【精華】小學(xué)作文400字匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文400字 篇1
傳統(tǒng)文化之舞龍
耍龍燈也叫“舞龍”、“龍燈舞”，是我國(guó)獨(dú)具特色的民間娛樂(lè)生活活動(dòng)之一。從春節(jié)到元宵燈節(jié)，我國(guó)城鄉(xiāng)廣大城區(qū)都有舞龍的習(xí)俗。經(jīng)過(guò)千百年的沿襲發(fā)展，耍龍燈已經(jīng)成為一種活潑、表演優(yōu)美、帶有浪漫色彩的民間舞蹈。
舞龍起源于人們對(duì)龍的迷信，距今已有兩千多年的歷史了。在古代人們用耍龍燈祈禱龍的保佑。以求得風(fēng)調(diào)雨順，六谷豐登。
舞龍的主要部位是龍頭、龍身兩個(gè)部位。龍的節(jié)數(shù)以單數(shù)為吉利，多見(jiàn)為九節(jié)龍、十一陽(yáng)龍、十三世龍、多者可達(dá)二九銀龍。十六節(jié)以上的龍比較笨重，不以舞動(dòng)，主要是用來(lái)欣賞
，這種舞龍?zhí)貏e講究裝潢，具有很高的工藝價(jià)值。還有一種“火龍”。危險(xiǎn)性很高，用竹子先撐住內(nèi)部，披上紅紅火火的龍衣，在竹子里面的縫上頂住蠟燭跳來(lái)跳去，欣賞性很高，夜間表演十分壯觀。
舞龍的耍法有多種，九節(jié)以內(nèi)的側(cè)重于花樣技巧，較常見(jiàn)的有：江龍漫游、龍頭飛舞、頭尾交跳、龍身擺尾等。十一節(jié)，十三節(jié)的龍，側(cè)重于動(dòng)作表演，有各種的樣的金龍玩珠、火龍刀蠟、一應(yīng)俱全、應(yīng)有盡有的花樣讓我們眼花繚亂，非常好看。
舞龍的習(xí)俗在海內(nèi)外華人受到了發(fā)揚(yáng)和光大。每逢中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，他們就一向會(huì)舞起龍、耍起獅，呈現(xiàn)出一片濃濃的東方氣概。
小學(xué)作文400字 篇2
星期一是一周的第一天，人們都說(shuō)"開(kāi)門(mén)紅"而我卻"開(kāi)門(mén)黑"。下午，我們排著整齊的隊(duì)伍下樓做操，走到二樓時(shí)，徐穎問(wèn)我："你的習(xí)字冊(cè)寫(xiě)好了嗎？"我小聲說(shuō)："沒(méi)呢。"可這兩個(gè)字偏偏被老師聽(tīng)到了，老師提醒道："前排有女生講話啊。"我心里吁了一口氣，慶幸老是沒(méi)直接點(diǎn)我名，也后悔剛才多說(shuō)的兩個(gè)字。
燦爛的陽(yáng)光總能使我開(kāi)心起來(lái)，然而今天我卻愁眉不展。做操時(shí)我不斷在想："老師會(huì)不會(huì)讓我寫(xiě)作文？會(huì)不會(huì)把讀出來(lái)？會(huì)不會(huì)當(dāng)眾批評(píng)我？會(huì)不會(huì)……"我不敢再往下想了。上樓了，以往我總覺(jué)得要好幾分鐘才能到五樓，可今天時(shí)間一晃就過(guò)去了，才一兩分鐘就到了，好像有誰(shuí)愿意早早看到我受罰似的。我靜靜的趴在桌上，等待老師的懲罰。"剛才下樓是誰(shuí)講話的，站起來(lái)！"聽(tīng)了這句話，我不禁倒吸了口涼氣，感覺(jué)寒毛也豎起來(lái)了，"哎，站吧！"我心里想著。果然不出我所料，老師讓我們寫(xiě)一篇作文。下課了，我一個(gè)勁的罵自己，可回頭一想，寫(xiě)作文也未嘗不是一件壞事，既彌補(bǔ)了過(guò)錯(cuò)又提高了寫(xiě)作水平。再說(shuō)這后果畢竟是我造成的，但這種錯(cuò)誤我可不想再犯了！
承認(rèn)錯(cuò)誤是可貴的，但更重要的是改正錯(cuò)誤。唉，我的童年也該結(jié)束了！
小學(xué)作文400字 篇3
秋天又來(lái)了，涼風(fēng)拂面，落葉飛舞，我在小學(xué)校門(mén)外徘徊，心中不免有些懷念。
六年了，在這所學(xué)校中結(jié)識(shí)了許多良師益友。當(dāng)我離開(kāi)它時(shí)，眼已模糊，熟悉了校園的每一個(gè)角落，熟悉了校園那書(shū)香之氣……回眸望去，校門(mén)里奔跑的學(xué)弟學(xué)妹們仿佛就是我以前的倒影。撫摸著校門(mén)不免勾起我的一些回憶。
以前在小學(xué)時(shí)，下課總會(huì)抽出些時(shí)間奔去小店，買(mǎi)些零食兒喂喂饞蟲(chóng)，當(dāng)上課鈴響起時(shí)，校園里個(gè)個(gè)兒都匆匆忙忙的跑回教室，若老師來(lái)了則罷，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課；若老師沒(méi)來(lái)，教室里立刻就鬧翻了天，個(gè)個(gè)兒下位玩耍，有的拿出沒(méi)吃完的零食繼續(xù)吃，有的掉過(guò)頭，和后桌談天說(shuō)地……這可苦了班長(zhǎng)，瞧他那無(wú)奈的眼神，黑板上的名字早就排滿了一角，可這又有什么用呢，幾個(gè)小皮頭貓著腰跑上講臺(tái)，拿起黑板擦就擦，急得班長(zhǎng)直跺腳。隔壁班的老師聽(tīng)不下去了，跑來(lái)把大家狠狠地?cái)?shù)落了一頓，這還不算，還把老師叫來(lái)，這不免又挨自班老師批評(píng)，每個(gè)人都低下了頭，不敢向老師看，生怕對(duì)上了老師那嚴(yán)厲的目光。
上了六年級(jí)，那層教學(xué)樓從此不再喧鬧，學(xué)生們都忙于功課，我的小學(xué)生涯也在這種環(huán)境下結(jié)束了。還記得那最后一天，那一天，下著小雨，教室里飛揚(yáng)著同學(xué)錄，大家互道珍重，連往日的對(duì)頭也變得友好起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)雨中的校園甚是美麗，她將在我的記憶中扎根，揮之不去，成為我人生中最美好的回憶之一……
小學(xué)作文400字 篇4
今天，老師布置了一項(xiàng)不尋常的作業(yè)——為媽媽洗腳。同學(xué)們聽(tīng)了，有的裝做連連作嘔的樣子，有的'像仗二和尚——摸不著頭腦，有的呆若木雞，有的苦笑不得……大家議論紛紛。
在回家的路上，我邊走邊想：我在家里是個(gè)驕傲的小公主，要我給媽媽洗腳，可讓我難為情了。不洗吧，又落個(gè)不完成作業(yè)的“罪名”，我也不愿意。
回到家里，我還在猶豫不決。最后，我還是硬著頭皮對(duì)媽媽說(shuō)了。媽媽目瞪口呆，她定了定神，說(shuō)“今天，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，我們家的小公主也會(huì)幫人洗腳了�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)覺(jué)得臉上熱辣辣的。媽媽又說(shuō)：“別拿你媽尋開(kāi)心了，我還有事要忙�！蔽壹敝猩�，趕緊把媽媽按在椅子上，然后端來(lái)一盆清水，把媽媽的腳輕輕放入水中，用手把殘留在腳上的污垢清洗干凈。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳不像我那樣細(xì)嫩柔滑，她的腳粗糙干枯，布滿了溝壑般的皺折，腳底還長(zhǎng)著一層厚厚的繭子。撫摸著厚厚的繭子，我思緒萬(wàn)千：這雙腳踩過(guò)多少泥濘——為了生活，和爸爸一起下地干活;這雙腳整天進(jìn)進(jìn)出出，馬不停蹄——為我洗衣，為我做飯;這雙腳牽引著我在人群中穿行——送我上學(xué)，接我回家……想著想著，我熱淚盈眶。我緩緩地揉搓著媽媽的腳，然后鄭重、細(xì)心地用干毛巾擦干。媽媽看著我，沒(méi)有說(shuō)一句話，卻偷偷地抹掉了眼角的淚痕，我裝作沒(méi)看見(jiàn)，像溫順的小鹿偎依在媽媽的懷里。這世界變得很安靜，好像只有我和媽媽……
小學(xué)作文400字 篇5
打開(kāi)回憶的大門(mén)，記憶如潮水般涌來(lái)，一件件往事，從心底泛起，心中不禁感到一陣陣溫暖。突然一束光亮從記憶的波濤中射出，那是一塊璀璨奪目的藍(lán)寶石，它是那么的閃亮。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！就是那件事……
那是一個(gè)寒冷的冬天，零下六度，我和父母一起穿著棉衣玩起了騎單車(chē)比賽，這個(gè)比賽比的是誰(shuí)騎得快，第一名可以獲得一百元，但是我要讓父母十分鐘，這是條件。
比賽馬上開(kāi)始了！我?guī)е鴨诬?chē)下去，他們先下去熱身，我下去時(shí)他們先騎走，我才開(kāi)始熱身，看著他們的背影，我就在想他們是不是已經(jīng)遙遙領(lǐng)先許多了，會(huì)不會(huì)很難追上？我又想我可以走小道呀，但是父母會(huì)擔(dān)心的。
但回想到那高額的獎(jiǎng)勵(lì)，我一鼓作氣，立刻出發(fā)，我騎得飛快，如同閃電一般，在路上一陣疾走，忽然，天空似乎染上了一層灰色，但我卻一點(diǎn)都不在意，我一邊騎一邊想著怎么花，我突然一滑，摔倒了，膝蓋上留下了一塊傷疤。不幾分鐘就下雨了，大雨如洪水一般，我被淋濕了，我又冷又悔，眼中有了一絲悔意，忍不住哭了起來(lái)，淚水如大豆一般。我傷心欲絕，眼淚不停的落下，我的心如雨水般冰涼。
就在我感到無(wú)比難過(guò)的時(shí)候，一位青年男子，提著雨傘幫我遮雨，把我扶了起來(lái)，用潔白的手絹給我包扎傷口，然后遞給我手機(jī)說(shuō)：“小弟弟，你是一個(gè)人嗎？給你手機(jī)打電話給家里人吧�！彼难凵袢绾挽愕拇猴L(fēng)，劃過(guò)清新的空氣，拂過(guò)我冰冷的臉，吹走了我的憂傷；如冬日的陽(yáng)光，照亮我的臉龐，給我?guī)?lái)一絲溫暖；又如一陣甜蜜的春雨，滋潤(rùn)我的心田，是何等的和煦，何等的溫暖，在這寒冷的冬天，我卻感覺(jué)自己就是天下最幸福的人。
后來(lái)我的傷口痊愈了，只留下一個(gè)不顯眼的痕跡，但是這件事卻深深地印在我的大腦里，無(wú)比的清楚。
小學(xué)作文400字 篇6
“世上只有媽媽好”這首歌已傳唱了幾十年，它反映了一個(gè)母親對(duì)自己兒女的愛(ài)，它伴隨著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，健康茁壯地成長(zhǎng)。
媽媽常年在外面奔波勞累，從小媽媽就把我放在外婆家，很少與我團(tuán)聚，漸漸地時(shí)間久了，我總是會(huì)覺(jué)的媽媽不愛(ài)我了，因此而傷心過(guò)度了，我總是會(huì)覺(jué)的媽媽不愛(ài)我了，因此而傷心過(guò)度。
童年的記憶中，一次我忽然發(fā)高燒，燒到39度。外婆連忙打電話給媽媽?zhuān)瑡寢尳辜钡絾?wèn)：“媽?zhuān)§o怎么樣了？沒(méi)事吧？我會(huì)立刻趕回去的�！痹诘却龐寢尩囊环忠幻胫�，我迷迷糊糊的睡著了，醒來(lái)時(shí)我已經(jīng)在醫(yī)院了。一雙溫柔的手撫摸著我的額頭，那是我的媽媽嗎？真的？“媽媽?zhuān) 眿寢屳p聲輕語(yǔ)的答應(yīng)了，媽媽關(guān)切的問(wèn)我“你是不是又不吃藥？”我說(shuō)∶“那藥太苦了，我就是不想吃�！眿寢層终f(shuō)：“你這孩子，良藥苦口利于病�！眿寢層脺嘏氖治罩业氖郑o我拿來(lái)藥，又端來(lái)一杯溫開(kāi)水，看著我吃藥，才放心，媽媽對(duì)我說(shuō)“媽媽這年頭忙，對(duì)你關(guān)心太少，你要原諒媽媽?zhuān)俚搅�，媽媽一定帶你去外地好好玩玩……”我只覺(jué)得鼻子一酸，雙眼模糊，后面的話再也聽(tīng)不清了。
然后，我又模模糊糊的睡著了。在睡夢(mèng)中是有一雙溫柔的手握著我，給我端茶倒水，幫我蓋被子�！�
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能敢受到溫暖如春�！笆郎现挥袐寢尯谩边@首歌唱出了女兒對(duì)您的心聲。
小學(xué)作文400字 篇7
暑假里，天氣十分炎熱，哥哥帶我到河邊捉魚(yú)。
來(lái)到河邊，低頭一望，只見(jiàn)溪水清澈見(jiàn)底，不時(shí)有些小魚(yú)小蝦成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，一會(huì)兒竄到東，一會(huì)兒竄到西，像是在跟你捉迷藏似的。
看著看著我就蹲了下來(lái)，全神貫注地觀察著水面的動(dòng)靜，悄悄地把手伸進(jìn)了水底�？蓻](méi)想到我的手剛接近小魚(yú)，魚(yú)便跑得無(wú)影無(wú)蹤了，低下頭一看，原來(lái)青苔下有一個(gè)洞，那些小魚(yú)正好躲進(jìn)了洞中。我用手在青苔下面的洞里摸來(lái)摸去，可怎么摸也就是摸不著，于是我只好放棄了這幾條可愛(ài)的小魚(yú)。
沿著溝旁慢慢走著，突然又發(fā)現(xiàn)了一條小巧玲瓏的魚(yú)，這次我吸取上次的教訓(xùn)，把小魚(yú)逼到了一個(gè)沒(méi)有縫的石頭邊，先用右手擋住小魚(yú)的去處，再用左手去抓它。沒(méi)料到的是，它偏偏不走直路，就像仿佛知道前面有陷阱一樣，機(jī)靈地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，逃走了。哎，這條機(jī)靈的小魚(yú)真讓我防不勝防呀！
兩次的失誤讓我非常氣惱，就不信一條魚(yú)都抓不到。正在這時(shí)，我眼前游來(lái)了一條黑白相間的小魚(yú)，可漂亮了，心想：我一定不能讓它再溜了。于是，我盯準(zhǔn)了他的去處，左右手齊上陣，用手當(dāng)漁網(wǎng)擋在了它的前后，這條小魚(yú)可沒(méi)有前面那只聰明，它混然不知危險(xiǎn)，自動(dòng)游到了我手上來(lái)，哈哈，真是自投羅網(wǎng)��！我猛地合攏手掌，小魚(yú)奮力掙扎著，想從我手中逃走，我用手頂在石頭上，堵住它的出路，再慢慢站起身子，往岸邊跑去。終于，皇天不負(fù)有心人，我成功地捕到小魚(yú)后把它放進(jìn)了盆中，看著活蹦亂跳得小魚(yú)，覺(jué)得在辛苦也是值得的。
有了第一次成功的經(jīng)驗(yàn)，便愈戰(zhàn)愈勇，盆中的魚(yú)也越來(lái)越多。
天，漸漸黑了，看十幾條活蹦亂跳得小魚(yú)，心里十分自豪。
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