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合格讀書人作文（精選25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的合格讀書人作文，歡迎大家分享。
合格讀書人作文 1
都說(shuō)讀書之人和一般人不一樣。讀書之人，往那一站便是個(gè)書架子，沉穩(wěn)而厚重，只是靜靜地立在那里，便感受到他肚子里所藏的千年的馥韻，若是再一張口，那更是吐出了墨香盈盈，你便不自覺(jué)地沉浸在這才氣之中。提筆一寫，才思如同熱泉噴涌而出，不一會(huì)兒，一幅文學(xué)之圖便伴著一股讀書人特有的風(fēng)骨躍然紙上……一位合格的讀書人，定是位對(duì)文字、對(duì)書卷有著獨(dú)特情感的翩翩君子。
讀書之人，常懷對(duì)文字的眷戀之情。
外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。讀書之人對(duì)文字的眷戀是無(wú)法言說(shuō)的，當(dāng)文字鐫繡在他們的心上時(shí)，他們便把生命鐫刻在了文字上。宇宙之浩瀚，人世之無(wú)窮，一位合格的讀書人從不會(huì)把自己拘泥于小小的課堂，他們會(huì)帶著這份眷戀，去體會(huì)唐詩(shī)宋詞里的風(fēng)花雪月，去品味西方大陸上的悲歡離合。他們?cè)溉ビH近文字，去追尋文字。吹滅讀書燈，一身皆是月。一位合格的讀書人，愿用文字記錄他們對(duì)世界的理解，對(duì)人生“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的感慨。對(duì)文字的眷戀，是讀書人熠熠生輝的標(biāo)識(shí)，也是讀書人最基本的情愫。
讀書之人，常有對(duì)文字的探索之心。
讀未見書，如得良友；讀已見書，如逢故人。讀書人對(duì)書籍與知識(shí)的探求是無(wú)窮無(wú)盡的�？嘧x之時(shí)，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)號(hào)在腦海里變成了嘆號(hào)，可隨之而來(lái)的，卻是更多的問(wèn)號(hào)。對(duì)文字的好奇，是讀書人去探索世界的動(dòng)力之源。源源不斷的問(wèn)號(hào)指引著讀書人尋求答案的方向。閱讀書籍似是暢游銀河一般，浸潤(rùn)著他們飽含深情卻又干渴的.心靈。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是讀書人最真實(shí)的心靈寫照。一位合格的讀書人，應(yīng)保持著對(duì)知識(shí)的探求之心，在學(xué)習(xí)的道路上一往無(wú)前。
讀書之人，常有對(duì)文字的鉆研之力。
讀書貴能疑，疑乃可以啟信；讀書在有漸，漸乃克底有成�；椟S的燈下映照著讀書人的背影，可求學(xué)之認(rèn)真，治學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)卻全部凝在了眼前的書籍之上。林徽因梁思成夫婦曾踏遍祖國(guó)五湖四海，上至高山，下至低谷，只為一本《中國(guó)古建筑圖鑒》。讀書人的鉆研之力可征山河，可踏四海。
一位合格的讀書人，并不應(yīng)是一臺(tái)沒(méi)有感情的學(xué)習(xí)機(jī)器，而是一位飽含熱忱，充滿希望的學(xué)習(xí)之士。讀書之人，胸中宇宙浩瀚，眼里星河滾燙，生命的文字在血液中流淌，人生最高級(jí)的智慧便在其中醞釀……
合格讀書人作文 2
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平�！睆堓d的莊嚴(yán)宣誓，彰顯了中國(guó)一代傳統(tǒng)讀書人的錚錚傲骨。
“歲月不居，時(shí)節(jié)如流�！碑�(dāng)今時(shí)代，高尚與低俗并存，深刻與淺薄共生，奮斗與娛樂(lè)共生，我有三問(wèn)三答，請(qǐng)君為我傾耳聽！
讀書人為何讀書？為尋求人類進(jìn)步之階梯。
讀書人為何讀書？以勤樸忠誠(chéng)之奮斗，培養(yǎng)傲然獨(dú)立之風(fēng)骨，培養(yǎng)心系家國(guó)之情懷。
讀書人追求什么？獨(dú)立之精神，永恒之真理。
人類進(jìn)步之路何存？書籍使這個(gè)問(wèn)題得到了簡(jiǎn)明而有力的回答。它是勤奮的記錄者，記錄著過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)之巨變；它是忠實(shí)的郵遞員，將千古先哲的思想遞送到我們手邊。沒(méi)有大英圖書館之豐厚典籍，何來(lái)馬克思之《資本論》煌煌巨著？沒(méi)有北大圖書館之萬(wàn)卷嘉言，何來(lái)開天辟地之毛澤東？沒(méi)有中國(guó)古代醫(yī)藥經(jīng)典之啟發(fā)，何來(lái)屠呦呦發(fā)明青蒿素之奇功？書籍，指引我們走向光明的未來(lái)，它聯(lián)通古今中外，積聚圣賢精華，是我們發(fā)展的積淀�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！毙聲r(shí)代之青年，欲作為一合格讀書人立于世間，適應(yīng)社會(huì)之瞬息萬(wàn)變，需培養(yǎng)自己對(duì)文字的“親近感”，與文字為友，與大師對(duì)話，與思想論辯，方能厚植人生進(jìn)步之根基，尋找發(fā)展之階梯。
當(dāng)今時(shí)代購(gòu)書藏書者甚多，但愛(ài)書讀書者甚少。新時(shí)代之青年須知，欲做一“合格讀書人”，不能只明書籍之重要而無(wú)動(dòng)于衷，就如路在眼前卻不積跬步，自然無(wú)以至千里。我們應(yīng)秉承勤樸奮斗之精神，培養(yǎng)獨(dú)立風(fēng)骨，培養(yǎng)心系家國(guó)之情懷。我們不能忘記宋濂，少時(shí)的家貧沒(méi)有阻斷他讀書的志向。他勇于借書，勤于讀書，自言：“以是人多以書假余，余因得遍觀群書。”正是他忠實(shí)的'奮斗，培養(yǎng)了他的風(fēng)骨與情懷，最終成為明朝開國(guó)元?jiǎng)住?/p>
我們的讀書追求什么？我們作為合格讀書人，應(yīng)追求獨(dú)立之精神，永恒之真理，這讓我們擺脫愚昧，不再盲從，真正成為時(shí)代的引領(lǐng)者。馬寅初先生以其深厚積淀，以其獨(dú)立思考，發(fā)表《新人口論》，他縱遭一時(shí)貶損，卻被后人所稱道。獨(dú)立思考的優(yōu)秀靈魂永遠(yuǎn)散發(fā)理性的光輝。
時(shí)代號(hào)角吹響，前路征程開啟。新時(shí)代的青年，應(yīng)做合格的讀書人。以樸實(shí)之奮斗，鑄就思想之利劍，掃清陳規(guī)，斬除愚昧，永遠(yuǎn)向著人類真理王國(guó)前進(jìn)！
合格讀書人作文 3
當(dāng)我們接觸到新事物時(shí)，都有一個(gè)從認(rèn)識(shí)到親近、到追求、再到感悟的過(guò)程。作為一個(gè)讀書人，我們需懷有對(duì)知識(shí)的好奇之心，對(duì)職業(yè)的堅(jiān)守之心，對(duì)文化的敬畏之心。唯其如此，我們才能成為合格的讀書人。
縱觀古今，好奇心是社會(huì)向前發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。如果道爾頓沒(méi)有對(duì)自己與他人色覺(jué)不同而產(chǎn)生好奇，色盲問(wèn)題將會(huì)更晚引發(fā)生物界的關(guān)注；如果門捷列夫沒(méi)有對(duì)于化學(xué)元素性質(zhì)的好奇，著名的元素周期表會(huì)更晚問(wèn)世；如果李四光沒(méi)有對(duì)中國(guó)“貧油論”的質(zhì)疑，一五計(jì)劃不會(huì)開展的如此順利。好奇心，是我們成為一名合格讀書人的基礎(chǔ)。當(dāng)我們懷有好奇心，懷有對(duì)世界的向往與熱忱，我們自會(huì)用功讀書，只為填滿自己對(duì)知識(shí)的那種無(wú)窮無(wú)盡的探索與渴望。不止于讀書，對(duì)任何事我們都該飽有好奇、探索求知、學(xué)無(wú)止境——好奇心是學(xué)者的第一美德。
過(guò)往歷史的.無(wú)數(shù)煙云變幻中，不變的是對(duì)職業(yè)的堅(jiān)守之心，如果沒(méi)有張伯苓、梅貽琦等一代讀書人對(duì)于教師職業(yè)的堅(jiān)守，中華文化的脈絡(luò)就會(huì)出現(xiàn)斷痕。他們堅(jiān)守著自己的崗位，歷經(jīng)艱辛，建起了簡(jiǎn)陋的西南聯(lián)大，雖身在草屋，一顆心卻飛騰在中華文化的天空中。堅(jiān)守心，是我們作為一名合格讀書人的義務(wù)。當(dāng)我們懷著堅(jiān)守之心，我們自會(huì)用功讀書，蛻去周身的浮躁，拋開功利心，真正的為讀書而讀書，為傳承而傳承。不止于讀書，行任何事皆要秉持著職業(yè)操守，保持堅(jiān)守，砥礪前行——懷工匠精神，自我輩始。
當(dāng)今，我們正經(jīng)歷百年未有之大變局，在國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境下，我們依然堅(jiān)持傳承中華民族傳統(tǒng)文化，通過(guò)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報(bào)等手段，保護(hù)民族文化精髓。追本溯源，是我們懷有一顆對(duì)文化的敬畏之心。敬畏心，是我們最為一名合格讀書人的自我價(jià)值的提升。當(dāng)我們懷有敬畏心，我們自會(huì)用功讀書，用心去體悟古人，與他們同喜樂(lè)、共哀嘆。不止于讀書，對(duì)于萬(wàn)物我們都該懷有一顆敬畏心，保持謙遜、兼收并蓄、繼承發(fā)展——人生喜也罷，悲也罷，最重要的是心中的一泓泉水不能沒(méi)有了月光。
作為讀書人，我們不僅掌握著自己的命運(yùn)，更是中華文化長(zhǎng)跑線路上的其中一棒。我們不僅要合格，更要優(yōu)秀，用手中的書籍，心中的好奇、堅(jiān)守、敬畏，心向江河，譜寫未來(lái)更美好的華章！
——胸中有大義，合力展宏圖！
合格讀書人作文 4
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋，歷史的大江東去，歲月的車輪不斷向前。從古至今，多少文人雅士致力于鉆研書籍，多少詩(shī)歌創(chuàng)作綿延至今，但又有多少所謂“書生”隨時(shí)代洪流倦怠了觀察的眼，疲憊了反思的心？
什么才是合格的讀書人？是享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，是感悟書中蘊(yùn)含的真諦，是通過(guò)閱讀不斷反思并使這之中埋藏的.人生之思運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，閱享精彩人生。
合格的讀書人，首先要“閱己”。讀書，讓我們不斷豐盈自己，審視自己，超越自己。如陸游直到晚年依舊手捧書籍，“萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年”讀書不僅充實(shí)了內(nèi)心，還填滿了失意的時(shí)間。如匡衡鑿壁借光，孫康螢?zāi)矣逞�，他們向著光亮那方，追尋�?nèi)心愉悅，追尋永恒真理。從勤奮讀書到苦苦思索，再到大徹大悟，是許許多多成功者的必經(jīng)之路，誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊，讀書是積累的過(guò)程，在讀書中不斷沉潛內(nèi)心，不斷沉淀自我，終將閱享美好人生。
合格的讀書人，還要學(xué)會(huì)“閱人”。一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人，讀山讀水，是心靈的愉悅，讀書讀人，是智慧的沉淀。魯迅曾說(shuō)“專讀書也有弊病，所以必須和社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)”，他還主張用自己的眼睛去讀世間這本書”也正是魯迅的好學(xué)不倦，閱人閱事，使他在大浪淘沙后留下自己的思想，留給后世以銘記。讀書人，往往能在書籍之中找到最高級(jí)的智慧，把讀書成為習(xí)慣，千里之行，始于足下，行者不息，志者無(wú)疆。實(shí)際上“閱人”的過(guò)程也是找尋大智慧的過(guò)程，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，在浩瀚的天地中把握滄桑，體察人情冷暖，閱讀他人，閱享人生。
合格的讀書人，最終會(huì)“閱時(shí)代”。莎士比亞將自己置于現(xiàn)實(shí)與書卷之間，將社會(huì)歷史折射剖析，熔煉進(jìn)方寸舞臺(tái)，投影于頁(yè)頁(yè)書稿，行行墨痕，流傳千古。茍日新，日日新，又日新，當(dāng)然，閱讀也在不斷更新，不斷推動(dòng)人類長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。任何一個(gè)時(shí)代都離不開閱讀，精神食糧注入時(shí)代的力量不可估量。閱讀帶給我們知識(shí)，閱讀帶給我們創(chuàng)新的能力，閱讀帶給我們創(chuàng)造時(shí)代的勇氣。人類之所以進(jìn)步，就在于后人在讀書的過(guò)程中，懷疑與思辨讓認(rèn)知更加接近真理，給時(shí)代以無(wú)限可能。汲取書中養(yǎng)分，讓博學(xué)于實(shí)踐中熠熠生輝，追求真理的信念矢志不渝，閱讀時(shí)代，閱享人生。
作為新時(shí)代的我們，不能以所謂“書生”定義自己，應(yīng)當(dāng)為中華之崛起而讀書。以鴻鵠之志，邁素履之步，做合格的讀書人。審視古今，著眼未來(lái)，閱人閱己閱時(shí)代，且以利劍破長(zhǎng)空，閱享人生百態(tài)。
合格讀書人作文 5
養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書。——鄭成功
《高考必備作文素材》，《精簡(jiǎn)版名人名句》充斥教育界的文化市場(chǎng)亂象以及應(yīng)試教育的需求刺激了越來(lái)越多的“文化碎片”橫空出世。在當(dāng)今時(shí)代，讀書不再是人們追尋真理，抒發(fā)情懷的途徑。如果讀書與分?jǐn)?shù)之間不能畫等號(hào)，讀多少書也就毫無(wú)意義可言�；厥缀坪茰珳娜A夏歲月，張橫渠等士人為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)事開太平的讀書心志如今還有幾人堅(jiān)守？
如果沒(méi)有手自抄書五指凍僵的宋濂，如果沒(méi)有以辣椒驅(qū)寒讀書的周樹人，如果沒(méi)有堅(jiān)守傳統(tǒng)，愿讀詩(shī)的武亦姝，我們的文化，我們的中華文脈，何以繁盛如同河出伏流，一瀉千里？
他們?cè)谧x書，他們?cè)趫?jiān)守，背上的書篋行囊不再是沉重的負(fù)擔(dān)，他們將從書中提取出的風(fēng)骨、情懷與智慧，修筑成抵達(dá)靈山的青云之梯，他們將獨(dú)到的哲學(xué)與智慧凝練成汩汩水墨，匯聚在俗世之中，期待著我們?nèi)ケ孀R(shí)，去尋覓。
“文脈既隱，小丘稱峰”。余秋雨對(duì)當(dāng)今社會(huì)文化現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)既含蓄又直白。曾幾何時(shí)，文脈傳承竟落得前力愈頹，后勁不足的.尷尬處境。
鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。我想，是時(shí)候讓我們傳承先人的衣缽，背上書篋，繼續(xù)打造那架青云之梯了。
處芝蘭之室，久而不覺(jué)其香。讀書亦是如此，讓讀書成為一種習(xí)慣，則縱使身處矮瓦斗室之間，亦能從書中獲取無(wú)盡的智慧與財(cái)富，讓思想的余香裊裊繞梁，充溢天地。
人不可一日無(wú)書。古今中外無(wú)數(shù)仁人志士告訴我們創(chuàng)造或堅(jiān)守讀書環(huán)境至關(guān)重要。日本地震后，校方統(tǒng)計(jì)人數(shù)后，不是把學(xué)生送回家，而是聚集在操場(chǎng)上讀書依然；抗戰(zhàn)時(shí)期戰(zhàn)火紛飛，西南聯(lián)大的朗朗讀書聲卻能屏蔽前方震人心魄的炮聲隆隆。
青年向上，時(shí)代向前。有為如我中華后輩，誠(chéng)應(yīng)從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。以靜修身，以書養(yǎng)德。植根于傳統(tǒng)文化深厚的土壤，利用無(wú)盡的精神養(yǎng)料，豐盈羽翼，向陽(yáng)而生，以扶搖直上的鯤鵬之姿延續(xù)中華文脈的壯麗征程！
合格讀書人作文 6
自古以來(lái)，“讀書人”這一身份一直都在，于眾多人而言，它象征著學(xué)識(shí)廣博，腹有詩(shī)書。而作為一個(gè)真正的讀書人，我們要做的不應(yīng)只是如此，我們要在獲得學(xué)識(shí)的同時(shí)，去涵養(yǎng)自身的氣質(zhì)，豐富自己的內(nèi)心世界。所謂內(nèi)外皆修，做到修己立德、氣度不凡、為人所敬。
何謂修己，即廣閱詩(shī)書來(lái)提升自己。程頤有言“今人不會(huì)讀書。如讀《論語(yǔ)》，未讀時(shí)是此等人，讀了后又只是此等人，便是不曾讀。”我們讀書，決不只是簡(jiǎn)單的瀏覽與記憶，更要透過(guò)書本本身，看到其背后的東西。
讀完《論語(yǔ)》，你要去反省自己，審視個(gè)人的行為與道德，不斷提升自己各方面的能力；讀完《復(fù)活》，你要去體味主人公們心靈路上的復(fù)活，體味人生的意義。
每一本好書的背后，都有其閃爍之處，要以讀書來(lái)修己，去學(xué)習(xí)那些令人欽佩的品質(zhì)，亦或是技藝，而不是兩眼一掃，關(guān)上書便置之不理，這可謂不曾讀。未讀時(shí)你是此等人，讀完后或許不求取得顯著進(jìn)步，但仍愿你的`靈魂向前一步。
何謂立德，即樹立個(gè)人品德。曹學(xué)佺有言：“仗義每多屠狗輩，負(fù)心多是讀書人”。做真正的讀書人，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)個(gè)人道德素養(yǎng)，去打破這樣一種誤解與評(píng)價(jià)。
讀書人們讀書的目的不同，亦有不同的去路，為報(bào)效祖國(guó)，為流芳千古，亦或是為功成名就、光宗耀祖這都不奇怪，但無(wú)論你的抱負(fù)在何處，于讀書的過(guò)程中都不可忘了立德，這是為人的要點(diǎn)，更是我們讀書的基本目標(biāo)，背棄了道德那便不配做真正的讀書人，同為將書中所談?wù)摻話佋诹四X后，早已陷入沼澤。
讀書即是立德，立德而后追逐個(gè)人目標(biāo)，這樣才會(huì)一路坦蕩，不為亂不困擾，心中一片開朗。
做真正的讀書人，要先養(yǎng)心，再養(yǎng)人，始終遵從自己的內(nèi)心，開拓心靈的凈土，可謂是立人之道，我們?cè)谧x書，更是在學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人。
讀書人，應(yīng)知書達(dá)理、才華橫溢，溢到個(gè)人的品德修養(yǎng)中去，讓你讀的書滲透到氣質(zhì)中去，如此而已。
希望各位同學(xué)們皆能懂得這其中的道理，修己立德，做真正讀書人。
合格讀書人作文 7
三毛說(shuō)：“書讀多了，容顏?zhàn)匀桓淖�，很多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書籍都成為過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘�。在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中�！�
一個(gè)女人可以生得不漂亮，但是一定要活得漂亮。 活得漂亮，就是活出一種精神、一種品位、一種自尊，一份至真至性的精彩!
我們無(wú)法選擇自己的出身，無(wú)法選擇自己的容貌，然而沒(méi)有高貴的出身，沒(méi)有嬌好的容貌不必自卑，因?yàn)樽詈玫囊稽c(diǎn)我們可以自己做到的:那就是讀書。讀書的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
讀書的女人才是真正寬容的，懂男人的女人 ，知道男人身上的重量，和男人脆弱時(shí) 候需要的'胸懷和溫柔的撫摩，她成熟，既不矯柔造作，故作姿態(tài)，也不遮遮掩掩，虛偽矯情，舉手投足間有一種自然和坦蕩。無(wú)論什么場(chǎng)合，都落落大方。
愛(ài)讀書的女人，即使 在受傷難過(guò)時(shí)，也是常常在夜深人靜時(shí)，默默地坐在窗前，凝望著茫茫的星空，不言不語(yǔ)，悄悄地流著淚，然后，蹲下來(lái)抱抱自己，安撫著心靈說(shuō):沒(méi)事的，會(huì)過(guò)去的!再苦，都要用今天的微笑，把它吟詠成一段從容的記憶;再累，都要用當(dāng)下的遺忘穿越萬(wàn)道紅塵，讓心波瀾不驚，淡定。
讀書的女人最善良，善良是人世間一朵最美的花，沒(méi)有人會(huì)拒絕她的芳香。不必掩飾真誠(chéng)的微笑和眼淚，一個(gè)平凡的女人會(huì)因善良而美麗，因善良而可愛(ài)!
讀書的女人， 即使是在平平淡淡的生活中，也能做女兒像女兒，做妻子像妻子，做媳婦像媳婦，做母親像母親，靠自己的人格魅力，從容去做，一個(gè)善解人意的好女人!
讀書的女人更會(huì)懂得珍惜生命中那些與她有緣之人，因?yàn)樗?今生，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)，下輩子，我們永遠(yuǎn)不會(huì)相見，人生只有今生，沒(méi)有來(lái)生，此生，這將是我們?cè)诩t塵中的最后一生!
讀書會(huì)讓女人滿腹智慧，女人不僅要擁有家庭的溫馨，更要擁有自己的獨(dú)立人生，要有一份理想的事業(yè)，一份美好的追求，在學(xué)習(xí)和工作中不斷修煉自己，完善自己，提升自己的生命價(jià)值，懂得什么是人生中最重要的，什么才是我所需的。有見識(shí)的女人才不會(huì)狹隘，才會(huì)有好的品格;擁有財(cái)富、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的女人才會(huì)有獨(dú)立的思想，才會(huì)主動(dòng)選擇自己的幸福，而幸福讓女人容顏更美麗!
一個(gè)在職場(chǎng)上打拼的女人，應(yīng)該懂得，對(duì)待事業(yè)就像對(duì)待家庭一樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心竭力。在工作中必須謙虛，全心全意，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)肅，嚴(yán)格要求自己，做不到最好的，但要做到更好的。她那種在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，沉淀出的人生閱歷，精明能干，同樣能獲得同事領(lǐng)導(dǎo)的尊重!情感不能主宰女人的一生，但事業(yè)和理想的追求，會(huì)讓一個(gè)要強(qiáng)的女人活得瀟灑，自信，從容!
讀書的女人最美，精神美，靈魂美，勝過(guò)千嬌百媚的容顏，讓我們的心充滿希望，與善良相隨，走過(guò)紅塵喧囂，在清清淺淺的歲月中寫下動(dòng)人的暖。以一顆無(wú)塵的心，還原生命的本真。使自己的人生活得自信，豁達(dá)，素雅!
合格讀書人作文 8
書像水滴，滴滴匯入我們的生命；書似綠茶，口口沁入我們的心田。
——題記
從古以來(lái)的文人墨客，詩(shī)人詞家，無(wú)不浪漫瀟灑，風(fēng)流倜儻。其人其文，總是讓我們津津樂(lè)道�？晌覀兺豢吹剿麄兊妮x煌成就，卻很少去想他們那無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的青燈苦讀。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)：屈原、李白、蘇軾、清照，哪一個(gè)不是手不釋卷的，飽讀詩(shī)書的呢？
遠(yuǎn)處說(shuō)：懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等等故事看了讓人唏噓。
近處說(shuō)：魯迅先生珍惜一分一秒的時(shí)間，別人在喝咖啡閑聊，他卻在一邊讀書；毛主席長(zhǎng)年在外征戰(zhàn)，可一有時(shí)間，就捧著書津津有味的讀起來(lái)；馬克思一生顛沛流離，可只要有圖書館，他是一定要去的……“書中自有顏如玉。書中自有黃金屋”。正是他們?cè)忈屃诉@句話的含義。
設(shè)想一下，倘若沒(méi)有書，人類燦爛的文明將何以呈現(xiàn)？倘若沒(méi)有書，人們的靈魂將以什么為寄托？倘若沒(méi)有書，我們?nèi)松欠襁�能五彩繽紛？莎士比亞的回答最響亮：“生活里沒(méi)有了書籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光�！�
是啊，腹有詩(shī)書氣自華！
有了書，你可以不出門卻知曉千里事；有了書，你可以不尋仙訪道卻能預(yù)知未來(lái)；有了書，即使困難重重你也能處之泰然。
有人向往仙池瓊臺(tái)，殊不知那并不是久駐之地。只有用閱讀建立起的'精神世界，才是真正的天堂。書能使我們?cè)谶@個(gè)“以利為上”的社會(huì)中，不會(huì)迷失自我。
走進(jìn)書本吧！在這個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的寧?kù)o世界里一起讀李白的瀟灑，品杜甫的沉郁，閱雨果的雄奇，聽馬克·吐溫的幽默……
請(qǐng)牢記吧！不讀書的人只是沉醉在物欲社會(huì)中不愿離去的人，只是行尸走肉。沒(méi)有書的人生，淡無(wú)趣味的人生，永遠(yuǎn)享受不到書帶給人的無(wú)限智慧與歡樂(lè)！
請(qǐng)牢記吧！只有讀書，才能打開心靈的窗戶，以一種睿智的眼光看世界！
那么，我們何不一起來(lái)燃一柱書香，續(xù)一段書緣，攜手遨游知識(shí)的海洋呢！
合格讀書人作文 9
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚�！币槐緯褪且粋�(gè)世界。從我們識(shí)字起，便開始了以書為伴的生活。書，帶給我們的是“昨天、今天和未來(lái)”；書帶給我們的是寬廣的大海和遼闊的草原；書，帶給我們的是美的享受和愛(ài)的真諦......我愛(ài)讀書，更以我是讀書人而自豪，書，從來(lái)不會(huì)辜負(fù)每一顆渴望知識(shí)的心靈。讀書，就是走向幸福，擁有幸福。
也許一談到讀書，我們的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出古人“負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知”的苦讀，范進(jìn)中舉時(shí)的癲狂，亦或是今日學(xué)生們沉重的書包和厚厚的眼鏡片，歸根結(jié)底就是“苦”�？墒俏覀円膊荒芊裾J(rèn)陶淵明“每有會(huì)意，便欣然忘食”這般瀟灑的讀書，別有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅致，毋庸置疑，那是在享受讀書之樂(lè)�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！痹跁�，你會(huì)很容易被朱自清筆下父親蹣跚的背影感動(dòng)，再也不會(huì)因母親的嘮叨而不耐煩；你會(huì)很容易被魯迅先生鏗鏘有力的文字所震撼，理解了老師“俯首甘為孺子�！钡囊黄嘈模�(dāng)你經(jīng)受挫折，灰心失望時(shí)，劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”讓你吸取教訓(xùn)。重拾信心；當(dāng)你身處逆境，孤立無(wú)援時(shí)，高爾基筆下那自由勇敢的.海燕“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”助你堅(jiān)定信念，勇往直前。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話�！睍心呛迫鐭熀５闹R(shí)，早已帶我們游遍大江南北，讓我們上知天文，下知地理；書教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，教�?huì)我們奉獻(xiàn)和愛(ài)的方式，讓我們的人生變得更有意義。因?yàn)樽x書，我們成為了父母的掌中寶和希望；因?yàn)樽x書，我們的思想越來(lái)越成熟，人格也愈有魅力；因?yàn)樽x書，我們變得情趣高雅，心靈純凈而富有正義感；因?yàn)樽x書，我們才是最幸福的人。
讓我們讀書吧，用心去讀書，愛(ài)上讀書。書的世界撲進(jìn)去就其樂(lè)無(wú)窮，知識(shí)的海洋任我們盡情遨游，相信書會(huì)使我們的心靈得到洗禮，使我們的精神更加完美。讓我們讀書吧，讓我們做一個(gè)幸福的人。
合格讀書人作文 10
輕輕的翻開一本書，任油墨氣息在空氣中彌漫，消散，沁入心田。煩躁的心緒在一片鉛字中逐漸消失，歸于平靜。任自己在書中游蕩，或悲或喜或驚或險(xiǎn)……心靈隨之起伏，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，最是迷戀，那一縷書香的沉靜。
書香，或許是最讓人沉醉的氣息了。古往今來(lái)多少人對(duì)其愛(ài)不釋手，迷醉在書香之中，難以自已。李白讀古簡(jiǎn)曾三次翻斷竹簡(jiǎn)，宋濂為讀書而用冰硯抄寫，毛澤東更是一生書不離手……對(duì)于前人所鐘愛(ài)的書籍，我亦沉醉。兒時(shí)在西游的騰云駕霧中漫天聯(lián)想，做著神話的夢(mèng)；少年時(shí)則是欽佩水滸的俠義豪情，羨慕他們的英雄氣概;花季沉迷于紅樓的兒女情長(zhǎng),雕欄玉砌,為寶黛落盡眼淚；今日則更是偏愛(ài)三國(guó)的謀略戰(zhàn)術(shù)，斗智斗勇，為先人的智謀所驚嘆。
書籍中是一番沉寂的.世界，卻也包羅萬(wàn)象，可以讓你走向平靜，也可以讓你隨之跌宕起伏，有“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的兒女情長(zhǎng)，有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪情萬(wàn)丈，有“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的凄苦悲涼，有“流水落花春去也”的感傷無(wú)奈，有“時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛”的感慨喟嘆，有“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的躊躇滿志……
醉在書的世界里，沒(méi)有了喧囂的繁雜，只留下心靜如水的寧?kù)o�？磿械谋踩松虮瘒@或欣然或扼腕，卻總能留下一片寧?kù)o淡泊。在書的博大中涵養(yǎng)自己的氣質(zhì)，在書的智慧中提升自己的認(rèn)知，在書的高達(dá)中改變自己的品味。讀書使我潛移默化地學(xué)會(huì)了太多太多東西。萬(wàn)卷書開闊了視野，教給我們生活的道理，也塑造了我淡泊如水寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境。
午后，捧一卷書簡(jiǎn)，泡一杯香茗，臨窗而坐，聽窗外風(fēng)聲樹聲，翻開書頁(yè)，氤氳著茶香，嗅著空氣中淡淡的油墨氣息，這樣的氛圍讓人久久沉醉。
靜靜地讀書，在喧囂中尋找自己的寧?kù)o。用書籍的純潔凈化自己的心靈，做一個(gè)樂(lè)于讀書的人。
合格讀書人作文 11
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)，多姿多彩呢?怎樣才能讓有限的生命散發(fā)清香，閃耀光輝呢?怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書。
在喧囂的都市里，人們忘記了許多生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有些東西是永遠(yuǎn)不能替代的，如一片純凈的自然，如一本泛黃的`舊書，如一首經(jīng)典的老歌。即使我們穿著打扮時(shí)尚，但在內(nèi)心深處，我們還依然執(zhí)著于那雨夜讀書的清幽。
每一個(gè)人，都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次地起程，渴望走在不同的風(fēng)景里;而現(xiàn)實(shí)中，我們只能在教室里激揚(yáng)文字。但是我們可以讓自己的心起程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，在于行萬(wàn)里路，亦在于讀萬(wàn)卷書。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。我們總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書。我們總希望喧囂過(guò)后，給書留一隅……
書，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書，讓喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉重的行囊里，在堆滿資料的書桌上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書!
喜歡讀書，喜歡夜晚讀書。我在夜里獨(dú)自思考，我在書頁(yè)里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解，尋覓那初始的真情悸動(dòng)。其實(shí)人生也是一本書，習(xí)慣了都市生活的人更需要以一顆沉靜的心去品讀回味。桌上攤開的是書，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。
讀書就似讀春季的鳥語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐葉落，讀冬季的冰封雪塑，讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
合格讀書人作文 12
什么樣的女生會(huì)是最美的呢？是在舞臺(tái)上翩然起舞、嫣然一笑的時(shí)候？還是在危難前，挺身而出保護(hù)同伴的時(shí)候？我覺(jué)得，讀書時(shí)的女生會(huì)是最美的，尤其是在校園里，這樣一個(gè)書卷氣息濃郁的地方。
那是好久以前的事了。運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式開始前的一段時(shí)間，握著假花的我們?cè)诓賵?chǎng)的一角準(zhǔn)備上場(chǎng)。坐在花壇那邊的同學(xué)們，聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。咧開的嘴角、瞇起的眼睛，無(wú)一不顯示他們的放松。吵吵嚷嚷的聲音讓人仿佛置身于菜市場(chǎng)中，伴隨著擁擠的人群，穿梭在各色蔬果中。
卻在這時(shí)，我看到了一個(gè)女生。她很端正地坐在椅子上，手里捧著一本書。她微微低著頭，很認(rèn)真地閱讀書本上的文字，表情虔誠(chéng)得像是在做禱告。那時(shí)暖橙色的太陽(yáng)光打在這群年輕的少年身上，他們歡快大笑的模樣和那“安靜的有些眨眼”的女生都讓我移不開視線。
其實(shí)，那位女生并沒(méi)有很出眾的姿色，但她那副認(rèn)真讀書的樣子，讓她看起來(lái)就像是一株不被世俗所沾染的白蓮，傲然挺在一群只懂享受眼前快樂(lè)的凡夫俗中。她低頭看書的樣子，好像一塊琥珀，凝固了周圍風(fēng)景的變換與時(shí)間的流逝。只是看著她，便覺(jué)得自己的時(shí)間好像也停滯不前了，歲月的齒輪好像也不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)了一樣。后來(lái)我才想到，這就是書籍的魅力嗎？又或許，是書籍讓人有了如此神奇的魅力嗎？
時(shí)間過(guò)去了這么久，我早已記不得那個(gè)女生當(dāng)時(shí)的.模樣，卻記住了一個(gè)我認(rèn)為最美的姿勢(shì)。那個(gè)姿勢(shì)的名字，叫做讀書。
讀書是天下間最美的事情，它會(huì)使我們的精神豐滿、不空虛、不蒼白，從而升華我們的靈魂，陶冶我們的情操。這樣的道理我們很早以前就懂得，可是，我們中的大多數(shù)，卻都做不到像那位女生一樣，在嘈雜的環(huán)境中，還能夠靜心讀書，還能夠在書的世界里，孜孜不倦地尋找著屬于自己的“黃金屋”。
合格讀書人作文 13
雖然自己是個(gè)教師，可是我卻很少有耐心和精力去讀書。有時(shí)我會(huì)說(shuō)，只有到不得已我才會(huì)讀書，比如要考試，要備課。
一次學(xué)生考試期間，我閑來(lái)無(wú)事，隨便拿來(lái)學(xué)生的語(yǔ)文課本翻閱著，當(dāng)然這是學(xué)校不允許的。讀了幾篇文章，忽然間一個(gè)想法涌上心頭－－－－其實(shí)讀書真的是件快樂(lè)的事情。
《我的叔叔于勒》作者運(yùn)用對(duì)比的方法，描寫父母盼望富足的叔叔回來(lái)的熱切心情，以及看到窮困的叔叔時(shí)忐忑回避的場(chǎng)景，真是形象貼切。
海倫凱勒的《我的老師》讓我感慨頗多。我敬佩作者在既無(wú)聲又黑暗的世界里，能創(chuàng)作出驚人之作，是何等的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。更敬佩老師莎莉文針對(duì)特殊的學(xué)生采取的獨(dú)特的教育方法，從而培養(yǎng)了一個(gè)世界著名作家，是我們?nèi)缃竦慕逃ぷ髡咄麎m莫及的。
優(yōu)秀的作品不僅給我?guī)?lái)欣賞的愉悅，也增強(qiáng)了我讀書的欲望。
其實(shí)我對(duì)寫作一直有愿望，但由于讀書太少，只有簡(jiǎn)單的靈感，而沒(méi)有太多的精美詞匯，沒(méi)有完美的表達(dá)方法，更沒(méi)有深層次的理解，往往是寫了開頭沒(méi)有了充實(shí)的內(nèi)容，或者是只有粗略的情感而沒(méi)有細(xì)致的表情達(dá)意。
江蘇省的一個(gè)教育專家高萬(wàn)祥的一個(gè)報(bào)告中說(shuō)，做個(gè)幸福的讀書人。這句話再次喚起我讀書的沖動(dòng)。
別人會(huì)說(shuō)，教師是知識(shí)分子，讀書多，懂得多。然而我自認(rèn)為除了上學(xué)時(shí)的課本之外，加上青春年少時(shí)讀過(guò)的幾本瓊瑤小說(shuō)，恐怕沒(méi)有讀過(guò)什么書了，實(shí)在是慚愧。
學(xué)校里的`圖書室有幾千本書，教師的圖書角也有二三百本書，從歷史到現(xiàn)代，從科技到軍事，從文學(xué)到生活，無(wú)所不有。每天讀書的能有幾人呢？
讀書能豐富我們的知識(shí)，開闊視野，學(xué)會(huì)理解和寬容，增長(zhǎng)智慧，提高能力。一切力量來(lái)源于讀書。我們要在工作緊張，生活壓力增大，節(jié)奏加快的現(xiàn)代社會(huì)，靜下心閱讀一些書籍，不僅收獲的知識(shí)，更多的是心情，一種輕松愜意的心情。
讓我們都來(lái)做個(gè)幸福的讀書人吧。
合格讀書人作文 14
每當(dāng)我寫作業(yè)偷懶時(shí)，總會(huì)想起那些曾經(jīng)見過(guò)的刻苦學(xué)生。這時(shí)，我便心生愧疚，再次提起筆，認(rèn)真奮戰(zhàn)在題海中。
一次，我和媽媽出去散步。路過(guò)水果攤時(shí)，我看見這樣一幕：一個(gè)大約八九歲的孩子，皮膚黝黑，臉上泛著紅暈，借助水果攤那微弱且發(fā)黃的燈光，他在塑料椅子上寫作業(yè)。他是這家店主的孩子，生活并不富足，但是什么力量能在這樣的情況下，也如此刻苦學(xué)習(xí)呢？我心里不禁產(chǎn)生了疑惑，這時(shí)那男孩也注意到了我，當(dāng)我們四目相聚的時(shí)候，我似乎從他的眼神中看到了一絲堅(jiān)定！
一次，我在放學(xué)的路上�？匆娨晃磺鍧嵐ぃ雌饋�(lái)十分的疲憊，曬得黑紅的臉龐上布滿了細(xì)密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上，看起來(lái)她已經(jīng)忙了一天，那雙骨骼粗大的手，有些地方裂開了口子，透著紅的血絲……
這時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)身材瘦小而單薄的.女孩。她衣服顯得有些破舊，手中捧著熱烘烘的考地瓜，直接遞到清潔工的手中，接著便習(xí)慣地?fù)屵^(guò)清潔工手里的掃把，開始忙活起來(lái)！正當(dāng)我為這個(gè)女孩的孝心而感動(dòng)時(shí)，一陣?yán)世实脑?shī)歌吟誦聲傳了過(guò)來(lái)！小姑娘邊掃地，邊背著詩(shī)歌……我再回頭看的時(shí)候，那女孩的眼神是那么的清澈，如詩(shī)一般！
我常常會(huì)在商場(chǎng)里看見一個(gè)衣著樸素的少年。每次看見他，他都在發(fā)傳單。我心想，這一定是家境貧寒迫不得已，才出來(lái)打工吧！我看見他時(shí)，他總是在忙碌著，在過(guò)道，在電梯口……他弓著身子，表情謙卑地向來(lái)往的人遞著傳單。
一次我看見他拿著微薄的收入，便好奇地偷偷的跟著他，看他究竟會(huì)花這來(lái)之不易的錢！誰(shuí)曾想，他竟然從商場(chǎng)的圖書角捧出了一本“泰戈?duì)枴�，坐在商�?chǎng)角落的臺(tái)階上，認(rèn)真地讀了起來(lái)！我分明從他低著的眸子里，看到了一分沉醉！
生活中我們總能看到這樣的情景，這樣的人，他們家境貧寒，但是依舊刻苦學(xué)習(xí)，他們用自己的手創(chuàng)造出未來(lái)之路，他們依然成為這個(gè)城市里最高尚的一道風(fēng)景！
合格讀書人作文 15
為學(xué)無(wú)間斷，如流水行云，日進(jìn)而不已也。這是一個(gè)全民學(xué)習(xí)的時(shí)代，生活每天都在繼續(xù)，學(xué)習(xí)每天也不能間斷。
日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持學(xué)習(xí)這件事，太難，也太不簡(jiǎn)單，這是大時(shí)代帶來(lái)的形式，你若習(xí)慣性的墮落，那么下一個(gè)淘汰出局的一定是懶惰的習(xí)慣者。所以在這樣高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是一件幸事。
讀書是人生中最低的門檻。我們之所以崇拜文人，是因?yàn)樗麄兊氖论E，他們的作品都能體現(xiàn)出他們過(guò)人的智慧和才華，說(shuō)出來(lái)的大道理通透，清明。我們或許不能成為陸游那樣“上馬擊狂胡，下馬草軍書�！�
生于和平年代的我們很是幸運(yùn)，沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有饑荒，但人往高處走，水往低處流，所以讀書是最高的階梯，也是最低的.門檻。古人說(shuō)：寒門出貴子，百屋出公卿。
富貴并不僅僅是依靠高貴的門第來(lái)取得，知識(shí)才是往高處走的捷徑。
如今社會(huì)素質(zhì)的穩(wěn)步提高，離不開廣大人民對(duì)讀書的渴望，清華保安用業(yè)務(wù)時(shí)間去學(xué)校蹭課，八十一歲的黃老太拿到了碩士學(xué)位，齊白石晚年依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他們都是這個(gè)時(shí)代的學(xué)習(xí)代表，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
如今的大都市繁華又和諧，沒(méi)有謾罵聲，吵鬧聲，公共場(chǎng)所沒(méi)有人大聲喧嘩，也無(wú)人抽煙的人，社會(huì)整體素質(zhì)逐步提升，這一切都源于知識(shí)，是知識(shí)改變了我們的生活方式，改變了我們的眼界，開拓了我們更廣大的胸襟。從此這個(gè)社會(huì)文明了，這個(gè)社會(huì)健康了。
周恩來(lái)同志曾說(shuō)：為中華之崛起而讀書，這是一個(gè)優(yōu)勝劣汰適者生存的時(shí)代。閉關(guān)鎖國(guó)，自給自足的生活模式給我?guī)?lái)了萬(wàn)重苦難，它封閉的不僅是知識(shí)，還順帶蒙蔽了我們的雙眼，從此我們有了“東亞病夫”那些呆著侮辱性的稱號(hào)。
當(dāng)我們打開國(guó)門學(xué)習(xí)了知識(shí)，發(fā)展了強(qiáng)國(guó)，在國(guó)際上掌握了話語(yǔ)權(quán)，作為炎黃子孫的我們也變得越來(lái)越好，社會(huì)也越來(lái)越進(jìn)步，民族也越來(lái)越強(qiáng)大，所以不論在哪個(gè)時(shí)代知識(shí)都是最強(qiáng)大的力量，知識(shí)都是最強(qiáng)大的支柱，我們更要為中華民族的遠(yuǎn)大目標(biāo)而奮斗，而學(xué)習(xí)。
每天學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步。時(shí)光賜予我們生命，我們要對(duì)生命有所回報(bào)，做一個(gè)有力量的人，讓生命在時(shí)光深處開花，讓祖國(guó)也越來(lái)越強(qiáng)大，這是責(zé)任，也是使命。而一直學(xué)習(xí)就是在背起責(zé)任，完成使命。
合格讀書人作文 16
以前只要一碰到書，我的頭就會(huì)不停地痛，而現(xiàn)在我對(duì)書的偏見已經(jīng)完全沒(méi)有了，反而現(xiàn)在已經(jīng)深深地喜歡上它了。
我從讀幼兒園的時(shí)候就不喜歡讀書，因而每次考試的成績(jī)也都矮別人一大截。還記得有一次期末考試的時(shí)候，我居然每門功課都不及格，但是除了體育。因?yàn)槲覐男【拖矚g蹦蹦跳跳的，所以如果我體育都不及格的話，那么我還有什么特長(zhǎng)呢？因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)，同學(xué)們都嘲笑我，也都不和我玩了。我的自尊心因此受到了不小的打擊。同學(xué)們有的甚至還說(shuō)：“如果誰(shuí)和王莉玩的話，就會(huì)變成一個(gè)白癡�！�
在沒(méi)有朋友和同學(xué)的陪伴下，萬(wàn)分孤獨(dú)的我一個(gè)人拿著課本在座位上讀書�！拔乙欢ㄒs上別的同學(xué)，不可以讓他們看不起我。我要他們‘時(shí)隔三日，當(dāng)刮目相看’�！北е@個(gè)偉大的目標(biāo)，我乖乖地坐在位置上看著書。當(dāng)同學(xué)們走過(guò)的時(shí)候，都會(huì)想：“怎么，‘體育狂’也會(huì)坐下來(lái)，安靜地讀書了？今天太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了。”“不會(huì)吧，我變成‘讀書人’也不會(huì)這么驚訝吧！”我在心里暗暗地想。
“時(shí)間就如東流水，一去不回頭”。轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)期末考試來(lái)臨了。我以大進(jìn)步的成績(jī)贏得了老師的.表?yè)P(yáng)和同學(xué)的認(rèn)可。而現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個(gè)帶著目的去讀書的王莉了，而是認(rèn)真讀書的王莉了。
“那個(gè)笨蛋和不講理的王莉已經(jīng)消失了，現(xiàn)在站在你們面前的我已經(jīng)是全新的我了�！蔽倚攀牡┑┑貙�(duì)大家說(shuō)。
接下來(lái)的日子里，我便購(gòu)買了大量的書籍回家。有科幻的、神話的、古代的、童話的等等。有了這些書籍的充實(shí)生活，我便每天都在家閱讀，大部分時(shí)候是每天看一本書。
這么多的書讀下來(lái)，我從中受到了許多的啟發(fā)和做人的道理。從而我便把這些知識(shí)滲透到了我的全身、骨頭、血液，甚至肌肉里。我把這些知識(shí)都運(yùn)用到了生活中，從中我也得到了許多快樂(lè)。
書是打開知識(shí)寶殿的必經(jīng)之路。知識(shí)必須經(jīng)過(guò)自己的不懈探索、親身實(shí)踐加刻苦努力得來(lái)的，書能讓人的大腦發(fā)達(dá)，也能使我們獲得不一樣的知識(shí)，更可以打開我們的心扉。書，它同時(shí)也是一種神奇的力量，它是讓人快樂(lè)的源泉！
合格讀書人作文 17
在我們身邊有許多同學(xué)都不喜歡讀書，認(rèn)為讀書很悶、很累。有的同學(xué)甚至在初中畢業(yè)后還沒(méi)有讀完規(guī)定的十三本名著。難道讀書真是一件苦差事嗎？我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為在書海中暢游能夠獲得非常多的樂(lè)趣。
讀書最大的樂(lè)趣莫過(guò)于思接于載、增知、致雅。古人云：書中日月長(zhǎng)。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂(lè)舞，明清的悲歌，將世事滄桑人生百態(tài)盡展眼底。在有月或沒(méi)月的夜晚，去會(huì)見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進(jìn)入了心靈被凈化的狀態(tài)。以書為伍，少了一份浮躁，多了一份清純；少了一份庸俗，多了一份儒雅。仿佛與圣賢相對(duì)而坐，聆聽教誨，感到心靈充實(shí)豐盈，思想豁然開朗。
宋代詞人蘇東坡的朋友黃山谷所說(shuō)的話最妙，他說(shuō)：“三日不讀，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”。他的意思就是，讀書能夠使人獲得知識(shí)的同時(shí)得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，這就是讀書的最大樂(lè)趣也是讀書整個(gè)目的。閱讀的最大理由就是擺脫平庸。書籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。
讀書，令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。能夠改變?nèi)松膮T乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)；能夠改變?nèi)说木瘛赓|(zhì)和品性；能夠使人不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)；能夠促使人地思考人生，從而實(shí)現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。
讀書，往往把人帶進(jìn)一個(gè)思想和反省的境界里去。紛擾的世界使人更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界，謀求靈魂充實(shí)和精神生長(zhǎng)，構(gòu)建具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的'靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念。
讀書，不僅是人尋求思想的營(yíng)養(yǎng)，智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流。讀書，會(huì)讓我們的人更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們恬然平靜，讓我們的人生更加精彩和美麗。
我喜歡讀書，喜歡沏一壺綠茶，品著香茗，拌著縷縷香煙，或在小雨粼粼時(shí)，或在一個(gè)雪夜，或在休憩的時(shí)候，細(xì)讀自己喜歡的書，讀到興處手舞足蹈，乃是人生最大的樂(lè)趣。
讓我們都做一個(gè)快樂(lè)的讀書人吧！
合格讀書人作文 18
中華民族是詩(shī)書禮儀之邦。古有懸梁刺股，鑿壁偷光等一類勤學(xué)苦讀的故事;今有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”的豪情壯舉。沒(méi)有了書，生活就像白開水一樣平淡。我想做個(gè)快樂(lè)的讀書人。
書是我們的“良師益友”。讀書可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，豐富我們的生活，開拓我們的視野�！读詈⒆影V迷的72個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)》讓我領(lǐng)略到自然的神奇，驚嘆科學(xué)的奧妙;海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我感受到盲聾人生活的艱辛，敬佩海倫面對(duì)不濟(jì)命運(yùn)的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，最終成為命運(yùn)的主宰者。讀書更能陶冶人的情操，蕩滌人的`心靈�！朵撹F是怎樣煉成的》就是這樣一部具有代表性的作品。
故事的主人公——保爾·柯察金，是作者以最真切的感情塑造的，早已成為世界人民熱愛(ài)的藝術(shù)形象和生活中的榜樣，保爾的形象在我的腦海里留下了永久的烙印。他出生貧寒，幼年喪父，過(guò)著饑寒交迫的生活，12歲被迫輟學(xué)做工，受盡了剝削和壓迫。當(dāng)反對(duì)沙皇的旗幟升起時(shí)，保爾還只是個(gè)十五六歲的少年，他毫不猶豫地參軍從戎，走上了革命的道路。在激戰(zhàn)中頭部受重傷，24歲時(shí)雙腿癱瘓，身殘志堅(jiān)的保爾沒(méi)有被擊垮。他又拿起了文學(xué)創(chuàng)作這一新的武器，走向隊(duì)伍，繼續(xù)斗爭(zhēng)。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我備受鼓舞。跟從小在苦水里長(zhǎng)大的保爾相比，我們的童年是多么幸福啊!被爸爸媽媽，爺爺奶奶視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手心怕凍了，每天把我們的衣食住行打理得井井有條，我們過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活。就像泡在蜜罐里的“小公主”。平時(shí)我們有一些小毛病，就鬧著叫疼;有一點(diǎn)頭痛感冒，便想偷個(gè)懶，請(qǐng)個(gè)假;遇到點(diǎn)難題，就打退堂鼓...可保爾面對(duì)癱瘓，失明，重傷，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。保爾是個(gè)擁有鋼鐵般意志的人。想到這我不由地再一次感到臉頰發(fā)燙。保爾頑強(qiáng)的生命力，九死一生的經(jīng)歷，告訴我們：人最需要戰(zhàn)勝的就是自己。
高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。看一本好書，就猶如在和一個(gè)高尚的人談話。讀書能知曉歷史，讀書能探索未來(lái)。少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)。讓我們做個(gè)快樂(lè)的讀書人。一路成長(zhǎng)，一路書香!
合格讀書人作文 19
有人說(shuō)，吃得豐盛是幸福的，有人說(shuō)，穿得漂亮是幸福的，也有人說(shuō)，玩玩游戲是幸福的，而我說(shuō)，讀書是幸福的!
我從三歲起就開始讀國(guó)學(xué)了，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《老子》、《大學(xué)》、《中庸》等國(guó)學(xué)經(jīng)典我每天都讀，雖然不太懂什么意思，但是讀起來(lái)朗朗上口，感覺(jué)非�？鞓�(lè)。在讀書的過(guò)程中我認(rèn)識(shí)了大量的漢字，這為我以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我上小學(xué)了。說(shuō)實(shí)話，學(xué)校作業(yè)比較多，做完功課后還要跳舞、吹長(zhǎng)笛、彈琴，剩下的讀書時(shí)間確實(shí)很少。媽媽看我做得很辛苦，心疼地說(shuō)：“寶貝，作業(yè)做累了就休息一下吧!” 聽到這句話的時(shí)候，我高興地跳了起來(lái)：“萬(wàn)歲，終于可以看書了!”當(dāng)我拿起一本《三國(guó)演義》細(xì)細(xì)地看起來(lái)時(shí)，立刻被里邊的情節(jié)深深地吸引了，看著看著，我忘記了時(shí)間，忘記了一切。我仿佛變成了諸葛亮，在大江之上草船借箭。突然，我感到耳朵有點(diǎn)疼，原來(lái)是老媽在捏我耳朵：“休息一下就看了40分鐘書，你晚上作業(yè)不想做完嗎?”
每到周末，我最喜歡去的地方是社區(qū)里的農(nóng)家書屋，那里有各種各樣的書，有童話、詩(shī)歌、散文、歷史故事……我拿起書讀呀讀呀，仿佛在大海中沖浪，感覺(jué)真的太爽了，根本停不下來(lái)!當(dāng)然在那里還能結(jié)識(shí)不少和我一樣喜歡閱讀的小朋友呢!
因?yàn)槲移綍r(shí)讀了大量的書，所以我很喜歡寫作文。我用優(yōu)美的文字記敘著我的.美好生活、我的家人和同學(xué)們、老師們，我用最深情的話語(yǔ)表達(dá)著我的感情。我的作文經(jīng)常在大江晚報(bào)上發(fā)表，老師還把我很多篇作文貼在學(xué)校文化墻上給同學(xué)們欣賞，這讓我感到很自豪!
每天晚上睡覺(jué)前不管多累我都要讀一點(diǎn)書，因?yàn)槲矣X(jué)得書是我的好朋友，當(dāng)你和它接觸以后你會(huì)覺(jué)得它不但會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的智慧，更會(huì)給你帶來(lái)寧?kù)o和幸福。書給了我們很多，它像潺潺的小溪，緩緩地流進(jìn)我們的心田，它給我們的靈魂穿上了最美麗的衣裳。
因?yàn)樽x書，所以我很自信!因?yàn)樽x書，所以我很堅(jiān)強(qiáng)!因?yàn)樽x書，所以我很幸福!讀書人是幸福人，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而努力讀書吧!
合格讀書人作文 20
他，頭發(fā)已經(jīng)開始泛白，那撮胡子總掛在嘴下，好似一位不凡的高僧。一件縫了又補(bǔ)的衣裳，上面早已銹跡斑斑。缺了幾個(gè)洞的棕黑色的褲子，還 有那老式的包，漆早已沒(méi)了一塊，包不大。打開包中，只有幾本被翻得破爛不堪的幾本書。整天騎著個(gè)單車，上班下班都是這樣。
春天的那個(gè)清晨，空氣還 是潮濕的，陽(yáng)光還 是被蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'，點(diǎn)亮窗前的電燈，拿起包中的一本書，津津有味地品味書的味道。
公雞啼叫，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光透射大地。急忙手下書本，把書放回包中，騎著單車走在寬闊的大路上。路過(guò)草坪，不忘小心翼翼；路過(guò)小巷，不忘和老奶奶們打招呼；看見有過(guò)馬路的人，不忘減速慢行。
“嗖”的一聲，自行車穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐Ｔ诹艘凰W(xué)旁，走進(jìn)旁邊那間保安房里。以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿起桌上上的保安服。從包中拿起那本翻得破爛不堪的書，開始瀏覽起來(lái)。
一轉(zhuǎn)眼，幾名小學(xué)生背著書包，走進(jìn)校園。他趕忙把書放在一邊，一副端莊的樣子，檢查是否佩戴好小黃帽、紅領(lǐng)巾、校牌。
正午，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)奔跑，他急忙趁這時(shí)，聞著飯香，忙里偷閑的拿起一本破爛不堪的書，陶醉其間。在陽(yáng)光溫柔的照射下，享受著中午的芬芳。
夏天的那個(gè)清晨，總能看見保安室里躺著一個(gè)瘦弱的身影，手里總是捧著一本破爛不堪的書，仔細(xì)品味著書中的另外一個(gè)世界。在另外一個(gè)世界里自一由遨游，飛向?qū)儆谧约旱氖澜缋�，傾聽黎明。
秋天的那個(gè)清晨，帶著無(wú)限遐想，無(wú)限奇想，去嗅著那本破爛不堪的書。去迎接新一天的到來(lái)。
嚴(yán)寒刺骨的冬天，手凍得生長(zhǎng)出無(wú)數(shù)個(gè)大大小小、形狀不的繭。身體被凍得瑟瑟發(fā)抖，連凍得通紅，瘡被擠出一滴滴膿汁，劇烈的疼痛感隨之即來(lái)，但被書中悲歡離合，陰晴陽(yáng)缺的故事情節(jié)所吸引，吮吸著每一個(gè)生動(dòng)的字，疼痛感便揮之即去。坐在書店中，或是拿起包中的書，炯炯有神的眼睛聚精會(huì)神地掃視著每一本書所帶來(lái)的歡笑、痛苦、緊張、擔(dān)憂。不放過(guò)每一本書，將所有時(shí)間都用上，擠出一點(diǎn)時(shí)間，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都在用生命去讀，百遍，千遍，哪怕是背下來(lái)，都心甘情愿。
不放過(guò)一絲一毫?xí)r間，這樣才會(huì)說(shuō):“我的生命是有價(jià)值的，我為中國(guó)人民作出了貢獻(xiàn)”。
合格讀書人作文 21
書給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，書給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界；讀書能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書能陶冶性情。大家都知道，讀書是有百利而無(wú)一害的。是人類不可缺少的精神食糧。所以，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)勤勞的讀書人，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人！
要做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，首先是要快樂(lè)的讀書。如果我問(wèn)讀書苦不苦？肯定會(huì)有同學(xué)回答：“太苦了！”因?yàn)槟切┩瑢W(xué)是被動(dòng)讀書，自己沒(méi)有專心投入。有的同學(xué)，讀書全靠老師家長(zhǎng)逼迫，讀起來(lái)就不情愿。有的同學(xué)全把讀書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，讀起來(lái)就枯燥無(wú)味。讀書當(dāng)然就苦了。其實(shí)讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書的意義，培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂(lè)。
讀書不是乏味枯燥的，關(guān)鍵要看你怎么去讀，讀哪些書。有的書想象奇特，趣味無(wú)窮。有的書深沉凝重，感人肺腑。還有的書文筆清新活潑，親切可人。要選擇適合自己的，自己愛(ài)看的一些健康的，有益的書。這樣才能從中學(xué)到知識(shí)，體會(huì)快樂(lè)。用這樣的方法讀書，怎么不會(huì)快樂(lè)呢？每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,看得更遠(yuǎn)，就要擁有淵博的知識(shí)，就要多讀書。因?yàn)闀俏?們先輩智慧的結(jié)晶。我們想要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書,讀好書。
“開卷有益，讀書好處多”這是古人們流傳下來(lái)的教誨。讀書會(huì)給我們帶來(lái)哪些好處呢？讀書不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和閱讀能力，還可提高我們的閱讀水平和作文能力。甚至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有很大的幫助。有的同學(xué)會(huì)這樣想，讀書是老師家長(zhǎng)叫我讀的.，怎么才能快樂(lè)呢？其實(shí)讀書是自己的事，不為別人，為自己而讀書的人是明智的是有思想的。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。讀書是為了讓自己修身養(yǎng)性，是為增長(zhǎng)知識(shí)，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而不是為家長(zhǎng)或老師而讀。讀書有如此多的好處，我們難道還不抓緊時(shí)間好好讀書，快樂(lè)讀書嗎？
孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！笨梢姡灰獙�(duì)讀書感興趣，把它當(dāng)成一件樂(lè)事，讀書還有什么苦的？
讀書豈不快樂(lè)？
合格讀書人作文 22
暑假，我參加了省教育雜志社組織的《時(shí)代》小記者“北京，我來(lái)了”夏令營(yíng)活動(dòng)。當(dāng)我坐上赴北京的列車時(shí)，被車上那些孜孜不卷的讀書人所吸引。從車廂的這頭走到車廂的盡頭，均可遇到許多的讀書人。
也許是在火車上的時(shí)間太長(zhǎng)，覺(jué)得有些無(wú)聊，是人們讀書的主要因素。這也給我熱愛(ài)生活的雙眼帶來(lái)方便，我享受這種觀察和體驗(yàn)的過(guò)程。我發(fā)現(xiàn)，人們只要讀起書來(lái)，車廂內(nèi)就顯得特別安靜。我覺(jué)得這種安靜真好，一個(gè)人靜靜地沉溺于自己的書里真好。
我愛(ài)讀書，看書，也愛(ài)看別人讀書。
最先入眼的是人們的讀書姿態(tài)，主要有三種姿態(tài)：一是坐讀，二是臥讀，三是躺讀。
坐讀顯得最有精神。人們的精神狀態(tài)極佳，大腦攝取欲望最強(qiáng)烈的緣故，多選坐讀。它最樸實(shí)，最親切，想讀什么就讀什么，不賣弄，不作秀，不裝摸作樣，一心一意、專心致志，默默地吸取書中的養(yǎng)分。有讀書刊雜志的，有讀文學(xué)作品的，有讀古今中外名著的，車廂雖小，但不雅于圖書閱覽室。那種兩耳不聞窗外事，兩眼不觀窗外景的情景在這些讀書人中充分體現(xiàn)了。
臥讀最是享受。記得北方有句俗話：“好吃莫如餃子，好受莫如倒著�！焙檬呛茫瑓s沒(méi)有人把這兩好合為一好。躺著吃餃子，只有病床上的病號(hào)才這樣，然而許多讀書人就喜歡臥著。我也是，并深受鼓舞。到家便從網(wǎng)上找到一則報(bào)道，認(rèn)為臥姿可使腦中血暢，有利于思考，真叫人高興。據(jù)觀察，人們?cè)谂P讀時(shí)通常很舒暢，隨著列車有節(jié)奏的聲音，人們才顯得悠閑自得。
躺讀最有味道，或靠著棉被，或靠著枕頭，斜身一躺，這樣很容易進(jìn)入角色。尤其是看那些纏綿悱惻的故事，常常是擁書而眠，時(shí)不時(shí)就會(huì)呼呼入睡。有時(shí)嘴角邊還掛著微笑，有時(shí)嘴角直淌口水。
列車上的讀書人各種各樣，從他們讀的`內(nèi)容和神情更容易透露出其職業(yè)、身份、氣味、心態(tài)等。前年去桂林的列車上，看到一位四十開外的中年男子，躺在臥鋪上看一本雜志，邊看邊露出絲絲笑意。經(jīng)攀談了解到他是一位種植花卉的土專家。因此看別人讀書，也是讀書，讀活書，連人帶書一起讀，悄悄的讀，不礙事的讀，這也是坐車出游的一大樂(lè)趣
合格讀書人作文 23
古來(lái)就有書，有書就、便會(huì)有讀書的人，我們稱之為“讀書人”。然而讀書人卻應(yīng)有“六不”——不放言高論、不攻擊古人、不議論他人、不吹噓、不夸淵博、不抄襲他人言論，我稱之為讀書人準(zhǔn)則。讀書人。何為讀書人？讀書人存在的意義是什么？整日埋頭苦讀，將自己與世界隔離，完全自我封閉可算讀書人么？不！當(dāng)然不！讀書人即有學(xué)問(wèn)的人，也就是學(xué)者（并非古時(shí)學(xué)者之譯）。他們是一群學(xué)識(shí)淵博且完美與社會(huì)融為一體的人。輕易不語(yǔ)，然出口必成章，一鳴定驚人！
那么他們存在的意義是什么呢？“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。”這次是讀書人存在的道理。所以他們嚴(yán)于律己，恪守上述“六不”的準(zhǔn)則，絕不與人比高斃敵，因?yàn)槟菚?huì)侮辱他們所熱愛(ài)的文學(xué)，他們讀的書會(huì)流淚！靜若止水，動(dòng)若脫兔；言不過(guò)其實(shí)，行不越其限；生不為功名利祿，死亦不求流芳百世。他們所追求的`，無(wú)非是內(nèi)心的滿足�？椿ㄩ_花落，觀星辰變緩，他們渴望的無(wú)非是真實(shí)的世界。“花有重開時(shí)日，人無(wú)再少年，”他們要做的無(wú)非是在有限的時(shí)光中，讓自己去探索無(wú)限的奧秘。喬布斯說(shuō)：“活著就是為了改變世界！”沒(méi)錯(cuò)，這正是讀書人所思、所想、所念。而書呢？那只是他們的一種寄托。他們將所致所感凝聚成書，在將自己的靈魂融入書中，最后借助一種名為“求知”的神秘力量將書中的奧妙傳播。于是，就有了這千萬(wàn)的讀書人�！傲弧庇勺x書人總結(jié)，亦應(yīng)由讀書人發(fā)揚(yáng)光大。這是一部經(jīng)典、一種傳承！“六不”準(zhǔn)則完美地契合讀書人所要表達(dá)的思想——不貪、不燥。貪，人類一切余年之源頭。我們貪錢、貪?rùn)?quán)、貪名、貪色。
戒貪則戒六欲，不貪則不吹噓、不夸淵博、不放言高論。躁，急功近利之根本，我們煩躁、急躁、暴躁，我們攻擊他人，來(lái)為自己消除心中狂躁。戒躁則戒惡，無(wú)躁則無(wú)攻、無(wú)議、無(wú)抄。由此觀之，此“六不”準(zhǔn)則觀之龐然，實(shí)則讀書人修身之根本。讀書人離我們并不遙遠(yuǎn)，我們之間只差“六不”。從早晨的第一縷陽(yáng)光開始，夏蟬便一直伴隨著讀書人。而它只是歌唱，一遍一遍歌頌著“六不”給窗前的讀書人。那是他與蟬的約定，與其他讀書人共同的準(zhǔn)則！
合格讀書人作文 24
書是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊环N東西。讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，獲得豐富的知識(shí)，還可以提高我們的寫作水平。高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
我記得有一次，我正在寫語(yǔ)文家庭作業(yè)。有一道題我不會(huì)。那道題上寫abcc式詞語(yǔ)和aabc式詞語(yǔ)這一點(diǎn)小問(wèn)題就可把我給難住了。我絞盡腦汁的去想，卻怎么也想不到。所以我就空到那里不寫了。等我把語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)作業(yè)全部寫完的時(shí)候，又去看那道題，可還是不會(huì)寫等我想了很長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候。突然。發(fā)現(xiàn)我還有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)完成。那就是讀書。我翻開故事書。開始閱讀。在閱讀的過(guò)程中。我又在想那幾道題。我?guī)е菐椎李}去讀。逐漸逐漸發(fā)現(xiàn)，書中有好多的那種詞語(yǔ)，因?yàn)樘嗔�，所以我挑了幾個(gè)比較好的詞語(yǔ)寫了上去。經(jīng)過(guò)這一次的閱讀，我真的發(fā)現(xiàn)讀書真的很好。
我讀了大概30分鐘，我真的很快樂(lè)，我感覺(jué)我都融入到了書里面去，我就像是在書中翱翔。我快樂(lè)，是因?yàn)闀锩娴膬?nèi)容使我快樂(lè)，也是因?yàn)樵跁形艺业搅四堑李}的解決方法。這兩點(diǎn)都是我非常的快樂(lè)。請(qǐng)你不要覺(jué)得讀書是一件非常苦惱的事情，只要你用心去讀，用心去體會(huì)書中的內(nèi)容，書中的句子，你就會(huì)感受到讀書是多么一件有趣的事情。如果你帶著一顆不想讀書的心去讀，那肯定是讀不好的.，如果你帶著一顆非常樂(lè)觀的心去讀，那就會(huì)覺(jué)得書是非常有趣的。書會(huì)帶給你很多快樂(lè)的。
讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書人吧。只要我們用心的讀，一定會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)的。
合格讀書人作文 25
濁塵世千載，獨(dú)留書與茶，紅塵滾滾，天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往，讀書之人，可謂少矣。百年前人人心往的名學(xué)圣儒，如今卻被置之一旁，明珠蒙塵，而各種功利之作，庸俗文學(xué)卻頻頻博著大家的眼球，網(wǎng)絡(luò)寫手橫行，名士大家皆隱，讓人不禁咂舌與擔(dān)憂。
文化亂象的背后，是合格讀書人的缺失。
真正的讀書人，讀的是理想。讀書去混沌，明志向，百年南開，一代偉人周總理振聾發(fā)聵：“為中華之崛起而讀書！”反觀現(xiàn)下，讀書之缺少，教導(dǎo)之不善，造就了讀書年輕人渾渾噩噩胸?zé)o大志，只知吃喝玩樂(lè)啃老度日，卻不見千百年來(lái)古人以天下為己任的家國(guó)意識(shí)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。真正的讀書人，讀的是高潔之志，讀的是鴻鵠之志，請(qǐng)諸君仰頭遠(yuǎn)眺，讀書明志，做一個(gè)真正的讀書人！
真正的讀書人，讀的是骨氣，讀書去頹靡，立根基，錚錚鐵骨，絕代文人朱自清寧折不彎清白中國(guó)之根骨，他寧死不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧，生生餓死家中。老舍不堪羞辱，以身投湖，反觀現(xiàn)下，竟有中國(guó)留學(xué)生于美發(fā)表演講贊美美國(guó)而蔑視自己國(guó)家，絲毫不見錢學(xué)森為振興祖國(guó)犧牲小我，魯迅為國(guó)家復(fù)興日夜奮斗，他們只為一身正氣，一腔熱血，深深扎根于愛(ài)國(guó)這篇土壤，任風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)。真正的讀書人，讀的'是錚錚傲骨，讀的是超凡脫俗的風(fēng)骨，請(qǐng)諸君睜目視之，讀書正骨，做一個(gè)真正的讀書人。
真正的讀書人讀的還有端正言行，虛懷若谷，作為新時(shí)代的青年，祖國(guó)的未來(lái)我們應(yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí)，潛心讀書，去蕪存菁，擺脫當(dāng)下的浮躁之氣，于字里行間潛心雕琢自我，少年智則國(guó)家智，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，唯有讀書才能強(qiáng)自身，惟強(qiáng)自身才能強(qiáng)國(guó)，讓我們做真正的讀書人。
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