有關(guān)美麗的小學(xué)作文400字匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的小學(xué)作文400字 篇1
錦州古稱(chēng)“徒河”，坐落在遼西大地，是“入關(guān)”的咽喉之地，自古以來(lái)是遼西走廊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化、政治、交通中心，這里歷史悠久，風(fēng)景如畫(huà)，古老的故事和美麗的神話(huà)傳說(shuō)深深的吸引著中外游客，現(xiàn)在錦州已建成一座依山傍水的新型城市。
這里有全國(guó)著名的遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，它是反映遼沈戰(zhàn)役歷史紀(jì)念性博物館，為解放全中國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；古塔公園以千年遼塔為中心，以植物造園為主體，以建筑物為輔助，為游人展示著的深厚的文化底蘊(yùn)；依山而建的北普陀山風(fēng)景區(qū)更加迷人，景區(qū)內(nèi)山雄石險(xiǎn)，風(fēng)光秀麗，森林茂密，花木奇秀，令人心曠神怡；道教名山勝地筆架山風(fēng)景區(qū)，山有三峰，兩低一高，形如筆架，每年接待游客近百萬(wàn)人，是全國(guó)聞名的旅游勝地；醫(yī)巫閭山古稱(chēng)為微閭、無(wú)慮山，是歷史留給我們的珍貴文化遺產(chǎn)，它以悠久的文化和奇特的自然風(fēng)光而享譽(yù)國(guó)內(nèi)外，成為中國(guó)北方著名的旅游勝地；即將落成的以“城市與�！睘橹黝}的園林世博園，山與海連為一體，花與樹(shù)錦簇相擁，滿(mǎn)園的珍奇花卉樹(shù)木，奇石異草，讓人耳目一新，流連忘返。這就是我家鄉(xiāng)美麗的城市——錦州，我們生活在如此美妙的環(huán)境中，更要持之以恒的發(fā)奮學(xué)習(xí)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜每一天，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，將來(lái)為錦州的建設(shè)添磚加瓦，在這里我要大聲的呼喊：美麗的錦州，我愛(ài)你！
美麗的小學(xué)作文400字 篇2
“呼——呼——”，是誰(shuí)在搗亂？原來(lái)是風(fēng)姐姐來(lái)報(bào)信了，告訴我們秋姑姑來(lái)了。
走進(jìn)校園，看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。葉子們大概太高興了，陸續(xù)離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，來(lái)到大地上。瞧，葉子們正跟著風(fēng)姐姐玩耍呢，風(fēng)姐姐走到哪里，葉子們就跟到哪里……
校園的花圃里再也沒(méi)有爭(zhēng)芳斗艷的花兒，但菊花在這個(gè)季節(jié)“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放，像是一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯開(kāi)放；有的綻開(kāi)燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風(fēng)，扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身姿，擺動(dòng)著綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過(guò)早，現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來(lái)。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過(guò)校園的操場(chǎng)和教學(xué)樓，來(lái)到最里面一角，只見(jiàn)圍墻上，“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在墻上，要用好大的勁才能拔出來(lái)�！靶乱惠叀钡呐郎交⒁褟埑朔壑袔ЬG的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來(lái)。爬山虎迎著金風(fēng)，不停地?cái)[動(dòng)手，搖著頭，真像一個(gè)穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著米人的秋色，這個(gè)校園，令人流連忘返。
通過(guò)這次野炊，我們知道要獨(dú)立自主，不能什么事都依賴(lài)父母，應(yīng)該自己的事自己做！我們?cè)僖膊皇牵厥依锏幕ǘ洌⒗玻?/p>
美麗的小學(xué)作文400字 篇3
我一口氣讀完原來(lái)，成長(zhǎng)是一種美麗的痛，心中感觸萬(wàn)千：原來(lái)，我們的成長(zhǎng)都是一種“美麗的痛”，我們都要在這種“痛”中慢慢成長(zhǎng)。
故事的大意是這樣的：有一天，“我”正在觀察小樹(shù)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲(chóng)。我覺(jué)得這毛毛蟲(chóng)奇丑無(wú)比，媽媽卻叫“我”不要驚動(dòng)它，過(guò)段時(shí)間就知道答案了。果然，幾天后，“我”驚奇地發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)奇跡般地變成了一只美麗的蝴蝶。誰(shuí)也不知道它其間到底付出了多少。
俗話(huà)說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。你看見(jiàn)過(guò)鋒利的寶劍嗎？寶劍的鋒利是反復(fù)磨礪的結(jié)果；你聞過(guò)梅花的香氣嗎？梅花的清香是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬臘月寒冷的考驗(yàn)才散發(fā)出來(lái)的。人也是這樣，凡在歷史上有所成就的名人，不也都是經(jīng)過(guò)困難和挫折磨練出來(lái)的嗎？我們只有打敗一只只“攔路狗”，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，越過(guò)一處處障礙，才能夠使自己的成長(zhǎng)變得充實(shí)，使自己真正地成長(zhǎng)起來(lái)。挫折是海中的礁石，不遇見(jiàn)他，就激不起成功的浪花；挫折是一座大山，不翻過(guò)他，就看不見(jiàn)明朗的太陽(yáng)……總之，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
還記得勃朗特三姐妹吧，她們面對(duì)困難，從不畏懼，而是用盡全力，付出了極大的艱辛與努力。雖然失敗過(guò)，但從沒(méi)有放棄的念頭，站起來(lái)，繼續(xù)奮力向前沖……終于，她們成功了，她們震驚了英國(guó)乃至世界文壇，成為赫赫有名的作家。
不要逃避挫折，只有他才能讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)，需要挫折!!!
美麗的小學(xué)作文400字 篇4
美麗無(wú)處不在，精彩也無(wú)處不在。生活中的美麗散發(fā)著那彩色的光芒，喚著我們的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)盡的光芒照射在我，那就如鮮活般的生命一樣，這就是生活中的美麗。
美麗果然是無(wú)處不在。這次我們?nèi)ノ逶粕秸疽詾槭撬劳龅牡赜�，沒(méi)想到那里也讓我的心如春暖花開(kāi)一般。五云山寨兩旁有一排排紅色有純潔的杜鵑花。紅色的花瓣高潔，黃色花蕊圣潔，這杜鵑花就高貴的變現(xiàn)。仔細(xì)看那紅色高貴的杜娟花，他就像生命的春天，仿佛喚在生命的表現(xiàn)，也喚著它們世世代代繁榮昌盛的情節(jié)。
一只蜜蜂落了下來(lái)，仔細(xì)的看著那高貴的杜娟。蜜蜂停在花叢之中，猶如花中王子一般，那景象頓時(shí)把我的心靈給感觸。我想這蜜蜂給那高貴的杜鵑花受粉，不正是一種更高貴的表現(xiàn)嗎？蜜蜂日夜不停的工作，真也不這就是那美麗的表現(xiàn)嗎？蜜蜂的品質(zhì)難道它就不好了嗎？蜜蜂的品質(zhì)我們就不應(yīng)該學(xué)習(xí)了嗎？對(duì)！我們就應(yīng)該像蜜蜂學(xué)習(xí)，這也是生活中的美麗。路邊的杜鵑也是生活的美麗。美麗就如杜鵑花一樣綻放光彩。
五天的五云山寨生活我一直在關(guān)注著那不起眼的杜鵑花，他在風(fēng)雨中慢慢成長(zhǎng)，在狂風(fēng)中挺立，它依然不退縮。它就如柏楊一樣不管刮風(fēng)下雨它依然挺立。
生活中其實(shí)美麗是無(wú)處不在的，只要你仔細(xì)觀察，你也會(huì)看到盛開(kāi)的“杜鵑”。
美麗的小學(xué)作文400字 篇5
興趣班又開(kāi)始報(bào)名了，大多數(shù)人報(bào)了寫(xiě)作、電腦、奧數(shù)、舞蹈。
回到家我便把這事告訴了爸媽。爸爸認(rèn)為應(yīng)該報(bào)奧數(shù)班，讓我的思維更敏捷；媽媽認(rèn)為應(yīng)該報(bào)寫(xiě)作班，提高我的寫(xiě)作能力，爺爺認(rèn)為應(yīng)該報(bào)電腦班，好趕上時(shí)代的步伐。而我，卻對(duì)繪畫(huà)情有獨(dú)鐘，繪畫(huà)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都令我如癡如醉，我喜歡繪畫(huà)中的一切。這門(mén)藝術(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎是神秘莫測(cè)的，讓人捉摸不透。我對(duì)它是那樣的迷戀。于是我就開(kāi)始給爸媽、爺爺做思想工作了，最后終于得到了大家的一致同意。那一刻，我不知有多高興，只以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容──心花怒放。
要知道，這次機(jī)會(huì)可是來(lái)之不易呀！走進(jìn)畫(huà)室，我瞬間被這琳瑯滿(mǎn)目的壁畫(huà)吸引住了�；铎`活現(xiàn)的老虎，迎風(fēng)怒放的菊花，堅(jiān)忍不拔的翠竹，美麗幽雅的風(fēng)景，還有那精妙絕倫的蛋殼畫(huà)。細(xì)細(xì)品味，又覺(jué)得它們形象逼真，富有生機(jī)。此時(shí)此刻，我又一次感覺(jué)到我的選擇是對(duì)的。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真地完成每一次作業(yè)。這其間，我最喜歡的就是中國(guó)畫(huà)了，她古老而又獨(dú)特。所以我在學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的時(shí)候，總是小心翼翼地畫(huà)著每一片葉子，每一片花瓣，甚至每一筆。一幅畫(huà)完成了，欣賞著自己的杰作，雖然有不少的敗筆，但我卻興奮地笑了。拿回家，爸爸看了我的畫(huà)也笑了……
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期的繪畫(huà)就結(jié)束了。細(xì)細(xì)算來(lái)，才２８?jìng)�(gè)小時(shí)左右，可我覺(jué)得得到了許多，收獲了許多。這次大家不得不承認(rèn)我的選擇是對(duì)的，在我的記憶中，它無(wú)疑成了一段難忘的美麗時(shí)光。
美麗的小學(xué)作文400字 篇6
傳說(shuō)《西游記》中的花果山可是依山傍水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、果實(shí)累累的世外桃源。我的家鄉(xiāng)——射洪縣城郊外也有一座花果山，雖然它沒(méi)有《西游記》中的花果山神奇美麗，但也是人們向往的好地方。
春天，花果山上百花爭(zhēng)艷，百木爭(zhēng)春，讓你陶醉不己。你看!這些花兒都露出了笑臉，好像在舉行選美大會(huì)。桃花以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪冠，那粉紅的笑臉像擦了粉，迎著前來(lái)觀光的游客們。動(dòng)物園里，孔雀開(kāi)屏，讓鴛鴦羨慕不己，也高興得跳起水上芭蕾……
夏天，走在林蔭道上，兩旁柏樹(shù)森林，芳草茵茵；野花隨著絲絲涼風(fēng)輕輕點(diǎn)頭，似乎在向人們招手。游人們伴著知了的歌聲來(lái)到別有一番風(fēng)味的傣家寨：水車(chē)滾車(chē) ——嘩啦啦、嘩啦啦……這兒的傣家小伙子和小妹的傾茶表演絕對(duì)是無(wú)以倫比，你便會(huì)體會(huì)到獨(dú)有的傣家風(fēng)情。
秋天，來(lái)到”步步高”，站在山邊俯視山間，只見(jiàn)松濤陣陣；一塊深綠，一塊金黃，一塊鮮紅……在云霧繚繞下，若隱若現(xiàn)，好一幅如詩(shī)如畫(huà)的美景，登臨此處的我也有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。
冬天，冬天的花果山平靜了許多。來(lái)到登云樓的最高景點(diǎn)。極日遠(yuǎn)眺，我更加體會(huì)到”欲窮千里目，更上一層樓”的含意。這時(shí)山間起白霧，高高的塔披著白紗好像一個(gè)亭亭玉立的少女，站在這里猶如身處蓬萊仙島，太陽(yáng)出來(lái)了，霧漸漸散開(kāi)，頓時(shí)霞光萬(wàn)道。把原有的美麗山河裝扮得更加美麗，江山如此多嬌，讓我心醉不已。 花果山有聲有色，有山有樹(shù)，有花有果，有水有塔；如詩(shī)如畫(huà)，似夢(mèng)似真，給人一種如臨仙境的感覺(jué)。我愛(ài)花果山，我愛(ài)射洪，我更愛(ài)我美麗雄偉的祖國(guó)!
美麗的小學(xué)作文400字 篇7
我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過(guò)四季，走向成熟。
春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步滿(mǎn)面笑容地來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，伴著春風(fēng)跳起了舞蹈。小花園里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方校園里一片盎然生機(jī)。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來(lái)。法桐樹(shù)又長(zhǎng)出了許許多多的綠色樹(shù)葉，就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大絨傘，為我們遮擋烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷，使人眼花繚亂、目不暇接。
天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉寶寶們依依不舍地從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái)，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來(lái)那些嬌艷的花兒們也無(wú)精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開(kāi)她俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著我們的校園。
秋去冬來(lái)，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹(shù)木都只剩下光禿禿的樹(shù)干了，而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機(jī)勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。
在這美不勝收的校園里，我快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。
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