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關(guān)于生活的作文

小學(xué)生生活作文400字

時間:2021-05-20 15:09:03 關(guān)于生活的作文 我要投稿

精選小學(xué)生生活作文400字匯總9篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生生活作文400字9篇,歡迎大家分享。

精選小學(xué)生生活作文400字匯總9篇

小學(xué)生生活作文400字 篇1

  時光老人的車輪慢慢前進,身后那深淺不一的印記中,蘊藏了多少的快樂,夢想和希望,幾十天后,我將是一名六年級學(xué)生,逐步由幼稚走向了成熟,我的小學(xué)生活永遠值得我好好珍藏,品味。

  小時候,一二年級,我們上學(xué)就好像是在娛樂,沒有責(zé)罵和白眼,沒有冷漠和孤獨,就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問、和快樂,那時的生活無憂無慮,自由自在,總是充滿了歡笑。

  到了三四年級,我們就被迫開始重視這兩個字——學(xué)習(xí)?措娨暱粗粗捅煌频搅藭厩,玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前,有時禁不住要發(fā)牢騷,一個巴掌就扇過來了。隨后就流一長串“金豆豆”。面對一切,我們只能無可奈何。

  到了五年級,就不僅僅是在給自己學(xué)了,全家人都緊盯著我的一舉一動,電視、電腦只能在星期天碰,要是表現(xiàn)不好,就被撤免了,有苦不敢說啊!可在學(xué)校,漸漸的,學(xué)習(xí)不再是一個困難,我們已學(xué)會了學(xué)習(xí),輕輕松松地聽、讀、寫、背,原來,這就叫“苦中作樂”!

  我的小學(xué)生活即將結(jié)束,留給我的是一個美好的回憶。確實,學(xué)習(xí)就像賽跑,時刻都要沖刺,我們在今后的生活、學(xué)習(xí)中,一定要跑出自己的速度,跑出自己的成績!

小學(xué)生生活作文400字 篇2

  聚也匆匆,散也匆匆,花開花落總無窮,唯有友情藏心中……六年里,光陰似箭,歲月如梭。眨眼間,我們就從剛?cè)雽W(xué)的小孩子變成了要踏入中學(xué)的少年了。大六年里,我們遇見了很多的人,也發(fā)生了很多的事,也許,現(xiàn)在想起還記憶猶新,歷歷在目。

  那是一個下雨天。那天我沒帶傘,看看同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走,我爸六點才下班,我還要等他來接我。我只能趴在窗邊,看著窗外的傾盆大雨和匆匆忙忙的行人于著急,時間過得越久我越著急,此時,一個溫柔的聲音把我拉回現(xiàn)實:“小朋友,你怎么在這里啊? 你爸爸媽媽呢?”一個身材高挑、長發(fā)飄飄的老師映眼簾,我望著老師發(fā)了一會兒呆——那老師很美,像天上的仙女一樣美。

  “我……我爸爸還沒來……”我支支吾吾地說著!斑@樣啊……”老師頓了頓,說“既然這樣,那你跟我去辦公室,用我的手機打電話給你爸爸吧!蔽腋屑さ攸c了點頭。

  我跟老師去了辦公室,辦公室的老師才剩下四五個老師了,我用老師的手機打過電話后安靜地生在了一旁的沙發(fā)上,“吳老師,你衣服濕了!币粋眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了吳老師的衣服濕了,吳老師皺皺眉,沒說話。我卻五味陳雜,剛才吳老師肯定是在送我來辦公室的路上淋濕的,而我身上卻一處都沒被淋濕!

  這件事我直不敢忘記,吳老師后來被調(diào)走了,但我卻深深地記住了她,記住了那個下雨天。

小學(xué)生生活作文400字 篇3

  當(dāng)歲月的腳步漸漸逼近,當(dāng)時光匆匆地流逝,不知不覺中,我就要小學(xué)畢業(yè)了。

  時間過得真快啊,六年的時間就在不知不覺中一點一點地過去,像一眨眼似的,就像一場夢,好像這六年都在夢里,現(xiàn)在畢業(yè)了才剛剛睡醒……這六年的時光讓人難忘,有喜有憂,有笑有淚,有花有果。不知怎的,好懷念以前和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧,和老師討論難解的數(shù)學(xué)題,和好朋友在一起無憂無慮地瘋的時候?峙乱院笪覀兒茈y再在一起做這些在別人眼里看來很“無聊”的事情了。

  馬上就要期末考試了,這意味著我們就要分開了,就要告別親愛的老師,告別朝夕相處的同學(xué)們,告別生活了六年的母校,到初中去了。

  以前,總是很煩數(shù)學(xué)老師布置的一大堆作業(yè),煩語文老師讓我們抄的數(shù)不清名言警句,現(xiàn)在想讓老師布置也沒有機會了……這里所有的一切,以后都不會屬于我們了。

  擁有時不懂得珍惜,要告別了卻又這么留戀。難道人天生就是這樣的嗎?如果時光可以倒流,我一定讓它停留在和老師討論數(shù)學(xué)題的時候,停留在和同學(xué)們一起嬉戲打鬧的時候,停留在和好朋友一起無憂無慮地瘋的時候,這樣就可以珍惜和大家在一起的時間,永遠不會分開!

小學(xué)生生活作文400字 篇4

  “不獨光陰朝復(fù)暮,杭州老區(qū)被潮催。”時光匆匆,六年的小學(xué)生涯很快向我告別。在小學(xué)生活中在童年上樂譜點綴了多彩的音符。

  在小學(xué)生涯中經(jīng)歷的事有酸甜苦辣充滿小學(xué)生活。

  酸

  英語試卷發(fā)下來了,我卻默默無語,因為試卷分?jǐn)?shù)只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以為這件事就這樣過去。可是媽媽卻無意中問:“英語考了多少分?”我吞吞吐吐地說:“我,我考了64分。”媽媽立刻大發(fā)雷霆說:“這份試卷也不難,為什么會考成這樣?去上樓好好反省去,再把英語書讀五遍!蔽倚睦锼崴,感覺十分難過。

  甜

  俗語:“先苦后甜。”有這么一次,因為我的驕傲把分?jǐn)?shù)考砸了,我一心想吧分?jǐn)?shù)提高。我整天悶在家拿起英語書,在那讀了一遍又一遍。經(jīng)過夜以繼日的努力和持之以恒的毅力,終于把成績給提上去了,得了94分。我高興起來,真是應(yīng)了那句老話“功夫不負(fù)有心人!彪m然過程是苦的,但是感覺總是甜的。

  苦

  在小學(xué)生涯中,我又嘗盡苦頭。有一個學(xué)期中,有幾個三好學(xué)生,我考得很好,但是我的人緣不好。果然不出我所料,我與它擦肩而過。這個學(xué)期我每天堅持奮斗,終于得到了“三好學(xué)生”。

  辣

  一次數(shù)學(xué)考試,我考了全班第二,這本應(yīng)該是一個不錯的成績。但是我卻非常不爽,因為我與第一名僅僅差了0。5分。

  多彩多姿的樂譜,我只其中一個音符,我在上面跳動,點綴小學(xué)生活。

小學(xué)生生活作文400字 篇5

  讀書的時候,時間從同學(xué)們的口中溜去;大家一起玩耍的時候,時間從同學(xué)們的笑聲中過去;考試的時候,時間從筆尖上過去。一眨眼,一瞬間,六年的小學(xué)生活就這樣過去了,我們將要離開這所充滿回憶的校園,跨入一個嶄新的初中。

  在陽臺上,看著下面的空地,想起了小學(xué)生活中的酸甜苦辣。記得五年級舉辦校運會時,我們在短跑比賽中獲得第2名,雖然只差一點,但大家在聽到排名的時候,都露出了甜蜜的微笑。

  但是,既然有甜,就應(yīng)當(dāng)有苦,同樣是在校運會上,我報名參加了運籃球這個項目。但比賽的時候,因為我和兩個同學(xué)拖后腿,導(dǎo)致輸?shù)袅吮荣,也令同學(xué)憎恨我。

  我們班也有酸的時候,就是我們班的門上總是“光禿禿”的,沒有一個牌子,每當(dāng)公布文明班時,幾乎聽不到我們班的名字,每次進門時,我都感到一陣心酸。

  所謂的辣也就是我們班有幾個典型愛搗亂的,陳仁邦就是其中一個。其他搗亂的人就以他為核心,把我們這個班整得不成樣子。當(dāng)有老師提六二班怎么那么亂時,全班臉上都火辣辣的,油然而生出一種羞愧感。

  六年過去了,但是卻怎么也不想和老師和同學(xué)們說再見。也正因為這六年,令我永遠忘不了昔日同學(xué)們的笑聲,忘不了老師的教誨,忘不了那些寶貴的知識。永別了,難忘的小學(xué)生活。

小學(xué)生生活作文400字 篇6

  六年了,我從未想到過——六年之后,我和我的小伙伴們會面臨分別這一難題。說到分別,在這即將分別之際,回憶著那些過去的'點點滴滴,依戀之情油然而生,那些美好的回憶永遠刻在我的腦海里!記得我剛剛踏入雙小的校門,那時的我,還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩,經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后,到現(xiàn)在,我已成長為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的小伙子了。

  說到小學(xué)生活,首要一提的是我們的那些小玩伴們,他們陪我了整整六年,早已融入了我生命的一部分,一想起與他們一起在操場上奔跑,在教室里嬉戲,在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過,細(xì)細(xì)品味,還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學(xué)錄”。

  我從入學(xué)一開始就有了第一個玩伴,他叫張啟鈺,胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場上打鬧,一吵就是一節(jié)下課。課堂上,我倆也是一對很要好的“聊”伴,老是開小差,還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級了,我們倆也從沒有分開,雖然沒能成為同桌,但他就在我的斜邊上,說幾句話沒問題。只要碰到難題,特別是我們兩人都不會的時候,我會抽空在一起去尋找老師的指點并且解決難題,知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師,還有那些陪了我六年的同學(xué)們,我很不舍,我希望時光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼,令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多,我不怕別的,就怕分離。

小學(xué)生生活作文400字 篇7

  六年的小學(xué)生活既漫長又短暫,那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少!其中有一個人最令我難忘。

  我們班有個叫李健光的,他有個雅稱叫“大學(xué)生”。不僅因為他鼻梁上架著一副大眼鏡,更重要的是他的知識十分豐富。

  我和他原本是同桌,在同學(xué)們的眼里,我和他是最能和平共處的一桌了?墒窃谖覀兏髯缘男睦锒加幸粋非常堅定的目標(biāo),就是在學(xué)習(xí)上一定要超過對方,以顯示自己博學(xué)多才,所以我們倆在拼命地學(xué)習(xí),暗暗地較勁?蓞s有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風(fēng)了。

  有一次,我無意間看到了社會書封面上的一座宏偉、高大的鐵塔,可我竟然一點也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有懇求他:““大學(xué)生”你認(rèn)識這座鐵塔嗎?”他用手扶了扶眼鏡,眼珠子一轉(zhuǎn)說:“你求求我吧,我就告訴你聽。”我態(tài)度非常誠懇到說:“求求你,告訴我聽吧!”沒想到他就滔滔不絕的說:“這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔,他大約有 0米高,還是世界上最高的建筑物之一呢!”我又好奇地問:“那這一座鐵塔為什么被命名為埃菲爾鐵塔呢?”他眉飛色舞地說:"這座鐵塔的的設(shè)計師是居斯塔夫·埃菲爾,就是為了紀(jì)念埃菲爾,才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽著,真為他的博學(xué)多才感到佩服。

  在我記憶的海洋中,我將會永遠記得在小學(xué)時,我曾有一個博學(xué)多才的同桌。也希望他別忘了我這個與他暗暗叫勁的同桌。

  作文評語:這篇文章向我們講述了小作者難忘的小學(xué)生活。文章敘事完整,詳略得當(dāng),字里行間流露著小作者對小學(xué)生活的不舍和懷念。文章條理清晰,內(nèi)容充實,是一篇難得的佳作。

小學(xué)生生活作文400字 篇8

  時間過得真快,一晃眼,六年的光陰要像云煙一般的過去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么令人迷戀而依依不舍,如今我們就要各奔前程,開創(chuàng)錦繡的前途,想起來不禁感慨萬千。

  我就要畢業(yè)了,在這20xx多個日子里,我們就像一株幼苗,受師長的灌溉。聽著師長孜孜不倦、循循善誘的教誨,靠著同學(xué)們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知和幼稚里長大,被培育成國家的棟梁,滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里,我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目,記憶猶新。

  在老師的教誨下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,也得到了真誠的金玉良言和新的知識,使我們成為知書達理的學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事,更得到最好的教訓(xùn)和今后做人處事的指南針。但是現(xiàn)在我就要畢業(yè)了,猛然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪聲中失去了。不知何時我們已成為校中的大哥大姊,成為弟妹的榜樣。

  如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長,看一看鼓勵我們的同學(xué)們,珍惜最后幾天筆硯相親的日子。

  天下沒有不散的筵席,奈何韶光荏苒,光陰一去不返,我們會永遠記住師長訓(xùn)勉,做一個堂堂正正的中國人,記住今日我以永春為榮!明日詠春以我為榮!

小學(xué)生生活作文400字 篇9

  時間總是匆匆,然而歲月還在依舊,變得是容顏,不變的是當(dāng)年刻苦求學(xué)的回憶。六年了,六年的風(fēng)風(fēng)雨雨過去了,轉(zhuǎn)眼間,我們將要離開這里。去迎接一個又美好的學(xué)堂——那就是初中。還要加入共青團。我是多么舍不得這里的一切啊,一蟲一鳥,一花一木,都對我有著深深的感情。

  忘不了,我剛來求學(xué)時,這里的一切讓我感覺到一種恐怖,我不知道里面會有什么,我很害怕,甚至想哭出聲來。媽媽對我說:“孩子,不要怕,有媽媽陪著你,這里將是你人生的一個起點!蔽也恢缷寢屧谡f什么,也聽不懂他說的到底是怎樣的意思。但是我看到許多男孩子和女孩子都進了進去,我身為一個男子漢,豈有不進之理。我勇敢地跑了進去。我也逐漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)環(huán)境。

  忘不了,犯錯時,老師您那慈祥的目光反而沒有批評我,還說,人難免會犯一些錯誤,只要你改正,就非常了不起了。只有肯努力向前,一切的困難都會迎刃而解。

  忘不了,和同學(xué)發(fā)生矛盾時,您是怎樣勸和我們的,而且我和他的關(guān)系還越來越好,成了最知心的好朋友。我們感謝您,老師。

  我是班里一個內(nèi)向的男孩子,讀書的聲音很小,回答問題時的聲音也很小。特別是給您背誦的時候,明明我已經(jīng)會背了,可是卻遲遲不肯上講臺,有時鼓起勇氣去一下,腿還在不停的抖,還很緊張。是您的努力,才讓我開朗了許多。

  我感謝您,老師,是您給了我花樣的年華,感謝你,母校,是你給了我一個難忘的小學(xué)生活。

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