【推薦】美麗的小學(xué)作文400字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的小學(xué)作文400字 篇1
我們的校園真美麗，寬闊的操場(chǎng)，窄小的長廊，絢麗的花壇，高大的教學(xué)樓……讓我來介紹一下吧。
一走進(jìn)大門出現(xiàn)在眼簾的就是前操場(chǎng)了，操場(chǎng)上有運(yùn)動(dòng)器材和花壇，運(yùn)動(dòng)器材在大門的右邊，有塑膠跑道、有單杠、還有沙堆等。一下課，同學(xué)們百米沖刺般地跑到運(yùn)動(dòng)器材哪兒玩，打上課鈴了還依依不舍。花壇在大門的左邊。兩顆玉蘭樹上的花兒在競(jìng)相開放，那潔白的花瓣像白色的連衣裙，一陣微風(fēng)吹來，花兒就翩翩起舞。緊挨著玉蘭花的白玫瑰像亭亭玉立的仙女，在枝頭綻放笑臉。令人一走進(jìn)去就有好心情。
往里走一點(diǎn)兒就來到了長城墻和主席臺(tái)，最引人注目的就數(shù)長城墻了，灰色的墻磚，凹凸不平。遠(yuǎn)看，它是多么的壯觀呀，它象征著中華人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和智慧，聽老師們介紹，這條長城墻已經(jīng)有二十多年的歷史了。操場(chǎng)地面是淺綠色的，像一塊綠油油的大草坪。四周用紅磚包圍著，含義是象征著我們熱愛大自然，保護(hù)大自然。
在往里走，就看到了高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓共有五層，每一間教室都有電視機(jī)、電風(fēng)扇和柜子，柜子上放了許多的圖書，每間教窗明幾凈，一層不染，同學(xué)和老師把教室裝飾的絢麗多姿。
這就是我的美麗的、可愛的校園。這里是我學(xué)習(xí)成長的地方，我愛我的校園！
美麗的小學(xué)作文400字 篇2
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！}記
又是一個(gè)秋天，又是一次心靈的對(duì)話。秋風(fēng)，溫柔的像老師的手，我陶醉在其中，靜靜回味落葉的余香，細(xì)細(xì)聆聽那綿綿的細(xì)語。
紛飛的落葉是秋的使者，預(yù)告著秋的燦爛。老師最愛這淡淡憂傷的秋里飄舞的落葉。老師說它們是一只只振翅欲飛的蝴蝶，雖然落在了地上，但它們是幸福的。是的，它們是最幸福的。無奈我沒有老師那樣的感悟，無奈我不懂老師雙眸里流露出的欣喜。
今年的秋是個(gè)別樣的秋，(.)我總覺得它似乎少了些什么，我仔細(xì)的找尋一點(diǎn)一滴，終于，我找到了。因?yàn)榻衲甑那铮蠋煵辉诹朔路鹎镲L(fēng)不在溫柔，落葉不再展翅欲飛。我獨(dú)自倚在那棵大樹下，凝視凋零的枯黃，找尋老師的余味�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這是老師最愛的詩。如今卻只在腦海回想。
秋風(fēng)佛過，似乎帶回了一切，熟悉的感覺再次重現(xiàn)。我想起了老師為我講的每一節(jié)課，每一個(gè)道理。一切是那樣親切，讓我難以釋懷。突然，我明白了，我懂了老師為何如此偏愛落葉，我懂了老師觀望落葉時(shí)那欣慰的表情。老師，其實(shí)您就是落葉�。‰m然您不再為我上課，不在教育我，可是您告訴我的道理會(huì)伴隨我一生。您說落葉是幸福的，是的我懂了落葉看著自己付出辛苦換來果實(shí)，它是幸福的，而您看著自己桃李滿天下，我知道您也是幸福的。
又是一個(gè)秋，又是一次落葉紛飛。但如今的落葉是那樣美麗。
美麗的小學(xué)作文400字 篇3
我們家有一只可愛的百靈鳥，你看它水靈靈的眼睛，順溜的羽毛，尖尖的小嘴，讓人怎么能不喜歡呢?
我非常喜歡這只百靈鳥。每天早晨起來，我都先拿點(diǎn)兒碎面包來喂它，而且還要在它的“水杯”里放滿水，做完這些之后，我才去上學(xué)。晚上放學(xué)回來，我也總是先抓一把鳥食放在手里，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂它，然后再讓它喝水。一有空，我就和小百靈比賽唱歌，說實(shí)在的，我可比不過這位“大歌星”。我還常常和小百靈做游戲，讓它落在我的手心上吃食、鳴唱。漸漸的，我們成了一對(duì)要好的朋友。
可是，意想不到的事情發(fā)生了。一夜之間，離我們很近的秦屯村幾十萬只雞都死了，原來這些雞都得了禽流感。我們這兒也成了受威脅區(qū)，所有的家禽都要進(jìn)行撲殺。我的百靈鳥也在其中。執(zhí)行撲殺任務(wù)的叔叔來了，我把小百靈藏在背后，怎么也不肯拿出來，我怎么忍心眼看著它死去呢?可是，想來想去，還是人的安全重要，我決定把小百靈交了出來。小百靈仿佛也感覺到了什么，一會(huì)沖著叔叔撲楞著翅膀，一會(huì)又沖著我使勁地叫，我心里非常難過，眼淚不由自主地順著臉頰往下流。
我最親愛的伙伴，你一路走好，希望天堂沒有禽流感，希望你在天堂能夠生活得更好!
美麗的小學(xué)作文400字 篇4
傍晚，我徜徉在公園的海棠花海之中，每棵海棠枝頭都綴滿了粉紅的花朵，是那么艷麗、柔和、令人陶醉。一陣清風(fēng)拂過，只見片片花瓣紛紛飄落。甬道上，花樹下，落英滿地。哦，我來晚了。海棠呀，你太薄情了，現(xiàn)在正是“冉冉柳枝碧，娟娟花蕊紅”的時(shí)節(jié)，你竟忍心離開枝頭化作香塵嗎？正當(dāng)我滿懷惆悵，埋怨海棠花薄情之時(shí)，前方粉潤潤的海棠深處，依稀透出團(tuán)團(tuán)火紅的云霞。
呵，是櫻花！海棠有點(diǎn)殘，而櫻花正當(dāng)時(shí)。這真是“柳暗花明又一村”�，F(xiàn)在，我又淹沒在櫻花的海洋中了。在我的前后左右，都有是鮮紅的櫻花。一樹樹，一簇簇。每一棵樹干都戴著一頂美麗的花冠，花枝隨時(shí)風(fēng)搖曳著，活像一群快樂的小姑娘，做著千種婀娜的姿態(tài)，青綠的細(xì)枝被一個(gè)個(gè)精妙的花球兒，掛得彎下了腰。我盤桓流連，愛心欲醉，忍不住攀住一枝細(xì)細(xì)端詳，每個(gè)花球都由十幾朵櫻花組成，軟絨絨的、紅彤彤的，散發(fā)出一股股淡淡的清香。盛開的花朵落落大方，溢彩流光。花瓣挨著，托出芽黃的蕊，朵朵花都有像一個(gè)個(gè)小酒盅，那酒盅里宛如斟滿了春天醉人的美酒。那花的底下還有幾片嫩綠的小葉芽，在向人們報(bào)春呢。櫻花是日本的國花。我真想把它畫下來，可是我又不是丹青妙手。我呆望著枝頭串串花球，躊躇了。
忽然，一群姑娘的笑聲飄了過來。我有點(diǎn)納悶。我漫步向前才看清，只見七八個(gè)二十多歲的姑娘，正圍在一起繡花。旁邊還放著幾個(gè)大繡繃子。那窗簾上繡著的就是一大團(tuán)、一大團(tuán)的櫻花，很艷，很艷。那櫻花映紅了他們的俏麗的、粉潤的面龐。
櫻花呵，櫻花，你迎風(fēng)怒放吧。你不會(huì)像海棠那樣薄情，你將永駐人間，永遠(yuǎn)陪伴在我的身旁。
美麗的小學(xué)作文400字 篇5
我們學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大家坐這車來到了美麗的金龍湖.
剛進(jìn)門，首先映入眼簾的是一塊碩大的石頭，聽那里的工作人員說那是塊隕石。我聽后目瞪口呆。這時(shí)，同學(xué)指著遠(yuǎn)處說：“你看，好高！”我們來到那，一棟高聳入云的大樓矗立在大地上。我數(shù)了數(shù)：1.2.3.4.5.6······45······”無數(shù)的“田字格”把我弄暈了。
老師和我們走在腸陽小島上，腳底下是五顏六色的鵝卵石，頭上是湛藍(lán)的天空，青翠欲滴的大樹給我們撇下一片陰涼，像媽媽一樣為我們遮風(fēng)擋雨。我們順著小路來到湖邊。只見水天一色.波光粼粼，許多人在湖上泛舟，有的在游泳，有的在河邊坐著洗腳，我看了也想去泡腳，那種感覺肯定不錯(cuò)。
湖上最美麗的還是小島了：島上的風(fēng)景優(yōu)美，上面有松針.常青樹.月季和蝴蝶花等。一個(gè)小池塘里有許多荷花，有白的，有粉色的，競(jìng)相開放。有的含羞待放，白里透紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去；盛開著的荷花玉琢冰雕，柔韌而有彈性，像一個(gè)嬰兒的笑臉，甜美.純潔，惹人喜愛······碧綠的荷葉像一把大傘，看著這美景，我情不自禁地想起楊萬里的.詩句：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
一會(huì)，我們就要離開金龍湖，準(zhǔn)備回學(xué)校。我望著金龍湖，心中大喊：“我愛你，美麗的金龍湖！”
美麗的小學(xué)作文400字 篇6
走進(jìn)我們的校園，就好像走進(jìn)一幅如詩畫的畫卷中，氣氛是那么的恬雅，這種畫面會(huì)使你留連忘返。
一踏進(jìn)校園，你便可以感受到清機(jī)關(guān)報(bào)的空氣，天空中飛翔著各種小鳥，它們好像在說：“歡迎你們來這座美麗的校園�！被▔锏母鞣N各樣的鮮花都爭(zhēng)先恐后地開放，有多姿的月季，有含苞欲放和美人蕉，有富麗堂皇的牧丹……色彩不一，姿態(tài)萬千。教學(xué)樓的前方有一排銀杏樹在秋風(fēng)中搖動(dòng)像無數(shù)把小扇子，歡樂高引著動(dòng)聽的歌曲。往前走幾步，一股清香的氣味撲鼻而來，噢！原來是這蘋果花和小草發(fā)出的清香，它們正迎著風(fēng)沙快樂的生長著，它們個(gè)個(gè)現(xiàn)出一種生機(jī)勃勃的樣子，看起來很高興地樣子，直直地站立著，好像在守護(hù)著美麗的校園。
一走進(jìn)后院，你便可以看到我們學(xué)校的四物：果、羊、草、沼。它們四個(gè)是有聯(lián)系的，就像食物鏈一樣，果樹它可以為校園增添色彩，一方面生物上讓你觀察它的桿、枝、芽等，我們可以親身實(shí)踐一下，草可以綠花我們的校園，給校園帶來生機(jī)，另外它可以供養(yǎng)羊，羊供養(yǎng)我們喝奶，可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，人和羊排出的垃圾流動(dòng)到沼氣池中里，產(chǎn)生了沼氣，它是無公害的，可以做飯，給我們食堂頭減少了不少負(fù)擔(dān)，它是多用的，沼氣池里排出的沼液與沼渣，可以當(dāng)作肥料，比肥料效過好，用它供養(yǎng)果和樹，我想它們生長起來都是不怕的風(fēng)吹雨打的，能夠經(jīng)受磨練的，我為這所學(xué)校有這四物而感到自豪！
我愛我美麗的校園，更愛富有歷史的xx中學(xué)。
美麗的小學(xué)作文400字 篇7
星期天，我和爸爸媽媽來到郊外，我妹要進(jìn)行一次環(huán)境大調(diào)查。
你看，那郁郁蔥蔥的花草樹木，茂盛極了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去好像綠色的海洋�？墒牵哌M(jìn)一看，是誰，往草地上?P紙屑?是誰，在樹上可圖畫?是誰，踩踏那嬌嫩的花兒?我仿佛聽到花兒在哭泣，看到樹木在艱難的呼吸。原來是人們往草地里?P的紙屑，是人們?cè)诓然ú輼淠尽Ｕ?qǐng)大家不要傷害花草了，好嗎?
藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，多么像一個(gè)美麗的天堂�？墒�，是誰，把云染黑了?是誰，讓白云皺了眉頭?是誰，讓藍(lán)天布滿了烏云?原來，是人們把白云染成了黑色，是人們污染了清新的空氣。請(qǐng)大家不要污染空氣，好嗎?
小河流水的聲音多么親切，我不由的尋找清澈的河水�？墒�，是誰，將小河邊的骯臟?是誰，使小河失去了生機(jī)?原來，是人們把小河邊的渾濁。請(qǐng)大家不要污染水源，好嗎?
看到大自然這樣的情景，我和爸爸媽媽的心情都很沉重。我忍不住想：人們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境該做些什么呢?當(dāng)然，我妹不能亂?P垃圾，不能亂砍樹木，保護(hù)環(huán)境，必須從小做起，必須從自己做起。
作者姓名：歐陽鋒 性別：男 指導(dǎo)老師：唐羅娣
所在學(xué)校班級(jí)：江西省贛州市安遠(yuǎn)縣東江源小學(xué)六年級(jí)二班
……
美麗的小學(xué)作文400字 篇8
還記得那年秋天，我們肩并著肩，大步向前走，沒有怨恨，也沒有留戀；有的只是一片歡聲笑語和純潔的心，還有——天空上那條美麗的彩虹。
樹林里，我們的歡笑聲，伴隨著群鳥的歌唱聲，腳下是滿地的落葉，我們的笑容，被枯樹見證，被鳥兒欣賞，被彩虹映照。只是周圍的一切是黃色，沒有那溫馨的綠色，也沒有那火熱的紅色，更沒有純潔的白色。但我們還是開心地笑著，大步地往前走，因?yàn)樵谀乔懊�，也許就是那綠色、紅色或者白色。
甩開那些不愉快，忘記那些負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在，我們是自由自在的；現(xiàn)在，讓我們敞開心扉，和大自然交談；現(xiàn)在，讓我們望著天空，告訴世界我們不再是小孩。
我們打鬧，我們唱歌，都被印在了這片樹林中。但這只是能在樹林中所看見的。于是，拿起相機(jī)，讓這畫面永久地保存了下來。
那天上的彩虹，依然留著我們的身影，她也不愿意讓這幅快樂的畫面消失，畢竟以后，將會(huì)有更大的艱難等著這群孩子——這是彩虹所認(rèn)為的。
真希望時(shí)間能靜止，就在這快樂的時(shí)候讓時(shí)間靜止。罷了，天空依然是藍(lán)色的，它不會(huì)為了我們而變白；時(shí)間依然會(huì)行走，它也不會(huì)為了我們而停留。
所以，就讓這幅畫面永久保存下來吧——有一群孩子，一片黃色的樹林，天空上，還有一條美麗的彩虹。
美麗的小學(xué)作文400字 篇9
興趣班又開始報(bào)名了，大多數(shù)人報(bào)了寫作、電腦、奧數(shù)、舞蹈。
回到家我便把這事告訴了爸媽。爸爸認(rèn)為應(yīng)該報(bào)奧數(shù)班，讓我的思維更敏捷；媽媽認(rèn)為應(yīng)該報(bào)寫作班，提高我的寫作能力，爺爺認(rèn)為應(yīng)該報(bào)電腦班，好趕上時(shí)代的步伐。而我，卻對(duì)繪畫情有獨(dú)鐘，繪畫中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都令我如癡如醉，我喜歡繪畫中的一切。這門藝術(shù)對(duì)我來說，似乎是神秘莫測(cè)的，讓人捉摸不透。我對(duì)它是那樣的迷戀。于是我就開始給爸媽、爺爺做思想工作了，最后終于得到了大家的一致同意。那一刻，我不知有多高興，只以用一個(gè)詞語來形容──心花怒放。
要知道，這次機(jī)會(huì)可是來之不易呀！走進(jìn)畫室，我瞬間被這琳瑯滿目的壁畫吸引住了�；铎`活現(xiàn)的老虎，迎風(fēng)怒放的菊花，堅(jiān)忍不拔的翠竹，美麗幽雅的風(fēng)景，還有那精妙絕倫的蛋殼畫。細(xì)細(xì)品味，又覺得它們形象逼真，富有生機(jī)。此時(shí)此刻，我又一次感覺到我的選擇是對(duì)的。
在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真地完成每一次作業(yè)。這其間，我最喜歡的就是中國畫了，她古老而又獨(dú)特。所以我在學(xué)習(xí)中國畫的時(shí)候，總是小心翼翼地畫著每一片葉子，每一片花瓣，甚至每一筆。一幅畫完成了，欣賞著自己的杰作，雖然有不少的敗筆，但我卻興奮地笑了。拿回家，爸爸看了我的畫也笑了……
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期的繪畫就結(jié)束了。細(xì)細(xì)算來，才２８?jìng)�(gè)小時(shí)左右，可我覺得得到了許多，收獲了許多。這次大家不得不承認(rèn)我的選擇是對(duì)的，在我的記憶中，它無疑成了一段難忘的美麗時(shí)光。
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