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夢(mèng)想讓生活更美好作文（通用20篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的夢(mèng)想讓生活更美好作文（通用20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想讓生活更美好作文1
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是風(fēng)，夢(mèng)想是雨。因?yàn)閴?mèng)想，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。
夢(mèng)想有什么意義呢？對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，翱翔于天際之上有自由飛翔的快樂(lè)；對(duì)于魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，暢游于大海有自由跳躍暢游的空間；對(duì)于花朵來(lái)說(shuō)，為世界綻放出美好的芬芳，讓人們觀賞到不一樣的色彩，這就是夢(mèng)想。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)：夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)人生旅途的想象，讓我們有了對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望。追逐夢(mèng)想的歷程是艱辛的，因?yàn)槟鞘巧街厮畯?fù)的曲折、暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏；當(dāng)然追逐夢(mèng)想也是快樂(lè)的'，因?yàn)榭傆心敲匆惶鞎?huì)柳暗花明、撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明。有夢(mèng)想的人是幸福的，那是因?yàn)椋夯钪囊饬x就在于不斷地認(rèn)知自我，超越自我，得到屬于我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力，是追逐勝利的欲望，是突破極限的力量。我的偶像——奧運(yùn)冠軍劉翔，曾經(jīng)打破過(guò)世界110米跨欄的記錄，這是因?yàn)閴?mèng)想賦予了他無(wú)與倫比的力量，雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)當(dāng)年的輝煌，每天忍受傷痛的折磨，但是他追逐夢(mèng)想的腳步卻一刻也不曾停下過(guò)。在電影《中國(guó)合伙人》中有這樣一句話：“夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是讓人們感到‘堅(jiān)持’就是幸福的東西�！�
追逐夢(mèng)想的道路充滿了艱辛，但同時(shí)也充滿了歡樂(lè)。世界上最愉快的事情就是為夢(mèng)想而奮斗。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一瞬間，我們所有的付出都將得到應(yīng)有的回報(bào)，那一刻我們就會(huì)感到無(wú)比的充實(shí)和快樂(lè)。威爾遜曾經(jīng)說(shuō)：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是夢(mèng)想家�！�
有些人讓夢(mèng)想悄悄地消失，有些人把夢(mèng)想細(xì)心地培養(yǎng)、呵護(hù)，直到安然地度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的困境，迎接光明和未來(lái)，而光明與未來(lái)總是降臨在那些為夢(mèng)想而努力奮斗、拼搏的人身上。
朋友們，夢(mèng)想其實(shí)距離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們堅(jiān)持不懈，勤奮努力，相信夢(mèng)想、相信奇跡，那么夢(mèng)想將不再遙遠(yuǎn)！來(lái)吧，朋友們！讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，飛翔吧！追逐吧！跨出我們追逐夢(mèng)想的第一步，第二步，第N步，去尋找我們的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧！讓夢(mèng)想為我們的人生增添璀璨的色彩。
夢(mèng)想讓生活更美好作文2
我們每個(gè)人的生活是多姿多彩的，集郵、旅行、種花、畫(huà)畫(huà)……都會(huì)使我們的生活變得美好。而讓我的生活愉快，讓我感到充實(shí)的，是埋藏在我心中的一個(gè)夢(mèng)想。
二年級(jí)的時(shí)候，有一位同學(xué)對(duì)他做的電腦小程序進(jìn)行演示時(shí)，我開(kāi)始對(duì)這個(gè)“0”和“1”的世界產(chǎn)生了好奇；之后，我便開(kāi)始想方設(shè)法地學(xué)習(xí)編程；終于，四年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我報(bào)了一個(gè)編程班，我從真正意義上接觸編程，到很快就愛(ài)上了它，并立志一定要在這方面取得成就。我以后要干什么較好呢？嗯，對(duì)！做一個(gè)電腦系統(tǒng)吧！電腦上都得裝電腦系統(tǒng)，我要是能做一套，對(duì)人們生活的'影響肯定特別大！就這樣，一顆夢(mèng)想的種子播撒進(jìn)了我的心田，種子一直發(fā)芽，一直長(zhǎng)大……從此，我的生活有了翻天覆地的變化。
那個(gè)時(shí)候，每逢周五七點(diǎn)整，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在電腦桌前，全神貫注地盯著屏幕上的那位老師，仔細(xì)地聽(tīng)著他講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；那時(shí)的我，被老師講的內(nèi)容吸引了，靜靜地坐在電腦桌前一動(dòng)不動(dòng)，世界仿佛都消失了，只剩下我自己。課后的回課，我總是用比閃電還快的速度上傳提交，一共三個(gè)月的課時(shí)，沒(méi)有一次不是這樣。我感覺(jué)，學(xué)習(xí)編程對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一種享受，它已經(jīng)在我心中占據(jù)了不可撼動(dòng)的地位。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入六年級(jí)，種子也早已發(fā)芽，長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗，我也得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，如今，我開(kāi)始學(xué)習(xí)一種更難的編程語(yǔ)言了，不過(guò)，知識(shí)越來(lái)越難，“全局廣播”、“變量賦值”等專有名詞紛紛蹦了出來(lái)，搞得我匪夷所思，不明所以，經(jīng)常抓耳撓腮，但這反而讓我的生活更加富有挑戰(zhàn)性。但是，由于我在編程這方面耗費(fèi)了太多精力和時(shí)間，爸爸媽媽已經(jīng)有些擔(dān)心了！現(xiàn)在，我只好節(jié)約時(shí)間，把一節(jié)課拆成幾天學(xué)，不過(guò)，經(jīng)常在看得入迷時(shí)就被叫停，但我仍然是有空就想，一定要把不理解的問(wèn)題搞懂。我沉浸其中，快樂(lè)地度過(guò)每一天！
編程是我的夢(mèng)想，我一定為了它而去努力奮斗！
夢(mèng)想讓生活更美好作文3
夢(mèng)想是風(fēng)帆，指引我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是火石，敲起星星之火……有了夢(mèng)想，我們的人生才有了航向，有了動(dòng)力，才會(huì)活得更精彩。
我的夢(mèng)想是成為一名作家。當(dāng)我在看書(shū)時(shí)，夢(mèng)想的種子就悄悄萌芽了。書(shū)中的好詞好句，把人們帶入文學(xué)的殿堂；豐富的`百科知識(shí)，讓人們遨游在知識(shí)的海洋……作家，把社會(huì)百態(tài)凝聚成文字，傳遞給人們。我想當(dāng)作家，因?yàn)槲蚁胗梦淖直磉_(dá)心聲，用文字書(shū)寫(xiě)傳奇……
如果我是作家，我要把家人寫(xiě)進(jìn)書(shū)中。家人給我的鼓勵(lì)，給我的關(guān)愛(ài)，我要一個(gè)不落地寫(xiě)下來(lái)，用文字表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，對(duì)他們的感恩。
如果我是作家，我要把同學(xué)寫(xiě)進(jìn)書(shū)中。同學(xué)是我們最親密的伙伴，我們每天朝夕相處，發(fā)生的趣事和囧事多得數(shù)不清。我要把它們記錄下來(lái)，紀(jì)念同窗情誼。
如果我是作家，我要把老師寫(xiě)進(jìn)書(shū)中。老師是辛勤的園丁，栽培著祖國(guó)的花朵。他們的每一分辛勞，每一滴汗水，都是為了我們的成長(zhǎng)。我要把老師的`付出、栽培寫(xiě)下來(lái)，要把對(duì)老師的感激之情寫(xiě)下來(lái)。
如果我是作家，我要把我的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)下來(lái)。我們的心情每天都在發(fā)生著微妙的變化，我要把他們記錄下來(lái)，成為我的回憶。
如果我是作家，我要把祖國(guó)寫(xiě)進(jìn)書(shū)中。我要用筆描繪祖國(guó)壯麗的山河，書(shū)寫(xiě)祖國(guó)的發(fā)展，展望祖國(guó)的未來(lái)。
夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已的，它需要我們付出努力，當(dāng)我們?yōu)榱藟?mèng)想努力拼搏時(shí)，就離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更近了……
夢(mèng)想讓生活更美好作文4
我的夢(mèng)想是做一名飛行員，飛行員是一個(gè)非常危險(xiǎn)的工作，如果一不小心就會(huì)機(jī)毀人亡，飛行員真是我的夢(mèng)想，所以我一直在努力成為飛行員，當(dāng)一個(gè)飛行員需要有良好的心理素質(zhì)，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不可以慌張，當(dāng)一名飛行員還要良好的身體素質(zhì)，這才能當(dāng)好一名飛行員。當(dāng)飛行員需要每天鍛煉，要保證身體有這強(qiáng)健的體魄，每天做壓力訓(xùn)練因?yàn)樵诟呖罩腥绻眢w有承受不了的壓力就會(huì)窒息后果不堪設(shè)想，所以每天要做壓力訓(xùn)練，而且當(dāng)一名飛行員不能有傷疤，當(dāng)飛行員眼力要敏捷，因?yàn)樵谀歉叩母呖罩兴阅愕难哿σ浅：谩?/p>
飛行員這個(gè)夢(mèng)想不是很輕易就可以做成了，因?yàn)轱w行員要有良好的心理素質(zhì)和良好的身體素質(zhì)，堅(jiān)當(dāng)一名優(yōu)秀的飛行員還要有堅(jiān)不可摧的堅(jiān)定的勁敵的力氣和巨大的.勇氣，但是我們一定不要放棄自己的夢(mèng)想因?yàn)槟阒灰獔?jiān)信自己的夢(mèng)想就一定會(huì)成功。
飛行員是一個(gè)神圣的工作，因?yàn)樵谒{(lán)天上遨游在白云中穿透一定非�？旎�，所以飛行員是名神圣的工作。
我從小就希望在空中自由的遨游，所以一直堅(jiān)信我一定可以成功成為一名非常優(yōu)秀的飛行員，我想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都能為自己的夢(mèng)想去奮斗，我相信只要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想就一定會(huì)成功，不要害怕失敗，也許下步就能夠成功。
夢(mèng)想讓生活更美好作文5
我的夢(mèng)想猶如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不清，他們就像一顆顆種子在我心里生根，發(fā)芽，開(kāi)花……
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生。奶奶患有風(fēng)濕病，去過(guò)很多醫(yī)院都無(wú)濟(jì)于事。看著她老人家痛苦的表情，我暗暗下定決心，長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生，用精湛的醫(yī)術(shù)，去救治飽受疾病困擾的病人，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。
三年級(jí)時(shí)，我又想成為一名警察�？吹礁鞣N各樣的警察有的使交通通暢無(wú)阻，有的能將犯罪嫌疑人捉拿歸案，有的是治安嚴(yán)謹(jǐn)，有的能將案子輕輕松松地破了，我就覺(jué)得這份工作十分光榮。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是成為一名演員。爸爸媽媽說(shuō)：“演員演員，就是戲子，是在古代被人瞧不起的職業(yè)，別整那歪門邪道的."在我看來(lái)，演員不僅不是被人瞧不起的戲子，而是高貴的表演藝術(shù)家。當(dāng)演員其實(shí)和出不出名沒(méi)有什么關(guān)系，我只喜歡表演，在表演中我能體驗(yàn)到不同的.人生，非常有意思。
我的夢(mèng)想應(yīng)該還會(huì)變。我知道：無(wú)論做什么都不是輕而易舉就能取得成功的，任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都要付出艱辛的努力。敢于為夢(mèng)想奮斗的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懼怕追夢(mèng)道路上的艱難險(xiǎn)阻。沒(méi)有黑暗，怎么會(huì)有光明?沒(méi)有風(fēng)雨，怎么會(huì)有彩虹?沒(méi)有失敗，又怎么會(huì)有成功?我堅(jiān)信：只要我努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，總有一天那顆種子會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
夢(mèng)想讓生活更美好作文6
我的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)，報(bào)考軍校，去為祖國(guó)和爸爸媽媽同時(shí)也為了自己去做一些光榮的事。
你也許會(huì)問(wèn)我：參軍那么累，也可能隨時(shí)犧牲。那你還怎么想去參軍呢？那么我給你的回答就是：一個(gè)愿意為祖國(guó)獻(xiàn)身的人，是不會(huì)害怕?tīng)奚涂部赖模麄冏⒍ú粫?huì)失敗，因?yàn)樗麄兪且粋�(gè)集體，就好像是一個(gè)人，而我就希望自己是一個(gè)這樣的人，軍人也許在你的記憶里并不深刻，但是在我的記憶里，軍人這兩個(gè)字在我的腦海里卻很深刻，因?yàn)樗跁r(shí)時(shí)刻刻提醒著我，我的夢(mèng)想是什么？當(dāng)我從網(wǎng)上或電視上看到一些國(guó)家來(lái)?yè)屨嘉覈?guó)的領(lǐng)土?xí)r，軍人這兩個(gè)字在我的腦海里就更深了。如果我不能為祖國(guó)上前線，那么我就想當(dāng)一名軍醫(yī)，也可以為祖國(guó)爭(zhēng)光，救治了很多人那也是一種快樂(lè)。
如果我長(zhǎng)大以后，當(dāng)一名發(fā)明家的時(shí)候，我就會(huì)第一時(shí)間發(fā)明一臺(tái)克隆機(jī)，克隆一大群大熊貓讓它們一代一代生存下去。我還要發(fā)明一種藥，不管是人吃了還是動(dòng)物吃了都會(huì)長(zhǎng)命百歲。百病消除。我還要發(fā)明一種海陸空三用的車，不用汽油也不用電，是不是很環(huán)保呢？
總之我的夢(mèng)很多很多數(shù)也數(shù)不清，但這些都是夢(mèng)，要好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)，天才發(fā)明家就說(shuō)過(guò)這樣幾句話：成功是由百分之九十九的'汗水加百分之一的天賦組成的。相信自己：你是最棒的！
夢(mèng)想讓生活更美好作文7
“每個(gè)人的人生猶如飄渺的小舟，夢(mèng)想就似那引領(lǐng)的風(fēng)帆——推人上進(jìn)，勇往直前�！蔽业膲�(mèng)想就是當(dāng)一名老師，一名奔波在第一線的.優(yōu)秀教師。
教師是一份神圣又偉大的職業(yè)。她們通過(guò)辛勤勞作，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言與行動(dòng)，教授于我們。讓我們眼中的世界變得更加地開(kāi)拓，更加地美麗。
光輝成就在于點(diǎn)滴的汲取與付出。黑夜星空璀璨，或許只有那點(diǎn)點(diǎn)的燈窗與之能媲美吧。他們默默無(wú)聞，但他們卻無(wú)私奉獻(xiàn)的。瞧那絲絲的銀發(fā)為了誰(shuí)而白；看那紅紅的畫(huà)線為了誰(shuí)而評(píng)；聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的誦讀為誰(shuí)響起……
幼時(shí)的我，最向往的就是成為一名教師。受人愛(ài)戴，教書(shū)育人，雖沒(méi)有什么豪情、壯語(yǔ)，但卻言傳身教，把良好的品行與優(yōu)秀的作風(fēng)一一授于我們，讓我們受益終生。
目標(biāo)確定了，夢(mèng)想當(dāng)然就需我用自己的行為來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地去履行與實(shí)現(xiàn)。規(guī)范我的日常行為，以身作則。用知識(shí)充裕自己的大腦，用行為來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值：轉(zhuǎn)化于肢體語(yǔ)言與形象語(yǔ)言，教授于學(xué)生。與他們互動(dòng)，讓他們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)，也能從中得到快樂(lè)與幸福。
或許我的夢(mèng)想看起來(lái)是那么地渺茫，但我相信行動(dòng)將使這飄渺的想法變成現(xiàn)實(shí)，讓一切變得真切起來(lái)。
相信行動(dòng)，相信未來(lái)，相信通過(guò)不斷地努力，我的夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想讓生活更美好作文8
夢(mèng)想是每人都有的，有的夢(mèng)想雖然遙遠(yuǎn)，不可能實(shí)現(xiàn)。但我相信只要有夢(mèng)想，肯為夢(mèng)想努力，說(shuō)不定就會(huì)實(shí)現(xiàn)。有句話是這樣說(shuō)的：“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！”
我們班有個(gè)女生的夢(mèng)想是當(dāng)主持人，她成功了。她在我們學(xué)校當(dāng)上主持國(guó)旗的，她離她的夢(mèng)想更近了一步�？赡苁且�?yàn)樽晕腋杏X(jué)太成功了，不注意努力，繼續(xù)進(jìn)步，提升自己。有幾次主持時(shí)竟然出現(xiàn)了錯(cuò)誤，老師們商量著要不要換人，不過(guò)“只要堅(jiān)持就一定能取得成就。”看到了她的成功經(jīng)歷，我也決定為我的夢(mèng)想努努力。
我們學(xué)校有個(gè)校本課程，我報(bào)的是剪紙樂(lè)。一開(kāi)始我并不怎么情愿，只是因?yàn)槲业暮门笥褕?bào)了，我才報(bào)。因?yàn)槲覀兿脒M(jìn)同一個(gè)社團(tuán)。
我們以前上過(guò)的.都知道第一節(jié)課的內(nèi)容，以前學(xué)過(guò)把一張彩紙折一下，再在上面畫(huà)個(gè)喜字，打開(kāi)之后就成雙喜啦。因?yàn)槲覀兏吣昙?jí)的都學(xué)過(guò)了，老師就給了我們一張刻的，一開(kāi)始我用我自己的刻刀，上面經(jīng)常起毛邊，我正想著：這也太難刻了吧，老師就讓我用了她的刻刀，我刻了一會(huì)兒，老師走近了我，看到我刻時(shí)的情形，老師就對(duì)我說(shuō)：“你看你，用那么好的工具，刻的都沒(méi)有夢(mèng)雪好�！辈灰粫�(huì)兒就下課了，老師讓我們回家刻，周一再還給她。
星期日，我把其它作業(yè)寫(xiě)完了，我開(kāi)始做剪紙樂(lè)——“刻”的作業(yè)，我一筆一劃的刻，慢慢的從一開(kāi)始的毛邊、粗糙到現(xiàn)在的干凈，我真為我自己自豪，刻完后我下定決心，長(zhǎng)大后要去做手藝，我要把中華的剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
剪紙讓我有一種特別的感覺(jué)，每刻完一個(gè)作品，我都感到自豪。我的夢(mèng)想是做一個(gè)剪紙藝術(shù)的大家，正是因?yàn)橛辛恕凹艏埶囆g(shù)”讓我的生活豐富多彩。夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文9
在這漫長(zhǎng)的人生中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。雖然每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但是，在追求夢(mèng)想的途中，人們也或許在自己的夢(mèng)想里學(xué)到了什么。
我認(rèn)為，夢(mèng)想讓生活更美好。
以前的我，沒(méi)有過(guò)什么夢(mèng)想。有時(shí)在同學(xué)面前，自己被當(dāng)作空氣；在家人面前，自己被當(dāng)作透明人；在朋友面前，自己被當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)的“垃圾”。我就好像在所有眾人的眼里的存在感，幾乎為零。自己便在生活中抬不起頭來(lái)，時(shí)而變得失魂落魄。
一次，與父親正在逛街，街上的人們談笑風(fēng)生，好不開(kāi)心�！鞍职�，去這里逛一逛吧�！蔽抑钢患屹u樂(lè)器的商店說(shuō)道。于是，我們向這商店走去。店里面的'琴、鼓什么樂(lè)器都有。我與父親隨便挑了一把玲瓏可愛(ài)的尤克里里給買了下來(lái)。走出這家商店后，我真無(wú)法說(shuō)出自己當(dāng)時(shí)的心情，是激動(dòng)，還是興奮。從那以后，自己便下了一道最為堅(jiān)定的夢(mèng)想長(zhǎng)河———當(dāng)一名音樂(lè)藝術(shù)家，為音樂(lè)界做出貢獻(xiàn)。到現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想還一直堅(jiān)持著。
當(dāng)然，我還在為這個(gè)夢(mèng)想做出一點(diǎn)一滴的付出，去不斷地挖掘。不過(guò)，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的途中，我對(duì)生活、學(xué)習(xí)，有了很大的改觀，使現(xiàn)在的生活不再像以前那樣無(wú)趣，變得豐富多彩：學(xué)樂(lè)器跟學(xué)習(xí)是一樣的，樂(lè)器學(xué)得好，優(yōu)美的旋律會(huì)一直伴隨著你。學(xué)習(xí)也是如此，學(xué)得好，生活就過(guò)得好。但即便你想學(xué)好，你終究要努力，堅(jiān)持，誰(shuí)能隨便學(xué)一學(xué)就能都學(xué)會(huì)呢？所以，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力！
其實(shí)，音樂(lè)不僅動(dòng)聽(tīng)，而且還溫暖人心，你冰冷的心也會(huì)被火爐般的音樂(lè)給溫暖。這就是音樂(lè)的魔力。一天一天的都會(huì)感到快樂(lè)。所以，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、積極向上。
表面上，我們只是在追求夢(mèng)想，實(shí)際上，你發(fā)現(xiàn)，我們所在追求夢(mèng)想的道理上，自己的生活在不知不覺(jué)中變得比以前更加美好，從此，在生活面前，你快樂(lè)而樂(lè)觀，你大膽與嘗試，你奮斗和堅(jiān)持，你永遠(yuǎn)地抬起頭！
仰望星空，張開(kāi)雙臂，現(xiàn)在擁有夢(mèng)想的你，不禁贊嘆：“夢(mèng)想讓生活更美好！”。
夢(mèng)想讓生活更美好作文10
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是你迷茫時(shí)的“指示牌”，讓你在愁云慘霧中找到前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是你想放棄時(shí)的動(dòng)力，是你給自己定的目標(biāo)，也是讓你變得更強(qiáng)大的原因。
你有夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)教師，把知識(shí)傳授給大家。每當(dāng)老師站在講臺(tái)上，傳授著知識(shí)，我心中的夢(mèng)想之火便在燃燒。都說(shuō)教師是勤勞的，當(dāng)一名合格的教師，不僅需要有勤奮的精神，還需要足夠的知識(shí)儲(chǔ)備量。但是，一開(kāi)始“追逐”夢(mèng)想的`我并沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，只是空口說(shuō)說(shuō)罷了。
一次，有同學(xué)向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題。我腦海中浮現(xiàn)出我講題時(shí)的輕松自然，同學(xué)聽(tīng)后恍然大悟的神情和感嘆�？墒牵屡c愿違，看到題后，我結(jié)巴的一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，呆呆地看著題，臉漲得通紅，最后只說(shuō)出了一句“對(duì)不起”。想想之前，我自以為自己很聰明，不刷題、不積累，現(xiàn)在想來(lái)，可真是慚愧呢。從那以后，我開(kāi)始注重對(duì)知識(shí)的積累：每學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我都會(huì)試著把它講說(shuō)出來(lái)；每天都抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀書(shū)籍，增加見(jiàn)識(shí)和課外積累……果然，經(jīng)過(guò)我的努力，我的知識(shí)積累度更上了一個(gè)臺(tái)階，也成為了又個(gè)合格的“小講師”。
俗話說(shuō)：“人要是沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚(yú)有什么區(qū)別？”是的，因?yàn)閴?mèng)想，水滴匯聚成了河流；因?yàn)閴?mèng)想，毛毛蟲(chóng)蛻變成了蝴蝶；因?yàn)閴?mèng)想，小樹(shù)苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)；因?yàn)閴?mèng)想，我們都變成了自己想要的模樣。
夢(mèng)想讓生活更美好作文11
有種東西，它是看不見(jiàn)、摸不著，而且許多人都擁有。這種東西就是“夢(mèng)想”這東西也不是誰(shuí)都能擁有的，但是人只要有了夢(mèng)想就有了方向！而我現(xiàn)在就一直沒(méi)有找到“夢(mèng)想”，也不知道怎么去尋找。
有一次，我聽(tīng)到爸爸在跟媽媽討論什么。好像與學(xué)習(xí)、學(xué)校什么有關(guān)的。“她現(xiàn)在也都六年級(jí)了，也該考慮考慮之后上初中的問(wèn)題了�！眿寢屝÷暤貑�(wèn)著。爸爸并沒(méi)有回答，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我這時(shí)突然意識(shí)到，自己已經(jīng)六年級(jí)了，也該為這種事情操心了。但我卻不想以初中、高中為目標(biāo)，而是以一個(gè)大學(xué)作為目標(biāo)——復(fù)旦大學(xué)！那一刻，我突然就發(fā)現(xiàn)自己擁有了夢(mèng)想。
雖然復(fù)旦大學(xué)并不是中國(guó)最好的大學(xué)。什么北大、清華都比復(fù)旦好。但是因?yàn)檫@個(gè)大學(xué)對(duì)我意義不同，所以才作為了目標(biāo)。光想可不行，還需要去努力。就從每周在自主作業(yè)開(kāi)始吧！我心里想。
“這次是第一周，自主作業(yè)語(yǔ)數(shù)英試卷�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，手上寫(xiě)著題。“這次是第二周，自主作業(yè)語(yǔ)數(shù)英練習(xí)題！”第三周，第四周……第十周，終于，我感覺(jué)寫(xiě)不動(dòng)了。我心里有兩種聲音“別寫(xiě)了，偷懶一周沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的.。”“不可以，要堅(jiān)持！”雖然第一種會(huì)很輕松，但是我不可以放棄。為了夢(mèng)想和面子！我又繼續(xù)埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
擁有夢(mèng)想是好的，但是如果你只是天天想不努力，就和沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)區(qū)別�！案冻霾灰欢ㄓ谢貓�(bào)，但不付出就一定沒(méi)有匯報(bào)！”
夢(mèng)想讓生活更美好作文12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都是寶貴的。如果沒(méi)了夢(mèng)想,一個(gè)人會(huì)很迷茫,不知道自己要干什么,直到死去。
這天我去了科學(xué)博物館，我看到了許多許多人。有的人在全神貫注地看著植物的生長(zhǎng);有的人在思考為什么人可以在外太空飛起來(lái);有的人只顧著玩耍。我想：那些全神貫注的關(guān)注自己喜歡的東西的人，一定是有著夢(mèng)想吧!
我不再關(guān)注他們，筆直走向觀察衛(wèi)星的地方。突然，我看見(jiàn)前面特別熱鬧。一群人把一個(gè)地方圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`，一點(diǎn)也看不到里面是什么。出于好奇心，我走了過(guò)去。擠破了頭，終于看見(jiàn)了里面的人。原來(lái)啊，是有一個(gè)人在觀察植物呢! 他走到了那個(gè)植物前，嘟囔著：“這個(gè)植物是扁的，它的葉子看起來(lái)是小小的，但是毒素卻特別大……”旁邊的人一直在議論著：“哇!好厲害呀!什么都知道!”“他竟然還知道這個(gè)植物!”但是他卻沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng)，完全沉浸在自己的世界里。有一位看起來(lái)四五十歲的男人一直站在他的身邊，一句話都沒(méi)有說(shuō)。我很迷惑，于是就問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?別人都在議論，你為什么不說(shuō)話?難道覺(jué)得他不厲害?”他笑道：“我是他爸爸，他最喜歡植物，以前一直在家里研究植物，也不知已經(jīng)研究了多少呢!陽(yáng)臺(tái)上的一角就是他的天地，植物讓他開(kāi)心快樂(lè)，也伴著他成長(zhǎng)。他總是說(shuō)是植物讓他的生活變得這么有趣。”我轉(zhuǎn)過(guò)身，離開(kāi)了人群。
他們都用汗水、奮斗、努力、智慧去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去完成自己努力了十幾年的心愿。他們不怕被汗水浸濕全身;不怕被困難壓倒;不怕難題日日夜夜的折磨。他們?cè)谫悎?chǎng)上奔跑，在天空翱翔。他們把汗水、奮斗、努力、智慧集于一身，去揮灑汗水，去與光賽跑，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，完成心愿。
夢(mèng)想讓他們快樂(lè)，讓他們興奮，讓他們懂得了許多道理。也讓生活變得更有趣，更美好!
夢(mèng)想讓生活更美好作文13
雄鷹的夢(mèng)想是飛上藍(lán)天，魚(yú)兒的夢(mèng)想是偶像與深海，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是當(dāng)世界首富，雖然他對(duì)現(xiàn)在的我有點(diǎn)遙不可及，但我會(huì)努力盡自己最大的力量去實(shí)現(xiàn)它！失去的時(shí)光將會(huì)一去不復(fù)返，虛度的光陰也是如此。
太陽(yáng)升起了他還會(huì)落下，落下了它還會(huì)再升起，就這樣落下再升起。這樣的輪回不停地重復(fù)，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)不停的交替。時(shí)間也在這輪回中悄無(wú)聲息的走過(guò)。
但我有一個(gè)很很大很大的缺陷，太磨蹭。平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一遇到不會(huì)的題不往下做，光在那發(fā)愣，把大好的時(shí)間都搭進(jìn)去了。卻沒(méi)有任何成效，人家比爾蓋茨，以有點(diǎn)兒空還讀書(shū)，簡(jiǎn)直就是個(gè)行走的百科全書(shū)，而覺(jué)得虛度光陰浪費(fèi)時(shí)間。更可怕的是人家比我有錢，還比我努力。雖然我的氣墊比他低很多，他出生在富裕的家庭，我的`家境卻不怎么樣。但這不算什么。那么多世界500強(qiáng)的董事長(zhǎng)不也是從農(nóng)村里摸爬滾打走出來(lái)的嗎？
為什么夢(mèng)想能讓生活變得美，因?yàn)槲覀冊(cè)趭^斗的同時(shí)，體驗(yàn)到了奮斗的快樂(lè)，給自己定的小目標(biāo)成功了，便會(huì)體會(huì)到成功的喜悅，何樂(lè)而不為呢？正是有了夢(mèng)想，越奮斗越期間，越奮斗越開(kāi)心！為了讓自己的夢(mèng)想不是白日做夢(mèng)，為了哪一天能站在高聳入云的大山上，驕傲的大喊一聲:“我成功了！”就趁現(xiàn)在，即使那些時(shí)間都過(guò)去了�；钤诋�(dāng)下。把握好現(xiàn)在的一分一秒不放棄。時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多。
這個(gè)夢(mèng)絕不會(huì)是在夢(mèng)里想的，它是在行動(dòng)里做的！讓我們放飛自己的夢(mèng)想，讓他像風(fēng)箏一樣越飛越高，越飛越高！
夢(mèng)想讓生活更美好作文14
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是你夢(mèng)寐以求，夜夜想當(dāng)?shù)哪莻�(gè)角色，它也是黑夜中的一顆星星。我的夢(mèng)想便是做一位老師。
在學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得自己的英語(yǔ)學(xué)科還是挺突出的，每次的成績(jī)排名靠前，從此，我的心中就萌動(dòng)出想當(dāng)英語(yǔ)教師的夢(mèng)想。我也有一顆善良的心，一直想為更多的學(xué)生傳授更多的.知識(shí)。都說(shuō)老師是園丁，學(xué)生是花朵，花朵在園丁的培養(yǎng)下慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)壯，長(zhǎng)美。我也想這樣，看著各科老師嘔心瀝血來(lái)教育我們，教育出一名名優(yōu)秀才子。我也想當(dāng)一名老師，為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦。
空說(shuō)是不可能的，要有實(shí)際的行動(dòng)才行。所以媽媽爸爸經(jīng)常告訴我：“如果你想當(dāng)一名教師，你就必須學(xué)習(xí)比別人好，比別人勤快，上好初中，好高中，好大學(xué)，考到教師資格證，才有資格當(dāng)教師�！边@就讓我心中立下一個(gè)堅(jiān)定目標(biāo)：英語(yǔ)成績(jī)提高到前三。之后，在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記，回家后鞏固復(fù)習(xí)，做做教輔，多刷一些真卷，把自己的成績(jī)往上提。終于有一天，在上英語(yǔ)課時(shí)，老師要講題。英語(yǔ)老師看我成績(jī)好，就叫起我：“來(lái)，南燁然，你來(lái)講這道大題�！蔽乙幌麦@呆了。我從沒(méi)有在課堂上被老師叫起來(lái)，來(lái)給大家講題。我頭低下，心里無(wú)比害怕。同桌不停拍我，叫著我的名字，也不停地拉我起來(lái)。我被迫拉起來(lái)了。我輕輕拿起書(shū)，還低著頭，手緊緊抓著書(shū)本，支支吾吾的。這時(shí)，我心中的目標(biāo)再次出現(xiàn)。我想了一下，當(dāng)我成功將對(duì)了這道題，我就會(huì)和我的夢(mèng)想又近了一步。我變得自信起來(lái)，頭抬了起來(lái)，嘴里念著題，邊說(shuō)邊講，甚至還在黑板上寫(xiě)下了板書(shū)。不一會(huì)兒，那道大題就被我解決了。同學(xué)們以敬佩的眼光看著我，不停地給我鼓掌。我笑了笑，心想：今天講完一道大題，自己太棒啦!離夢(mèng)想又近了一步呢!之后，每一節(jié)的英語(yǔ)課，我都會(huì)自告奮勇的去講題，我的語(yǔ)法和語(yǔ)言表達(dá)能力又提升了，我也很開(kāi)心。
自然賦予了人類生命，人類的生命又交給了夢(mèng)想。夢(mèng)想讓生活更美好，夢(mèng)想讓生活更有意義。
夢(mèng)想讓生活更美好作文15
現(xiàn)在，誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想？在辦公室中工作的白領(lǐng)，在學(xué)校中教學(xué)的老師，在教室學(xué)習(xí)的小學(xué)生，都有自己的夢(mèng)想。人定了目標(biāo)才能努力去前進(jìn)，否則沒(méi)有動(dòng)力。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
真正的夢(mèng)想，可能很晚才到。從一年級(jí)的小豆包，到現(xiàn)在快小學(xué)畢業(yè)的大姐姐，我的夢(mèng)想一直在變。變來(lái)變?nèi)ナ刮乙恢睕](méi)有明確方向。一年級(jí)我想當(dāng)一名科學(xué)家，想得到大成就，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有創(chuàng)新本領(lǐng)，就此放棄；二年級(jí)我想當(dāng)考古學(xué)家，卻又怕自己體質(zhì)不行；三年級(jí)又想當(dāng)教師，可又感覺(jué)老師太操心；四年級(jí)我想當(dāng)設(shè)計(jì)師，直到五年級(jí)才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有創(chuàng)意去創(chuàng)造；如今，我認(rèn)定了要當(dāng)插畫(huà)師，考個(gè)好大學(xué)，開(kāi)一個(gè)旅店，再交幾個(gè)知心好友，這就是我將來(lái)的打算。于是現(xiàn)在我每天都朝那個(gè)方向努力，改掉了許多多余的.小動(dòng)作。我發(fā)現(xiàn)，我定了目標(biāo)后時(shí)間安排得很合理，還有休息時(shí)間。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想，是指引人的燈塔。人們順著這條光明的路，走向成功�？纯疵藗饔�，有幾個(gè)人是沒(méi)有夢(mèng)想成功的？都是小時(shí)候已經(jīng)為長(zhǎng)大定了計(jì)劃，然后走向成功的殿堂。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想還是無(wú)形的動(dòng)力。每當(dāng)我累得不想畫(huà)時(shí)，想到自己的夢(mèng)想，就會(huì)全力以赴。就這樣，我畫(huà)出了一幅幅畫(huà)，作了一首首詩(shī)，寫(xiě)了一篇篇文章，讓同學(xué)和老師為我喝彩！所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想就代表著希望。當(dāng)我感到無(wú)助時(shí)，就想想長(zhǎng)大前途一片光明，還怕什么？我便瞬間有了勇氣，鼓勵(lì)自己。每當(dāng)這種時(shí)候，我就是這么挺過(guò)來(lái)的。所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想是燈塔，照耀我們前行的方向；夢(mèng)想，是動(dòng)力，在關(guān)鍵時(shí)鼓舞著我們；夢(mèng)想，是希望，讓我們長(zhǎng)出翅膀，飛向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想，更是梯子，讓我們攀向人生的高峰。
所以，夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文16
“咦，小妹，最近你早上不賴床啦？”拿著手機(jī)在讀新聞的老爸，突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)這么對(duì)我說(shuō)。我笑嘻嘻地看了一眼他，什么也沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲易约好靼资菈?mèng)想讓生活更美好了。
在沒(méi)有夢(mèng)想之前，我是一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)、起不來(lái)床的女孩，有了夢(mèng)想之后就不是了�，F(xiàn)在我，是一個(gè)由夢(mèng)想叫醒起床的人，一個(gè)每一分每一秒都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而行動(dòng)著的人！在我如今的生活中，不僅老爸會(huì)好奇我的變化，而且對(duì)我極其放心到不管不問(wèn)的老媽，也開(kāi)始關(guān)心起我的變化了。她問(wèn)：“是不是有夢(mèng)想了？”一聽(tīng)媽媽的提問(wèn)，我就知道媽媽和我是同道中人，我站到老媽的旁邊，抱了抱老媽的肩膀，又兩手握著媽媽的手，使勁點(diǎn)頭。媽媽笑了，她用另一只手摸了摸我的腦袋說(shuō)：“長(zhǎng)大了，到底還是長(zhǎng)大了”。
我不知道我到底有沒(méi)有長(zhǎng)大，但我知道我有夢(mèng)想了，我要朝著夢(mèng)想的方向去過(guò)我的生活了，這必然就會(huì)讓我的`生活變得更美好了，因?yàn)閴?mèng)想是會(huì)催人奮進(jìn)的。如果你是一個(gè)賴床的人，像我之前那樣，那么你在擁有了夢(mèng)想之后，一定會(huì)聽(tīng)到夢(mèng)想提醒你起床的聲音，而且你聽(tīng)到這個(gè)聲音，不會(huì)有起床氣，而是會(huì)趕緊刷牙洗臉，開(kāi)始為了夢(mèng)想計(jì)劃的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊惶欤蝗绻闶且粋�(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，當(dāng)你有了一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是幫助你走向夢(mèng)想的“捷徑”，你會(huì)不自覺(jué)就變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，甚至以讀書(shū)為樂(lè)。
相信我，夢(mèng)想能夠讓我們的生活更加美好，只因夢(mèng)想擁有這樣的魔力，讓你心心念念想著夢(mèng)想的同時(shí)，變成一個(gè)為了夢(mèng)想而不斷行動(dòng)的人。什么，你還在猶豫要不要去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？相信我，你在猶豫的，并不是你的夢(mèng)想。夢(mèng)想是一種決心，讓生活越變?cè)矫篮谩?/p>
夢(mèng)想讓生活更美好作文17
以前，家長(zhǎng)們總是問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我口是心非，搪塞他們：“當(dāng)作家�！薄爱�(dāng)消防員�！笨墒�，這些都不是我的夢(mèng)想，那時(shí)，我簡(jiǎn)直是一條沒(méi)有夢(mèng)想的咸魚(yú)�，F(xiàn)在，我終于有了自己的夢(mèng)想：“當(dāng)程序員！”你肯定有一萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)：“程序員是什么？你為什么要當(dāng)程序員呢？”請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
起初，我當(dāng)程序員的夢(mèng)想是被課程激起的。在假期，媽媽給我報(bào)了幾節(jié)網(wǎng)課，又贈(zèng)了幾節(jié)編程，我想：這只是幾節(jié)贈(zèng)課，沒(méi)必要認(rèn)真聽(tīng)。但老師生動(dòng)的講解，吸引了我，我才發(fā)現(xiàn)，編程原來(lái)這么有趣��！當(dāng)我輸入的代碼能正常運(yùn)行時(shí)，我欣喜若狂。這時(shí)候，編程這顆種子在了我的心里扎下了根。
在上微機(jī)課時(shí)，老師教我們使用一款編程軟件。剛坐到電腦前，我就迫不及待地想要試一試，我自己摸索著，雖然遇到了許多問(wèn)題，但我毫不退縮，將困難一一克服了。我做出的作品，別出心裁，與眾不同，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，這讓我美滋滋的。這時(shí)，那顆種子長(zhǎng)出了嫩芽。
那你肯定有些不解：“編程不就是編寫(xiě)游戲嗎？”你錯(cuò)了！編程在生活中處處存在：國(guó)防科技、自動(dòng)港口、GPS、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電腦、電視、計(jì)算機(jī)……到處都會(huì)應(yīng)用它！沒(méi)有了編程、代碼，所有的'電子產(chǎn)品都會(huì)不復(fù)存在！我們的科技水平就會(huì)至少倒退二百年！
自從有了當(dāng)程序員的夢(mèng)想，我學(xué)習(xí)更加努力了。因?yàn)榫幊淌巧婕暗礁骺浦R(shí)的一項(xiàng)專業(yè)：不僅要擁有數(shù)學(xué)的思維、語(yǔ)文的想象，還要有英語(yǔ)的文法……一想到每一次的努力都能離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，我感覺(jué)學(xué)習(xí)不再枯燥了。
夢(mèng)想讓我的生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文18
夢(mèng)想，它是干渴中的一汪清泉，冬日里的一絲暖陽(yáng)，滋潤(rùn)、溫暖我們的心靈。它是世界上最美好的東西。
小時(shí)候我看古裝電視劇，那一支支箭插進(jìn)身體里，主人公嘴里流出鮮血，看到這樣的畫(huà)面，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，這些人被箭刺進(jìn)身體里是不是真的死掉?那這樣不是要賠很多錢嗎?”媽媽大笑起來(lái)：“你現(xiàn)在還不懂什么叫演戲，這并不是真的，演員演得這么逼真是因?yàn)樗麄兊难菁己芎�，演員可是很出名的�！本鸵�?yàn)閶寢尩倪@一番話，當(dāng)演員就成了我一生的`夢(mèng)想。
到了三年級(jí)，我有了自己喜歡的明星，我就寫(xiě)了一番話：為了某某某，我要加油讀書(shū)，我要成為像他們一樣出色的人。一次考試中，我一直都在想明星的事，結(jié)果，我考了六十多分，我內(nèi)心忐忑不安，因?yàn)槲覔?dān)心媽媽罵我，不敢回家。我緩緩地走在回家的路上，很快我就到家了。媽媽微笑著問(wèn)我：“這次考了多少分?”“六……六十二”我緊張地說(shuō)。我的媽媽并沒(méi)有生氣，而是親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子你的夢(mèng)想是不是想當(dāng)一位出色的演員?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔铱筛嬖V你演員不但要成績(jī)好，而且各項(xiàng)技能科還要出色。如果你想當(dāng)上優(yōu)秀的演員，那就要努力學(xué)習(xí)，而不是天天去搜那些演員的資料，那些資料對(duì)你沒(méi)有用。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。這時(shí)我才恍然大悟。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)終于名列前茅。
有了夢(mèng)想我們才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗。夢(mèng)想也會(huì)讓你微笑地面對(duì)一切，讓我們拾起信心向前沖刺，夢(mèng)想會(huì)讓我們的生活變得更充實(shí)而美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文19
文明讓生活更美好，文明是體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家進(jìn)步，禮貌的表現(xiàn)，文明用語(yǔ)、文明的態(tài)度、對(duì)文明的理解，都決定著一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步與退步。
在我國(guó)每天可以產(chǎn)出大量的垃圾，從地下?lián)斓降睦驼嫉搅艘欢喟�，從垃圾箱種找到的大多數(shù)都分錯(cuò)了類，人們每天吃口香糖，之后就會(huì)把糖和紙隨地亂扔，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)這些口香糖就很難清理干凈，除此之外，還有一些小商販隨處亂貼小廣告，讓清潔工叔叔阿姨們很是苦惱，所以我們不要隨地亂扔垃圾，在馬路上看到垃圾時(shí)應(yīng)主動(dòng)撿起，吃完口香糖后要把糖和紙一同扔進(jìn)垃圾箱，看到亂貼小廣告的人時(shí)要向他講解小廣告給大自然帶來(lái)的危害，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
一名清潔工每天在大街上可以掃除幾百個(gè)煙頭，吸煙者在自己吸煙時(shí)會(huì)給自己旁邊的.人以及自己帶來(lái)危害，把大自然弄的額烏煙瘴氣，每吸入一支煙就少活5秒鐘，如果每天吸一包煙，一年后就會(huì)積少成多，所以從現(xiàn)在開(kāi)始大家遠(yuǎn)離香煙。
美化我們大自然，必不可缺的當(dāng)然是植物了，每當(dāng)你看到一片草叢時(shí)不要為了少走幾步路就從草坪中間穿過(guò)，不要將垃圾隨手丟入草叢中，以防植物的大量枯萎，危害最大的電池一定要小心，不要讓電池埋入草叢中腐蝕土壤。
文明這個(gè)詞里蘊(yùn)藏著許多的道德，禮貌，所以從現(xiàn)在開(kāi)始讓文明充實(shí)我們的生活。
夢(mèng)想讓生活更美好作文20
夢(mèng)想，像黑夜里的明燈，指引著方向；夢(mèng)想，像冥冥之中的緣分，伴隨在我身旁；夢(mèng)想，如同冬日里的暖陽(yáng)，給予溫暖；夢(mèng)想，猶如大海中的波濤，讓人心馳神往。
夢(mèng)想，讓我們找到方向。每個(gè)人都有對(duì)未來(lái)有著不一樣的想象，有的人想當(dāng)一個(gè)聞名于世的.科學(xué)家，有人想當(dāng)一名芭蕾舞演員。而我，想成為一名教師，閑暇時(shí)彈琴、畫(huà)畫(huà)。是這些夢(mèng)想讓我們每一天充滿動(dòng)力，讓我們?cè)诿悦Ｖ凶穼し较颍谧分饓?mèng)想這條路上奔跑。
夢(mèng)想，是努力的良藥。夢(mèng)想是每時(shí)每刻都能有的，但要看你自身是否愿意并癡迷于此。在我五年級(jí)時(shí)，我喜歡上《北風(fēng)吹》這首鋼琴曲，于是我開(kāi)始開(kāi)譜。剛開(kāi)始，我只能生硬的彈下來(lái)，日復(fù)一日的練習(xí)，雖然時(shí)間很長(zhǎng)，但我并不覺(jué)得累，因?yàn)樵谀抢锔冻霾g樂(lè)著。當(dāng)我彈熟時(shí)，我激動(dòng)，我興奮，心中充滿了自豪。當(dāng)你朝著夢(mèng)想努力，使出渾身解數(shù)，那時(shí)候，別人看著也歡樂(lè)，自我心中更加完美。
夢(mèng)想，是孤獨(dú)時(shí)的陪伴。在我一年級(jí)參加夏令營(yíng)時(shí)，我想媽媽，但我無(wú)法與她見(jiàn)面。那時(shí)的我是那么絕望，每一天目光呆泄不知所措。那個(gè)時(shí)候，我想有意義的度過(guò)這個(gè)夏令營(yíng)，成為了我的夢(mèng)想。夢(mèng)想陪伴著我，使我心中暖意洋洋。之后，我完成了這個(gè)夢(mèng)想。是它，在孤獨(dú)時(shí)刻拉了我一把。
是夢(mèng)想讓我找到方向，促使我努力，給我陪伴。是夢(mèng)想改變生活，是它讓生活更完美！
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