有關(guān)成長(zhǎng)的幸福作文500字4篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的幸福作文500字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的幸福作文500字 篇1
高爾基曾說(shuō)過(guò):書籍是進(jìn)步的階梯。人的一生不能沒有書籍,假設(shè)如果沒有,可能連什么是中國(guó),什么是語(yǔ)言都不知道。
我從小愛看故事書知道現(xiàn)在我還知道自己小時(shí)候最愛看的故事書是——《小馬過(guò)河》,上小學(xué)了媽媽給我買了歷史書和中國(guó)四大名著我最愛看的也是——《紅樓夢(mèng)》和《魯濱孫漂流記》。
9歲那年,我曾想過(guò)自己寫一本小說(shuō),但寫到一半就像不出要寫什么了也就是半途而廢,那是我沮喪極了,悔恨自己的知識(shí)量為什么這么少,后來(lái)我整理了一下思緒,覺得應(yīng)該是我閱讀量太少了,所以就從我姐姐那借書,圖書館借書,下課看,睡覺前看,甚至連吃飯時(shí)都看。媽媽把這一切都看在了眼里,找了一個(gè)空閑的時(shí)間問(wèn)我,說(shuō):曉晴啊,以前不見你那么勤奮的讀書,現(xiàn)在是不是明白了‘百煉成鋼’這個(gè)道理呀??我回答:不知道,我只知道自己閱讀量很少,不夠聰明,寫文章不會(huì)用好詞佳句而已。見媽媽這么問(wèn),我把整件事的起因進(jìn)過(guò)結(jié)果都一五一十的告訴了媽媽,媽媽不但沒有取笑我幼稚,還指導(dǎo)我該怎么做
她說(shuō):想擴(kuò)大知識(shí)量就要那個(gè)本子,把你看到讀到好詞、俗語(yǔ)都記在里面,用的時(shí)候就翻翻看就好。
我照做了,當(dāng)我寫周記時(shí)寫到一半,沒想到詞寫進(jìn)去,就把那個(gè)本子給翻開抄襲,果然!我看了17本書里的好詞佳句用上后,得了個(gè)星星A+,我看到評(píng)價(jià)后欣喜若狂,蹦蹦跳跳的去找了媽媽跟她說(shuō)謝謝,誰(shuí)知蹦蹦跳跳的過(guò)程中左腳絆右腳,嘭一聲和大地媽咪來(lái)了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的擁抱,媽媽聞聲趕來(lái),把我扶起來(lái)說(shuō):小心點(diǎn)!
現(xiàn)在我12歲了,早在3年前我就知道我文筆不如別人,因此我買了很多書,也看了很多書,這也使我受益匪淺,我深知我是幸福的,因?yàn)槲页錾诓回毟F的家庭里,是我能有零花錢買書,也慶幸我的人生里有一位叫書籍的知心朋友伴我幸福成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的幸福作文500字 篇2
小學(xué)時(shí),我最討厭最頭疼的科目是英語(yǔ),我討厭英語(yǔ),最怕英語(yǔ)老師讓我發(fā)言。我總是說(shuō)不清由ABC組成的句子,也記不住那些我根本就不理解的語(yǔ)法知識(shí)。所以,一次次英語(yǔ)考試下來(lái),我的'分?jǐn)?shù)實(shí)在少得可憐?傇40-50分之間徘徊。我常抱怨,為什么中國(guó)人要學(xué)外國(guó)人的語(yǔ)言?但大量的生活中的例子告訴我英語(yǔ)很重要。于是,我開始努力地念著那使我頭疼的ABC,但當(dāng)我面對(duì)著自己的兩張英語(yǔ)試卷加起來(lái)的分?jǐn)?shù)還不如同桌一張英語(yǔ)試卷的分?jǐn)?shù)高時(shí),我才知道,什么叫差距,什么叫無(wú)能為力。隨著考試的一次次增多,一個(gè)自信的我從生活中消失得無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的,則是沉默。但當(dāng)我看到和我一樣常去英語(yǔ)老師辦公室的“難友”經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假后變成班上的英語(yǔ)佼佼者時(shí),我的心里很不是滋味。別人可以辦到的事情為什么我辦不到?他能做到的事我同樣可以。暑假又來(lái)臨了,我不愿意再放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì),我跑到書店,捧回一摞英語(yǔ)語(yǔ)法書,又買回一堆英語(yǔ)磁帶,又報(bào)了好幾個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,成天將自己沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中,我堅(jiān)信:有志者,事竟成!終于,皇天不負(fù)苦心人,一個(gè)暑假過(guò)后,我從只考40、50分的差生,一躍成為班里的英語(yǔ)課代表。當(dāng)別人向我投來(lái)羨慕的目光時(shí),我真的很開心。此時(shí),我感覺到自己被幸福包圍了。
現(xiàn)在回想起兒時(shí)的經(jīng)歷,我想到了李瑛的詩(shī):
“在苦澀中長(zhǎng)大的幸福和痛苦一樣近,一樣寂靜會(huì)流淚卻永遠(yuǎn)不會(huì)衰老……”
我說(shuō)我很幸福,因?yàn)槲殷w驗(yàn)過(guò)從苦澀到甜美的過(guò)程。
成長(zhǎng)的幸福作文500字 篇3
成長(zhǎng)是幸福的,有人因?yàn)槌砷L(zhǎng)的輕松而感到幸福;有人因?yàn)槌砷L(zhǎng)的無(wú)憂無(wú)慮;有人因?yàn)槌砷L(zhǎng)的快樂而感到幸福。而我因?yàn)槌砷L(zhǎng)一步一步接近夢(mèng)想而感到幸福。
我一直有一個(gè)遠(yuǎn)大而并不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,那就是成為一名攝影記者。這個(gè)夢(mèng)想來(lái)源于電視上的一個(gè)節(jié)目,那個(gè)節(jié)目記錄了不同攝影記者的工作過(guò)程——戰(zhàn)地記者穿過(guò)硝煙炮火,記錄戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷;娛樂記者擠進(jìn)擁擠的人群,為眾多粉絲們提供明星大咖的眾多八卦;新聞?dòng)浾哒驹谌嗣翊髸?huì)堂,錄下總統(tǒng),代表們的精彩講話;專門進(jìn)行自然攝影的記者們則是冒著各種自然災(zāi)害和被動(dòng)植物傷害的危險(xiǎn)記錄著大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我當(dāng)時(shí)便覺得攝影記者是一個(gè)微小卻又不可缺少的角色,一心希望成為一個(gè)攝影記者。
小學(xué)時(shí),父親買回來(lái)一個(gè)最簡(jiǎn)單的照相機(jī),我經(jīng)常激動(dòng)而好奇的玩弄它。每個(gè)周末,我為了有時(shí)間去公園照相,不惜犧牲課間休息時(shí)間去寫作業(yè),只為了周六周日可以無(wú)憂無(wú)慮的進(jìn)行攝影。
上初中后,我的攝影技術(shù)有了一些提高,還加入了學(xué)校的攝影社團(tuán)。每一次社團(tuán)的攝影練習(xí)、春秋游、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)我都不會(huì)浪費(fèi),都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行每一次攝影。有一天,我突然在我訂閱的一本雜志上看見了一張熟悉的照片,那是我照的照片!我內(nèi)心沸騰了。我的照片登上雜志了!我離夢(mèng)想又近了一步!整整一個(gè)下午,我沉浸在快樂與興奮之中,但我并沒有因此驕傲和自滿,因?yàn)槲业倪@一點(diǎn)成績(jī)對(duì)于成為攝影記者這個(gè)夢(mèng)想來(lái)說(shuō)還只是前進(jìn)了一小步,離我成為攝影記者的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)。
我的成長(zhǎng)是幸福的,因?yàn)槲矣袎?mèng)想,更因?yàn)槲乙徊揭徊降亟咏宋业膲?mèng)想。夢(mèng)想就像一座沒有“電梯”—捷徑的“摩天大樓”,成長(zhǎng)就猶如那看不到頂?shù)碾A梯,雖然不可能一步登天,但一步一步走上頂樓。也是幸福的,不是嗎?
成長(zhǎng)的幸福作文500字 篇4
有人說(shuō),幸福是虛無(wú)縹緲的;也有人說(shuō),幸福是無(wú)處不在的;我說(shuō),一個(gè)人的世界,是沒有辦法幸福的!
在成長(zhǎng)的路上,我們總是執(zhí)著的尋找著,卻連我們自己也不知道自己在尋找什么。也許我們只是在尋找一種“寄托”,一種可以給予我們信心,給予我們快樂的“寄托”——無(wú)所謂它是人或物。
請(qǐng)不要隨隨便便就斷定這是個(gè)無(wú)稽之談!因?yàn),如果一個(gè)人沒有了追求,沒有了執(zhí)著,那他,該憑借什么在這蒼白的世間揮灑出自己的色彩呢?!而“寄托”,就是我們的追求,我們的執(zhí)著。無(wú)論要付出什么樣的代價(jià),我們都甘之如始!因?yàn)樗,就是我們幸福的憑借。
就如雪漫姐姐說(shuō)的:“人字一撇一捺,互相支撐,只要愿意,誰(shuí)都可以給誰(shuí)幸福。”是的,只要愿意,誰(shuí)都可以給誰(shuí)幸福!就像我要我們?cè)谝黄鹄锏奶K莞爾和葉天宇一樣!雖然不是親兄妹,但又有哪幾對(duì)親兄妹能夠像她們一樣?!一直在看小說(shuō),看明曉溪的唯美浪漫;看滄月的孤獨(dú)華麗;看饒雪漫的執(zhí)著堅(jiān)守;還有……雖然老師一直在反對(duì),家長(zhǎng)一直在斥責(zé)。也許,我就是這樣一個(gè)不乖的小孩吧!但無(wú)論如何,我不想放棄小說(shuō)——即使它在某些大人的眼中可能是不務(wù)正業(yè),即使它只是虛構(gòu),但是,又有誰(shuí)能夠肯定地說(shuō),它一定不會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)呢?!
以旁觀者的身份也好,以朋友的身份也罷。就這樣,一直關(guān)注著她們,看著她們?cè)谧髡叩墓P下盡情的宣泄著自己的感情,體味著她們的孤單落寞與興高采烈?粗麄兿嗷嘏,依偎著得到幸福而表示最真誠(chéng)的祝福!
誰(shuí)可以給誰(shuí)幸福?誰(shuí)都可以給誰(shuí)幸福!
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