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【熱門】勵志演講稿匯總10篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的勵志演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
勵志演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家晚上好。今天，我演講的題目是拼搏，點亮人生。
張愛玲曾經(jīng)說過，人生是一襲華美的爬滿虱子的袍，而虱子象征的正是人生之中在所難免的磨難，面對磨難，有人選擇放棄，最終一生甘于平庸，碌碌無為，但也有人選擇拼搏，不斷挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造奇跡。
三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏，有人曾說，楊冪是一夜成名，也有人曾懷疑，她是否也曾走過所謂的潛規(guī)則，我想說一定沒有，我只知道，不論她從郭湘或是到小倩，還是到晴川，她所付出的遠(yuǎn)不是我們所想象的，她每天都戴妝工作到深夜，每日都在練聲房里練歌，她說，她想演出電影，她說，拼搏久了真想有個家，她說，我還年輕，我會繼續(xù)拼搏，有人曾說，她是史上最具靈性的女演員，難道你沒有意識到，拼搏讓我們更具靈性嗎？
該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺疼，我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢想，重重的殼，裹著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天，流過的淚和汗，總有一天，我有屬于我的天。
俗話說得好“墨染一身黑，風(fēng)吹胡子黃，但有一線路，不當(dāng)孩子王”，更有人說：“不如早死，莫作先生”，但我們的老師依然在他們的崗位上為我們的成長而拼搏，而我們，新時代的主人更當(dāng)如何，我們只為父母，只為自己，也應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在這個世界上，沒有比“大學(xué)”更為充滿靈性的場所了，人世間一切場所了，唯有大學(xué)最適合做夢，寫詩，拒絕世俗以及容納異端，真的，我們是時候拼搏了，因為從東區(qū)到西區(qū)的距離原來只有三年。
我想問大家一個問題“如果我們在半山腰，突然遇到暴風(fēng)雨，你會怎么辦？”對，很多人也許會選擇往山下跑，在他們看來，風(fēng)雨小些，路程也近些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死，如果我們勇敢的迎向風(fēng)雨，有可能獲得生存，而逃避它，看似聞安全地帶越來越近，卻只有被卷入洪流。換而言之如果我們拼搏，有可能獲得成功，但如果我們一輩子安于天命，只會平庸的碌碌無為。
“拼搏過，無怨無悔，不拼搏，一定后悔”，在座的所有兄弟姐妹們讓我們一起拼搏，相信，人生在磨礪中成長，青春在奮進中閃光，謝謝！
勵志演講稿 篇2
我反復(fù)思考，公司的戰(zhàn)略和團隊成員到底應(yīng)該如何發(fā)展？對于管理團隊而言，實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略和推動公司成長是我們職責(zé)和價值所在，這也是我們作為一個管理者，需要承擔(dān)的責(zé)任。
經(jīng)歷與大家一起全面投入工作，發(fā)現(xiàn)公司有四個方面的問題：
第一、既有戰(zhàn)略的問題，也有執(zhí)行的問題。
第二、并不是公司能否實現(xiàn)戰(zhàn)略的問題，而是管理團隊如何認(rèn)同戰(zhàn)略并保持一致的問題。
第三、并不是能不能成長的問題，而是用什么方式成長的問題。
第四、并不是我們能不能保持領(lǐng)先位置的問題，而是我們是否能夠真正擁有競爭力的問題。
這四個問題的解決，需要管理團隊整體來承擔(dān)。如果不具備調(diào)整資源來推動徹底解決這四個問題的能力，就會陷入到停滯甚至落后的地步。如果管理團隊不具備開放和合作的心態(tài)來推動這種改變，就會陷入被行業(yè)領(lǐng)先陣營淘汰的境地。如果公司成員不具備上下同欲，超越自我的文化來實現(xiàn)這種改變的共識和決心，就會陷入自我封閉、內(nèi)部消耗以及喪失發(fā)展的窘境。
過去的歷史證明，我們的成功是由我們自己的創(chuàng)造獲得。我們要推行變革，不僅要對過去歷史負(fù)責(zé)，也要對今天依賴于我們的合作者、伙伴和家人們負(fù)責(zé)。我絕不允許我們或者自己被淹沒在平庸的氛圍中。
僅就當(dāng)前而言，因為組織變革和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，的確給大家?guī)砹死_和不安，也的確讓同事們在經(jīng)歷變化中感受到壓力。
我也很想分享這些交流所總結(jié)的觀點，幫助我和大家一起調(diào)整心態(tài)，擁抱變化，并享受變化：
第一，不要在意別人的評價，而要在意對自我的要求。我們工作的評價并不來源于其他人的看法，而是來自于工作品質(zhì)本身，如果我們謹(jǐn)守工作品質(zhì)，謹(jǐn)守價值貢獻，就可以對自己問心無愧。
第二、變革就是給了每個人畫圖的機會，我們可以自己規(guī)劃屬于自己的未來。改變的確會帶來陣痛、不安和未知，這是改變的基本特點。如果我們感受到痛苦、不安和未知，那么也就會一樣感受到機會、可能和奇跡。如果僅僅是感受到前者而沒有感受到后者，只能說明我們擁有的是負(fù)向思維和態(tài)度。具有正向思維和態(tài)度的人，一定會積極接受挑戰(zhàn)，快樂迎接變化，期待著創(chuàng)造奇跡，這樣的結(jié)果會帶你去到從未有過的高度。積極的態(tài)度讓自己獲得了規(guī)劃屬于自己的未來的機會和可能。
第三、不怕有問題，所有的問題都有解決的方法，也都會帶來全新的成就體驗。改變會帶來問題，有些問題是歷史存留下來的，有些問題是因為改變帶來的，有些問題本身存在而被我們忽略了。但是不管什么原因產(chǎn)生的問題，只要是問題就有解決的辦法。只要是問題，就有因解決問題而帶來的新發(fā)現(xiàn)！無論是組織變革還是戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，調(diào)整、打開就會暴露問題。自己的問題露出來別怕，別人的問題露出來別怨，需要的是負(fù)責(zé)任的行動。如果我們大家都能夠抱持接納的心態(tài)來面對問題，都能夠抱持負(fù)責(zé)任的心態(tài)來解決問題，我相信一切都會朝著好的方向發(fā)展。當(dāng)我們解決問題的時候，無論是過程還是結(jié)果，都會帶來全新的體驗，并獲得意想不到的收獲和成效。
勵志演講稿 篇3
各位老師，各位同學(xué)，上午好！
在我們現(xiàn)實生活中，每個人都會有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學(xué)生來說，應(yīng)該怎么面對學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢？ 這就引出來我今日要講的主題————“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒�！敝v的就是這個道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識失敗是暫時的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛進行了期中考試，由于各個學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績，而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進；考試暫時不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優(yōu)異的成績。我想告訴各位的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)知識的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。 在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問；課后要及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去完成，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今日的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過各位的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信各位都能達到自己理想的彼岸。
勵志演講稿 篇4
同學(xué)們：
沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個警句的故事很耐人尋味：一個參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到3個日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個獵人可以打死一只虎；一個獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯？日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態(tài)，這時，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的！”
同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒啊！正是有了危機和競爭意識，日本，這個資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟強國！
競爭，是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場上運動健將們奮力拼搏的時候，我們無不為之感動，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆樱瑸橹吆舻氖沁\動員勇往直前、不甘落后的精神，如果沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，如果沒有這種精神，將變得毫無生氣。有了競爭意識，人才會有頑強的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時它能急起直追，終于反敗為勝。因此，可以這么說，兔子的失敗，是因為沒有競爭；兔子反敗為勝，是因為有了競爭。
競爭，是一種動力，是推動社會向前發(fā)展的動力。如果沒有競爭，社會就會停滯不前，人民的生活水平就不會提高。幾百年前，愛迪生發(fā)明了有線電話，本世紀(jì)初美國推出了無線電話，改為民用時又推出了模擬電話，俗稱大哥大，后來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數(shù)字電話，在短短的幾年里，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價格越來越便宜，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切，都離不開競爭，有了競爭，才有社會的迅猛發(fā)展。
競爭，還是一種生存本領(lǐng)。在社會上，競爭就好像一位鐵面無私的裁判，他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)則：優(yōu)秀隊員，將受到百般寵愛；末流隊員，將被罰出場外。在深圳的人才市場，高競爭之長者較容易找到合適的工作，且收入高；而低學(xué)歷、又無特長者，找工作十分困難，偶爾運氣好，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會的需要，我們必須學(xué)會競爭！
早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子說過一句話：“生于憂患，死于安樂”，俗話說“沒有壓力就沒有動力”也就是這個道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對手競爭；為了提高生命價值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機意識，必須學(xué)會競爭！在學(xué)校里，我們競爭什么呢？爭創(chuàng)文明班，爭當(dāng)“三好”學(xué)生，今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運動都是我們學(xué)習(xí)競爭、檢驗自己能力的好機會。比一比，哪個同學(xué)的紅花多；比一比，哪個班的紅旗多；在競爭中，我們的收獲會很多很多……當(dāng)太陽出來的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死；羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學(xué)們，當(dāng)我們長大，當(dāng)我們進入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從現(xiàn)在開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競爭的規(guī)則。只有這樣，我們才不會被這個弱肉強食的社會所淘汰！我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，一句話：多讀書，讀好書。“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辨”。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。正如馬克思所說："在科學(xué)的征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達光輝的頂點！
同學(xué)們，搏擊長空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
勵志演講稿 篇5
換一種方式遠(yuǎn)行
身未動，心已遠(yuǎn)。
去遠(yuǎn)方吧!這仿佛一聲來自遠(yuǎn)方的呼喚，輕輕撩撥你的心弦;又似是一句來自靈魂的催促，柔柔拉升渴望遠(yuǎn)方的目光�？杉t塵的紛繁便同十丈軟絲，輕易縛住你的身，阻隔著遠(yuǎn)方的夢。 那又如何，總有一種方式，讓我們遠(yuǎn)行。
困住一個人的方式，無疑是殘疾和病痛。無論是史鐵生困于輪椅之間，還是力克、胡哲自出生便四肢全無，他們都仿佛是上帝的造弄者，承受著超于常人數(shù)百倍的痛苦。可身體又怎能禁錮一個人渴望遠(yuǎn)方的心就這樣，力克打開他“不設(shè)限的人生”，史鐵生也在文學(xué)上找到精神升華之路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國短跑名將劉易斯寄去自己的一本書，劉易斯回贈他一雙跑鞋。后來劉易斯來到中國，第一件事是拜訪史鐵生。史鐵生笑說：“你送給我的鞋我也穿不了啊。”劉易斯則回道：“你送給我的書我也讀不懂啊�！庇浾弑阌涗浀溃骸惰F生穿不了的鞋，劉易斯讀不懂的書》。如果缺陷即意味著不完美，那哪一個人不是被缺陷束縛我們要像史鐵生一樣，即使被各種不利所禁錮，也要尋一種方式，讓靈魂遠(yuǎn)行。正如那棵飛不動走不得的樹，一粒種子，能讓“我”到達遠(yuǎn)方。
銅墻鐵壁，無法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心。前蘇聯(lián)飛行機設(shè)計遠(yuǎn)行，無拘形式，只因心向遠(yuǎn)方。
我身處之地，青燈重疊，綠水環(huán)繞，仿佛與世外喧囂隔離，儼然一派世外桃源�？蛇@也無疑是一種禁錮。遠(yuǎn)方的繁榮、絢爛，像是一個耀眼的夢�？捎钟卸嗌偃耍梢匀涡缘亍皝硪粓稣f走就走的旅行”你聽，考場上紙筆相磨的沙沙聲。你看，每個人眼中鎮(zhèn)靜又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗狻Ｊ前�，我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城，走向美好的遠(yuǎn)方。
如果繁雜迷了你的眼，冗長囚禁你的身，你換一種方式運行，只因心靈已飄然而去。流水清冽，風(fēng)聲緩緩，宮殿巍峨，街市庭臺。去吧，去吧，它們就在遠(yuǎn)方，等你到來。
勵志演講稿 篇6
過年了，酷愛讀書的爸爸送給我一本書，叫《寶葫蘆的秘密》。我很不高興，心想，人家過年都給小孩壓歲錢，爸爸真摳門，給一本書，就把我打發(fā)了。我撅起嘴巴，隨手就把書丟在一邊了。可爸爸卻執(zhí)意讓我好好讀讀這本書。我只好很不情愿地翻開了書，沒想到一讀下去，我就被故事中的主人公--王葆，深深地吸引了。
《寶葫蘆的秘密》講了一個叫王葆的小朋友聽了寶葫蘆的故事，總想得到一個寶葫蘆。終于，他在一個偶然的機會里得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，能幫王葆剪指甲、做作業(yè)、做模型，還跟他一起大戰(zhàn)恐龍……哎呀，他真幸福！有這么個寶貝，想要什么，就能得到什么。
再讀下去，我卻開始為王葆擔(dān)心起來。因為王葆在得到了寶葫蘆后，就離開了別的同伴，并不斷地騙人。最終，王葆幡然悔悟，知道寶葫蘆給他的，都是別人的，這叫什么行為？這分明就是偷竊呀！他鼓起勇氣，承認(rèn)了錯誤，從此，做了個誠實的孩子。
天哪，讀到這里，我才恍然大悟，明白了爸爸的心思。平時我就是這樣跟爸爸媽媽嘀咕的，總希望自己有一個能呼風(fēng)喚雨的寶物或者三頭六臂的機器人，能幫自己穿衣服，寫作業(yè)，收拾書包，代我考試……特別是在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時，他們能幫我打點一切。我的想法，不就是王葆的想法嗎？
原來爸爸送給我的新年禮物，是再多的金錢也買不到的，真正的寶葫蘆。他用王葆的故事告訴我--天上不會掉餡餅，成功屬于勤奮的人。
爸爸,原來您送給我的不僅僅是一本書，而是一個真正的寶葫蘆。從今天開始，我要做個勤奮的笨小孩，相信自己，我知道，成功就在前方的某個角落，微笑著等待著我的到來。
同學(xué)們，和我一起拋開幻想，腳踏實地地勇敢向前吧！
勵志演講稿 篇7
有這樣一個年輕人。他3歲的時候，就表現(xiàn)出驚人的音樂天賦。母親拿出多年的積蓄為他買了架鋼琴，教他彈得一手好鋼琴。在讀高中的時候，他就成了學(xué)校的“知名人物”。也就是從那時起，他確立了自己音樂的夢想。
高中畢業(yè)，他沒考上大學(xué)，這時的他，父母離異，不得不到一家餐廳里當(dāng)服務(wù)生，地位卑微。即使在艱辛的打工生活里，他一刻也沒有忘記自己的音樂夢想。幾乎把所有的收入都用在了買音樂資料上，在業(yè)余時間，他一刻不停地積累著自己的音樂“資本”。后來，餐廳配了鋼琴。一連換了幾位琴師，老板都不滿意。在一次沒客人時，他忍不住偷偷上去彈了一曲。這事被老板知道了。老板讓他彈奏一曲，竟發(fā)現(xiàn)他的琴聲正合自己的口味。于是，在人們驚異的目光中，他當(dāng)上了鋼琴師。經(jīng)人介紹，他很快獲得了一個演出伴奏的機會。他感到自己的機會就要來了，精神抖擻地投入伴奏。但事與愿違，他的伴奏音樂與歌手的歌聲很不和諧。那一次他徹底演砸了。他傷心至極，但并沒有灰心喪氣。
不久，那家請他去伴奏的公司老板發(fā)現(xiàn)他很有音樂天賦，請他去專職寫歌。他高高興興去上任，卻發(fā)現(xiàn)自己的職務(wù)卻是“音樂制作助理”。這是一個除了寫歌，什么雜事都得做的工作。但他二話沒說就留了下來，因為跟餐廳相比，這里至少有音樂的環(huán)境。過了一段時間，老板終于給他配了辦公室，讓他專職寫歌�？偹阏业搅丝梢苑棚w夢想的舞臺，他壓抑已久的創(chuàng)作欲望噴薄而出，創(chuàng)作出大量的歌曲。然而這些歌曲，老板一首也沒有看上。在老板看來，他的音樂天賦很好，可曲子寫得怪怪的，不討人喜歡。巨大的失落感籠罩著他，有一瞬間他想到了放棄。但很快，他就把這個念頭否定了，因為如果放棄，就等于放棄了自己多年的夢想。一連七天，他每天都創(chuàng)作一首歌。每天早晨上班之前，老板準(zhǔn)能見到他的一首新歌。終于，老板感動了，答應(yīng)
向明星推薦他的歌曲。但是，一連幾次向明星推薦的他的作品都被一一拒絕。一次次的失敗，把他打入了痛苦的深淵，但他始終不肯放棄自己的音樂夢想。終于有一天，老板對他說：“如果你能在10天內(nèi)寫出50首歌，我就從中挑出10首，為你出唱片專輯？”。他感到自己簡直就是在做夢，當(dāng)明白這是事實時，他激動得說不出話來。
這次，他要拼了！他一頭鉆進創(chuàng)作室，任由激情迸發(fā)，一首接一首地創(chuàng)作。餓了就泡包方便面，困了就倒頭睡一會兒。近乎瘋狂的10天過去了，他竟然創(chuàng)作出了50首新作品！半年之后，他的第一張專輯一經(jīng)上市就獲得了巨大的成功，被歌迷搶購一空。從此，他一發(fā)而不可收。在第八屆全球華語音樂榜評選中，他被評為“最受歡迎的男歌手”。他，就是當(dāng)今紅透兩岸的華語歌王周杰倫。
回首走過的道路，周杰倫不勝感慨：“當(dāng)幸運之神還未降臨的時候，請不要著急，要耐心等待，并非你不是天才，而是時間還未到，我為這一天，努力了20年，在此期間，我從來不曾放棄。明星夢并非遙不可及，任何人都可以做。我之所以能有今天，是我永不服輸、永不放棄的結(jié)果�！�
這樣決不放棄而成功的例子還有很多很多：八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次的林肯，身殘志堅的張海迪……
一個人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功者與失敗者之間的差別是：成功者始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生，并不斷努力，決不放棄。失敗者則剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)支配的，一遇到困難挫折就打退堂鼓了。同學(xué)們，請記著“盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功，成功屬于絕不放棄的人！”
勵志演講稿 篇8
我的同學(xué)們：
我和你們一樣記得，從我們走進這個集體到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了。
你一定體驗到了這一個月的“漫長”，漫長的三十天里獨自一個人面對那么多陌生，漫長的三十天里靠一根電話線聯(lián)系那遙遠(yuǎn)的思念，漫長的三十天里默默牽掛又默默承受。三十天里，慢慢習(xí)慣一個人面對生活的繁瑣與嚴(yán)格，慢慢習(xí)慣對家長報喜不報憂。三十天，這帶有刺痛感的成長讓你一下子長大了。而這一切，我都看在眼里，因為我懂得，你的想家是因為愛，你的堅持，同樣也是因為愛。
你一定會記得這三十里的精彩。從第一次聚在25的班教室，我們就開始了夢幻般的高中開場。軍訓(xùn)時，身體的疲憊擋不住斗志的高昂，冬瓜的清淡減不了生活的多彩。我記得你們第一次換上校服時的英姿颯爽，我記得全軍營只有你們在加班踢正步時的感動，我記得路燈把你們背誦詩歌的身影慢慢拉長，我記得深夜給男生宿舍點蚊香時某同學(xué)呼嚕聲，我記得你們精彩的軍歌演出讓我拍紅了手掌，我記得那盤子里剩到最后的肉，我記得你們在軍訓(xùn)匯演時贏得的當(dāng)之無愧的一等獎，我記得你們獨特的自我介紹，我記得你們用共同的努力贏得了宿舍常規(guī)的第一名，還中秋的月餅，月下的狂歡，我都記得，因為我和你們一樣，把自己交給了集體，所有的付出與銘記，都是因為愛。
你也一定領(lǐng)教了高中生活的“殘酷”。太多的自習(xí)讓你你稍不留神就會荒廢時間，逼著你成為對自己最狠的人；太多的高手讓你曾經(jīng)的驕傲土崩瓦解，逼著你在與自我的比較中尋找方向；一次小測，逼著我們重新認(rèn)識自己，逼著我們接受新的位置，而這些考驗才剛剛開始；太多的初高中差異讓你無所適從，逼著你主動反思、主動求助、主動成長。請你相信，我不只是關(guān)心你飛得高不高，我還在關(guān)心你飛得累不累、快不快樂。所以，你的不適應(yīng)，我很在乎；你的眼淚，我很在乎；你的逃避和開小差，我也很在乎。未來的三年注定是我們一同面對、一同拼搏的三年。因為愛，讓我們永不放棄！
我們將迎來高中第一次“長假”，長到可以荒廢很多也可以成就很多事情。也許你很早就開始計劃如何度過這個假期了，是啊，無數(shù)次放假時在書包里裝上沉甸甸的誓言，無數(shù)次制定過完美無缺的假期計劃，可是，也同樣有無數(shù)次，我們背著輕飄飄的收獲返校，連同的是一個千瘡百孔的自我。曾經(jīng)真的在一次次放縱的中把假期變成開學(xué)時的自責(zé)懊悔，宏偉變得枯萎，誓言變成謊言。如今，所有曾經(jīng)的遺憾都留給了這第一次假期來彌補，所有宏偉的誓言都留給這一次“自由”來成全，還能像以前一樣嗎？
不能了，戰(zhàn)友們，不能再這樣！這每一個日子都是進步的機遇，不是所有的錯過都可以重來一次的。哪一天不是生命里的唯一一次？多少次進步的機會經(jīng)得起不珍惜的揮霍？我們需要把握假期的平淡里沉睡的絕佳戰(zhàn)機，我們需要在假期的“自由”中調(diào)整曾經(jīng)偏離的人生航向。有的同學(xué)在假期開始競賽課的學(xué)習(xí)，而更多的對手也在搶占這個時機，對手不會給你機會。真的希望，大家針對自己平時學(xué)習(xí)的情況，有計劃，有明確目標(biāo)地查漏補缺、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。原則是：盡心而不貪心。七天就是七天，我們不期望奇跡，只需要充實有效的每一天。所以計劃要具體一點，落實要堅決一點，對自己要狠一點！給自己一個方向，也給自己一個約束，適當(dāng)關(guān)注國慶節(jié)目，了解國家的成就。除此，給自己一個遠(yuǎn)離誘惑的空間，遠(yuǎn)離電腦，少看電視，絕不能讓歷史的悲劇重演。
時光匆匆，初中或成或敗或精彩或平淡都已成為過去，這匆匆的時光讓我們來不及停留和回味，這匆匆的時光也告誡我們：如果不珍惜現(xiàn)在，你將終身錯過精彩。
高中，其實沒有傳說中的殘酷，也沒有想象中的'浪漫。它只是你荒廢后的自然而然，它只是你努力之后的水到渠成。所有未知都會漸漸明朗，一路同行的我們注定擁有不同的終點。曾經(jīng)細(xì)微無比的個人努力或者自我放縱，都將兌現(xiàn)它的回報，豐滿的花朵或者空虛的惆悵會出現(xiàn)在同樣渴望成功的掌心，人和人的差別就這樣在日子的堆積中慢慢顯現(xiàn)。高中在給我們積累知識的同時為我們憑添幾分生活的滄桑與厚重，也在生活的平淡中孕育著燦爛，在生活在忙碌里鑄就五彩斑斕；高中就是一段簡單、純粹、努力、充實的日子。
此刻我心里百感交集。你們也許不知道，老師最怕的不是你們違紀(jì)，而是最怕見家長。望著你們的父母那焦灼、期盼的目光，一股無形的壓力向我襲來，這責(zé)任讓我如背負(fù)泰山。那目光，使我想到他們無數(shù)個日日夜夜里的辛苦付出，使我不由自主地想起了每年的6月7號8號，在炎炎烈日下，在瓢潑大雨中，一群人密密麻麻地擠在高考考場的門外，坐立不安，干澀的嘴唇，疲憊的身影，而最讓人揪心的是那充滿了焦灼、緊張、渴望、忐忑、還有心疼的眼神。當(dāng)結(jié)束的鈴聲一響，考生們涌出來，家長們涌上去。眼神里滿是小心翼翼，又充滿了不安的探詢。看到孩子帶著自信的微笑，眼神就亮了；看到孩子有些沮喪，心就一沉，但馬上鎮(zhèn)定自己，安慰孩子。那種感覺是如此的刻骨銘心。
同學(xué)們，那就是高中另一端——高考。此刻我們站在高中的這一端，是不是也該在心里種下一個志愿：為了高考的勝利，為了父母燦爛的笑容，即使在最容易荒廢的假期里也要為愛而戰(zhàn)！為感恩拼此一戰(zhàn)！
把書讀好，也許是一場艱苦卓絕的自己和自己的戰(zhàn)爭。我想有意加重了這戰(zhàn)爭殘酷性。因為我見多了冗繁瑣碎的生活，見多了塵土中彌漫的痛楚，見多了微茫飄渺無意義的湮滅。一個又一個本可以璀璨奪目的生命，像大風(fēng)中的燈籠，搖曳的光陰既不曾被留存，熄滅的叫喊也不曾被聽聞。我想我一定不要這樣的凋謝在25班延續(xù)。成就自己也許有無數(shù)的途徑，但我想你們應(yīng)該選擇最伸手能及、最清晰在目、最直截了當(dāng)?shù)囊粋�：理想大學(xué)。
高中很現(xiàn)實，每天早晨五點多起床，晚上十一點閉上眼睛。期間做大量的作業(yè)、練習(xí)、歷年試題；記憶大量的公式、單詞、拼音；理清各個錯亂語法、細(xì)胞構(gòu)造、晶體液體……我想有多少人會像一個高中學(xué)生這樣利用著時間呢？會有什么比在這樣的青春年月里為理想奮斗一場更幸福呢？
25班的學(xué)生不必懷疑其智商，我們所需要的是認(rèn)真踏實，利用好每一點可以進步的時間，提高效率�；A(chǔ)較差的同學(xué)，更要爭分奪秒。別人走一步，你要跑一步。時間是生命，效率是成績。自由的時間里會有太多偷懶、不專心的理由，自由對于一些人是助手，對于另一些人是溫柔殺手。在這個驗證誓言的假期里，背水一戰(zhàn)吧！別等到錯過了成就夢想的機會時才發(fā)現(xiàn)自己還從沒有義無反顧勇往直前地為它努力過。別等到眼睜睜地看著理想消亡，到了最后，嘲笑自己夢想的，竟然是長大后的自己。
一路與愛同行，一路為愛！
勵志演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！我今天給大家演講的題目是《從放棄到追求》
曾幾何時，人們說教師是“人類靈魂的工程師 ”、是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，以及“春蠶”、“蠟燭”等�？僧�(dāng)去年股票飛漲、房價猛升、肉價狂飆后，我再聽到這些言辭時，我便深感不是滋味，感覺這是對我們教師的一種嘲弄、一種譏諷。經(jīng)濟對教師這個職業(yè)帶來的沖擊是巨大的，那微薄的工資不禁讓人覺得那是冬天里吃葡萄——寒酸，看著昔日的同學(xué)腰財萬貫、身價百萬，我低下了我不可一世的頭；與我同齡的人在賓館里花天酒地時，我為參加職稱英語考試躲進了街邊的小客棧里。在日記中悄悄寫了一首題為《棄師從商》的小詩：“粉筆擲去不為師，小竹一枝挑白面。告別窮酸兩袖寒，囊囊腰包心釋然�！�
從畢業(yè)分配到現(xiàn)在，已經(jīng)工作六年的我只把教書當(dāng)成暫時謀生的職業(yè)，而沒把它當(dāng)成是自己的事業(yè)。這注定自己不能很好的擺正心態(tài)，更不可能在教書的路上迎難而上執(zhí)著追求。而沒把心思放在教書上，想干一番事業(yè)的雄心就難以發(fā)揮其強大潛能。
工作中我雖沒有全身心的投入，但我卻在這種“教良心書”的心態(tài)中從學(xué)生那兒得到了一種莫大的鼓舞。一位學(xué)生的日記中有這樣幾句話“我父親在我八歲時就死了，我心里很不快樂，可當(dāng)我知道我的老師的母親也是在自己十歲時就失去了時，我開始像我的老師一樣愛上了讀書。我要感謝我的老師，他的遭遇和我情況很相似，長大了我一定要像我的老師一樣有學(xué)問�！蔽沂窃谝淮巫晕医榻B時說了自己的情況。但我的遭遇卻博得了學(xué)生的共鳴，還對他產(chǎn)生了激勵作用。
我班有一名臉部嚴(yán)重燙傷的學(xué)生，她平時回答問題時，總是拿手遮住自己的臉，非常的自卑。平時也很少和同學(xué)一起玩。我找她談了一次話后，我發(fā)現(xiàn)她少了一分靦腆，多了一份自信。她在一篇作文結(jié)尾這樣寫道“老師，謝謝你！是你讓我那張不敢讓人看的臉有了自信。是你讓我恢復(fù)了自信�！�
“老師，是你讓我從新返回了校園。有機會繼續(xù)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我不會放棄讀書，如果條件允許，我會讀完大學(xué)�！蔽覜]用那微薄的工資支助失學(xué)兒童呀。這是一名準(zhǔn)備放棄讀書出門打工的學(xué)生寫下的這樣的話。
在我支教的那半年，我原班的一個學(xué)生被譽為全校調(diào)皮之王，他上課聽MP3、用手機打電話；上學(xué)放學(xué)時騎摩托車；挑逗女生；亂攀折花草樹木種種老師們認(rèn)為不該干的事，他都干。等我支教回來，與他談了一次話，發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生并沒有我們想的那么壞。從那次談話后，他完全變了一個人。成了學(xué)生干部，在學(xué)校行為規(guī)范方面還起到了模范代頭作用。已經(jīng)在沿海去讀書的他還時常給我打電話，在給我的一條短信中這樣寫到“你可能是我遇到的最好的老師！易老師，謝謝你�！�
如果說，放棄我一個人的追求能帶來這么多學(xué)生的改變，我不會再因外面的世界而心動。我愿一生當(dāng)一普通的人民好老師。
勵志演講稿 篇10
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢
作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個人民的人。
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧!
謝謝大家！
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