【精選】小學(xué)作文600字匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
校園，是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我放飛心靈的圣地。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。
校門(mén)邊上的“鉛山二中”這四個(gè)字是如此的大氣，普照的陽(yáng)光為它鍍上了一層金光，不禁令它多了幾分柔和，讓人感覺(jué)到了媽媽那溫暖的懷抱。步入校園，首先映入眼簾的是空曠開(kāi)闊的操場(chǎng)。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每隔半米都會(huì)有一個(gè)藍(lán)色的方格，那是做操學(xué)生的站位。這就使學(xué)生在做操時(shí)，無(wú)論你從哪個(gè)角度看，隊(duì)伍都是整齊劃一的。操場(chǎng)的中間是一座莊重嚴(yán)肅的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗與風(fēng)共舞，那耀眼的紅色似乎在訴說(shuō)著什么。
操場(chǎng)的南部是一座座教學(xué)樓，回字形的設(shè)計(jì)，高聳入云，屹立在你的眼前，如百年的大樹(shù)般沉穩(wěn)、挺拔。手慢慢地摩挲著扶梯，欣賞著一旁的勵(lì)志名言，一股書(shū)香氣息撲面而來(lái)，在這漫步之中，好似感悟到了什么。突然，耳邊好似傳來(lái)了一陣瑯瑯的讀書(shū)聲。順著走廊來(lái)到一間教室，這是怎樣的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境啊——寬闊、明亮、整潔。嶄新的課桌椅整齊地?cái)[放著。在這樣的一個(gè)環(huán)境中，學(xué)生們?nèi)缲澙返酿I虎，瘋狂汲取著書(shū)中的知識(shí)。
在操場(chǎng)的西面，有一座高大約為5米的“白菜”雕塑。它時(shí)刻警示著我們要正直，清白做人。經(jīng)過(guò)“白菜”雕塑，從遠(yuǎn)處眺望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)紅綠相間的世界。那一條條紅色的跑道，猶如學(xué)生們一顆顆熱血奮斗的心。綠草茵茵的足球場(chǎng)上，揮灑了無(wú)數(shù)學(xué)生的汗水。如果把學(xué)校比作生機(jī)勃勃的花園，把老師比作是辛勤的園丁，把學(xué)生們比作競(jìng)相開(kāi)放的花朵，那么田徑場(chǎng)就像大家的歡樂(lè)園地。“打滾兒“、”溜圈兒“、嬉戲打鬧的聲音與其匯成一曲”歡樂(lè)交響曲“。
花園位于操場(chǎng)的西北方。在這兒的中央，有一座別具特色的四角小亭。鳥(niǎo)兒生動(dòng)的歌聲時(shí)常傳入人們的耳畔。紅花綠葉也為其點(diǎn)綴。各種奇異的植物生長(zhǎng)在小亭旁。在美麗間也為其增添了一絲神秘的色彩。
古人詠?zhàn)匀幻�、環(huán)境美，但是我覺(jué)得自己的校園更美！
小學(xué)作文600字 篇2
我們搬進(jìn)了新房，我爸爸覺(jué)得屋里客廳空蕩蕩的，我爸爸想了想，拉著我的手走到金魚(yú)店，爸爸說(shuō)：“孩子，我們買(mǎi)幾條金魚(yú)回去養(yǎng)吧！”“那好吧！”爸爸說(shuō)：“你來(lái)挑�！薄昂玫�。”我想了想說(shuō)，“買(mǎi)不買(mǎi)魚(yú)缸？”“哦！我怎么忘了！”“買(mǎi)一個(gè)不大不小的魚(yú)缸吧？”“嗯！”我買(mǎi)了一條紫金蝶尾�！袄习澹枚噱X(qián)？”“123元。”爸爸買(mǎi)了個(gè)一千塊錢(qián)的魚(yú)缸，里面有好多綠綠的水草，還有個(gè)假山。我回到家把紫金蝶尾先放在一個(gè)盆子里，把魚(yú)缸裝了大半缸水，消了毒再把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里。魚(yú)在水草間游來(lái)游去，很漂亮。但我覺(jué)得它很孤單。爸爸看到那條小魚(yú)很孤單，他又出去買(mǎi)回了一條紅龍睛、紅朝天眼。紅龍睛全身的紅色的，它的眼睛凸出來(lái)就像龍的眼睛一樣，朝天眼的眼睛是朝天的，真好看。
我把它們放進(jìn)魚(yú)缸，還給它們買(mǎi)了魚(yú)食。喂食時(shí)，它們?cè)趽尠。瑩尠�，一下子把魚(yú)食搶完了。然后高高興興地做起游戲來(lái)，你追我趕，真高興！
紅龍睛游得很快，它的鰭很短。朝天眼為什么沒(méi)有背鰭，爸爸告訴我它是蛋種，所以沒(méi)有背鰭。
它們太可愛(ài)了！我給它們分別取了好聽(tīng)的名字。紅龍睛叫紅紅，紅朝天眼叫紅氣球，紫金蝶尾叫花花。
今天，我給它們喂食，它們拼命地?fù)尠�、搶啊，我說(shuō)：“小金魚(yú)真是太可愛(ài)了！”小金魚(yú)好像在笑。到了晚上，我準(zhǔn)備去睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)不動(dòng)，我就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸拔业慕痿~(yú)是不是死了？”“沒(méi)有，它們?cè)谒X(jué)。”“為什么它們不閉眼睛呢？”“因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼皮�！薄澳俏揖头判牧恕！蓖砩�，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)紅紅、紅氣球、花花它們都死了，我傷心地哭了。一會(huì)兒我被惡夢(mèng)驚醒了，我說(shuō)：“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�！�
我真怕它死了，每天放學(xué)回家我都要看看它們�？匆�(jiàn)它們還悠閑地游我就放心了。
有一天，我發(fā)現(xiàn)少了一條紅氣球，難道它死了嗎？哦！原來(lái)它們?cè)谕娑阖堌堁剑∽尲t紅、花花去找紅氣球呀！我的花花找到了紅氣球，它躲在水草后面呀！
我真喜歡我的小金魚(yú)。
小學(xué)作文600字 篇3
我撐著傘，冒著大雨去了菜地。從參加第一次“小小農(nóng)博士”活動(dòng)起，我就愛(ài)上了這獨(dú)特而有趣的課程。到菜地去看看，已然成了我們班同學(xué)每天的必修課。雨下得這樣大，風(fēng)刮得這樣猛，我們的小青菜們會(huì)怎樣呢？我的心頭一緊，加快了前進(jìn)的腳步。
雨越下越大，雨珠打在雨傘上的沙沙聲不絕于耳，地上的水洼也不停地濺起晶瑩的珍珠似的水珠。風(fēng)肆虐地吹著，吹得樹(shù)枝瘋狂地亂舞，枝條和樹(shù)葉互相摩擦，發(fā)出啪啪啪的巨響。雖是春天，卻也有颼颼的寒意，我大步流星地走著，不時(shí)收緊自己的外套，這樣的天氣可以稱得上是“惡劣”了。然而，農(nóng)作物在這樣惡劣的天氣下，沒(méi)有棉襖保暖，也沒(méi)有雨傘遮擋，該怎樣活下去呢？
來(lái)到菜地，我就被一片綠油油的生機(jī)所傾倒，農(nóng)作物并沒(méi)有向狂風(fēng)暴雨屈服，它們藐視這惡劣的天氣，在風(fēng)雨的侵蝕和摧殘下，他們沒(méi)有崩潰，傲然挺立。它們雖然不像人類(lèi)會(huì)使用工具，沒(méi)有人類(lèi)那么聰明的大腦，卻有人類(lèi)一樣的意志！
深入菜地，踩著松軟的土壤，泥水濺到我的褲腿上，也濺到了一株青菜上。我的第一反應(yīng)就是“臟”；可青菜卻只是搖曳了一下，繼續(xù)接受雨水的沖刷，仿佛搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“你連這點(diǎn)臟都怕嗎，真沒(méi)用！”我頓時(shí)就覺(jué)得無(wú)地自容，確實(shí)，有些地方，人真的不如青菜。
我莊重地站在一株小小的`青菜前:她受不住雨水的打擊，已倒在地上，有幾片葉子已然被泥土所掩埋。但她有一片葉子卻仍高高地舉在空中，傲視一切，這真是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”啊！此時(shí)，滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水已成了兇悍的惡魔，而青菜則是正義的使者，青菜抵擋不住雨水肉體上的攻擊，但她的意志和精神卻永遠(yuǎn)不會(huì)被雨水和狂風(fēng)侵蝕。我對(duì)她肅然起敬，這小小的生命有如此大的勇氣，這是何等的“身殘志不乏”啊！
青菜的精神——我想，這就是寄予我們厚望的金校長(zhǎng)讓我們種菜的另一種意義所在吧。
小學(xué)作文600字 篇4
媽媽?zhuān)娴暮芷�，烏黑的頭發(fā)，明亮的雙眸，秀美的臉旁。讓我為您畫(huà)張像！哦，我不是專(zhuān)業(yè)的畫(huà)師，不能細(xì)致的在紙上畫(huà)出您，我只能在心里為您畫(huà)一張像。
首先，我畫(huà)出您心靈的窗戶眼睛。您的眼睛并不大，但很有神，時(shí)而透漏出智慧的光芒。
記得上個(gè)學(xué)年第一個(gè)就要到了，全班都投入到緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。初中不比小學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，每個(gè)人都在暗暗作者最后的沖刺。天特別冷，每當(dāng)我回到家時(shí)，天已經(jīng)很黑了。走到門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)人正向遠(yuǎn)處做出眺望的樣子，急忙迎上去媽媽?zhuān)�！您那雙充滿慈愛(ài)的眼睛望著我，彎成了兩個(gè)月牙兒，美美地嵌在您微笑的臉上
接下來(lái)，畫(huà)您的嘴巴。您的嘴巴薄薄的，嘴角上翹，像是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在微笑。
媽媽是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人，嘴巴很厲害，可以把別人說(shuō)的服服帖帖，也可以把別人說(shuō)的開(kāi)懷大笑。但我印象最深的，是您對(duì)我親切、鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
考試，我意外的失利，悲傷、委屈、失望、無(wú)助、迷茫一切一切向我襲來(lái)，我當(dāng)時(shí)幼小的心靈還承受不住這些我哭了。當(dāng)您知道后，并沒(méi)有一門(mén)心思的責(zé)罵我的粗心與浮躁，而是溫柔的鼓勵(lì)我：沒(méi)關(guān)系，一次的失利不算什么，就當(dāng)是給別人一個(gè)當(dāng)前三的機(jī)會(huì)嘛！而且，您也委婉的指出了我的缺點(diǎn)，失利的原因等等。您不知道，當(dāng)時(shí)您說(shuō)的這些話，對(duì)我的觸動(dòng)是多么的大，我本來(lái)是作好心理準(zhǔn)備去承受您的責(zé)罵，卻換來(lái)了讓我倍感溫暖和勇氣的鼓勵(lì)！過(guò)了一段時(shí)間的考試我又一次取得了第一名的好成績(jī)！
謝謝您！媽媽?zhuān)脑捳Z(yǔ)
媽媽?zhuān)脛e動(dòng)，我要開(kāi)始畫(huà)您的第二張臉手。哦，媽媽?zhuān)瑫r(shí)間在您手上留下了痕跡。過(guò)去那人見(jiàn)人愛(ài)的纖纖玉手，如今也皺皺巴巴、了，但是我覺(jué)得，它依然美麗，因?yàn)?/p>
空中，漫天飛舞著雪花，洋洋灑灑。遠(yuǎn)處，一位母親牽著一個(gè)小孩子您和我，在雪地里吃力的前行。我沒(méi)帶手套，小手凍的通紅，媽媽看到后，把自己的手套脫下來(lái)給我?guī)稀寢屖稚系挠鄿剡�在手套里，帶到我的手上，真的好溫暖！可等回到家里以后，您的手凍了
謝謝您！媽媽?zhuān)年P(guān)愛(ài)
媽媽?zhuān)鹊龋以贋槟扌捱叿�，整齊的頭發(fā)，得體的衣著，文雅的動(dòng)作嗯！畫(huà)好了！
母愛(ài)就像空氣，我們離不開(kāi)她，但常常忘了他的存在。感謝您！我親愛(ài)的媽媽?zhuān)覍堰@副畫(huà)永遠(yuǎn)存在我的心中！
小學(xué)作文600字 篇5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間恰似流水，一去不復(fù)還。一眨眼就過(guò)去了20年，現(xiàn)在我已是一位世界著名的科學(xué)家，。于是，我開(kāi)著超音速飛船，回到了地球，又坐飛機(jī)回到了我闊別已久、日思夜想的家鄉(xiāng)江門(mén)。
啊，家鄉(xiāng)的變化可真大��！一座座高樓大廈拔地而起啊，家鄉(xiāng)的變化可真大�。∫蛔邩谴髲B拔地而起，而且空氣清新，到處都是紅花綠樹(shù)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，江河的水都變得清澈見(jiàn)底，自然環(huán)境可優(yōu)美了！
我走著走著，映入我的眼簾的是：一群天真活潑的小朋友在公園里圍著一棵智能樹(shù)玩耍，這使我想起了我的童年：小時(shí)候，我和小伙伴們種下了兩棵樹(shù)苗，經(jīng)常和朋友們?cè)跇?shù)的四周比賽騎自行車(chē)，我還經(jīng)常贏了她們呢！看著飛舞的蝴蝶，我又想起了我在花叢中仔細(xì)觀察蝴蝶的情景
家鄉(xiāng)的變化可真大啊！隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，家鄉(xiāng)的環(huán)境變得越來(lái)越優(yōu)美，科技越來(lái)越先進(jìn)，面目煥然一新。啊，我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你！我衷心的祝福你，越來(lái)越美好，帶給我們幸福和歡樂(lè)的故鄉(xiāng)！
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元上冊(cè)習(xí)作400字二十年后回故鄉(xiāng)
光陰似箭，日月如梭。從20xx年算起，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去20年了！在這20年里。科技也發(fā)達(dá)了許多。身在外地的我不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái)。不知道家鄉(xiāng)變得怎么樣了，也不知道父母的身體好不好。想到這里，我坐上了我的智能聲控汽車(chē)，說(shuō)了一聲沙市，一眨眼的時(shí)間，我便回到了家鄉(xiāng)。
我從車(chē)上下來(lái)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的道路有很大的改變。大馬路被分開(kāi)了，把馬路分開(kāi)的是一條名叫游覽小徑的玻璃長(zhǎng)廊。我走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)廊里的地面是緩慢移動(dòng)的。這時(shí)，玻璃說(shuō)了一句話：歡迎您游覽我們的城市，您可以去您想去的地方，途中對(duì)景物有什么疑問(wèn)，關(guān)于它的一切資料將顯示在玻璃上。游覽了一番后，我便回到了我家所在的小區(qū)。剛走進(jìn)小區(qū)，我就被眼前的一幕驚呆了：小區(qū)里原本的一些樓房變得高了，數(shù)量也變多了。我想著想著，就到家門(mén)口了。我按響門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的是媽媽。一進(jìn)家門(mén)，我和媽媽就快樂(lè)的聊著，整個(gè)小區(qū)都回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
啊，高科技給人帶來(lái)的便利真大啊！
小學(xué)作文600字 篇6
俗話說(shuō)“人無(wú)志而不立”，理想，是不可缺少的。一個(gè)人有了理想，就有了為之奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，我當(dāng)然也不例外。我的理想就是“寫(xiě)完全世界，畫(huà)完全世界，拍完全世界�！�
寫(xiě)完全世界，就是在世界各地寫(xiě)作。畫(huà)完全世界，就是在世界各地繪畫(huà)。拍完全世界，就是將世界各地美景收錄在我相機(jī)中。當(dāng)然，這又引出了我另一個(gè)理想——環(huán)游世界。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我也開(kāi)始做好準(zhǔn)備。我開(kāi)始閱讀大量書(shū)籍，摘錄好詞好句，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，寫(xiě)文章來(lái)練手；開(kāi)始學(xué)習(xí)各種繪畫(huà)方法，觀看或臨摹名師作品來(lái)學(xué)習(xí)；開(kāi)始練習(xí)拍照，學(xué)習(xí)各種拍照方法；開(kāi)始了解世界各地風(fēng)情，觀看別人的游記，開(kāi)始為我的理想而奮斗。
現(xiàn)在，老師會(huì)贊賞我的作文，會(huì)讓我參作文比賽，而且現(xiàn)在許多文體我也駕馭的來(lái)了；老師和同學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)我的畫(huà)，老師也會(huì)拿我的畫(huà)去參加比賽；我拍的照片也能得到別人的認(rèn)可和贊賞；我能寫(xiě)出自己去過(guò)的地方的游記，也能在老師問(wèn)到關(guān)于外國(guó)的人文風(fēng)土?xí)r能回答出了。
我甚至能想出實(shí)現(xiàn)自己理想時(shí)的樣子——我會(huì)坐在泰晤士河上的船里畫(huà)下那岸上的繁榮美景，會(huì)畫(huà)下布萊德湖中的那座教堂，會(huì)在日本櫻花爛漫時(shí)畫(huà)一場(chǎng)櫻花雨；我會(huì)寫(xiě)下非洲熱帶雨林帶給我的震撼，會(huì)寫(xiě)下澳大利亞大堡礁的美麗風(fēng)景，會(huì)寫(xiě)下日本東京的繁華，會(huì)出一些關(guān)于旅游的書(shū)；我還會(huì)拍下大漠中金字塔的英姿颯爽，會(huì)拍下九寨溝的優(yōu)雅恬靜，會(huì)拍下歐洲一個(gè)個(gè)不知名的小鎮(zhèn)小巷，我還會(huì)……
也許我的理想很難實(shí)現(xiàn)，也許我實(shí)現(xiàn)理想的路會(huì)布滿艱辛。但是，如果不去努力，怎知最終的結(jié)果呢？我們無(wú)法預(yù)見(jiàn)未來(lái)，也許我的未來(lái)是平庸的，但我卻可能因現(xiàn)在的努力而改變未來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)我的理想。生活的甘美總來(lái)于磨難和等待，我將會(huì)克服那些磨難，等到理想實(shí)現(xiàn)那天。
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