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上學期的總結(jié)和新學期的計劃推薦度：
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【精品】學期計劃模板集合6篇

學期計劃篇1

　　一、班級管理

【精品】學期計劃模板集合6篇

　　1、值日班長

　　本著每個孩子都有機會的原則，每天由兩位同學合作擔任值日班長，負責處理班級中的一切事務，特別是檢查眼保健操狀和維持課間紀律。趕赴專用教室上課時，正班長在前帶隊，副班長在后，保證隊伍的整齊。放學時寫好班長日志，對一天的工作總結(jié)，交班主任過目。

　　2、自主晨會

　　值日班長每天按規(guī)范的儀式抽出每日一句。班主任老師根據(jù)簽條的提示作出解讀，并聯(lián)系班級實際情況，提醒學習中的注意事項。周三時，值日班長抽出簽條后，在自主晨會記載本上寫出按照老師的慣例解釋意思，聯(lián)系實際情況解讀。晨會課上討論辨析后，作好記載。

　　3、課間值日

　　班級內(nèi)公開設(shè)立工作崗位，標出勞作酬勞，由各人根據(jù)自身特長競聘上崗。響應學校開展的“ 給廢紙安個家，給桌椅排個隊”的主題活動，班級中收集廢紙所得酬勞以十倍轉(zhuǎn)成薪酬均分。突出貢獻者另外獎勵，倡導低碳生活。

　　4、書香班級

　　以“綠書香”圖書館為基礎(chǔ)，開展“從列兵到將軍”的讀書晉級活動。圖書館管理員做好圖書的推薦和借閱登記工作。“上尉”以上讀書，照規(guī)則獎勵。學期評選“供書英雄”、“讀書英雄”。綠書香組織征文活動一次。

　　一個學期開展精讀一本書活動，本學期初定書目為《小王子》。

　　5、單項競賽

　　本班不定期開展學科單項競賽，視班級整體學風而定。按照慣例講進行：10分鐘寫字速度賽，背誦古詩50計時賽，作文競賽，詩朗誦比賽，10分鐘口算賽、10分鐘看拼音寫詞語賽……應時不定。至少組織十項以上，評出優(yōu)勝者。

　　6、守護天使

　　歷史傳承，每兩周抽出五位同學擔任本班守護天使。天使掛牌上崗，和善友好，守護班級，守護每一位后進的同學，在功德本上寫下天使心語，分享快樂和成長。

　　7、生日誦詩

　　根據(jù)每位生日學生的不同特點，贈送一首生日祝福的詩歌。誦詩中用圖片對學生在班級中的表現(xiàn)作一個回顧，同學們的祝福和詩歌一起復印兩份，一份班級公示，一份學生珍藏。

　　二、特色課程

　　1、晨誦課程

　　承接“詩歌開啟閃亮一天”后，20xx年的晨誦主題為“20xx，聆聽清晨的問候”。二月份誦讀詩人顧城，三月份誦讀詩人泰戈爾，四月份誦讀詩人海子，五月份誦讀詩人惠特曼，六月份回顧唐人的離愁別恨。

　　晨誦為減輕學習壓力，分享文學喜悅而努力，在音與畫的配合下，共同編織美好的學校生活。

　　2、電影課程

　　根據(jù)蘇教版五年級下冊教材的特點，開展電影觀賞綜合活動：第一單元“春光無限”，觀賞《暖春》和《天空之城》；第二單元“科技之光”，觀賞《火星任務》和《第六日》；第三單元“有志竟成”，觀賞《阿甘正傳》和《海倫·凱勒的故事》；第四單元“世界各地”，觀賞《博物館奇妙夜》和《莫扎特傳》；第五單元“親情依依”，觀賞《飛躍巔峰》和《草房子》；第六單元“八一壯歌”，觀賞《驚濤駭浪》和《驚天動地》；第七單元“人與自然”，觀賞《大白鯊的長途冒險》和《可可西里》。

　　3、養(yǎng)蠶課程

　　養(yǎng)蠶課程進入第三年。在“養(yǎng)出一條金蠶來”的基礎(chǔ)上，設(shè)定主題為“飛吧，蠶寶寶”。觀察自然，枯枝時節(jié)辨認桑樹；分組養(yǎng)蠶，認識遺傳改良蠶種；貼心喂養(yǎng)，觀蠶畫蠶說蠶童話；尋根問底，探討絲綢文化底蘊。

　　桑出養(yǎng)蠶，溫習桑蠶詩詞，成就班級文化。

　　三、學期慶典

　　1、編排文藝節(jié)目

　　根據(jù)本學期中所學，編排文藝節(jié)目，準備六一慶典。中隊活動時，進行文藝節(jié)目選拔，確定慶典節(jié)目后，重點排練。

　　2、表彰榜樣同學

　　推薦表彰各科學習活動中的榜樣同學；表彰單項競賽中的優(yōu)勝同學；表彰班級活動中的優(yōu)秀同學。其他卓越同學。

　　3、家校親情匯演

　�。ùǎ┭埣议L參加學期慶典，展示一學期來的學科學習成績和各方面健康成長的情況。

　　四、深度關(guān)注

　　1、學校春游安排。

　　1、4月23日，世界讀書日。

　　2、學校六一兒童節(jié)慶祝活動安排。

學期計劃篇2

　　一、指導思想：

　　以課程改革的基本精神為指針，以市教研室工作計劃，學校教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心，切實轉(zhuǎn)變教師的教學思想，深入貫徹“新課標”的精神，深化學科教研，扎實有效地開展新課程理念下小學語文課堂教學的研究；深化“綠色課堂”的研究，關(guān)注常態(tài)語文教學，適時總結(jié)，以提高小學語文的教學質(zhì)量。

　　二、研究專題

　　1、關(guān)注常態(tài)語文教學，把課標理念與課堂教學融通起來，堅持以人為本的思想，處理好語文教育與語文教學的關(guān)系，努力體現(xiàn)常態(tài)語文教學的“簡簡單單教語文、扎扎實實求發(fā)展”的思想。

　　2、開展課堂教學中“互動的師生關(guān)系”、“關(guān)于轉(zhuǎn)變學生學習方式”的專題研究。

　　3、重視學生的課外閱讀積累，開展“好書伴我行”的活動，讓學生和好書交朋友，以擴大學生的課外閱讀量，開闊學生的視野，提高學生整體的語文素質(zhì)。

　　4、抓好學生的寫字教學，讓學生端端正正地寫字，寫端端正正的字。

　　三、具體安排

　　第3周內(nèi)容安排：

　　1、講座（《綠色教育思想管窺》）

　　2、學習教研計劃

　　第4周內(nèi)容安排：教研沙龍（“互動的師生關(guān)系”的專題研究。要求；每位教師在活動之前，搜集資料，并結(jié)合自己的教學實踐，準備好交流材料，用電腦打印好。在認真傾聽的同時，要認真思考，綜合各人觀點，提升自己的理論素養(yǎng)。）

　　第5周內(nèi)容安排：教研課（王初霞五（3）班在前一周定好教材，并根據(jù)教材確立研究重點。由高金霞老師負責，組織高年級老師鉆研教材，進行討論，集體備課，并進行試上，課堂中要關(guān)注“互動的師生關(guān)系”的專題研究。執(zhí)教者在上課前要打印好教案。）

　　第8周內(nèi)容安排：“關(guān)于轉(zhuǎn)變學生學習方式”的專題研究。要求；每位教師在活動之前，搜集資料，并結(jié)合自己的教學實踐，準備好交流材料，用電腦打印好。在認真傾聽的同時，要認真思考，綜合各人觀點，提升自己的理論素養(yǎng)。

　　第9周內(nèi)容安排：“關(guān)于轉(zhuǎn)變學生學習方式”案例的交流。

　　第12周內(nèi)容安排：開展調(diào)查研究，調(diào)查各班學生的課外讀書情況。（開展古詩文誦讀比賽）

　　第13周內(nèi)容安排：教研課（眭娟三（1）班在前一周定好教材，并根據(jù)教材確立研究重點，力圖體現(xiàn)“綠色課堂教學”的模式。由張秀青老師負責，組織中年級老師鉆研教材，進行討論，集體備課，并進行試上。執(zhí)教者在上課前要打印好教案。）

　　第16周內(nèi)容安排：各班學生讀書成果匯報交流會（結(jié)合平時指導學生讀書的實踐，指導學生寫讀書筆記，將讀書成果物化。每班選送3篇優(yōu)秀的讀書筆記，教師要根據(jù)自己指導學生的讀書實踐撰寫成文，進行交流。）

　　第17周內(nèi)容安排：總結(jié)評比論文交流（每位組員要根據(jù)自己本學期的研究專題撰寫論文，并打印好）

學期計劃篇3

　　一、指導思想

　　以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。

　　二、工作目標

　　1、加強師德建設(shè)，加強行風建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。

　　2、認真完成《課程改革與學習主題構(gòu)建》專題培訓任務，切實提高教師實施新課程的能力和素質(zhì)。

　　3、爭取在“奉化市中小學教師教學大比武”活動中取得滿意成績。

　　4、繼續(xù)抓好教師英語300培訓。

　　5、落實師徒結(jié)對工作，促進新教師各方面水平的提升。

　　6、每位教師本年度繼續(xù)教育課時達到48課時以上。

　　三、工作措施

　　1、積極推進師訓工作的層級管理。校級決策層（校長為第一責任人，把握師訓工作的方面）；培訓執(zhí)行層（教導處、教科室要組織和開展校本研修活動，提高研修水平）；教研組基礎(chǔ)層（教研組長要動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的校本研修活動）。

　　2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學習主題構(gòu)建》的專題培訓，組織全體教師完成好培訓任務。專題培訓突出重點性、實現(xiàn)開放性、強調(diào)實踐性、注重全程性、關(guān)注層次性；培訓方式以集中培訓與校本培訓校本教研相結(jié)合、課程理論與教學實踐相結(jié)合的方式來進行；要求每位教師完成：每章后面的一個練習題；摘錄有關(guān)理論30條；點評一個案例；撰寫一個教育教學案例；設(shè)計并實踐一堂教研課。

　　3、深入開展“師徒結(jié)對”活動。明確師徒雙方職責，簽訂師徒合同，建立考核監(jiān)督機制，保證結(jié)對工作的成效。

　　4、繼續(xù)分階段抓好教師英語300句培訓，本學期的目標為100句過關(guān)。

　　5、繼續(xù)實行“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，對其他教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生“一人學習，多人受益”的效應。

　　四、工作安排

　　九月份

　　1、擬訂、學習本學期教師培訓工作計劃

　　2、制訂“新課程與學習主題構(gòu)建”專題培訓實施方案

　　3、新教師拜師活動

　　4、“教師教學大比武”活動內(nèi)容培訓

　　十月份

　　1、“教師教學大比武”活動內(nèi)容培訓

　　2、“教師教學大比武”活動學校選拔賽并上報成績

　　3、設(shè)計《課程改革與學習主題構(gòu)建》學習手冊并分發(fā)，并建立網(wǎng)上學習檔案，共享資源。

　　4、自學《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。

　　5、邀請求真學校董秀亞老師上主題培訓輔導課（一）

　　6、英語300句培訓（一）

　　十一月份

　　1、組織教師參加市“教師教學大比武”活動

　　2、自學《新課程改革與主題構(gòu)建》第二單元

　　3、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓輔導課（二）

　　4、英語300句培訓（二）

　　十二月份

　　1、自學《新課程改革與主題構(gòu)建》第三單元

　　2、英語300句培訓（三）

　　3、邀請西塢中心小學孫紅怡老師上主題培訓輔導課(三)

　　4、師徒結(jié)對成果匯報。

　　一月份

　　1、做好師訓檔案整理工作

　　2、學期師訓工作總結(jié)

學期計劃篇4

　　一、班級情況分析

　　經(jīng)過中班的學習與生活，體力及耐力得到提高，動作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進一步加強。班級的各項常規(guī)較好，生活自理和為班級集體服務的能力有較大的提高。自控力有了增強，能有意識的遵守班級常規(guī)，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒，但在這其中仍存在著一些問題：

　�。�1）常規(guī)方面：在活動中不夠細心，有隨便插嘴的習慣，注意力不夠集中。同時上下樓梯時吵鬧情況較嚴重。

　　（2）體育方面：部分幼兒的動作協(xié)調(diào)性不夠。

　�。�3）語言方面：大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言，但對于傾聽則缺少耐心。

　�。�4）游戲方面：在游戲中吵鬧比較多，不能安靜的商量，規(guī)則意識不強烈。

　�。�5）創(chuàng)造力、想象力還有待提高，個別幼兒還有打人，爭搶東西的現(xiàn)象。

　　二、工作目標

　　1、常規(guī)方面：營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感相互間的情感交流。幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

　　2、教育教學方面：發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。

　　3、課題方面：緊密聯(lián)系新教材的內(nèi)容，鞏固幼兒已學的知識，拓展幼兒的思維，使游戲與區(qū)域能完整的融合。

　　4、家長工作

　　建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家訪，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

　　5、其他

　　在幼兒園和家里積極幫助大人做一些力所能及的事情。進行值日生活動，鼓勵幼兒主動幫助別人。引導幼兒獨立地整理好自己的床鋪，并幫助有困難的同伴。

　　三、工作重點與具體措施

　　1、常規(guī)方面：把一日常規(guī)貫穿于孩子的一日生活當中，積極發(fā)揮班長和小值日作用。合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。在一日活動中確保每個幼兒的安全，關(guān)心照顧體弱多病的幼兒。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。幼兒對天氣的變化有明顯的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動，對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提醒幼兒自我保護意識和能力。

　　2、教育教學方面：愉快地參加幼兒園的各項活動。身體和動作發(fā)展 5-6歲幼兒腦的結(jié)構(gòu)已相當成熟，皮質(zhì)興奮和抑制過程進一步加強，但仍不夠平衡，興奮強于抑制。動作的靈活性增強，能較熟練地做大肌肉運動，如：單腳跳、多種方法玩球、玩繩等。平衡能力提高，能攀爬、滑行等。精細動作機能得到較大提高，能較自如地控制手腕和手指，靈活地使用一些工具，如剪刀、錘子等，能和泥捏出造型的精細部分。具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習慣，參加周圍生活場所中的整潔活動。懂得一些常見疾病的預防知識，初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關(guān)系，增強自我保護意識和適應能力。認識有關(guān)安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。內(nèi)部語言逐漸在自言自語的基礎(chǔ)上形成，語言對行為的調(diào)節(jié)功能逐步發(fā)展起來。詞匯量迅速增加。語言表達能力明顯提高，能較清楚、連貫甚至有表情地描述事物，講得生動、形象。能較好地用語言與同伴、成人進行溝通交流，能參加爭論，能自信地表達個人的觀點和主張。開始對文字符號產(chǎn)生興趣，能較獨立地、專心地看圖書，理解能力不斷增強。學習10以內(nèi)的序數(shù)，單、雙數(shù)，相鄰數(shù)等知識，學習順著數(shù)和倒著數(shù)。學習6以內(nèi)的分解和組成，體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的包含關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。學習6以內(nèi)的加減，認識加號、減號，幫助幼兒理解加法、減法的含義，初步掌握6以內(nèi)加減運算的計算技能，體驗加減互逆關(guān)系。能理解符號“<”“〉”所表示的意義，學習用符號表示兩個集合的數(shù)量關(guān)系，以及用符號表示6以內(nèi)數(shù)量變化關(guān)系。學習按物體兩個以上特征進行分類，學習安兩個特征在表格中擺放圖形。學習自然測量。藝術(shù)表現(xiàn)欲望增強，喜歡用多種方式表達自己的認識和情感。音樂的感知和表現(xiàn)能力增強，能通過自己的想象，感受和表現(xiàn)幾種不同風格的音樂或舞蹈，具有一定的創(chuàng)造能力。能用多種材料和使用輔助工具等進行美術(shù)創(chuàng)造，能欣賞不同風格的美術(shù)作品。能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。營造愉快的學習氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。合理安排和采取多種形式開展教育

　　活動，充分利用活動室、探索室、美術(shù)室、圖書室、生活操作室等環(huán)境，因材施教，因地制宜，提供探索的機會和條件。為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題，找尋答案。采用討論學習的形式，引導幼兒認真傾聽，積極參與，積極思考，表達自己的想法。在活動中注重幼兒的年齡和個體差異，因材施教，做好觀察跟蹤記錄。為幼兒提供各種各樣的材料，創(chuàng)設(shè)好的學習探索環(huán)境，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題，嘗試解決問題，找尋不同的答案。共同參與環(huán)境布置，鼓勵大家發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美。學習照顧動植物，觀察飼養(yǎng)小動物，熱愛大自然。每天記錄氣象角，學著記錄天氣情況。

　　3、課題方面：作為幼兒的自發(fā)游戲，是一種內(nèi)在的動機性行為，游戲本身就是目的，因此，并沒有外在的目標。其實，孩子的學習不在于內(nèi)容的.深淺，而在于是否是孩子喜歡的，能否激起參與的熱情，能否引起探索和認知的興趣，能否使這一學習轉(zhuǎn)變成孩子當前的需要，

　　活動中為了解決出現(xiàn)的問題，始終以飽滿的情緒、積極的態(tài)度、主動的行為融入活動中。

　　4、家長工作

　　定期向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學內(nèi)容與家長配合的事項；平時積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。對生病幼兒及時進行家訪和電話聯(lián)系，積極反饋意見。在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長的積極體驗、主動參與。與家庭共同收集各類信息資源，一同掌握幼教動態(tài)，使其發(fā)揮自身的特長，互動中遞進家園的情感交流。舉辦家長開放日，使家長了解幼兒的在園學習情況。對一些特殊幼兒給予適當照顧，為家長解決后顧之憂。鼓勵家長撰寫心得并投稿。按季節(jié)宣傳衛(wèi)生保健知識。了解幼兒在家的情況，做到家園教育一致性。成立家委會，協(xié)助班級學校做好工作，解決家長與學校之間發(fā)生的矛盾。

　　5、其他方面：能主動參與各項活動，有信心。能主動和同伴進行交往、合作、分享，學習解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體并具有初步的責任意識。能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則。能采取輪流、適當?shù)却f(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。能分辨是非，正確對己、對人，與人爭論時能據(jù)理力爭，堅持正確的意見。能清晰地表達自己的思想；能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動。有完成任務的意識和完成任務的能力，牢記委托，準確無誤地辦到。觀察的目的性有所提高，他們能主動觀察周圍感興趣的事物，并能掌握一些觀察方法。記憶的有意性有了明顯的發(fā)展，能主動記憶所學的內(nèi)容或成人布置的任務。抽象邏輯思維開始萌芽，能根據(jù)事物的本質(zhì)屬性進行初步的概括、分類，能分析、理解事物間的相對關(guān)系。

學期計劃篇5

　　一、情況分析

　　大一班共有31名幼兒，其中男孩18個，女孩13個，全班幼兒人數(shù)中，獨生子女有14個，約占全班人數(shù)的48%，其余為多子女家庭幼兒。所以幼兒在多子女、獨生子女家庭環(huán)境的影響下，在認知水平、社會性、身體方面的發(fā)展差距較大。多子女家庭幼兒在哥哥、姐姐的影響幫助下，表現(xiàn)出對小學生活的向往，并喜歡寫字、畫畫、看書，學習的興趣較濃。個別獨生子女則表現(xiàn)出對學習不太感興趣，與其他的小朋友親和力較差，偶爾會出現(xiàn)吵架、不和的現(xiàn)象。因此，在這學期的工作中，我們計劃從以下方面進行工作：

　　二、培養(yǎng)方向

　　身體發(fā)展方面

　　1．組織體育集體活動，提高幼兒對各種天氣變化的適應能力，養(yǎng)成積極鍛煉的習慣。走、跑、跳的姿勢正確，步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。

　　2．養(yǎng)成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

　　認知發(fā)展方面

　　1．認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。

　　2．積極主動地觀察周圍事物，愛思考、愛提問，從不同的角度分類，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，初步形成數(shù)的“守恒”概念，發(fā)現(xiàn)圖形的變化，認識幾何圖形，理解面與體的關(guān)系。

　　社會性發(fā)展方面

　　1．認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境，知道自己是中國人，為中國的成功而自豪，能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。初步了解小學生活，產(chǎn)生入小學的愿望。

　　三、主要活動

　　1．參加年級活動“美麗的家”---參觀環(huán)美公司，了解開發(fā)區(qū)城市環(huán)境管理，掌握垃圾分類的方法，樹立“開發(fā)區(qū)是我家，美麗的家靠大家”的意識，注意社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

　　2．了解紙的分類與處理，掌握回收再利用的環(huán)保知識，了解紙是怎樣制作的。

　　3．為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

　　4．積極參加幼兒繪畫、秋游、運動會等活動，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。

　　四、家長工作

　　1．對新生進行家訪，了解幼兒生活習慣及個性。結(jié)合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

　　2．建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

　　3．通過家長委員會的工作，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成幼兒園良好的社會氛圍。，20xx學年上學期大一班工作計劃

學期計劃篇6

　　一、指導思想及工作目標：

　　認真落實全國體育工作會議精神，以貫徹《學校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》為依據(jù)，深入開展教育教學研究，以開展群體工作為重點，以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為出發(fā)點。狠抓課余體育訓練和體育競賽活動，進一步推進“陽光體育運動”開展，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，爭創(chuàng)團河小學體育工作特色：

　　二、主要工作及措施：

　　（一）、加強體育教師隊伍建設(shè)，完善體育檔案資料，形成科學管理制度。

　　1、繼續(xù)完善學校體育工作的各項制度，使體育工作逐步達到制度化、規(guī)范化、科學化，充分調(diào)動每位體育教師工作的積極性、主動性。

　　2、每月組織教研活動定期召開體育工作會，總結(jié)工作，提出要求，組織學習，進行交流。實施幫帶工作。使體育組的教師共同提高，從而促進我校的體育工作質(zhì)量。

　　3、認真落實《學校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》的意見。整理各項活動資料，使其各項活動有計劃，有總結(jié)，有相片形成檔案材料，隨時迎接教育局檢查。

　　（二）、加強教學管理，進一步推進課堂教學研究，培養(yǎng)學生對體育的興趣

　　1、認真學習新課標鉆研教材，落實體育課的開設(shè)，促進學生綜合素質(zhì)的提高及健康成長的思想。

　　2、認真?zhèn)湔n，課的任務明確具體，做到提前備課，熟悉教材內(nèi)容，教學方法能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　3、教師在課前做好場地器材的檢查、準備、布置，合理利用，消滅不安全隱患，課上對學生進行安全教育和必要的保護與幫助措施。保證安全第一。

　　4、認真寫好每堂課教案設(shè)計，做到體育教案有學年計劃，學期計劃，進度計劃，單元計劃，四大計劃，寫好課后小結(jié)。

　　（三）、積極開展陽光體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間

　　1、體育教師每天組織學生上好大課間操，為提高課間操整體質(zhì)量，充分發(fā)揮課間操的作用，開展班級大課間操評優(yōu)活動，使大課間操的管理有章可循。