有關(guān)校企合作協(xié)議書匯編五篇
隨著社會一步步向前發(fā)展,各種協(xié)議書頻頻出現(xiàn),簽訂協(xié)議書能夠保證雙方合作愉快。那么協(xié)議書的格式,你掌握了嗎下面是小編整理的校企合作協(xié)議書5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校企合作協(xié)議書 篇1
甲方:xxx職業(yè)技術(shù)學院
乙方:
為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究與服務(wù)社會的功能,加強高校教學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系,更好地為地方經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展服務(wù),同時借助于地方與企業(yè)的優(yōu)勢,為校企合作提供更大空間,以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,江門職業(yè)技術(shù)學院(以下簡稱甲方)與
。ㄒ韵潞喎Q乙方)在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上,同意建立合作關(guān)系,并達成如下協(xié)議:
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,甲乙雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。
二、甲方的責任與義務(wù)
1.根據(jù)乙方對人力資源的需求,甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下,應乙方要求,為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。
2.應乙方要求,甲方選派優(yōu)秀教師與業(yè)務(wù)骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助與學術(shù)研討,科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術(shù)研究成果,在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。
3.應乙方要求,可在甲方掛牌設(shè)立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產(chǎn)性實訓車間”與“產(chǎn)品研發(fā)中心”,為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù),雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學結(jié)合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開發(fā)課程、組織教學,保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求,為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營與科技信息等方面的咨詢與服務(wù)。
6.甲方在組織教師與學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中,嚴格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求,嚴守企業(yè)的'商業(yè)秘密。
三、乙方的責任與義務(wù)
1.根據(jù)甲方的教學需要,可在乙方掛牌設(shè)立“江門職業(yè)技術(shù)學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學研合作基地”,為甲方相關(guān)專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。
2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息,在條件相同的情況下,優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3.應甲方教學改革需要,乙方在條件許可的前提下,選派管理人員、工程技術(shù)人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作,成果歸雙方共同所有。
4.應甲方科學研究需要,乙方選派工程技術(shù)人員與業(yè)務(wù)骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助與學術(shù)研討,科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
5.乙方應根據(jù)行業(yè)與企業(yè)的發(fā)展,對甲方的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議與咨詢。
6.甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件與工作崗位,保證掛職效果。
四、附則
1.為加強溝通與聯(lián)系,甲、乙雙方應明確聯(lián)系人與聯(lián)系方式,并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2.雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎(chǔ)上另簽協(xié)議;雙方合作過程中因?qū)嵙暋⑴嘤、技術(shù)開發(fā)與咨詢、生活安排、勞務(wù)等發(fā)生的費用,由雙方本著“平等協(xié)商,互惠互利”的原則加以解決。
3.本協(xié)議有效期年,協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。
4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛,雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成,提交江門仲栽委員會仲栽。
5.本協(xié)議一式三份,甲方二份,乙方一份,自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方:江門職業(yè)技術(shù)學院 乙方:
簽字代表: 簽字代表:
XX年XX月XX日 XX年XX月XX日
校企合作協(xié)議書 篇2
甲方:___________職業(yè)培訓學校
乙方:_______________________________
本著為企業(yè)培養(yǎng)有用人才,為學生就業(yè)創(chuàng)造有利條件的宗旨,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,甲方向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方實習達成如下協(xié)議:
一、 甲方權(quán)利義務(wù)及培訓專業(yè):
1、 甲方推薦學員應參加過本單位崗位或工種的相應技能培訓,提供學員名單和基本情況介紹。
2、 甲方推薦學員須身體健康,思想上進,優(yōu)先向乙方推薦空缺崗位及其它便利條件。
3、 征得乙方同意的基礎(chǔ)上,甲方擁有利用校企合作、借助乙方的社會效應開展宣傳的便利
4、 甲方開設(shè)以下專業(yè)技能培訓:電焊、計算機、電子電器維修、中式烹飪、美容、美發(fā)、保健按摩、酒店管理、服務(wù)禮儀、市場營銷、養(yǎng)殖種植、家政服務(wù)、汽車美容,年專業(yè)培訓綜合能力:3000人左右。
二、乙方權(quán)利義務(wù)及單位主營業(yè)務(wù)和崗位需求
1、為甲方學員配備政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、生產(chǎn)技術(shù)及生活方面過硬的指導老師。
2、為甲方學員提供良好的工作、學習與生活條件,與乙方職工一視同仁,不岐視。
3、為甲方學員提供勞動保護用品,保障學員的實習安全,不安排實習內(nèi)容以外的危險工作。
4、對參加生產(chǎn)性實習的學生,可向?qū)W員支付一定的勞務(wù)實習費和補助。
5、乙方單位主營業(yè)務(wù)和實習崗位用工需求
三、其它情況雙方可協(xié)商解決,本協(xié)議一式兩份,雙方簽字后生效。
甲方:__________職業(yè)培訓學校 乙方(簽章):__________________________
地址:_________________________
電話 :_________________________ 負責人(簽字):_________________________
簽訂時間:___年___月___日
校企合作協(xié)議書 篇3
甲方:XX(以下簡稱甲方)
乙方:xx職業(yè)技術(shù)學院(以下簡稱乙方)
為貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》(教高〔20xx〕16號)的文件精神,積極探索產(chǎn)學結(jié)合、頂崗實習的教學模式,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才,甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就學生頂崗實習達成以下協(xié)議:
1、實習人數(shù)為XX人,其中男生XX人,女生XX人。
2、實習期限為XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日止。
一、甲方職責、義務(wù)
1、促成乙方與學生達成實習協(xié)議及相關(guān)約定。
2、為實習學生提供崗前培訓和實習管理,接受實習學生的各項咨詢。
3、協(xié)助乙方處理在實習期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故。
4、學生實習期間,應自覺遵守甲方的各項規(guī)章制度。對違規(guī)學生,甲方有權(quán)按公司規(guī)章制度進行處理,處理結(jié)果應及時通知乙方。
5、學生在乙方學習期間,甲方負責參與教學及人才培養(yǎng)計劃的制定、協(xié)助專業(yè)課教學、對學生進行考核錄用等。
6、頂崗實習結(jié)束后,由實習單位現(xiàn)場指導人員填寫《畢業(yè)生頂崗實習考核登記表》,客觀評價學生在頂崗實習中的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況,以及對其能力水平、頂崗實習成果給出評價意見,簽字蓋章后由畢業(yè)生本人或?qū)W院指導教師帶回。
7、如乙方學生在實習期滿取得畢業(yè)證的,在實習期間表現(xiàn)優(yōu)異的,甲方因生產(chǎn)需要又有人員需求的情況下,可優(yōu)先安置在甲方就業(yè)。
二、乙方職責、義務(wù)
1、負責按甲方要求和條件,選拔合格實習學生,并保證實習時間。
2、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊,其格式包括:姓名/性別/出生年月/專業(yè)/身份證號碼/家庭住址/聯(lián)系電話。
3、嚴格對實習學生做好崗前培訓工作,與實習學生簽定實習協(xié)議,確保在實習期間凡因自身原因引起的勞資、安全、自離等事故而造成的責任和經(jīng)濟損失由實習學生自已承擔。
4、選派責任心強的老師駐實習單位進行實習管理,原則上是50名學生選派一名實習指導老師,其工資由乙方負責發(fā)放。
5、有權(quán)要求甲方按照甲方相關(guān)規(guī)定按月支付實習生的實習報酬。
6、維護甲方的品牌信譽和經(jīng)濟利益,保守甲方的商業(yè)秘密。建議給學生買一份人身意外保險。
三、約定事項
1、甲方保證乙方學生在實習期間按《勞動法》執(zhí)行。
2、以上各條款,甲乙雙方需共同信守。本協(xié)議未盡事宜,由甲乙雙方共同協(xié)商解決,若有補充協(xié)議,補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。本協(xié)議壹式兩份,雙方各執(zhí)壹份,從學生到達甲方之日起生效。
甲方(蓋章):XX
代表(簽字):XX
XXXX年XX月XX日
乙方(蓋章):XX
代表(簽字):XX
XXXX年XX月XX日
校企合作協(xié)議書 篇4
為了促進 學校(以下簡稱學校)與 (以下簡稱企業(yè))的戰(zhàn)略合作,雙方根據(jù)“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展、互惠互利、優(yōu)勢互補”的原則,經(jīng)過友好協(xié)商,達成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,并簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書。
一、成立戰(zhàn)略合作領(lǐng)導小組
為了使雙方的戰(zhàn)略合作緊密有效開展起來,成立戰(zhàn)略合作領(lǐng)導小組,戰(zhàn)略合作領(lǐng)導小組的組長為:
戰(zhàn)略合作框架協(xié)議范本戰(zhàn)略小組履行以下職能:
1、制定雙方合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的各方面具體內(nèi)容和計劃;
2、探索學校與企業(yè)協(xié)同發(fā)展的新型合作模式,實現(xiàn)適應企業(yè)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)、人力資源開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、科研成果轉(zhuǎn)化等全方位一體化鏈接;
3、本著互惠互利的原則,協(xié)調(diào)合作過程中出現(xiàn)的問題;
二、雙方戰(zhàn)略合作合作領(lǐng)域
1、學校在企業(yè)掛牌設(shè)立校外實踐教學基地,企業(yè)協(xié)助學校相關(guān)專業(yè)完成圍繞企業(yè)所開展的有關(guān)產(chǎn)學研活動。
2、企業(yè)為學校提供學生頂崗實習、就業(yè)實訓崗位。學?筛鶕(jù)人才培養(yǎng)計劃,每年派選一定數(shù)量的學生,到企業(yè)進行崗位實習。
3、學校為企業(yè)的人才需求進行定向培養(yǎng)。企業(yè)根據(jù)實際需求,可委托學校進行人才定向培養(yǎng)(含學歷教育與非學歷教育)組建訂單班;學校根據(jù)企業(yè)要求,實施針對性教育。
4、加強雙方互相交流,學校聘請企業(yè)高級管理人員擔任學?妥獭
專業(yè)指導委員會委員和專業(yè)培訓指導員,參與學校有關(guān)專業(yè)的建設(shè)與指導,為學校的學生提供職業(yè)規(guī)劃發(fā)展指導。
5、經(jīng)過雙方協(xié)商,企業(yè)為學校教師提供“雙師型”教師實習實踐及培訓機會。
6、對于具有發(fā)展前景的項目雙方進行人財物的可行性論證,共同開拓的領(lǐng)域或新的市場。
三、戰(zhàn)略小組下設(shè)聯(lián)絡(luò)員
校企合作的學校具體經(jīng)辦部門為 系。
學校聯(lián)絡(luò)員: 系 企業(yè)聯(lián)絡(luò)員:
聯(lián)絡(luò)員主要負責雙方對口聯(lián)絡(luò)及日常工作的處理。 四、本協(xié)議一式肆份,雙方各執(zhí)貳份,從簽字日起生效。
本協(xié)議未盡事宜可以由戰(zhàn)略合作領(lǐng)導小組的指導下進一步協(xié)調(diào)。
代表 代表 (公章) (公章)
時間 年 月 日 時間 年 月 日
校企合作協(xié)議書 篇5
為了充分利用校企雙方的教育培訓資源,培養(yǎng)既具有良好職業(yè)素質(zhì)又具有較高專業(yè)實踐能力的技術(shù)應用型人才,為企業(yè)節(jié)約高技能人力資源培養(yǎng)、錄用、使用成本,把學校辦成為企業(yè)低成本定向培養(yǎng)人才及技術(shù)研發(fā)、傳承的場所。中山學院(以下簡稱甲方)與________________________(以下簡稱乙方)本著協(xié)作、互助、共贏的原則,建立校企合作關(guān)系,經(jīng)協(xié)商,達成如下協(xié)議。
一、合作主要內(nèi)容(具體內(nèi)容可根據(jù)議定詳寫)
1、合作共建學生實習、實訓基地;
2、合作開展企業(yè)員工培訓、教師實踐鍛煉;
3、合作開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)方案、課程、教材及器具等。
4、合作開辦定向培養(yǎng)班;
5、合作進行技術(shù)研發(fā);
二、合作期限
本協(xié)議有效期為三年,自二0 年 月至二0 年月止,如需要延長雙方另行協(xié)商。
三、雙方責任
(一)甲方的權(quán)利和義務(wù):
1、把乙方作為實習基地,及時掛牌共建,提高使用效率;
2、學生在乙方實習期間,甲方應協(xié)助乙方對學生進行管理,并參與有關(guān)實習課題的分析與考核工作;
3、合作開發(fā)專業(yè)課程教學資料等,投入及成果收益分享辦法另定。
4、優(yōu)先、擇優(yōu)推薦專業(yè)畢業(yè)生到乙方工作;
5、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術(shù)人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務(wù);
6、優(yōu)先為乙方提供有關(guān)專業(yè)的新信息,積極開展技術(shù)咨詢和技術(shù)協(xié)作;
7、把經(jīng)雙方考核合格的定向?qū)W生按時送到乙方工作;
8、承接乙方的技術(shù)研發(fā)任務(wù),條件另定;
9、為乙方技術(shù)人員來學院授課提供相關(guān)后勤保障服務(wù);
10、充分利用雙方教育資源,嚴格按照甲乙雙方共同制定的定向培養(yǎng)生教學計劃,對學生進行培養(yǎng);
。ǘ┮曳降臋(quán)利和義務(wù):
1、參與制定定向培養(yǎng)生教學計劃及考評標準;
2、提供具備專業(yè)資質(zhì)的技術(shù)人員參與學院教學工作,擔任學生頂崗實習指導教師,在校期間教師課酬由甲方按甲方標準支付;
3、根據(jù)教學內(nèi)容的需要,乙方提供適當?shù)膷徫慌嘤栙Y料、專用工具、專用量具等教學用具,以便提高教學質(zhì)量;
4、在乙方頂崗實習期間,乙方提供相應的工資及福利;
5、參與學生頂崗實習的過程考核與管理工作,對于在實習期間違反公司規(guī)定的學生,乙方予以批評教育,情節(jié)嚴重的乙方可將其退回甲方,交由甲方處理;
6、根據(jù)需要與甲方合作進行技術(shù)研發(fā);
7、與甲方合作共建學生、員工培訓、實習、實訓基地,把甲方作為人力資源培養(yǎng)開發(fā)基地;
8、與甲方合作開發(fā)教學資料等。
四、組織保障
為認真執(zhí)行協(xié)議條款,雙方組成校企合作領(lǐng)導小組,由雙方領(lǐng)導、技術(shù)人員和教師組成,負責產(chǎn)學研合作的指導及管理,并安排專人負責進行聯(lián)絡(luò)與溝通,其中甲方由負責,乙方由 負責。
五、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份,甲乙雙方各執(zhí)一份,另兩份分別送上級主管部門備案。
甲方:(公章) 乙方(公章):
代表簽字: 代表簽字:
20 年 月 日 20 年 月日
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