日記里的童年作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的日記里的童年作文，歡迎閱讀與收藏。
日記里的童年作文1
“知了—知了—”盛夏的夜晚，知了不停地吟唱著，為寂靜的夜平添了一絲淡淡的煩躁。
我坐在書桌旁，實(shí)在是沒(méi)有復(fù)習(xí)的感覺(jué)。于是，溜進(jìn)了爸爸的書房，準(zhǔn)備找找有沒(méi)有他最喜愛(ài)的魔獸游戲的海報(bào)或者其他彩頁(yè)冊(cè)子來(lái)翻翻。打開(kāi)燈后，整齊的書架邊緣，一本平放著的筆記本吸引了我。那是一本破舊的軟皮本，應(yīng)該有幾十年了吧，深紅色的封面被保護(hù)得不錯(cuò)，上面彎彎扭扭地寫著“日記”兩個(gè)字。
難道是老爸小時(shí)候的日記？頓時(shí)，我對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣，拿著它悄悄溜回房間，我迫不及待打了開(kāi)來(lái)，第一頁(yè)的故事便牢牢抓住了我的視線。
“爸爸說(shuō)，奶奶的身體不好，最好要吃野生的蜂蜜，那樣能慢慢調(diào)理她的身體，我也想盡一份力�？墒�，我上哪兒找野生的蜂蜜呢？”
這第一頁(yè)的內(nèi)容就只有這寥寥幾句，于是我翻到了第二頁(yè)，第三頁(yè)……
“今天，我的好兄弟告訴我，在郊區(qū)的樹(shù)林里，經(jīng)常有蜜蜂出沒(méi)。那么，我只要跟著蜜蜂，或許就能找到蜂窩了吧？想想還真興奮，真希望馬上就可以行動(dòng)��！”
“我真是太興奮了！我的兄弟果然可靠！在樹(shù)林里，我遇上了兩只忙著采蜜的工蜂，它們的身體忽上忽下，閃爍在花叢中。因?yàn)檫@是我好不容易找到的！但很可惜，因?yàn)闆](méi)有帶防護(hù)工具，我只確定了蜂窩的位置，做了記號(hào)，卻不敢動(dòng)手。明天，無(wú)論如何，明天就掏蜂窩！”
“新的一天，新的氣象。我戴好一切防護(hù)用品，出發(fā)了！根據(jù)自己做的標(biāo)記，我很快到了目的地。馬蜂窩長(zhǎng)得像個(gè)菠蘿形狀，牢牢地貼在樹(shù)上，而且離地面很高。不過(guò)最終還是沒(méi)有難倒我這個(gè)爬樹(shù)高手。還沒(méi)等我行動(dòng)，幾只敏感的蜜蜂聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜從窩里飛出來(lái)，我著了急，趕緊用棍子向著它們的窩打去，這下可好了，它們像睡醒過(guò)來(lái)，養(yǎng)足了精神嗡嗡一片地飛出來(lái)，我一看這架式，媽呀，嚇得我急急用手抱住頭，還是不小心讓蜜蜂盯了幾個(gè)包，成群的蜜蜂為了保護(hù)自己的家園涌了出來(lái)，將我團(tuán)團(tuán)圍住。我死命把蜂窩打了下來(lái)，放開(kāi)手，呼地一下從樹(shù)上蹦下來(lái)。用塑料袋層層套住之后抱在懷里向遠(yuǎn)處跑去。身后的蜜蜂死不罷休，成群結(jié)隊(duì)地跟著我……背上傳來(lái)一陣刺痛……后來(lái)，我是在家里醒來(lái)的，滿身傷痕啊……”
呵呵，看到這里，我突然笑出了聲音。沒(méi)想到老爸的童年，也是如此地頑皮和精彩�。�
每個(gè)人，都有一個(gè)充滿探險(xiǎn)的快樂(lè)童年，不是嗎？我的老爸也一樣！
日記里的童年作文2
今天風(fēng)很大，微微的下著小雨，蒙蒙的雨霧讓我分不清現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)境，如果是夢(mèng)就讓我多留連一會(huì)吧，讓我那顆早已破碎不堪的心得到短暫的安寧吧。
——題記
教室里的歡笑聲
獨(dú)自一個(gè)人找在街角，除了兩旁的霧，什么也瞧不見(jiàn)。我不知道自己為什么在這，我想回家，可是跑了好久，好久，除了霧依舊什么也沒(méi)有，我無(wú)助的蹲在街邊，像只被拋棄的小狗，微微的哭泣。突然，前方的一角亮了起來(lái)，是太陽(yáng)升起來(lái)了么，我本能的`邊想邊順著亮光的方向走去�！暗葧�(huì)去我家寫作業(yè)好不好�！薄疤砹�，明天吧�！薄叭ゲ蝗�，去不去�！薄澳阒牢易钆掳W了�！薄昂呛恰倍嗝词煜さ穆曇糇屛覟橹徽�，卻也讓我欣喜不已，來(lái)不及多想，我順著聲音的方向極速的奔跑而去，可是，前方除了霧依舊是霧，那么清晰的聲音難道只是幻聽(tīng)嗎？
田野里的歡笑聲
沒(méi)有人，但亮光依舊在，我只能接著向前走。一大片油綠綠，金燦燦的油菜花展現(xiàn)在我的眼前，農(nóng)田。偶有一兩個(gè)小窟窿，盛滿了小小的魚兒，大大的荷葉。那個(gè)銀鈴般的聲音又在這時(shí)候響了起來(lái)�！拔�，快看，快看，這兒有一簇玫瑰花�！薄澳鞘撬募净ɡ玻B這個(gè)都不懂，哈哈……”“再笑，小心我撓你。哈哈……”這一次我看到了兩個(gè)女孩的身影，她們正蹲在田邊，小心的移植一簇四季花。霧很大，看不清她們的容顏，但那深深的笑顏卻感染了我。她們視乎沒(méi)有看見(jiàn)我，移完四季花便頭也不回的走了，眼看他們就要走遠(yuǎn)了，我著急的在后面邊喊邊追，終于，我伸手拍到了其中一個(gè)女孩個(gè)肩膀。
歌聲蕩漾著笑聲
我沒(méi)有如愿的看到那個(gè)女孩的面貌，反倒像是打破了什么結(jié)界，被吸到了一間教學(xué)樓�！拔襾�(lái)自遠(yuǎn)方，像一顆塵土，有誰(shuí)知道我的去處……”一個(gè)小女孩正忘情的在鋼琴邊上演奏著這首曲子。��！這不是，這不是畢業(yè)時(shí)，送別會(huì)上唱的嗎？我豁然開(kāi)朗了，里面的場(chǎng)景也隨著記憶一點(diǎn)點(diǎn)的清晰起來(lái)，是我最愛(ài)的老師，同學(xué)們，那幾個(gè)正在臺(tái)上歌唱的同學(xué)中，不正有我和你嗎？
淚水微微的打濕了我的笑顏，睜開(kāi)朦朧的睡捷，我一股腦的從床上蹦起來(lái)，飛快的打開(kāi)那本藍(lán)色的筆記本，第一個(gè)場(chǎng)景，是我們?cè)隗w育課上的嬉戲打鬧；第二個(gè)場(chǎng)景，是我們周末在田野里的歡聲笑語(yǔ)；最后一個(gè)則是畢業(yè)送別會(huì)上的忘情演唱。原來(lái)，這些都是我珍藏在日記本里的童年�。�
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