【精品】小學(xué)學(xué)作文500字錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
咦，那是個(gè)什么東西?草叢中有一個(gè)銀色的手掌大的東西，在刺眼的陽光下反射著銀色的光。我走近一看，呀，是一只鼓鼓的錢包。我走進(jìn)草叢里，把錢包撿了出來。
錢包的一面是銀色的皮，另一面市一片一片圓圓的，象鱗片一樣的東西。我打開錢包一看：哇，那么多東西!錢包里有一部手機(jī)，一張市民卡，一張公交IC卡和五六張100元的紙幣。我心想：這么多錢，我可以天天放學(xué)買東西吃了，還可以訂我喜歡的雜志和書了。可是，我的心里就象有兩個(gè)小人，一個(gè)小人在說：“這么多東西，值好多錢呢，失主一定很著急，還是還給他吧�！绷硪粋�(gè)小人說：“這些錢能買很多東西，反正是撿來的，自己留著吧�！蔽覒阎艿男那橐贿呄胍贿呑呋亓思�。
第二天早上，我一出門就看到小區(qū)里竟然貼滿了尋物啟事：我在回龍路上遺失了一個(gè)銀色的錢包，內(nèi)有手機(jī)，市民卡等，請拾到者歸還本人，面酬······什么，這個(gè)人丟的錢包不正是我撿到的那個(gè)嗎?我到底還，還是不還呢?不還，媽媽知道了一定批評我，還了，還能上小區(qū)的光榮榜。想了半天，我終于做出了決定，拖錢包還給失主。
我拿著錢包，照著啟事上的地址走到了失主的家里�！笆迨�，你的錢包掉在草叢里，我撿到了，還給你。”我說�！爸x謝你，小朋友，這兩百元錢給你買東西吧�！笔迨褰舆^錢包，拿出了兩百元錢。我聽了連忙說：“不用了，不用了，沒事。”叔叔讓我把名字留寫在了紙上，我寫完馬上轉(zhuǎn)身回去了，這一刻，我覺得心里一陣輕松、幸福。
下午，小區(qū)里貼出一封表揚(yáng)信，我看到了十分高興。是啊，拾金不昧是一種美德，是每一個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該做到的。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
這是多么涼爽清明的秋夜！星星比任何時(shí)候都要亮，都要大……就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜。
在去老師家的路上，我看著滿天的繁星，(.)有的亮，有的暗，還有幾顆發(fā)紅的星星。我邊走邊仔細(xì)地觀察著，突然，我發(fā)現(xiàn)在東南方有一顆像蝴蝶似的星星，好像在望著我，還不停地?fù)浯蛑Я恋碾p翅。
這是多么涼爽清明的秋夜！星星比任何時(shí)候都要亮，都要大……就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜。
巴金在《海的夢》中曾這樣描寫星星：天空是深藍(lán)色的，上面布滿了星星的網(wǎng)。這網(wǎng)緊緊地蓋下來，蓋在我們的頭上。星星在網(wǎng)眼上搖動(dòng)，好像就要落下來一般。我曾幾次想伸手去摘幾顆星星，因?yàn)樗鼈冸x我太近了。蘇聯(lián)作家高爾基在《葉美良·彼得雅依》一節(jié)中有一段這樣寫道：在海的上空，小小的星星一個(gè)接著一個(gè)鮮明地亮了起來。星星是這樣的純潔，這樣新鮮，它們好像是昨天才做出來點(diǎn)綴在天鵝絨一般的南方天空的。蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中也曾寫道：在深不可測的高空里，黑暗展開了墨色的天鵝絨，掩蓋著地平線，無數(shù)星星正發(fā)散著亮光，閃著磷色的光輝，織成美麗的圖案。下面，在大地與蒼穹銜接的模糊不分的地方，在黑暗中散布著城市的萬家燈火。
在天邊閃爍的那點(diǎn)點(diǎn)光暈，朦朧而又清晰地印照著我們的世界，它們?nèi)绱藲g樂，又如此孤獨(dú)。有人說，星是靈魂的化身，人們死后升上天空，都成了星，所以，它們因能繼續(xù)守護(hù)著親人而快樂，因無法再融入親人而寂寞。又有人說，星的光來自上億年前的外太空，那光不停的在漫無邊際的空間里穿梭，即使發(fā)出這些光的本體業(yè)已毀滅，它們還在不停的向前奔跑，奔跑，它們終于進(jìn)入了我們的世界，它們?yōu)閺奈覀兊难劾镉吵龈用髁恋墓饷⒍鞓罚譃榱四窃缫咽湃ケ倔w而悲哀。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
我從天地混沌之時(shí)向現(xiàn)在跋涉而來，沿著歷史車輪碾過的痕跡，追逐著這天地之間最絢爛的花朵。它叫謙卑之心。
一把青須，一份恭謹(jǐn)，一顆謙卑之心，歷史上便有了他睿智的語言，和那世代相傳的“三人行，必有我?guī)熝伞��？鬃�，這位中國偉大的思想家，用他那樸質(zhì)慈祥的笑容刻下了：謙卑的心，是打開廣闊人生大門的鑰匙。
持一顆謙卑之心，吟一曲不老的唐詩宋詞。可是，何時(shí)起，現(xiàn)代的石頭森林和喧囂擁擠的人群讓我們變得如此高傲如此不可一世；何時(shí)起，“敏而好學(xué)，不恥下問”只能成為狹小角落里的棄兒。那些因固執(zhí)于過往的事物而被我們笑話的人，那些堅(jiān)守著心中那顆謙卑之心而被我們謂之迂腐的人，都是為了能在滾滾的生命河流里凈化自己的靈魂，留住內(nèi)心深處那神圣的向往。我們有何權(quán)利嘲笑？謙卑的心靈，會(huì)因我們的拋棄而生氣并懲罰我們。
長嘆一聲，大呼“既生瑜，何生亮”。他，三國時(shí)代的英雄，風(fēng)流倜儻，煞人的英氣穿透硝煙滾滾的戰(zhàn)場，卻在仰頭向天的剎那被一顆叫謙卑的心絆倒在地。周瑜，若是你用一顆謙卑之心取諸葛孔明之聰慧，那么，也許今天在史冊大放光彩的就不只諸葛亮一個(gè)了�？上�，歷史從不會(huì)給我們回頭的機(jī)會(huì)，丟掉了謙卑的心靈，注定就要承擔(dān)它對我們的懲罰。
我們謙卑，太宗的“貞觀之治”才得以刻畫下它深深的印跡；我們謙卑，拉斐爾筆下的圣母才會(huì)露出千百種微笑；我們謙卑，牛頓晚年的污點(diǎn)也許會(huì)因此被擦去。許許多多的輝煌與失敗，僅在謙卑心靈的那一念之間。
保持一顆謙卑的心，讓我們從泥沼里爬起來，從巔峰走向無限。
保持一顆謙卑的心，脫掉高傲的偽裝，用一種簡單卻踏實(shí)無比的精神，去追求那長長的歷史河流中的點(diǎn)點(diǎn)閃亮。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
快樂，一個(gè)平凡的`詞語，包含著許多的不平凡。當(dāng)清晨第一縷陽光照亮你的“心靈窗口”，我不禁扣心自問：“昨天，我快樂嗎？”答案是，我很快樂�？鞓凡]有想像中的那么難，她很簡單。平時(shí)一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，一份堅(jiān)持不懈的努力，都會(huì)將快樂吸引過來，她邁著輕盈的腳步走進(jìn)你的心里。
我看過一篇童話，寫得很美。一個(gè)補(bǔ)鞋匠，他很窮，但他很快樂。一個(gè)富翁就問他：“為什么你那么窮，卻那么快樂？”“我的妻子兒女安康，我又能養(yǎng)家糊口。我為什么不快樂？”補(bǔ)鞋匠的回答很簡單，卻意味深長，安居樂業(yè)就是一種快樂。
每當(dāng)吃晚飯時(shí)，幾乎一整天都見不到一面的家人歡歡快快地聚在一起。你興奮地向大家描述學(xué)校的奇聞趣事，家人都微笑地注視這你。沒人打斷你的言語，沒人給你喝倒彩，大家都在靜靜地聽。因?yàn)檫@樣，你學(xué)會(huì)了去聆聽那些話語背后親人朋友的真心與關(guān)愛，聆聽這些看似平淡的話。我能感受到一種快樂在心底化開。
每當(dāng)你遇見一個(gè)衣衫襤褸，無人問津的乞丐時(shí)，你在你的零花錢上寫一句祝福的話語，并折成一份心，用雙手投進(jìn)碗中，給予他一份微笑。在一句“謝謝”的話語中，你能感受到蜜糖在你的心里。
每當(dāng)考試前夕，你以頑強(qiáng)的執(zhí)著，在書山攀登，在題海翻騰，一切難題都因你的努力迎刃而解。終于，你獲得了一份滿意的成績。登上講臺(tái)的那一刻，那一瞬間，老師贊許的微笑，同學(xué)羨慕的眼光，真誠的祝福，熱烈的掌聲，你會(huì)覺得你的努力沒白費(fèi)，你會(huì)覺得你是這世界上最快樂的人。
快樂。其實(shí)很簡單。在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，你已經(jīng)獲得快樂，只是你未曾察覺。想想現(xiàn)在擁有的，你會(huì)快樂。因此，讓我們拋開不必要的憂愁，迎接快樂！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
唉!看來這個(gè)周末騎自行車的愿望又泡湯了!為什么呢，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)顯示:未來幾天，杭州都是霧霾天。爸爸說，在這樣的天氣里，如果在戶外騎自行車或是跑步，我們就變成了霧霾的“吸塵器”，久而久之，幾乎等于慢性自殺--我們在呼吸過程中，懸浮在空氣里的灰塵都“鉆”到肺里去了。特別是在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，隨著呼吸的加劇了，我們吸進(jìn)去的壞分子--霧霾就更多!
記得我們在課堂上學(xué)過:秋天是“秋高氣爽”的日子，空氣應(yīng)該是最好的�？墒亲罱@么多天，我們見到最多的卻是灰蒙蒙的世界。一開始我開心，城市朦朦朧朧的“罩”在霧里頭，好像是海市蜃樓，我覺得自己就像是進(jìn)入了煙霧繚繞的蓬萊仙境�？墒前职謰寢尳o我潑了一盆冷水，他們告訴我，這不是“晨霧”而是“霧霾”。
“霧霾”?我好奇地在網(wǎng)上查了一下這個(gè)新鮮的名詞。原來，“霧霾”是霧和霾的組合詞。但是霧和霾的區(qū)別十分大。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的;而霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等組成的，它能使大氣渾濁，視野模糊并導(dǎo)致能見度惡化。中國不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)。統(tǒng)稱為“霧霾天氣”，如遇霧霾天氣，要做好防毒措施。汽車尾氣、工業(yè)廢氣等是導(dǎo)致霧霾的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
我不要做城市里的“吸塵器”�？晌覀儸F(xiàn)在有什么好的辦法來“降霧驅(qū)霾”?我想我用孫悟空的“定身法”，讓城市里的汽車都無法排放尾氣;我想用鐵扇公主的芭蕉扇，吹走城市上空的霧霾;我想用觀音菩薩的“凈瓶”，把空氣里的粉塵洗干凈;我想請龍王降一場大雨，把城市里的灰霾沖刷得干干凈凈!其實(shí)，最好的法寶是我們大家一起來呵護(hù)地球:減少開車，環(huán)保出行;減少污染，保護(hù)環(huán)境!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
成長的世界，充滿了陽光，但這些陽光也有被遮擋的時(shí)候，而遮擋它們的，正是這些“煩惱烏云”
我的家庭條件還不錯(cuò)，父母對我，也是十分關(guān)心，但是對于學(xué)習(xí)�？荚�。成績來說，他們似乎關(guān)心過度了！他們的這些關(guān)心壓得我喘不過氣來。
每天一回家，我就得直奔課桌，要是耽擱一會(huì)兒，媽媽就得嘮叨我一番！
作業(yè)倒是小事，怕的就是考試�？嫉煤媚貗寢尵蜁�(huì)說：“這次考得還不錯(cuò)，不過下次還得努力”萬一要考的不好——可想而知，要不是有法律規(guī)定不許使用家庭暴力，我想現(xiàn)在的我恐怕是傷痕累累了吧！
真是搞不明白，為什么家長眼中分?jǐn)?shù)往往是最重要的呢？孔子說：“孰能無過？過而能改，善莫大焉。”考試失誤就得挨家長的一頓罵，真想不通為什么！而且他們還沒完沒了！
那次，也是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，媽媽嫌低，罵了我差不多一個(gè)小時(shí)，本來那天作業(yè)就多，媽媽站那也沒有要停的意思，也許我太氣了吧，就沖著媽媽喊了句：“分?jǐn)?shù)有那么重要嗎？不就分?jǐn)?shù)低了點(diǎn)嗎？有必要這么一直念嗎？你以為我不想考好��？”說完就摔門而出。
一氣之下我跑到了同學(xué)家，而且一夜沒回去。
我本以為媽媽會(huì)因?yàn)檫@件事而改變分?jǐn)?shù)在她心中的重要性。可是，事情遠(yuǎn)不是我想的那樣，媽媽不但沒有改變分?jǐn)?shù)在她心中的重要性，反而對我看得更嚴(yán)。
哎，我變得像一只背負(fù)分?jǐn)?shù)的蝸牛一樣，為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)。盡管這樣，我還是一副樂觀向上的樣子，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能讓自己變得開心一點(diǎn)。
“分?jǐn)?shù)”這一朵烏云擋住了“快樂”這一束陽光。從六年級開始，就一直這么遮擋著。真不知道要到何時(shí)，才會(huì)吹來一陣大風(fēng)，把它們統(tǒng)統(tǒng)吹走，讓“快樂”這束溫暖的陽光照在我的成長世界里，永遠(yuǎn)不再被遮擋！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
從三年級開始，我不知不覺的養(yǎng)成了粗心大意，馬馬虎虎的壞習(xí)慣。上課做練習(xí)題時(shí)，我不是抄錯(cuò)題就是算錯(cuò)得數(shù)……上課時(shí)犯的毛病考試時(shí)也會(huì)犯。有一次考完試回家，我滿懷信心的告訴媽媽，這次考試一定會(huì)得98分。過了幾天試卷發(fā)下來時(shí)，我卻只得了93分。那時(shí)我比較小，一直沒有認(rèn)識到馬虎的后果。
與三年級的老師們朝夕相處了一年后，我升入四年級，馬馬虎虎的壞習(xí)慣也會(huì)隔三差五的犯一次。記得第二學(xué)期一次考試時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績只有78分，那些有難度的應(yīng)用題我全都做對了，惟獨(dú)計(jì)算題分?jǐn)?shù)為零。我仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，心里十分生氣：所有的題我都會(huì)做，又是那個(gè)壞習(xí)慣在搗亂，我如果不把它改掉，以后不管做什么事都不可能做好。于是我絞盡腦汁，終于想出來了一個(gè)好辦法：在每個(gè)周中因粗心大意而犯的錯(cuò)誤都要寫一張紙條貼在我的小床頭上，并且請爸爸、媽媽監(jiān)督。
我按著計(jì)劃實(shí)行了一個(gè)周。這一個(gè)周下來，我的小床頭快要變成錯(cuò)字、錯(cuò)題的海洋了，風(fēng)一吹過，上面貼著的紙條嘩啦嘩啦的響。我聽著這個(gè)響聲，心里很不舒服。我本以為一周的錯(cuò)字、錯(cuò)題一般只有三、五個(gè)，誰想到錯(cuò)了這么多。以后可不能錯(cuò)這么多，哪怕少錯(cuò)一個(gè)字，一道題都是自己的進(jìn)步��！
第二個(gè)周一轉(zhuǎn)眼過去了，小床頭上貼的錯(cuò)字、錯(cuò)題明顯減少了。第三個(gè)周、第四個(gè)周、第五個(gè)周……第八個(gè)周時(shí)我的小床頭上一個(gè)錯(cuò)字、錯(cuò)題也沒有。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一進(jìn)步時(shí)，樂得一蹦三尺。過了幾天，我們學(xué)校要進(jìn)行期中考試，這是一個(gè)測驗(yàn)我到底有沒有改掉壞習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。我滿懷信心的走進(jìn)考場，認(rèn)真的答卷，特別是做到計(jì)算題時(shí)，我更加小心翼翼。我的試卷答完了，回過頭來檢查還是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤：最后一道題的得數(shù)應(yīng)該是四分之三，而我寫成了三十四。我認(rèn)真地做了修改。
考試成績發(fā)下來，我考了第一名。發(fā)卷子的時(shí)候，我按捺不住心里的激動(dòng)，忍不住跳了起來。
我成功了。我改掉了馬虎的壞習(xí)慣，并且對學(xué)習(xí)更加有信心。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
夏天，驕陽似火。在這么炎熱的天氣里，螞蟻洞里更加悶熱了。小螞蟻巴巴在洞里實(shí)在是待不下去了，便想：小河邊應(yīng)該涼爽些吧，我還是去小邊乘乘涼吧，再安心地睡一覺悟。
巴巴頂著“大火球”一樣的太陽，好不容易才爬到了小河邊，這里雖然沒有想象中那么涼爽，但這兒可比自家洞涼快多了。小巴巴在樹蔭下找了一片被子人摘掉的綠葉子，她想這就是我的床了，于是就爬上去呼呼大睡起來。
時(shí)間一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼就到了下午，小巴巴還在睡。忽然起風(fēng)了，一陣風(fēng)吹過，小巴巴的床被吹到了河里，不巧的是那片葉子在落水前還來了個(gè)漂亮的翻身動(dòng)作。這下小巴巴慘了，你看他在水里拼命地?fù)]舞著他的細(xì)胳膊細(xì)腿，大聲呼喊著“救命呀，救命呀！”。他拼命地想抓住那片葉子，可葉子卻順?biāo)吡恕?/p>
正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一根草落在了自己身邊，“快爬上去，巴巴！”好友卡卡的著急的聲音傳杰。說時(shí)遲那時(shí)快，巴巴一個(gè)翻身坐到了草上�？ǹㄚs忙叼起草棍救起了小巴巴。原來鴿子“卡卡”剛好從此飛過，當(dāng)她聽到救命的叫聲就飛下來一看原來是他的好朋友巴巴掉到河里了。他趕緊飛過去順嘴丟給巴巴一根草，就這樣巴巴被救了起來。
得救的巴巴感激地對卡卡說；“謝謝你的救命之恩，我一定會(huì)報(bào)答你的�！�
卡卡心想你這么弱小，能幫我什么忙呢？
在一個(gè)燦爛的秋天，巴巴出來找食，卻見到卡卡正在樹上唱著愉快的歌兒，他正要上前招呼一聲。突然他看到有個(gè)人就在自己身邊，手里還拿著個(gè)槍正對著專心的卡卡。巴巴心頭一緊，連忙拼命地爬到那個(gè)人的腳上，使勁一咬，那人一聲尖叫坐在地上。卡卡這會(huì)看到了自己的危險(xiǎn)，趕快拍拍翅膀飛走了。
后來他們又相遇了，他們成了形影不離的好朋友。他們明白，只要他們團(tuán)結(jié)合作、互相幫助就一定能克服困難。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
書可以豐富人們的知識，陶冶人們的情操，啟迪人們的智慧，教人們怎樣做人。從一年級那個(gè)矮矮的小個(gè)子變成了三年級這個(gè)大個(gè)子，認(rèn)識的字也多了，閱讀面也廣了。于是，我便與書結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我打開作文書時(shí)，文中那精彩的片段把我所吸引；當(dāng)我翻開童話書的第一頁時(shí)，我因童話作家那天資聰敏的頭腦而深深敬佩；當(dāng)我打開教科書的每一頁時(shí)，我便被文中的知識陶醉了，書，帶我走進(jìn)知識的大門，文化的大門，令人心情無比舒暢。
再說，我與書之間還有一段故事哩！
那時(shí)，媽媽為了讓我更愛讀書，便買了一本《安徒生童話》給我。當(dāng)我翻開每一個(gè)故事都會(huì)感動(dòng)：看到《丑小鴨》時(shí)，我為它而感到深深地快樂；當(dāng)我翻到《海的女兒》，我為她感到深深地惋惜……
于是，我愛上了讀書，愛上了寫作……
還有一次，媽媽見書對我的幫助那么大，便又買了一些書籍和我國的“四大名著”送給我做為生日禮物，還語重心長地對我說：“易辰，這些書的意思雖然深?yuàn)W了一些，但是只要你深入去了解，細(xì)心去揣摩，媽媽相信你一定能行！”
我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便投入了千萬般的書的世界中。當(dāng)然，我也聽取了媽媽的建議，一邊讀一邊想這本書想告訴我們什么，并去了解這個(gè)故事是在什么情況下寫的，這樣就會(huì)大大提高我閱讀的效率。
日復(fù)一日，終于，我把媽媽買回來的書全部“啃”光了。甚至連我這個(gè)年齡都不適合的書也被我一一攻讀，周圍的鄰居都一邊瞪大了雙眼看著我一邊夸“神童”，“神童”！
當(dāng)然，書對我的幫助還不止這些，它讓我從一年級到三年級都有一個(gè)穩(wěn)固的位置——語文學(xué)習(xí)委員！怎么樣？佩服吧？這些都是書這個(gè)美麗無比的天使給我的幫助。而且，現(xiàn)在，我的作文不僅被老師在全班當(dāng)范文讀，還榮獲海峽“冰心杯”二等獎(jiǎng)，這個(gè)暑假還可以到福州參加夏令營，聽專家為我們講課呢！
然而，我并沒有驕傲，而是讓媽媽給我買更多的書籍，好讓我增加閱讀量，連老師都夸我懂事呢！現(xiàn)在，我書柜加上書桌的書一共有一百多本！令人無法想象！
同學(xué)們，熱愛書吧！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇10
婷婷，在微風(fēng)中慢慢地向我走來，任蝴蝶的簇?fù)碇邢蛭易邅�。她穿著一條淡粉色的連衣裙，長發(fā)在風(fēng)中飄啊飄。快要遮住那對靈秀的明眸和白皙的皮膚。
婷婷是我在外婆家的好朋友。她在我的印象中很美很美，像個(gè)亭亭玉立的公主。但是她愛哭，一流淚就匯成“溪流”。這使她的美又添了那么幾絲猶豫和嬌柔。
我們常會(huì)在有很多蝴蝶的花叢中一起玩耍。我總是安靜地坐在青石板上，看婷婷快樂地與蝴蝶共舞。那粉色的色彩與花的繽紛、蝴蝶的斑斕互相交織在一起，滲透著。
跳完了，她就會(huì)拉著我唱歌。我唱的當(dāng)然沒她好了。她唱歌時(shí)，靈秀的眼睛瞪得大大的，粉色的裙子時(shí)不時(shí)地飄起來，手則是作者許多動(dòng)作。蝴蝶安靜了，停在花上，聽她的天籟之音。
我和婷婷是一對非常好的朋友。每一次她哭總是我拿來紙，輕輕拭去她的淚珠�？赡谴�，我卻自己把她弄哭了。
那是一個(gè)星期天，她在花叢中捉蝴蝶。我有一個(gè)問題不懂就去問她了�！版面茫 蔽液爸拿�，跑進(jìn)花叢中。她見我來了，忙停止捉蝴蝶。微笑著向我走來，粉色的裙子一擺一擺。
“什么事？”“婷婷，世界上最大的瀑布是什么？”我直接開門見山。她猶豫了一會(huì)，臉上的笑容立刻凝固了，過了一會(huì)才閃出一朵“花”�！澳阊郊夷阊郊幽谴笃撇际鞘澜缟献畲蟮钠撇肌！蔽衣犃擞X得狠惱火，不知道就別說嘛還罵我干嘛。于是就回?fù)舻溃骸澳慵业钠撇疾攀鞘澜缟献畲蟮钠撇寄兀俊薄澳恪闭f完，婷婷就哭泣這跑開了，粉色的身影一會(huì)兒消失了。
我愣住了。也許我真誤會(huì)她了。仔細(xì)想一下，她好像是說尼亞加拿大瀑布是世界上最大的瀑布。糟了我誤解她了。這時(shí)蝴蝶也飛走了，好像覺得我這人也太莫名其妙了把！
我已經(jīng)好久沒見過她了。夢中，她穿著那條粉色的連衣裙，在花絲中翩翩起舞，長發(fā)飄啊飄，蝴蝶飛啊飛……
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