精選學(xué)期計(jì)劃集合十篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、各負(fù)其責(zé)、綜合治理”的原則，督促學(xué)校廣泛開(kāi)展交通安全和交通法規(guī)宣傳，提高廣大師生的交通安全意識(shí)，徹底整改消除校內(nèi)道路交通安全隱患，大力加強(qiáng)校內(nèi)基礎(chǔ)工作，改善校園道路行車條件，創(chuàng)造安全暢通的道路交通環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)學(xué)校道路交通安全專項(xiàng)整治，學(xué)校校園及周邊事故多發(fā)點(diǎn)段和安全隱患點(diǎn)段得到有效治理，學(xué)校道路交通秩序和行車條件明顯改善，學(xué)校交通安全宣傳工作顯著加強(qiáng)，廣大師生交通安全意識(shí)普遍增強(qiáng)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
白寨中心小學(xué)“道路交通安全工作專項(xiàng)整治”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：龐文華
副組長(zhǎng)：葉學(xué)珍王敬彬牛曉靜
成員：郗超貴(白寨派出所干警白寨中心小學(xué)門衛(wèi))
王勝林(白寨中心小學(xué)門衛(wèi))各年級(jí)班主任教師
四、專項(xiàng)整治工作范圍
學(xué)校道路交通安全整治工作主要范圍為：校門口及周邊道路、校道、教學(xué)區(qū)、操場(chǎng)、師生生活區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)。
五、專項(xiàng)整治工作的步驟和措施
學(xué)校交通安全整治工作為期2個(gè)月，即從20xx年2月5日至20xx年4月24日。采取自查與依法整治相結(jié)合的工作方法，按照組織部署、治理整改、督查驗(yàn)收3個(gè)步驟進(jìn)行。
(一)深入排查學(xué)校及周邊道路交通安全存在的問(wèn)題，認(rèn)真制定專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案，部署學(xué)校及周邊道路安全專項(xiàng)整治工作。
(二)治理整改階段(20xx年3月1日至4月20日)。開(kāi)展交通安全知識(shí)講座、圖片展覽等多種形式，向廣大師生開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)進(jìn)行自查自改，消除學(xué)校校園及周邊交通安全隱患，治理校園及周邊地區(qū)事故多發(fā)點(diǎn)段和安全隱患點(diǎn)段，并協(xié)助有關(guān)部門做好“交通安全學(xué)�！苯ㄔO(shè)工作。
(三)督查驗(yàn)收階段(20xx年4月21日至4月24日)。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)專項(xiàng)整治工作情況進(jìn)行檢查，對(duì)成績(jī)突出給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力、安全問(wèn)題突出的給予通報(bào)批評(píng)。
六、專項(xiàng)治理的要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，充分開(kāi)展學(xué)校交通安全專項(xiàng)整治工作的重要性、必要性，把這次專項(xiàng)治理作為需要迫切解決的突出問(wèn)題納入重要工作日程，采取一切必要措施，保障治理工作落到實(shí)處。
(二)部門聯(lián)動(dòng)，形成合力。學(xué)校要主動(dòng)與當(dāng)?shù)毓病⒔煌�、安全行政監(jiān)督管理等部門加強(qiáng)聯(lián)系，消除學(xué)校存在的各種道路交通安全隱患，確保廣大師生交通安全。
(三)加強(qiáng)宣傳教育，建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固整治成果。在專項(xiàng)整治工作中，學(xué)校要把學(xué)生交通安全教育納入日常工作，當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)廣泛號(hào)召、典型引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、檢查評(píng)價(jià)、總結(jié)表彰等方式，組織推動(dòng)這項(xiàng)工作的開(kāi)展。
(四)學(xué)校門口要實(shí)行交通管制。外來(lái)車輛未經(jīng)學(xué)�；蜷T衛(wèi)許可不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)，學(xué)校保衛(wèi)人員或門崗要對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行登記；機(jī)動(dòng)車輛不得進(jìn)入學(xué)生宿舍區(qū)和操場(chǎng)；道路要有明顯標(biāo)志，車輛不得亂停亂放。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
完善新學(xué)期的學(xué)生會(huì)各項(xiàng)制度
活動(dòng)目的：使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)能有序開(kāi)展，有文可依。
活動(dòng)簡(jiǎn)介：根據(jù)上個(gè)學(xué)期的具體情況，找出原有制度的不足之處，完善學(xué)會(huì)的各項(xiàng)制度，在原有的制度上進(jìn)行調(diào)整。做到制度能夠“與時(shí)俱進(jìn)”，使其更有條理性。這些制度包括：學(xué)生會(huì)辦公室對(duì)各部門的考評(píng)制度、財(cái)務(wù)管理制度、檔案管理制度、例會(huì)管理制度、人事管理制度、贊助制度、海報(bào)張貼管理和維護(hù)制度。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
在市教育學(xué)院體育學(xué)科教研室的指導(dǎo)下，按照學(xué)校的教學(xué)工作思路，圍繞新課標(biāo)，落實(shí)新課改，進(jìn)一步推進(jìn)“高中體育模塊選修教學(xué)”的高效課堂教學(xué)改革，提高本組教師的教研水平；全面落實(shí)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能的全面進(jìn)步與發(fā)展。
二、主要工作要點(diǎn)及工作措施
1、搞好課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。抓好集體備課活動(dòng)，強(qiáng)化集體協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)備課、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)、上課、訓(xùn)練、考查、課外鍛煉等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究，積極發(fā)揮集體的智慧，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。本學(xué)期，組內(nèi)老師將繼續(xù)以高度的熱情參加校內(nèi)外體育教育教學(xué)研討活動(dòng)，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力；繼續(xù)積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)，積極參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短；加強(qiáng)教學(xué)反思與總結(jié)，增強(qiáng)教研意識(shí)。
3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)與幫助，充分發(fā)揮高級(jí)教師的示范引領(lǐng)作用，切實(shí)幫助提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、初中年級(jí)課余訓(xùn)練、高中年級(jí)“每天鍛煉一小時(shí)”等方面的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。
4、認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)足球改革總體方案》，在高中階段開(kāi)設(shè)足球選修模塊，加強(qiáng)學(xué)生足球社團(tuán)的指導(dǎo)，在校內(nèi)開(kāi)展跨年級(jí)足球聯(lián)賽，與兄弟學(xué)校進(jìn)行足球交流比賽。
5、積極參加校內(nèi)外、市內(nèi)外甚至省內(nèi)外教研活動(dòng)，通過(guò)走出去，吸收兄弟學(xué)校在體育教學(xué)于業(yè)余訓(xùn)練中的優(yōu)勢(shì)與經(jīng)驗(yàn)，汲取有益營(yíng)養(yǎng)，提升我校體育學(xué)科的教學(xué)水平。
6、積極開(kāi)展教改教研。全組老師將繼續(xù)積極參與沙長(zhǎng)市專家組織的各項(xiàng)初三體育中考、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試等交流培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課余體育鍛煉的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的興趣和良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
8、重點(diǎn)抓好初三體育畢業(yè)會(huì)考的教學(xué)與訓(xùn)練工作、高三體育學(xué)業(yè)水平考察及體育高考專業(yè)生的訓(xùn)練工作。積極收集和研究體育中考、體育專業(yè)生高考等信息，精心制訂訓(xùn)練計(jì)劃，力爭(zhēng)在體育中考和高三體育專業(yè)生高考上取得好成績(jī)。
三、時(shí)間安排：
時(shí)間 工作內(nèi)容 組織部門 地點(diǎn)
09.21 湖南賽區(qū)沙長(zhǎng)站“誰(shuí)是球王”足球爭(zhēng)霸賽 體育局、教育局 王陵公園
09.29—30 20xx六中秋季田徑比賽 教育處、體育組 本校
10.09—26 沙長(zhǎng)市校園足球聯(lián)賽 體育局、教育局 沙長(zhǎng)市各賽點(diǎn)
10.13—15 六中學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試 教務(wù)處、教育處 本校
10.24—31 沙長(zhǎng)市中學(xué)生籃球賽 體育局、教育局 沙長(zhǎng)市各賽點(diǎn)
10.27—31 沙長(zhǎng)市學(xué)生健康體質(zhì)調(diào)研 教育局、教科院 各抽查學(xué)校
11.17—21 六中體育高效課堂開(kāi)放周 教科室、體育組 本校
11.01—30 高一年級(jí)籃球聯(lián)賽 教育處、體育組 本校
11.01—30 高二年級(jí)籃球聯(lián)賽 教育處、體育組 本校
11.01—30 初三年級(jí)20X500米接力賽 教育處、體育組 本校
11.01—30 初二年級(jí)集體跳繩比賽 教育處、體育組 本校
11.01—30 初一年級(jí)中學(xué)生廣播操比賽 教育處、體育組 本校
11.06—09 沙長(zhǎng)市中學(xué)生田徑比賽 體育局、教育局 湘府中學(xué)
12.10—20 沙長(zhǎng)市中小學(xué)大課間比賽 教育局、教科院 本校
12.20— 六中高VS高二籃球?qū)官?教育處、體育組 本校
12.20— 六中高VS高二足球?qū)官?教育處、體育組 本校
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、備課組成員介紹
我們組只有一名專職教師，而且主要經(jīng)歷還要放在初三，兩名都是語(yǔ)文老師兼職的，因此力量較薄弱。需要加強(qiáng)。
二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析
我們使用的是蘇教版政治教材，本學(xué)期從14課開(kāi)始，這套教材內(nèi)容比較新穎，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間比較大，教師個(gè)性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標(biāo)準(zhǔn)和課文培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)將是一道難題。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)指導(dǎo)性著作，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還政治課生動(dòng)的色彩，還學(xué)生學(xué)習(xí)政治的主動(dòng)權(quán)，在師生的雙邊活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究、合作”的精神，使同學(xué)在“積累·整合”“感受·體驗(yàn)”“思考·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。
三、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施
本學(xué)期七年級(jí)思想品德課以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生一定的分析問(wèn)題能力、探索能力，使學(xué)生形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
為達(dá)到目標(biāo)我們主要想采取以下措施：
1、堅(jiān)持集體備課，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法。落實(shí)“三備、四統(tǒng)一”措施，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課小組活動(dòng)的正常發(fā)展。
2、認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。
3、課堂教學(xué)要重視和實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)中要注重滲透德育教育。
努力提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量
4、堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度。同組成員相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。
5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣，指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握必要的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)方法。注意引導(dǎo)學(xué)生在自主，探究，合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中善于質(zhì)疑，思考，探究。
6、結(jié)合我校和現(xiàn)教材的特點(diǎn)，各位老師可以以小組、班級(jí)為單位開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查等。
四、具體安排：
備課組長(zhǎng)(趙琴娣)
教研組長(zhǎng)(趙琴娣)
分管學(xué)科行政人員(徐萍)
周次
內(nèi)容
形式
備注
開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備
整體感悟教材
重點(diǎn)分析第四單元
① 個(gè)人感悟
�、谡w討論
③個(gè)人修改提高
�、� 對(duì)每課時(shí)教學(xué)內(nèi)容
要隨時(shí)研討交流
�、趯�(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)
相互督促到位，尤其對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法的指導(dǎo)
1（第一次活動(dòng)）
解讀第14、15、課
同上
同上
3（第二次活動(dòng)）
解讀第16、17、課
同上
同上
5（第三次活動(dòng)）
解讀第18、19課
同上
同上
7（第四次活動(dòng)）
解讀第五單元、20課
同上
同上
9（第五次活動(dòng)）
期中復(fù)習(xí)思路研討，
整理教學(xué)資料
同上
同上
11（第六次活動(dòng)）
期中考試質(zhì)量分析，
解讀第21、22課
同上
同上
13（第七次活動(dòng)）
解讀第23課、第六單元
同上
同上
15（第八次活動(dòng)）
解讀第24、25、26課
同上
同上
17（第九次活動(dòng)）
期末復(fù)習(xí)思路研討
同上
同上
19（第十次活動(dòng)）
期末質(zhì)量分析，整理教學(xué)資料
同上
同上
說(shuō)明：1.除固定安排外，備課組必須每天對(duì)第二天內(nèi)容進(jìn)行單課時(shí)分析，集體備課，統(tǒng)一練習(xí)設(shè)計(jì)。
2.同伴間隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課交流。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，大力加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用研究
現(xiàn)代信息技術(shù)的異軍突起與廣泛運(yùn)用，導(dǎo)致人們生產(chǎn)、生活、交往方式等的更新與變革。特別是網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代教育中的`爆炸性滲入和迅速蔓延，對(duì)現(xiàn)存教育制度、教育理論、教育模式、課程內(nèi)容、教師職能和學(xué)生學(xué)習(xí)等提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沖擊與挑戰(zhàn)，必須打破傳統(tǒng)理論的羈絆，從教育觀念、教育制度、課程內(nèi)容和教師發(fā)展等角度，作好全方位變革的思想準(zhǔn)備。
現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展對(duì)教師的要求越來(lái)越高。這一學(xué)科的性質(zhì)決定了教師要不斷學(xué)習(xí)，反之，稍一懈怠就會(huì)落伍。這就要求我們信息技術(shù)教師要積極參加教育理論和專業(yè)技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，注意教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，了解教學(xué)改革的動(dòng)向，不斷充實(shí)自己，不斷更新教學(xué)理念，趕上時(shí)代的步伐。對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容做到熟練掌握，精益求精。要注意運(yùn)用教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，勤學(xué)苦練，完善自己的教學(xué)活動(dòng)，盡快形成有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)，積極準(zhǔn)備每年一次的學(xué)生信息技術(shù)考試和競(jìng)賽，早下手，多準(zhǔn)備，分工到人，認(rèn)真輔導(dǎo)，做到輔導(dǎo)時(shí)間、輔導(dǎo)教師、輔導(dǎo)內(nèi)容三確定，努力爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
本學(xué)期要繼續(xù)研究“基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)模式”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，協(xié)作探究”的學(xué)習(xí)模式，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。本學(xué)期，要求全體信息技術(shù)教師在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開(kāi)展好課堂教學(xué)研究活動(dòng)，加大教研力度，不斷改進(jìn)，不斷完善。本學(xué)期將繼續(xù)舉行每人一堂優(yōu)秀課活動(dòng)，每名教師都要寫(xiě)出有力度、有新意、內(nèi)容過(guò)硬、文筆流暢的教育論文。成立課題組，開(kāi)展電化教育研究，總結(jié)成果。爭(zhēng)取舉行我校教師主講的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。
本學(xué)期要求45歲以下教師都要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，利用微機(jī)備課，40歲以下教師能利用微機(jī)輔助教學(xué)，35歲以下教師能制作多媒體課件進(jìn)行課堂教學(xué)。信息技術(shù)教研組繼續(xù)做好教師微機(jī)培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)教師家庭微機(jī)。
一線教師都要研究如何充分有效地利用視頻展示臺(tái)、計(jì)算機(jī)、閉路電視系統(tǒng)等現(xiàn)代教育手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。每位教師通過(guò)自己的努力，樹(shù)立埭中教師良好形象。此外，要以主人翁精神，使用和管理我們的計(jì)算機(jī)、彩電、展示臺(tái)等電教器材。
電教處將協(xié)同教導(dǎo)處等相關(guān)科室充分利用我校的閉路電視系統(tǒng)、錄放相機(jī)，組織各科教師收看相關(guān)教育節(jié)目、教育音像，學(xué)習(xí)專家的教育理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，提高自身水平，開(kāi)拓思路，促進(jìn)教學(xué)。組織教師學(xué)習(xí)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源備課、上課，怎樣算是真正的電子網(wǎng)絡(luò)備課。有效地利用教育資源，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的設(shè)想。
二、當(dāng)好學(xué)校的參謀和助手，協(xié)助學(xué)校做好教育裝備工作
1、建設(shè)好溧陽(yáng)市埭頭中學(xué)互聯(lián)網(wǎng)站。
建設(shè)網(wǎng)站是學(xué)校最有力的宣傳手段，不僅本區(qū)、本市、本省的教育同仁可以從網(wǎng)上了解我們學(xué)校。建網(wǎng)站也體現(xiàn)了數(shù)字化時(shí)代新教育、新學(xué)校的風(fēng)貌。將學(xué)校網(wǎng)頁(yè)及時(shí)更新，不斷改進(jìn)，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針、追蹤教育動(dòng)態(tài)、介紹新人新事的一個(gè)媒體；成為廣大教育工作者了解教育形勢(shì)、交流教育經(jīng)驗(yàn)的空間；成為聯(lián)系家庭、服務(wù)社會(huì)的一個(gè)紐帶。
�。病⒀b備多媒體教室
為了進(jìn)一步提高我校辦學(xué)件，學(xué)校已決定將高中教室全部配備成裝有液晶投影儀、實(shí)物展臺(tái)、閉路電視系統(tǒng)的多媒體教室。并準(zhǔn)備將初中部配備成多媒體教室。
�。场⑦M(jìn)一步建設(shè)好校園網(wǎng)
實(shí)現(xiàn)校內(nèi)資源共享，即時(shí)發(fā)布消息，共享internet。將網(wǎng)上資源應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。研究信息技術(shù)教育與各科課程整合，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，把我校電化教育推向新水平。
要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，教育手段、教學(xué)設(shè)備不能墨守成規(guī)，必須向先進(jìn)的、科學(xué)的、現(xiàn)代化的方向努力。目前，我校已配有攝像機(jī)1臺(tái)、液晶投影儀33臺(tái)，實(shí)物投影儀32套、錄像機(jī)２臺(tái)，閉路電視系統(tǒng)40點(diǎn)。今后，我們?nèi)詫寻l(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)放在突出地位，不斷增加電教投資、購(gòu)置各類電教設(shè)備如多媒體計(jì)算機(jī)、刻錄機(jī)、噴墨打印機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)字投影儀、實(shí)物展臺(tái)，購(gòu)買各種教學(xué)錄像帶和教學(xué)光盤等。以滿足新時(shí)期教育、教學(xué)工作的需要。
4、計(jì)劃中將建設(shè)一個(gè)電子閱覽室，新辦公大樓建好后實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。
三、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)與管理，管好用好各種教育設(shè)備
隨著電教事業(yè)的不斷發(fā)展，我們將不斷健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)電教工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，使之規(guī)范化、制度化。
1、加強(qiáng)對(duì)電化教學(xué)常規(guī)工作的管理。
�。�1）電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。
�。�2）加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查。對(duì)檢查情況及時(shí)反饋。本學(xué)期電教學(xué)科覆蓋率要達(dá)到100%，電教課的占有率要達(dá)到20%以上。
2、建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和各項(xiàng)規(guī)章制度。
（1）建立一套學(xué)校電化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子，有分管校長(zhǎng)、分管教導(dǎo)、專職電教員和部分骨干教師組成。
（2）制訂完善各項(xiàng)電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計(jì)算機(jī)教室使用制度和相關(guān)的使用、出借、保管、維護(hù)保養(yǎng)和安全制度等。要求嚴(yán)格按操作規(guī)程使用儀器，做好設(shè)備的保養(yǎng)、維修工作，保管好各種軟件資料。加強(qiáng)多媒教室管理，各班主任各教師要教育學(xué)生：未經(jīng)許可不得隨便使用。保證設(shè)備的正常運(yùn)作。
�。�3）健全各項(xiàng)電教記錄（電化教師使用記載、多媒體計(jì)算機(jī)教室使用記載、教師和班級(jí)電教記載等），隨時(shí)抽查，形成制度。
主要工作安排
九月份
1、制訂電教工作計(jì)劃，明確本學(xué)期電教工作的具體目標(biāo)、任務(wù)。
2、多媒體投影機(jī)和實(shí)物展臺(tái)配備到高中各班，由班主任電教課代表負(fù)責(zé)管理。
4、，制訂本學(xué)期教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
5、修訂、完善各項(xiàng)電教制度。
十月份
1、部分教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。
2、教師進(jìn)行"信息技術(shù)與學(xué)科整合"課堂研究。
十一月份
1、對(duì)外開(kāi)展“電教周”公開(kāi)教研活動(dòng)
2、信息技術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)
十二月份
1、各班電教使用保管情況抽查。
2、教師自制多媒體課件情況檢查。
20xx年一月份
1、教師電教使用情況匯總。
2、電教課覆蓋率和占有率檢查。
3、信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選。
4、35周歲以下青年教師電教考核。
5、各項(xiàng)資料歸檔、學(xué)期電教總結(jié)。
今年是我校教育發(fā)展的關(guān)鍵一年，我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教育部門的有關(guān)精神，解放思想，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革，堅(jiān)定信心，努力工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和研究，扎實(shí)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，使我�，F(xiàn)代教育技術(shù)不斷向前發(fā)展，開(kāi)拓我校電化教育的新局面。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一.指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校研訓(xùn)工作計(jì)劃，圍繞“優(yōu)化培訓(xùn)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量”這一目標(biāo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)水平精、教育理念新的有效實(shí)踐型的教師隊(duì)伍為目的，以“新知識(shí)、新要求、新網(wǎng)絡(luò)和師德教育”為重點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源課程化、形式多樣化、管理科學(xué)化、評(píng)價(jià)多元化。加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理與監(jiān)督，務(wù)實(shí)、高效有針對(duì)性地搞好校本培訓(xùn)，客觀、真實(shí)地做好第二輪中小學(xué)繼續(xù)教育終結(jié)性評(píng)價(jià)，迎接省級(jí)驗(yàn)收、檢查。以培促學(xué)、以查促訓(xùn)，走“內(nèi)涵式”培訓(xùn)之路，不斷提升教師的實(shí)踐智慧和師德水平。
二.工作內(nèi)容
1.做好迎接20xx——20xx年省中小學(xué)教師繼續(xù)教育終結(jié)性評(píng)估驗(yàn)收各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2.組織教師完成全員培訓(xùn)及考試檢測(cè)工作，積極參加市研訓(xùn)院組織的教師菜單培訓(xùn)活動(dòng)。
3.深入推進(jìn)有效課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展實(shí)效性的研訓(xùn)一體專題培訓(xùn)，研究解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，幫助教師從多角度反思，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，重建學(xué)校文化。
4.創(chuàng)新培訓(xùn)方式，合理利用網(wǎng)上資源，建立基于科組博客的培訓(xùn)新模式，以教研促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
5.加強(qiáng)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)�？平M長(zhǎng)要參加“教研組長(zhǎng)研修班”，按計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn)，考核，不斷提高教研組長(zhǎng)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、 指導(dǎo)思想：
以同學(xué)的生活為核心，以觀察、訪問(wèn)、探索、調(diào)查、試驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，培養(yǎng)同學(xué)獨(dú)立考慮和創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的處置信息，獲取新知識(shí)，分析和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)同學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的能力和必要的生活技能。
二、課程目標(biāo)：
1、通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
2、了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。
3、使同學(xué)具有基本的社會(huì)考察能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以和對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。
4、初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處置的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法。
5、獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。
三、主要工作任務(wù)：
1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展，以勞動(dòng)與技術(shù)教育和社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式”的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。
2、在校內(nèi)和社區(qū)開(kāi)辟同學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，為同學(xué)提供活動(dòng)的舞臺(tái)。
3、提供綜合實(shí)踐活動(dòng)備選主題和活動(dòng)范圍，每個(gè)班選擇一個(gè)課題進(jìn)行研究，注意活動(dòng)過(guò)程中資料的積累，期末整理好資料上交。
四、具體要求：
1、 開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源
2、布置好綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間
3、確定綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題并制定好實(shí)施計(jì)劃
4、整合綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的四大領(lǐng)域
5、豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)活動(dòng)的方式
6、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的評(píng)價(jià)工作。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的目的是為了激發(fā)同學(xué)對(duì)本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性、發(fā)展性評(píng)價(jià)為主，注重同學(xué)主體參與實(shí)踐的過(guò)程和在這一過(guò)程中所表示出來(lái)的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識(shí)。評(píng)價(jià)應(yīng)注意多樣性和可選擇性，可自評(píng)、生評(píng)和師評(píng)相結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校將在十二月上旬舉行綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比，并在期末做好實(shí)驗(yàn)班級(jí)活動(dòng)效果的展示、交流和評(píng)價(jià)工作
五、研究?jī)?nèi)容：
�。ㄒ唬�、活動(dòng)主題：甘甜的自來(lái)水
�。ǘ⒒顒�(dòng)主題：平安自護(hù)我能行
通過(guò)以上活動(dòng)擬達(dá)到：
1、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)與老師、同學(xué)一起生活、熱愛(ài)集體。
2、具有主動(dòng)探索身邊環(huán)境的興趣，并努力的想出方法去研究。（通過(guò)活動(dòng)使他們獲得生活的知識(shí)以和得到他人理解、友誼的技能）
3、結(jié)合“小公民道德建設(shè)”活動(dòng)，教育同學(xué)學(xué)會(huì)有責(zé)任感的生活。（老實(shí)待人、對(duì)待自身的錯(cuò)誤、失敗、挫折的方法、戰(zhàn)略，學(xué)會(huì)自身的事情自身做，獨(dú)立、自理的生活。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
在市區(qū)教研室的指導(dǎo)下，在新基礎(chǔ)三年發(fā)展規(guī)劃的引領(lǐng)下，以數(shù)概念、統(tǒng)計(jì)研究為主題，以“師：資源的收集與有效處理、結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)與開(kāi)放互動(dòng)雙翼的處理，生：表達(dá)習(xí)慣的培養(yǎng)、動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)”為專題，在日常研究性實(shí)踐中，促進(jìn)教師和學(xué)生健康、主動(dòng)、持續(xù)地發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析：
優(yōu)勢(shì)：部分?jǐn)?shù)學(xué)教師善于學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考、勤于反思，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)獨(dú)立策劃的能力和組織管理能力有所增強(qiáng)；備課組老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、自覺(jué)行動(dòng)的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了；對(duì)部分課型的研究有了一定的成果，經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。
瓶頸:教師主動(dòng)參與研究的意識(shí)還不強(qiáng)，一針見(jiàn)血抓問(wèn)題的能力較弱；教師日常實(shí)踐研究的意識(shí)不強(qiáng)，外出學(xué)習(xí)的教師很多，但回校后對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的自主內(nèi)化、有效轉(zhuǎn)化、及時(shí)實(shí)踐還不夠;教師對(duì)專題研究成果進(jìn)行總結(jié)提煉的能力還不夠；多數(shù)老師以課論課多，從理論上反思總結(jié)的少；骨干教師隊(duì)伍期待添丁。
梯隊(duì)成員
(一) 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教師的學(xué)科素養(yǎng)。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織不同層次的教師外出參加新基礎(chǔ)教育研討活動(dòng)，并認(rèn)真組織校內(nèi)交流研究活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念推進(jìn)新基礎(chǔ)教育實(shí)施。
1、中心組實(shí)驗(yàn)教師：學(xué)習(xí)《“新基礎(chǔ)教育”數(shù)學(xué)教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》、《備課的變革》、《學(xué)校教育科研指南》等有關(guān)教育教學(xué)理論專著，利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)觀看優(yōu)秀錄像，積極參加兩月一次的學(xué)術(shù)沙龍，每月底交流讀書(shū)心得，每月至少發(fā)送一篇高質(zhì)量的文章至校園網(wǎng)。組織實(shí)驗(yàn)教師全程跟隨新基礎(chǔ)教育課題組的老師參加活動(dòng)，為實(shí)驗(yàn)教師提供更多的發(fā)展平臺(tái)，并要求教師學(xué)習(xí)后回校以新基礎(chǔ)的形式交流學(xué)習(xí)內(nèi)容、上移植課。
2、非中心組實(shí)驗(yàn)教師：學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)新視野》、《數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《新課標(biāo)》等書(shū)籍，學(xué)習(xí)1-2份專業(yè)雜志，養(yǎng)成勤反思、勤練筆的習(xí)慣，積極參加兩月一次的學(xué)術(shù)沙龍，每位教師每月一篇高質(zhì)量文章上傳校園網(wǎng)。組織部分骨干教師外出培訓(xùn)或參加新基礎(chǔ)教育課題組的活動(dòng)。
3、其它教師：學(xué)習(xí)每月下發(fā)的專題理論學(xué)習(xí)材料、《新課標(biāo)》，聽(tīng)年輕教師的課，積極參與學(xué)校的校本教研活動(dòng)。
(二) 立足課堂，深化研究，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，我們每?jī)稍聡@一個(gè)主題，依托課堂開(kāi)展多種形式的教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)，引導(dǎo)教師結(jié)合課例進(jìn)行深度的理性分析，在組內(nèi)形成互動(dòng)機(jī)制，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互促進(jìn)，共同提高教師的課堂教學(xué)水平。
1、確立專題和主題，深化校本教研。
以數(shù)概念、統(tǒng)計(jì)研究為主題，以“師：資源的收集與有效處理、結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)與開(kāi)放互動(dòng)雙翼的處理，生：表達(dá)習(xí)慣和動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)�！睘閷ｎ}，進(jìn)行有效深入的研究。另外結(jié)合新基礎(chǔ)教育面上的工作跟進(jìn)研究。
2、有序推進(jìn)，專家引領(lǐng)。
圍繞專題，每?jī)稍路炙拇斡行蛲七M(jìn)：第一次：通過(guò)骨干引領(lǐng)，教研組進(jìn)行學(xué)習(xí)理論，讓教師明確研究主題。第二、三次：在課堂中推進(jìn)，我們要求每個(gè)備課組在教研組計(jì)劃的統(tǒng)一安排下，在活動(dòng)前根據(jù)主題選取一個(gè)內(nèi)容按相關(guān)要求，進(jìn)行集體備課，進(jìn)行詳細(xì)的文本解讀和學(xué)情分析，然后選派教師進(jìn)行完整的課堂教學(xué)研討，全體數(shù)學(xué)組成員全員參與，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與青年教師圍繞專題互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，最后由外請(qǐng)專家針對(duì)課，結(jié)合相關(guān)主題作深入指導(dǎo)。年級(jí)組內(nèi)教師在反思重建的基礎(chǔ)上及時(shí)調(diào)控課堂教學(xué)行為，選派教師進(jìn)行二次“重建課”，可以是相同內(nèi)容，也可是相同主題的不同內(nèi)容，全體數(shù)學(xué)組成員全員參與，實(shí)驗(yàn)組內(nèi)的教師積極參與，實(shí)現(xiàn)后續(xù)跟進(jìn)，有序推進(jìn)，再次請(qǐng)專家針對(duì)相關(guān)主題作深入指導(dǎo)。第四次大家圍繞專題進(jìn)行沙龍進(jìn)一步深化月專題研討，總結(jié)反思，讓教師在研究與碰撞中求發(fā)展。
3、深度剖析，提升教師的能力。
為提高教師的教學(xué)能力，我們將通過(guò)對(duì)本校教師案例的分析以及觀摩新基礎(chǔ)教育課題組的初建和重建錄像課給教師觀看，并組織教師圍繞月主題進(jìn)行對(duì)比分析，教師可結(jié)合自己的實(shí)踐去進(jìn)行深度的剖析或有效重建，從而提高教師駕馭教學(xué)活動(dòng)的能力。
4、形式多樣，促進(jìn)教師的發(fā)展。
本學(xué)期，我們將組織實(shí)驗(yàn)教師外出參加各類研討活動(dòng)，回校后內(nèi)化為自己的教學(xué)行為，在教研組內(nèi)上匯報(bào)課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。同時(shí)采用“一課多磨”、“同課異構(gòu)”、“校際交流”等形式開(kāi)展教研活動(dòng)，呈現(xiàn)出具有個(gè)性和特色的研究課，揚(yáng)長(zhǎng)避短，加快發(fā)展。
(三) 嚴(yán)格管理，強(qiáng)化常規(guī)，形成學(xué)生的新常規(guī)。
1、認(rèn)真組織集體備課。
每單周進(jìn)行集體備課，每次集體備課，要求備課組長(zhǎng)做好精心安排，活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定主題、定主要發(fā)言人。備課要在實(shí)驗(yàn)教師已經(jīng)修改的基礎(chǔ)上進(jìn)行再度解讀，做到讀課標(biāo)，讀教材教參，讀相關(guān)資料，議學(xué)情，議教學(xué)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)意圖，議練習(xí)的設(shè)計(jì)等，對(duì)兩周的教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。提倡每個(gè)備課組在上課之前再度進(jìn)行快餐式備課，上課結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，每月上傳一篇精選案例。教研組將每月檢查一次教師的備課筆記，使每次的集體備課能形成常規(guī)，使快餐式備課由制度化轉(zhuǎn)向教師主體能動(dòng)化。使集體備課正真落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、嚴(yán)格執(zhí)行《**小數(shù)學(xué)學(xué)科常規(guī)》。
繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《**小數(shù)學(xué)學(xué)科常規(guī)》，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生形成新的常規(guī)。規(guī)范教師的作業(yè)批改習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)有效練習(xí)和創(chuàng)新習(xí)題的編制力度，教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，控制學(xué)生的作業(yè)量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)，提倡分層作業(yè)，批閱及時(shí)，做到精練精評(píng)，并注重個(gè)性化評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的情感。真正做到在針對(duì)性與實(shí)效性上下功夫，真正落實(shí)減負(fù)不減質(zhì)。
3、加強(qiáng)隨堂課聽(tīng)課。
每位任課老師都能上好每一節(jié)課，每月至少被聽(tīng)1節(jié)隨堂課，同組內(nèi)另外再互聽(tīng)四節(jié)課，對(duì)從教三年以內(nèi)的新教師要增加隨堂聽(tīng)課的次數(shù)。聽(tīng)課組成員當(dāng)堂完成隨堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)表，隨聽(tīng)隨評(píng)，及時(shí)與被聽(tīng)課教師交流想法。
4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度。
本學(xué)期繼續(xù)采取教學(xué)質(zhì)量月反饋的形式，以“主題測(cè)試”為考核方式，一月一次主題過(guò)關(guān)練習(xí)，一月一次月練習(xí)分析，尋找教學(xué)中存在的問(wèn)題與不足，對(duì)癥下藥，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、形成“雙月沙龍”制度。
為進(jìn)一步提高校本研究效度，要求教研組長(zhǎng)每次活動(dòng)前精心策劃，活動(dòng)時(shí)有效組織，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)。教學(xué)管理中心將組織教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)進(jìn)行每月一次的“碰面會(huì)”進(jìn)行工作總結(jié)與反思，形成“雙月沙龍”反思總結(jié)制度。
（四）依托活動(dòng)，發(fā)展能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
1、利用校本課程，推廣大眾數(shù)棋，定期進(jìn)行校內(nèi)競(jìng)賽，并與兄弟學(xué)校溝通進(jìn)行友誼賽。校數(shù)棋隊(duì)堅(jiān)持每周定時(shí)訓(xùn)練，積極參加各類比賽，并爭(zhēng)取擴(kuò)大戰(zhàn)果。
2、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，各年級(jí)開(kāi)展口算、筆算、解決問(wèn)題的策略等群體性比賽項(xiàng)目，有計(jì)劃開(kāi)展學(xué)生競(jìng)技性活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的思維，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
（五）提供平臺(tái)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平
1、進(jìn)一步抓好青年教師的培養(yǎng)工作。
全體青年教師積極參與數(shù)學(xué)組區(qū)級(jí)課題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的研究》，青年教師的個(gè)人課題姚建法、王紅菊的《小學(xué)數(shù)學(xué)教材中形符訊道德研究》也能正常開(kāi)展，并積極成為區(qū)級(jí)課題，其他青年教師也能積極申報(bào)校、區(qū)級(jí)課題，以研促教，以教促研，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。積極組織青年教師開(kāi)展命題、解題能力、理論水平考核和課堂教學(xué)能力考核等，提高青年教師的教育教學(xué)理論水平與教學(xué)業(yè)務(wù)水平。青年教師本學(xué)期至少在教研組或備課組內(nèi)上2節(jié)研究課（其中一節(jié)備課組、一節(jié)教研組層面）,并能備出一節(jié)高質(zhì)量的研究課。
2、進(jìn)一步關(guān)注非中心組的教師，發(fā)揮傳幫帶的作用。
通過(guò)日常交流、隨堂聽(tīng)課、月考核等方式關(guān)注非中心組教師的思想動(dòng)態(tài)、教學(xué)常態(tài)，在備課組內(nèi)為他們提供展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們圍繞教學(xué)中的真問(wèn)題展開(kāi)討論，實(shí)現(xiàn)研究常態(tài)化，研究大眾化。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一指導(dǎo)思想
為了全面落實(shí)國(guó)家和江蘇省的《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，進(jìn)一步貫徹市教育科研會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)州揚(yáng)市“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生”的教育理念，根據(jù)全市教科研工作實(shí)際，立足研究解決英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)課程改革的深化創(chuàng)新、教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化、高效課堂的建構(gòu)和教學(xué)效益的提升，充分發(fā)揮教科研對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的指導(dǎo)作用。
二、主要工作
(一) 加強(qiáng)教研組建設(shè)，通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平
1．進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)市教科研會(huì)議精神，熟悉新教材，研究新教材，探討課程的設(shè)計(jì)和安排。
2．學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論，并加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)。
(二) 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)落實(shí)提高課堂教學(xué)效率
1．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。各備課組在積極有效地開(kāi)展集體備課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，更加有效地提高課堂教學(xué)效率。
2． 備課組認(rèn)真制訂切實(shí)可行的備課組活動(dòng)計(jì)劃，有效地開(kāi)展高質(zhì)量的教學(xué)研究活動(dòng)。
(三) 充分發(fā)揮骨干教師的作用，打造一支精英團(tuán)隊(duì)
1．組織骨干教師上公開(kāi)課、示范課和研究課。鼓勵(lì)并且支持青年教師積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)比賽，并為每個(gè)青年教師配備師傅。
2．組織教研組老師積極參與全市中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)心得和教科研論文，積極選送優(yōu)秀論文至大市、省參評(píng)。
(四) 認(rèn)真抓好各備課組的常規(guī)工作
�。ㄎ澹� 作為學(xué)科基地，做好示范引領(lǐng)，努力發(fā)揮輻射作用
具體工作：
1．積極為高三服務(wù)，組織組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師為高三學(xué)生培優(yōu)；幫助高三同學(xué)進(jìn)行口語(yǔ)模擬測(cè)試，確保100%優(yōu)。
2．積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)， 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。35以下青年教師按照學(xué)校的安排分別舉行組內(nèi)公開(kāi)課，課后進(jìn)行評(píng)課和教學(xué)反思并按時(shí)參加教研站的教研活動(dòng)。
3．組織青年教師參加市優(yōu)質(zhì)課比賽和其他各類大賽。
4．鼓勵(lì)全組教師開(kāi)研究課、申報(bào)課題和撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文。
5．組織學(xué)生積極參加中央電視臺(tái)希望之星大賽和市教育局教研室組織的高考詞匯大賽，
6．做好州揚(yáng)市英語(yǔ)文化周的各項(xiàng)籌備工作，本學(xué)期我校承辦該活動(dòng)，我們將開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，充分展現(xiàn)學(xué)生的豐采。
7．組織好市教研站在我校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，3月，州揚(yáng)市高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)在我校舉行；4月，我校高二趙長(zhǎng)宣老師的市直公開(kāi)課；
7．進(jìn)一步實(shí)施校本課程，對(duì)現(xiàn)有的課程進(jìn)行認(rèn)真修改、充實(shí)和完善。
8．作為學(xué)科基地，做好示范引領(lǐng)，努力發(fā)揮輻射作用，積極申報(bào)省學(xué)科基地。
學(xué)期計(jì)劃 篇10
一、主要任務(wù)
1、解讀、試用和評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。解讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，解析并把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容要點(diǎn)，明確數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)改革方向；運(yùn)用數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理解、把握小學(xué)數(shù)學(xué)新教材，指導(dǎo)新教材的教學(xué)。
2、通讀、試教和評(píng)價(jià)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材。通讀并把握小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的內(nèi)容體系，將新教材與舊教材對(duì)比分析，找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)并把握新教材的“新質(zhì)”。
3、探索研究實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中組織和引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師積極參與課堂教學(xué)改革，運(yùn)用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力探索與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新方式，新方法。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，借助現(xiàn)代教學(xué)手段，構(gòu)建新的教學(xué)模式，形成一套系統(tǒng)的具有科學(xué)性的，與使用新教材相適應(yīng)的新的教學(xué)思想和方法。
4、總結(jié)整理一年來(lái)本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗(yàn)、典型案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，推廣符合課改精神，具有創(chuàng)新性、示范性的課堂教學(xué)模式與操作方法，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。
二、具體措施
1、集體備課4次，（2，3，5，6年級(jí)各1次）重點(diǎn)探索課堂教學(xué)新模式，研究教材，教法，設(shè)計(jì)教案，制作課件。
2、公開(kāi)教學(xué)6次，（每個(gè)數(shù)學(xué)老師一次）上好實(shí)踐課，重點(diǎn)探索新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課題的研究活動(dòng)，組織實(shí)驗(yàn)教師研究探索教學(xué)規(guī)律。
3、專題研究，重點(diǎn)研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。
4、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
5、安排教師到鄰居學(xué)校聽(tīng)課，吸取好的經(jīng)驗(yàn)為我們所用。
成縣西關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
20××.3.12
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