【精華】感恩老師的作文400字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的感恩老師的作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。
感恩老師的作文400字 篇1
人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒。感謝您,我的班主任廖老師!
感謝您——廖老師,您讓我成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——廖老師,您是一個我們能永遠信賴的人,你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——廖老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),其中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
感恩老師的作文400字 篇2
小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的窗打開;碩果,報來豐收的驚喜;寒雪,喚來了冷酷的冬天;教師,把智慧的門打開。
有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人;有人說,老師像一盞明亮的燈,在我們迷茫時指引我們前進的方向;而我說,老師好似一支強心針,在我們遇到困難與種種挫折時給我們前進的動力。是!我們敬愛的老師付出了無私的心血,期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異的成績,做一個對社會有貢獻的人。
老師,雖有子女,卻把更多的精力放在我們身上,每天回家時,子女都已入睡,每天上班時子女都在夢中。談起每位老師的.經(jīng)歷,都會讓人心動:在辦公室里,老師辛苦的幫我們批改作業(yè);燈光下,老師努力的把教案做好。老師,您是我心中最溫暖的太陽!您是我心中最明亮的太陽!“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@就是老師誨人不倦,無私奉獻的體現(xiàn)。老師給我們的愛是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。在我們的成長歷程中伴著濃濃的師愛,您就是嚴(yán)冬里的炭火酷暑里的濃萌,湍流中的踏腳石,霧海中的指向標(biāo)。
老師,如果我們是種子 ,你就是美好的播種者;你用愛的陽光普照,用美的雨露滋潤我的心靈,正是您的付出,才使我們心田,綠草如茵,繁花似錦!
感恩老師的作文400字 篇3
老師,您是蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己;您是春蠶,奉獻了自己,卻裝飾了別人;您又像粉筆,犧牲了自己,卻留下了知識。老師,我們懂您……
我們懂您。我知道有個人把我領(lǐng)進數(shù)字的國王,文字的樂園,教會了我ABC……您為了我們的一個個45分鐘,而用45風(fēng)中的N次方去備課,老師,您辛苦了。我們的成績,我們的知識,都離不開您辛勤的汗水。為了我們,您會失眠、心憂、易怒,您為我們得了頸椎病、咽喉病,失去了以前的健康,老師,我們尊敬您。為了我們,您有了壓力:我們的安全、我們的做人、我們的成績,時刻都掛在心上。老師,您太累了,我們感謝你。
我們懂您。曾經(jīng)在電視上看到一個“最美的教師”20xx年5月8日的晚上,在黑龍江佳木斯市,一輛客車突然失控,與前方停在路邊的另一輛客車追尾,被撞客車沖向馬路的中學(xué)生,在危險的一瞬間,本可以躲開逃生的女教師張麗莉,奮不顧身的去救學(xué)生,自己卻被卷入車輪下面,女教師的雙腿粉碎性骨折,高位截肢。在突如其來的車禍面前,在生死攸關(guān)的危急時刻,一名普通而又平凡的年輕教師,勇敢地以自己的血肉之軀保護了學(xué)生,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險留給了自己,為學(xué)生撐起了一片愛的天空,用熱血見證了師魂的偉大。
老師,我們懂您。您是指路明燈,把我們送向人生的彼岸,您的辛勤的園丁,培育鮮艷的花朵,澆灌嫩綠的幼苗;您是燃燒的蠟燭,照亮了我們,犧牲了自己。
老師,我們懂您,我們愛您,我們要用努力的學(xué)習(xí)去回報您。終有一天,您會為我們而感到驕傲的!
感恩老師的作文400字 篇4
“逝者如斯夫,不舍晝夜”六年的時間過去了,我成為一名中學(xué)生,在新的學(xué)校我認識了新的語文老師——趙老師。
她的個子不是很高,她長得漂亮大方:一頭烏黑的頭發(fā),一雙像黑寶石一樣的眼睛,還有一張櫻桃小嘴,白而細嫩的臉上加上那副漂亮的眼鏡,更顯得她知識淵博,她衣著整齊,身材苗條、風(fēng)趣幽默。
記得她第一次給我們上課時,面帶微笑作了自我介紹。然后讓我們輪流作自我介紹,我上臺作自我介紹時很緊張,由于剛升入初中,大家都很陌生,不敢作自我介紹。但趙老師和藹地笑讓我不那么緊張,您應(yīng)該是更想了解我們,于是讓我們寫了一篇關(guān)于自我介紹的作文。
您給我的第一印象是和藹可親的,您講課生動有趣,不厭其煩地講解,通過一個學(xué)期的相處作文,我漸漸喜歡上你的課。
當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到困難,您總是第一個幫我們解決的人,批改作業(yè)總是一絲不茍。在上課時,你會一直鼓勵全班同學(xué)踴躍發(fā)言;卮疱e了,您不會批評,還會幫他改正錯誤,并安慰他再接再厲;回答對了,您會送她幾句贊賞和一個微笑。
有一次,我們班聽課,來了很多聽課的老師。趙老師提出一個問題,我馬上舉手,您面帶微笑請我回答?僧(dāng)我站起來時,突然很緊張,說話聲音特別低。趙老師您鼓勵我,讓我勇敢大聲的回答。自信點!我看著您那親切的眼神,用響亮的聲音又說了一遍,而且說的特別好,得到了老師和同學(xué)們的好評。
春雨染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田里的春雨,我們將永遠感謝您。
感恩老師的作文400字 篇5
是誰,在你遇到難題時為你耐心地講解?是誰,在你受傷時為你包扎傷口?又是誰,在夜晚里為你們改那一堆堆作業(yè)?沒錯,她就是——老師。
李老師,您和藹可親,常年扎著低馬尾,戴著一副眼鏡,上課時雖然很嚴(yán)肅,但下課時你卻像個孩子一樣與我們一起快樂的玩耍。
記得剛上小學(xué)時,我來到這個充滿陌生好奇的班級中,是您一直鼓勵我與小朋友們一起玩耍,也使我慢慢的喜歡上了你。記得,那一天,剛下完雨,路上、學(xué)校的四周還有好多的水。您千叮嚀萬囑咐,讓我們小心玩兒,千萬別摔了。當(dāng)時我們在開心的玩著,突然因為地太滑,我摔了一跤。我哇哇大哭起來,手捂在布滿鮮血的腿上。當(dāng)您聽到哭聲時,便邁著急匆匆的步伐趕來。你看到我腿的傷口后,便立刻抱著我來到醫(yī)務(wù)室,請大夫替我包扎。我看到您那焦急的表情,嚇得手心冒汗。我想,免不了又要被說一頓了?僧(dāng)大夫看完時,您卻沒有說我太調(diào)皮,反而是像媽媽般的詢問我:“還疼不疼呀?你想不想哭呀?能不能走路呀……”謝謝你,親愛的老師,這件事讓我重新認識了您,您是那么的體貼、和藹。
老師,您就是黑夜中照亮我們前進的方向;老師,您就是春日里的陽光滋潤著我們的心田;老師,您就是清涼的山泉呵護著我們。謝謝您,親愛的老師!
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