小學(xué)作文600字匯總九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文600字 篇1
今年暑假，我去了很多美麗的景點(diǎn)，如海灘、西樵山等，但是，令我最難忘的卻是驚險(xiǎn)刺激的漂流之旅。
漂流的地點(diǎn)是廣東德慶的盤(pán)龍峽。這里風(fēng)景優(yōu)美、地勢(shì)險(xiǎn)峻，水源很多，所以很適合漂流。漂流有兩種，一種是舒適自在的“逍遙漂”，一種是驚險(xiǎn)刺激的“勇者漂”。在我的一再堅(jiān)持下，爸爸無(wú)可奈何地同意了讓我也參加“勇者漂”。
“勇者漂”的起點(diǎn)是在盤(pán)龍峽的半山腰上，這里水流很急，彎道又多，所以很容易翻船。排隊(duì)等候時(shí)，我不時(shí)地看到一艘艘的皮筏艇從身旁的河道飛馳而下，伴隨著人們的尖叫，濺起一朵朵巨大的浪花，看得我既期待又心慌。
終于輪到我了，我迫不及待地爬上皮筏艇，穿好救生衣，戴好安全帽，緊緊地抓住皮筏艇的“抓手”。隨著工作人員大喊一聲“走”，皮筏艇像一匹脫韁的野馬直向下游沖去。我屏住呼吸，心里不停地默念著“佛主保佑，佛主保佑……”。可惜就算我不停地念經(jīng)，還是不能保佑我們安然無(wú)恙，船出發(fā)不久，就來(lái)到一個(gè)落差2米多的“瀑布”前，皮筏艇在水流的推動(dòng)下在空中來(lái)了個(gè)180度翻轉(zhuǎn)，人仰馬翻。落水的瞬間，我的腦子一片空白。直到嗆了幾口水之后，我才想起自己會(huì)游泳，于是我拼命地劃動(dòng)手臂，游到爸爸的身邊。拉住爸爸手的那一剎那，我的全身都在發(fā)抖。我對(duì)爸爸說(shuō)：“別玩了，上岸吧！”爸爸看著我問(wèn)：“怎么？打退堂鼓啦？”我想起買(mǎi)票時(shí)自己的“死皮賴(lài)臉”，只好把牙一咬，和爸爸一道把皮筏艇扶正，翻身上艇再繼續(xù)前進(jìn)。但很快，我們又撞上了一塊大石頭，船再次失控，在轉(zhuǎn)彎處旋轉(zhuǎn)，狠狠地撞上另一塊石頭，再旋轉(zhuǎn)，再撞其他石頭……就像一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生求職到處碰壁。
在接下來(lái)的漂流過(guò)程中，我們又經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)的事，不是石頭把船卡住了，就是撞船，所以我們的小艇翻了一次又一次……不知什么時(shí)候，我的腳也掛了彩。
最后，我們的小艇從10米多高的“滑梯”上飛快地沖了下來(lái)，掀起一片巨大的水花，才結(jié)束了這次驚險(xiǎn)之旅。
這真是一次難忘的驚險(xiǎn)之旅啊！
小學(xué)作文600字 篇2
今天，美好的天襯著美好的事，迎來(lái)美好的新春佳節(jié)。我們一家早早的來(lái)到外婆家，期待那豐盛的年夜飯。
一進(jìn)門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)外婆在廚房上演著鍋碗瓢盆的小奏鳴曲——外婆正在準(zhǔn)備年夜飯。那聲音富有旋律，聽(tīng)得出外婆對(duì)過(guò)新年的迫不及待。漸漸的，人多起來(lái)，他們臉上洋溢著興奮的笑容。瞧：小弟弟臉上笑開(kāi)花�？矗豪畹そ憬愀切β暰d延。小外甥穿著一套筆挺的黑西裝，一進(jìn)門(mén)就是一句“新年快樂(lè)”，使我們出乎意料。（小外甥那時(shí)只有兩歲）。
終于，外婆開(kāi)金口：開(kāi)吃。我蹦蹦跳跳得來(lái)到餐桌旁。只見(jiàn)他們都在給外婆外公祝壽，說(shuō)得外婆眼睛瞇成縫。我也不甘示弱，出口成章：祝外婆福如東海，壽比南山。財(cái)源廣進(jìn)，平平安安。祝外公身體健康，壽比天長(zhǎng)。說(shuō)完祝壽的話，我們就開(kāi)吃�？�，弟弟吃成花貓臉；小姐姐吃得迫不及待。知道為什么嗎？他們想快點(diǎn)吃完，早點(diǎn)拿紅包。大家邊吃邊笑，忙的不亦樂(lè)乎。過(guò)一會(huì)，大家都酒足飯飽，李周旋小弟弟讓我陪他的鞭炮，我愉快的答應(yīng)。偶們來(lái)到樓下，小弟弟拿出他隱藏已久的鞭炮。我看看，這袋子不大，里面東西到不少。各類(lèi)鞭炮五花八門(mén)：有發(fā)出聲的、有沒(méi)聲的、有旋轉(zhuǎn)的，還有升空的。我們愉快的放起來(lái)，那煙花炮竹可真漂亮，在深藍(lán)的天空中緩緩的閃爍著。仰望天空那美麗的煙花，似乎可以忘記一切憂愁。
鞭炮打完，我們便上樓，期待著那春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚上8點(diǎn)，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)如期開(kāi)始，首先是由一位小孩所開(kāi)始的開(kāi)幕式，那《東南西北大拜年》喜氣洋洋的表演更讓人記憶猶新。讓我記憶最深刻的就是小品《秦柯刺秦》，他們那風(fēng)趣的嗓音令人開(kāi)懷大笑，后面的他們的演戲更讓我有深刻的啟示。
夜晚，爽朗的笑聲與鞭炮聲融為一體，真是“轟轟隆隆炮竹不斷，嘿嘿呦呦笑聲連綿”。
小學(xué)作文600字 篇3
無(wú)憂無(wú)慮的童年在我們幼稚的笑聲中一天天過(guò)去；我從只知道玩耍的頑童變成了充滿理想的少年。成長(zhǎng)的煩惱和快樂(lè)也緊隨而至。有時(shí)，我會(huì)問(wèn)自己：人為什么要長(zhǎng)大？回想成長(zhǎng)的一幕幕，我又不禁浮想聯(lián)翩，我在一步不停地長(zhǎng)大啊！
曾經(jīng)為了一個(gè)洋娃娃而哭鼻子；曾經(jīng)牢牢盯住牽牛花，認(rèn)為它會(huì)牽出一頭奶牛來(lái)；曾經(jīng)疑惑太陽(yáng)和月亮是圓圓的而星星卻都個(gè)兒尖尖的；曾經(jīng)擔(dān)心瑩火蟲(chóng)會(huì)不會(huì)將湛藍(lán)的天空也點(diǎn)燃呀；曾經(jīng)不明白大鳥(niǎo)們從天上飛過(guò)，可為什么天空卻依然存在呢……曾經(jīng)有那么一段可愛(ài)而幼稚的童年放在我面前，可我沒(méi)有珍惜，在以往的回憶中也找不到它的根。
不會(huì)忘記第一次進(jìn)學(xué)校的那種激動(dòng)；不會(huì)忘記第一次帶上紅領(lǐng)巾，面對(duì)隊(duì)旗莊嚴(yán)地行禮……我明白，擁有如花般的歲月并不代表美麗，用奮斗代替夢(mèng)想，生活的每一天才會(huì)更加有意義。
什么時(shí)候開(kāi)始，我們不再膽怯——當(dāng)成長(zhǎng)的路線不再是一條直線，而多了許多的折線，許多的螺旋案后。一次次的折彎，一圈圈的旋繞，飛轉(zhuǎn)著如夢(mèng)般的生命，飛轉(zhuǎn)著美好的希望。彩色的青春，鮮花般的希望，等著我去努力，去奮斗，去開(kāi)采生命所蘊(yùn)藏的礦藏。而當(dāng)我們渴望而又急迫得到的長(zhǎng)大來(lái)到的時(shí)候，又愿意摒棄童年的稚氣、單純、快樂(lè)和天真。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)的道路充滿了酸甜苦辣。其實(shí)，正因?yàn)槭怯辛怂峥嗬�，所以才有甜的可貴。沒(méi)有荊棘和彎路的人生道路是不會(huì)有鮮花的。在進(jìn)和退，失敗和成功纏繞在我們頭頂之上時(shí)，自己用雙手去解開(kāi)結(jié)，才是最棒的方法。
走過(guò)滿是傷痕的沼澤，穿過(guò)充滿愛(ài)的森林，越過(guò)幼稚童年的山頂，我想我們的情感會(huì)更加豐富多彩，我們的意志會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，我們臉上的笑容會(huì)更加明媚燦爛。
我們一起長(zhǎng)大，回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的樂(lè)曲竟是如此悅耳動(dòng)聽(tīng)。
小學(xué)作文600字 篇4
20歲的我：
你好！
看到這封信的時(shí)候，你已經(jīng)20歲了，不知你是否還記得我————你11歲的時(shí)候。20歲，你會(huì)變成一個(gè)怎樣的人？
小時(shí)候的好朋友，你是否清楚記得？一次次的離別你是否依然覺(jué)得那么重要？還像以前一樣幼稚，愛(ài)玩嗎？不管你怎樣，對(duì)自己是否滿意，每當(dāng)你想放棄的時(shí)候，想想我，想想你的過(guò)去。你的過(guò)去是美好的，你也曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)，幸福過(guò)。你還記得這些嗎，時(shí)間沖淡了一切，世間萬(wàn)物都在不斷輪回，不管怎樣改變，唯一不變的是留在心底里的回憶和記憶，永遠(yuǎn)洗不掉的是一直在腦海中堅(jiān)定的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大了，你一定有很多后悔沒(méi)有做的事，想再重來(lái)做一遍�？赡隳鼙ＷC，你有勇氣做嗎？不要只沉浸在對(duì)過(guò)去的后悔中，想想現(xiàn)在，再想想未來(lái)，有什么想做卻不敢做的，一定不要畏縮，別讓這永遠(yuǎn)成為遺憾，成為過(guò)去。所以，青春只有一次，別讓青春留有遺憾，現(xiàn)在你還年輕，還來(lái)得及，要等晚了就后悔莫及，等你老了，想做也不能做了。
我還在小學(xué)，這是一段我人生中最美好的時(shí)光。你有很多好朋友：耿直的阮侄女，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的老沈，可愛(ài)的張胖……。你是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，不太矜持。畢業(yè)是怎樣的呢，我馬上要畢業(yè)讀初中了。小學(xué)里的事情你還記得幾件呢？總之，別忘了，感謝每個(gè)人伴你成長(zhǎng)，喜歡還是討厭，都要感謝，是他們與你青春瘋狂，讓你在今天綻放真正自我。多陪伴養(yǎng)育你一生的父母，家人，他們?cè)谀惴艞墪r(shí)給你力量，在你叛逆時(shí)對(duì)你忍氣吞聲。
你已20歲，也許不想再聽(tīng)我在這里長(zhǎng)篇大論，可不管你長(zhǎng)大后是什么樣子，別人青春留有遺憾，被讓過(guò)去永遠(yuǎn)成為過(guò)去。人的一生要品嘗多少酸甜苦辣，一生的坎坷遠(yuǎn)不止西天取經(jīng)八十一難。只有努力當(dāng)下，腳踏實(shí)地。像桃花心木一樣在不確定中成長(zhǎng)，才能經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的`考驗(yàn)。
忘記的是過(guò)去，抹不去的是記憶，愿你還有一份留在心底里的純真。
小學(xué)作文600字 篇5
克隆人是從古至今的一大問(wèn)題之一，因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為克隆人一定會(huì)產(chǎn)生道德心理等問(wèn)題，但在今天這：是或否一定得說(shuō)個(gè)清楚。 20xx年的一天，聯(lián)合國(guó)大會(huì)上開(kāi)始研究此問(wèn)題。“我反對(duì)！”一位英國(guó)代表立刻喊到，“最近許多導(dǎo)演為此拍攝了克隆人的電影，里面全都是我們最擔(dān)心的后果�！澳蔷妥鰧�(shí)驗(yàn)吧!”我說(shuō)。一位美國(guó)代表又開(kāi)始喊：“難道你想拿個(gè)人做實(shí)驗(yàn)嗎？”不，我笑了笑，“拿動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)。”“早幾十年前就實(shí)驗(yàn)了，不是嗎？”英國(guó)代表又說(shuō)。我喝了一杯水，說(shuō)：“但那時(shí)的人們并不知道它們的感受和要說(shuō)的話，而我卻發(fā)明了獸語(yǔ)翻譯機(jī)，所以可以了解是非問(wèn)題的存在。”全場(chǎng)人大驚，日本代表又說(shuō)：“實(shí)物呢？”我立馬拿出了一個(gè)像攝影機(jī)的一個(gè)東西，說(shuō)：“這部機(jī)器的一側(cè)寫(xiě)人，那就是把人話翻譯成獸語(yǔ)，還可選擇動(dòng)物種類(lèi)；另一側(cè)寫(xiě)獸，是獸語(yǔ)翻譯，要先選動(dòng)物種類(lèi)即可。事不易遲，快做實(shí)驗(yàn)吧！”
一天后，專(zhuān)門(mén)人員帶來(lái)了真牛和克隆牛，我立刻打開(kāi)我的發(fā)明，選擇種類(lèi)后開(kāi)始翻譯，我先對(duì)克隆牛說(shuō)：“快把你對(duì)它和自己的感受說(shuō)一遍。”牛立刻哞了幾聲：“它只是比較像我而已，沒(méi)什么可說(shuō)的�！边@時(shí)英國(guó)代表在旁說(shuō)：“是不是家畜牛的智力低了點(diǎn)？找野生黑猩猩吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 又一天過(guò)去了，專(zhuān)門(mén)人員帶來(lái)了兩只幾乎一模一樣的黑猩猩，機(jī)器開(kāi)了后，首先它們是不說(shuō)話，互相碰來(lái)碰去，后來(lái)兩只猴跑到正版猴的母親那打鬧，但后來(lái)兩只猴子又友好起來(lái)了。正版的黑猩猩叫了起來(lái)：“你身體怎么像我？冒牌的！”“我就住我這里呀。”克隆猩猩說(shuō)道。直到黃昏，它們兩相處得很好，但睡覺(jué)的時(shí)候，克隆黑猩猩把正版黑猩猩推下去，使正版黑猩猩骨折了，我和幾位博士憤怒地把克隆帶到很遠(yuǎn)的地方�！疤蓯毫�，想自己獨(dú)占那個(gè)家庭。”開(kāi)車(chē)的人說(shuō)。我也不敢想，沒(méi)想到克隆黑猩猩竟如此殘忍。后來(lái)克隆黑猩猩餓死在樹(shù)邊，其因是它不知道吃東西的方法，明顯克隆克隆動(dòng)物不能生存。 這困繞人們的問(wèn)題終于有了答案，俗話說(shuō)，“一山不能容二虎”。顯然，實(shí)驗(yàn)證明，能不能下克隆人？否！
小學(xué)作文600字 篇6
今天早上，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？ 帶著一肚子的疑問(wèn)，我們來(lái)到了科技展示廳，“哇！
好多東西呀！
”我不禁叫了起來(lái)�！澳抢锏拇笄蚴鞘裁�？”“怎么有這么大的天秤稱(chēng)呀？”同學(xué)們也開(kāi)始討論起來(lái)，可見(jiàn)大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。 當(dāng)老師說(shuō)可以開(kāi)始參觀時(shí)，同學(xué)們就像從籠中飛出來(lái)的小鳥(niǎo)們，分散開(kāi)來(lái)。我先走到了一個(gè)彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過(guò)去，竟然抓了個(gè)空，我愣了一下，看準(zhǔn)了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開(kāi)始，我還以為是我的視力有問(wèn)題了，可是，我憑感覺(jué)去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來(lái)這是“海市唇樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征，其實(shí)光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的，圖像（光線）通過(guò)其正對(duì)面的凹面鏡反射回來(lái)的鏡子的曲面使反射光線匯聚，故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應(yīng)的點(diǎn)上……哇，真是太神奇了，原來(lái)我都不知道呢！
現(xiàn)在又增長(zhǎng)了一個(gè)知識(shí)了。 離開(kāi)了神奇的海市唇樓，我便來(lái)到了一個(gè)圓柱體旁邊。這個(gè)圓柱體沒(méi)什么特別，只是個(gè)幾條寬約1厘米，長(zhǎng)約15厘米的小縫，從小縫往里看，里面有一些圖畫(huà)，是一個(gè)小男孩在打籃球，球一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，這些畫(huà)都是這樣，沒(méi)什么特別的。我看了看指示牌，我們要轉(zhuǎn)動(dòng)圓柱體，從縫外往里看就會(huì)有神奇的事發(fā)生。我試著做了做，結(jié)果出乎了我的意料，靜態(tài)的小男孩和球，變成了動(dòng)的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個(gè)展品叫“動(dòng)畫(huà)”，它的原理是：物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對(duì)光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時(shí)間，這就是人眼的視覺(jué)暫留特性。哦，原來(lái)是這樣，真有趣呀！
小學(xué)作文600字 篇7
“五、四、三、二、一！下課！”隨著倒計(jì)時(shí)，下課的歡快的鈴聲應(yīng)聲響起。不過(guò)。計(jì)時(shí)的人可不是我，而是“鬧鈴管家”楊飛。
一打鈴，教室里就開(kāi)始騷動(dòng)了，大家都迫不及待地，想要蓄勢(shì)而發(fā)，一躍而出。
“下課！”，“起立！”
“老師再見(jiàn)——”
“耶！下課了！”
下課鈴不僅帶走了老師，而且還帶走了一切沉悶的氣氛，教室里頓時(shí)就像煮開(kāi)了的開(kāi)水壺，不停地顫動(dòng)著。氣氛立即沸騰了。
同學(xué)們有說(shuō)有笑的：有的沖出教室，飛一般地沖向了廁所；有的悠閑地在走廊里散步；有的辛勤地在座位上學(xué)習(xí)；還有的在討論問(wèn)題……總之，一下課，同學(xué)們“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”。
我坐在座位上，看看書(shū)，算算分，悠然自得�？捎幸淮危煜潞�(jiǎn)直無(wú)太平之處！
“喂！楊飛，別把水拿來(lái)！”黃巖對(duì)楊飛大喊著，聲音就像是一只正在咆哮的大黑熊！可楊飛無(wú)視黃巖的“忠告”，硬把水放在了黃巖的桌子上，水裝在了瓶蓋里，就像一顆嵌在桌子上的藍(lán)寶石。黃巖無(wú)情地甩了一下手，“藍(lán)寶石”一下子就飛回了楊飛的座位上，“藍(lán)寶石”霎時(shí)破碎了，灑在了楊飛的褲子上�！肮 边@笑聲，好比天上的悶雷聲！我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到了一副奇怪的表情：似笑非笑，似怒非怒的。這表情看了令人發(fā)笑，更何況黃巖，那一定是笑得肚子疼！“好啊，黃巖！”說(shuō)著，楊飛又拿了一大瓶水潑向了黃巖�！鞍舌币宦�，水灑歪了。楊飛很不甘心，又灑了一下，可還是灑歪了。這時(shí)，黃巖正在喝水，看到楊飛怎么灑也灑不到，“撲哧”一下，嘴里的水噴向了劉安琪，與此同時(shí)，黃巖和楊飛一人得了一個(gè)憤怒的余光。我不理他們，反正下課，讓他們鬧去吧！ 接下來(lái)更是激烈，地上、身上，全是濕的。還好沒(méi)有水，否則，“戰(zhàn)火”蔓延全班！
“還有兩分鐘上課，快點(diǎn)收拾�！蔽依淅涞卣f(shuō)。這是，他們忙得不可開(kāi)交，拖地的拖地，擦桌子的擦桌子。
“快點(diǎn)，老師來(lái)了！”
“好了，好了……”
小學(xué)作文600字 篇8
歲月匆匆，花開(kāi)花落。不知不覺(jué)間，只剩下不到一個(gè)月我們就要和母校再見(jiàn)，悲傷與無(wú)奈交織在心頭，令我感慨萬(wàn)千。
再見(jiàn)，朝夕相處的同學(xué)！忘不了我們一起在賽場(chǎng)上拼搏，熱血與汗水書(shū)寫(xiě)下我們勝利的凱歌；忘不了那每日的歡聲笑語(yǔ)，笑聲帶領(lǐng)我變得開(kāi)心快樂(lè)；忘不了那困難時(shí)伸出的一只手，用同學(xué)的情誼讓我感到溫暖；忘不了那一句又一句的贈(zèng)言，譜寫(xiě)我們六年情誼的贊歌。
再見(jiàn)，誨人不倦的老師！六年的時(shí)光，你們的臉上又多了一層滄桑；六年的光陰，你們的眼角又多了、出一層皺紋；六年的教學(xué)，讓我們收獲了知識(shí)，卻不知您在背后付出了多少心血。是您教會(huì)我為人處世，告訴我做人的道理，交給我寶貴的知識(shí)。在您的教導(dǎo)下，我從懵懂變得成熟，從輕浮變得穩(wěn)重，感謝您的諄諄教導(dǎo)！
再見(jiàn)，窗明幾凈的教室！這是每天陪伴我們上課的教室。你注視著我們每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)者、著我們瑯瑯的書(shū)聲，看著我們歡笑、悲傷。如此寬敞的教室，記錄著我們每天學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)滴。
再見(jiàn)，平整寬闊的操場(chǎng)！我們?cè)谶@里開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)、各項(xiàng)比賽。操場(chǎng)上有我們盡情揮灑的汗水，是我們努力拼搏、超越自我最好的見(jiàn)證。
再見(jiàn)，充滿我記憶的母校！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記校園里那清澈的小池塘，不會(huì)忘記那座魁星閣，不會(huì)忘記那粗壯的大樹(shù)，更不會(huì)忘記曾經(jīng)的我在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忘不了，我的母校，是你為我們插上理想的翅膀，飛向美好的未來(lái)，明天的我們將報(bào)效祖國(guó)，為您增光！
雖然我們即將告別親愛(ài)的老師同學(xué)，告別校園里的一切，告別難忘的小學(xué)生活，但是我們?cè)谀感５某砷L(zhǎng)足跡永不逝去。“雄美漫道真如鐵，而今邁步從頭來(lái)”。今天，我以乍小為榮，明天，乍小以我為榮！
愿母校人才輩出，英才茁長(zhǎng)，蒸蒸日上！
小學(xué)作文600字 篇9
地球是我們的母親，她是那么的和藹可親，對(duì)待她每一個(gè)孩子都是那樣的寬容。而我們卻一次又一次的傷害她。
記得那一次，我和爸爸去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，看左邊有個(gè)賣(mài)魚(yú)的叔叔，因?yàn)槲覀円患叶紣?ài)吃魚(yú)，所以爸爸決定去買(mǎi)幾條。我們來(lái)到賣(mài)魚(yú)的叔叔那，爸爸在挑魚(yú)，這時(shí)，我覺(jué)得有幾滴小水滴濺在我的手上，我四處看了看，把目光轉(zhuǎn)向了那個(gè)大桶，水龍頭正在“嘩嘩”的噴水，許多水都濺了出來(lái)，眼看水就要漫出來(lái)了，我急忙對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，水要漫出來(lái)了！”那位叔叔不以為然的說(shuō)：“沒(méi)事，不就是點(diǎn)兒水嗎？用不了多少錢(qián)�！闭f(shuō)完，又去給爸爸稱(chēng)魚(yú)了。我剛要說(shuō)什么，卻被爸爸拉走了。水是人的生命之源，但是中國(guó)大多數(shù)地區(qū)的人民都缺少水源，水總有一天是要用完的，我們?nèi)祟?lèi)不能再執(zhí)迷不悟了。為了子孫后代，我們要珍惜水資源。
還有一次，我們正在寫(xiě)作文，教室里起初很安靜，后來(lái)一陣“嘶嘶”的聲音響了起來(lái)，我們都朝著聲音的方向看去， 地下的紙團(tuán)遍地都是，都只是寫(xiě)了幾個(gè)字，最多的只寫(xiě)了一行。班長(zhǎng)看了，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們?cè)趺纯梢詠y丟垃圾？怎么可以這么浪費(fèi)？這一張紙都是用樹(shù)木做成的，現(xiàn)在的樹(shù)木正在大量的減少，我們雖然不能阻止伐木工砍樹(shù)，但是我們可以從小事做起，不浪費(fèi)紙啊！”同學(xué)們聽(tīng)了，都紛紛低下了頭�！笆前�！現(xiàn)在的大部分人兩眼只看見(jiàn)了樹(shù)木帶給他們的利益，卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)樹(shù)木漸漸減少，沙漠化越來(lái)越嚴(yán)重。如果將來(lái)所有的樹(shù)木都砍伐沒(méi)了，有再多的錢(qián)財(cái)又有什么用呢？”
人類(lèi)��！醒醒吧，地球媽媽在哭泣，不要讓金錢(qián)控制了你的大腦。大氣資源、森林資源、礦產(chǎn)資源、水資源等在一天天減少，如果再不珍惜資源，人類(lèi)將會(huì)受到大自然的嚴(yán)懲。沙塵暴、海嘯、地震會(huì)成為我們的“家常便飯”，到時(shí)候，我們的國(guó)家就會(huì)滅亡，我們的世界也會(huì)滅亡，珍惜資源是我們現(xiàn)在唯一的解決方法。為此，我呼吁：“珍惜資源，愛(ài)我國(guó)土。保護(hù)地球，從我做起�！�
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