精選小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字 篇1
人生最重要的字，也是突出一個(gè)人品格的字，它們分別是：
最重要的六個(gè)字是"我承認(rèn)我錯(cuò)了"。誰(shuí)也不能保證自己不犯錯(cuò)誤，在漫漫的人生道路上，犯錯(cuò)誤是正常的，也是難以杜絕的，關(guān)鍵在于對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。有些人顧及"面子"，為了保護(hù)自己可憐的虛榮心，掩飾過(guò)錯(cuò)，推諉過(guò)錯(cuò)，以至于在錯(cuò)誤的泥潭里越陷越深，最終給集體和個(gè)人帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的損失�？鬃诱f(shuō)過(guò)："過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之。"錯(cuò)誤是明擺著的，改正了人們更會(huì)敬仰你。西塞羅說(shuō)："每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是，只有愚人才會(huì)知過(guò)不改。"所以，承認(rèn)錯(cuò)誤是明智的。
最重要的五個(gè)字是"你做得很好"。這體現(xiàn)了對(duì)別人的尊重。尊重別人是一種巨大的人格力量，它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力，使人愿意團(tuán)結(jié)在你的周?chē)Ｗ鹬貏e人，體現(xiàn)了一種豁達(dá)和摯愛(ài)，可以化干戈為玉帛，改善自己與他人的關(guān)系，也可以使自己的心靈得到升華。
最重要的四個(gè)字是"你覺(jué)得呢？"這體現(xiàn)出人應(yīng)有的禮貌與風(fēng)度。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，在人格上沒(méi)有貴賤之分，大家都是平等的。聽(tīng)取他人意見(jiàn)是對(duì)別人的尊重。"智者千慮，必有一失"。一個(gè)人再深思慮，再謹(jǐn)慎從事，也難免有不周到之處，這時(shí)就要接受別人的建議并加以合理利用。
最重要的三個(gè)字是"麻煩你"，最重要的兩個(gè)字是"謝謝"，它們體現(xiàn)了一個(gè)人的文明素養(yǎng)。這些話(huà)語(yǔ)是文明禮貌的表現(xiàn)。被譽(yù)為"柜臺(tái)語(yǔ)言學(xué)家"的張秉貴，接待顧客用語(yǔ)文明，對(duì)不同的顧客使用不同的語(yǔ)言，使每個(gè)顧客都十分滿(mǎn)意。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
最不重要的一個(gè)字是"我"。人的生命是寶貴的，因此，每個(gè)人都十分珍惜自己的生命；其實(shí)"我"是最不重要的，因?yàn)樯n給了我們，我們必須無(wú)私奉獻(xiàn)，才能獲得生命。所以"不獻(xiàn)身給一個(gè)偉大的理想，生命就是毫無(wú)意義的"。"泰坦尼克號(hào)"在海上遇難時(shí)，一位年輕的姑娘離開(kāi)了救生船，讓位于兩個(gè)孩子，這就顯示出她可貴的獻(xiàn)身精神。"我"是不重要的，關(guān)鍵在于奉獻(xiàn)。
看重人生最重要的字是必要的，能使我們成為有益于集體、有益于社會(huì)的高尚的人。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字 篇2
我的家是一個(gè)幸福、和睦的家。而我是家里幸福的小主人。
記得去年暑假，媽媽帶我，去探望住在青島的奶奶。我們的到來(lái)給奶奶帶來(lái)了許多的快樂(lè)。接連幾天，奶奶高興的帶我去看大海、聽(tīng)潮、拾海菜。我快樂(lè)的跟著奶奶玩�？墒且惶熘形�，奶奶頭昏、嘔吐，這可急壞了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)可能是奶奶這幾天高興，帶我到處玩，累得、熱得中暑了。吩咐我在家好好呆著，別到外亂跑，怕我迷路。因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)城市還很陌生。囑咐完后媽媽帶著奶奶出門(mén)看醫(yī)生去了。
屋子里只剩下我一人了，我開(kāi)始無(wú)聊起來(lái)，這里翻翻，那里動(dòng)動(dòng)；突然，門(mén)玲響了，我趕緊跑過(guò)去透過(guò)瞄眼往外看，發(fā)現(xiàn)是大爺（我的大伯父，青島地方叫大爺）站在門(mén)外，我馬上在心里盤(pán)算著：今天奶奶、媽媽都不在，就讓我來(lái)招待大爺吧，讓我也來(lái)當(dāng)一次家里真正的小主人吧！我急忙打開(kāi)了門(mén)，叫大爺進(jìn)屋里坐，然后學(xué)著媽媽平日待客的樣子，找來(lái)茶葉，給大爺沏了一杯茶，讓大爺喝。大爺端著茶，輕輕噓了一口茶，笑著說(shuō)：“咱們愉愉可真是長(zhǎng)大了，會(huì)做主人了，不過(guò)呀，要做好一個(gè)小主人，可不容易喲。”我聽(tīng)了，有些不服氣說(shuō)：“大爺，我還做得不好嗎？”大爺笑笑說(shuō)：“哦，還不服氣呀，不信，你今天試試，奶奶不是生病了嗎？你就當(dāng)奶奶是客人，你是主人，一會(huì)呀就由你來(lái)伺候奶奶，好不好？”我想了想，很自信的說(shuō)道：“好，就這樣定了，可不許變呀�！蹦棠毯蛬寢尰貋�(lái)了，我沖大爺“哼”了一聲，就上前扶著奶奶上床躺下，然后得意的朝大爺笑了。大爺笑笑不語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)，大爺來(lái)到奶奶身邊對(duì)奶奶說(shuō)：“媽媽?zhuān)愠运幜藛�？醫(yī)生怎么說(shuō)的？”然后拿了藥，倒了水，扶奶奶起來(lái)，把藥喂給了奶奶，奶奶服完藥躺下了。我恍然大悟：是呀，我怎么沒(méi)問(wèn)問(wèn)奶奶病情呢，也沒(méi)有給奶奶拿水服藥呀！我有些慚愧了�？礃幼樱鲋魅诉�真像大爺說(shuō)的，挺不容易呀！不但要想到，還要做到，我竟連想都沒(méi)有想到呀，怎么去做呢？
奶奶入睡了，大爺看了看發(fā)呆的我，走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“愉愉，我有事得走了，奶奶留給你照顧了�！蔽铱粗鬆�?shù)难劬�，眼睛里沒(méi)有一絲因勝利而得意的神情，而是充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)與支持的眼神。忽然間，我明白了大爺?shù)囊馑�，我又自信的�?duì)大爺說(shuō)：“大爺，謝謝你，你讓我懂了許多我之前不懂的道理。我會(huì)顧照好奶奶，不但要做好家中的小主人，還要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，把自己陪養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的國(guó)家的好主人�！贝鬆敃�(huì)心的笑了。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字 篇3
2月14日是情人節(jié)，我參加了常州一加愛(ài)心社舉辦的義賣(mài)鮮花的活動(dòng)，是為了貧困孩子以及生重病的孩子籌款的活動(dòng)。
下午一點(diǎn)，媽媽帶著我和姐姐來(lái)到樂(lè)購(gòu)活動(dòng)處，我們戴上義賣(mài)的綬帶，買(mǎi)了四支玫瑰花，我和姐姐一人兩支開(kāi)始活動(dòng)了。我們走進(jìn)樂(lè)購(gòu)超市，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了一對(duì)年輕的情侶，我們你推我拉，誰(shuí)也不敢上前。在媽媽們的鼓勵(lì)下，淼淼姐姐第一個(gè)鼓起了勇氣，她大步向著他們走去，沒(méi)想到，第一次就成功。我很難過(guò)，我沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，我想：下一次我一定要第一個(gè)沖上去。
這時(shí)媽媽的眼睛像孫猴子的火眼金睛一樣亮，她又發(fā)現(xiàn)了兩位年輕的情侶，我們又是一番你推我讓?zhuān)夜钠鹆擞職饬松先�，說(shuō)：“我是愛(ài)心社的.義工，叔叔阿姨，買(mǎi)支愛(ài)心玫瑰花吧�！彼麄儞u搖手表示不要，我難過(guò)得都想哭了。媽媽安慰你們說(shuō)：“賣(mài)不出也很正常，因?yàn)檫@是外國(guó)的節(jié)日，別灰心，換塊地方再試試。 ”媽媽又把我們帶到了85度c，我又看到一對(duì)情侶在喝奶茶，我說(shuō)：“叔叔，給阿姨買(mǎi)支花吧。”叔叔說(shuō)：“喊阿姨，誰(shuí)買(mǎi)啊？”我連忙說(shuō)：“哥哥，給漂亮姐姐買(mǎi)支玫瑰花吧。”哥哥一高興，就買(mǎi)了一朵，給了二十元錢(qián)，媽媽要找錢(qián)，哥哥一揮手說(shuō)：“不要找了�！惫�，終于成功了！
我們繼續(xù)尋找目標(biāo)，不過(guò)成功的少，失敗的多，他們有的不需要，有的不喜歡花，有的是姐弟……眼看活動(dòng)都結(jié)束了，我們賣(mài)了十支，還剩一人一支怎么問(wèn)都沒(méi)人要，我們像泄了氣的汽球一樣蹲在樂(lè)購(gòu)門(mén)口。媽媽說(shuō)：“我們?nèi)タ系禄酝盹埌�，在肯德基里再�?wèn)一圈，實(shí)在沒(méi)人要，就讓各自的爸爸買(mǎi)下來(lái)送給媽媽們吧�！睕](méi)想到，肯德基里也沒(méi)有成功，我們決定走到媽媽汽車(chē)那就算活動(dòng)結(jié)束，沒(méi)想到?jīng)]走幾步路，我們就各自發(fā)現(xiàn)一對(duì)情侶，我也沒(méi)抱什么希望，隨口去問(wèn)了一句：“帥哥，給美麗姐姐買(mǎi)一朵花吧。”沒(méi)想到，居然順利賣(mài)出去了，回頭一看，姐姐也成功了！我們很后悔，早知道這樣要再多拿幾朵玫瑰花了。
半天活動(dòng)下來(lái)，我們腿都要走廢了，一到家就躺到了沙發(fā)上，外表雖然看起很累，但心里美滋滋的。我們決定，下次有這樣的活動(dòng)，我們還要參加！
小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字 篇4
星期天上午，爸爸媽媽剛出門(mén)買(mǎi)菜不久，我取來(lái)一本小說(shuō)集，臥在沙發(fā)里愜意地讀起來(lái)，享受著耳邊難得的“清靜”。
“�！！奔贝俚拈T(mén)鈴忽而從耳邊傳來(lái)，我連忙坐起身來(lái)走到門(mén)前準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)。心想：爸爸媽媽怎么會(huì)這么快回來(lái)，難道有陌生人來(lái)敲門(mén)了？
想到這里，我按在門(mén)把上的手停住了，因?yàn)橛歇?dú)自在家不隨便給別人開(kāi)門(mén)這小毛孩也明白的道理，所以我還是放棄了獨(dú)自做主的念頭，準(zhǔn)備盤(pán)問(wèn)這敲門(mén)人一番。
“誰(shuí)……誰(shuí)�。俊边�稍稍缺乏經(jīng)驗(yàn)的我用顫抖的聲音問(wèn)道，并且通過(guò)貓眼看了看門(mén)外。天哪，門(mén)前站著三四個(gè)胡子拉渣的大漢，其中一個(gè)還拎著工具箱！
“物業(yè)的，來(lái)安裝新的智能門(mén)禁系統(tǒng)。”門(mén)外一個(gè)人簡(jiǎn)明地答道。
“原來(lái)是這樣�！钡珓倻�(zhǔn)備開(kāi)門(mén)的我，又想到了這其中的蹊蹺：物業(yè)的修理部我和爸爸沒(méi)少去，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)成這樣的人；再說(shuō)，更換整個(gè)小區(qū)門(mén)禁系統(tǒng)這類(lèi)動(dòng)用業(yè)主物業(yè)資金的大事，物業(yè)部門(mén)應(yīng)該提前在電梯中張貼告示，并且挨家挨戶(hù)的要求業(yè)主簽字，怎么會(huì)突然就上門(mén)安裝了呢？
我倚在門(mén)前，頭上已經(jīng)滲出了汗珠，腦中飛快的思索著“退敵之計(jì)”，但眼睛卻絲毫沒(méi)有離開(kāi)過(guò)貓眼。門(mén)外人見(jiàn)里面不吭聲，互相交頭接耳，有人說(shuō)：“哎，小孩兒，一個(gè)人在家吧，沒(méi)事兒，我們有物業(yè)證，再說(shuō)我們這么多人，保證你的安全！”
物業(yè)證？我苦笑一聲，要是我開(kāi)門(mén)看你的物業(yè)證，恐怕早就晚了吧！
正當(dāng)我苦思冥想之時(shí)，忽然眼前一亮：媽媽的手機(jī)里存有物業(yè)管理人員的信息！
“稍等啊。”我拿來(lái)媽媽的手機(jī)，翻找著通訊錄。
“維修部負(fù)責(zé)郝師傅136********”我看罷多時(shí)，似乎勝券在握，向門(mén)外問(wèn)道：“你們維修部負(fù)責(zé)人誰(shuí)�。俊�
門(mén)外安靜了片刻，有人急忙答道：“姓王，王……有才！”
行行行，就算你有才。我繼續(xù)翻找著通訊錄。
“財(cái)務(wù)部呢？”
“呃，李……光……”那人似乎覺(jué)得名字不太合適。“李光投！”另外一個(gè)人急忙搶著回答。
“哈哈哈哈……”我蹲在門(mén)角，忍不住小聲笑，笑地就差趴在地上�！柏�(cái)務(wù)居然有人叫‘理光頭’，哈哈哈哈……”
笑完了，我說(shuō)：“不好意思啊，你們走錯(cuò)小區(qū)了�！闭f(shuō)著，便又用鑰匙得意地在門(mén)上上了兩道鎖，直到哪些人罵罵咧咧地離開(kāi)。
我再一次躺在沙發(fā)中，卻早無(wú)了讀書(shū)之趣。這一次真是驚險(xiǎn)，不是嗎？如是我當(dāng)初盲目地為他們開(kāi)門(mén)，恐怕現(xiàn)在這家中早已是狼藉之樣了吧。
當(dāng)陌生人來(lái)敲門(mén)，可萬(wàn)萬(wàn)不能不經(jīng)過(guò)問(wèn)，不經(jīng)思考就開(kāi)門(mén)，也不可與壞人硬拼，應(yīng)該運(yùn)用理智的思維，“智退敵軍”。
十分鐘后，爸爸媽媽終于開(kāi)門(mén)回來(lái)了，爸爸放下手中的菜，習(xí)慣地問(wèn)道：“兒子，有人來(lái)敲門(mén)嗎？”
“不，沒(méi)有�！蔽医器锏幕卮鸬�，心中為我這重要的人生一課沾沾自喜。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字 篇5
打開(kāi)記憶的大門(mén)，就能回想起往年的那些記憶，陌生人。感動(dòng)，生活中無(wú)處不在，而有一件，卻讓我深記在腦海。
那是一個(gè)夏天，四歲的我隨著爸爸上了火車(chē)，來(lái)到了美麗的日照。爸爸先帶我去賓館開(kāi)房，而我卻哭哭鬧鬧地吵著要去沙灘看海。爸爸看出了我對(duì)大海的著迷，只好無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“曉曉乖，咱們一會(huì)兒就去看大海�！甭�(tīng)完了爸爸的話(huà)，我便停止了哭泣。公交車(chē)上，我一直幻想到大海會(huì)怎樣怎樣�？墒钦l(shuí)知，爸爸來(lái)到了沙灘，老是“咔嚓咔嚓”的照相，我不耐煩地拉起了爸爸的手，拽著爸爸朝大海的方向走去。到了大海，我調(diào)皮地把鞋“甩”到了一旁，光著稚嫩的小腳丫跑向海水里嬉戲玩耍。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“曉曉，你先自己在這兒玩著，爸爸去換衣服。記住，遇見(jiàn)了陌生人千萬(wàn)不要搭理他�！卑职诌�沒(méi)說(shuō)完，我就嘟起小嘴打住了爸爸的話(huà)，說(shuō)：“好了好了，爸爸你快去吧，這些話(huà)出門(mén)之前媽媽就囑咐過(guò)你啦！”我從海里耍夠了，跑去沙灘捏沙子玩，卻被一個(gè)易拉罐的瓶蓋在腳心“咬”了一個(gè)大口子。鮮紅的血液順著腳心流了下去，我疼地“哇哇”大哭起來(lái)。路過(guò)的人只是看一眼就走了，仿佛當(dāng)我跟空氣一樣。突然，我感覺(jué)了一雙溫暖的手，用衛(wèi)生紙輕輕的給我止血。我漸漸地看清了，那雙手很是蒼老，但在陽(yáng)光的照耀下顯得十分可愛(ài)。我停止了哭泣，抬頭看了看，一位慈祥的老奶奶，長(zhǎng)滿(mǎn)了滿(mǎn)頭的銀發(fā)，臉上布滿(mǎn)了幾道皺紋。老奶奶用溫和的眼神望著我，說(shuō)：“孩子，還疼嗎？”我搖了搖頭。隨后，老奶奶就用紗布給我包扎好了傷口。正好，爸爸過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，對(duì)我大聲說(shuō)：“你這孩子，不是不讓你跟陌生人說(shuō)話(huà)嗎！”“這不是陌生人，這位老奶奶是好心好意給我包扎傷口的！”我沖著爸爸嚷嚷起來(lái)。爸爸看了看馬上說(shuō)：“大娘，對(duì)不起�。 崩夏棠虥](méi)有計(jì)較，只是留下了一個(gè)微笑。包扎好傷口，我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，謝謝你！”老奶奶聽(tīng)過(guò)露出了一絲欣慰，消失在人海中。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，眼淚已經(jīng)打起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來(lái)。
這么多年過(guò)去了，我每每想起這件事，眼眶就情不自禁紅起來(lái)。感動(dòng)，也許就在轉(zhuǎn)身那一刻。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字 篇6
五千年后的今天，我已是一位杰出的科學(xué)家。我成功地研制出了一種新型機(jī)器人，我給他取名為“烏拉拉”。
我對(duì)我的機(jī)器人非常滿(mǎn)意。他身穿一件鎧甲，腳下有兩個(gè)閃光滑輪，兩個(gè)眼睛晚上可以照明，每只手有八個(gè)手指。他的最大特點(diǎn)就是可以變身。他可以變成“克隆”人、小飛車(chē)、輪船、家具……也可以根據(jù)不同的情況，命令他變成不同的東西。只要指紋密碼輸入正確，他可以聽(tīng)從你的一切吩咐。
上周星期天，領(lǐng)導(dǎo)給我放假，我回家探望父母。我走進(jìn)家門(mén)，烏拉拉緊隨身后。媽媽以為烏拉拉是陌生人，我連忙解釋道：“媽媽?zhuān)@是我新研制的變身機(jī)器人——烏拉拉，我可以命令他做任何事情�！蔽覀兂酝觑埡�，媽媽在家做家務(wù)，一邊做家務(wù)，一邊說(shuō)：“哎，人老了，不中用了，干點(diǎn)活就腰酸背痛。”我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，又看見(jiàn)媽媽額頭上的滴滴汗珠，覺(jué)得很心疼。我立刻說(shuō)：“烏拉拉，快幫媽媽做家務(wù)！”烏拉拉馬上利用腳下的滑輪走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“親愛(ài)的主人，請(qǐng)輸入密碼。”我用手指一按指紋框。他又說(shuō)：“密碼輸入正確，執(zhí)行命令，啟動(dòng)智能工作程序�！敝灰�(jiàn)烏拉拉像一陣旋風(fēng)似的，飛快地滑到媽媽的面前，說(shuō)：“親愛(ài)的老主人，主人命令我?guī)湍黾覄?wù)，請(qǐng)您把清潔用具給我�！眿寢尠亚鍧嵱镁哌f給烏拉拉，烏拉拉立刻干了起來(lái)，不用一分鐘就把家里打掃得干干凈凈，媽媽笑著說(shuō)：“我們的女兒長(zhǎng)大啦！”我不好意思地笑了。
走出家門(mén)，我又想去看看朋友。朋友在街上有家服裝店。我走到街上，街上的人群擠得我喘不過(guò)氣來(lái)。我忽然想到了烏拉拉，連忙說(shuō)：“烏拉拉，請(qǐng)把我送到朋友的店里�！睘趵χf(shuō)：“親愛(ài)的主人，請(qǐng)輸入密碼�！蔽矣檬种赣|摸了一下指紋框，烏拉拉說(shuō)：“密碼輸入正確，執(zhí)行命令，啟動(dòng)天空飛行系統(tǒng)�！睕](méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就已經(jīng)變成了一輛長(zhǎng)著翅膀的小飛車(chē)。我坐上去，飛車(chē)迅速飛起來(lái)，離開(kāi)了擁擠的人群，幾秒鐘后就把我?guī)У搅伺笥训昀�，我高興地和朋友暢談起來(lái)。
怎么樣？我的變身機(jī)器人可以吧！我告訴你一個(gè)悄悄話(huà)——聽(tīng)好了：烏拉拉要你輸入密碼，如果你亂輸，他可會(huì)對(duì)你不客氣的喲！
小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字 篇7
用雙眼去過(guò)濾世界，有得有失，不幸失比得多。因?yàn)楫?dāng)我捕捉到一些美的身影時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際，憂(yōu)傷的心不禁唱出一首烙著憂(yōu)傷的歌，但愿憂(yōu)傷唱來(lái)也美麗。
一個(gè)別心靈美的人，兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘�？墒俏ㄒ挥幸患戮拖窨淘谖倚纳弦粯�，怎么也不會(huì)忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。
那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就會(huì)變，剛才還是萬(wàn)里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨 瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨 ，我發(fā)愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來(lái)，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰(shuí)能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當(dāng)初呢’這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。唉！我出門(mén)時(shí)也該帶一把雨傘來(lái)啊！”
看見(jiàn)同學(xué) 們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見(jiàn)自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來(lái)，“小弟弟，你干什么 哭��！”一句話(huà)從背后傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。
那位在哥哥走了前來(lái)問(wèn)：“小弟弟，你沒(méi)雨傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說(shuō)：“我送你回家吧！”年紀(jì)還小的我不懂事，只知道媽媽說(shuō)的話(huà)――小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒(méi)有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說(shuō)：“小弟弟，別怕，我不是壞人�！闭f(shuō)完，他又伸出手來(lái)，我？？然地拉著他的手站了起來(lái)。這時(shí)，我的腿在流著血。那位大哥哥看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！你告訴我你家在哪里�！薄霸谀衬陈�17號(hào)”我小聲說(shuō)著。
那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的�；氐郊�，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門(mén)口，身影漸漸消失在雨簾里……
這件事雖過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字 篇8
我們的語(yǔ)文老師有一張清秀的臉龐，戴著一副白框眼鏡，來(lái)上課時(shí)總有一個(gè)課代表陪著，如同配了一個(gè)秘書(shū)。工作之余，還愛(ài)看看電影，打打游戲，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。
從初一學(xué)期，她就開(kāi)始教我們語(yǔ)文。她不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且還很有教學(xué)特點(diǎn)。在課堂上，她雖然是拿著話(huà)筒講的，但語(yǔ)氣非常平和，聽(tīng)她講課，就如同聽(tīng)故事一樣，感覺(jué)非常輕松愉快。她不像其他的老師，在課堂上，她從來(lái)都不罵任何一個(gè)同學(xué)，不論是犯錯(cuò)大小，還是那個(gè)同學(xué)成績(jī)好壞。她總是用“以理服人”的方法，來(lái)教育我們。
她的課講得非常好。每節(jié)課上都有自己做的課件，又好又詳細(xì)。對(duì)于古詩(shī)詞，文言文。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風(fēng)景，使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認(rèn)真。她經(jīng)常給我們布置抄寫(xiě)作業(yè)。每次批改，無(wú)論是一個(gè)筆畫(huà)的錯(cuò)誤，還是拼音上的音調(diào)，她總能揪出錯(cuò)誤，讓我們訂正。怪不得語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)：“別看我戴著眼鏡，但一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤都會(huì)被我揪出來(lái)！”
我們班有一個(gè)同學(xué)，連續(xù)幾天都沒(méi)有交語(yǔ)文作業(yè)了。班主任把他罵了一通，還請(qǐng)了他家長(zhǎng)，但仍然無(wú)濟(jì)于事。語(yǔ)文老師也非常生氣，但在那天的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師平靜的坐在講臺(tái)上，手里拿著麥克風(fēng)，臉上只有一絲怒火。她把他點(diǎn)了起來(lái)。全班都認(rèn)為會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨將臨，但我們卻想錯(cuò)了。幾分鐘后，她說(shuō)：“我布置的家庭作業(yè)很多嗎？你什么時(shí)候可以交給我呢？”那位同學(xué)慚愧地低下了頭。老師見(jiàn)狀，又說(shuō)：“你呀，我都不知道該怎么說(shuō)你了，連做作業(yè)這基本的學(xué)生工作你都不做，那你將來(lái)還能干什么呢？”那位同學(xué)滿(mǎn)臉通紅地說(shuō)：“老師，我以后一定按時(shí)交作業(yè)，這次的作業(yè)今天下午補(bǔ)起來(lái)！”啊！預(yù)計(jì)的一場(chǎng)暴風(fēng)雨就這樣被化解了。
那天，我們?nèi)嗌险Z(yǔ)文課時(shí)非常吵鬧。離下課還有十分鐘時(shí)，老師關(guān)掉課件，拿起話(huà)筒。微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在不是討論的時(shí)候，請(qǐng)等我講完之后再一起討論！”這句話(huà)，把我們?nèi)喽级窐?lè)了。但一笑之后，全班漸漸安靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課了
我們的語(yǔ)文老師就是這樣，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，既寬容，又擅長(zhǎng)教育我們。使我們?cè)俨恢挥X(jué)中，學(xué)到很多的知識(shí)。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文700字 篇9
每當(dāng)我上語(yǔ)文課的時(shí)候，哪個(gè)熟悉的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
個(gè)子不高，圓圓臉，戴著一副眼睛，顯得特斯文，總愛(ài)穿長(zhǎng)裙，她便是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，其實(shí)，在不談學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們就像好朋友一樣。她那最常見(jiàn)的‘兩眼一瞇，嘴巴一彎’的神情，是我們每個(gè)人都十分喜愛(ài)的。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都愿意和她溝通。
我的語(yǔ)文老師雖然上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅，在有的時(shí)候還是適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛，使我們?nèi)谌胝n文里。
有一次，也許是我們狀態(tài)不佳，也許是因?yàn)樵谙挛�，又或許是內(nèi)容太枯燥了，沒(méi)有人能集中精力聽(tīng)講，氣氛不熱烈。忽然，從窗外飛進(jìn)來(lái)一只小蜜蜂。它‘嗡嗡’地飛上飛下，一會(huì)兒飛到同學(xué)們的眼前，一會(huì)兒又在同學(xué)頭上盤(pán)旋，把大家目光都吸引過(guò)去了，我擔(dān)心的想：“這下糟了，我們肯定要挨罵了”誰(shuí)知，結(jié)果竟出乎我的意料。她不但沒(méi)批評(píng)我們，還風(fēng)趣地說(shuō)：“瞧，我講得太精彩了，連蜜蜂都喜歡聽(tīng)，何況你們？”同學(xué)們哄堂大笑，輕松起來(lái)。這樣，課堂終于活躍起來(lái)。
她很和藹，又很幽默。這個(gè)熟悉的身影我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
我熟悉的一個(gè)人，很多很多，但最熟悉的一個(gè)人，就是她，她像一個(gè)男孩，喜歡留短發(fā)，但偶爾也會(huì)留長(zhǎng)發(fā)。
要說(shuō)起她像一個(gè)男孩，還得從她的興趣愛(ài)好說(shuō)起。她喜歡球，足球、籃球樣樣都行，印象最深的還是那場(chǎng)籃球比賽。
那節(jié)體育課自由活動(dòng)，只見(jiàn)她拿起籃球，找了同學(xué)一起打，四對(duì)四，男生對(duì)女生，就這樣打起來(lái)，女生肯定打不過(guò)男生，除了她以外，其他女生全都放棄了這場(chǎng)比賽，此時(shí)她咬緊牙，沖著籃球過(guò)去了，這回可是老將出馬，一個(gè)頂倆，很快就把比分追過(guò)來(lái)了，男生們都很吃驚，于是，女生們又都鼓足勇氣，打起來(lái)，這場(chǎng)比賽女生獲勝，還得感謝她。
她最擅長(zhǎng)的是計(jì)算機(jī)，曾經(jīng)在小學(xué)計(jì)算機(jī)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，這是最使她自豪的。
她不像女孩子一樣經(jīng)常打扮，她從不愿意在臉上抹一些油乎乎的東西，更不喜歡在鏡子面前照來(lái)照去，她認(rèn)為那樣是在浪費(fèi)時(shí)間，她喜歡把衣服穿的很?chē)?yán)，也不愿意把胳膊和腿露出來(lái)，總是捂得嚴(yán)嚴(yán)的。
她喜歡爬山、踏青，讓身心在自然中消融，她喜歡放風(fēng)箏，尋找童年的樂(lè)趣……
她愛(ài)熱心幫助別人，同學(xué)問(wèn)她一道題，她會(huì)耐心給你講解，直到你會(huì)了為止，印象最深的還是那個(gè)陰天的時(shí)候，那天放學(xué)，大家都急于回家，但是她卻熱情的幫助某位同學(xué)講題，直到她會(huì)了為止。此時(shí)，已經(jīng)下起了傾盆大雨，她淋著雨回家了。
她就是她，女生中的男生，我最熟悉的女孩。
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