【熱門】小學(xué)作文600字匯編5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
暑假這兩個(gè)月里，本應(yīng)該是我們學(xué)會(huì)本領(lǐng)，明白道理，學(xué)會(huì)知識(shí)的時(shí)間，但在開始暑假的第一天起，我就走上了暑假里每天無所事事，逍遙自在的這條路……直到那天的談話中，我才真正明白了暑假的真正意義所在。
當(dāng)我拿著電腦，沉迷于游戲中時(shí)，母親走了過來，一把搶走了電腦，眉頭皺的很緊，對(duì)我說：不好好寫作業(yè)，有心思在這玩游戲？當(dāng)時(shí)，我的心里很不滿，母親又說：你去看看住在八幢的那個(gè)小姐姐，人家到底每天在做些什么？哦？原來是那個(gè)老寧波人口中的，最勤快，最聽話的小姐姐，但是，當(dāng)時(shí)，我的心里卻一直抱有一直辛苦了一個(gè)學(xué)期想放松一下為理由的我，渾渾噩噩地過了幾天……
一天，我出家門，準(zhǔn)備去上課。走到小區(qū)后門那兒，就看到母親那時(shí)說的那位大姐姐，她蹲在河邊的石頭上，挽著高高的袖子，衣服已經(jīng)濕透，大概是被汗水給弄濕了鞋子沾上了一些水，兩支細(xì)細(xì)但又看似很有力量的手用力的搓著衣服，剛想要走，但又被她給叫住了，讓我?guī)兔Π堰@件她剛剛洗好的衣服放進(jìn)水盆里因?yàn)樗稚嫌信菽�，不能伸到水里，按著她說的樣子做好以后，我很好奇，便蹲在她旁邊問：這么熱的天，你干嘛咬自己出來洗衣服�。考�(jí)叫你媽媽洗，不就行了嗎？可是，她的回答令我大吃一驚。：已經(jīng)放暑假了，既然自己有手有腳，那幫父母做一些最簡(jiǎn)單的家務(wù)活，不可以嗎。我震了一下，完全沒想到她居然回來反問我，我又問她：難道，你就沒有想過還不容易等到了暑假放松放松平時(shí)這么辛苦的自己?jiǎn)�？：有想過啊，但是，比起父母平時(shí)這么累的賺錢養(yǎng)家供我上學(xué)，我就不會(huì)這么想了。聽了這句話，我瞬間恍然大悟，明白了暑假真正意義所在。
大姐姐之所以會(huì)被大家表?yè)P(yáng)她是個(gè)勤快，懂事的孩子，是因?yàn)樗幸活w孝心，會(huì)合理安排自己的暑假生活，然而，對(duì)于暑假的來到，我卻完全忽略了這一點(diǎn)，從那一刻起，我明白了，暑假里生活的一個(gè)方向：暑假不能太放縱自己，要完善自己的假期生活，讓每一天都過得充實(shí)有有意義。
小學(xué)作文600字 篇2
今天是個(gè)特殊的日子。小花一大早就起來，匆匆洗漱完畢，吃了幾口早點(diǎn)，背上書包就走了，可她并沒有去學(xué)校，而是先來到了山坡上。這是為什么呢？原來今天是教師節(jié)，她準(zhǔn)備送一束鮮花給老師。
教師節(jié)要給老師送什么禮物，昨天同學(xué)們都已議論起來。有的說要給老師擦桌凳，有的說要給老師送幅畫，還有的說要做一件對(duì)老師有益的事。而小花和他們的想法都不同，別人問她時(shí)她不說，只是笑瞇瞇的。
以往，老師都一直不停地為同學(xué)們忙碌著。課堂上她給同學(xué)們講課，抄題讓同學(xué)們做，有時(shí)有的同學(xué)不懂，老師還要一遍遍地耐心講解；下課了同學(xué)們都在玩耍，老師卻在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備；晚上老師還要為同學(xué)們批改作業(yè)；同學(xué)們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師還要去宿舍查房。老師為了同學(xué)們真是太辛苦了。想到這里，小花看著漫山遍野的金燦燦的野菊花，就像老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛時(shí)時(shí)刻刻無處不在；她摘了一大把，瞧，花上還沾著幾顆晶瑩的露珠呢，多像老師辛勤的汗水呀！
小花來到學(xué)校，走到老師的窗前，看見老師正伏在桌上一絲不茍地批改作業(yè)呢。小花想悄悄地把花送給老師，于是就躲到一旁等著。老師終于走出了辦公室，小花高興地走過去，把頭探進(jìn)窗內(nèi)看，屋子里一個(gè)人也沒有，她于是走進(jìn)去。老師的桌子上有一本臺(tái)歷，幾本書壓在老師的`眼鏡下面，一支筆筒，筆筒旁還放著一個(gè)地球儀，臺(tái)歷的日期正是九月十日，小花把鮮花插在筆筒里，飛快地向教室走去。小花坐在自己的座位上，高興得都快笑出聲來了，心里比吃了蜜還甜，她知道一會(huì)兒會(huì)有什么事情發(fā)生。
過了一會(huì)兒，老師高興地走上講臺(tái)，手里拿著插滿鮮花的筆筒，說：“我不知道送鮮花的那位同學(xué)是誰(shuí)，但我要謝謝你們，我希望你們好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，你們的未來一定會(huì)象這鮮花一樣燦爛。
小學(xué)作文600字 篇3
只有先經(jīng)歷了失敗，才能收獲成功。
-------題記
有人說，失敗是世界上最可怕的事情，它能使一個(gè)信心滿滿的人徹底絕望。有的人卻說，失敗是成功之母。而失敗，對(duì)于我來說，就是后一種意義。
什……么?88分！我聽錯(cuò)了嗎？！怎么可能……
那是五年級(jí)下冊(cè)的一次期末考前的模擬考試。本來信心滿滿的我突然遭到了一個(gè)晴天霹靂------原來志在必得的數(shù)學(xué)考滿分一下子離得那么遙遠(yuǎn)。我如被霜打了的小草一樣，緩緩的走出教室。那天的天氣十分燦爛，可我看來卻是那么灰暗。連在書上嘰嘰喳喳的鳥兒，也仿佛在嘲笑我，打擊我。可以說，我只差幾步就會(huì)跌進(jìn)了那心灰意冷統(tǒng)治的深不可測(cè)的谷底。
突然，我感覺有一只手按在了我的肩上，我回頭一看沒人！突然，一個(gè)聲音傳了出來，那是我的意念在告訴我：“孩子，不要懼怕失敗，只有在經(jīng)歷了失敗之后，才會(huì)有成功。人生的路如一段不平坦的山路，有下坡，也有上坡。最重要的就是在你下坡之后有沒有勇氣繼續(xù)攀登，只有有那堅(jiān)持不懈的毅力，你最終就能到達(dá)你那人生的珠峰頂，來俯瞰世界。
我緩過了神，心想：對(duì)，我怎么可以這樣就被失敗打倒，在往后的人生路上，還有許許多多更大的困難在等著我你！我一定要堅(jiān)持下去！要克服困難！
接下來的兩周復(fù)習(xí)里，我時(shí)時(shí)刻刻都告訴自己，不要忘記對(duì)自己的承諾！每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我都告誡自己：再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，就要成功了！果不其然，在期末大考上，我面對(duì)一份難得多的試卷，沉著應(yīng)對(duì)，認(rèn)真思考，最終取得了全班第一------100分。我看著那大紅的100分，心里充滿了欣慰。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹�！闭邕@首歌里所唱的。我們面對(duì)困難和失敗是不要恐懼，要去打敗，擊倒它！請(qǐng)記住那一句名言：“實(shí)在是成功之母”。謝謝你，失��！
小學(xué)作文600字 篇4
讀了愛的教育里《寬宏大量的品德》后，我感受很深。
本文介紹了一個(gè)一頭紅發(fā)、胳膊傷殘、母親靠買菜為生的可憐的孩子——科羅西，在上課前，三四個(gè)同學(xué)在教室里，用污言穢語(yǔ)捉弄他，說他是“怪物”、“殘廢”，厚臉皮佛蘭蒂還滑稽地模仿科羅西的母親，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。科羅西先是無助到氣得渾身發(fā)抖，直到最后被激怒了。他憤怒地將墨水瓶砸向佛蘭蒂，卻誤砸到剛剛進(jìn)門的老師身上�？粗@可憐的孩子將要遭到懲罰，卡羅納勇敢要替科羅西承擔(dān)責(zé)任。老師發(fā)現(xiàn)真相后，老師生氣要處罰“肇事者”。又是卡羅納和老師說了些什么，接著老師寬恕那三四個(gè)同學(xué)。
我從“科羅西用祈求的目光，一會(huì)望望這個(gè)，一會(huì)望望那個(gè)”看出了他的無助。他是一個(gè)不能自衛(wèi)的弱者。從科羅西“氣得渾身發(fā)抖，面紅耳赤車”感受到了這個(gè)孩子所受到的屈辱。就是這樣一個(gè)可憐的孩子，他從不招惹別人卻遭到那幾個(gè)同學(xué)的變本加厲的羞辱。憤怒的科羅西用墨水瓶向佛蘭蒂卻倒霉的砸到了老師。讀到這里我的心都收緊了，可憐的孩子的處境真實(shí)雪上加霜。
“這時(shí)，卡羅納向可憐巴巴的科羅西瞥了一眼，‘嗖’地站了起來，果斷地說：‘是我干的�！笨_納要要替科羅西頂罪。讀到這里我真的好感動(dòng)。終于有人站出來了，不能讓可憐的卡羅納再蒙怨！我從卡羅納語(yǔ)氣“果斷地說”從他的神態(tài)“‘嗖’地站了起來”，感到卡羅納的甘心情愿、果斷、沒有半點(diǎn)猶豫。我更看到了正義的力量。
正當(dāng)老師要懲罰那些“肇事者”還是這個(gè)卡羅納“趁機(jī)在老師耳邊說了些什么。接著老師轉(zhuǎn)過身來，生硬地對(duì)幾個(gè)肇事者說：‘這次我先饒恕你們。’”我想：卡羅納會(huì)小聲的對(duì)老師說：“老師，請(qǐng)你饒恕他們，他們畢竟是第一次，給他們一次機(jī)會(huì)吧！”。多么善良、多么寬容的卡羅納。那幾個(gè)肇事者的行為與他向比是多么渺小。
我想，卡羅納的行為會(huì)影響我一生，讓我寬容，催我勇敢、上進(jìn)。
小學(xué)作文600字 篇5
小學(xué)生活的六年，那真是豐富多彩，給我留下了諸多的歡樂。使我最為欣喜的是我認(rèn)識(shí)了她----李銘。她的確是個(gè)活潑開朗，充滿活力的女孩，她里柔外剛的性格更讓人佩服！翻開我同學(xué)錄的第一頁(yè)，會(huì)看見兩片連在一起而永遠(yuǎn)“青春”的“連心葉”。它雖然只是兩片普通的葉子，但它在我心中占據(jù)著最高位置。我們?nèi)?shí)驗(yàn)基地過集體生活的最后一天中午，在我們臨走之前，我和我最好的朋友----李銘，去告別了一下草木。在樓旁的小花園里，李銘告訴了我一些關(guān)于她的事情。她在舊學(xué)校有一個(gè)非常好的朋友，她們倆形影不離，跟親姐妹一樣。但是因?yàn)榉N種原因先后轉(zhuǎn)學(xué)了，從此失去了聯(lián)系。說到這兒，李銘沉默了，我從她的表情可以看出她很難過，便不再問了。我們漫步在紅花綠樹之間，這時(shí)李銘停住了腳步。我疑惑地看了她一眼，見她的目光落在了腳下的一片樹葉上，我便把它撿了起來。樹葉上還粘著露珠，像是剛落下來似的。而李銘卻又撿起一片離我們一米遠(yuǎn)的樹葉。她把它們一起放在手心上，輕輕地?fù)崦欠N神態(tài)背叛了她堅(jiān)強(qiáng)的外表。“它們好像你和我，我猜原來它們生長(zhǎng)在一起，后來被風(fēng)吹散了，不過現(xiàn)在它們不是又在一起了嗎？我相信老天讓它們相遇，就會(huì)讓它們重逢，努力等待那一天的到來吧！”我安慰道。李銘聽了也點(diǎn)點(diǎn)頭。我們繼續(xù)往前走，見到一草一木都好好觀賞一番，然后說句“再見”。此時(shí)的李銘手里一直托著那兩片樹葉。走著走著李銘突然蹲下身，小心翼翼地?fù)炱饍蓚�(gè)連在一起的長(zhǎng)青樹葉子，她觀察了一會(huì)兒，送給了我。我看她臉上的表情，馬上理解了她的用意：它代表我們的友誼永遠(yuǎn)連在一起，永遠(yuǎn)燦爛，迸發(fā)著朝氣。我笑了笑，拉著她的手離開了。回到宿舍，我把它們夾在了書里，但我并沒有把它分開，李銘在旁邊也會(huì)心地笑了。兩片普通的葉子任憑怎么左右搬家，但是它在我心中的位置是不會(huì)變的，因?yàn)槔钽懹肋h(yuǎn)是我最好的朋友，而它正是我們之間的信物�！懊篮玫臅r(shí)光是短暫的”，但是我相信友誼是長(zhǎng)久的，它沒有盡頭。我會(huì)永遠(yuǎn)記住她----李銘。
【小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：再見小學(xué)07-15
小學(xué)的生活小學(xué)作文10-11
小學(xué)作文10-12
等小學(xué)作文05-27
小學(xué)的作文02-26
小學(xué)的作文12-30
小學(xué)的作文12-18
小學(xué)作文07-11