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關(guān)于小學(xué)的作文

小學(xué)作文500字

時間:2021-05-25 11:15:46 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

【精品】小學(xué)作文500字集合9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學(xué)作文500字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學(xué)作文500字集合9篇

小學(xué)作文500字 篇1

  你比我更早來到我家,我的爸爸媽媽總說你是我的哥哥。你在我家永遠擔任著可愛的角色,你讓我們家變成了歡樂谷,天天熱熱鬧鬧。

  你這個生靈,在我孤單寂寞的時候,陪伴我,給我溫暖。你這個生靈,在我傷心難堪的時候,陪伴我,給我安慰。你這個生靈,天天用水靈靈的眼睛仰視我,陪伴我,給我快樂。

  你真好!

  媽媽告訴我,那年,她第一次踏進寵物店的時候,剛出生不久的你就搖著尾巴走到了媽媽的身邊,似乎你命中注定就是我們家的成員。你這條雪納瑞,就是這樣,那么聰明有靈性。我和你的相遇,是上帝的安排,還是你自己的選擇呢?

  你真好!

  小時候,嬰兒床的上面睡著我,嬰兒床的下面趴著你。你是一個盡職的“保姆”,每次我一醒,你一定立刻沖出房間去告訴媽媽。我知道,你是一個稱職的“哥哥”。

  你真好!

  在家,陽臺是你的地盤。每次我拿著你最愛的小球到你“家”的時候,你立刻搖著尾巴滿懷期待地站起來。你就是那么喜歡和我一起玩吧!

  現(xiàn)在,我大了,你老了。作業(yè)的壓力有時把我壓得喘不過氣來,這時,總能看到你緩緩的走進我的房間,用鼻子拱拱我的腿,用水汪汪的眼睛望望我。我知道,你要我陪你玩,我也知道,你是讓我休息一下!

  你越來越老了,眼睛不好了,走路總是跌跌撞撞。每天更多的時間你都在睡覺。看你睡得那么香甜,不知道你是不是在回味之前十多年快樂的日子呢?

  可能,你馬上就要遠去了,但是你在我家的日子,給我?guī)砹撕芏嗟目鞓泛突貞,你永遠是我的好伙伴。

小學(xué)作文500字 篇2

  在生活中,每個人都會受到別人的稱贊和表揚。我曾經(jīng)也不只一次受到過他人的表揚,但是有一次表揚使我至今難忘。

  那是在小學(xué)四年級時,爸爸給我在校外報了繪畫班。在班里我的繪畫水平還算挺好的。這一學(xué)期時老師在一節(jié)上課時對我們宣布說:“下一周,有一次繪畫大賽,我將要派三名同學(xué)去參加,具體是誰下課后我會叫他去辦公室。”我一聽既緊張又興奮,猜想到老師會不會叫我呢?下課后,老師果然叫我去他辦公室,我聽了高興極了,連忙趕到老師辦公室去。老師把我和其他兩位同學(xué)叫到他的辦公室,對我們說:“你們都是班上繪畫出色的同學(xué),這次比賽就派你們幾個去參加!蔽液推渌麅晌煌瑢W(xué)都愉快的答應(yīng)了。

  我沒多考慮很自信的畫了一幅作品交給老師,老師便替我交上去了。我暗自想自己肯定能拿個獎,就期盼比賽結(jié)果馬上出來。兩周后結(jié)果出來了,我看了獲獎名單后驚訝了,居然沒有我的名字,我簡直都不敢相信自己的眼睛,我在名單上找了好幾遍就是沒有自己的.名字。我垂頭喪氣,就好像是泄了氣的皮球一樣。我一怒之下決定再也不畫了,便把繪畫用的所有東西都扔在了柜子了并且拿鎖子鎖上了。

  這件事沒過去多久,有一天老師找我,我心中忐忑不安,覺的老師會批評我。到老師辦公室后老師對我說:“是不是對上次的比賽還不滿意嗎?”我點了點頭。老師說:“上一次的比賽,你由于構(gòu)思不太新穎,色彩比較單調(diào),所以沒有獲獎。不過沒關(guān)系,以后在這兩方面要再努力一下,老師相信你會成功!崩蠋熯@么一說,我心頭一震。我沒為老師爭光,老師還表揚我,鼓勵我。這讓我對繪畫的感情又油然而生,在老師的指導(dǎo)下,幾周后我又參加了一次比賽,結(jié)果取得了優(yōu)異的成績?粗麊紊嫌形业拿,我心里有一種說不出的滋味。

  從這件事中我明白了,成功者需要表揚,失敗者也同樣需要鼓勵。

小學(xué)作文500字 篇3

  梅花,四君子之一,自古,就有無數(shù)詩句稱贊它,其中,我印象最深刻的句子就是:“梅花香自苦寒來”。

  那個冬天,我終于在東京的梅花山見到了梅花。

  那梅花白里透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,在同一顆梅樹上,可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;風(fēng)吹花落,你不用擔心花瓣會摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。古人有句話說的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

  看!梅,真是剪雪裁冰,一身傲骨!寒風(fēng)刺骨,雨雪飄飛,臘梅競相開放了。一簇簇花朵在寒風(fēng)中搖曳,散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香,令人心曠神怡。臘梅靜靜地開放,吹拂它的不是輕柔如柳的春風(fēng),而是刺骨凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼柔和的雨水,而是寒冰冷雪;照耀它的不是溫暖的陽光,而是嚴冬里的一縷殘陽。它在與嚴寒風(fēng)雪做斗爭中怒放著自己的美麗,默默地散發(fā)著醉人的香味。沒有蝴蝶相伴,沒有蜜蜂光顧,甚至沒有綠葉的襯托,但它依然堅強的開著,欣賞著屬于它們的美。

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!

  它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵。梅花的色,艷麗而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,蒼古而清秀。

  梅花香自苦寒來呀!

小學(xué)作文500字 篇4

  三連冠,對于這個詞,我們班都非?释@也不是不可能,因為我們又要在決賽中來一次生死決斗。

  比賽前,同學(xué)們顯得異常興奮,都為各自的球隊做后備工作,我非常緊張,兩腳發(fā)軟,看來我一點兒大賽經(jīng)驗也沒有。

  隨著主裁判的哨聲比賽開始,他們的進攻性很強,對我們的球門形成了極大的威脅。在十幾分鐘時祝進一腳勁射,將比分改寫為1:0,我卻在旁說:“別著急,時間多著呢!我們贏定了,我一直在旁邊說著,直到在比賽快結(jié)束時,王翀一計妙傳,我在禁區(qū)前沿附近一腳大力抽射,球落入六(1)班的網(wǎng)窩里,這是我在學(xué)校足球賽中進的第二個球,我興奮不一,曹瑜豪抱著我奔跑在綠茵場上,場下的觀眾歡呼雀躍把手往天上舉,上半場結(jié)束,兩隊1:1握手言和,中場休息,我獨自站在一邊反思,對上半場有什么不滿。

  下半場開始,“小巨發(fā)了大家,下半場我們打得很主動,戴鵬飛一見到球,“吼”的一聲把球踢出,正因為這個大腳,曹瑜豪得到了球,好機會!曹瑜豪凌空一腳抽射!啊,太高了,場外發(fā)出了“噓”聲和“唉”聲,好機會,戴鵬飛又一個大腳,曹瑜豪接過了球形成了單刀,過人!射門!球進了,他打破僵局,把比分改寫成2:1,隨后我們打的更加積極主動,但由于后衛(wèi)的疏忽,祝進將比分扳平,我們并沒有泄氣,在離比賽還有10分鐘時,曹瑜豪又是一個單刀,凌空抽射,角度極刁,球進了!這好像成了進球表演,我們?nèi)客肆嘶貋,改為防守陣容,在離比賽還有一分鐘時,祝進進了全場第六個球,扳平了比分,這讓我們功虧一簣,不得不面臨點球大戰(zhàn),由于我,王翀,曹瑜豪都沒有大賽經(jīng)驗,都將各自點球罰失,只有三個后衛(wèi)罰中點球,由于守門員徐帆的出色表現(xiàn),讓我們實現(xiàn)了三連冠,三連冠!對于我們,實在是個驚喜,我跪在地上,頭朝天,激動地流下了熱淚,我的心久久不能平靜,六(2)班是強者!六(2)班是強者!

小學(xué)作文500字 篇5

  生存,對于每一個站在這個世界上的人來說是必修課。因為我們要吃飯、要穿衣服、要數(shù)不勝數(shù)的機器來幫助完成。如果一個完全處于在電器時代的人類,來到荒島上獨自生活會如何呢?

  魯濱孫是由英國小說之父丹尼爾·笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公。在他的筆下,魯濱孫堅忍頑強的在蕭條荒蕪的孤島上生活了整整二十八年!這段時間內(nèi),一無所有的魯濱孫靠著人類特有的智慧:建造了簡單的鄉(xiāng)間別墅、種植了水稻麥子、馴養(yǎng)了一群肉質(zhì)鮮美的山羊。細致謹慎、腳踏實地、吃苦耐勞、積極樂觀的精神為魯濱孫維持了二十八年的原始生活。最終,他憑借著聰明才智回到了祖國的懷抱,回到了久違的人類社會。

  現(xiàn)在的人還能擁有那種強烈的生存意識嗎?記得有一幅記憶猶新的漫畫:一個戴著眼鏡的小男孩,旁邊放著考了一百分的成績單,他的鞋帶開了。只見他邊哭邊打電話:“媽媽,我鞋帶開了!”這幅漫畫多么具有諷刺性啊!雖然運用了夸張的手法,但卻是眾多嬌生慣養(yǎng)的人的縮影。

  雄鷹只有飛翔的本領(lǐng),才能預(yù)覽無邊無際的大地;樹木只有忍受干旱的時光,才能長成高聳入云的百年大樹;游魚只有掌握生存的法則,才能徜徉五彩繽紛的大海。

  當然,自然給了每一個生物必要的生存能力。人類,則是聰慧的頭腦以及高尚的品質(zhì)。我們應(yīng)該好好利用這些饋贈的能力,在這競爭激烈的世界活的更好,闖出屬于自己的那一片天。

小學(xué)作文500字 篇6

  繁星寂寥,暗藍色的碧落蒼穹顯得很昏暗,人間又是怎樣呢?

  人間一片光亮。

  這并不是物質(zhì)上的光,而是每個人身上的光,它們照亮了全世界,每個角落,都含著點點微光。

  我總認為,世界便像這片夜幕,每個人都是一顆星辰,發(fā)出自己的光,有大有小,有紅有綠,但屬于我的那顆,卻仍看不見,也不知在哪處星云中漂泊著,流浪在這無窮無盡的宇宙,但我也知道,它總有一天會被我發(fā)現(xiàn)的。

  現(xiàn)在,我抬頭再次仰望星空,那兒便有了屬于我的地方——一顆不大的星,但在我眼中,足以與日月同輝。

  這片光輝是我對那種古詩詞的一種感知能力。也不知是什么時候來的,就當它是一一江春溯吧,來便來的洶涌,也不知會不會退去。但愿,潮水不停。

  我一直認為古詩詞不僅是一種文學(xué)的體現(xiàn),還是一種古典的韻味所在。它像是不可捉摸的守望者,彌望的是一片五色的意境。我茫茫然地一腳邁了進去,又茫茫然地來到了這片浩瀚的海的一角。乳白色的霧在眼前淡淡地游離,每每見到被淡淡勾勒的日月,便知我又離那片海島上的燈塔更近了一步。向日月而行之。

  向著彼岸發(fā)出陽光更強烈的人靠近,你的光也會更強烈。

  而且,令我驚奇稱羨的事也有,我每每勘破一首詩的意境,我的作文也會跟著精進一分,寫出的文章也越來越流暢。

  雖然這片屬于我的光輝很小,也只是一個小小的巧合,但就是這樣,在不知相去幾億里的銀河星海中,我抬起頭,便看到了屬于自己的光芒。

  也不知這事上有多少人在亂世中仰望星空,恰好發(fā)現(xiàn)了自己的這顆星。

  即使很小,終在發(fā)光。

  發(fā)光于此,璀璨星空。

  星空大嗎?大,大的乾坤朗朗。

  自己小嗎?小,小的渺渺微微。

  發(fā)光嗎?永遠發(fā)光。

  那就是屬于我自己的光芒。

小學(xué)作文500字 篇7

  自從桑娜和漁夫收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個孩子,原本就很貧窮的他們,現(xiàn)在變得愈加困難,漁夫每天需要更努力的打漁,而桑娜也要不辭幸苦的干活。

  每次西蒙的兩個孩子出去玩的時候,都會一瘸一拐的回來,孩子們的腳不是被碎玻璃扎破,就是在海邊奔跑時摔倒。這一件事情使桑娜十分內(nèi)疚,因為自己的五個孩子已經(jīng)習(xí)慣了,而西蒙的兩個孩子細皮嫩肉的,經(jīng)不起扎。于是,桑娜為了給兩個孩子做一雙鞋,更是不辭幸苦的干活,攢錢,買布,為孩子做鞋。

  轉(zhuǎn)眼間5年過去了,孩子們都長大了,變得懂事了,孝順了。

  有一天,一個比較大一點的孩子說:“我們應(yīng)該為我們的‘父親’和‘母親’分擔一些責任”。

  小孩子說:“是啊,我們的‘父親’和‘母親’為我們做的太多了,我們應(yīng)該為他們做一些力所能及的事情”。

  大孩子說:“是啊,我覺得我們應(yīng)該自己去下海捕一些魚,然后再為‘父母’做一頓飯”。

  說罷,孩子們就立刻去尋找可以插魚的木棍,孩子們脫掉鞋,跑向淺海灘,孩子們的腳會時不時的踩在石頭和貝殼這類東西上,但孩子們一聲也不吭。

  經(jīng)過一上午的努力,孩子們捉到了幾條小魚,立刻奔回家去,找來柴火和石塊搭成小爐子,把魚放在上面烤,過了一會,魚熟了,孩子們把魚拿去給漁夫和桑娜。漁夫和桑娜看到孩子們?yōu)樽约核龅囊磺校拥乜煲蘖恕?/p>

  后來桑娜一家漸漸地富了起來,幾個孩子也有所成就,這是我明白,好人終究是會有好報的。讓我們學(xué)習(xí)桑娜與漁夫的精神,寧可自己受苦,也不讓孩子受苦。

小學(xué)作文500字 篇8

  人們都說習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的,那么習(xí)慣到底是怎樣養(yǎng)成的呢?下面我來講一個馴象員馴服大象的故事:在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。這就是習(xí)慣。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住。從小的時候培養(yǎng)好的習(xí)慣,長大以后,當別人養(yǎng)成壞習(xí)慣而你養(yǎng)成好習(xí)慣,你不覺得自豪嗎?

  一個人的好習(xí)慣養(yǎng)成可能不需要花多長時間,可是想要改掉一個壞習(xí)慣卻很困難,壞習(xí)慣經(jīng)過改正還可以養(yǎng)成好習(xí)慣呢。以前我在做數(shù)學(xué)題目的時候總是習(xí)慣不列式運算,對自己的口算能力太過自信,記得在一年級第二學(xué)期期末考試中,我就是因為沒有列式運算,只得了90分,當時我的心里就非常的后悔,為什么我沒有列一下式計算呢,我一定要改掉這個壞習(xí)慣。可是,在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我還老是犯不列式運算的毛病,每次看到紅紅的叉,我就要想起要改掉這個壞習(xí)慣。經(jīng)過二年級、三年級,現(xiàn)在四年級的努力,我終于改掉了這個壞習(xí)慣了,現(xiàn)在我做數(shù)學(xué)題目已經(jīng)習(xí)慣列式運算。

  學(xué)習(xí)要養(yǎng)成好習(xí)慣,生活也要養(yǎng)成好習(xí)慣。就像我們每天早晨起床要刷牙洗臉,要問候爸爸媽媽,這都是我們從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。

  習(xí)慣成自然,習(xí)慣的力量也是強大的,它可以改變我們的人生,我們要多養(yǎng)成好的習(xí)慣,改正壞的習(xí)慣。

小學(xué)作文500字 篇9

  暑假的一天早晨,我在奶奶家的院子里發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng),一只蒼蠅飛過來,粘在了上面,蒼蠅不停地掙扎,網(wǎng)也跟著不停地動,蜘蛛立即出來了,蒼蠅成了它的美食。一陣風(fēng)吹來,蜘蛛網(wǎng)又搖動起來了,我以為蜘蛛還會出來,可是等了很久不見它卻不出來。為什么蟲子觸網(wǎng)蜘蛛網(wǎng)就會出來,而風(fēng)吹它卻不出來呢?為了弄清這個為題,我做了一個實驗。

  我用扇子對著蜘蛛網(wǎng)由快到慢的扇風(fēng),最后都快把網(wǎng)扇“飛”了,也不見蜘蛛來。這招不行,我又換了一招,我用柳條輕輕地挑動蜘蛛網(wǎng),誰知蜘蛛還是不出來。這招不行,我又換了一招,我不斷地向蜘蛛網(wǎng)的方向扔石子,誰想,蜘蛛還是不肯出來。

  這招不行,我又換了一招,我把蜘蛛網(wǎng)挑破,想讓蜘蛛出來織網(wǎng),誰想,它就是不出來,我沒辦法了,只好捉來一只死蒼蠅,把它放在蜘蛛網(wǎng)上,可就是不見蜘蛛的蹤影。為什么只有活蒼蠅被粘到網(wǎng)上時,它才出來捕食呢!我的疑惑越來越強烈,看來只有請別人了。

  我去問媽媽,媽媽卻說:“不知道,這種科學(xué)知識去問問你姐姐!蔽矣秩栁医,我姐卻說:“怎樣的問題你應(yīng)該去問爸爸!睕]辦法,我只好去問爸爸,我爸說:“活蟲子動作的頻率和風(fēng)的頻率不一樣。蟲子引起的振動頻率是幾十萬到幾萬赫茲,而風(fēng)引起的振動頻率只有零點幾赫茲,根據(jù)這一差別,蜘蛛就知道什么時候應(yīng)該出來捕食了,所以不會輕易上我們?nèi)祟惖摹爱敗绷,蜘蛛可真聰明啊!?/p>

  哦!原來是這樣。今天我又弄懂了一件事,學(xué)到了一個新知識,心里甜滋滋的。

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