關(guān)于學(xué)會感恩的作文400字9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會感恩的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會感恩的作文400字 篇1
學(xué)會感恩，也是一件十分美好的事。一個人懂得感激并學(xué)會付出，那么你將會得到更多更多！
其實(shí)，降臨在這個世界上，本身是一種幸福，就應(yīng)該感激。
我要感謝我的媽媽，因?yàn)槭撬n予了我生命，并將我撫養(yǎng)長大。當(dāng)我呱呱落地的那一刻，媽媽就把她的全部精力花在了我身上。小時候的我身體不好，三天兩頭奔醫(yī)院。是媽媽無微不至的關(guān)心和呵護(hù)，我才能茁壯！
我要感謝我的爸爸，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會頑強(qiáng)。在我遇到挫折、困難想退縮時，爸爸鼓勵我別灰心，學(xué)會克服困難，決不退縮。因此，我在爸爸的教育下，有了一份男孩的剛強(qiáng)。
我要感謝我的老師，因?yàn)樗麄優(yōu)槲掖蜷_了知識殿堂的大門。老師講的每一句話，都像磁鐵似的，深深地吸引著我。六年來，我在知識的陽光下沐浴，在知識的滋潤下成長，擁有了豐富的知識。
我要感謝身邊的花、草、樹�；▋喊咽澜绱虬绲酶裢饷利�；草兒讓大地披上了綠色的外衣；大樹吸入二氧化碳，釋放新鮮的氧氣，是人們賴以生存的基本。它們默默無聞的為我們工作、奉獻(xiàn)著。
我還要感激······
能夠感激的事物太多，需要感激的更多。當(dāng)我們用感激的心去看這個世界，你會發(fā)現(xiàn)世界多么美好！
學(xué)會感恩的作文400字 篇2
“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”感恩這個詞，說起來容易，做起來難。在我們身邊，有許多人多需要我們的感恩，比如父母、老師、同學(xué)、朋友、親戚……我們同樣生活在愛的世界里：關(guān)愛、友愛、母愛、父愛、師生情……而最讓我感動的愛便是父母的愛。
小時候，我最喜歡媽媽，她總是給我買玩具、衣服、吃的、喝的、而且是她給予了我生命。
記得一次，媽媽出差了。出差的前一天，我還對媽媽說不要走�？墒堑诙煳疫�在夢里時，她便反悔了。于是我早上起來一看媽媽不在，就抱著她的衣服哭，還賴在床上不起。
到了中午，我餓了，終于下了床去找吃的，爸爸見我眼睛紅紅的問：“怎么了？”我生氣的大聲叫：“我要好吃的�！卑职终f：“沒有�！薄熬褪怯�!我要吃火腿!”我含著淚大叫到。爸爸冷冷的看了我一眼：“冰箱里有，自己去拿。”我走到冰箱前，打開冰箱門，還是真的……我掃興的又上了床，假裝睡覺。但是真的好無聊!我很餓，還得裝睡。熬過了一天又一天，媽媽終于回來了。
過了十年，我成了大孩子，上了初中，但是我要住宿。學(xué)校里的飯菜，不太好吃，于是我周五一回家，媽媽就來接我，給我買好吃的。我對媽媽說：“省一些錢你們自己用吧�！眿寢寘s說：“以現(xiàn)在正是長身體的時候，多吃一點(diǎn)……”但每當(dāng)爸爸來接我時，我試探性的向他要一些，他卻不給，說要給我考大學(xué)用……
父母的愛就在一點(diǎn)一滴的小事中，在那樸實(shí)的話語中滲透出對我們的愛。
我們生活在愛中，難道我們就一味索取嗎是的，我們需要感恩!我們要感恩社會、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)。
學(xué)會感恩的作文400字 篇3
感恩，是我們降生到這個世界的第一聲啼哭，我們用最初的本能感激父母賜予我們的生命。
感恩，是我們精神和物質(zhì)上的所有，我們用實(shí)實(shí)在在的生活感激精神和物質(zhì)的創(chuàng)造者。
我們要學(xué)會感恩。感恩不需要金錢，不需要珍貴的'物品，更不需要花言巧語，只需要一顆真誠的心。
我想在現(xiàn)在的年輕人看來，感恩父母，回報(bào)父母，只需要為父母提供優(yōu)越的生活條件和物質(zhì)上的保障就足夠了，往往便忽視了對父母精神上的關(guān)心與體諒，導(dǎo)致了中國“空巢老人”現(xiàn)象的平凡出現(xiàn)。
父母默默地為我們付出著。父母給予我們了生命，為我們付出了多少心血和汗水。所以感恩父母要從現(xiàn)在做起。為工作一天的父母做一頓飯，泡一杯茶，洗一次腳……這些看似都是一些微不足道的小事，但這些卻都是感恩父母，是父母感到開心與幸福的體現(xiàn)。
學(xué)會有感恩于山川，才會有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心；學(xué)會感恩與河流，才會有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放；學(xué)會感恩與草木，才會有“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)毅。
讓我們學(xué)會感恩，如果我們每個人，每一天都會著一顆感恩的心去面對這個世界、去面對這個世界的每一個人、每一件事，那么這個世界將成為多么美好的人間！
學(xué)會感恩的作文400字 篇4
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！碑�(dāng)你把這首詩，讀給你父母聽時，你會發(fā)現(xiàn)，這是父母的心情是多么的激動、自豪。因?yàn)檫@是你背給他（她）們第一首詩。長大了，你會突然發(fā)現(xiàn)，父母變老了。他們的反應(yīng)開始下降、他們的視力開始下降、他們的聽力開始下降、有時候，你還發(fā)現(xiàn)，他們開始理解不了你說的話。這時候，請你諒解他們，請不要怪罪他們。當(dāng)他們開始忘記系扣子、系鞋帶，當(dāng)他們吃飯時弄臟了衣服，當(dāng)他們梳頭時，手不斷顫抖。請不要催促他們，因?yàn)槟阍诼L大而他們卻漸漸衰老。這時請你伸出一把手，這時他們的心會感覺到很溫暖、溫馨。請你在他們吃飯的時候，拿紙巾給他們擦擦嘴；請你握著他們的手走在馬路上。就像當(dāng)年他們牽著你一樣。
有一天，你會突然想起那時爸爸的訓(xùn)斥、媽媽的嘮叨，想起那時你是多么幸福、多么快樂。時光，你為什么走的那么快，為什么？那是因?yàn)槟愕母改�，已�?jīng)完成了上天給他們的使命�！澳恰恰恪f，他們的……使命是什么？”他們的使命，就是教你“感恩”這兩個字怎么寫。
小時候，父母握著你的手，走在人山人海街上。父母按著你的步伐，一步一步的前進(jìn)。問你說：“你知道感恩怎么寫嗎，不會寫的話，那就算了吧。”長大時，走在茫茫人海中。握著他（她）的手，走在馬路上。按著他們的步伐，一步一步的向前走。跟他們說“謝謝你，在我生出來之前，教了我這兩個字‘感恩’，謝謝你！”這時，你看看他（她），他們又微微的笑一笑……在漫長的歲月里，我永遠(yuǎn)牢記父母曾經(jīng)教過的那六個大字，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
學(xué)會感恩的作文400字 篇5
“感恩父母，勵志成才�！边@項(xiàng)既有意義，有開心的活動，在國慶節(jié)開始了一個嶄新的句號。
這項(xiàng)活動氛圍幾個部分。有表演，玩游戲，自助餐還有頒獎。令我影響最深的是在玩游戲的那部分。
我們一聽到玩游戲，就迫不及待地跑到前面去。知道第三個游戲，我才有機(jī)會玩。我搞搞地舉起手，期盼著老師叫我名字，一聽到老師叫我名字，我高興地跳了起來，立刻拉著爸爸的手跑了出去。游戲規(guī)則是我們坐成一個圈，讓父母蒙著眼睛尋找自己的孩子，我們10個人圍成1圈，把手高高舉起來，第一個同學(xué)的父母進(jìn)來了，只見她一只一只手摸著，努力尋找自己的孩子，終于，不用5分鐘的時間找到了他。第二個家長，是我的爸爸，我對他充滿了信心，深信他一定能找到我的，直到他摸著我的手，我拿冰冷的手，頓時變暖了，爸爸依著挫折我的手，我真希望他現(xiàn)在就拉著我的手，永不放，這時我就猜爸爸會在想：“我不能猜錯，我不能讓女兒失望。”爸爸又向下一只手摸去，我灰心極了。他卻又感覺不對，返回拉我的手，我從最低點(diǎn)，跳到了最高點(diǎn)。支護(hù)，又說：“這是我的女兒，我確信一定是。”爸爸一打開眼罩，看到的是我，我們高興地抱了起來，但是我想哭，鼻子很酸。當(dāng)老師問爸爸為什么能認(rèn)出我的手時，令我大吃一驚，他只是拉著我的手，根本沒有認(rèn)真地去看過，卻知道我手的特點(diǎn)�，F(xiàn)在我才明白，爸爸對我的愛是多么偉大啊!
“感恩父母，勵志成才。”這項(xiàng)活動，最后以一首“感恩的心”手語操，畫上了圓滿的句號。
學(xué)會感恩的作文400字 篇6
對我們有恩的人實(shí)在是太多太多了，雖然我們不可能對他們一一道出我們的感謝之心，可是我們可以用同樣的方式去回報(bào)自己身邊的人，去幫助自己身邊的人。
我們要學(xué)會感恩父母，父母是我們的第一任老師，引導(dǎo)我們前行，在我們前途渺茫時，父母會在我們身邊，指導(dǎo)我們前行，照亮我們的道路，并給我們鼓勵。父母賜予我們生命，養(yǎng)育了我們，為我們付出了很多。如果一個人，不能對父母持有感恩的心，那么他也無法得到別人對他的感恩，有時，連尊重都不會給他。父母賜予我們生命，含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，我們雖沒物質(zhì)條件去感恩他們，但我們可以從小中體現(xiàn)的。
我們要學(xué)會感恩老師。人們都喜歡用李商隱的名句來贊頌老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔抢蠋�，交給我們做人的道理，傳授我們知識。在我們失敗的時候，老師會鼓勵我們前進(jìn)，當(dāng)我們成功的時候，老師的臉上會露出欣慰的笑容，在我們犯錯誤的時候，老師會教給我們正確的方法。老師們一輩子辛辛苦苦在自己的崗位上，做好他們的本職。
我們要學(xué)會感恩朋友。朋友帶給我們溫暖。給我們支持和力量，在我們快樂的時候，朋友會跟著我們快樂，在我們傷心難過的時候，朋友會安慰我們，給我們出主意。我們要學(xué)會對我們有恩的人感恩�！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生······”，這首《感恩的心》也是歌頌感恩的，所以我們要學(xué)會感恩。
感恩之心，人人皆有。如果一個人沒有了感恩的心的話，他就不可能得到別人對他的尊重，學(xué)會感恩是一切美德的生長點(diǎn)。
我們要學(xué)會感恩，去感恩自己身邊的人，并給予別人感恩。
學(xué)會感恩的作文400字 篇7
啄木鳥感謝大樹給它溫暖的家，他學(xué)會了感恩每天為大樹看病。小雨感謝河流給予它游玩的地方，他學(xué)會了感恩每天為河流細(xì)心歌唱。白云感謝藍(lán)天給它張先自我的場所，他學(xué)會了感恩每天讓藍(lán)天更美麗。生活中的一草一木都學(xué)會了感恩，我也學(xué)會了感恩!
感恩父母
每當(dāng)我臥在病床上時，身邊總會有那熟悉親切的身影—媽媽、爸爸。他們在一旁為我端飯送藥。每當(dāng)我看到這是我的鼻子總是酸酸的。因?yàn)椋覍?shí)在是不忍心爸媽為我這樣操勞。
在每一天，我都會幫助爸媽，打掃房間，收拾東西……每當(dāng)我在做這些事情是爸媽總說：“看看，弄得多臟。叫你別就偏要干。去去你的事�！蔽抑腊謰屵@都是為我好。但他們有沒有直言。
感謝朋友
有朋友固然是好。朋友總會在我需要幫助是向我伸出援助之手。
當(dāng)他們有困難時，我也會如同風(fēng)一般快速，如同閃電一般迅猛的出現(xiàn)在他們身邊。并不是說他幫助你幾次你就報(bào)答他幾次。而是在他們需要幫助之時去幫助他們。這幫助將使用無止盡的，只要你愿意你將是每個人的救星。
感謝老師
老師賦予我們知識而又不求回報(bào)，總是在一旁望著我們。
在教師節(jié)中同學(xué)們?yōu)榱烁兄x老師們的教導(dǎo)，都會拿上最好的物品去送給老師。而我確實(shí)會拿上自己親手做的小禮物去送給這靈魂的工程師。雖然老師總會欣然接受，雖然這只是一個庸俗的禮物，但是他卻代表著我那一顆對老師的感謝之心。
我一直堅(jiān)信只要生活中處處有感恩，世界上將會更加美好�，F(xiàn)在就讓我們一同去創(chuàng)造著美好的未來吧!
學(xué)會感恩的作文400字 篇8
學(xué)會感恩因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。
感恩是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過客。
我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況父母，親友還有精心培養(yǎng)我們的老師為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
學(xué)會感恩，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活！
學(xué)會感恩的作文400字 篇9
我要感恩的人有很多，有和藹可親的老師，有關(guān)心體貼的父母，還有慈祥奶奶……
記得有一次，我讀五年級的時候。那天，是星期三也是我們五年一班和五年二班的足球比賽。我可能是心急吧，想快點(diǎn)看到我們班在“戰(zhàn)場”上的英姿吧！在下樓梯準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎的時候，膝蓋一不小心撞在的樓梯轉(zhuǎn)彎處得其中一根鐵絲上，腿上的血“嘩嘩”的往外涌。有很多同學(xué)看見后都“哇哇”大叫起來。只有，馬老師見狀，沖下樓來，用手立即捂住了我的傷口，背起我前往醫(yī)務(wù)室的方向走去。馬老師是可能是心急了，差不多到醫(yī)務(wù)室的時候，不小心摔倒了，可是馬老師的手還是一直捂住了我的傷口。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生馬上就給我用紗布止血，馬老師還給我的媽媽打電話。過了一會兒，校車來了！馬老師把我扶上了校車，車就往珠江醫(yī)院的方向開去了。在去醫(yī)院的過程中，馬老師還時不時地用親切的話語問我：“腿現(xiàn)在還痛不痛？”我卻搖搖頭地說：“不痛了�！薄�
到了醫(yī)院后，馬老師還親自地扶我進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診斷后，我需要縫針。我正在縫針的時候，馬老師卻在外地焦急地等候著。我縫針后，馬老師見到我馬上就用親切問我：“怎么樣？縫針疼嗎？”…………
縫完針后，醫(yī)生說我要吊針，說是消炎。醫(yī)生幫我掉下針后，馬老師才肯安心得踏上回家之路。她讓我學(xué)會了感恩，是她讓我學(xué)會了勇敢，是她讓我“告別”了那一個愛哭鼻子的我！
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