關(guān)于欄桿的作文（精選39篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于欄桿的作文，歡迎閱讀與收藏。
欄桿的作文 篇1
欄桿是我們生活中非常普通的一個(gè)東西，可我和它卻結(jié)下了一段不解之緣……
上一年級的時(shí)候，課間游戲之余，抬頭一看，會看見一些大哥哥、大姐姐把雙手放在欄桿上，眼睛里流露出些什么。時(shí)常我也會猜測，不過現(xiàn)在我才漸漸明白了他們的感受。
今年，我也是一個(gè)離畢業(yè)不遠(yuǎn)的大姐姐了。課間十分鐘，我便會趴在欄桿上。每當(dāng)這時(shí)，無數(shù)哀傷與憂愁從地面升起化為一絲絲傷心的煙霧流入我的心田。望著樓下正玩著捉迷藏的弟弟妹妹們，我不禁想：我還能在這個(gè)學(xué)校呆多久？畢業(yè)以后，同學(xué)之間還會在一個(gè)班級上課嗎？我與好朋友還有時(shí)間但電話訴說自己的煩惱嗎？每當(dāng)這時(shí)，我的心頭一顫，一滴淚珠掉落在我心頭。
回想起那一次運(yùn)動會上我比賽失利后，同學(xué)們那一聲聲的安慰依然回蕩在耳畔；回想起我成功當(dāng)選課代表后，同學(xué)們那一個(gè)個(gè)笑臉我仍然記在心里；回想起那一次受傷時(shí)，同學(xué)們扶我的那一雙雙溫暖的手我不會忘記……這些事就如同昨天發(fā)生的一樣，我記得清清楚楚，不能忘卻。
考試的逼近，使我沒有太多時(shí)間去慢慢體會這一件件往事，但每當(dāng)趴上欄桿時(shí)，所有我在學(xué)校度過的一分一秒，都會一一展現(xiàn)在我眼前并讓我更加珍惜學(xué)校里的時(shí)間；更珍惜同學(xué)之間的友誼；更在乎老師的諄諄教誨。
欄桿啊欄桿，你如同一把記憶的鑰匙，打開我那塵封已久的記憶大門；欄桿啊欄桿，你就像我記憶的長河，我在里面劃著小船，回憶酸甜苦辣的往事；欄桿啊欄桿，你用相機(jī)拍下我與同學(xué)之間的歡樂瞬間；欄桿啊欄桿，每當(dāng)我趴在上面，以股股暖流便從我心里流過……
欄桿的作文 篇2
米露是一個(gè)非常漂亮的女生，而且學(xué)習(xí)成績非常好，但她卻很自卑，因?yàn)樵谝淮诬嚨溨校チ艘粭l左腿，不得不安上了假肢。
她總是坐在教室的角落里，不與別人說話，總是一個(gè)人悶頭做練習(xí)冊，她想用自己的成績掩蓋自己的缺陷。任課老師知道米露的情況，都很照顧她。
一次上體育課，米露仍像往常一樣坐在石凳上看著同學(xué)們又跑又跳，她嘴上不說，心里卻十分羨慕，要知道她也想在塑膠跑道上自由地飛奔。上課了，迎面走來了一個(gè)陌生的面孔，原來這是新來的體育老師，這節(jié)課他給同學(xué)們做跳高測試。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳完了，就剩米露了，體育老師并不知道米露的情況，大聲對她說：“這位同學(xué)，該你跳了，你怎么還坐在那里呀？”米露的臉霎時(shí)間紅得像一個(gè)熟透了的蘋果，因?yàn)橐恢币詠�，體育老師都會在測試本上給米露在及格一欄打上鉤，不管她做沒做，所以米露不知道要怎樣回答。這時(shí)，有一個(gè)嘴快的男生搶先答道：“米露左腿是假肢，她肯定跳不過去。”老師恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“噢，是這樣啊�！彼诒旧辖o米露打了及格。但米露的自尊心受到了極大的傷害，她突然一反常態(tài)，大聲說：“別人能跳，我也行�！贝蠹页泽@地看著她，她邁著不穩(wěn)的腳步，來到了欄桿前，老師回過神，忙要給她降低高度，但米露說：“就要這個(gè)高度！”她像別人一樣，而且比別人更努力地跳，還是失敗了，欄桿掉了，她的大腿鉆心地疼痛。
但米露不服，那個(gè)男生說的話深深地印在她的心里，她想：別人能跳，我也能，我要創(chuàng)造奇跡。我和別人是一樣的。
從這以后，學(xué)校里經(jīng)常有一個(gè)瘦小的身影在艱難地起跑，跳，躍。下雨了，她也依然來練習(xí)，面對一次次的失敗，她沒有放棄，她始終堅(jiān)信：自己可以創(chuàng)造奇跡。
又是一節(jié)體育課，她對老師說：“我要再跳一次�！崩蠋煶泽@地看著米露，米露又重復(fù)了一遍剛才的話。老師說：“你的腿……”“我行！”米露再一次站到欄桿前，她深吸一口氣，助跑，起跳……老師和同學(xué)一起為她鼓起掌來。
米露成功了，米露第二次跳高成功了。她不但跳過了面前的欄桿，也跳過了自己心里的一道欄桿。
欄桿的作文 篇3
星期六上午，哥哥帶著弟弟去公園散步，他們一邊走著一邊唱著歌，開心的不得了。
他們正走在馬路上，哥哥覺得路太遠(yuǎn)，心里很不情愿走那么多路，于是哥哥腦子一骨碌轉(zhuǎn)，馬上對弟弟說“明明，要不我們翻欄桿，省得路那么遠(yuǎn)，可以不用走幾百米，只要翻過欄桿，公園就到了�！钡艿苈犃伺d奮極了，他說:“好的，真是張飛吃豆芽---------小菜一碟�！�
哥哥兩只腳一跳，就翻越了欄桿，可是弟弟怎么跳，也跳不過，他只好以失敗告終，真是斗敗了公雞。他滿頭大汗、面紅耳赤、不停地跺腳，氣喘吁吁的他看著哥哥在躍躍欲試的樣子，突然間大聲哭了起來，就像一個(gè)不聽話的壞孩子，接著他灰溜溜地走向前去，哥哥也大聲地喊起來:“明明，我來幫你過欄桿，過來吧!”在哥哥的鼓勵下，弟弟緩慢地走了回來，哥哥扶起弟弟的兩只手，輕輕地一跳，弟弟也翻越了欄桿，他們倆都得意洋洋地笑了!
可是，正當(dāng)他們高興的時(shí)候，警察叔叔走了過來，因?yàn)樗吹搅怂麄兎瓩跅U，于是走上來叫了他們一下，哥哥和弟弟開心的樣子立刻變成了晴轉(zhuǎn)陰，他們的身體發(fā)著抖，警察叔叔對著哥哥說:“是不是你想出的主意，這件事我不怪你弟弟，應(yīng)該要受到懲罰的是你，如果下次你再翻欄桿，那你可要完了，先饒你這次，下次可不能再犯了�！备绺绾蠡诓灰�，他說:“是我錯(cuò)了，我不該這樣做，是因?yàn)槲也幌胱吣敲炊嗦�，所以我才翻欄桿。”警察叔叔聽了，笑了笑說:“你很誠實(shí)，剛才的話我都聽見了�！备绺缰雷约鹤鲥e(cuò)了事，低下了頭，傷心極了。”
從此哥哥越來越愛走路，他甚至連一萬米也不怕，他改掉了翻欄桿的習(xí)慣，大家都很佩服他，都叫他“走路王”,大家也說:“他是一個(gè)堅(jiān)持的人，不管走多少路，他都不怕。”
欄桿的作文 篇4
每天傍晚，女孩總帶著她的小狗坐在欄桿上。
微風(fēng)吹拂，女孩她那一頭長長的黑發(fā)，飄拂在空中，在夕陽的襯托下閃閃發(fā)光。
一切事物都是那么美好，可女孩卻長嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏�！迸⑾萑肓顺了迹核释约耗苡幸粚μ焓沟某岚�，帶著她飛向那美好的世界，像小鳥一樣無拘無束。她就在蔚藍(lán)色的空中飛翔。女孩飛呀，飛呀，可這時(shí)忽然有一個(gè)魔鬼向她走來，他伸出那雙烏黑的爪子，折斷了女孩的翅膀，女孩直望下掉，女孩怔了一下，又回過神來了。女孩臉上有點(diǎn)失落，可這并沒影響她的情緒。
女孩不久又開始了幻想：這次她成了一條美人魚，在茫茫大海里翱游，她是美麗的，海里的小動物都喜歡與她玩耍。她們追逐嬉戲，歡聲笑語在海底久久回蕩。這時(shí)，海底惡霸——鯊魚，看到了，他最不允許在海底有笑聲。他立即向美人魚沖過去，張大他那巨大的嘴巴，企圖吞下美人魚。美人魚拔腿就跑，她游啊游啊，拼命地游，鯊魚卻依舊窮追不舍。美人魚終于游不動了，可鯊魚快要追上她了，美人魚拼死掙扎，鯊魚張大他那巨大的嘴巴將要吞食她了……“汪汪汪！”要不是小狗的叫聲，女孩恐怕早已被吞進(jìn)“鯊魚”肚子里了。
太陽落山了，暮色四合，不知為什么，她今天遲遲不想回家，他向遠(yuǎn)處望去，那邊是一片燈火之城，閃爍著耀眼的光，就像一顆寶石閃閃發(fā)亮。她真想把遠(yuǎn)出的美景近收眼底。于是，她爬上欄桿，可她站不穩(wěn)，搖搖晃晃怎么也站不穩(wěn)。一不留神，她掉了下去，她往下掉呀掉。來到了地獄，這兒全是妖怪。女孩兒急了，這里一片漆黑，只有魔鬼的眼睛閃閃發(fā)光，他們向女孩撲來，他們用惡狠狠的語氣說“天堂有路你不走，地獄無門自來投！”女孩不知所措。這時(shí)，在黑暗之中出現(xiàn)了一個(gè)身穿白紗，頭頂鉆冠的仙女，她身邊閃著金光，向女孩走來，拉起她飛走了。
最后，女孩回到了家躺在了媽媽懷中。女孩又陷入了沉思。
欄桿的作文 篇5
“姐姐，起床了�！贝笄逶�，我迷迷糊糊地聽到妹妹叫我。
“大清早的，你干什么��？”我懶洋洋地說。
“我們到公園去玩，好嗎？”妹妹見我沒有責(zé)備她，就笑著問我。
看到她一臉的笑意，我怎么好拒絕，就說：“好吧！”妹妹高興地一蹦三尺高：“到公園去玩了”。
來到公園，我看到了一個(gè)紅紅的欄桿，指著說：“我們?nèi)ヅ滥莻�(gè)�！泵妹酶吲d地說：“好呀�！彼呎f，邊往前跑。
來到欄桿前，我比劃了一番，把一只腳放在欄桿上，另一只腳放在另一個(gè)欄桿上，再把兩只手按放在欄桿上，一用勁，我就坐在欄桿上了�？墒敲妹糜捎谌诵�，力氣也小，怎么使力也上不了，急的她哇哇大叫，看到她那樣子，我朝著她大笑，妹妹生氣的說：“笑什么笑，一點(diǎn)也不好玩，再說，我還小，沒有經(jīng)�！泵妹玫淖彀涂梢話炱鹨箟�，臉上寫滿不高興。
過了一會兒，我和妹妹就回家了。我把今天的事講給了媽媽聽，媽媽聽后說：“不能嘲笑妹妹，她還小。再說，欄桿那么高，不能爬，很危險(xiǎn)的，你知道嗎？”看著媽媽那副嚴(yán)肅的樣子，我大氣不敢喘，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
欄桿的作文 篇6
“你以為歲月靜好，只是有人為你負(fù)重前行�！备改�，老師，那些你認(rèn)識或不認(rèn)識的人……為你默默阻擋著一些風(fēng)雨，沒有怨言，不正如公路旁為你阻擋車輛的欄桿嗎？欄桿存在著，你會覺得它不起眼，欄桿消失了，你才發(fā)現(xiàn)，它對你多么重要。
正是因?yàn)橛羞@些欄桿，我們的生活才會如此的美好。
那是一個(gè)夏天的午后，天氣十分悶熱，我獨(dú)自從學(xué)校走回家，看著那些行色匆匆大人從我身邊掠過時(shí)，我不知為何竟放慢了腳步。我有些漫不經(jīng)心的走在路上，神游象外，不知紅燈。我徑直穿過馬路，一直到馬路中央，轟鳴的喇叭聲刺穿耳膜，才意識到現(xiàn)在是紅燈。一輛轎車向我飛馳而來，離我只有一米遠(yuǎn)時(shí)，路旁交警趕忙吹了一聲哨子，時(shí)間仿佛定格住了，所有的車輛都停下來，我飛快穿過馬路，交警看我平安穿過馬路后再次吹響哨子，“時(shí)間定格術(shù)”才又被解開。
天黑了又亮，亮了又黑，我再次來到這條馬路，又看到了那位交警叔叔。他的制服似乎從沒有換過，依舊整潔如新，他的手勢也沒有變過，90度就是90度，不偏不倚，不高不低。步履蹣跚的爺爺奶奶的背影旁多了一個(gè)高大而結(jié)實(shí)的背影。一股暖流頓時(shí)涌上我心，交警叔叔以自己微薄的力量守護(hù)著祖國的花朵。
交警叔叔正是我們生活中的欄桿為我們阻擋了因交通堵塞帶來的不便生活中的欄桿有許多交警叔叔一定是其中的一員，他們?yōu)槲覀儫o私奉獻(xiàn)，如果你遇見他們，在這寒冷的冬天，請為他們送去一句感人的話語，溫暖他們的心。
欄桿的作文 篇7
命運(yùn)，總是將我們圍在它所認(rèn)為的范圍內(nèi)，限制住了我們。但，只要你相信自己，發(fā)揮自己的無限潛力，就可以跨越欄桿，迎接廣闊的美好天地。
跨越生命的欄桿，要克服各種困難。泰戈?duì)栒f過：驚喜接踵而至，這就是人生。生活中的挫折往往大于喜悅。面對接二連三的困難，有的人會猶豫不前，有的人則會將其化作力量。許多有名的歌手在出名之前都是在地鐵賣唱的人，有時(shí)一天只有十幾塊錢的收入，但面對命運(yùn)的欄桿，他們不沮喪，堅(jiān)持夢想，終于成功。命運(yùn)，常常把我們壓倒，但只要心懷希望，便可以重新站起，大聲地對它說我叫打不倒。
跨越命運(yùn)的欄桿，要打破他人的成見。有的人一出生就被他人定義，被他人稱贊或唾棄，有的人因身體殘缺而被看不起。命運(yùn)的欄桿就像一句句標(biāo)簽，緊緊地貼在那些人身上。但，如果人能夠被定義的話，那么命
運(yùn)就不再是命運(yùn)了。在美國，一位雙腿殘疾的女士，獨(dú)自攀登完了科迪勒拉山系，在此之前，人們都曾以為她這一生廢了。她卻不同，用行動證實(shí)了她無限的潛力。人心中的成見是一座大山，無論怎樣掙扎，都難以撼動�？芍灰杏薰粕降木�，必能開出燦爛的命運(yùn)之光！
跨越命運(yùn)的欄桿，要不斷進(jìn)步。命運(yùn)雖用欄桿圍住了我們，但只要每日進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，終可以跨出去。姚明初到NBA時(shí)，被觀眾嘲笑，因?yàn)樗艿寐�，動作遲緩。但他不甘落后，每日勤加練習(xí)，成為了一名偉大的球員。只要每日肯進(jìn)步，每日肯攀登，哪怕是千丈高樓，終有一天也會爬到最高層。日積月累，將積累的力量凝聚，成為更好的自己，打破枷鎖，跨越命運(yùn)的欄桿。
命運(yùn)的欄桿雖然限制了你的發(fā)揮，但，看向欄桿外，那里有廣闊的天地，那里有更加燦爛的人生。發(fā)揮出自己的潛力，奮力一躍，即便是失敗，也為下一次積蓄力量。你終會跨越命運(yùn)的欄桿，活出真正的自己。
欄桿的作文 篇8
放學(xué)鈴聲打響了，我和胡成志開始往廁所沖，從廁所出來后，發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍已經(jīng)走了�！凹热灰呀�(jīng)走了，我們就逃隊(duì)吧。”胡成志指了指樓梯說。“好�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
我們不緊不慢地下了樓梯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了偷偷摸摸的李揚(yáng)�！澳愀墒裁囱剑俊蔽掖蛄舜蚶顡P(yáng)的手臂。“小聲點(diǎn)兒，等隊(duì)走了，我要翻欄桿跑，你翻嗎？”李揚(yáng)做出了一個(gè)小聲的手勢。我猶豫了一下，說：“好。”
等隊(duì)走遠(yuǎn)了，我們開始行動。李揚(yáng)不愧是個(gè)老手，三下兩下就翻過了欄桿。我也像他那樣，把右腳放到欄桿上，一用力，就把身體“放”在欄桿上了，接著，把右腿放下，就順利地過去了。胡成志也不甘示弱，也翻了過去。
走到半路，周厚志正好看見了我們，指著我們說：“你們翻欄桿，明天我要告訴老師�！币姺瓩跅U的事已暴露，我們只好三十六計(jì)，走為上策，趕緊跑開了。
不知道周厚志告訴不告訴老師，如果……
欄桿的作文 篇9
真是老了……他弓著腰站在“天梯”旁，不過才爬了小半座山，就覺得渾身骨頭跟浸了老醋一樣。
他略休息了一會兒，便直起身子，慢慢走上“天梯”。這座山是城市的標(biāo)志景點(diǎn)，尤其是這一百多級的“天梯”更是陡峭俊麗，本地人都喜歡隔三岔五地來走一趟。
他邊往上走邊扶著階梯旁的鐵欄桿，一寸一寸地摸過去。每到連接處，就握住用力搖一搖，查看是否松了還是銹斷了。他檢查得十分認(rèn)真仔細(xì)，好像考古專家在鑒別剛出土的一件文物。
走到四十來級的地方，他習(xí)慣性地站住了，用長著粗繭的指腹摩挲著鐵欄桿上細(xì)小的凸起處。他記得，二十年前，一個(gè)雨后的晴天，就在他腳下站著的這個(gè)地方，生了一塊顏色黯淡的青苔，沒有人發(fā)現(xiàn)。他用手向外推了推欄桿，此時(shí)欄桿沒動分毫。
此時(shí)一個(gè)七八歲的小姑娘花朵兒般的模樣，忽然被青苔滑倒后，銹蝕的欄桿未能接住她小小的身子。他忘不了，女孩兒紅色的裙子被山谷的風(fēng)吹得像破碎的蝴蝶；他忘不了，女孩兒父母凄厲絕望的哭喊。
從那天起，他的心里就擱上了事兒。
他也是當(dāng)父親的，知道失去子女的巨痛。他琢磨著自己平時(shí)是個(gè)清閑的人，干脆三天兩頭上山來檢查一遍。那時(shí)他年輕，倒也不覺得累。這一來便是二十年，可是現(xiàn)在……他重重地嘆了口氣。
到底是老了……上個(gè)月剛被查出嚴(yán)重的類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，這幾天又下雨，身子骨倦怠得像片老樹葉。
他走得愈發(fā)慢了。細(xì)細(xì)地輕搖每一段冰涼的欄桿，不時(shí)用指甲試探地去摳一摳鐵銹，瞇著眼兒去打量是否銹到了芯。他揉了把肩，想起上周不知是哪家淘氣的小子踢彎了一處欄桿，他發(fā)現(xiàn)時(shí)都松垮在半邊山崖上了。他去報(bào)修時(shí)，幾乎帶著劫后余生的欣喜。
也不知修好了沒有？他邊思量邊往上走，是哪兒的來著？這記性真是越來越不好了，上一秒還記得，下一秒就被投入茫茫大霧中一樣。這兩天節(jié)假日，維修工也不知有沒有上班？哎呀，千萬別……“哎！”他想得入了神，竟沒留意到腳下一塊巴掌大的青苔。他老邁的身子無助地晃了晃，可患病的腿實(shí)在支撐不起他的身子。眼前的景一下從蜿蜒的石階變成了灰暗的天。“完了……”他嘴唇動了下，沒說得出話來。
這時(shí)，他感到有什么涼涼的東西抵到了他的肩，他想也不想反手攥住，穩(wěn)住了身子。
當(dāng)他大口喘著氣轉(zhuǎn)身時(shí)，他分明看到：被他緊握住的，是一段嶄新的欄桿。
欄桿的作文 篇10
偉大的哲學(xué)家尼采曾說過：“我是河邊的欄桿，誰能扶我，便扶我吧！我不是你們的拐杖�！边@句話充分顯示了幫助人的合理態(tài)度。我可以是幫助人的欄桿，但是卻不能成為別人所依賴的拐杖。這即是說，在別人需要幫助時(shí)，我可以提供幫助，但不能時(shí)時(shí)無條件地答應(yīng)別人的要求，我也有我自己的生活。
尼采所說的這句話和我們現(xiàn)在常說的一句話：“幫你是情分，不幫你是本分�！毕嗨疲覀兲岢珮酚谥说木�，但卻不能因?yàn)橐獦酚谥硕У袅俗约�，在這個(gè)忙碌的社會，每個(gè)人都有自己要做的事情，所以以同理心想之，當(dāng)別人拒絕自己的請求，不能一味地記恨別人，要站在換位思考的角度上，多體諒別人，自己的生活不能一味地依賴別人，別人只能是你需要幫助時(shí)的欄桿，卻不能時(shí)時(shí)成為你的拐杖。如果每個(gè)人都這樣想，那么生活中的矛盾和誤會就會消減很多。
當(dāng)你因?yàn)椴坏靡岩芙^別人的請求而猶豫或者是因別人拒絕了你的請求而憤恨的時(shí)候切記尼采說的欄桿與拐杖的關(guān)系，相信你的心情會明朗很多。
欄桿的作文 篇11
清風(fēng)吹過流逝的歲月，回憶涌現(xiàn)。老樹守護(hù)著青蔥的綠葉，天空守護(hù)綿軟的云彩。你守護(hù)著我，如鐵鑄的欄桿立在我周圍，永不離去。
你一直深深地記得那一天吧。九月二十日下午，我在充滿了陽光的暮夏午后來到這世界。聽父親說，你一刻也不讓我離開你的視線，盡管因?yàn)樽约喝硭彳浂鵁o法擁抱我，但你慈愛的目光從未從我身上移開。你的眼中，泛著晶瑩的淚光。那一刻起，你就早已把一切希望和精力都投在了我的身上，用愛為我建立起堅(jiān)固的欄桿。
眩暈、厭食，我不明白這種奇怪又痛苦的癥狀為何出現(xiàn)在我身上。前一陣還能吃下整碗飯，外加一些零食。到了那時(shí)候卻覺得任何東西下也難以下咽，盡管是吞一口開水，胃里都會翻江倒海。病魔的來襲是突然的，是劇烈的，那個(gè)晚上，我只喝了兩口湯。母親莫名其妙又很心疼地望著我：“是今天的菜不好吃嗎？不合胃口嗎？要不要給你買點(diǎn)面包吃？”我盡力地?fù)u了搖頭。肚子像有人拼命地?cái)噭右话�，明明渴望著食物，可是沒有胃口。我怕你傷心，就勉強(qiáng)地吃了兩口青菜，喝了兩口湯，便說著：“我吃飽了�！苯�(jīng)過你一整晚的軟磨硬泡，我依然沒有吃東西。你帶我下樓看病，用那雙因?yàn)槌Ｄ曜黾覄?wù)而略有粗糙卻又細(xì)長的手小心翼翼地?cái)v扶著全身無力的我�！翱戳瞬【偷贸运�，不吃飯就吃藥可不好”。母親嘀咕著，而后趕忙快步進(jìn)了廚房，淘米、燒水、熬粥，我的心里是那樣酸楚。母親端來一碗粥，稠濃的粥在絲絲縷縷穿透的陽光下透著純凈的光芒，一粒粒白米在米湯中清晰可見。我雖然很不舒服，但看著你有幾分請求意味的目光，我強(qiáng)忍不適吞下了半碗。在你每一天精心熬制的粥里，在苦澀的中藥里，病才慢慢有了好轉(zhuǎn)。母親的守護(hù)，使一片荒漠重新有了綠色。你的保護(hù)與甘霖，讓我干枯的心田重?zé)ü獠省?/p>
那道欄桿雖堅(jiān)固，但終會生銹、腐朽。不變的是，它的力量永遠(yuǎn)都不會倒下。我會用我日益豐滿的羽翼，守護(hù)那根不倒的欄桿！小時(shí)候，我曾對母親說：“媽媽，長大了我要給你買一幢別墅！”母親笑了。“你呀，我只希望你能健康快樂地長大。我相信你！要開開心心地生活就夠了！”
到現(xiàn)在我才明白，母親無言的如欄桿般的守護(hù)，是她送給我最珍貴的禮物！
欄桿的作文 篇12
我也愿成為那道欄桿。
——題記
鮮花雖美，芳香撲鼻，激蕩魂魄，也需要欄桿的守護(hù)；人生亦然，卻也離不開那一道道呵護(hù)我們，指引我們的欄桿。
夕陽在山，渲染著一幅美麗的畫作。而在這畫作之中，是愛的溫暖。在這之前，我緊咬著牙，雙眼無神，眼眶里閃出些許淚花，靜坐在椅子上。當(dāng)時(shí)的夕陽并不美，對于我而言，身旁似乎有著一道道生銹的，冰冷的欄桿，圍成一個(gè)囚籠。我像一只弱小無助的小鳥，無法飛翔。在我茫然之際，突然，囚籠里射出了一道暖光，微風(fēng)徐徐吹過。我驚呆了，緊接著暖意更濃了。我回眸一望，竟是老同桌！她笑著，用著甜美的噪音安慰我：“怎么了？又誤入歧途啦？"我在囚籠里點(diǎn)點(diǎn)頭，同桌又用那白暫的手將囚籠的門打開：“你看，只要學(xué)會變通，條條大路通羅馬，即便是囚籠也能變成欄桿……人生也是這樣……”我一見籠子開了，便迅速站起，想要逃離這囚籠，同桌笑了笑，又教我些許人生的道理，在囚籠外又筑起一道道欄桿，守護(hù)著我。
我想一躍而起，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我的雙腿已被鎖鏈纏繞，沉重的鐵鏈牽著我，欄桿雖已筑，但不夠結(jié)實(shí)，我又被囚起，而此時(shí)，又一道欄桿開始筑起。
那是個(gè)陰沉沉的下午，天空烏云密布，天空愁成了個(gè)“囧”字，樹葉被風(fēng)兒吹得沙沙作響。我與同學(xué)們沖向食堂，卻不小心絆倒在地，鮮血直流。而此時(shí)一心顧著吃飯的同學(xué)們已經(jīng)跑得沒了影兒。小石子扎破了我的雙腿，如同針扎一般疼痛。在我手足無措之時(shí)，一個(gè)身影映入了我的眼簾——我們敬愛的陳老師身著白色長裙，衣袂翩躚。見了我，不顧一切，扶著我進(jìn)了醫(yī)務(wù)室�；秀敝�，陳老師牽著我，扶著欄桿，我的鮮血滴到了她的長裙上……陳老師也成了我的欄桿，在我受傷時(shí)，扶起我，保護(hù)我。
我一回神，陳老師的身影還在我的腦海中，囚住我的鐵鏈松動了，囚籠外也已筑起了更加堅(jiān)固的欄桿，我欣喜若狂，逃出囚籠，去擁向那些保護(hù)我的欄桿。
微醺的暖意伴了一兩片柳絮涌入，暖人心弦。因?yàn)樗麄冊赋蔀槲胰松械臋跅U，指引我，保護(hù)我。
欄桿的作文 篇13
暮色一點(diǎn)一滴將天空吞噬，夜，毫無征兆地降臨了。我癱坐在陽臺的椅子上，出神地望著無邊的天空上那遙不可及卻依舊閃閃發(fā)亮的星星。一南一北，兩顆星星的相應(yīng)成趣，照亮了整個(gè)黑夜。這不禁讓我聯(lián)想起了外婆家那漫天的星群，和那個(gè)夜晚。
那時(shí)，年幼的我在外婆家過暑假，不巧，寫作業(yè)的本子用完了，我決心去雜貨店碰碰運(yùn)氣。夜是那樣的黑，蜿蜒在群山之間的小道忽隱忽現(xiàn)，如鎖有欄桿的高樓，讓人心生寒意。我心中有些懼怕，小心翼翼地走出幾步后，一陣急促地腳步聲從我身后響起，我回頭一看，是外婆！她拿著手電朝我奔來，在我身后立定緊貼著我，輕聲地說：“走，我們一起！”那一剎那，我的心頓時(shí)從嗓子眼落回了心房，我感覺我的身后有一道堅(jiān)固的欄桿，讓我重拾勇氣，敢于面對黑暗。我明白，這欄桿是外婆用愛筑成的，讓我心生暖意，不再害怕。
蟬在樹上歡快地演奏著夏日的樂章，風(fēng)時(shí)不時(shí)吹對樹的枝葉，發(fā)出沙沙地響聲，好似在為蟬美妙的音樂賀彩。我和外婆走在小路上，外婆的身子永遠(yuǎn)緊緊地護(hù)著我。心貼著我的心。我回頭一望，外婆慈祥疼愛的目光撞進(jìn)我的眼眶。我的心猛地縮了縮，不禁微微地恍了恍神。記憶中，外婆牽著我的手學(xué)走路，總是小心翼翼地怕我摔；在我奔跑時(shí)，總是擔(dān)憂地望著我，大聲地叮囑我要小心；在我學(xué)騎車時(shí)，害怕地在旁邊跟著我跑，在我快摔時(shí)焦急地扶住……在我的成長中，外婆總是像欄桿似地護(hù)著我，用她對我無盡的愛筑成欄桿，護(hù)在我身后，保護(hù)著我。我急忙移開眼睛，怕再想下去，眼眶里的淚珠就得不受控制地落下了。
那夜的星星鋪滿了整片天空，光輝灑在我和外婆的身上，折射出兩個(gè)長長的影子�；剡^神來，那兩個(gè)星星不就像我和外婆嗎？一個(gè)在前奔跑，另一個(gè)永遠(yuǎn)在后守護(hù)。
外婆用她對我無盡的愛，筑成欄桿，護(hù)在我的身后，陪我闖過黑夜，挨過雨天，給我以勇氣。
欄桿的作文 篇14
欄桿多么常見啊，像是行走天橋兩邊便是結(jié)實(shí)的欄桿，又或是學(xué)校周圍，樓梯旁的，它們固然常見平凡，卻又不可缺少，若是沒了它，我們談何而來的安全感，溫暖呢？父母是一道不可缺少的欄桿。
還記得那天霧氣濃重，朦朦朧朧的一片，時(shí)而冒出幾盞隱隱約約的遠(yuǎn)光燈，若是不小心，便是一次悲劇了。我卻不明那些道理，不顧父母警告，肆意在霧中奔騰著。我正跑得歡快，大汗淋漓，汗如雨下，臉色在白霧中顯得格外紅碩，似乎還散發(fā)著熱氣。突然，眼前不知是錯(cuò)覺還是什么，有幾絲黃燈光飄過，恍恍惚惚，一輛運(yùn)貨車在小區(qū)里行駛著。
霎時(shí)，眼前一陣白光，我呆滯在原地，不知所措，而車卻像是一頭被蒙上眼的公牛四處亂撞著……我忽覺一股強(qiáng)大的手勁兒，將我拉走，我震起陣陣虛汗，心頭一顫，與死神擦肩而過，為等緩過神來，便是句句問候：“怎么啦？有沒有被傷著啊？”說著還幫我拍了拍身上的塵土。待我回過神轉(zhuǎn)過頭去，看見的只有一張仍然惶恐的臉和幾滴汗珠在凌亂的頭發(fā)中滾動著。原來是老媽！回想剛剛的一切，我頓時(shí)感到那仿佛是一次永不能挽回的離別，我依偎在這道愛的欄桿里，大聲嗚咽著，那時(shí)我才七歲，直至現(xiàn)在都是記憶猶新，仿佛就在昨天。那一次，我明白了，終于明白了！“我們還是得待在一道欄桿里頭，沒了它又是怎樣的危險(xiǎn)不安呢？”
愛，是一道最堅(jiān)強(qiáng)的欄桿，他無時(shí)無刻守護(hù)著我們，為我們開辟道路，為生活增添一道最緊密的欄桿，這道愛的欄桿會一直在我們身邊，永垂不朽。
欄桿的作文 篇15
天空是鳥兒的欄桿，有了天空的守護(hù)，鳥兒才能自由飛翔；大海是魚兒的欄桿，有了大海的守護(hù)，魚兒才能抵達(dá)彼岸；父母是孩子的欄桿，有了父母的守護(hù)，孩子才能茁壯成長。
茫茫大海中，瘦小的我被擠在人群里。我左顧右盼，尋找著父親的身影，卻遲遲找不到。我頓時(shí)感到害怕，無助地望著身邊的人。突然，一雙強(qiáng)有力的手握住了我。“別怕，爸爸在這！”熟悉的聲音在我耳邊響起，我的內(nèi)心不再害怕，充滿了溫暖的源泉。父親如一道堅(jiān)固的欄桿，讓我躲在愛的光環(huán)中，擋住川流不息的人群和車流。這個(gè)充滿愛的欄桿，讓我不再迷茫、不再彷徨，是父親在細(xì)微深處用點(diǎn)點(diǎn)愛意精心構(gòu)筑的。同是茫茫人海，有了一道愛的欄桿，眼前即是光明大道。
不僅是父親，我的母親也是一道最堅(jiān)固的欄桿立于我身旁。一道道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題擾得我心煩意亂，望著眼前的題目，我又恨不得胡亂寫一番。這時(shí)，母親坐到了我身邊，靜靜地看著題目，她的臉龐映著燈光，直細(xì)的頭發(fā)落在我頭上，媽媽的目光似陽春，使我倍感溫暖，輕聲在我耳邊為我認(rèn)真地講解著每道題的要點(diǎn)。“聽懂了嗎？”“聽懂了�！蔽掖舐晳�(yīng)著。母親怎么連那么難的題都懂呢？深夜，我起來喝水時(shí)，瞧見母親在昏黃的燈光下，一遍又一遍地看著數(shù)學(xué)題目的講解視頻，桌上的筆記寫滿了數(shù)字。我頓時(shí)熱淚盈眶，含在口里的水，一時(shí)咽不下去。母親就像一道愛的欄桿，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)在我身旁，給予我愛的力量。那沉甸甸的愛，似春風(fēng)，讓我在逆境中勇往直前，在躊躇中重拾信心。
在愛的欄桿中，有淚可揮，有汗可灑，父母用愛灌溉幼小的心靈。春寒料峭，仍有欄桿在默默守護(hù)。哪有什么歲月靜好，只不過有人在為你負(fù)重前往，為你留住春暖花開。
欄桿的作文 篇16
“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了”，他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流……
小時(shí)，他不斷目睹漢人在女真人統(tǒng)治下受到屈辱與痛苦，這使他從小就立下了恢復(fù)中原、報(bào)國雪恥的愿望，又因他從小就極少受到循規(guī)蹈矩的傳統(tǒng)文化教育，所以身上有一股燕趙奇士的俠義之氣。襟帶飄飄，腰間佩帶的劍寒氣逼人，他的目光也一如刀光凜冽。
他在起義軍中所表現(xiàn)出的驚人的勇敢與果斷，使他名重一時(shí)，宋朝皇帝對他的任用是他仕途的開始。年輕氣盛的他慷慨激昂地寫下了《美芹十論》，可他火一般的熱情卻碰到了冰一般冷酷的現(xiàn)實(shí)，沒有受到重用的他心灰意冷，與其理想大相徑庭的官職讓他深感壯志難酬，內(nèi)心也越來越壓抑和痛苦，人生短暫，歲月流馳“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”。
心灰意冷的他一腔忠憤發(fā)而為詞，繡口一吐，就“鞋樣草樹”，拄杖田園，朦朧月色中，自己似乎已是與曾經(jīng)灑血戰(zhàn)場的夢想愈來愈遙遠(yuǎn)。長嘆一口氣，淚光里，幻出兒時(shí)的夢影……
“欄桿拍遍，無人會，登臨意�！辫F甲烈馬，以武起事，以文為業(yè)，這便是他的一生。
欄桿的作文 篇17
“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚�！闭缬装惨簧趤y世中起伏，在腐爛朝堂的洪流中撲騰。千古江山，英雄無覓，終在煙花酒巷后，棲身山水青萍之中。
戈矛劍戟，寒光出鞘，磣磣入人眼，清風(fēng)烈，戰(zhàn)旗倒，晃過了浮世喧囂，劃破黑白尚未分明的夜幕。挾張賊，清駐軍，五十人出，萬人歸，踏碎淮水，霹靂弦驚。春去秋歸，單騎走臨安，一腔熱血灑下朝廷冷漠；匹馬返江寧，滿腹豪情付與荊楚。
唐詩李杜為尊；宋詞蘇辛稱雄。春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，金戈鐵馬因你而閃耀，青樓歌月為你撒下幾瓣杏花微雨。刀光劍影中，是那八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，玉簪螺髻旁，是那眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。你破了云霄，驚了俗世繁華，卻把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，多思量，少白發(fā)。身居山野，熊熊焚燒的靈魂已無息處。
人說蘇東坡的豪放，是和平環(huán)境下人生的百般磨礪所致；辛棄疾的豪放，是戰(zhàn)爭年代國家分裂帶給人的巨大創(chuàng)苦所催生。殺賊！殺賊！一手仗劍，一手拈花，正為擁天下俠膽，不失惜花之心。而于我而言，稼軒不過是尋常巷陌中那煮酒，思淵明的稼軒罷了。
欄桿的作文 篇18
中國歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業(yè)，成為大詩詞作家的只有一人，這就是辛棄疾。
辛棄疾小時(shí)，北方已淪陷于女金人之手。他的祖父辛贊雖在金國任職，卻一直希望有機(jī)會“投釁而起，以抒君父所不共戴天之憤”。并常常帶著辛棄疾“登高望遠(yuǎn)，指畫江山”，同時(shí)，辛棄疾也不斷親眼目睹漢人在女金人統(tǒng)治下所受的屈辱與痛苦，這一切使他在青少年時(shí)代就立下了恢復(fù)中原，報(bào)國雪恥的志向。
在辛棄疾二十二歲時(shí)聚集了兩千人，參加由耿京領(lǐng)導(dǎo)的一支聲勢浩大的起義軍，并擔(dān)任掌書記。一次義軍中出現(xiàn)了叛徒，將印信偷走，準(zhǔn)備投金。辛棄疾手提利劍去追人，第三天提回一顆人頭。為了光復(fù)大業(yè)，他又說服耿京南歸，南下臨安親自聯(lián)絡(luò)。不想就這幾天之內(nèi)又發(fā)生肘腋，當(dāng)他完成任務(wù)返回時(shí)，部將叛變，耿京被殺。辛大怒，躍馬橫刀，只率數(shù)騎突入敵營生擒叛將張安國，又奔突千里，將其押解至臨安正法，并率萬人南下歸宋。說來，他干這場壯舉時(shí)還只是一個(gè)英雄少年，想想這是何等的英雄氣概？那時(shí)，他正血?dú)夥絼�，欲為朝廷痛殺賊寇，收復(fù)失地�？墒牵彩露疾荒苄南胧鲁�。南歸之后，他手里立即失去了鋼刀利劍，就只剩下一支羊毫軟筆，他再也沒有機(jī)會奔走沙場，血濺戰(zhàn)袍，而只能筆走龍蛇，淚灑宣紙。當(dāng)他滿腔熱血的寫下《美芹十論》《九議》給朝廷時(shí)，得來的只是不愿再打仗的朝廷對自己才華的贊許。他為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊，遺憾的嘆息和無奈的自嘲。應(yīng)該說辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。時(shí)隔千年，我讀他的作品，品他的詩詞中，任能感到一種凜然殺氣和磅礴之勢。在他的《破陣子》中：“了卻君王天下事，贏得生前身后名�！钡膰@息中，我感受到的。
欄桿的作文 篇19
“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流�！遍L江不斷在流，從古流到今，沉淀的是一個(gè)個(gè)興衰與奇跡。逝者如斯夫，但沖不掉那把欄桿拍遍的辛棄疾。
躍馬揮槍，馳騁沙場，漫山遍野旌旗在望；精通文墨，源遠(yuǎn)流長，此詞此詩后人難忘。他，是一個(gè)奇才；他，被記入史冊，無人能敵。把欄桿拍遍，他，走的是不一樣的道路；盡世間百態(tài)，他，活的是不一樣的人生。
22歲，他正值年少，投靠耿京，立志滅金復(fù)宋�！爸鞠蜻h(yuǎn)大，行動果斷”，是他的代名詞；“了天下事，贏身后名”，是他的座右銘。幾十人，膽識過人，直入軍營奪張安國首級，這是無畏，這是勇往直前的力量！義端和尚逃跑，他立下死令，過五關(guān)斬六將，手起刀落，義端身首異處。你看到了怎樣的他？性烈、勇猛，行軍打仗，是大刀闊斧的雷厲風(fēng)行。
不僅如此，他還才高八斗。大將軍兼大文豪，此種搭配，古今幾人可有？英雄氣，鄉(xiāng)村語，兒女情，詩詞之中，是他的傳奇三部曲。“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，“茅檐低小，溪上青青草”……縱觀一世，辛棄疾是悲劇性的人物，盡管他的日子過得不錯(cuò)。一邊壯懷激烈，另一邊卻是賞心悅目的風(fēng)輕云淡。這，才是辛棄疾。
然而，世事無常，此文武雙全之人，朝廷卻無甚重視。為何儼然居功者，結(jié)局竟如此？這豈不令人痛得發(fā)指？！官場腐敗至極，盡管如此，可他仍為國貢獻(xiàn)自己一生。大英雄無用武之地，只能等老后“心在天山，身老滄州”。一切都化為虛空。
辛棄疾的一生，起起，浮浮，上下不定。從英雄本色，到坎坷仕途，最后歸隱田園，他有志——并為之奮斗過。鐵板銅琶，繼東坡大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。他，嘗遍人生酸甜苦辣，閱盡人世喧囂繁華，看透人心與人心的勾斗。他，盡世間百態(tài)；他，把欄桿拍遍。
欄桿的作文 篇20
有一種詩人，一襲素衣，一把折扇，一支竹簫，“忍把浮名，換了淺斟低唱”；有一種詩人，一根木杖，一把田鋤，一壇家醅，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”；有一種詩人，手把金樽，一杯清酒，滿面醉意，“舉杯邀明月，對影成三人”；還有一種詩人，羊毫軟筆，淚灑宣紙，拍遍欄桿，“千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴”……辛棄疾便是這最后一種詩人。他的詩，拋開花草閑情，丟棄無病呻吟，字字珠璣，像沙場馬蹄般擲地有聲，“為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊、遺憾的嘆息和無奈的自嘲”。
最初知道辛棄疾，是那句“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，寥寥數(shù)筆便有飄至眼前的秋景；后來，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”一句劃破天際的吶喊讓我知道辛棄疾的感情不只局限于田園之景，融進(jìn)血液里的是綿延不絕的家國情懷。一位沙場英雄，有著“封狼居胥”的壯志，有為君王“贏得生前身后名”的熱血，然而現(xiàn)實(shí)卻將這一切無情的敲碎。山河破碎，身世浮沉，失去鋼刀利劍的他執(zhí)一支羊毫軟筆，以筆為戈，淚灑宣紙，他的身影投射在凄冷的案牘上，他的靈魂卻永遠(yuǎn)征戰(zhàn)在沙場。
“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會登臨意”——?dú)堦柸缪�，江水奔流，孤雁長鳴，一個(gè)詩人臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，熱淚橫流。極目遠(yuǎn)眺家國，徒留記憶在嗚咽。我們或許會問，既然被南宋朝廷閑置，報(bào)國無門，稼軒又何必苦苦堅(jiān)守呢？何不歸隱田園，采菊東籬，做一名隱士呢？其實(shí)，他不甘愿做一名隱士，他也不甘愿做一名詩人，正如梁衡先生寫到“辛棄疾這個(gè)人，詞人本色是武人，武人本色是政人”，對待政治，他不像陶淵明那樣淺嘗輒止，也不想白居易那樣長期在任，他有的，是心向家國的堅(jiān)守和初衷。
不得不承認(rèn)，辛棄疾就像他的詞一樣，錚錚鐵骨，正氣凜然，讀他，心靈在動蕩亂世中穿梭，目光在滄桑歷史中徘徊，時(shí)空遠(yuǎn)隔，仍心生感動，為他初心不變而感動，為他不斷成長而感動。詞者有如行者，走在選擇的朝圣之路，拍遍欄桿，怎能說愁……
人生不無跌宕起伏，有所追求，便是值得。眼前，一位英雄默默地把欄桿拍遍，把悲劇演繹成永恒的絕美……
欄桿的作文 篇21
一闋嘆詞，幾點(diǎn)英雄淚。印象中，好像只有鮮衣怒馬，江山美人，快劍臨風(fēng)這般的恣意才能顯出英雄氣概來。再不濟(jì)，也是俠義有三千，一人擔(dān)八百，為國為民，才顯俠之大者，而我們始稱其為英雄。
英雄，好像總是屹立于北方的千里黃沙，刻刀般的大風(fēng)不僅吹起了大漠豪邁的煙塵，仿佛也在英雄的身邊縈繞，留下若有似無的時(shí)間的滄桑。
英雄，大半也是孤獨(dú)的，不然撐不起北方孤獨(dú)的一輪明月，配不上那一嗓子孤傲綿長的狼嚎，更對不起世人皆醉我獨(dú)醒的悲涼。慢慢咀嚼這份甜蜜的痛楚，這一生都如北方的英雄兒女，大概只有心里連綿的苦澀才像江南連綿纏繞的雨淚，盡管疹人而又空寂難耐，卻總是甘之如飴。畢竟，英雄，或許能有全天下的朋友，卻未必能有一個(gè)知己。巾幗自有巾幗的苦，須眉自有須眉的痛。
英雄，多半逢亂世之秋。其實(shí)英雄說得再偉大，也不過是不甘于被時(shí)代用鞭子抽打，而反過來抽打時(shí)代的人罷了。對什么是英雄，不同的人或許有不同的理解。在我看來，項(xiàng)羽是算不得英雄的，他太好于逞兇斗狠，又過于堅(jiān)守道義。而韓信則不同，他能運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外，又能忍一時(shí)之恥，是當(dāng)之無愧的英雄。
同樣我認(rèn)為，有婦人之仁的人也稱得上是英雄。英雄是什么？什么樣的人才能被人們稱為英雄？當(dāng)然是為平民百姓著想的人，拍遍欄桿的辛棄疾如此，踏破賀蘭山闕的岳飛也不外如此。真正的英雄，都有著能讓對手折服的氣度，有著即使千年也不會失落的信仰。
或許不同的人，會有不同的看法，但我總是相信，在幾千年的歷史洪流中，比起史冊中的王侯將相，更多的英雄其實(shí)都是來自人民，不過他們都被碾壓在時(shí)間的車轍里。
欄桿的作文 篇22
今天上午，萬里無云，陽光明媚。我路過一樓時(shí)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小朋友正興高采烈地在爬欄桿。他們手腳并用像猴子一樣敏捷地爬了上去，然后又快速地跳了下來。當(dāng)他們又要在爬時(shí)，我箭般地沖了過去一把拉住他們。嚴(yán)肅地說：“你們知道這有多危險(xiǎn)嗎？”他們異口同聲地說：“怎么了？”我語重心長地對他們說：“這樣爬上來跳下去很危險(xiǎn)的，不但會損壞欄桿，還會使你們頭破血流。”他們半信半疑的說：“真的嗎？”我急忙說：“有一次像你們一樣在爬欄桿時(shí)，聽見有人叫我，我回頭看時(shí)不小心頭碰到欄桿上鮮血直流，還去了醫(yī)院呢！”他們又問：“那你頭上有疤嗎？”我伸過頭讓他們摸了摸，他們這才相信了。直到這時(shí)他們才不好意思的低下了頭難為情地說：“謝謝你的提醒，我們以后再也不會爬了�！闭f完他們就跑開了，還不時(shí)地向我作鬼臉�？粗麄冞h(yuǎn)去的背影，我放心地走了。
在此我要告訴大家，欄桿是為了我們大家的安全而設(shè)計(jì)的，而不是給大家玩的。如果你爬上欄桿玩，很可能會發(fā)生一些危險(xiǎn)事件，后果將不堪設(shè)想。所以我要提醒大家：“欄桿高，切勿爬。”
欄桿的作文 篇23
一天下午，我和方燁去袁思凡家探望小狗格格。
終于到啦！但是望著緊閉的大門，我只能無奈的嘆氣，這時(shí)，袁思凡狡頡地笑了笑，帶著我們走到育才小區(qū)的側(cè)面。
“只有從這里進(jìn)去了！”袁思凡晃了晃身邊老得掉了漆的欄桿，說完和方燁一起翻過了欄桿。我鼓足勇氣像一只蝸牛，慢慢地爬上去，用手緊緊抓著不敢放開，我走兩步退一不步，生怕自己一不小心摔下去，好不容易爬到了欄桿的“頂峰”，我稍微動一下它就晃得厲害，好像要倒下來似的，我不敢輕舉妄動了，無奈的被卡在上面動彈不得，只能呆呆地望著地面，只覺得頭一陣眩暈。我完了，我下不來了！我會一直被困在上面……我只覺得鼻子酸酸的，不經(jīng)意間幾滴“金豆豆”開始接二連三地掉了下來。袁思凡準(zhǔn)備跳上欄桿給我做示范，我驚慌失措地大喊：“別！別！別過來！”但他還是跳了上來，欄桿搖晃得更厲害，吱嘎吱嘎地響著，像老人沉痛的呻吟聲，我哭得更加厲害了，這么舊的欄桿要是倒了怎么辦？“這樣翻過去！”袁思凡精明老練地越過了欄桿，我哆哆嗦嗦地常識著，可就當(dāng)我快要翻過去時(shí)，卻因?yàn)榫o張害怕又退縮回來。我整整在上面折騰了半個(gè)小時(shí)，手因?yàn)樽跅U的緣故而變得通紅，總不能一直呆在上面吧！我緊閉著雙眼，使勁一翻，只覺得腳底下空空的，緊接著就是一聲重重的“撲通”聲。好痛……因?yàn)樘砹耍晕覀兌蓟丶伊�，在路上我的心仍“怦怦”直跳，回味著那刻骨銘心的半個(gè)小時(shí)……
欄桿的作文 篇24
振翅飛翔，自由自在的遨游在海一般的天空中；或在遷徙，只飛翔在相同的路線，從未改變。這樣的不同，真的在我們出生時(shí)就注定了嗎？
我叫飛想，是一只迷失了方向的白鷗，生活在這座無名的小島上，無數(shù)次想要沖出小島的白霧，可也不過是繞著小島飛了一圈。要問我為什么會來到這，只是因?yàn)槲蚁褚粋�(gè)越過欄桿的孩子吧。
當(dāng)我還是一只剛剛破殼而出的幼鳥時(shí)，睜眼看到的是那無邊無際的天空，那是一種無法形容的顏色，使我的心感到震顫。等我長出羽毛后，那種對天空的向往，讓我學(xué)會了飛翔，飛翔在天空。
又過了幾個(gè)月，我的飛行技巧竟已堪比一只成年的白鷗了，所有的白鷗都為我的進(jìn)步感到驚訝！而這時(shí)，最年長的白鷗奧斯找到了我，他希望我成為同齡的遷徙鷗首，但是要我更加努力。我答應(yīng)了，因?yàn)榕ξ襾碚f只是小事。
到了準(zhǔn)備遷徙的日子，天剛破曉，我們起飛了，我飛行在藍(lán)色的天空，帶領(lǐng)著白鷗們?nèi)ネ康牡�。不知不覺，己飛行了兩個(gè)月，我們離目的地只有幾無的路程了，在當(dāng)天夜里便來到了一座小島上休息，這有兩條河路，一條看著比直無彎，一條卻要繞過綿延的青山，我想，明早一定走的'是第一條河路吧。
到了第二天卻走了第二條河路，我便很疑惑，去問奧斯，為什么不走第一條，非要走第二條去繞路，奧斯告訴我，那一條路上會產(chǎn)生霧霾，容易迷失方向，如果鷗群進(jìn)去了，就很容易散開。我看向那邊，卻發(fā)現(xiàn)那邊晴空萬里，根本像不會產(chǎn)生霧霾。到了飛行時(shí)間，我堅(jiān)持帶著歐群往那邊飛。卻在半路被奧斯斯阻止了，他很憤怒的將我趕出了歐群，告訴我不會顧及大家安危的白鷗是不配當(dāng)鷗首的。
我離開了鷗群，向著那條筆直的河道飛去，我想要證明給他們看，我沒有錯(cuò)，這條筆直的河道才是正確的。
后來我一直飛一直飛，飛在這條筆直的河道上，不知飛了多久，天突然下起了雨，越下越大，周圍也很快黑成了一片，我看像天空希望有明明亮的星，為我指引正確的方向，可是天空也黑成了一片，只剩下我無助地一直往前飛，過了很久，我來到了一個(gè)小島上，這個(gè)小島生機(jī)勃勃，所有的植物都是翠綠的，可島上仿佛沒有任何動物，周圍死寂一片，我想要離開這個(gè)寂靜的小島，卻發(fā)現(xiàn)小島周圍霧霾重重，根本無法看清任何的事物，每一次堅(jiān)定一個(gè)目標(biāo)一直往前飛，卻發(fā)現(xiàn)只是繞了一圈又飛了回來。無數(shù)次的飛信讓我漸漸喪失了自信，變的認(rèn)命在這小島上生存下去。
現(xiàn)在的我早已習(xí)慣了這里的寂靜，雖然也嘗試過沖出霧霾，可我每一次想到只不過是又繞了一圈回來便又放棄了。
如果當(dāng)初我沒有來到這條河道上，會不會也是在年復(fù)一年日復(fù)一日的走著同樣的路線？這與在這的生活有什么不同？不同……不同是什么？
想到這里，我仿佛突然明白了，什么是不同？不同就是我可以飛得更高更遠(yuǎn)，外面的藍(lán)天更藍(lán)更廣。
現(xiàn)在的我只想再來一次，展翅高飛，飛向那無盡的藍(lán)天，我閉上了眼睛，煽動了翅膀，用盡了全身的力氣向前飛，真希望當(dāng)我再一次睜開眼時(shí)，我已沖出了這重重的霧靄回到了原來的藍(lán)天。但或許我也不會睜開眼，因?yàn)槲业却乃{(lán)天還未到我的眼前。
欄桿的作文 篇25
幾個(gè)月，東方發(fā)白，西邊斂陽，日夜奔波于路與路的巷子之間。被拴在電線桿上的燈，對于我來說，不曾熄滅。他它照亮巷子黎明前，傍晚后的昏暗。
有了它，我對那陌生的岔口有了幾分親切。在單元與單元之間奔跑，陡然在大路的面前撞見了陽光，看著其他學(xué)生奔向的地方。再看一看手表，緊接著撞入校園。
因?yàn)闆]有和你相遇而感到異常的郁悶，所以語文課幾次昏昏欲睡。終于熬到了下課，我興奮的跑到你的桌子前，卻發(fā)現(xiàn)你在和我最討厭的人聊天。你們聊的很投入。在一旁的我根本就不能入戲，站在一邊沒人理。到了中午，本來想和平常一樣和你坐在一起吃飯，卻沒想到你被那人拐走了。我……我太失望了。
我呆坐在那里，吃著面包，喝著八塊錢的飲料。等待著，你的出現(xiàn)。等著等著來了一群人，把一張桌子的四周擠的滿滿當(dāng)當(dāng)。但卻少了你一個(gè)。接著又是被這一群人擠進(jìn)教室，擁到桌前。輕輕的有人在桌子上放了一顆糖。賊想著，是誰想把在教室里吃零食的的罪過嫁禍于我？！真是一圈火上澆油。碰的一聲把糖砸在地上。之后又是一圈人圍著我灌糖的灌糖，指劃的指劃。我無動于衷。
只見著那顆糖分成了幾塊，有的碎成了粉�？粗矣X得我似乎做錯(cuò)了什么。沒有勇氣再次拾起。
待午休的鈴聲響起時(shí)，悔恨莫及的拿出了你擺在我抽箱里的紙條——
今天呢和Z玖聊的有點(diǎn)嗨，午餐你自重，吃好點(diǎn)，我從食堂帶了顆糖給你。
好吧，沒有了你，我沒有了形象，沒有了欄桿，我在肆意奔放的草原上不知去向何處。
欄桿的作文 篇26
每天下課時(shí)，我總會扶著欄桿眺望校園里的美景，時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)，每層走廊里的欄桿都是一般高的，對于我這個(gè)1米30的小個(gè)子，都是剛剛露出腦袋和脖子，為什么這些欄桿都這么高呢？
一天放學(xué)的時(shí)候，為了滿足我的好奇心，爸爸特地拿出了上班用的皮尺，幫我量了一下，是1米10。那為什么這些欄桿都是1米10，而不是低一些或者高一些呢？看著我滿臉的疑問，爸爸說：“走，回家我們?nèi)プ鰝�(gè)實(shí)驗(yàn)去�！被氐郊遥职钟媚景糁鹆艘粋�(gè)簡易欄桿說是十五樓的欄桿，讓我放在身前比劃，開始時(shí)低低的，甚至都不到我的腰部，讓我說說面對這種欄桿時(shí)的感受，“不行，不行，太低了，如果我現(xiàn)在就在十五樓的話，我都不敢走到這個(gè)欄桿邊，生怕走過去就一不小心翻過去了摔下去。”“嗯，那這樣呢？”爸爸又調(diào)整了欄桿的高度，一下子超過我的身高好多�！安恍�，不行，這樣也不行，我怎么覺得自己像被關(guān)進(jìn)了籠子？”“那你覺得多高可以呢？”爸爸問我，我移動著橫桿，“這里吧！胸部上面一點(diǎn)。既安全，又能看見外面的景色。”突然我發(fā)現(xiàn)，“哎，爸爸，這個(gè)高度跟我們學(xué)校走廊里的高度很接近。”“對�！卑职植痪o不慢地說，“因?yàn)槿梭w的重心大約都在一米到一米十之間，如果欄桿設(shè)定過低，當(dāng)人體靠近欄桿就極容易發(fā)生墜落。相反設(shè)定過高，又會浪費(fèi)材料�！薄霸瓉硎沁@么回事呀�？墒鞘裁词侨梭w的重心呢？”面對打破砂鍋問到底的我，爸爸笑著摸著我的頭說：“重心是高中物理講的東西，就用一根繩子把一樣物體吊起來，沿繩子做一條垂線畫在物體上，同樣的方法再做一條垂線，兩條垂線的交點(diǎn)就是物體重心。這些說了你可能不懂，但當(dāng)人站立不動時(shí)，人體重心大約在你的肚臍眼位置，也就是在人身高的百分之五十六處吧。你算算，你的重心大約是多少厘米呢？”“百分之五十六就是一百分之五十六，就是0.56，乘上我的身高130厘米，就是——72.8厘米�！蔽腋吲d地說。“對，你們班里大部分同學(xué)的身高都有150厘米左右，那他們的重心又是多高？”爸爸接著問�！耙�84厘米了。”“對，所以學(xué)校里根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定把欄桿做成110厘米，是出于對同學(xué)們安全的考慮呀�！薄班�，原來是這樣呀！”我認(rèn)真地點(diǎn)著頭，回味著爸爸的話。
小小的欄桿就有這么多的數(shù)學(xué)知識，相信生活中一定還藏有更多的數(shù)學(xué)知識等著我去發(fā)現(xiàn)。
欄桿的作文 篇27
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，人們的生活越來越離不開智能手機(jī)，不得不承認(rèn)它的很多功能給我們方便快捷。
去商店消費(fèi)，打開微信，掃一掃二維碼，輸入金額，指紋校對，支付成功；街邊找一輛助動車，用星騎出行掃一掃，車子打開即可騎走；周圍沒有助力車，我們還可以點(diǎn)開滴滴出行、曹操出行，點(diǎn)一點(diǎn)，車子立馬為我們服務(wù)……美團(tuán)外賣、手機(jī)銀行、高德地圖、拼單購物、新聞資訊等app，真是一機(jī)在手，萬事不愁。
但是，即便手機(jī)給我們帶來方便，有人仍然喊出手機(jī)禍害，老爸就是其中一人，他把學(xué)生們的近視都怪罪于手機(jī)：“手機(jī)也沒那么重要，不用手機(jī)也能過得好！”
前不久，爸爸的手機(jī)出了故障，送去維修。終于，他過上了“不用手機(jī)也能過”的日子。沒了這位助手的幫助，他能過得習(xí)慣嗎？
瞧，買早餐時(shí)，他拿的是百元大鈔，店主聳聳肩，無法找零，他只能尷尬地等待熟人幫他解圍；中午，朋友有事找他，一連打了十幾個(gè)電話，發(fā)了幾十個(gè)消息也沒人回，錯(cuò)過重要會議；晚上，老師在班級群里發(fā)通知，他沒有收到，害得我登上黑板“光榮榜”；周末送我培訓(xùn)時(shí)，他只能在教室門口干坐幾小時(shí)等我……
兩天后，手機(jī)回來了，生活重歸正常，他再也沒說過那句“手機(jī)無用論”的話。平時(shí)，他總覺得不玩游戲，不發(fā)微信，不拍照片，手機(jī)對于他這個(gè)年齡的人來說沒那么重要。沒想到，離開了手機(jī)，生活會這樣不方便。
其實(shí)，手機(jī)就是我們生活中的欄桿，給我們依靠。我們以為它沒那么重要，但是沒有它的日子，我們的生活并不美好。
欄桿的作文 篇28
生活中，幫助過我們的人和物很多，他們猶如欄桿一樣，讓我們依靠。但我們并未在意他們的存在，只有等到他們消逝后，我們才會發(fā)現(xiàn)他們的重要性，這多少讓人有些遺憾。
邁入緊張的初中生活，我們便進(jìn)入了起早貪黑模式。每到高峰期，馬路上滴滴巴巴的，擠滿了私家車、出租車、公交車，忙壞了交警，急壞了孩子，也愁壞了家長。這時(shí)，大家都不約而同地選擇方便、快捷的共享單車上下學(xué)。于是，每天早上出門，或者放學(xué)回家，搶一輛小黃車成了我們的習(xí)慣。
我和爸爸也是小黃車的追隨者，甚至每個(gè)周末去興趣班上課、外出郊游，它都是我們的不二選擇。
這幾年來，我已經(jīng)習(xí)慣了有小黃車的生活，從沒有為出門擔(dān)憂過，隨時(shí)隨地，即可騎走。有時(shí)遇上打不開鎖的，我也會用“竅門”打開。我以為這樣的方便一直會持續(xù)下去，可是……
經(jīng)歷了九十九天的超長寒假后，學(xué)校復(fù)課了。馬路恢復(fù)了擁擠，交警恢復(fù)了忙碌，一切都似從前，但是我們常用的小黃車卻不見了，這倒讓我不習(xí)慣了。
我不死心，一條街一條街的找，然所有藍(lán)色的停車位上都空空如也。無奈，我只好趕公交，卻錯(cuò)過班次。選擇打車去上課，車是打到了，可遇上堵車，上課還是遲到了。第二天，老爸起了大早送我去學(xué)校，這次倒沒遲到，不過老爸堵在了返回路上。沒了小黃車的日子真是讓人懊惱。
小黃車到底去了哪里？打聽后，才知道，一些沒有素質(zhì)的市民惡意損壞、丟棄、占用、甚至變賣，最后導(dǎo)致小黃車規(guī)�？s小。正好又遇上創(chuàng)建文明城市，破舊、亂擺放的小黃車就變成了“前浪”，“壯烈地死在沙灘上”。
小黃車就是我們生活中的欄桿，它在的時(shí)候，我們并沒有在意它有多重要，甚至還會粗暴對待；當(dāng)小黃車消逝時(shí)，我們才明白它的重要性�？上В俏覀兊牟辉谝庾屗�，我羞愧這里面居然也有我。
其實(shí)，人生路上總有欄桿幫助我們前行，我們會習(xí)慣了那樣的生活；可是人有時(shí)候也很奇怪，在的時(shí)候不珍惜，只有等到消逝了，才會明白它的重要性。
向消逝的小黃車致敬，感謝你一生的守候。
欄桿的作文 篇29
落日的余暉灑下大地，小區(qū)垃圾分類投放點(diǎn)開放了。
家里的垃圾由我負(fù)責(zé)，每次飯后，我會按時(shí)將垃圾簡單分類后丟進(jìn)投放點(diǎn)。垃圾桶旁邊有個(gè)老人，他會將垃圾重新分類，這倒給我們一個(gè)偷懶的理由，有時(shí)直接遞給他。他麻利地伸手接過我手中的垃圾袋，我則掩住口鼻趕緊逃離。余光瞥見他小心地打開垃圾袋，用長鉗翻著，把錯(cuò)誤分類的垃圾撿出來重新放置。垃圾袋中的牛奶盒、廢紙、易拉罐等可回收物品，他則會放在角落的大袋里，估摸著是他自己回收了。
據(jù)說每天垃圾清運(yùn)完后，老人還要清洗一遍垃圾桶，所以小區(qū)里的垃圾房倒是沒有異味。我們也習(xí)慣了老人的幫助，不管在家有沒有垃圾分類，到了垃圾桶前，老人準(zhǔn)能給分類好。
華燈初上，萬家燈火，照亮了他瘦削的背影……
不久，小區(qū)改造了，垃圾投放點(diǎn)也從人工改成智能投放。高科技上崗，老人也功成身退，但是習(xí)慣老人幫助丟垃圾的我們卻是狀況百出。
走近垃圾桶，電子感應(yīng)響起：“親愛的居民，請自覺垃圾分類……”我刷了卡，點(diǎn)擊顯示屏，屏幕跳出垃圾投放選擇頁面：金屬、塑料、紡織物、飲料瓶、紙類、玻璃，還有下一頁……天吶，這么多！可是手中兩只垃圾袋，我還得親自分揀投放。
望著頭頂那三百六十度無死角的監(jiān)控，我只有打開垃圾袋，撲面而來的是令人作嘔的味道，悶熱的空氣極快地?cái)U(kuò)散臭味。我捂著口鼻急速分揀：菜葉、骨頭、剩飯———廚余垃圾，牛奶盒里的牛奶倒掉，吸管———其他垃圾，盒子再放可回收垃圾，黃蜆是什么垃圾？容我點(diǎn)點(diǎn)屏幕看看，哦，居然這是其他垃圾……
一袋垃圾處理完，我都懷疑我自己是否學(xué)過學(xué)校的垃圾分類知識，怎么這會都成了“紙上談兵”了？
此時(shí)，我想到了他，那個(gè)幫助我們的老人。原來，垃圾分類這么煩瑣；原來，我們的方便只是依賴于老人的幫助；原來，他的存在曾經(jīng)如此重要……
其實(shí)，許多默默無聞的小人物，已成為我們生活中重要的一部分，就像一道欄桿，不知不覺中成為我們的依靠，也是他們的負(fù)重前行，才有我們的歲月靜好。
欄桿的作文 篇30
在我們的成長道路上，總有一些人會幫助我們，猶如欄桿，它保護(hù)我們行走中的安全。而那護(hù)衛(wèi)我學(xué)習(xí)的欄桿便是他——A老師。
A老師的嚴(yán)厲是出了名的，這些年來，我們也是小心謹(jǐn)慎。早自習(xí)不認(rèn)真，寫說明；午飯時(shí)講話，寫說明；考試不理想，寫說明……在A老師的嚴(yán)厲管教下，我們也是中規(guī)中矩，常言道：名師出高徒，我們班的成績自然是年級第一。
學(xué)習(xí)就這樣繼續(xù)著，我們也習(xí)慣了緊繃的生活。偶然的一次，老師因家中事物請假兩周，代替他的是一位年輕的實(shí)習(xí)女老師。緊張的弦終于得到了放松，我們開始放飛自我，上課聊天，下課吵鬧，作業(yè)不交，連考試紀(jì)律都沒有了樣。實(shí)習(xí)老師喊破嗓子，敲破桌子，也無法制止我們的任性，引來隔壁班同學(xué)的羨慕嫉妒恨……在沒有“欄桿”的這些日子里，我們自由過了度。
暫時(shí)的放松讓我們有種空前的愉悅，但是，過度的放縱換來的是慘痛的教訓(xùn)，我們班的成績從第一跌落到谷底。
兩周后，A老師回到課堂，整整一節(jié)課的教訓(xùn)叩問我們每個(gè)人的心靈。老師不在時(shí)，我們讀書都不會讀了嗎？是我們已經(jīng)習(xí)慣于老師的監(jiān)督？離開老師的監(jiān)督，我們就不知道該如何前行嗎？
原來，在不知不覺中，A老師已成為我們學(xué)習(xí)道路上的“欄桿”。正是A老師用他的嚴(yán)厲做成“欄桿”，將我們?nèi)υ跈跅U中。我們習(xí)慣了努力、自律、上進(jìn)的狀態(tài)，沒了“欄桿”的提醒，我們會無所適從。
我以為我的成績是自己的天賦異稟，其實(shí)不過是“欄桿”在為我披荊斬棘……
欄桿的作文 篇31
“唰唰……”用過的草稿紙已經(jīng)堆滿桌面，可我還是卡在這道幾何題上。
對了，老師說過，當(dāng)遇到難題時(shí)，可以借助輔助線，化復(fù)雜平面的圖形為簡單直觀的，這樣可以提高解題效率�？僧�(dāng)我信心滿滿拿起尺子，卻再次陷入困境。這輔助線……該怎么加？
話說進(jìn)入幾何課程學(xué)習(xí)后，變幻莫測的圖形讓我摸不著頭腦：三角形、四邊形、梯形、圓形、求證、解數(shù)據(jù)……各種題型層出不窮。奇怪的是每次老師上課講過的我都懂，一輪到自己做作業(yè)那就一個(gè)頭疼。
我嘗試了老師常做的各種輔助線——中線、平分線、垂直線……圖紙畫了一張又一張，這輔助線依然沒有讓題目變得簡單，甚至變得天花亂墜和魔法陣一樣。最后當(dāng)我硬著頭皮去解題的時(shí)候，我證出了一堆無意義的線段，就是求不出a∥b。
第二天，大伙和我一樣抱怨這些題目太難了不會做。老師敲敲桌子又再一次強(qiáng)調(diào)：“每次解題畫輔助線，等我作完了，大家一看題目十分簡單，問問就說都會，卻從來不記我說輔助線需要從圖形的性質(zhì)和定理入手。完全習(xí)慣于我的幫助。這是把我當(dāng)成輔助線了嗎？”
一番教育后，老師又開始講解如何去加輔助線，去畫輔助線，去利用輔助線。這回，我們都細(xì)心去聽，認(rèn)真去理解。幾道例題下來，我們豁然開朗。紛紛主動要求去做輔助線，看著這些所謂的難題被我們一條輔助線變得簡單，我們都自豪極了。
其實(shí)，這些知識老師平時(shí)都講過，只是我們沒有在意，等到要獨(dú)立完成時(shí)，卻傻眼了。這次難題解不出，不是畫輔助線的問題，是我們已經(jīng)習(xí)慣于老師的輔助。他在講解的時(shí)候，大家都沒在意，習(xí)慣于他的幫助。等失去指導(dǎo)，那些沒有弄懂的知識點(diǎn)全擠在一起，我們才發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么也不會。
原來，是老師這條輔助線成為我們學(xué)習(xí)道路上的欄桿，讓我們學(xué)會探究、學(xué)會思考、學(xué)會獨(dú)立，他引導(dǎo)我們化繁為簡，幫我們順利前行。
欄桿的作文 篇32
“砰！”一個(gè)花盆從宿舍四樓垂直落下，重重地摔在地上，望著一地的碎片，我們都懵了，幸好沒有砸到人。
原來，沒有“欄桿”的生活真的一團(tuán)糟！
我們是住校生，也許是活力四射的年紀(jì)，學(xué)校出臺許多“清規(guī)戒律”，規(guī)范我們的日常行為，還有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督我們，就像走廊上那一米五高的欄桿，不會遮擋我們的視線，我們也別想輕易跨越。它只是將我們圍在方方正正的宿舍里，對于它的存在，我們總是不以為然，因?yàn)槲覀兏緵]有“交集”。
而我身邊還有另外一個(gè)“欄桿”，他就是我們的寢室長。每晚閱讀時(shí)間，他會提醒我們不要說話，不過我不喜歡他指名道姓；每晚休息鈴響后，他會催促大家趕緊睡覺，當(dāng)然我不喜歡他的陰陽怪氣；每天早起，他會搖醒還在睡夢中的室友，這更讓我一肚子不爽……
一個(gè)學(xué)期下來，我們沒少和他吵架，有時(shí)甚至想動手。不過和他一起久了，我們也就漸漸習(xí)慣了。不過為了“和平共處”，也只能“陽奉陰違”。有時(shí)候逼急了，也只用一句陰陽怪氣的“習(xí)慣就好”，尋求自我安慰。
終于有一天，他因家里有事，請了兩天的假。我們感覺自由了，沒人打小報(bào)告了，晨起賴床了，午休不睡覺了，洗漱潑水狂歡了，然后寢室扣分了……
再然后，追逐嬉鬧中，花架上的花盆莫名其妙地被我們擠到了欄桿外，我們闖禍了，被約談話了……
寢室長在我們身邊時(shí)，我們都沒在意。寢室長不在時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它的重要性。原來，他的提醒和陽臺上的欄桿一樣，不知不覺中，已經(jīng)成為我們的依靠。
寢室長，你快回來……
欄桿的作文 篇33
落日紅霞，粉墻綠瓦，石板欄桿，淡飯粗茶……童年的往事早已成碎片，但時(shí)光總能將碎片重新編織。
我是爺爺奶奶帶大的，因此兒時(shí)任性頑皮。我總愛光腳踩在那光滑青石板小道上，追趕小狗；攀上巷口的大樹，逗弄樹上幾只新生小鳥；繞著房前屋后轉(zhuǎn)悠，故意讓奶奶尋不著。
每次放飛，我非得玩到太陽落山。此時(shí)，奶奶必定四處尋找，還會用帶一口濃重的湯溪普通話吆喝：“吃飯嘍！”我總捂著耳朵，假裝沒聽見。若再喊幾聲，我便會躲到古樹的后面。待她老人家尋遠(yuǎn)了，我會偷偷跟在她后頭，她停下，我也停下，她張望，我也張望，她喊叫，我也模仿著張大嘴巴……惹得同伴哈哈大笑。等奶奶明白過來，會嗔怪我：“個(gè)小滑頭，看我不剝了你的皮�！彪m說話語有些惱怒，但臉上露出了會心的笑。在他們的呵護(hù)中，我度過了一段自由又不放肆的稚童時(shí)期。
上了小學(xué)，我離開了老家。為了照顧我的飲食起居，爺爺奶奶也來到城里。每天放學(xué)，爺爺總是接過我的書包，遞上早已準(zhǔn)備的點(diǎn)心，我則是歡呼著沖向前方。爺爺?shù)牟椒ヒ任衣脦着�，我也只顧著邊吃零食，邊和同學(xué)嬉鬧，哪里還聽得進(jìn)身后的“跑慢點(diǎn)，當(dāng)心……”
快樂的日子總是短暫的。不久，奶奶因腿部不適需要修養(yǎng)，于是他們回了老家。我以為沒有他們的生活也無妨，沒想到，習(xí)慣于他們照顧的我，第一次感覺生活的繁瑣。
放學(xué)時(shí)，再也沒有人給我背書包，送點(diǎn)心；吃飯時(shí)，低頭族的爸爸媽媽只是沉浸在手機(jī)里，四周安靜得可怕；周末，我還要奔波于各個(gè)培訓(xùn)班，隨著課業(yè)的加重，興趣班的數(shù)量也在增加……就這樣，記憶中那曾經(jīng)的空地、空地上的小鳥、古樹與狗、還有那熟悉的身影，都藏進(jìn)了歲月中。
“吃飯嘍！”別樣的普通話又帶我飛回老家，那個(gè)曾經(jīng)陪伴、呵護(hù)我的長輩，便是我成長路上的欄桿。它給我圈起了一個(gè)自由快樂的童年，讓我釋放天性。而我從沒有珍惜過，等失去欄桿的呵護(hù)后，我才知道他們對我很重要。
幸好，時(shí)光只是鎖住了我的欄桿，鎖不住我對欄桿的依戀。
欄桿的作文 篇34
接連下了幾天雨，天地間到處都是濕漉漉的。學(xué)校里的不銹鋼欄桿下，掛著一連串晶瑩的小水珠，像是為我演奏歡快樂曲的小精靈。
下課了，我去收集小水珠。我先在欄桿上輕輕點(diǎn)一下，小水珠就像個(gè)乖孩子一樣躺在了我的手指上。我凝神仔細(xì)觀察這滴水，哇！我居然透過水滴清楚地看到了我手指的指紋，真像一柄放大鏡，太奇妙了。我用鉛筆盒收集它們，在欄桿上，輕輕一碰小水珠，水珠娃娃立即就睡到了溫暖的“家”里。
我又跑到其他欄桿旁，那兒有許多小水滴，它們清清的、小小的、亮晶晶的，像豆子一般大小，正排著整齊的隊(duì)伍掛在欄桿上呢。我連忙把這些晶瑩的小水珠收集了起來。有的小水珠像聽話的孩子，乖乖地跑到盒子里；有的小水珠像是好朋友，手拉著手跳進(jìn)盒子中；還有的很調(diào)皮，我把盒子往東放，它就往西邊跑，像是故意逗我玩。有不少小水珠跑到了我的手里，我想把它們放在墻上，可是，小水珠兒就像調(diào)皮的孩子，怎么也不愿意從我手上下來。旁邊的高譽(yù)月幽默地說：“呵呵，小水珠兒挺喜歡你哦，粘著你不放呢！”我用力把手上的水珠甩在了墻上，小水珠兒就像坐滑梯一樣，從墻上滑了下來……
我好喜歡小水珠啊，多么可愛的小精靈！
欄桿的作文 篇35
清晨，我從奶奶家的旁邊看見了月季花。
月季花美麗迷人。它的顏色有粉色、黃色、紅色、白色這幾種顏色。
有一次，花兒開了，開得很美，好像要開大會比美。參賽選手是：月季花、梅花、迎春花和玫瑰花。茉莉裁判說：“比美大賽現(xiàn)在開始�！�
梅花說：“我能給人們報(bào)春，選我吧�！庇夯ㄕf：“我是黃色的，很艷、很美麗，選我吧�！泵倒寤ㄕf：“我有各種各樣的顏色，選我、選我吧�！痹录净ㄕf：“美是不在于表面，而在于它們?yōu)槿祟愖龀隽硕嗌儇暙I(xiàn)！”茉莉裁判說：“我覺得月季花說得對，所以它最美了�！泵坊�、迎春花和玫瑰花一聽，都羞紅了臉，不好意思地回家了。
我最喜歡月季花了，你喜歡嗎？
欄桿的作文 篇36
閑著，就跑到家中的庭院玩去了，正值秋寒，一片蕭條，“梧桐更兼細(xì)雨”，在本凄涼的大地上又添了一層白色的飄忽不定的壽衣。
不自覺，倚在生銹的欄桿上，那欄桿不僅生銹，還覆蓋著一層枯萎的但仍呈綠色的苔蘚。母親突然叫住了我：“小心點(diǎn)�！蔽一仡^看，她的青絲中，暗暗地長出了叛逆的白發(fā)，恍若那秋雨，恍若那壽衣似的的白色。
何時(shí)，她還年輕；何時(shí)，她還力壯；何時(shí)，她還意氣風(fēng)發(fā)……卻不再重要，現(xiàn)在，她老了，她不再年輕，她不再力壯，她不再意氣風(fēng)發(fā)。她沒有了青春的活力，她已經(jīng)沒有了與命運(yùn)抗?fàn)幍捏w力，她已經(jīng)回不去過往。她現(xiàn)在只在一個(gè)角落，她不再青春年少，任時(shí)光飛逝，任銀絲攀上發(fā)際，任世界滄桑萬變；她只在一個(gè)角落，她不再轟轟烈烈，平靜看生活，平靜看命運(yùn)，平靜看世界；她只在一個(gè)角落，她不再為世事所困，只操守著家庭，操守著孩子，操守著……在她所關(guān)愛的人的身邊，風(fēng)雨兼程地去愛他。
歲月早已過去，甚不留痕跡，但找不到曾經(jīng)的她，仍瘋狂地去追尋，卻僅能在夜中輕吟，在困頓時(shí)夢囈——如何回去，如何回去她年輕時(shí)，如何回去，如何回去，如何回去過往的日子！
但她的愛，留下了痕跡，歲月飛逝，唯愛不息。她為我指明了前進(jìn)的方向。
在愛的指引下，在人生道路上的奔跑，無怨無悔。曾憶起，我考砸后，她安慰的話語；曾憶起，我酣睡時(shí)，她添上的棉被；曾憶起，我看書時(shí)，她悄悄放的暖氣爐……
但她的愛，留下了痕跡，歲月無情，唯愛永恒。她給我補(bǔ)充了前進(jìn)的動力。
在愛的引導(dǎo)下，在人生道路上的奔跑，熱血沸騰。曾憶起，我柜子中，她安放的藥物；曾憶起，我床板上，她留下的紙板；曾憶起，我桌子上，她放置的雞湯……
但她的愛，留下了印痕，歲月飛逝，唯愛不息。
回首，她一直陪著我，她終究無法陪我跑完全程，跑完人生的歷程。她會累，她會慢下來，她還是會停下來。
人生，不得不無盡奔跑。但是我想，我想要停下來，哪怕只有一剎那，我也要陪著她。我倆總能尋一個(gè)角落，讓她休息下。之后，我再跑也不遲，但，這不能變成臆想，不能變成水中月，不能‘’子欲養(yǎng)而親不待‘’。
在那個(gè)角落，我要尋覓一處風(fēng)景，尋覓一秋風(fēng)秋雨景，尋覓一欄桿景。我不要獨(dú)倚，我不要閑看。我要和她一起賞，“共伴綠欄桿，齊賞秋風(fēng)雨”。
我知道，我再度奔跑時(shí)，那是一個(gè)淚奔的街角。
欄桿的作文 篇37
陜甘邊界，從地理位置來說，是中國大西北的東南門戶，在一般人的想象中，這里理應(yīng)是連綿不絕的黃土高坡，常年缺水少木，風(fēng)塵四起。然而，不到這里的人，根本不會知道，就在大西北的邊緣，會有這樣一個(gè)地方，不僅絕非荒蠻，而且是群山滴翠、綠野漫漫的森林公園，而隱在大山里的欄桿川，就是最有代表性的窗口了。
“慢”的夏天
欄桿川在大山的深處，四周山巒逶迤，山外有山，出山的公路竟是最近三年修通的，川里的人過去想要出去一次，著實(shí)辛苦。據(jù)說，去鎮(zhèn)上趕一次集，須帶足水和干糧，來回步行山路，天亮出門，天黑方能回家……因?yàn)椴槐惝?dāng)?shù)娜赵绿�，直到今天，欄桿川的節(jié)奏明顯比別處慢了一拍，不要說人的行為，就連川里的小清河，也是一副幽幽的樣子。河的兩岸，幾十戶白墻紅瓦的民居，或新或陳，三三兩兩，自由散落在山坡上、樹林邊。樹上的各色鳥兒，唧唧啾啾，怡然自得，全然不是都市公園里鳥雀們的急言嘈語。細(xì)心的人，紛紛驚嘆道：來到欄桿川，光陰如何也變得悠長了呢？
一切都在想象之外“慢”了下來。到了欄桿川，因?yàn)槁�，人的心情回到了原點(diǎn)。當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)經(jīng)常說的一句話，就是“猴急個(gè)甚哦，慢慢也就好了”……確實(shí)，在流火的七月，從山外的世界來到這樣“原生態(tài)”之地，許多人的感覺清涼了，安靜了，也“減速”了。除了眼睛欣賞，心靈體驗(yàn)，更多時(shí)候，人的耳朵、鼻子、身體，都要調(diào)動起來，懷著一顆童心，帶著一種新奇，在放松的舒緩節(jié)奏中，全身心去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)略欄桿川的夏天。
這里夏天到來的時(shí)間，比別處要慢一些。夏天的平原，驕陽似火，熱浪滾滾，而此時(shí)，欄桿川剛剛落英繽紛，正慢悠悠地關(guān)上春天的大門。到了夏至節(jié)氣，枝頭的黃金桃，濃陰里的香水杏，屋后的肥桑葚，一個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定從容，都是半生不熟的狀態(tài)。屋里屋外，跑去跑來的黃口小兒，是免不了嘴饞的，但大人們并沒有著急去催熟果實(shí)，提前摘取，一切皆順其自然，等待成熟的一天。
“綠”的夏天
夏天的欄桿川，鋪天蓋地是純凈的綠色，初看這里的植被，到處是一種顏色，不免單調(diào)。然而，當(dāng)你真在欄桿川住下來，最好是三五天之后，再細(xì)觀看似普通的綠色，新的發(fā)現(xiàn)會越來越多。
核桃樹在欄桿川隨處可見，大多有四五十年以上的樹齡，銀灰的高大樹干，碧綠的長圓形葉片，樹冠巍峨，形似華蓋。陽光下，微風(fēng)里，綠波蕩漾，綠意蓬勃，那種嶄新生命一樣奪目的綠色哦，讓人不舍，讓人癡迷，在怡人心脾的樹葉清香里，在渾然忘我的深度感動中，關(guān)于生命的色彩，關(guān)于生存的味道，在欄桿川的夏天里，似乎都有了答案。
欄桿川還是生物多樣性的大本營，據(jù)說，能識別的植物就有兩百多種，從喬木到灌木，從朩本到草本，從觀賞到藥用，林林總總，數(shù)不勝數(shù)。清晨，人們同太陽一起爬到山上，踏著白露，去欣賞辨認(rèn)形態(tài)各異的野生植物，體驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)的種種樂趣。有人說，從地理學(xué)上，欄桿川應(yīng)該屬于溫帶大陸性氣候，但是，它的多數(shù)植物，明顯帶有熱帶雨林的植物特點(diǎn)，不僅鮮翠欲滴，而且葉片肥厚，體型碩大，很像從海南直接移植而來。山坡的背陰處，一叢叢野生蝴蝶蘭正在靜靜綻放，遠(yuǎn)處的山頭，更多人們叫不出名字的雜樹，風(fēng)姿綽約，隨風(fēng)起舞。
欄桿川的“綠”，不僅體現(xiàn)在一種色彩之上，還是綠色生態(tài)平衡的典范。這里保存了大山原始的環(huán)境，一直沒有遭到人為破壞，從宏觀上，山林密布，植被豐厚，終年水土保持極好，形成“山養(yǎng)林，林護(hù)山”的良性循環(huán)；從微觀上，各類生物和諧共處，互相制約，同時(shí)又互相幫助。走遍了欄桿川大小十六個(gè)山頭，這里無人管理，更極少看到植物遭受病蟲害的侵襲，這在山外其他地方，是不可想象的。欄桿川天然獨(dú)特的“生物鏈條”，像一本教科書，為人們尊重自然，依靠自然，回歸自然，提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。
“變”的夏天
夏天里，各地的情況不盡相同，一般而言，夏天是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，陽氣最盛，適宜于事物變化生長。在欄桿川，夏天的情形，既符合天然規(guī)律，又與別處不同，正所謂十面百樣，九九歸一，最后體現(xiàn)在一個(gè)“變”字上。
應(yīng)該說，欄桿川夏天的各種變化中，位列第一的，是一天中的氣溫變化。夏天的小暑時(shí)節(jié)，這里的溫度，在14點(diǎn)可以達(dá)到攝氏33度，與川外沒有二致。到了下午，溫度開始急劇下降，可達(dá)攝氏22度左右，這樣的氣溫，在盛夏，在中國任何一個(gè)地方，都是怡人的。如果加上三天兩頭的雷陣雨和每天變幻莫測的瑰麗云朵，這里的氣象表現(xiàn)，可以用豐富來形容了。溫度的高高低低，不僅讓夏天的欄桿川有了大西北“清涼谷”、“真氧吧”的美譽(yù)，也讓愛美的年輕女子過足了更衣?lián)Q妝的“癮”。中午，女子們梳洗一新，穿上各自喜愛的裙子，三五成群立在村頭香楸樹下，手握折扇，在PK誰最美麗……
在欄桿川住久了，人們會油然產(chǎn)生“世外桃源”的感覺，每天，簡單的生活讓人恢復(fù)了天然的“知覺”，那些功利之心，那些非分之念，不知不覺地溜掉了大半，人經(jīng)常處于“簡單”的狀態(tài)，說話辦事效率大增。在這里，人很容易就變得滿足了，對于自己的價(jià)值，終歸有了理性的定位，心情放松了，睡眠好了起來，整個(gè)人都變年輕了。
欄桿川是富于變化的。這些年，川里的人家，到西安和廣州務(wù)工的年輕人多了，各家的生活一天天好起來，大都市的生活方式也部分進(jìn)入了欄桿川，川里的日子，變得更加有滋有味。然而，不管生活怎么變，他們的飲食習(xí)慣，總是每天兩頓面食，除了各家都愛吃的饸饹面，還有炒面、拉面、涼皮子、肉夾饃和面餅，每家的婆姨現(xiàn)吃現(xiàn)做，做法自然是大同小異，吃的時(shí)候，都要照例潑上油辣子，有的人家，還要做一大鍋香濃的酸辣湯，吃完面，喝上一海碗湯，酣暢淋漓地出一身大汗，個(gè)個(gè)心滿意足，直叫“爽快些得很”……
這個(gè)夏天，很多川外的人們來到美麗的欄桿川，在久違的欣喜和期待中，深度體驗(yàn)了欄桿川“慢、綠、變”的三種要素，有人感慨，有人沉思�；厥字g，一個(gè)新鮮的季節(jié)已經(jīng)走過了大半，熱鬧的蟬聲中，這個(gè)夏天，正離我們越來越遠(yuǎn)。在正午的陽光下，遙望東西南北郁郁蔥蔥的群山，凝視老鄉(xiāng)灶間飄出的裊裊炊煙，只覺天地厚愛，心中悠然，這個(gè)世界，這段情緣，終究是美好和諧的。
欄桿的作文 篇38
倚一份恬淡，捧一杯香茗。靜謐的午后沐浴著陽光，輕輕掩上《把欄桿拍遍》，任思緒隨歷史飛翔，憶往昔，看今朝。
當(dāng)那個(gè)特里爾的“幽靈”在中國登陸時(shí)，就注定了中國共產(chǎn)黨的誕生和光明的到來。當(dāng)我們細(xì)數(shù)時(shí)間從洪荒而來的腳步，傾聽風(fēng)聲從亙古而來的呢喃時(shí)，才知道在沒有黨的歲月里，那些在歷史煙云中掙扎的遷客騷人只能在黑暗中爬行。
落日樓頭，斷鴻聲里。一個(gè)本打算以身許國，馬革裹尸的愛國將軍，沙場英雄卻再也沒有機(jī)會奔走沙場，血濺戰(zhàn)袍，而只能筆走龍蛇，淚灑宣紙，再無用武之地。他悲憤，他無奈，他拍胸，他哭號。他的民族仇，復(fù)國志，男兒魂也遭到同僚的白眼，受到朝廷的摒棄。像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周。他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流�？墒撬臏I水無力沖刷空氣里黑暗的顏色，震天長嘯難以刺穿天地間陰暗的屏障。未來的道路上，看不到一縷陽光，沒有一絲希望。他終于累了，醉了，俯在酒案上高吟“不恨古人吾不見，恨古人不見吾狂耳”。
稼軒，這不怪你，只怪那個(gè)昏君在堂，沒有政黨的年代
斜陽影里，八詠樓頭，猶見一個(gè)尋尋覓覓的身影撫卷而歌，低吟淺唱。輕柔的聲音便飄飄搖搖了千余年，縈繞在數(shù)萬才子的耳畔，揮散不去。在那個(gè)詞藻非女子之事的年代里，她被看做是異類，是叛逆，是多余。她無法上朝議政，馳騁沙場，也無法使酒罵座，痛拍欄桿，而只能獨(dú)自一人愁。她環(huán)顧上下兩千年，長夜如磐，風(fēng)雨如晦，相知有誰？于是家愁、國愁、情愁、學(xué)業(yè)之愁便化作一只小小的繭，將易安緊緊包圍，不見陽光，不容喘息，這就使她難免有了超越時(shí)空的孤獨(dú)和無法解脫的悲哀。
易安，這不是你的錯(cuò)，錯(cuò)在那個(gè)男尊女卑的亂世，一個(gè)沒有政黨的封建社會。
韓祠石欄，滾滾江畔，一個(gè)柔弱的書生被貶來此。被貶之涼，離京之苦，喪女之痛，頃刻間一并推到他的面前，把他壓的不堪重負(fù)，心灰意冷，又面對茹毛飲血的偏僻一隅，其心境之冷可想而知。此處的官吏走馬燈似的換了一個(gè)又一個(gè)，卻沒人插手管理這片窮山惡水。長安大殿上的雕梁玉砌在如鉤的曉月下靜靜等待，秦嶺驛道上的風(fēng)雪，南海叢林中的霧瘴在悄悄地徘徊，歷史終于等來了一個(gè)書生，長須弓背雙手托著一封奏折一步一顫地走上大殿，然后又單人瘦馬，形影相吊地走向海邊天涯。于是定格的生命價(jià)值又推上了一層。哲人者，寧肯舍其事而成其心。然而不公的社會不允許有才學(xué)的人嶄露頭角，韓公注定要走遍海角天涯。
退之，這不怨你，只怨那個(gè)封建集權(quán)的時(shí)代，沒有執(zhí)政為民的政黨。
憶往昔，他們報(bào)國無門，懷才不遇，被貶他鄉(xiāng)……他們是漫漫黑夜里幾被淹沒的繁星。
看今朝，我們民主決策，群眾自治，依法享權(quán)……我們是黨的陽光下茁壯成長的幼苗。
我們黨經(jīng)歷了90年的風(fēng)雨的洗滌和錘煉，成立了立黨為公，執(zhí)政為民的政黨，改變了社會制度，發(fā)展了生產(chǎn)力，富裕了人民的物質(zhì)和精神生活，我們沐浴在黨的陽光下，憶往昔，看今朝，令我們心潮澎湃……
欄桿的作文 篇39
今天，我算是見到了“新版劉翔”，他們絲毫不比劉翔“遜色”！讓我著實(shí)佩服，佩服！
瞧，馬路上車水馬龍，可是令人欣慰的是人們都井然有序地排著“蛇”字形隊(duì)伍，其中還有一位老外。我看到這個(gè)場面，心中無比自豪，暗想：“勿忘國恥，振興中華”已經(jīng)走向了世界！但是不一會兒，“劉翔二代”出現(xiàn)了！只見一個(gè)青年人鬼鬼祟祟地向馬路的另一頭張望了幾下，就開始行動了：他三步并作兩步地向馬路中央沖去，到了欄桿處，手輕輕一撐，腳一蹬，“蹭”地一下子“飛”過了欄桿。頓時(shí)，以一個(gè)優(yōu)美的弧線結(jié)束了整套動作。其速度之快，動作之熟，決非一日之功！他拍了拍手，不以為然地聳了聳肩，仿佛在說：“這還不是小菜一碟嗎？”還沒有等我醒悟過來，又一位中年婦女來了，她也要為“市”爭光！她笨拙地把一只腳往欄桿上一跨，手費(fèi)力一撐，便側(cè)坐在了欄桿上。接著，另一只腳也是一跨，雙腳著地！然后，她揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，好似這是一件值得驕傲的事，便得意洋洋地走了。馬路上的人已經(jīng)散去，只有我還呆在原地……
驚愕之余，我不禁有些后怕：唉！他們翻起欄桿時(shí)似乎比劉翔都出色，一個(gè)個(gè)堪稱“劉翔二代”！不過，此“劉翔”非彼“劉翔”，他們還真是“為國爭光”��！就是裘千仞也要五體投地的！為了少走這幾步路，自身安全受到了威脅，更給公共交通造成了很大的隱患！這么做值嗎？我仿佛看到：一輛大卡車貼著一位少年的身子呼嘯而過，留下的是一陣飛揚(yáng)的塵土和一張慘白的臉……難道，燦爛的生命之花就要為此凋零嗎？那不停滾動的車輪，好似一只無形的大手，潛藏著危機(jī)！想著想著，我不禁出了一身冷汗！
回到家，我仍然想著剛才的那一幕。望著窗外，黃昏給大地鍍上了一層鐵銹，天空是一抹胭脂的薄媚。天色漸漸暗了一下，好像是在警示著什么。
“劉翔”們，早點(diǎn)醒悟吧……
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