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花作文

描寫春天的花的小作文600字

時(shí)間:2021-05-18 12:52:31 花作文 我要投稿

【推薦】描寫春天的花的小作文600字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的描寫春天的花的小作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】描寫春天的花的小作文600字3篇

描寫春天的花的小作文600字 篇1

  微雨清風(fēng),幾縷幽魂,從枝頭不舍的打著彎彎,悠悠落地。有心人,不忍踩踏,悄然拾起,再于鼻尖輕嗅。那是比夢(mèng)更加幽淺的清香,梨花的味道,被雨打濕了幾分,帶了些許寂寥。著一襲白衣的女子,還在靜靜凝望。

  枝頭,那朵初綻的梨花妖嬈多情,像美人含情脈脈的眸。眸里分明閃著光,像是墜落寒潭的星,有著說(shuō)不出的清冷。細(xì)雨漸無(wú),終是停了下來(lái)。發(fā)絲有著雨落的痕跡,輕輕一撫被雨打濕的發(fā)絲,一枚嵌于發(fā)間的花瓣無(wú)聲的滑落。她還在等什么呢?一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。舊曲仍在,美酒尤存,梨花園的樓亭分明是往昔的模樣?墒,置身其中,卻感到一種突兀的陌生。難道只是一個(gè)夢(mèng)嗎?那就當(dāng)是一個(gè)夢(mèng)好了。可是,為什么卻偏要讓做夢(mèng)的人醒來(lái)。梨花帶雨的枝頭,那里有著塵世多少的幽夢(mèng)?淺凝眸,終是一縷若有若無(wú)的嘆息。這一聲輕嘆,終究是攪動(dòng)了一顆多愁善感的心。往事,便如琵琶清奏,斷斷續(xù)續(xù),卻聲聲分明的走了近來(lái)。

  那年的梨花,好像開的要比此時(shí)好。更有淡淡的陽(yáng)光,從枝影間流出來(lái),地面上投下了花的影子,小小的,淡淡的。而他的身影好像比地上的花影還要隱約。耳畔還有他誦詞的朗朗之聲,玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨。她偏倔強(qiáng)的說(shuō),此時(shí)天晴,何來(lái)春雨。不如作,砌下梨花一堆雪,明年誰(shuí)此憑欄桿。故地再游,往事已淡漠如煙。今年的春雨,打濕了梨花,卻無(wú)人再吟誦。而那一聲隱隱的發(fā)問(wèn),此時(shí)也有了答案。梨花依舊如雪,賞花的人卻寥落獨(dú)倚欄桿,所有的風(fēng)景映在眼中,都沒(méi)有一絲明快之感。暮色漸起。風(fēng),不知從哪個(gè)地方吹過(guò)來(lái)。小路上徘徊的影子終是停了下來(lái)?墒,詩(shī)該是依舊的。

  朱唇輕起,緩緩而道,寂寞空庭春欲晚,梨花滿地不開門。風(fēng)漸漸力大,梨花樹被晃的撒落一地潔白。亭臺(tái)依舊,明月升起,小園里彌漫著縷縷幽香,遠(yuǎn)處不知是何人在吹笙,嗚嗚咽咽的,更顯清冷……

描寫春天的花的小作文600字 篇2

  中學(xué)的前面是山,后面是山,左面是山,右面還是山。大山像如來(lái)的巨手,把中學(xué)托于掌心,同時(shí)也像一道道厚厚的屏障,阻隔了孩子們的視野,更阻隔了春天里,從山外吹進(jìn)的花香。

  還記得去年七月我們一行三人來(lái)到這堪稱是古夜郎之都的可樂(lè)時(shí),沿途幾個(gè)小時(shí)的山路早已把心中的激動(dòng)之情顛簸得一干二凈。到達(dá)目的地了,當(dāng)看到學(xué)校像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人,坐在山坡下喘著粗氣時(shí),我們的心情便像校園內(nèi)起伏不平的場(chǎng)地上長(zhǎng)出的荒草一般,微風(fēng)拂過(guò)后,散落在腳下的,便是夏末秋初的無(wú)限凄涼。

  好在我們都來(lái)自農(nóng)村,都能吃苦。很快幾適應(yīng)了這里的生活,且工作起來(lái)也比較順利。這里不是繁華的大都市,卻有著都市里所沒(méi)有的淳樸和閑適;這里沒(méi)有波瀾壯闊的大海,卻有著大海的蔚藍(lán)和溫馨。每天和太陽(yáng)一起起床,和星星同枕合眠,像生活在銀河岸邊,聽(tīng)淘聲在夢(mèng)中輕吼,望浩月在天際回環(huán)。覺(jué)得一個(gè)人活著,就應(yīng)該雙手捧著陽(yáng)光,撒向每一個(gè)需要的地方。這樣想著,這樣做著,內(nèi)心深處便多了一份帶笑的慰藉和一份淡泊的高遠(yuǎn)。

  懷著這份心情,我們度過(guò)了秋天,飄過(guò)了冬天,泊在了幾棵光禿禿的丫枝上,但卻沒(méi)有聞到春天的花香。

  是春天吝嗇?還是花香太淡?放眼學(xué)校周圍光禿禿的山坡,的確很難看到春天的痕跡。

  “老師,你在看什么?”幾個(gè)高一的女孩從我的身后走來(lái),到了我的面前問(wèn)道。“哦”,我趕緊把思緒拉回現(xiàn)實(shí),“老師在尋找春天的花香!薄肮Z(yǔ)文老師在課外比在課堂上還幽默!彼齻冩倚χ吡,惟有漸漸遠(yuǎn)去的清脆的笑聲,像我童年時(shí)守在樹下,聽(tīng)花瓣翩翩落下的簌簌聲。

  哦――花瓣的簌簌聲――清脆的.笑聲,這不就是春天的信息嗎?我苦苦尋覓的花香,原來(lái)就一直縈繞在我的身畔:白天,花香溢滿了我和孩子們共同建構(gòu)的溫馨課堂;夜晚,花香飄蕩在我的頭頂深夜未熄滅的白幟燈旁。翻開書本,花香便躲在孩子們求知的眼睛里,純真而又令人神往;放眼山鄉(xiāng),花香便聚在鄉(xiāng)親們苦苦的期待里,質(zhì)樸而又充滿泥土的芳香;回望歷史,花香便灑在播種者的愛(ài)里,崇高而又偉大;展望未來(lái),花香便凝在奮斗者的足跡里,堅(jiān)毅而又剛強(qiáng)。

  哦,花香,春天的花香。

  哦,花香,沁人的花香。

描寫春天的花的小作文600字 篇3

  春天,不僅僅是綠色的季節(jié),還有粉色的回憶。那開滿枝頭的櫻花,不正是春天來(lái)了的象征么?

  隨著春的到來(lái),櫻花也隨之綻放。家中陽(yáng)臺(tái)上的那櫻花,也睜開了惺忪的睡眼。這櫻花總會(huì)以最燦爛的笑容迎接春的到來(lái)。今年也不例外,但我們卻無(wú)法將美麗定格在那一刻,美好終究會(huì)遠(yuǎn)去。

  走近櫻花,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他是多么惹人喜愛(ài)。他們正在不停的嬉戲、吵鬧。

  “我在開花!”他們?cè)谛Α?/p>

  “我在開花!”他們?cè)谌氯隆?/p>

  然而,它們可知道是自己把春天的溫暖播撒在人們的心田?

  櫻花的花瓣美麗純潔,層層花瓣就像一個(gè)個(gè)的夾心面包,在花瓣中央,花蕊像是一朵朵小太陽(yáng)花,迎風(fēng)招展,婀娜多姿;ò赀吘壣弦粋(gè)個(gè)的小圓點(diǎn)團(tuán)團(tuán)圍繞,顯得豐富愉快。我無(wú)法將這種獨(dú)特的美,用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),但它卻在我心里像扎了根似的,揮之不去了。薄如紙的花瓣,用手輕輕一碰,顯得很有彈性,仿佛隨時(shí)隨刻會(huì)蹦出晶瑩的水滴,粉嫩嫩的,招人憐惜;ò甑幕ㄈ锵褚粋(gè)個(gè)小姑娘,在風(fēng)中搖曳著,盡顯自己的婀娜,仿佛在喊著“我多美麗!我多美麗!”

  同時(shí),櫻花也是鐵錚錚的漢子呢。別看他柔弱得像個(gè)小姑娘,其實(shí)他頑強(qiáng)的很。一次下大雨,由于我的粗心,竟將這可憐的花兒放在了陽(yáng)臺(tái),任由他自生自滅。可是,本以為一定凋零了的櫻花,卻奇跡般的存活了下來(lái),盡管那幾片小櫻花以伴隨著暴風(fēng)雨飄去,但它那直挺挺的枝干卻一動(dòng)不動(dòng)的佇立在那團(tuán)泥土上。仿佛是一個(gè)守衛(wèi)都城的將軍,正威風(fēng)凜凜的守護(hù)者自己的國(guó)土,不讓任何人侵犯。仿佛在向我炫耀著“我多厲害!我多厲害!”

  還有那襯托著櫻花的綠葉,它在一旁隨風(fēng)飄動(dòng),正默默的欣賞著這幅美麗的畫,毫無(wú)怨言的守護(hù)著這份美麗。綠葉上的條紋令人眼花繚亂,好似一根根長(zhǎng)須在這上面飄蕩。

  望著這被風(fēng)吹起層層柔媚的櫻花,我以深深地陷入了其境,無(wú)法自拔,任由風(fēng)吹過(guò)我的臉頰……

  櫻花,如雪,卻比雪還要美;櫻花,如云,卻比云還要純潔。櫻花用它的純潔書寫了它的一生,用它的頑強(qiáng)詮釋了他的生命。

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