美麗的轉(zhuǎn)折的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的美麗的轉(zhuǎn)折的作文，希望能夠幫助到大家。
三尺講臺(tái)三寸舌，大概這就是培育桃李滿(mǎn)天下的老師的唯二法寶。從牛頓到阿基米德定理，從平面幾何到《九章算術(shù)》，從經(jīng)濟(jì)危機(jī)到謝菲爾德家族……千古多少風(fēng)流事，但從老師妙語(yǔ)出。滿(mǎn)懷渴望和熱忱，我遇到了我的語(yǔ)文老師，于是，20xx年的秋天，故事，開(kāi)始了。
大雪迷離了人眼，他獨(dú)坐寒舟，天地間，唯雪簌簌落下的聲響，船漫無(wú)目的地游蕩著，正如他傍徨無(wú)依的心。初讀《湖心亭看雪》，只有一舟、一雪天、一作者及一番煮酒會(huì)友的奇遇。隨著語(yǔ)文老師的娓娓道來(lái)，再讀方知金陵人的深意，方知張岱的失意，隔著漫天雪幕，壓抑的情緒直入心底，優(yōu)美的文字第一次這樣，在我年幼的情感世界烙下深刻的痕跡。
我漸漸意識(shí)到，千古事，何其多，惟有語(yǔ)文課堂動(dòng)人情。語(yǔ)文老師的字很飄逸俊秀，與她的文章風(fēng)格相去甚遠(yuǎn)，她的文章樸實(shí)而真摯，就像她一直以真心侍人。
她曾嚴(yán)厲批評(píng)我的作文，說(shuō)它們辭藻華麗華且空洞，我哭著奔回家，那是我寫(xiě)了很久找了幾晚上素材寫(xiě)的`作文�。∥倚量鄬�(xiě)的作文就這樣被批得一文不值!不由得，幾絲怨恨產(chǎn)生了。
之后的語(yǔ)文課，我甚至有些排斥，但驚訝的是，老師并未因?yàn)槲业男⌒乃季驮俅闻u(píng)我，反倒因我出色的默寫(xiě)作業(yè)而表?yè)P(yáng)我。頃刻間，我仿佛明白了什么，寬容不記恨，是消除隔絕的最好方式；對(duì)事不對(duì)人，是一位老師對(duì)學(xué)生的最大善意。
我和老師結(jié)伴回家，天邊涌上墨色，燈光映出灰色的的人影，我詢(xún)問(wèn)著一些作業(yè)問(wèn)題，人影顏色變深也變長(zhǎng)了，20xx年的夏天，故事仍未結(jié)束……
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