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我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文（通用41篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇1
我親愛(ài)的校園，給我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)；我親愛(ài)的校園，給予了我廣褒的知識(shí)原野；我親愛(ài)的校國(guó)，讓我懂得了在學(xué)海中還能體會(huì)到朋友的關(guān)愛(ài)；我親愛(ài)的校園，我發(fā)現(xiàn)了你還有如此美麗的一面——天空。每當(dāng)我出神的望著你，煩惱就會(huì)轉(zhuǎn)瞬間煙消云散。
清晨，剛聽(tīng)見(jiàn)后山的公雞喔喔地叫起來(lái)，就尋著月光下床。站在窗前，天空中，星星，月亮交相輝映。月亮上的斑斑駁駁，好似玉盤(pán)里的青螺。深藍(lán)色的天空，包容著廣闊的星星，是那么遙不可及�，F(xiàn)在只能在學(xué)校望著天空的我，回想往昔，身在福中不知福，我時(shí)常盼望著能與家人看到同一片天空。唉，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”呀！
正午，陽(yáng)光向四面八方擴(kuò)散，撒在窗戶上，折射出一道美麗的曲線。陽(yáng)光，隨著同學(xué)們輕盈的步伐，伴著同學(xué)們清脆悅耳的朗讀聲，射進(jìn)教室�！岸Ａ懔恪�，上課鈴響起，帶著充沛的'精神，走進(jìn)教室，聚精會(huì)神地聽(tīng)講，也不知道是哪一位畫(huà)家畫(huà)出了孩子們這般傳神的神態(tài)，老師在講臺(tái)上慈祥地微笑著，正如現(xiàn)在悠閑自得的天空，樂(lè)呵呵的。
黃昏將至，像為天空穿上件美麗的衣服，光線柔和地罩在人臉上。校園中的樹(shù)木一點(diǎn)一點(diǎn)被黑暗吞沒(méi)，天上的鳥(niǎo)兒拉開(kāi)了黑暗的帷幕，鑲金邊的云彩從遠(yuǎn)處飛來(lái)，像有一位神仙從這天邊飛來(lái)，天空被我想象地是那么神奇。我與伙伴牽手漫步在落日余暉中，煩惱早就到了九霄云外。
看！天空，是校園中美麗的風(fēng)景線！
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇2
聽(tīng)，樹(shù)上鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱出生命的熱情。聞，花壇里的月季散發(fā)出一縷縷的幽香。看！圖書(shū)館中的學(xué)徒們積極開(kāi)啟了知識(shí)世界的大門(mén)。這便是我們的校園，它的里里外外充滿了學(xué)生時(shí)代的美好。
聽(tīng)，教室內(nèi)傳出了朗朗的讀書(shū)聲，這聲音抑揚(yáng)頓挫，偶爾有一絲的參差不齊。聽(tīng)，老師的粉筆在黑板上吱吱咔咔的磨出自己的長(zhǎng)度�！澳阍趺从譀](méi)完成作業(yè)"聽(tīng)，這充滿愛(ài)意的提醒，是老師在告誡學(xué)生。再聽(tīng)，悅聲的下課鈴響后，操場(chǎng)上澄清響亮的笑聲，再伴上風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，這便是我們學(xué)校獨(dú)具的聲音美。
學(xué)�；▔镂宀世_紛的花朵又在爭(zhēng)奇斗艷，比誰(shuí)把校園裝飾的更美一些；天上的白云悠悠飄蕩，想為在烈日下跑步的'孩子遮去一份炎熱；辦公室里老師不厭其煩的為孩一遍又—遍的解答難題，夜幕降臨，天使般溫柔的月光照在學(xué)生的身上，清晨的第一縷陽(yáng)光，把學(xué)校從夢(mèng)中喚醒，這又是我們學(xué)校獨(dú)具的視覺(jué)美。
完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，我坐在學(xué)校的臺(tái)階上稍微休息，竟發(fā)現(xiàn)一只黑白相間的貓懶散的在日光下沐浴，奇怪了！我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)這只小生靈呢？怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)繁忙的校園竟然有如此安詳?shù)囊幻婺�？看�?lái)以后不僅要在知識(shí)世界中遨游，也要在美麗的校園遨游，這只小貓不知何時(shí)又跳到了樹(shù)上，它沖著我“喵喵”的叫了兩聲，隨后便跑了，我也回班學(xué)習(xí)了。
這是今天，我又在校園發(fā)現(xiàn)的一種安詳美，生活在如此多姿多彩的校園里，生活在如此美麗的校園里，怎能不讓人向往，怎能不令人心曠神怡呢？
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇3
我們的校園里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，是一個(gè)美麗的地方。
太陽(yáng)出來(lái)了，同學(xué)們也陸續(xù)的來(lái)到學(xué)校，校園里便立刻充滿生機(jī)�？矗跉g樂(lè)的飛翔；聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在唱歌；讀，小朋友們朗朗的讀書(shū)聲和愉快的笑聲。
春天的.校園，花壇里有：火紅火紅的杜鵑花、粉紅的桃花、火辣辣的玫瑰，小草也探出頭來(lái)了，老師還可以帶同學(xué)們?nèi)ゴ河文兀?/p>
夏天的校園，在非常炎熱的時(shí)候，我們的體育課越來(lái)越多，在環(huán)形跑道上，跑一圈，汗滴就圍著我們頭上轉(zhuǎn)。
秋天的校園，樹(shù)上的葉子黃了，飄落下來(lái)，就像一只只小蝴蝶在飛，落到地上，地上像鋪了一條金黃的地毯。
冬天的校園，剛下完一場(chǎng)大雪，樹(shù)上、房頂上，到處一片潔白，同學(xué)們?cè)诘厣隙蜒┤�、打雪仗，玩得可高興了。
我的校園多美呀！
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇4
我們的校園是一個(gè)美麗的校園。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花園。那里是盛開(kāi)著各種各樣五顏六色的鮮花，還有那嫩綠的小草在鮮花周圍，默默襯托著花兒的艷麗。在大花園里的還有高大的楊樹(shù)，翠綠的柳樹(shù)，葉子像一把把小扇子的銀杏。如果我是一只快樂(lè)的小麻雀，我一定會(huì)在樹(shù)上建一個(gè)家，天天觀賞者這里的花、草、樹(shù)木。藏在樹(shù)上歡快的`唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，小花小草聽(tīng)著我唱歌，和我一起跳舞，那里多么歡樂(lè)
再往里走，就是綠油油的操場(chǎng)和方方正正的升旗臺(tái)，鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)上一片歡歌笑語(yǔ)，許多小朋友在快樂(lè)的游戲。有的在玩捉迷藏，在這里找到了一個(gè)，在那里又找到一個(gè)。有的在比賽跑步，誰(shuí)也不服輸。還有的在跳舞，扭動(dòng)著腰肢，高興極了。
學(xué)校有著整潔明亮的教室，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。音樂(lè)教室里，老師彈著琴，同學(xué)們放聲高歌，歌聲、讀書(shū)聲、歡笑聲匯成一片讓人流連忘返。
我愛(ài)這美麗的校園！
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇5
我們的校園可真是一個(gè)美麗的大花園，現(xiàn)在，我就先給大家介紹我的校園吧！
一進(jìn)校園，我們就可以看見(jiàn)養(yǎng)眼的爬山虎像墻上的草叢一樣掛在那里。再往里走，就是我們學(xué)校最出名的東西———清林號(hào)童年小火車了。小火車是這個(gè)學(xué)期剛剛建立的，它的的旁邊也是剛建立的“清林童年郵箱”�，F(xiàn)在，就讓我們一邊坐上小火車，一邊觀賞我們校園的風(fēng)景吧！
“嗚”“嗚”“嗚”小火車開(kāi)動(dòng)了！它先開(kāi)到了操場(chǎng)，我看見(jiàn)了挺立在操場(chǎng)上的松樹(shù)，那一些松樹(shù)像草原上的哨兵一樣立在操場(chǎng)上。
“下一站，教學(xué)樓”。小火車內(nèi)部的廣播吶喊著。緊接著，就聽(tīng)見(jiàn)教學(xué)樓的'學(xué)生在讀書(shū)。突然，小火車旁的小郵箱說(shuō)：“小火車，你怎么會(huì)在這��？你不是在校門(mén)口嗎？
我愣了一下，說(shuō)：“是我，我開(kāi)動(dòng)了小火車�！�
“哦，原來(lái)是這么回事�！�
不受他的影響，我們繼續(xù)吧！隨后，我們遇見(jiàn)了玫瑰花女士，桂花樹(shù)先生等。
我們校園真美麗！
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇6
美麗的校園，我的家，學(xué)校是我學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)地，它是生活的一部分，讓我們生活充滿了歡樂(lè)，也帶了競(jìng)爭(zhēng)的苦惱。
我們的學(xué)校是一座五層樓的建筑，年級(jí)從低到高排列（比如：一年級(jí)教室安排在一樓，以此類推）。課間休息時(shí)，許多小朋友在走廊上追逐、玩耍，非常開(kāi)心和快樂(lè)。
美麗的校園，溫暖的家。綠綠的草坪，隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)的周圍有許多的樹(shù)，聳立在那里，象一個(gè)個(gè)守衛(wèi)家園的'士兵，當(dāng)微風(fēng)吹拂動(dòng)樹(shù)葉，飄打在我的臉上，很清爽，很親切。
平凡的學(xué)校，平凡的老師，培育出了不平凡的學(xué)生。
美麗的校園，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，你是我的家。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇7
從幼兒園到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了三所不同的學(xué)校，每所學(xué)校都有不同的特點(diǎn)。但是給我印象最深的是我讀一、二年級(jí)時(shí)的孫橋小學(xué)。
孫橋小學(xué)座落在大山的前邊，校園非常美麗,有花,草和樹(shù)。
春天的時(shí)候，嫩綠的小草長(zhǎng)出來(lái)了，楊樹(shù)和柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我們都穿毛衣毛褲上學(xué)去了，學(xué)校前邊的小河已經(jīng)融化了，河水嘩嘩的流著。
夏天，校園里的楊樹(shù)，柳樹(shù)，還有松樹(shù)和柏樹(shù)的葉子變得碧綠碧綠的。在學(xué)校上學(xué)的`學(xué)生有的已經(jīng)換上了短褲和半袖，在校園里來(lái)回的追逐。秋天到了，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛的飄落下來(lái)，校園周圍的莊稼也該收割了，農(nóng)民伯伯都到地里割谷子去了，我們又穿上了毛衣毛褲。地上的小草也已經(jīng)變黃了，松樹(shù)和柏樹(shù)顯得更加的翠綠了。
冬天來(lái)了，我們穿上了棉衣和棉褲。有時(shí)，會(huì)下上一場(chǎng)大雪，大雪過(guò)后，我們就可以在校園里堆雪人，打雪仗，校園里到處一片笑聲。啊！我們的校園真是太美了，我愛(ài)我們的校園。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇8
走進(jìn)校門(mén)，首先看到的是一大片梧桐樹(shù)，仿佛進(jìn)入了梧桐的世界。再往里走，就會(huì)看到小動(dòng)物的天地學(xué)校的動(dòng)物園。里面有可愛(ài)的羊駝、美麗的大孔雀，還有雪白的.白天鵝呢！其實(shí)，還有很多小動(dòng)物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢，像小猴子、小兔子、小松鼠
走過(guò)小山坡，前面就是一眼望不見(jiàn)頭的操場(chǎng)啦！看，學(xué)生們跳的操是多么的整齊呀！走過(guò)操場(chǎng)，你就會(huì)看到一排又一排的教學(xué)樓。聽(tīng)，同學(xué)們讀的課文是那么悅耳，那么有感情。繞過(guò)一排排教學(xué)樓，就是我們傳說(shuō)中的“海外大酒樓”啦！走進(jìn)大酒樓，香味撲鼻的菜肴擺放整齊，仿佛沉浸在美食的夢(mèng)中啦！
這就是我們的學(xué)校，一所梧桐樹(shù)下的學(xué)校。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇9
我們的學(xué)校是個(gè)好地方一個(gè)廣場(chǎng)里還有水池，長(zhǎng)木椅、長(zhǎng)木椅中間還有棵樹(shù)。下沉式廣場(chǎng)里有兩條小河，從下沉式廣場(chǎng)走進(jìn)科技館，豐富的科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀的學(xué)生作品展現(xiàn)在眼前，走進(jìn)科技走廊，古代用的東西和海洋生物標(biāo)本、還有各種礦石、瑪瑙、植物、太空壁紙、中國(guó)的航天歷程、走到頭用木頭雕刻的門(mén)栩栩如生，大廳里還有一個(gè)魚(yú)池里面有各種各樣的`魚(yú)，還有4層的美術(shù)廳學(xué)校最優(yōu)秀的美術(shù)作品就在這里還有地下1層通往食堂的路上有寫(xiě)明人送的東西，還有紀(jì)念館就是最早的畢業(yè)生的照片送的東西。
本來(lái)好好的圖書(shū)館，現(xiàn)在裝修了，比以前更漂亮了。我們學(xué)校還有青蘋(píng)果之家，是一個(gè)放松心情的地方，那里有心靈花園、筑夢(mèng)空間、百草園我們的學(xué)校真是豐富多彩啊!住宿樓里有個(gè)展示臺(tái)，星級(jí)宿舍的照片和美術(shù)作品會(huì)貼在那里。我們的學(xué)校真好啊!我喜歡上學(xué)，我喜歡學(xué)校。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇10
我們的校園很美，站在校園門(mén)口，兩側(cè)掛著桐淮小學(xué)四個(gè)字。進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，媽媽告訴我他是我們中華民族的驕傲。
沿著梧桐樹(shù)向前走，教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前。墻上掛著一排排各式各樣的獎(jiǎng)狀，可想我們學(xué)校一代又一代的付出成果。站在教學(xué)樓下，朗朗的讀書(shū)聲，那么的'清脆、那么響亮，聲聲入耳。
參觀完教學(xué)樓，看，那是操場(chǎng)，我們的游戲場(chǎng)所。操場(chǎng)兩邊是籃球架，經(jīng)常能看到高年級(jí)的大哥哥們?cè)谝黄鸫蚧@球。還有體育老師，教會(huì)了我們很多技能“足球、籃球、跳繩……”讓我們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì)，神清氣爽！
我們的校園生活豐富多彩，它記錄了我成長(zhǎng)的腳印，我會(huì)記住我的老師，是他們教會(huì)我怎樣做人，我會(huì)記住我的同學(xué)是他們陪我一起度過(guò)校園的美好時(shí)光，讓我的童年多姿多彩。
校園像一幅畫(huà)，春、夏、秋、冬……
我愛(ài)我的學(xué)校，我的大家庭。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇11
它擁有三座教學(xué)樓和一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，還有那在空中飄揚(yáng)的五星紅旗。校園中間矗立著被鮮花圍繞的大石頭，上面刻著四個(gè)紅色的大字：揚(yáng)善.尚和。鮮花像我們一樣每天照耀著智慧的陽(yáng)光，逐漸變得鮮艷無(wú)比。
早晨，一踏進(jìn)校園的大門(mén)就能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，清風(fēng)刮過(guò)樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”聲，小鳥(niǎo)“嘰嘰”地叫著。為同學(xué)們高歌一曲，為同學(xué)們放松心情。而同學(xué)們只需上課認(rèn)真聽(tīng)，做好老師分配的任務(wù)就可以了。
下課了，安靜的校園突然就變成了一個(gè)人山人海的大街。有跳繩的，有踢足球的，有在操場(chǎng)做游戲的。等等等等。
下午，同學(xué)們來(lái)到教室做數(shù)學(xué)習(xí)題等待上課.
上課時(shí)，同學(xué)很認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。外面很安靜，可是還是能聽(tīng)見(jiàn)聲音。這些聲音是從操場(chǎng)傳出來(lái)的，操場(chǎng)上的`小朋友們?cè)谏象w育課。他們的步伐都很整齊，他們都很認(rèn)真。
這就是我的城東路小學(xué)，一所美麗的小學(xué)。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇12
我是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)的小學(xué)生，我真慶幸自己在這樣美麗的校園里讀書(shū)。
出了校門(mén)，我們?nèi)チ诵姓䴓�，前面有一片紫荊花，有紅色的，白色的，粉色的……紅色的像天邊的太陽(yáng)，白色的'像山上的雪花，粉色像天邊的云彩，可好看了。
離開(kāi)行政樓廣場(chǎng)，再走幾十米就來(lái)到濕地公園。首先我們看到了像翡翠一樣的湖水。湖水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它的流動(dòng)；湖水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的沙石。在湖水的中間，還有一座涼亭，人們可以坐在里面聊天、休息、看風(fēng)景……
湖水旁邊有塊草地，草地上可以看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，玩耍，放風(fēng)箏，到大石頭上面玩……
最引人注目的是草地上的櫻花。那些花爭(zhēng)奇斗艷，五顏六色，在春天到來(lái)時(shí)，櫻花會(huì)開(kāi)得鮮艷，好像要把最好的一面讓人們看到。
我喜歡濕地公園，我喜歡美麗的花、草、樹(shù)、木，我希望華南農(nóng)業(yè)大學(xué)里的校園更加美麗、更加絢爛。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇13
早晨，小鳥(niǎo)的鳴叫喚醒了校園，校園打了個(gè)哈欠，揉了揉眼睛，��！美好的一天開(kāi)始啦！
晨光中，小草的嫩葉上掛了幾顆晶瑩的露珠，把葉子都快壓彎了；小樹(shù)也長(zhǎng)了幾片嫩芽，在晨風(fēng)中飄舞；參天的大樹(shù)，舒展開(kāi)了它又大又厚的葉子，一切那么美好而又寧?kù)o。
中午，烈日炎炎，小花小草們被太陽(yáng)公公曬得無(wú)精打采，就連小鳥(niǎo)也打著瞌睡，只有金魚(yú)們?cè)谒独餆o(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去，使潭水充滿著生機(jī)。
下午，玩耍的.時(shí)候到了。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，好像在回味這空氣清新、天氣靜好的無(wú)限樂(lè)趣。小草小花展開(kāi)了它們生機(jī)勃勃的曼妙身姿，為我們?cè)鎏砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力。
到了晚上，同學(xué)們都放學(xué)回家了，校園里又恢復(fù)了寧?kù)o，一切漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜深了，校園里靜悄悄的，月亮眨著眼睛，整個(gè)校園在月光的照耀下顯得那么祥和、寧?kù)o。
我愛(ài)我們的校園！我愛(ài)校園的美麗景色。這里的參天大樹(shù)、繁星般的小花小草、金魚(yú)碧水，陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇14
“長(zhǎng)江之濱，海陵城東，有我們可愛(ài)的校園…”聽(tīng)到這首歌，你應(yīng)該知道我們學(xué)校的名字吧？對(duì)，她就是擁有百年歷史的泰州市城東小學(xué)。
邁開(kāi)腳步，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的是一座圓形花壇，花壇中央矗立著一棵高大挺拔的松樹(shù)，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的士兵在守衛(wèi)著我們的校園，花壇的四周長(zhǎng)滿了小花，火紅的、鵝黃的，翠綠的，醬紫的，像婀娜多姿的少女，煞是好看。
花壇的北面就是我們的.教學(xué)樓了，清晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝撒滿了校園，教學(xué)樓仿佛也披上了一件金光閃閃的盔甲，沐浴在陽(yáng)光下，我們?cè)谶@里讀書(shū)學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。
在操場(chǎng)的西北側(cè)，靠近圍墻，長(zhǎng)著一片竹林，里面有石桌和石椅，夏天來(lái)乘涼真是一種享受，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉發(fā)出沙沙的聲音，像是一群朋友開(kāi)心地討論著，交談著。
我愿做一棵小草，一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增美。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇15
我在清河路第一小學(xué)上學(xué)。早晨，同學(xué)們從四面八方來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，蜜蜂正匆忙地趕去采摘花粉。
到了學(xué)校，清新的空氣在校園的上空飄著，花兒綻開(kāi)美麗的笑臉，大樹(shù)戴著漂亮的綠帽子。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，同學(xué)們都坐在寬敞明亮的教室里朗讀課文，那聲音既整齊又動(dòng)聽(tīng)，這時(shí)，外面突然安靜了下來(lái)，原來(lái)小鳥(niǎo)和蝴蝶也在聽(tīng)我們讀課文。我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的叫聲仿佛在說(shuō)：“你們讀課文的聲音真好聽(tīng)，我們大家都想在這里聽(tīng)你們那悅耳的讀書(shū)聲�！�
下課了，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。有的.跳繩，有的扔沙包，還有的玩捉迷藏，大家玩得非常開(kāi)心，這時(shí)候，蝴蝶和鳥(niǎo)兒也飛來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在空中飛著、叫著，說(shuō)：“這兒真熱鬧！”
這就是我們的清河小學(xué)，美麗又熱鬧的清河小學(xué)，我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)在這美麗的校園里學(xué)習(xí)！
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇16
我的校園如詩(shī)如畫(huà)，十分美麗。如果你不信，我就帶你去我們那四季如春的學(xué)�！�-高銀巷小學(xué)去逛逛吧！
一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一顆茶樹(shù)，茶花紅艷艷的，散發(fā)出沁人心脾的芳香。它們有的含苞欲放，有的開(kāi)了一半，有的已經(jīng)開(kāi)出了大紅色的花朵。怒放的茶花，高貴而深邃，艷麗卻不俗氣，像能滴出血來(lái)。
走進(jìn)茶樹(shù)后的小徑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一竿竿綠油油的竹子。無(wú)論是嫩竹還是老竹，都顯得那么有精神，就像挺拔的'哨兵扎根在肥沃的，松軟的泥土中。
穿過(guò)小徑，就來(lái)到了通往前操場(chǎng)的石磚路。路在右側(cè)有幾株花枝招展的玉蘭花樹(shù)，亭亭玉立的玉蘭花已經(jīng)開(kāi)放，它們?nèi)莵?lái)了幾只翩翩起舞的蝴蝶。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，在風(fēng)中搖曵的玉蘭花仿佛一位位小姑娘，穿著白色、粉色的裙子，正在向我們招手呢！
這就是我的`多彩的學(xué)校，這就是我的美麗的校園，我愛(ài)我的校園。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇17
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，一踏進(jìn)學(xué)校校門(mén)，我立刻被走廊兩旁的`小花所吸引，瞧！哪圍成籬笆墻的小花多漂亮，各色鮮艷，有的黃似金，有的紅似霞，噴芳吐艷，在校園里組成了一個(gè)大花環(huán)。
再往前面走，可以看到一排排四季常青的松樹(shù)許多松樹(shù)連在一起，形成了一堵綠色的墻陽(yáng)光通過(guò)他們，照在地上，照的地都想染成了綠色一樣，煞是好看。
再往前面走，就到了后操場(chǎng)，也是我最喜歡的地方。后操場(chǎng)有兩棵大樹(shù)，一棵是楓樹(shù)，一棵是梧桐樹(shù)，楓樹(shù)已近脫去了綠色的罩衫，換上了紅外套，片片楓葉就像被炭火一般在眼前閃耀，紅得那樣鮮艷熱鬧，到了這個(gè)時(shí)候還有一位兄弟出盡了風(fēng)頭，那就是梧桐樹(shù)，只要吹來(lái)一陣大風(fēng)，梧桐葉帶上梧桐子吹帶天空上，在操場(chǎng)玩耍的人，都停下了不有的發(fā)出一聲聲：“哇，好美啊”
我愛(ài)美麗的校園秋色。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇18
書(shū)聲瑯瑯，環(huán)境優(yōu)美，這就是我的校園：油田一小。
站在校門(mén)外，一眼就能看到一排整齊的新圍墻，上面雕刻著名人名言，其中我最喜歡荀子說(shuō)的：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。校門(mén)口的花正從樹(shù)上落下來(lái)，現(xiàn)在正是秋季，花黃黃的，像金子一樣灑在地上，由此形成了一條黃金大道，從道上走過(guò)，頭頂準(zhǔn)會(huì)有兩三朵小花。
進(jìn)入校門(mén)，高大壯觀的教學(xué)樓映入眼簾，最近的前教學(xué)樓是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友的天下，每天都能看到他們?cè)诖螋[嬉戲，十分快樂(lè)。
進(jìn)校門(mén)口右拐就來(lái)到了前操場(chǎng)，雖說(shuō)是操場(chǎng)，可面積卻不大，只容得下幾十個(gè)人，但這里也不冷清，時(shí)常有同學(xué)打籃球發(fā)出的陣陣碰撞聲和跳繩時(shí)留下的呼呼風(fēng)聲，給原本小小的操場(chǎng)增添了許多歡樂(lè)；雨天過(guò)后，常有同學(xué)用跳繩來(lái)打操場(chǎng)邊上的`積水，激起的水花像斷了線的珍珠落下來(lái)。
校園的西北邊還有一個(gè)園林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)樹(shù)上掛著數(shù)不清的紅燈籠和粉蝴蝶，走近了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那是柿子和幾朵小粉花，這一叢，那一簇，十分好看，有一棵柿子樹(shù)很特別，它的果實(shí)像淘氣的小寶寶，把母親的腰都?jí)簭澚恕?/p>
中心是隨風(fēng)飄蕩的五星紅旗和寬闊的廣場(chǎng)，這是通向主教學(xué)樓的必經(jīng)之路。走在廣場(chǎng)上，一抬頭，就看見(jiàn)矗立著的五星紅旗，在風(fēng)中，她的五顆星星全部展開(kāi)，像一個(gè)不屈的戰(zhàn)士。廣場(chǎng)冬寒、夏炎、秋爽、春香，一年四季都有不同的景色。
再往前走就來(lái)到了主教學(xué)樓，主教學(xué)樓是最壯觀的地方，瑯瑯書(shū)聲，十分好聽(tīng)，從走廊走過(guò)，只見(jiàn)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都積極發(fā)言，十分認(rèn)真。
繞過(guò)主教學(xué)樓，就來(lái)到了后操場(chǎng)，別的不說(shuō)，我形容它寬廣、熱鬧、歡樂(lè)，這里簡(jiǎn)直是學(xué)生們的娛樂(lè)圣地：賽跑、游戲、跳繩……不高興的同學(xué)一上體育課，準(zhǔn)會(huì)把所有的煩心事和苦惱都拋到九霄云外。
美麗的校園，一年四季都各有特色，一年四季都充滿歡樂(lè)；一年四季都擁有書(shū)聲。啊，美麗的校園，我不會(huì)忘記這里的一切。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇19
我們的校園很美，最值得觀賞的就是升旗臺(tái)這一角。
走進(jìn)校門(mén)口，迎面是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，大到可以容下800人到900人都不覺(jué)得擁擠。大操場(chǎng)的右邊會(huì)有說(shuō)話的墻和柱子，上面刻有醒目的標(biāo)語(yǔ)“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。它時(shí)刻激勵(lì)著我們。在操場(chǎng)的左邊有一排小樹(shù)做的圍墻，每一棵小樹(shù)都像一個(gè)士兵一樣列隊(duì)保護(hù)著我們。
穿過(guò)操場(chǎng)到教學(xué)樓前面就看到了這引人注目的升旗臺(tái)，是由深紅色的瓷磚砌成的，走上升旗臺(tái)共有三層階梯。平臺(tái)中間有個(gè)旗桿，旗桿上面有一面五星紅旗，每個(gè)周一學(xué)校都要舉行升旗儀式。聽(tīng)著國(guó)歌看著緩緩升起的國(guó)旗，我就會(huì)暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。升旗臺(tái)的.周圍有五顏六色的花：有白的，粉的，黃的……花可真美呀，拼成了一副美麗的圖畫(huà)，令人耳目一新。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵頻頻點(diǎn)頭，這就好像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭敬意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好啊！”
我們的學(xué)校雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可是在我的心里是最美最美的！
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇20
沿著通向?qū)W校的這條舒心的馬路，我來(lái)到了雄偉的學(xué)校門(mén)前。初升的太陽(yáng)照著美麗的花、碧綠的樹(shù)，使它們閃閃發(fā)亮。�。∥业谝淮慰吹轿覀兊膶W(xué)校是這樣的美麗。
校園門(mén)口，兩旁的'柳樹(shù)正在梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，翩翩起舞；進(jìn)入校園，最引人注目的就是兩旁的柿子樹(shù)，金黃色的柿子掛滿枝頭，就像一個(gè)個(gè)金色的小燈籠；還有許多高大挺拔的樹(shù)木站立在校園周圍，仿佛一排排守衛(wèi)校園的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
再往里走，只見(jiàn)一根高高的旗桿矗立在樓前廣場(chǎng)上。每天早晨，當(dāng)莊嚴(yán)的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》響起的時(shí)候，鮮艷的五星紅旗就會(huì)在全校師生的注目下冉冉升起。
廣場(chǎng)正北那高高矗立的就是我們的教學(xué)樓。晴朗的天空下，那潔凈的玻璃反射著朝陽(yáng)的光輝，晃人眼目。樓前是一個(gè)個(gè)美麗的花圃，花圃里月季張開(kāi)了笑臉，喜迎上學(xué)的小伙伴；柳樹(shù)也伸了伸懶腰，從沉睡中慢慢醒來(lái)，它們用最美的姿態(tài)感謝著辛勤培育它們的園丁。
來(lái)到操場(chǎng)上，又是另一番景象：在跑道上健步如飛的是我校的短跑運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練，一旁觀看的同學(xué)們?cè)跒樗麄儏群�、助威；籃球場(chǎng)地上，隊(duì)員們正在進(jìn)行著激烈的比賽，“觀眾席”上擠滿了人，不斷地為隊(duì)員們的精彩表現(xiàn)鼓掌、喝彩。整個(gè)操場(chǎng)上，那歡樂(lè)的笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，連小鳥(niǎo)也都聽(tīng)到了吧？要不，它們?cè)趺磿?huì)靜靜地落在樹(shù)梢上傾聽(tīng)呢？甚至學(xué)校墻外的幾株楊樹(shù)也情不自禁地探進(jìn)頭來(lái)，張望著我們可愛(ài)的校園，仿佛也要把自己融入這愉快的兒童樂(lè)園之中。
��！多么美麗的校園！
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇21
我們的學(xué)校坐落在西安市高新區(qū)，校園布局精密又規(guī)整。教學(xué)樓林林總總，有綜合樓、明知樓、啟智樓等教學(xué)樓，綜合樓里面又分為五層，一層是德育層，二層是信息層，三層是心理與健康，四層是科學(xué)與探索，五層是音樂(lè)層，這就體現(xiàn)了我們學(xué)校布置的很精密。規(guī)整體現(xiàn)在教學(xué)樓和教學(xué)樓之間的布置，我們整個(gè)校園是一個(gè)圍繞操場(chǎng)的C形布置。
一進(jìn)校門(mén)，是一個(gè)迎賓大道，旁邊會(huì)有幾條羊腸小道，左右兩側(cè)是走廊，中間是樓梯，這些走廊是通往各個(gè)教學(xué)樓的，這些樓梯是通往各個(gè)教學(xué)樓的各個(gè)樓層的。右邊走廊的盡頭是教師專用餐廳。四季更替，歲月流轉(zhuǎn)，不變的是校園里的生機(jī)與活力。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。校園里的小草探出了小腦袋，小樹(shù)也不甘示弱的來(lái)湊熱鬧，害羞的抬起頭張望著一張張稚嫩的.臉。春天，猶如一位時(shí)髦女郎，而我們的學(xué)校更像一個(gè)T型舞臺(tái)，任憑春姑娘在這個(gè)T型舞臺(tái)上展示出風(fēng)情萬(wàn)種。一年之計(jì)在于春，在這生命勃發(fā)的季節(jié)，我們也揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆開(kāi)始遠(yuǎn)航。
夏天雖然酷熱難耐，但校園里的樹(shù)呀，草呀，花呀，似乎到了他們生命的壯年時(shí)期，精神依然抖擻，更顯示出生機(jī)勃勃的樣子。操場(chǎng)邊柳樹(shù)上的知了偶爾聒噪一聲，操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒，任憑夏天雖然酷熱難耐，但校園里的樹(shù)呀，草呀，花呀，似乎到了他們生命的壯年時(shí)期，精神依然抖擻，更顯示出生機(jī)勃勃的樣子。操場(chǎng)邊柳樹(shù)上的知了偶爾聒噪一聲，操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒，任憑太陽(yáng)曬著，汗水流著，張揚(yáng)著生命的活力。
秋天，是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，因?yàn)槿藗円荒晁冻龅暮顾蜁r(shí)間，在這個(gè)季節(jié)終于有收獲了。這個(gè)季節(jié)我們迎來(lái)了新的學(xué)期，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，因?yàn)槲覀儾饺肓艘粋�(gè)新的階段啦！
冬天，是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)，調(diào)皮的雪孩子把忠實(shí)的秋叔叔趕走了，他給我們的校園穿上了一件銀色素潔的新衣，使我們的校園變得更美麗了。“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，看到那迎霜傲雪的梅蘭竹菊，我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神一下子就沸騰起來(lái)了。
這就是我們美麗的校園，校園里有互幫互助、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，有精明能干、愛(ài)崗敬業(yè)的老師，還有春夏秋冬守護(hù)我們的花草樹(shù)木，我為我美麗的校園而自豪，我在這里學(xué)識(shí)知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)！
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇22
當(dāng)年那個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的小不點(diǎn)，在爸爸媽媽的牽引下，背著小書(shū)包，帶著對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴望，走進(jìn)了現(xiàn)在的學(xué)校——朱棣文小學(xué)，一個(gè)以諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主朱棣文爺爺命名的學(xué)校。我們的學(xué)校一年四季總是生氣勃勃，是個(gè)美麗的校園，素有“園林校園”的美稱。說(shuō)起學(xué)校的景物，我最喜歡的校園一角就是名人廊了。
名人廊位于學(xué)校的東南面，在林蔭道的兩側(cè)。東側(cè)是一排名人的雕像，西側(cè)是介紹名人生平的`展示墻。
讓我?guī)銈儊?lái)欣賞下這些惟妙惟肖、神態(tài)各異的名人雕像吧。只見(jiàn)李時(shí)珍緊皺著雙眉，仿佛被疑難雜癥所困惑，苦苦思考著到底什么草藥可以治好這個(gè)病人呢？旁邊的祖沖之微側(cè)著頭，全神貫注地思索著圓周率后面還有幾位數(shù)呢？華羅庚戴著眼鏡，瞇著眼睛，嘴巴緊緊抿著，手里握著一支筆，好像在思考著世界性的數(shù)學(xué)難題。最吸引我的是愛(ài)迪生，他穿著西裝，打著領(lǐng)結(jié)，好像在為頒獎(jiǎng)大典做準(zhǔn)備。一臉的激動(dòng)和興奮，因?yàn)樗磳⒔邮堋鞍l(fā)明大王”的稱號(hào)。雕像的下面是一塊金光閃閃的牌子，上面寫(xiě)著愛(ài)迪生聞名遐邇的名言：天才就是百分之九十九的血汗，加上百分之一的靈感。這句話讓我懂得了：成功的路上沒(méi)有捷徑，天才和成功都是靠堅(jiān)持不懈地辛勤勞動(dòng)得來(lái)的。
兩側(cè)的名人展示墻，鐫刻著各個(gè)名人的古詩(shī)。在墻的四周是一叢叢蔥翠的竹子，這些竹子高大挺拔，郁郁蒼蒼，像昂首挺胸的戰(zhàn)士屹立在那兒，守衛(wèi)著這些偉大的貢獻(xiàn)者�？粗矍皥�(jiān)韌不拔的竹子，讓我想到了名人墻上這些偉大人物在搞研究時(shí)遇到困難也能迎難而上、百折不撓的勇氣和精神。在微風(fēng)中，竹子們發(fā)出沙沙的響聲，就像這些名人在熱烈的討論，在激烈的爭(zhēng)辯中，在親切的談話。旁邊的紫藤花開(kāi)出了許多紫色的花朵，像隨風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，演奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，風(fēng)兒吹過(guò)，淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽(tīng)著竹林的呢喃，聞著空氣中彌漫的紫藤芳香，感受著名人們的孜孜以求的科學(xué)精神，一股自豪感油然而生。
名人廊真美��！真不愧是我們校園一角的“代表”。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇23
朋友，你來(lái)過(guò)我的學(xué)校嗎？就讓我?guī)銇?lái)參觀一下我美麗的校園吧！
我的學(xué)校坐落在黃河邊美麗的天鵝城——三門(mén)峽，校門(mén)口是寬闊的崤山路。走近學(xué)校，就看到學(xué)校漂亮的大門(mén)，進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是我們高大雄偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓有5層，分成幾十個(gè)房間，有我們的教室，老師的辦公室，舞蹈教室和舉行活動(dòng)的多功能廳。每天早上，朗朗的讀書(shū)聲從樓里傳出，交織成一首最美的晨曲。
教學(xué)樓頂上鑲嵌著“外語(yǔ)小學(xué)”的巨大標(biāo)牌，下面是“七彩教育七彩人生”的大標(biāo)語(yǔ)。沒(méi)錯(cuò)，這是我們學(xué)校的.“七彩教育”理念，她要讓每個(gè)學(xué)生都全面發(fā)展，像一朵七色花一樣燦爛綻放。樓前懸掛了一塊巨大的電子屏幕，底下是一個(gè)長(zhǎng)方形的舞臺(tái)，前面是一片開(kāi)闊的校園活動(dòng)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)邊上有高高聳立的國(guó)旗桿，有美麗的七色花柱雕塑。每個(gè)星期一，我們就在這里舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，國(guó)歌嘹亮，國(guó)旗高高飄揚(yáng)�！傲弧眱和�(jié)的時(shí)候，我們?cè)谖枧_(tái)上唱歌、跳舞，操場(chǎng)上到處都是快樂(lè)的笑臉。
教學(xué)樓東側(cè)是我們學(xué)校的后操場(chǎng)，這里有環(huán)形的七彩跑道，有高大的籃球架，有寬闊的足球場(chǎng)。我們?cè)谶@里上體育課，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，歡呼聲、吶喊聲了響成一片，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。操場(chǎng)邊上是一片綠地，有各種的小花和樹(shù)木。我最喜歡銀杏樹(shù)，它的葉子像小扇子一樣可愛(ài)，風(fēng)吹過(guò)，沙沙地響。秋天的時(shí)候，銀杏葉變成的金黃色，漂亮極了。
這就是我的校園，你覺(jué)得她美嗎？
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇24
哈嘍！我是校園小導(dǎo)游——陳錦嘉。今天，我要帶著各位游客游覽一下我的美麗校園。
首先，我們走進(jìn)校門(mén)，看！那是最吸引人的假山。假山錯(cuò)落有致，猜，那掛在上面的“白綢帶”是什么？對(duì)，就是瀑布，清涼的水打在假山的石頭上“叮咚叮咚”地響著。瞧！這兒有個(gè)小水池，里面的小魚(yú)自由自在地游著。這里有一塊石碑，上面刻著“志存高遠(yuǎn)”四個(gè)綠色大字。水池前有一座志遠(yuǎn)橋，走在上面仿佛被志氣包圍了似的，怪不得叫“志遠(yuǎn)橋”呢！石碑周圍是一片竹林，這片竹林如一群戰(zhàn)士，兀立在土地上。
這里是夢(mèng)園。這里栽著許許多多的樹(shù)木，許多樹(shù)的落葉掉光了，但桂花樹(shù)仍然舉著綠油油的樹(shù)葉，好似一點(diǎn)兒也不怕冷。楓樹(shù)挺拔地站在那兒，從遠(yuǎn)處看像一棵托著一團(tuán)團(tuán)小火苗的樹(shù)。
除了前兩處的景致，童景天地展覽館也是必不可少的游覽地點(diǎn)。一走進(jìn)大門(mén)，可以看到最引人注目的木房子和五層寶塔。木房子好像在說(shuō)：“小朋友們，快樂(lè)看看我吧！”吸引著我們進(jìn)入。走到五層寶塔前，看它那驕傲的眼神，好像愛(ài)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)我可是用三千根竹筷子做的，看我多神氣！小朋友們快來(lái)看我呀！”旁邊的.青花瓷盤(pán)也不甘示弱地說(shuō)：“我們也很好看，來(lái)欣賞欣賞一下吧！”所有的物品似乎都在歡迎小朋友的到來(lái)。
各位游客們，本次游覽結(jié)束啦！有沒(méi)有喜歡上我美麗的校園呢？
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇25
我們的校園是個(gè)漂亮的大校園。
走進(jìn)校園的大門(mén)，往前走幾步就來(lái)到最明顯的花壇。青綠色的草坪，米黃色的巨石，一看就知道特別重。這塊巨石大概有一頓多重，就像20個(gè)成年人一樣重。這塊巨石上寫(xiě)著抱璞，象征著人的品質(zhì)好。再往后看，只見(jiàn)綠草如茵，綠樹(shù)成蔭，六棵茁壯的小樹(shù)長(zhǎng)在似綠毯的草坪上，引人注目。
在往前走，就來(lái)到了一個(gè)池塘上的屋子里，一個(gè)渺小的房子模型聳立在疊起的石頭上，遠(yuǎn)望去，一塊塊巨大的石頭和這知了大小的模型完全不成正比，根本毫無(wú)違和感。再往下看，水面非常平靜，下面似乎沒(méi)有一條魚(yú)，只要把小石子丟下去，就會(huì)漾起一圈圈波浪。
接著向右走，就能看見(jiàn)我們的操場(chǎng)了，當(dāng)走進(jìn)操場(chǎng)的時(shí)候旁邊就有幾棵高大的橘子樹(shù)，上面長(zhǎng)著黃里透綠的橘子，看上去很可口，往前走幾步，就可以看見(jiàn)一片竹林，干的竹子上面非常粗糙，是深黃色的，再往前走，直到靠墻就可以看見(jiàn)幾根爬山虎。有紅色的，有綠色的，牢牢的'爬在墻上。
最后再回來(lái)就看見(jiàn)了六層的教學(xué)樓。這個(gè)大樓的顏色是紅色和白色的，每一層都有不同年級(jí)的教室，而負(fù)一樓和最高樓很特別。負(fù)一樓是許多科目的教室，有時(shí)候上興趣課的教室是這些教室，而最高樓是老師們?nèi)ラ_(kāi)會(huì)的地方，也是校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)等高級(jí)老師的工作室。
我真喜歡我這個(gè)漂亮的校園。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇26
我讀書(shū)的學(xué)校叫做新竹二小，它座落在長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)秀峰路，旁邊就是秀峰山公園。
走進(jìn)寬敞的學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)整齊的教學(xué)樓、干凈的道路、綠油油的草地和拼成圖案的花壇。每隔一定距離，就設(shè)置一個(gè)紅領(lǐng)巾愛(ài)心牌，牌子上有一些很美的文字。寬闊的'操場(chǎng)上有長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)形跑道，每個(gè)星期一只要不下雨，同學(xué)們就排著整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)舉行升旗儀式，大家唱著國(guó)歌和校歌，好聽(tīng)極了。
每棟樓的樓梯中間，都劃有一條黃色的線，大家上下都從右邊走，很有秩序；學(xué)生碰見(jiàn)了老師，都會(huì)說(shuō)：“老師您好！”，很有禮貌；同學(xué)們之間相互友好、相互幫助。
我是一位全托生，在我的宿舍里有一位專門(mén)負(fù)責(zé)我們生活的老師。我們的宿舍會(huì)隔一天消毒一次，宿舍走廊上整齊擺放著我們的洗漱用品，洗漱用品都標(biāo)注了號(hào)碼，聽(tīng)爸爸說(shuō)，象軍營(yíng)一樣。
我習(xí)慣在新竹二小的校園里學(xué)習(xí)、生活，我愛(ài)這美麗的校園，我更愛(ài)老師和同學(xué)！
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇27
我的美麗校園，就我的第二個(gè)家。里面有我最熟悉的人、最熟悉的景色和一些美好的回憶。在“家”里，有不辭辛苦教導(dǎo)我們的老師、有朝夕相處的同學(xué)、還有一起陪伴我們的一草一木……就是它我經(jīng)歷了豐富多彩的校園時(shí)光——齊禮閆小學(xué)。
春天，整個(gè)校園都在春天鼓舞下變的充滿活力。在春風(fēng)地?fù)崦�，光禿禿的樹(shù)木又重新長(zhǎng)出了嫩綠的幼芽，像極了剛出生的小嬰兒，帶著對(duì)世界的好奇，成長(zhǎng)的希望，在春風(fēng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。花壇里，一棵棵小草興致勃勃地從土地里鉆出來(lái)，露出嫩綠的腦袋，仔細(xì)地觀看著周圍的一切。在小草的周圍，開(kāi)滿了五顏六色的鮮花。有藍(lán)的、有紅的、有黃的、還有紫的。一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵大，好像在比誰(shuí)更好看。
夏天，校園里的樹(shù)木長(zhǎng)滿了密密麻麻的樹(shù)葉。春天時(shí)的細(xì)小樹(shù)枝，現(xiàn)在已經(jīng)變成了粗壯的枝干。每一棵樹(shù)都盡情地舒展著嫩綠的枝葉，一片片的`樹(shù)葉遮擋住火球般的太陽(yáng)，讓我們?cè)跇?shù)下乘涼，玩耍。整個(gè)校園都充滿了同學(xué)們的歡笑聲。抬頭看向天空，深藍(lán)天空上懸掛著一個(gè)巨大的太陽(yáng)，就連云朵也好像害怕太陽(yáng)的強(qiáng)烈溫度，趕緊躲得無(wú)影無(wú)蹤了。
秋天，校園里的銀杏樹(shù)披上了一件金黃色的大衣。風(fēng)一刮，滿樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣，飄落到操場(chǎng)上。整個(gè)操場(chǎng)像被黃顏色的畫(huà)筆刷了一遍，顯得非常漂亮。引人注目的還有就是松樹(shù)了，瞧它那永不改變的綠色的大衣，就像士兵一樣挺拔，堅(jiān)韌的屹立在操場(chǎng)上，格外顯眼。
冬天，走進(jìn)校園，映入眼簾的是一片銀裝素裹的世界。校園里的一切都是白色的，白色的樓房，白色的操場(chǎng)和被白雪包裹的樹(shù)木。課間我們可以盡情肆意的在操場(chǎng)上奔跑，腳踩著雪地發(fā)出的聲音，格嘰格嘰的譜成了一曲歡快而又動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，享受著冬天的校園帶給我們快樂(lè)而又美好的氣氛。
我的美麗校園，是一個(gè)猶如仙境般美好的校園，也是我們共同成長(zhǎng)的“家”。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇28
位于雨花南郊，韓府山北麓的秦淮河畔坐落著一所“時(shí)尚典雅，大氣磅礴”院落，那就是我們最愛(ài)的校園。
當(dāng)早上的第一縷陽(yáng)光撒向大地，我們的校園的大門(mén)就會(huì)慢慢的開(kāi)啟，這是辛勤的保安叔叔在默默地迎接我們；當(dāng)我們背著書(shū)包歡快的走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是寬敞的校園主干道，道路的左邊有個(gè)石壁小池，池里的魚(yú)兒歡快的游著，它在告訴我們新的一天要好好學(xué)習(xí)；走過(guò)石壁就可以看到展示櫥窗，里面都是我們最為得意的作品，有花燈、剪紙、繪畫(huà)……這都是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的'社團(tuán)課上的作品，看到這些讓大家有了更加努力的決心，都想著下一次會(huì)在里面看到自己的成績(jī)。廚窗緊鄰著我們的小型塑膠操場(chǎng)，那是我們?cè)谡n間跑跳撒歡的樂(lè)園；不要認(rèn)為我們都是皮猴子，只喜歡跑跳，看看櫥窗的對(duì)面主干道的右邊，那里有綠樹(shù)成蔭的小果園，秋天樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，引來(lái)了嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，招來(lái)了一些同學(xué)坐在長(zhǎng)凳上手拿書(shū)本，在這果香混合著鳥(niǎo)兒的歌聲中，偶爾讀出幾聲美麗的詞句。
校園兩側(cè)美麗清雅，主干道正對(duì)著的電子顯示屏，上面流動(dòng)顯示著我們學(xué)校的各種信息，提提醒同學(xué)雅靜、雅形、雅趣；督促我們校園安全，構(gòu)建文明校園。
電子屏幕下是博雅廊，這是一條通向知識(shí)的長(zhǎng)廊，順著它你可以走去教室、圖書(shū)館、信息室、生態(tài)室…………在博雅廊的邊上有小小圖書(shū)角，下課了同學(xué)們席地而坐，拿起身邊的書(shū)安靜看著，圖書(shū)角旁還有成語(yǔ)接龍的游戲格子，很多男同學(xué)都會(huì)圍著一起像下棋一樣你接我上的，不甘落后。你也可以看著墻壁上小型的電子平板，上面滾動(dòng)播放的校園新聞，激勵(lì)著大家互相學(xué)習(xí)…………
我只介紹了我們校園的一角，就讓我自豪不以，還有很多的美景我已無(wú)法描繪，因?yàn)槲乙厝ノ覀兡欠鹿沤ㄖ慕淌抑校ヅW(xué)習(xí)，奔向我美好的明天。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇29
你是否覺(jué)得最近的校園越發(fā)顯得美麗了呢？是的，如今的校園，不同往日。是什么讓校園更加美麗？是低碳，是低碳讓校園更加美麗。不信，你看：鏡頭1：“嘩啦啦，嘩啦啦”，是水流聲，循聲而去，定睛一瞧，原來(lái)，在學(xué)校廁所中，不知是誰(shuí)，洗過(guò)手后，忘記了關(guān)水龍頭，而使水龍頭在“孤獨(dú)流淚”。“咚咚咚”有人來(lái)了，是一位小孩，她胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，肩上佩戴著“兩條杠”，她急匆匆地走過(guò)廁所，興許是聽(tīng)到了水流聲，她遲疑了一下，接著，轉(zhuǎn)過(guò)身，向水池走去……她伸出手，用力地?cái)Q了擰水龍頭，水龍頭立刻停止了“流淚”。這時(shí)，小女孩胸前的紅領(lǐng)巾與肩上的兩條杠更耀眼了……小女孩不僅擰上了水龍頭，更節(jié)約了能源，為低碳這個(gè)詞語(yǔ)增添了一道亮麗的光輝！鏡頭2：“啪”、“啪”、“啪”，一個(gè)個(gè)教室中，一名名少先隊(duì)員將教室中的日光燈關(guān)了個(gè)遍，原本燈火通明的教室一下子暗了許多。接著，快速撤離教室，在走廊中整隊(duì)，為什么要關(guān)燈喲？原來(lái)，最近學(xué)校宣傳起了“不開(kāi)無(wú)人燈”后，校園中便掀起了“教室無(wú)人，隨手關(guān)燈”的熱潮。每當(dāng)排隊(duì)外出上副課，總有幾名細(xì)心的.同學(xué)，會(huì)熱心地關(guān)燈，讓疲倦的燈兒進(jìn)行短暫的“睡眠”，這可謂“天黑時(shí)我照著你，天亮?xí)r你關(guān)照我”啊！現(xiàn)在，當(dāng)你走進(jìn)無(wú)人教室，留心一下頭頂?shù)娜展鉄�，一定都正“呼呼大睡”呢！隨手關(guān)燈，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作，毫不起眼。但是，卻能節(jié)省能源，這更讓營(yíng)造低碳校園的目標(biāo)更進(jìn)一步！鏡頭3：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。以前，同學(xué)們從不懂得節(jié)約糧食，午餐時(shí)間，總是挑三揀四，匆匆扒上幾口，便將剩余的飯菜倒入桶中。
但現(xiàn)在可不同啦！自從學(xué)校呼吁要營(yíng)造低碳校園，節(jié)約能源后，同學(xué)們?cè)僖膊焕速M(fèi)糧食了，總是在心中悄悄警告自已，為了健康，為了節(jié)約能源，浪費(fèi)糧食是十分可恥的！從剩飯桶中，已能明顯看到同學(xué)們?cè)诟淖儯瑢W(xué)們?cè)谟米砸训男袆?dòng)營(yíng)造低碳校園——更美麗的校園！正是有了低碳，我們的校園才會(huì)更加芳草茵茵；正是有了低碳，我們的校園才會(huì)更加多姿多彩；正是有了低碳，我們的校園才會(huì)更加美麗、迷人！營(yíng)造低碳校園——美麗校園，從我做起！
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇30
我們的學(xué)校是個(gè)好地方一個(gè)廣場(chǎng)里還有水池，長(zhǎng)木椅、長(zhǎng)木椅中間還有棵樹(shù)。下沉式廣場(chǎng)里有兩條小河，從下沉式廣場(chǎng)走進(jìn)科技館，豐富的科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀的學(xué)生作品展現(xiàn)在眼前，走進(jìn)科技走廊，古代用的東西和海洋生物標(biāo)本、還有各種礦石、瑪瑙、植物、太空壁紙、中國(guó)的航天歷程、走到頭用木頭雕刻的門(mén)栩栩如生，大廳里還有一個(gè)魚(yú)池里面有各種各樣的魚(yú)，還有4層的美術(shù)廳學(xué)校最優(yōu)秀的美術(shù)作品就在這里還有地下1層通往食堂的.路上有寫(xiě)明人送的東西，還有紀(jì)念館就是最早的畢業(yè)生的照片送的東西。
本來(lái)好好的圖書(shū)館，現(xiàn)在裝修了，比以前更漂亮了。我們學(xué)校還有青蘋(píng)果之家，是一個(gè)放松心情的地方，那里有心靈花園、筑夢(mèng)空間、百草園我們的學(xué)校真是豐富多彩啊!住宿樓里有個(gè)展示臺(tái)，星級(jí)宿舍的照片和美術(shù)作品會(huì)貼在那里。我們的學(xué)校真好啊!我喜歡上學(xué)，我喜歡學(xué)校。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇31
我們的學(xué)校坐落在繁華的市中心，校門(mén)口的馬路上車水馬龍，熱鬧非凡。學(xué)校大門(mén)旁有一面石墻，上面醒目的寫(xiě)著天長(zhǎng)小學(xué)四個(gè)大字。
校園門(mén)口每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)都有同學(xué)在執(zhí)勤，他們系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，披著醒目的紅綬帶，戴著雪白的手套，像兩排挺立的士兵，向進(jìn)出校門(mén)的老師、同學(xué)們行標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
走進(jìn)校門(mén)，迎面就看到一座雕塑聳立在那里，這是我們的希望園。再把視線往左看，穿過(guò)走廊也有一個(gè)園子，那是我最喜歡的天鵝園。園里也有一個(gè)雕塑，是一個(gè)帥氣的小男孩坐在一只天鵝背上，這就是天鵝園名字的由來(lái)。園子里還有很多鮮花和小草，這當(dāng)中我最喜歡的還是那些桃花，現(xiàn)在是春天，這些花自然都盛開(kāi)了，只見(jiàn)粉紅色的花朵含苞怒放，擠滿了枝丫，花與花之間的樹(shù)枝上露出了一簇簇鮮綠的嫩芽，就像一一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在探頭探腦。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那淡淡的花香真令我心曠神怡!
隨著春天的到來(lái)，同學(xué)們也都復(fù)活了，他們有的`在操場(chǎng)上盡情地玩耍、有的在玩今年流行的撕名牌的游戲、有的則在春天的陽(yáng)光下看著他那有趣的書(shū)籍。
你瞧，這就是我們美麗的校園!
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇32
走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，便可看到兩排香樟樹(shù)聳立在中心大路的兩邊。再向里走，就到了我們讀書(shū)的地方，朗朗的讀書(shū)聲飄進(jìn)了我的耳朵，舒適的環(huán)境總讓人有了想努力學(xué)習(xí)的感覺(jué)。
教學(xué)樓的前方就是我們平時(shí)的活動(dòng)場(chǎng)所——籃球場(chǎng)和小沙灘�？炜矗幸恍┩瑢W(xué)正在操場(chǎng)上鍛煉著身體，有的踢毽子，有的.打羽毛球，也有的跑步······在向里面走去，會(huì)看到一個(gè)湖，湖中心有一座小島，大家都叫它湖心島。在夏天時(shí)，湖中有一些小魚(yú)，它們?cè)谒墟覒蛑嫠Ｖ�。湖里有時(shí)也會(huì)長(zhǎng)幾朵荷花，為這湖增添了幾筆美麗。
在學(xué)校東門(mén)那有幾棵銀杏樹(shù)。秋天的銀杏葉很美，你看那葉寶寶離開(kāi)了樹(shù)媽媽，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，撲入大地。那金黃色的樹(shù)葉在陽(yáng)光下如同一把碎金，為這校園增加了絢麗的一筆。
這個(gè)教我學(xué)習(xí)的地方真的很美！以后我要更加努力學(xué)習(xí)，天天向上。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇33
我的校園非常美麗。
一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)三幢高大的教學(xué)樓，每一幢都有五層，從遠(yuǎn)處看去像一本打開(kāi)的大書(shū)，上面的一個(gè)個(gè)窗戶就像書(shū)上寫(xiě)的字一樣。我們的教學(xué)樓是多么美觀、堅(jiān)固啊！
我們的教學(xué)樓前面是兩片碧綠的大草坪，多么象綠色的海洋�。〔莘浅＞G，而且 還 非常深，風(fēng)一吹過(guò)來(lái)就翩翩起舞，多么象在和我們招手。碧綠的草上面有一 些黃色的小花，美麗極了。在草地的中間有一塊巨大的雕像，雕著幾位運(yùn)動(dòng)員們正在跑步。草地的周圍是一些大大的榕樹(shù)，太陽(yáng)天還可以在下面休息。下課了，有許 多同學(xué)都到大榕樹(shù)旁邊游戲，累了還可以在榕樹(shù)下面休息。那里風(fēng)景優(yōu)美，也是我們休息的好地方。
教學(xué)樓的東面是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。中間是排球場(chǎng)，再過(guò)來(lái)一點(diǎn)就是籃球場(chǎng)了。足球場(chǎng)就在跑道的中間。周圍還是一些郁郁蔥蔥的樹(shù)。體育課老師都會(huì)讓我們到操場(chǎng)上排隊(duì)，做各種各樣的運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)樓的.后面是生物園，里面有各種花草樹(shù)木。園里有個(gè)種菜的地方，那一排排整齊的、碧綠的青菜，讓人看上去就想吃。在里面還養(yǎng)了一些雞。
風(fēng)景優(yōu)美的校園，叫我怎么能不喜歡呢？
黃老師評(píng)語(yǔ)：
文章描寫(xiě)生動(dòng)形象，有詳有略，表達(dá)出了你對(duì)校園的喜愛(ài)之情！
今天放學(xué)時(shí)，貝妮帶著三分氣不過(guò)、七分小神氣的對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你不教我寫(xiě)作文了也沒(méi)關(guān)系，我自己寫(xiě)的作文，黃老師又要我抄到后面去！又給了我九十分！”我和爸爸一進(jìn)家門(mén)，就齊齊的捧了她的作文來(lái)看，果然寫(xiě)得不錯(cuò)！
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇34
我們學(xué)校的四季是美麗的！
春天，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，教學(xué)樓上可愛(ài)的爬山虎伸出了碧綠的'小爪子[點(diǎn)評(píng)]（擬物修辭用的不錯(cuò)�。�，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。
夏天，綠油油的爬山虎長(zhǎng)得更旺了，整個(gè)教學(xué)樓的一面墻都被它包住了，好似一個(gè)天然的屏障，又像一個(gè)童話世界。
秋天，門(mén)口的槐樹(shù)顯得精神多了，長(zhǎng)出了小小的槐包，不仔細(xì)看，還以為是調(diào)皮的孩子扔上去的紙團(tuán)呢[點(diǎn)評(píng)]（比喻很形象�。�
冬天，雖然沒(méi)有了綠油油的爬山虎和精神的槐樹(shù)，但是有一種“花”在校園里起舞，它就是雪花。因?yàn)橛辛怂�，我的校園才有美麗的“銀色盛裝”。
我愛(ài)我美麗的校園。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇35
你看到的是一簇簇翠綠色的草，它們?cè)谟曛猩L(zhǎng)，在風(fēng)中磨練。四周柳樹(shù)飛揚(yáng)，高大的樹(shù)木遮蔽了一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，這里四季如春。在如此安靜的地方休息，仔細(xì)聆聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣小笑聲。原來(lái)，不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，天真無(wú)邪的笑聲在空氣中回蕩！
這就是我心中的美麗校園！
在我心目中，校園是這樣的：四面綠樹(shù)，處處花香蕩漾，頑強(qiáng)的小草隨風(fēng)搖曳，這意味著你必須學(xué)會(huì)？？面對(duì)一切并努力克服它。 。在課余時(shí)間，學(xué)生們可以在充滿活力的校園里休息。四處走走，放松一下。
在我心目中，校園是這樣的：上課時(shí)同學(xué)們安靜地朗讀課文，課后同學(xué)們玩游戲玩得不亦樂(lè)乎。有時(shí)課程非�？菰锓爆�，老師會(huì)用有趣的游戲和簡(jiǎn)單易懂的文字給我們講解。有時(shí)課程聽(tīng)不懂，老師會(huì)耐心教。學(xué)校每隔幾周就會(huì)舉辦一次有趣的活動(dòng)，讓我們鍛煉身體，減輕壓力。
在我看來(lái)，校園是這樣的：校園不僅是一個(gè)充滿活力的校園，也是一個(gè)學(xué)術(shù)校園。學(xué)校的公告欄每周都有好書(shū)推薦，提升學(xué)生的閱讀能力，讓他們?cè)跁?shū)的世界里飛翔。我們習(xí)慣閱讀，喜歡閱讀！
我心中的學(xué)校是一個(gè)學(xué)生互相幫助、互相關(guān)愛(ài)、共同學(xué)習(xí)、共同交流的世界。不僅能提高我們的學(xué)習(xí)興趣，還能鍛煉我們的方方面面。我們?cè)诰G草如茵的環(huán)境中放松，在認(rèn)真的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，在強(qiáng)身健體的環(huán)境中健康成長(zhǎng)……
說(shuō)到強(qiáng)身健體，我們總會(huì)想起陣陣歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)。在我看來(lái)，操場(chǎng)很廣闊，是又一所綜合鍛煉我們體能和技能的“學(xué)�！薄Ｓ星趭^的足球場(chǎng)，有團(tuán)隊(duì)合作的'籃球場(chǎng)，有考驗(yàn)速度的大跑圈，還有人氣頗高的乒乓球場(chǎng)。
書(shū)院里青翠的樹(shù)代表著小時(shí)候的我們，書(shū)院里青翠的大樹(shù)代表著未來(lái)的我們！就像清晨的太陽(yáng)緩緩升起，讓我們享受屬于我們的光！
我心中美麗的校園是一個(gè)熔爐：它融化了我的任性、淘氣和粗心。訓(xùn)練我堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前！
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇36
一所美麗的學(xué)校。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，在這里生活，充滿了歡樂(lè)。有美麗的花園，美麗的教學(xué)樓，美麗的師生……總之，這里的一切都是美麗的！
來(lái)到學(xué)校，就看到離校門(mén)不遠(yuǎn)的學(xué)校小花園，十幾步外就能聞到淡淡的花香。有紅玫瑰、粉紅色鳶尾花、紫色茉莉花和黃色向日葵。我最喜歡的是白玉蘭。玉蘭樹(shù)的樹(shù)干雖然有點(diǎn)彎曲，但不影響花朵的綻放。春天，風(fēng)催促著玉蘭花的花瓣張開(kāi)，光禿禿的枝頭上的玉蘭花格外醒目。微風(fēng)吹過(guò)，花瓣一片片飄落。我和同學(xué)去撿，聞，摸。真是太舒服了。夏天，玉蘭花枝繁葉茂，我和小伙伴們?cè)跇?shù)下玩游戲。小花園是我們的游戲天堂。
再看看教學(xué)樓，上三層左轉(zhuǎn)，就到了我們學(xué)校漂亮的圖書(shū)館。一進(jìn)圖書(shū)館，門(mén)上就貼著“高爾基”的名言——“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。哈哈！這個(gè)圖書(shū)館的書(shū)架整齊，分類清晰，有適合各個(gè)年級(jí)學(xué)生的書(shū)籍。有《小紅帽》、《匹諾曹》、《貓的歷險(xiǎn)記》、《怪物與公主》等低年級(jí)看的。也有中高級(jí)。我最喜歡的書(shū)有：《宇宙水靈》、《父子全集》、《笑話大全》……圖書(shū)館周圍陳列著學(xué)生們創(chuàng)作的書(shū)法和美術(shù)作品。圖書(shū)館穿著非常漂亮。看，火箭是多么的令人印象深刻和現(xiàn)實(shí)！再看另一幅作品，三棵高大的白楊樹(shù)，宛如幾位威武雄壯的武士。感覺(jué)好爽��！圖書(shū)館的椅子上畫(huà)著許多可愛(ài)的.笑臉，有的椅子上還寫(xiě)著一些笑話或成語(yǔ)。它美麗、清新、充滿生機(jī)和活力。
告訴你，學(xué)校里最美好的東西是我的老師和我的朋友。老師就像花園里的園丁，我的一群朋友就像花園里的花朵，老師更像是圖書(shū)館里的知識(shí)源泉，而我們這群朋友更像是坐在椅子上的那個(gè)帶著笑臉，我們?cè)趫@丁的培育下茁壯成長(zhǎng)，我們的每一個(gè)朋友都綻放著美麗的笑臉。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)。在這樣優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，我感到非常高興和自豪！
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇37
風(fēng)景名勝、旅游景點(diǎn)當(dāng)然美；絕壁、奇石、云海當(dāng)然是神奇的；雄偉的山峰和鏡面的層次，無(wú)疑是引人入勝的。不過(guò)，你要問(wèn)我覺(jué)得哪里最美，我想大聲告訴你：“我心中最美的地方，是我的學(xué)校——仁壽縣歐塘鄉(xiāng)中心小學(xué)�！边@里雖然沒(méi)有巍峨的山巒，也沒(méi)有碧波蕩漾的湖水，但平凡的花草樹(shù)木已經(jīng)融入了我的心田。
沿著蜿蜒的水泥路和長(zhǎng)長(zhǎng)的陡坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到幾所紅色字體“外塘中心小學(xué)”的校名，在校門(mén)上方熠熠生輝。
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一塊鋪著琉璃瓦的屏風(fēng)，正對(duì)著大門(mén)。屏風(fēng)正面是“農(nóng)村少年宮，美麗大花園”，背面是校歌、校旗和�；�。圖案很精致。
繞過(guò)屏風(fēng)，就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。平坦的三河土操場(chǎng)，嶄新的單臂籃樁前，墨綠色的乒乓球桌，給我們留下了許多歡快的笑聲，辛苦的訓(xùn)練讓我們流下了很多汗水！操場(chǎng)兩旁的花草樹(shù)木繁茂，縫隙間的明媚陽(yáng)光照在我們的眼前，仿佛每一片葉子上都有新的生命在顫抖。栽于花壇。有各種美麗的花朵，紅色的、黃色的、紫色的……，每一種顏色的花朵都綻放的那么艷麗，仿佛在歡迎我們。操場(chǎng)一側(cè)的圍欄是“校務(wù)公共酒吧”和“校園文化長(zhǎng)廊”，裝飾精美，內(nèi)容更新頻繁，總能吸引我們駐足觀看。
往前走，是我們的旗臺(tái)和舞臺(tái)。每個(gè)星期一早上，我們都要舉行莊嚴(yán)而莊嚴(yán)的'升旗儀式。每當(dāng)我們看著隨風(fēng)飄揚(yáng)的校旗、隊(duì)旗、校旗，心中總有一種自豪感。每逢節(jié)日，甚至少年宮的日常活動(dòng)，我們都會(huì)在舞臺(tái)上盡情歌舞。
操場(chǎng)的左邊是我們的教學(xué)樓。它高大挺拔，像乘風(fēng)破浪的船，帶領(lǐng)我們穿越知識(shí)的海洋。一樓是五六年級(jí)教室，二樓是教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館和多媒體教室。我們的四、二班教室在三樓。走進(jìn)教室，一排排整齊的藍(lán)色桌椅映入眼簾。 “探索智慧，啟迪人生”是我們班的校訓(xùn)，“我位為師”是我們才藝的表現(xiàn)場(chǎng)所。教室后面書(shū)柜里琳瑯滿目的書(shū)籍是我們的最愛(ài)。每周二、周四下午的第三節(jié)課是我們最期待的閱讀課時(shí)間。其實(shí)我們也更喜歡在二樓的多媒體教室上課。這是多么神奇的課堂�。±锩娴穆�、光、電等一應(yīng)俱全，展示的各種課件讓我們大開(kāi)眼界。真希望每天都能去多媒體教室！
我們的校園迷人，我們的校園美麗，我們的校園充滿希望。我們將在這里起飛并航行。今天，我們以“蓮藕”為榮。明天，我們將以“蓮藕”為榮。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇38
走進(jìn)校園，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，踏著柔軟的草地，背著輕捷的書(shū)包，呼吸著新鮮的空氣，哼著調(diào)子便來(lái)到教室前。這就是我希望中的美麗校園。
我眼中的美麗校園，有團(tuán)結(jié)和睦的同學(xué)：大家在課堂上積極發(fā)言，課下盡情玩耍。同學(xué)們之間從來(lái)沒(méi)有任何怨言，大家互相扶持，相互幫助，每次的一個(gè)轉(zhuǎn)身，就看到同學(xué)們那溫暖人心的微笑。哦！同學(xué)們，你們的微笑我永生難忘！
我眼中的美麗校園，有認(rèn)真負(fù)責(zé)且幽默和藹的老師：哦！老師，您像蠟燭一樣溫暖人心，您給美麗的校園增添了光輝的一筆！我們一天天長(zhǎng)大，一生不知要經(jīng)歷多少老師，但知識(shí)是從我們大腦里一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的，謝謝您的諄諄教導(dǎo)。我們學(xué)的不僅是知識(shí)，更重要的是做人的道理。您給我們的.忠言逆耳好比是德高望重的老樹(shù)，那淵博的知識(shí)已深深刻在我們腦海里。哦！老師，您的諄諄教導(dǎo)令我永生難忘！
我眼中的美麗校園，有承載著孩子們歡歌笑語(yǔ)的地方——操場(chǎng)：我們?cè)谀抢锿嫠！Ｄ莾河涊d著我們的歡樂(lè)、難過(guò)、眼淚與微笑，記錄著我們的五味心情。我們?cè)谀莾河羞^(guò)勝利的喜悅、失敗的眼淚。每天來(lái)到校園，看到的總是晨練的同學(xué)；大課間，玩耍追逐的同學(xué)；體育課，在那兒鍛煉的同學(xué)。哦！操場(chǎng)，你帶給我們的快樂(lè)我永生難忘！
我眼中的美麗校園，有著美麗的生態(tài)環(huán)境：大花壇、大草坪、花草樹(shù)木。每天步入校園，風(fēng)兒搖曳著大樹(shù)，發(fā)出沙沙的響聲�；▋航o我招手，灌木與我交換眼神�！斑@種感覺(jué)真是妙極了！”我不禁發(fā)出感慨。大家坐在教室里學(xué)習(xí)，汗水的沖刷使全身熱血沸騰，敞開(kāi)四面的窗戶，一陣又一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，風(fēng)中夾雜著花香，吹到身上一陣涼爽。哦！樹(shù)木，你給校園增添了光彩的一筆，你把精華全部灌輸給我們，這令我永生難忘！
我眼中的美麗校園，就是這個(gè)樣子。她并不奢華，也不需要任何裝飾。但是，只要給孩子們童心、體貼、知識(shí)就足夠了！
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇39
我們的校園風(fēng)景怡人，景色優(yōu)美，令人過(guò)目不忘。聽(tīng)了我的描述，你一定很想去看看吧，想看就快快隨我來(lái)吧！那里景色獨(dú)好！
一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的'是一面鮮紅的國(guó)旗，它代表著我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，也代表學(xué)校把愛(ài)國(guó)教育放在了第一位。
再向前走，一棟橙色的教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前，那顏色就像是專為學(xué)生的學(xué)習(xí)打造。
后面就是小花園了，它一年四季芬香無(wú)比，如果此時(shí)你在這里看書(shū)，一定覺(jué)得幸福極了。
我們的校園美麗非凡，可以與景區(qū)媲美，希望你有空來(lái)看看！
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇40
在陽(yáng)江市陽(yáng)西縣，有個(gè)學(xué)校叫：實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一來(lái)到校門(mén)口，就看見(jiàn)大大的字，上面寫(xiě)著實(shí)驗(yàn)小學(xué)這四個(gè)字。
首先走進(jìn)校門(mén)里面，就看到一條干凈的路，令人感到清爽�？諝馇逍拢∥业淖笫诌吺紫仁腔@球場(chǎng)。那里經(jīng)常會(huì)有人在那打籃球！而籃球場(chǎng)的旁邊有一個(gè)古老的樹(shù)，已有幾十年了。還有籃球場(chǎng)的前面有一個(gè)非常大的樹(shù)，每逢秋天都會(huì)給這個(gè)樹(shù)帶來(lái)了清涼和清爽。
每一個(gè)角落里有很多擺放得整整齊齊的`單車，一遠(yuǎn)看去就像一排排的長(zhǎng)龍。而那片綠綠的草地上，有許多小朋友在那玩耍。真是充滿了小朋友的歡笑聲！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)里一共有4座樓，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樓，就能概括所有的樓層。而第二層樓的左手旁邊就有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，但是，這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)已經(jīng)沒(méi)比以前好玩多了。游樂(lè)場(chǎng)的上面是一個(gè)大榕樹(shù)，已經(jīng)是榕樹(shù)伯伯了！經(jīng)常會(huì)有同學(xué)到那用手牽起來(lái)，把榕樹(shù)伯伯圈起來(lái)，看看有多大！又粗又大的榕樹(shù)，使我感覺(jué)這是在家里溫暖的手一樣……
這是我們的學(xué)校，想不想來(lái)！要來(lái)就參觀下吧。
我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗作文 篇41
你知道嗎？我的學(xué)校可美麗了！
走進(jìn)我的校園，一條平坦而有筆直的路引入眼簾。路的右邊是一個(gè)小花園，花園的門(mén)口有兩位英雄的雕塑，在激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，尊老愛(ài)幼。樂(lè)于助人。小花園里還有許多花草樹(shù)木，樹(shù)木的旁邊還有一座小假山。我心中的校園有著一絲野外的氣息。
走出小花園，就會(huì)看到國(guó)旗臺(tái)。同學(xué)們每個(gè)星期一都要去那里參加升旗儀式，國(guó)旗在旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)，美麗極了，我心中的學(xué)校有著莊重的神氣。
旗臺(tái)是一座雕塑，雕塑上有四個(gè)學(xué)生“第一個(gè)男同學(xué)抱著一個(gè)足球，好像是要和同學(xué)們?nèi)ヌ咦闱颍坏诙䝼�(gè)小女孩拿著一個(gè)火炬，猶如是要為黑暗送去光明；第三個(gè)小男孩做著一個(gè)跑步的動(dòng)作，似乎要在蓄勢(shì)待發(fā)；第四個(gè)女同學(xué)則抱著一本書(shū)；仿佛是趕著去上課。
國(guó)旗臺(tái)的右邊是一個(gè)舞臺(tái)，每次升旗時(shí)都有人在舞臺(tái)上指揮我們，國(guó)旗臺(tái)的左邊是教學(xué)樓，一座座聳立在校園里，顯得那么高大。哦，忘了說(shuō)，小花園旁邊是塑膠跑道操場(chǎng)，那里全是由塑膠制成的，看上去十分美麗，哪里種著各色各樣的.花，在春夏季節(jié)，那里的花競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。
槐花開(kāi)放了，我坐在教室里，就能聞到迷人的香味，還有那么多的朋友一起分享。小鳥(niǎo)在那歡快的唱那動(dòng)聽(tīng)的歌，幾只小蜜蜂在那采甜甜蜜蜜的蜂蜜，我的眼前是多么美妙啊！
這個(gè)家是我心中最美的家，我愛(ài)這個(gè)家！
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