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勵(lì)志演講稿

中學(xué)生勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2021-05-20 14:48:22 勵(lì)志演講稿 我要投稿

【熱門(mén)】中學(xué)生勵(lì)志演講稿合集5篇

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿,F(xiàn)如今,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的中學(xué)生勵(lì)志演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】中學(xué)生勵(lì)志演講稿合集5篇

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇1

  古人云:“有志者,事竟成!彼^志,就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo),是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo),才可能選擇生活的道路,進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

  有了目標(biāo),人生就變的充滿意義,—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去完成的,什么是不應(yīng)當(dāng)去完成的,為什么而做,為誰(shuí)而做,所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  追憶歷史,任何年代,任何國(guó)家,社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱,而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,享受豐厚的財(cái)富,發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了,這些身處塔頂?shù)娜,曾?jīng)也處在底部,是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人,—步—步地攀上了金字塔的頂部。

  細(xì)心觀察—下,社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò),盡管他們也在辛勤勞動(dòng),終身奮斗不止,但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色,其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求,別人的約束,使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé),卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō),處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目標(biāo)。

  有什么樣的目標(biāo),就有什么樣的人生。也許你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,或者從事的工作是多么的微不足道,但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中,認(rèn)真做好人生定位,明確奮斗目標(biāo),并愿意為此付出艱辛的努力,那么總有—天你會(huì)如愿以?xún)敚@得成功。

  人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),那么他的人生將是盲目的,—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo),他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向,為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),這就是所有成功的人所遵循的公式。

  “千里之行,始于足下”。即使有了目標(biāo),實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力,不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足,而會(huì)要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。

  希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo),從點(diǎn)滴做起,落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活,努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力,激發(fā)自己的閃光點(diǎn),相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理,不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻,終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇2

同學(xué)們,你們好!

  青春原本是美的,但是你長(zhǎng)時(shí)間不打理它,再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。

  噴泉看起來(lái)激情四射,其實(shí)是內(nèi)在能量的源源不斷、對(duì)最高理想的全力奔涌,你的激情稍有松懈、你的夢(mèng)想稍有萎縮,青春的噴泉就不會(huì)足夠豪邁,足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結(jié)果。

  不要說(shuō)青春就是不落的太陽(yáng),就是風(fēng)調(diào)雨順好年景,就是春風(fēng)得意馬蹄疾,正因?yàn)榍啻旱膲?mèng)想最圓最大最飽滿,它才需要更多正能量的支撐,激情對(duì)青春的消耗也最多,外在的風(fēng)調(diào)雨順遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,內(nèi)心礦藏的取之不竭、保持源頭活水的滔滔不絕才是正道,你得意,有比你更得意的,何況那些準(zhǔn)備笑到最后的,正在默默地積蓄能量,通過(guò)對(duì)自己的把握,要把握整個(gè)春天,乾坤扭轉(zhuǎn)時(shí),你才知道得意僅僅是一種示人的表情,沒(méi)有長(zhǎng)眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。

  鮮花需要絢爛陽(yáng)光的日日照耀,青春也需要正能量的不斷補(bǔ)充。

  鮮花只需要不回避陽(yáng)光就行了,而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。

  這種發(fā)現(xiàn)應(yīng)該先從自己開(kāi)始,問(wèn)一問(wèn)自己的理想有多高遠(yuǎn)、激情有多強(qiáng)烈,自己僅僅是一個(gè)索取者,還是一個(gè)能創(chuàng)造的奉獻(xiàn)者?一個(gè)對(duì)自己失明的人,怎會(huì)發(fā)現(xiàn)外界的七色斑斕、巔峰連綿?

  自卑和自大都是一種破壞力,但如果正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待,它們也會(huì)變成正能量,當(dāng)你把自卑踩在腳下,它就會(huì)成為更高一層的臺(tái)階,當(dāng)你從自大的哈哈鏡里走出來(lái),你會(huì)對(duì)真實(shí)和美好有更清醒、更深刻、更完整的領(lǐng)悟,你不再被分裂,你成長(zhǎng)為一個(gè)謙卑而有力量的奮斗者和奉獻(xiàn)者。

  有很多青春偶像都曾經(jīng)懷疑過(guò)自己,如李宇春,在進(jìn)入大學(xué)最初那段時(shí)間,由于天分不是班級(jí)里最高,專(zhuān)業(yè)課跟同學(xué)差距拉大,她第一次開(kāi)始懷疑自己,而且變得越來(lái)越消極,消極到沉迷網(wǎng)游。為找回自信和對(duì)自我的正確把握,她借力老師的幫助和關(guān)懷,用了一年多的時(shí)間,方才給自己的青春注入了最強(qiáng)勁、可持續(xù)的正能量。一個(gè)人在自我懷疑時(shí)正是學(xué)會(huì)思考的開(kāi)始,只要你朝著正確的方向,勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的光芒,青春的正能量就會(huì)覺(jué)醒,就會(huì)爆發(fā),就會(huì)帶你進(jìn)入正確的軌道,成為一顆獨(dú)一無(wú)二的恒星。

  一個(gè)曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年,在成功之后回憶往事,這樣感慨,“我能讓自己仔細(xì)地看看這個(gè)世界,有了正確的價(jià)值觀”,他認(rèn)為這就是他的正能量,而李宇春的正能量則是“音樂(lè)不是工作,那是我的信仰”。所以最好最難枯竭的正能量總是先從自身找起,也總是跟“這個(gè)世界”和“我的信仰”密切相關(guān),一個(gè)沒(méi)有“正確的價(jià)值觀”和信仰理想的人,他發(fā)現(xiàn)和接受的“正能量”需要懷疑,只有具備信仰理想的人才能夠讓最為濃厚的青春活力源源不斷地聚集到自己人生的競(jìng)技場(chǎng)上,也只有這樣的人才能夠帶領(lǐng)更多人一起奔跑,真正成為傳播正能量的領(lǐng)導(dǎo)者。

  一位老師認(rèn)為年輕人應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起八種素質(zhì),其中一種是“你應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起寬廣的視野”。這種視野自然也跟認(rèn)識(shí)自己有關(guān),然后你才能夠去見(jiàn)足夠多的東西、足夠好的東西,并且逐漸學(xué)會(huì)解讀和處理各種復(fù)雜的問(wèn)題。見(jiàn)過(guò)了足夠多的東西、足夠好的東西,你就會(huì)明白不只是冠軍和金牌才有正能量,正能量更多地體現(xiàn)在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個(gè)過(guò)程和滿腔激情的付出,只要你懷著一顆從容優(yōu)雅的心堅(jiān)持上場(chǎng)、全力以赴,你就會(huì)繼續(xù)走高,在屬于自己的巔峰收尾,為自己的青春畫(huà)上無(wú)怨無(wú)悔、濃墨重彩的一筆。

  李宇春在新歌里高唱:“賭這一把,不要害怕,別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了,再不瘋狂我們就忘了。荒了就像白活一場(chǎng),忘了就像沒(méi)有了過(guò)往……”“瘋狂”的青春怎能沒(méi)有正能量?讓我們發(fā)現(xiàn)和接受正能量,使我們的青春“瘋狂”到怒放,“瘋狂”到燃燒,“瘋狂”到成為一個(gè)不老的傳奇。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇3

尊敬的的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  在這綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里我們高二精英班的師生歡聚在這里,就這一階段的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行交流,我謹(jǐn)代表高二精英班的全體老師向同學(xué)們致以晚春的祝福!

  多年的教學(xué)實(shí)踐使我深深認(rèn)識(shí)到:教師代表著一份責(zé)任,教師代表著一種使命。雖然這一職業(yè)很辛苦,但我們很驕傲,三尺講臺(tái)是我們的人生舞臺(tái),白色粉筆是我們的人生畫(huà)筆。我們不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量自身的價(jià)值,因?yàn)槲覀冎,我們不是棟梁,但我們的事業(yè)是棟梁;我們不是未來(lái),但我們的事業(yè)是未來(lái)。在座的同學(xué)們,你們就是我們的未來(lái)和希望,精英班的老師們始終把 “一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。

  借此機(jī)會(huì),我代表老師們,在學(xué)習(xí)上給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:

  第一:樹(shù)立目標(biāo),擺正心態(tài)。

  高考是哪一天?今天5月3號(hào),一個(gè)月后高考結(jié)束,我們即將成為高三學(xué)生。此時(shí)我想到了復(fù)旦女生職燁的文章《花開(kāi)不敗》,職燁在文章開(kāi)頭這樣寫(xiě)道 “高三開(kāi)始的前一個(gè)星期,開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)”,職燁殺入復(fù)旦的奮斗源于這次會(huì)議。幾乎和我們今天開(kāi)會(huì)的日子相差無(wú)幾。同學(xué)們!從小學(xué)到初中,從初中到高中,風(fēng)雨拼搏十一年,我們是為了什么?我們期盼的不就是一個(gè)高考?jí)魡?知識(shí)改變命運(yùn),高考改變?nèi)松N覀兘K于有了今天即將面對(duì)高三的機(jī)會(huì)。所以在這一時(shí)刻請(qǐng)想想父母期盼的目光,請(qǐng)想想自己辛勞的汗水,再問(wèn)問(wèn)自己:我的目標(biāo)是哪所大學(xué),我今天付諸行動(dòng)了嗎?

  想改變?nèi)松娜撕芏啵晒,在一開(kāi)始僅僅是一種選擇,你選擇什么樣的目標(biāo),就會(huì)有什么樣的人生。還記得《花開(kāi)不敗》中職燁這樣描寫(xiě)她的目標(biāo):我在床頭貼上一張“殺進(jìn)復(fù)旦”的特大標(biāo)語(yǔ),在每天早起和入睡前都大喊幾遍。那么你的目標(biāo)是什么?是北大,是清華,或者是河大、河北師大?但不管怎樣,請(qǐng)樹(shù)立你奮斗的目標(biāo),并把這個(gè)目標(biāo)刻進(jìn)腦海,貼到床頭,寫(xiě)到你隨時(shí)能看得到的地方,讓它時(shí)刻提醒你去戰(zhàn)勝自我。因?yàn)槟繕?biāo)就是是我們成功的起點(diǎn),也是衡量是否成功的尺度。

  第二、樹(shù)立自信,持之以恒

  人生就是一場(chǎng)比賽,既要有長(zhǎng)跑的耐力,又要有沖刺的速度,我們起跑位置并不是在一條線上,但誰(shuí)又能說(shuō)起跑位置在前的人,一定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢! 高中兩年我們從風(fēng)雨中走來(lái)了,在這即將面臨高三的最后階段,我們決不能松懈,要堅(jiān)持目標(biāo),持之以恒,同時(shí)要保持樂(lè)觀自信的心理狀態(tài)。那么,信心從哪里來(lái),沒(méi)有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。我們的行動(dòng)就是治愈恐懼的良藥,我們現(xiàn)在最需要的行動(dòng)就是集中你所有的智慧、所有的熱忱,把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美,這就是你能做的應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。職燁在《花開(kāi)不敗》中這樣寫(xiě)道:我?guī)е?90名的恥辱,用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)做最后的搏斗。我仔細(xì)審視了一下手中的砝碼,什么都沒(méi)有了,只有努力。我之所以反復(fù)提到《花開(kāi)不敗》的例子,是因?yàn)檫@是一位復(fù)旦女生在和我們一樣的年齡段,一樣的時(shí)間段,經(jīng)過(guò)自我?jiàn)^斗而逐步自信的成功的典范。

  在剩下的一年的日子里,對(duì)我們來(lái)講每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都是加油!所以請(qǐng)?jiān)趭^斗中樹(shù)立你的自信吧,并為了你的目標(biāo)而持之以恒。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇4

  我的名字不是家喻戶曉,國(guó)人皆知,算不上成功人士。如果你認(rèn)為我沒(méi)有資格談?wù)摮晒,只有那些所謂的成功人士才有資格談?wù)撨@個(gè)話題,那么我要告訴你,無(wú)論你是不是成功人士,你都沒(méi)有資格跟我這樣說(shuō)話;因?yàn)樵谖铱磥?lái),這個(gè)世界上,沒(méi)有什么話題可以拒絕大眾來(lái)參與討論,發(fā)表意見(jiàn)。

  更重要的是,成功是一個(gè)因人而異的概念。有的人把升官發(fā)財(cái)看做成功,有的人把算計(jì)別人賺點(diǎn)便宜看做成功,有的人把家庭和睦工作快樂(lè)看做成功……不同的人對(duì)成功有不同的理解。我是一個(gè)高中教師,一個(gè)做了二十幾年班主任的高中教師,如果我告訴你,從來(lái)沒(méi)有學(xué)生從我班里轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué),你會(huì)認(rèn)為我成功嗎?如果我告訴你,從我班里考出了全區(qū)狀元、全市狀元、全省狀元,你會(huì)認(rèn)為我成功嗎?如果我告訴你,學(xué)生贈(zèng)給我的留言是愿意把他們的孩子還交給我,你會(huì)認(rèn)為我成功嗎?盡管我最高的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)是區(qū)優(yōu)秀教師,但我覺(jué)得我已經(jīng)很成功了。因?yàn)槲依斫獾某晒褪亲寣W(xué)生健康成長(zhǎng),順利成才!

  那么,成功需要什么呢?

  首先成功需要敬業(yè)精神,要愛(ài)自己的職業(yè),把自己的職業(yè)當(dāng)做事業(yè),而不是為了混碗飯吃。世界上有很多種職業(yè),有的人嫌棄自己的職業(yè),而我把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)做是世界上最高貴的職業(yè)之一。我跟孩子們?cè)谝黄,就是跟世界的未?lái)在一起,跟世界的希望在一起,我感受到的不是煩惱,而是快樂(lè),我無(wú)法不敬這個(gè)職業(yè),無(wú)法不愛(ài)這個(gè)事業(yè)。有敬有愛(ài),所有付出得到的.都是幸福。

  其次成功需要一種態(tài)度,這種態(tài)度體現(xiàn)在對(duì)從事職業(yè)的洞察和對(duì)外界對(duì)此項(xiàng)職業(yè)說(shuō)三道四的擯棄。每一種職業(yè)都有成功人士,但也總有人說(shuō)三道四。教師這個(gè)職業(yè)不掙錢(qián),沒(méi)有權(quán),有人不愿干,有人不屑干,有人為了飯碗不得不干,以這樣的態(tài)度從事這個(gè)職業(yè),沒(méi)有快樂(lè),只有煩惱,沒(méi)有幸福,只有抱怨。每一種職業(yè)都是社會(huì)需要的,都有它獨(dú)到的價(jià)值,成功就是要有發(fā)現(xiàn)它價(jià)值的眼力和敢于堅(jiān)持的勇氣。

  最后我要說(shuō)的是,成功需要自我肯定,用自己的定義去衡量成功。你沒(méi)有馬云的成功,但你在自己的的崗位上做得很好;你沒(méi)有范冰冰的名氣,但你跑龍?zhí)着艿煤苷J(rèn)真;你沒(méi)有給社會(huì)創(chuàng)造多少財(cái)富和快樂(lè),但你足夠養(yǎng)活家人使家人快樂(lè)地生活,我說(shuō)你也是成功的!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇5

老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天我發(fā)言的題目是《戰(zhàn)勝自己,走向成功》。

  在大多數(shù)人眼里,成功就是戰(zhàn)勝別人,超越別人,凡事都要比別人強(qiáng)。在平時(shí),我們崇拜羨慕的是一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)勝別人的強(qiáng)者。我們崇拜百戰(zhàn)百勝的將軍,崇拜姚明、喬丹、羅納爾多,崇拜蔡依林、張韶涵;羨慕班級(jí)那位考試……

  是的,在某一方面,這些人以自己的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了別人,他們是成功的。然而,探究一下他們成功背后的付出,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),他們都是首先戰(zhàn)勝了自己,才取得成功的。真正的成功,不在于戰(zhàn)勝別人,而在于戰(zhàn)勝自己;真正的強(qiáng)者,不在于敢向別人挑戰(zhàn),更在于能向自己挑戰(zhàn)!為什么要向自己挑戰(zhàn)?因?yàn)槿说纳砩洗嬖谥S多弱點(diǎn),比如貪圖享受、回避困難、容易滿足、盲目樂(lè)觀、自輕自賤等,這些弱點(diǎn)就像一個(gè)個(gè)充滿誘惑的陷阱,阻礙我們前行的腳步。

  在我們身邊不是常有這樣的例子嗎?有的學(xué)生想努力學(xué)習(xí),卻戰(zhàn)勝不了散漫和懶惰;想痛改前非,卻戰(zhàn)勝不了自身的缺點(diǎn)和惡習(xí);想謙虛待人,卻戰(zhàn)勝不了自負(fù)與驕傲;想和別人團(tuán)結(jié)友愛(ài),卻戰(zhàn)勝不了自私與偏見(jiàn)——關(guān)鍵的是我們要懂得:戰(zhàn)勝懶惰,才會(huì)有勤奮;戰(zhàn)勝缺點(diǎn),才會(huì)有進(jìn)步;戰(zhàn)勝驕傲,才會(huì)有謙遜;戰(zhàn)勝偏見(jiàn),才會(huì)有信任;戰(zhàn)勝狹隘,才會(huì)有寬容;戰(zhàn)勝自私,才會(huì)有大度……

  那些讀書(shū)很多、知識(shí)豐富的同學(xué),是因?yàn)樗麄冊(cè)诿鎸?duì)“要么讀書(shū),要么玩”的兩難選擇中,戰(zhàn)勝了那個(gè)貪玩的自己,將更多的時(shí)間埋首書(shū)中;那些能說(shuō)一口流利英語(yǔ)的同學(xué),一定是戰(zhàn)勝了那個(gè)不想開(kāi)口的懶惰的自己;那些把字寫(xiě)得工整剛勁、整潔美觀的同學(xué),一定是在練字的過(guò)程中戰(zhàn)勝了敷衍應(yīng)付的浮躁之氣;那些一直名列前茅的同學(xué),一定是戰(zhàn)勝了自己的驕傲自滿,不懂就問(wèn),才能百尺竿頭,更進(jìn)一步;那些在日常生活中能做到勤儉節(jié)約的同學(xué),一定是在眩目多彩的誘惑中戰(zhàn)勝了自己的貪欲和虛榮心;那些懂禮貌守紀(jì)律的同學(xué),也一定是在戰(zhàn)勝自己的懶散后,而逐漸形成一種良好的行為習(xí)慣……

  人生最大的敵人是自己,最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我。自己說(shuō)服自己,是一種理智的勝利;自己超越自己,是一種境界的升華;自己征服自己,是一種人生的成熟。凡是能夠說(shuō)服自己,超越自己,征服自己的人,就具備了足夠的力量來(lái)征服學(xué)習(xí)和生活中的一切困難,挫折和不幸!捌D苦困苦,玉汝以成!”讓我們憑著堅(jiān)忍不拔的意志,堅(jiān)定不移的信念,戰(zhàn)勝自己,勇往直前,無(wú)畏無(wú)懼,做一個(gè)成功的人!最后,祝大家在不久的期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!

  我的講話完完畢,謝謝大家!

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