關(guān)于小學(xué)寫人作文400字錦集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)寫人作文400字 篇1
今天，我到書店里去買一本《少兒百科全書》。我拿著它準(zhǔn)備回家的時(shí)候，看見了我們班的“書蟲”小虎。我拿著書準(zhǔn)備過去跟他打招呼，：“小明，你又買了什么書了？”他一邊說一邊拿走了我的書�！鞍パ剑@不是剛出版的那本書嗎？聽說很好看，小明，把這本書借給我看一看吧？”“啊”我心想，這書我連翻都沒翻，看著他那懇求的眼神，就說：“好吧，明天上午10點(diǎn)鐘之前還給我�！闭f著，我把書遞給了他，他飛也似地跑回家家去了。
第二天早上，我很無聊地來到書架前那看著那些看了上百遍的書，才想起昨天“書蟲”借走的書，一看表才8點(diǎn)30分。我打開電腦，玩著那剛出來的“電競世界”里面那各種各樣的游戲，我玩得正精彩的時(shí)候，頓時(shí)傳來“咚咚咚”的敲門聲。我打開門一看，沒人，我正準(zhǔn)備關(guān)門的時(shí)候，才注意到天正在下陣雨，心想“讓那個(gè)小子貪便宜了�！边^了一會(huì)兒，又傳來“咚咚咚”的敲門聲，我以為是別人再搞惡作劇，沒管他。又以為旁邊的小飛來找我玩，沒想到是——“書蟲”小兵�！靶∶鳎愕臅�，我來還給你�！闭f著，他把書遞給了我。我看著他拿一把傘，褲子都被淋濕了。我說：“小兵，快進(jìn)來，同我一起玩游戲吧。”他說：“不，我還要趕回去�！闭f完，他就走了。
我在這書的第一頁上大大地寫上了“信用”兩個(gè)字。寫完后我就津津有味地看起這本《少兒百科全書》書來。
小學(xué)寫人作文400字 篇2
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著小雨，幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，突然一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，不由得閉上了眼睛，我知道不幸的事情將要發(fā)生了······
只聽見一聲凄慘的叫聲打破了天空的寧靜，我慢慢地睜開雙眼，只見一只紫黑色的燕子，躺在冰冷的地上，它的翅膀微微地顫抖著，嘴里發(fā)出喃喃的聲音，這聲音越來越小，越來越輕，這聲音深深地刺痛著我的心。
突然，細(xì)雨中飛來了另一只燕子，停在了受傷燕子的身邊，急切地叫著，好像在說：“朋友，這里是馬路，太危險(xiǎn)了，你怎么能在這里睡覺呢？快和我去大森林睡吧！”可它哪里知道？它的朋友永遠(yuǎn)也聽不到它的叫喚了，躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)。這只燕子可著急了，便用翅膀使勁地拍著它，還用它那尖尖的嘴巴啄它，可是，它的同伴依然紋絲不動(dòng)。過了很久，這是燕子似乎明白了它的同伴已經(jīng)離它而去，便靜靜地蹲在朋友的旁邊守候著它，抱著最后一線希望，呼喚它的名字，但它的朋友始終沒有理睬。
這只燕子徹底絕望了，只好，一步三回頭地離開了，我分明看見這只燕子的臉上落滿了水珠，不知道是淚水？還是雨水？燕子之間深厚的情誼深深地打動(dòng)了我。這副畫面永遠(yuǎn)留在我的心中。
小學(xué)寫人作文400字 篇3
我們班有個(gè)同學(xué)，長著圓圓的大腦袋，炯炯有神的大眼睛，像小肥豬的身子，還有粗壯的四肢。這么靈活的小肥豬，除了吃還懂得樂于助人這四個(gè)字呢！既然都這么說了，也不瞞你們了，他就是樂于助人之天使，楊承文，外號(hào)就是“楊樹”。楊承文，楊樹，順口吧，以后我就叫他楊樹啦！
有一天放學(xué)，我正要下樓梯時(shí)，被初高中的大哥哥絆了一下，連滾帶爬的摔了下來。“轟”的一聲，我摔在了地上�！鞍ミ衔埂！蔽彝纯嗟卣f，“疼死我啦�！边@時(shí)，楊樹正好走了下來，像鳥兒一樣“飛”到我身邊。著急地說：“怎么樣，沒事兒吧？摔到哪兒了，疼不疼？”這些像媽媽的囑咐一樣出現(xiàn)在我的耳邊。我告訴楊樹我好像把腳給弄壞了。楊樹連忙把我背起來跑向衛(wèi)生室。可是我們?nèi)ネ砹�，楊樹又把我背回教室。我趴在楊樹的背上，無比的`溫暖，無比的安全，還無比的幸福，來到教室，教室里的老師、同學(xué)全走光了，轉(zhuǎn)眼間，校園里空空蕩蕩的，楊樹拿來椅子，把我放下，借用辦公室里的座機(jī)打電話給老師，還有我和他的家長，不一會(huì)兒，人都來了。我媽媽把我扶回家。老師夸他是個(gè)好孩子，從此之后，楊樹越來越受人們歡迎和喜愛了。
這就是我們班的“楊樹”楊承文，這次，多虧了他呀，他真是個(gè)樂于助人的人！
小學(xué)寫人作文400字 篇4
我最敬佩的人，不是偉人，也不是耀眼的明星，而是我的爺爺，雖然他已經(jīng)去世了，但他勤勞、樸實(shí)、善良的品格永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
爺爺是一個(gè)知識(shí)淵博的人。他博覽群書，不管工作那么繁忙，他總要抽出些時(shí)間來看些書。不論遇到哪類知識(shí)，他總能對(duì)答如流，總能告訴你他的理解和看法。
爺爺還有出色的交際和組織能力。這一點(diǎn)可以從他工作中看得到，爺爺從一個(gè)普通員工到局長，一步一個(gè)腳印的為公路事業(yè)奮斗不息，為了支援伊拉克、尼泊爾等國家的公路建設(shè)，爺爺克服了水土不服、語言障礙等種種困難。在那里還遇到過xx的襲擊，但爺爺都沒有因此而放棄自己的使命。
爺爺生前是一位德高望重的長者。家族里有什么難解的糾紛，人們就會(huì)請(qǐng)爺爺調(diào)解。一來是爺爺輩份高，更多的是因?yàn)闋敔敒槿苏�，辦事公平。
爺爺一直教育我們要多幫助別人、愛護(hù)和關(guān)心別人。爺爺最疼愛的人是我，到醫(yī)院看他時(shí)，他總是怕耽誤我學(xué)習(xí)，一邊催促我回家學(xué)習(xí)，一邊拉著我的手又不懇松開。聽媽媽說爺爺?shù)阶詈蟊徊⊥凑勰サ贸圆幌嘛垼珵榱瞬蛔尲胰藫?dān)心，還是努力著吃些東西。
我敬佩爺爺不怕困難，勇于進(jìn)取、永遠(yuǎn)都先為別人著想的精神，爺爺?shù)墓鈽s品質(zhì)會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我人生的旅程。
小學(xué)寫人作文400字 篇5
每個(gè)人欣賞的人都有不同的理由，有人喜歡偉人，喜歡有成就的人。而我卻偏偏欣賞灰太狼，我欣賞灰太狼有三條理由。
一是：它堅(jiān)持不解，持之以恒，遇到困難從來沒有放棄過。為什么會(huì)這樣說呢，它多次想抓羊，可每次都是羊群們用各種各樣的方法把灰太狼趕走，而灰太狼的經(jīng)典口頭禪是：“我一定會(huì)回來的！”屢戰(zhàn)屢敗，又屢戰(zhàn)屢敗，卻從未放棄過，每一次都是充滿信心的又來抓羊，真是不被失敗打倒。在生活中與學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到一系列的困難，如果我們能夠像灰太狼那樣，在生活與學(xué)習(xí)中，還有什么不能戰(zhàn)勝的困難。
二是：它忠心雨老婆，聽老婆的話，無論老婆（就是紅太狼）怎么發(fā)脾氣，打它，它都毫不生氣，灰太狼為什么抓羊，就是老婆想吃羊肉就吩咐它去做，它從沒不聽過，它可以為紅太狼做任何一件事，也不埋怨。這種好脾氣也是學(xué)校里與同學(xué)相處融洽的好榜樣。
三是：每次抓羊它都研制出許多機(jī)器，藥水或什么科技產(chǎn)品，所以說它很聰明，自己在實(shí)驗(yàn)室里研究抓羊的機(jī)器，智商一定很高，聰明能干，能專心研究科技產(chǎn)品，這種才能正是需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)所能利用的。
盡管它只是動(dòng)畫塑造的一個(gè)狼，但它是一個(gè)堅(jiān)持不解、聽話、聰明能干的狼。他身上的東西我們真要好好學(xué)習(xí)一下。
那個(gè)臉上有一道刀疤的灰太狼，那道刀疤記錄著它所有的精神品格，它比我們優(yōu)秀多了，有的人不能持之以恒，干不成大事，而它做到了。有的人不能聽話，聽老師，聽父母，而它又是我們的一個(gè)榜樣。有的人不能專心研究一件事，而它又可以。難道它不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
所以，我十分欣賞灰太狼，并且我們也要學(xué)習(xí)它的種種值得我們學(xué)習(xí)的精神。
小學(xué)寫人作文400字 篇6
談起爸爸，我就會(huì)想到自己對(duì)他無比的愧疚。
他似乎是一個(gè)“愛管閑事”的人。記得上一次我去培訓(xùn)班上課，忙碌的爸爸在我來不久也來了，我不知道他有什么事，見到他兩手插在褲口袋里，肥大的褲子讓我覺得很不順眼，他臉上的皺紋，很深很深，還在使勁地用舌頭咧著牙齒，肩上背著一個(gè)他的“工具包”，對(duì)著我和藹的笑。卻不知我是怎么回事，我很反感，不知道爸爸會(huì)突然的過來，我感到始料不及，不知所措地躲了起來。雖然我當(dāng)時(shí)知道爸爸看見我躲避他會(huì)很傷心，但是我心中非常矛盾，眼淚也不知道是這樣委屈地流了下來，我——
事后，我非�；诤蓿职謶�(yīng)該是很傷心的吧，他一定會(huì)想他的女兒連看都不肯看他一眼，啊，他……
有一次我在奶奶家看見他年輕時(shí)的照片，很帥，霎時(shí)間我沉默了�；叵肫瓞F(xiàn)在爸爸的那張臉，我突然不感面對(duì)他，原來，爸爸也曾經(jīng)有過自己一個(gè)自由的青春，他不是我腦中那個(gè)經(jīng)常皺起眉頭的人，他也曾有像我一樣年輕的夢(mèng)想，只不過是他老了，他曾經(jīng)是那樣在自己心愛的“戰(zhàn)場”上奮斗，他歷盡了滄桑，可現(xiàn)在卻仍在為我，艱苦上班。我覺得有愧于他，我想一定，要為他，寫下這篇文章。
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