié)可培養(yǎng)學(xué)生高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀,選擇主要的確定目標(biāo)。

 、苌贤暾n后,及時(shí)寫(xiě)出自己的教后感,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不斷提升自己的備課水平。

  二是上課關(guān)。

  上課要求:

 、僬n堂氣氛民主平等,學(xué)生積極主動(dòng),敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢上黑板、敢下課桌討論。

 、诓患w、集中背答案,做練習(xí)。

  ③拓展、挖掘、拔高,重視能力培養(yǎng)

  ④學(xué)生活動(dòng)人次多,密度大,人人有份

 、菡n堂效率高、效果好、達(dá)標(biāo)率高。

  ⑥學(xué)生對(duì)文本的理解是否深刻:有自己的認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn),能舉例表述,敢上黑板,表達(dá)感受感悟等;能尋找方法,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,總結(jié)特征,概括重點(diǎn);能舉一反三,拓展提升,形成自己的人生觀、價(jià)值觀。

 、哒n堂形式。合作學(xué)習(xí)、兵教兵、兵練兵、兵正兵、弱生是否參與表現(xiàn)。氣氛濃厚,人人踴躍,學(xué)生發(fā)言能聲音洪亮,語(yǔ)言通達(dá)流暢,神情并茂。每節(jié)要有總結(jié)反思。

  ⑧板書(shū)條理、美觀科學(xué),能把本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)歸納到黑板上。

 、兔抗(jié)課都要最大限度使用大小黑板。

  課堂結(jié)構(gòu)要求:

  ①預(yù)習(xí)交流確定目標(biāo)(7分鐘);

 、诜纸M合作(8分鐘);

 、壅宫F(xiàn)提升(15至20分鐘)

  ④穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)(10分鐘)強(qiáng)化“教師講課時(shí)間不超過(guò)20分鐘、學(xué)生學(xué)練時(shí)間不少于20分鐘、學(xué)生參與面不小于80%,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率要在80%以上”的指導(dǎo)思想,并以此作為監(jiān)控課堂教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)。

  三是批改關(guān)。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,落實(shí)錯(cuò)題訂正,倡導(dǎo)改革作業(yè)方式。四是輔導(dǎo)關(guān)。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)。五是考查關(guān)。在節(jié)節(jié)抓達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,組織好單元過(guò)關(guān)等階段性測(cè)查。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  本學(xué)期四年級(jí)由6個(gè)老班和一個(gè)新班組成,全組共7名成員,教師年齡參差,有成熟型教師2名,合格型教師1名,新任型教師4名。本期我們將在學(xué)校教科室領(lǐng)導(dǎo)下,以“和樂(lè)”課程為內(nèi)容,以發(fā)展學(xué)生,提升教師內(nèi)涵為目標(biāo)開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)研討活動(dòng),現(xiàn)計(jì)劃如下:

  一、質(zhì)量目標(biāo)

  1、參加縣抽考成績(jī)(綜合指數(shù)、合格率、優(yōu)生率、平均分)達(dá)到全縣前三名。統(tǒng)考時(shí)綜合指數(shù)比對(duì)城區(qū)同類學(xué)校正負(fù)1分內(nèi)。

  2、教師、學(xué)生參加縣以上主要項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng),團(tuán)體獲縣一等獎(jiǎng),個(gè)人獲獎(jiǎng)人次優(yōu)于其他學(xué)校,并不斷晉升在市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。

  3、全面關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,建立適合學(xué)生發(fā)展的社團(tuán),每位教師爭(zhēng)取參與至少一個(gè)社團(tuán)輔導(dǎo)項(xiàng)目,制定社團(tuán)輔導(dǎo)計(jì)劃,落實(shí)輔導(dǎo)措施,完成社團(tuán)展示活動(dòng)。如遇社團(tuán)中個(gè)人或團(tuán)體參加各類比賽,獲獎(jiǎng)目標(biāo)為等級(jí)獎(jiǎng)。

  4、每位教師做好自身的教學(xué)工作,備課組長(zhǎng)加強(qiáng)教學(xué)工作的檢查、督促、考核。力求讓每一個(gè)家長(zhǎng)、學(xué)生滿意。期末的學(xué)生評(píng)教滿意率達(dá)95%以上;家長(zhǎng)對(duì)每位教師的滿意率達(dá)95%以上。

  二、具體措施

 。ㄒ唬╅_(kāi)展集體備課,提高教學(xué)效率

  1、寒假期間以年級(jí)為單位,分單元備課,要求教師要認(rèn)真把握教材、研讀教參,抓住重難點(diǎn),結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案,并制作相對(duì)應(yīng)的課件、練習(xí)等。

  2、利用每周四上午四節(jié)課的教研活動(dòng),備課組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)“和樂(lè)”課程標(biāo)準(zhǔn),要求每個(gè)教師都必須掌握本學(xué)科的“和樂(lè)”標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念。

  3、根據(jù)“和樂(lè)”課程標(biāo)準(zhǔn),加入自己對(duì)教案的理解,在教研活動(dòng)時(shí)提出疑義及修改建議,進(jìn)行第二次教案修改,堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”。課后還要寫(xiě)教學(xué)反思。積極應(yīng)對(duì)學(xué)校質(zhì)量督導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)的推門(mén)聽(tīng)課,爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀等級(jí)及期末的“梁才好老師”榮譽(yù)稱號(hào)。

  4、教師布置的作業(yè)要做到量少質(zhì)高,且要做到“布置便要認(rèn)真批改”。

  5、加強(qiáng)輔導(dǎo)工作。制定輔差計(jì)劃,對(duì)后進(jìn)生及時(shí)輔導(dǎo),爭(zhēng)取當(dāng)天所學(xué)知識(shí)當(dāng)天理解消化,不能欠賬太多。

 。ǘ⿵(qiáng)化“和樂(lè)”意識(shí),形成教學(xué)成果

  1、本學(xué)期可采用同課(題)同構(gòu)的模式,同年級(jí)的老師針對(duì)同一課(題)在其他班進(jìn)行磨課,實(shí)行走班上課,其他老師聽(tīng)課后再一起研課。

  2、每位老師每月聽(tīng)課不少于3節(jié)(其中一節(jié)必須是非本學(xué)科的課)。

  3、實(shí)行學(xué)月檢測(cè)。月考試卷制卷安排見(jiàn)表。

  4、全面推進(jìn)校本課程“海量閱讀”的實(shí)施,各班根據(jù)圖書(shū)確定15—20本必讀書(shū)目,指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記,期末形成物化成果。

  5、開(kāi)始小課題的研究,期末形成物化研究成果。

  6、每人至少寫(xiě)一篇關(guān)于本組各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)(選修課、課外活動(dòng)等開(kāi)展情況)的新聞報(bào)道發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。(交稿時(shí)間:二、三月份任順佳、郭莉——假期作業(yè)展評(píng);美習(xí)文化節(jié)系列活動(dòng)報(bào)道;年級(jí)激勵(lì)大會(huì)等,四月份劉靜、熊曉蓉——球運(yùn)會(huì)、教師編題解題能力比賽、年級(jí)激勵(lì)會(huì)等;五月份許麗、喻方焱——校慶慶典、藝術(shù)節(jié)、年級(jí)激勵(lì)會(huì)等,六月份徐元玉——讀書(shū)交流報(bào)道等。

 。ㄈ┙M織各類活動(dòng),創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)

  1、集體讀書(shū)+個(gè)人閱讀。每月一次集體讀書(shū)交流活動(dòng),其余時(shí)間自己閱讀,完成讀書(shū)筆記至少三頁(yè)/月或原創(chuàng)一篇讀書(shū)心得(800字以上)。集體閱讀王尚文的《走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)之門(mén)》。

  2、每周一次粉筆字練習(xí),間周一次毛筆、硬筆書(shū)法練習(xí)。

  3、撰寫(xiě)論文、教學(xué)案例或隨筆,三者至少一篇,積極參加校、縣教育學(xué)會(huì)或分會(huì)的評(píng)比活動(dòng)。

  4、每位老師至少寫(xiě)2篇下水作文。

  5、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),把經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái),在備課組活動(dòng)中交流,爭(zhēng)取評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

  6、積極踴躍地參加縣級(jí)及以上教研活動(dòng)或賽課等競(jìng)賽。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、本教研組情況分析:

  1、組內(nèi)人員構(gòu)成:我們二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組共有五名成員,李玉鳳、于延年老師是兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,他們對(duì)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的有著豐富的經(jīng)驗(yàn),對(duì)教材也比較熟悉,能很好的.把握低年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。徐鵬濤、李寧兩位教師對(duì)于二年級(jí)的教學(xué)也很幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),高君鵬老師今年剛轉(zhuǎn)過(guò)教數(shù)學(xué),但他年輕,肯鉆研,肯學(xué)習(xí)。

  2、上學(xué)期教研組工作分析:從一年級(jí)期末檢測(cè)來(lái)看,成績(jī)存在著一定的差距,主要是個(gè)別教師對(duì)教材把握不準(zhǔn)、練習(xí)少。本學(xué)期我們二年級(jí)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的全體成員將以課程改革為核心,以學(xué)生全面發(fā)展、以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,齊心協(xié)力,努力提高一年級(jí)數(shù)學(xué)組教學(xué)質(zhì)量。

  二、指導(dǎo)思想

  以“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必要的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上有不同的發(fā)展”的教育理念為指導(dǎo),以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入研究教法與學(xué)法的關(guān)系,推進(jìn)適應(yīng)新課程改革的“3123”小學(xué)數(shù)學(xué)備課教學(xué)模式與“三備”教學(xué)模式。我們將集思廣益,充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能,共同把教研組的工作做好,為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組而努力。

  三、主要工作與措施

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。 要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來(lái)引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)課程改革的背景、課程改革的目標(biāo)、課程的結(jié)構(gòu)作更加全面的了解,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,確立“生本”理念,改善教育教學(xué)行為。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì)。 積極參加各級(jí)組織的教材培訓(xùn),盡快疏通教材。學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué)部分的內(nèi)容和本冊(cè)數(shù)學(xué)教材的說(shuō)明部分,做到對(duì)整冊(cè)教材的內(nèi)容有整體的把握,確保每個(gè)老師對(duì)每一單元的內(nèi)容做到心中有數(shù),保證每一個(gè)老師對(duì)信息窗的知識(shí)點(diǎn)把握準(zhǔn)確。

  3、堅(jiān)持教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

 。1)每周上研討課。

  堅(jiān)持每周三下午第一節(jié)開(kāi)展數(shù)學(xué)研討課。集體研討課本或自己教學(xué)中的困惑或做法,以及在教學(xué)過(guò)程中遇到的學(xué)生好的方法或思維。

 。2)集體備課活動(dòng)。

  確保集體備課活動(dòng)的實(shí)效性。學(xué)期初安排好整冊(cè)教材的備課安排,定好主備人、記錄人。教研組長(zhǎng)提前通知組員集體備課的內(nèi)容,在集體備課時(shí)大家各抒己見(jiàn),最后形成有效的決議教案。

  (3)主題教研活動(dòng)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),集思廣益開(kāi)展有特色的主題教研活動(dòng),做到主題從教學(xué)中來(lái),活動(dòng)成果應(yīng)用到教學(xué)中去。每月確定一個(gè)主題,爭(zhēng)取當(dāng)月解決問(wèn)題。

  4、抓常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

 。1)學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,在教研組集體研討的基礎(chǔ)上,形成教研組統(tǒng)一的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

 。2)備課。在集體備課的基礎(chǔ)上,每個(gè)人寫(xiě)好個(gè)性化執(zhí)行教案。

 。3)反思:在教學(xué)結(jié)束后,老師應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行反思。反思可包括:成功得意之處、失誤之處、學(xué)生見(jiàn)解、學(xué)生的問(wèn)題和建議等。

  (4)聽(tīng)課。老師們應(yīng)該積極參加學(xué)校組織和教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng),聽(tīng)課后積極參與評(píng)課活動(dòng)。每學(xué)期不少于20節(jié),其中聽(tīng)本組老師的課不少于10節(jié)。

  (5)作業(yè)。教研組在學(xué)期初統(tǒng)一作業(yè)要求,老師應(yīng)及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),批改作業(yè)要有評(píng)價(jià)、有訂正,提倡有創(chuàng)造性的批改。

  四、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)目標(biāo) (一)單元教學(xué)內(nèi)容:

  1、數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域:

  第一單元:乘法的初步認(rèn)識(shí):幾個(gè)數(shù)連加、認(rèn)識(shí)乘法、有關(guān)1和0的乘法。

  第二單元:表內(nèi)乘法(一):1——5的乘法口訣、運(yùn)用乘法口訣解決問(wèn)題。

  第四單元:表內(nèi)乘法(二):6——9的乘法口訣。 第五單元:除法的初步認(rèn)識(shí):平均分、認(rèn)識(shí)除法、有關(guān)0的除法。 第七單元:表內(nèi)除法:表內(nèi)除法、“倍”的認(rèn)識(shí)。

  第八單元:有余數(shù)的除法:認(rèn)識(shí)余數(shù)、認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法、有余數(shù)除法豎式。

  第十單元:混合運(yùn)算:簡(jiǎn)單的含有兩級(jí)的混合運(yùn)算。

  2、空間與圖形領(lǐng)域:

  第三單元:角的初步認(rèn)識(shí):認(rèn)識(shí)角、認(rèn)識(shí)直角、鈍角和銳角。 第六單元:方向與位置:根據(jù)給定東、西、南、北中的一個(gè)方向,判斷其余三個(gè)方向;認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖,從正、側(cè)、上面觀察物體。

  3、統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域:

  第九單元:統(tǒng)計(jì)與可能性:分類統(tǒng)計(jì);確定事件和不確定事件。

  4、實(shí)踐與綜合應(yīng)用領(lǐng)域:

  我們身上的小秘密:加深對(duì)長(zhǎng)度單位米和厘米的認(rèn)識(shí)。

  我喜歡的地方:結(jié)合神火實(shí)際辨認(rèn)方向和描述物體的相對(duì)位置。

  (三)教學(xué)目標(biāo): 【課標(biāo)要求】 數(shù)與代數(shù):

  〈一〉數(shù)的運(yùn)算:

  1、能熟練的口算表內(nèi)乘除法。

  2、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算(兩步)

  3、能運(yùn)用數(shù)及數(shù)的運(yùn)算解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,并能對(duì)結(jié)果的實(shí)際意義做出解釋。 圖形與幾何:

  〈一〉 圖形的認(rèn)識(shí):

  結(jié)合生活情境認(rèn)識(shí)角,了解直角、銳角和鈍角。 〈四〉圖形與位置:

  給定東、西、南、北中的一個(gè)方向,能辨認(rèn)其余三個(gè)方向。 統(tǒng)計(jì)與概率:

  1、經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理過(guò)程,了解調(diào)查、測(cè)量等收集數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單方法,并能用自己的方式呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。

  2、通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單分析,體會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)與交流的作用,感受數(shù)據(jù)蘊(yùn)涵信息。

  綜合與實(shí)踐:

  1、能根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)或者自己選定的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)事物或數(shù)據(jù)進(jìn)行分類,感受分類與分類標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。

  2、經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理過(guò)程,了解調(diào)查、測(cè)量等收集數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單方法,并能用自己的方式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。

  知識(shí)與技能:

  1、結(jié)合具體情境理解乘法、除法、有余數(shù)除法的意義,知道乘法、除法、有余數(shù)除法算式中各部分的名稱。能正確地運(yùn)用乘法口訣求積、求商。

  2、理解“倍”的意義。

  3、知道簡(jiǎn)單的含有兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序(不帶括號(hào)),并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

  4、結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)角。 5、能辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。

  6、會(huì)根據(jù)給定東、西、南、北中的一個(gè)方向,判斷其余三個(gè)方向。

  7、會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖。

  8、能辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。

  9、在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中,初步學(xué)會(huì)分類統(tǒng)計(jì)的方法。

  10、在具體活動(dòng)中,體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性。

  11、通過(guò)測(cè)量、整理、分析數(shù)據(jù)等活動(dòng),加深對(duì)所學(xué)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)。

  12、能在現(xiàn)實(shí)情境中辨認(rèn)方位。

  解決問(wèn)題:

  1、能應(yīng)用表內(nèi)乘、除法和有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  2、能運(yùn)用四則混合運(yùn)算的有關(guān)知識(shí)解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。 3、能運(yùn)用有關(guān)方位的知識(shí)解決日常生活中的相關(guān)問(wèn)題。

  4、在解決問(wèn)題的過(guò)程中,初步學(xué)會(huì)與同伴合作,相互交流思維的過(guò)程和結(jié)果,體驗(yàn)策略的多樣性。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  重點(diǎn):理解乘法的意義、體會(huì)乘法與加法之間的關(guān)系,乘法口訣,角的認(rèn)識(shí),給定東西南北中的一個(gè)方向辨認(rèn)其余三個(gè)方向,會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖,用乘法口訣求商,按不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。

  難點(diǎn):0的乘法,口訣的編制和意義,比較角的大小,在理解平均分含義的基礎(chǔ)上初步理解除法的意義,給定一個(gè)方向辨認(rèn)其余三個(gè)方向,理解倍的意義,理解有余數(shù)除法的意義和用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法,對(duì)分類標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)事件發(fā)生的可能性的理解,掌握運(yùn)算順序。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  一、 指導(dǎo)思想

  在新的學(xué)年里,語(yǔ)文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和20學(xué)年學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃,結(jié)合職高教育的特點(diǎn),以新的課程改革為契機(jī),以學(xué)習(xí)新理念,探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,促進(jìn)教師不斷提高,力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式,提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng),努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系,進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作,爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、取得突破性進(jìn)展,形成學(xué)校自己的特色,從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平。

  2、繼續(xù)強(qiáng)化教研組集體備課的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長(zhǎng);繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

  3、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),尤其是普通話口語(yǔ)交際能力,使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基矗

  三、工作措施:

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入研究新教材。

  為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),我們組準(zhǔn)備以語(yǔ)文教學(xué)為中心,以教學(xué)科研為生命,以課堂為主陣地,以學(xué)生為載體,全面推進(jìn)課堂改革,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力。本學(xué)年語(yǔ)文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中職學(xué)校語(yǔ)文新大綱和新考綱,學(xué)習(xí)先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念,深化課堂教學(xué)改革,不斷充實(shí)教師的理論水平,從而提高教學(xué)效益。

  2、加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,努力探究教學(xué)規(guī)律。

  課堂教育是教育教學(xué)的主陣地。長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不夠理想,常常是教師主講,學(xué)生主聽(tīng),課堂沉悶,教師也缺乏熱情。本年度要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,充分發(fā)揮其主體作用,極大限度地提高課堂效率。所以我們要倡導(dǎo)全體語(yǔ)文教師充分了解職高學(xué)生,定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向,力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),由教材到生活,拓展語(yǔ)文的外延,為終身學(xué)習(xí)打下基石。

  3、加強(qiáng)語(yǔ)文常規(guī)教研,提升語(yǔ)文教研的針對(duì)性和實(shí)效性。

  本學(xué)期,教研組將按照學(xué)校的要求,加強(qiáng)集體備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評(píng),把教研工作落到實(shí)處,提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái)。

  語(yǔ)文教研組要在原有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)教科研的研究,取其精華,去其糟粕,積極探索一條科學(xué)有效的途徑,從而充分發(fā)揮語(yǔ)文的育人功能;同時(shí),結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,探索語(yǔ)文學(xué)分如何更真實(shí)地反映學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況,使語(yǔ)文學(xué)分制更具科學(xué)性。

  四、具體事宜

  本學(xué)期,語(yǔ)文組將做以下具體工作:

  1、強(qiáng)化同組聽(tīng)課評(píng)課制度,每期聽(tīng)課十次左右。每次聽(tīng)課后要及時(shí)討論、評(píng)價(jià),提出改進(jìn)意見(jiàn),相互切磋,共同提高。

  2、高度重視公開(kāi)課教學(xué)。公開(kāi)課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái),每個(gè)人都要不放過(guò)每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。

  3、爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門(mén)聽(tīng)取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課,參加各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì),回來(lái)后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),形成輻射。

  4、廣泛開(kāi)展課余活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。我組計(jì)劃開(kāi)展一些作文大賽、書(shū)法大賽、國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等,寓教于樂(lè),有力地促進(jìn)我校的第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展。

  五、主要活動(dòng)安排:

  九月:

  1.制訂教研組工作計(jì)劃。

  2.落實(shí)教學(xué)任務(wù),制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。

  3.學(xué)期初教學(xué)常規(guī)檢查。

  4.組織“慶中秋,猜燈謎”比賽活動(dòng)。

  籌備愛(ài)國(guó)主義教育知識(shí)競(jìng)賽工作。

  十月:

  1.檢查各個(gè)教師的備課及作業(yè)批改情況。

  2.提高學(xué)生作文水平研討。

  3.組織愛(ài)國(guó)主義教育知識(shí)競(jìng)賽。

  4.期中教學(xué)常規(guī)檢查。

  十一月:

  1.提高閱讀教學(xué)的研討。

  2.組織組內(nèi)學(xué)期階段性總結(jié)。

  3.期中考試。

  十二月:

  1.高三語(yǔ)文老師共同探討資料信息的收集、篩選,共同研討復(fù)習(xí)工作。

  2.組織全校性的寫(xiě)字競(jìng)賽。

  一月

  1.做好復(fù)習(xí)工作,準(zhǔn)備迎接市會(huì)考和校期末統(tǒng)考。

  2.每位教師上交備課、學(xué)生作業(yè)、教師讀書(shū)筆記等。

  3.了解學(xué)習(xí)情況并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)好工作總結(jié)。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)我園的十二五規(guī)劃的要求和本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容,以培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為年級(jí)組特色,開(kāi)展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級(jí)特色教研相結(jié)合的教科研活動(dòng)。

  二、情況分析:

  我園現(xiàn)有2個(gè)小班,共有4名教師,三名公辦教師,一位雖然是民辦教師,但也有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),年級(jí)組成員工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加教研活動(dòng)。上學(xué)期,我們以年級(jí)組內(nèi)的教研為主,形式相對(duì)單一,開(kāi)展的科研主要以理論學(xué)習(xí)為主,缺乏系統(tǒng)的教育教學(xué)活動(dòng)。這學(xué)期我們將通過(guò)多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計(jì)教育教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)研討課、二磨課等形式推廣到班級(jí)。

  三、工作重點(diǎn):

  1.開(kāi)展有效的專題研究活動(dòng),帶領(lǐng)全組教師在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,研討設(shè)計(jì)兩節(jié)關(guān)于幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)方面的教學(xué)案例,開(kāi)展高質(zhì)量的教學(xué)展示活動(dòng),并爭(zhēng)取收集到園本課程,突出本年級(jí)組科研特色。

  2.開(kāi)展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng),提高教師根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況自主備課的水平,并能及時(shí)反思。

  3.帶領(lǐng)年級(jí)組教師組織多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),增加家長(zhǎng)與教師溝通的機(jī)會(huì),取得家長(zhǎng)對(duì)我們教研工作的支持和配合。

  四、內(nèi)容與措施

  (一)行為習(xí)慣專題研究的有效開(kāi)展

  1.提高教師的理論素養(yǎng)

  加強(qiáng)專題理論學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)教研組全體教師從有關(guān)著作、期刊、雜志上收集與幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)有關(guān)的資料,采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。為開(kāi)展專題研究活動(dòng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  2.提高教師的實(shí)踐能力

  理論最終要落實(shí)到實(shí)踐,因此開(kāi)展有效的教育實(shí)踐課程是我們專題研究的生命力所在。為此我們主要從以下幾方面入手:(1)扎實(shí)的備課活動(dòng),認(rèn)真設(shè)計(jì)研討每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的組織。(2)提供多種形式的練兵活動(dòng):研討課、示范課、公開(kāi)課等盡可能和研究活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。(3)提高教師評(píng)課質(zhì)量,重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,促進(jìn)教育理論落實(shí)到教育實(shí)踐。

  (二)開(kāi)展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng)。

  每周兩次的集體教研活動(dòng)保質(zhì)保量,確保每次課程審議有計(jì)劃、有目的、有效果。認(rèn)真組織教師開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課,通過(guò)一系列活動(dòng)幫助執(zhí)教老師提出教案修改意見(jiàn)。鼓勵(lì)教師在教研活動(dòng)中大膽、積極發(fā)言,對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自評(píng),并在自評(píng)和他評(píng)的過(guò)程中反思自己的教學(xué)行為,提高教師的反思能力。

  (三)組織形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)

  我們以專題為中心,通過(guò)以下三種形式來(lái)開(kāi)展家園互動(dòng):(1)講座形式。主要通過(guò)講座向家長(zhǎng)宣傳介紹教育幼兒的方式方法,為家長(zhǎng)提供家教的理論依據(jù)和良策。(2)調(diào)查問(wèn)卷形式。通過(guò)一些問(wèn)卷調(diào)查,使家長(zhǎng)深入了解自己的孩子,了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。(3)家長(zhǎng)交流會(huì)形式。以互動(dòng)的方式、對(duì)話的方式讓家長(zhǎng)就具體的問(wèn)題產(chǎn)生更為明確的認(rèn)識(shí)。

  五、具體工作安排

  二月份:

  1. 召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。(2月10日)

  2. 制定年級(jí)組教研計(jì)劃。(2月17日完成上傳)

  3. 研討這學(xué)期專題研究的內(nèi)容和方式,做好資料的收集和整理。

  4. 政治學(xué)習(xí)《浮幼文明辦公室的評(píng)比方案》

  5. 專題理論學(xué)習(xí):淺談小班幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

  6. 基本功展示:自彈自唱

  三月份:

  1. 政治學(xué)習(xí):中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。

  2. 基本功展示:折紙

  3. 專題教學(xué)案例設(shè)計(jì)交流 (準(zhǔn)備:每人設(shè)計(jì)一節(jié)關(guān)于幼兒行為習(xí)慣的教學(xué)案例)

  4. 家長(zhǎng)講座(主持人:陶宏英 內(nèi)容待定)

  四月份:

  1. 家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。(第十二周)

  2. 理論學(xué)習(xí):浮橋幼教中心管理手冊(cè)

  3. 政治學(xué)習(xí):太倉(cāng)市學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃

  4. 中心新建園參觀后交流。

  5. 專題研討課

  五月份:

  1. 政治學(xué)習(xí):關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作,辦好人民滿意的教育的實(shí)施意見(jiàn)

  2. “幼兒自我服務(wù)能力”展示活動(dòng)

  3. 5年以上教師評(píng)優(yōu)課觀摩研討

  4. 家長(zhǎng)交流會(huì)(主持:蘇莉)

  5. 專題公開(kāi)課

  6. 迎“六一”慶;顒(dòng)

  六月份:

  1.慶“六一”親子活動(dòng)

  2.教研組工作小結(jié)

  3.專題展示課

  4.專題研究資料的整理

學(xué)期計(jì)劃 篇8

  一、 健康領(lǐng)域。

  1、遵守生活常規(guī)和秩序、情緒穩(wěn)定、愉快有規(guī)的生活。

  2、有良好的生活習(xí)慣和基本的生活自理能力,主動(dòng)參加簡(jiǎn)單的服務(wù)性勞動(dòng),培養(yǎng)初步的責(zé)任感。

  3、幼兒進(jìn)餐時(shí)舉止文明、不暴飲暴食。

  4、積極主動(dòng)參加體育活動(dòng)有對(duì)寒冷,炎熱的適應(yīng)能力,動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)。

  5、掌握基本的列隊(duì)和隊(duì)形變換動(dòng)作,能動(dòng)作到位,精神飽滿整齊的做簡(jiǎn)單的徒手操和輕機(jī)械操。

  6、 常識(shí)多種跳躍活動(dòng),動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)。

  二、社會(huì)領(lǐng)域。

  1、主動(dòng)參加與各項(xiàng)活動(dòng)、喜歡班集體、有初步的集體榮譽(yù)感。

  2、能控制自己的情緒和行為,能主動(dòng)表達(dá)自己對(duì)他人的關(guān)心和安慰,能理解和遵守日常生活中的行為規(guī)則。

  3、主動(dòng)友好地與他人交往,掌握輪流、分享、謙讓、合作的交往技能,培養(yǎng)豁達(dá)樂(lè)觀的性格。

  4、主動(dòng)為集體、他人做好事、做事認(rèn)真、有始有終。

  5、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴、愛(ài)集體、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)祖國(guó)。

  三、語(yǔ)言領(lǐng)域。

  1、愿意當(dāng)中表達(dá),能夠自然,禮貌的與人交談。

  2、有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,能聽(tīng)懂和理解他人語(yǔ)言的主要意思。

  3、專心閱讀、能想象理解畫(huà)面內(nèi)容,并能用語(yǔ)言講述。

  4、會(huì)用自己的語(yǔ)言講述、防編、創(chuàng)編詩(shī)歌和故事。

  5、有書(shū)寫(xiě)文字的興趣和愿望,用正確的筆順書(shū)寫(xiě)姓名。

  6、有閱讀過(guò)程中不干擾他人,愛(ài)護(hù)圖書(shū)、會(huì)修補(bǔ)圖書(shū)。

  7、能夠認(rèn)讀聲母、韻母、并會(huì)拼簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),兒歌。

  四、科學(xué)領(lǐng)域。

  1、喜歡探究周圍事物,現(xiàn)象的特點(diǎn)和變化的規(guī),愛(ài)思考愛(ài)提問(wèn)。

  2、愿意參加小實(shí)驗(yàn),會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞浇涣魈剿鞯倪^(guò)程和結(jié)果。

  3、能從不同角度對(duì)事物進(jìn)行分類,感受數(shù)量關(guān)系,有初不得概括能力。

  4、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,會(huì)用不同的方式記錄和收集自信。

  5、學(xué)會(huì)連續(xù)觀察,尋找事物變化的簡(jiǎn)單原因,嘗試簡(jiǎn)單推理,發(fā)展思維能力。

  6、學(xué)習(xí)正確寫(xiě)10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字,培養(yǎng)其認(rèn)真,整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

  7、引導(dǎo)幼兒會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)、有初步的時(shí)間意識(shí)。

  8、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法及組成。

  五、藝術(shù)領(lǐng)域。

  1、積極主動(dòng)參加與藝術(shù)有關(guān)的活動(dòng),獲得愉快,豐富的情緒體驗(yàn)。

  2、用自己喜歡的方式大膽的進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,能欣賞,分享評(píng)價(jià)他人的創(chuàng)作成果。

  3、能將各種材料分類,整理、存放、根據(jù)需要適當(dāng)創(chuàng)用。

  4、再生活和游戲中,能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想象。

  5、學(xué)唱優(yōu)美,舒緩活潑等不同性質(zhì)的歌曲。

學(xué)期計(jì)劃 篇9

  一、 指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們五年級(jí)語(yǔ)文組繼續(xù)深化實(shí)施課程改革,圍繞學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,以有效課堂教學(xué)研究為主題,以課堂教學(xué)為陣地,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹課改,進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)健康、和諧有效地發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、教研目標(biāo)

  1.全面提高本組教師自身的文化素養(yǎng),汲取課改的新精神,新理念,并將其內(nèi)化真正用來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)。

  2.努力開(kāi)發(fā)本組教師的教學(xué)特色,各取所長(zhǎng),盡可能的發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng),使本組語(yǔ)文教學(xué)在整體上有大的進(jìn)步。

  3.高度重視集體備課,按照學(xué)校集體備課的要求組織好每一次備課活動(dòng)。

  4.注重教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的自身素養(yǎng),創(chuàng)建一個(gè)和諧、民主、文明,有濃厚的教研氛圍的年級(jí)組。

  三、主要工作及措施

  1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升理論水平。

  目的:通過(guò)有針對(duì)性的學(xué)習(xí),提高教師的理論水平,加強(qiáng)課改意識(shí)。

  措施:

  (1)認(rèn)真參加學(xué)校組織的語(yǔ)文培訓(xùn)和教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng),做好記錄,并及時(shí)寫(xiě)下反思或課后評(píng)議。

 。2)結(jié)合教研組課題研究,選擇相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí),做好記錄。

 。3)組織組內(nèi)教師閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)論壇》以及有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)方面的等刊物,在共同討論的基礎(chǔ)上,作好摘記,寫(xiě)好期末專題總結(jié)。

  2.提高教研組活動(dòng)質(zhì)量,服務(wù)于教學(xué)。

  努力落實(shí)備課要深;上課要實(shí);作業(yè)要精;教學(xué)要活;手段要新;活動(dòng)要勤;輔導(dǎo)要細(xì);負(fù)擔(dān)要輕;質(zhì)量要高。

  措施:

 。1)認(rèn)真組織每周教研組活動(dòng),集體備課,集思廣益。

 。2)每周二下午的教研活動(dòng),人人參加,形成人人發(fā)言的氛圍。

  (3)組織本組老師學(xué)習(xí)觀看優(yōu)秀課例光碟,討論、評(píng)議運(yùn)用到教學(xué)。

 。4)組內(nèi)老師互相聽(tīng)課、評(píng)課,提高教學(xué)能力的同時(shí)提高評(píng)課能力。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  3.拓展課外閱讀,提高學(xué)生寫(xiě)作能力。

  措施:

 。1)平時(shí)注意加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,每天早晨朗讀課文,閱讀課上具體指導(dǎo),使學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

  (2)加大學(xué)生閱讀量,積累古詩(shī)文,每周讓學(xué)生背誦兩首古詩(shī),并進(jìn)行監(jiān)督檢查。一首為《小學(xué)生必背古詩(shī)文》中的第二部分,一首為課外古詩(shī)。

  五年級(jí):(13首)

  《江雪》、《楓橋夜泊》、《江畔獨(dú)步尋花》、《春日》、《浪淘沙》(其一)、《游園不值》、《小池》、《泊船瓜舟》、《望湖樓醉書(shū)》、《曉出凈慈寺》《長(zhǎng)歌行。 》(漢樂(lè)府)《 贈(zèng)花卿 》(杜甫)《竹枝詞》(劉禹錫)

  (3)認(rèn)真上好閱讀課。

  在閱讀教學(xué)中滲透閱讀方法,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。加大學(xué)生閱讀量,每篇閱讀課文選擇所匹配的內(nèi)容帶一篇課外閱讀,充分利用語(yǔ)文讀本的作用,教師做好閱讀指導(dǎo)以及指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀摘記。

【學(xué)期計(jì)劃】相關(guān)文章:

幼師的學(xué)期計(jì)劃05-30

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃12-07

中班學(xué)期計(jì)劃12-25

教師學(xué)期計(jì)劃01-06

學(xué)期班務(wù)計(jì)劃01-04

學(xué)期德育計(jì)劃01-06

大專學(xué)期計(jì)劃01-07

學(xué)期計(jì)劃作文02-03

大班學(xué)期計(jì)劃02-23

小班的學(xué)期計(jì)劃02-23